美無處不在作文（通用34篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的美無處不在作文，希望能夠幫助到大家。
美無處不在作文 篇1
世界上有許多種美，例如：道德美、品質美、行動美……美是無處不在的，每一個地方，每個時段，只要你用心去觀察，你都會發現，原來這個世界是那麼美！
那天，天正下起濛濛細雨，天空瞬間就暗了下來。放學了，同學們都收拾好書包，爭分奪秒地回家。我也隨着人羣湧出校門，想要快點回家，忽然我發現了一條捷徑，那兒毫不起眼，不惹人注意。於是，我大步流星地跑向那裏，突然，只覺得腳下一滑，整個人栽倒在地上。爬起來的時候，發現腳搓破皮了，溢出鮮紅的血。我害怕極了。忽然，感覺有一隻手向我伸來，我發現是一位陌生的同學，他拉我起來，隨手伸進書包裏拿出隨身帶的創傷貼，給我貼上。我激動地望着他，想開口，他説：“不用感謝我，舉手之勞罷了。”這瞬間的相識，我們成了形影不離的好朋友。
他家離我家不遠，上學時我們一起去學校。一路上，垃圾出奇多，他看見一塊撿一塊，扔進旁邊的垃圾箱。當我問他為什麼要這麼做，他的回答是：“舉手之勞罷了。”我被他深深地打動了，趕忙加入行列，同他一起撿垃圾。
有一天閒來無事。他邀我去散步，我不假思索地答應了。在小區裏，我們走着走着，發現了一位清潔工人在拖着垃圾車打掃衞生。他走了上去，説：“阿姨，您休息一會，讓我來。”阿姨微笑地讓給了他。這一次，我沒有幫助他。過後，當我問他當初為什麼要這麼做時，他仍不假思索地告訴我：“舉手之勞罷了！”我被震驚了！這句話深深地印在了我的心中。
“舉手之勞罷了！”這句看似簡單的話，其實藴含了很多道理。羅丹有句名言：美是到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。所以，讓我們用“舉手之勞”，讓這個世界變得更加美好。
美無處不在作文 篇2
“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”圖輕輕打開書本，有這樣一個故事，寫一個男孩兒艱難的向樹梢爬去，手中緊緊握着一隻小鳥，為的只是將它送回家。這段文字誘得我在每一棵樹下痴痴地望。我總期盼與那個男孩相逢。為他加油鼓勁，希望他將小鳥兒握住。而我？也將悄悄的摘下鳥巢，送到他面前，與他共同品味鳥兒還巢的喜悦、幸福。難道這不是那充滿善良的美嗎？
慢慢品析畫冊，有這樣一幅畫圖，畫一羣老斑羚為了拯救小斑羚，竟將自己的身體作為踏板，在小斑羚用完後，墜下山谷。這一場景令我愕然無語。我多麼想變成一座彩虹橋，使這羣斑羚化險為夷，用彩虹的光芒温暖它們冰冷的心，用雲朵撐起它們下墜的身體。再用這座無止盡的橋送這羣斑羚進入森林，消失在一片鬱鬱葱葱中。難道這不是那充滿無私的美嗎？
緩緩查閲相冊，有這樣一張照片，有一棵蒲公英為了等待遠方兒女的返回。衰老了也不肯垂下發黃的頭，悄悄用一棵小草包裹住自己的身體，任憑風吹日曬的考驗，也決不動搖，呆呆的盼着兒女歸來。這個瞬間牢牢埋在我心間，生根發芽，並萌發出傻傻的幻想，希望自己找到它的兒女，送到它身邊。別讓它腐化融入泥土，並去真正感受久別重逢的忘情。難道這不是那充滿親情的美嗎？
其實，你不難發現。這個世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要我們去把握它，去珍惜它，並擦亮我們的眼睛，不讓那原本鮮活的心結了厚厚的繭。那麼，美的芳香便會在你的鼻邊縈繞不散。讓我們在一個個故事裏沐浴，讓我們在一幅幅圖畫裏薰香，讓我們在一張張照片中悉心梳理愛與美的羽毛，好嗎？
美無處不在作文 篇3
“生活中美的東西有很多，只是缺少一雙發現美的眼睛”的確，生活中許多美的事物需要我們去發現，去感悟。
在我房間裏，就有一種美。那是一個用木板做成的書櫃，書櫃不算精緻，但稜角分明，容量很大，這可是父親做了好久才做成的!父親説：“現在的書櫃都太貴了，而且質量也不見得好，容量又小，爸爸自己給你做一個。”説完這話，他就開工了，他找來一些木板，這些木板都大小不一，木板厚極了，他釘釘子時都得要好大力才能釘進去;夏天一吃完飯他就坐在陽台下為我製作書櫃，他的手不停來回擺動，汗水不停地流下，蚊子不停地叮咬他，他還是那麼全神貫注，那麼認真地釘木板，做書櫃。現在書櫃做好了，它放在我的房間裏。這書櫃和爸爸在陽台忙碌的身影不都是我家一道美麗的風景線嗎?
不僅我家裏有美，大街上也有美。
瞧，那一個個拿着掃帚，埋頭苦幹的環衞工人早已成為了大街上一道美麗的風景線了。他們不論嚴寒還是酷暑，總是堅定地堅持在自己的崗位，不論是暴曬還是風吹雨打，他們總是拿着掃帚默默地保持着城市衞生。他們給我們帶來了一個舒服地生活環境，可自己卻付出了青春，他們似乎早已決定要一直和垃圾抗戰下去，決定要一直給我們一個良好的環境，哪怕犧牲自己，這樣的精神難道不是一種美?這些橘黃色的身影難道不是一種美嗎?
不僅大街上有美，每逢佳節也盡是美。
就拿潑水節來説吧!大家在夏天拿涼水你潑我，我潑你，大街上“水車”一片，人們在這時可以盡情享受愜意，拋去所有雜務，在清涼的同時，也拉進了人與人之間的距離，這又何嘗不是一種美呢?
是啊!我們始終都應該像羅丹所説有一雙善於發現美的眼睛，去發現美，那我們又何嘗不是一種美呢?
美無處不在作文 篇4
因為踏上了生命的路，因為路程的艱難，於是在不知不覺間，閒遐時便閉上了疲憊的雙眼，只想得到片刻的寧靜，不再去看萬物在各處屬於自己的土地上，被自然賦予的風情。任或清或濁的雨滴打在窗前；任芳草碧連天；任黑夜掩蓋花朵的美麗色彩；任日落月出永無停息的交換。這一切對我來説彷彿都無所謂因為我閉上了欣賞美的心靈窗扉。
同樣也是在不經意間，作長途苦旅的心，歇住了步終於再一次真心體會“美”了，在屬於我的位置窗外有那麼一方藍天。
藍，藍得透徹飄浮着的雲，白，白的徹底偶爾有幾隻鳥兒從那兒掠過，又給望着窗外的我，平添了些許生命的活力。在平時的日子裏總是讓自己壓抑着已失去了術多甚至對生活的激情。就那樣一道景，公那樣一道景重新換醒了。我，開始慢慢睜開我那緊閉的眼睛，開始欣賞那不算風景的景，直到這時我才發現原來自己並沒有麻木，我還有感覺，還有思想，還有對美的最原始的嚮往。我慶幸着，不知是巧合還是命運的安排。總之，重新欣賞到美的我常常貪婪地凝視着窗外。那真不愧為美景，天上藍天，天下樓房，房邊有樹，樹上有綠葉，葉兒情意綿綿地擺動，樹下有花，花兒幽幽地傳着芳香，在大地母親的懷抱，彷彿他們很了不起，是那樣驕傲地站着。生活着，不過我想，若要是再有一個活躍的人，領着一羣四五風的孩童在那兒跑來跑去，做遊戲，恐怕我也會跟他們鬧去了。
儘管我不是愛運動的人，可那情那景會讓你感覺到滿心的愉悦滿懷的熱血沸騰讓你有無可控制的加入的衝動。那麼我設想的這個場景又是否有一種“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”的藴味呢？
美無處不在作文 篇5
在街道旁遇到一個天真無邪的小女孩時，你會情不自禁地説：“她真美！”在電視上，你看到一位模特從“T”型台走過時，你同樣會在心裏説：“好美啊！”……可是，這些美僅僅是人或事物的外在美，真正的內涵常常在一個小事件中無聲的表現出來。
例如：掃馬路的清潔工人，如果不是他們用勤勞的雙手把街道打掃乾淨，我們怎能會有如此整潔的街道呢？醫院的醫護人員，如果不是他們在我們得重病的時候搶救我們，我們豈不是坐着等死……類似於這樣的例子太多太多，數不勝數。
一條公益廣告上説：幫助別人快樂自己。這也是一種美。
我在威海的時候，就的確發現過具有內在美的人。威海市很大，不管去哪裏，我們都坐公交車。每一輛公交車上的人都很多，擠來擠去的。一天我和伯母等公交車，等了好久才等到，我和伯母上車找了兩個座位坐了下來。出發了，過了一站又一站，上來了一位老奶奶。看她的樣子，年過七旬。這時，坐在我旁邊的一位姐姐看見了這位年邁的老奶奶，趕忙把老奶奶招呼過來，起身讓座。老奶奶露出了燦爛的笑容連忙道謝，周圍的人也都稱咱這位姐姐，心腸好又善良……
在這個社會上，充滿了美，它們是五彩的顏料，是跳動的音符，是未來的希望……
美，無處不在。
美無處不在作文 篇6
美是什麼？是春天的百花爭鳴，夏天的松柏蒼翠，秋天的果實累累，冬天的白雪皚皚。也許這都是美的，但是在我眼裏，美不僅這些物質的表面。辛勤工作的老師對我們的一句問候，無私奉獻的父母對我的呵護，天真爛漫的同學們對我的友誼。也許這都是美的。
早上，依稀聽到母親起牀為我燒早飯的聲音，她很小聲，生怕把我給吵醒，母親無論多忙、多累，她總是會陪在我身邊，這些小事兒平日裏也許不易察覺，但是現在回想起來，心裏還是暖暖的，母愛是那樣的美。
來到實驗國小，張老師和吳老師每天晚上加班給我們批改作業，課堂上，老師們辛苦耐心的為我們分析題目講解課文，課後還輔導那些較差的學生。工作完一天，拖着疲憊的身子回家。老師就像一支蠟燭，點燃了自己，照亮了我們前進的路；像辛勤的園丁，用汗水滋潤着我們；像早晨的第一縷陽光温暖着我們的心田。我們能夠擁有優秀的成績，離不開老師的教育和幫助，老師的教誨也是那麼的美。
心海里，有段被珍藏的回憶，像一朵浪花，每當它翻滾一次，就會看到朋友那温暖天真的笑臉。身為我的朋友，每當下課時，她總會來跟我聊聊心裏話，在我哭泣的時候，他們總會來到我身邊，安慰我，為我打抱不平，朋友總是那樣好。而在我心裏面，心裏那朵浪花，還寒落下，打濕了記憶，美好的結局。朋友的關愛也是美的。
社會中也有美德存在，只是不容易被發現罷了。因為有了美，我們的生活才會豐富多彩讓我們用心去體會，美就在我們身邊！
美無處不在作文 篇7
美，是花兒的含苞欲放；美，是春天的萬物復甦；美，是冬天的大雪紛飛；美也可以是公交車上的讓座......正如羅丹所言：美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。在我看來，美是豐收的場面。
那一次，我們剛好放假，趕上了爺爺奶奶收割稻子，爸爸帶着我們回到了老家。一下車，一股清新的空氣撲鼻而來，一陣陣清脆的鳥鳴。迴響在我耳邊。還有那小溪潺潺流水的聲音。
那時正值下午，秋高氣爽。我一下車，就嚷嚷着要去田間地頭走走，奶奶禁不住我的再三請求，只好依了我。
走在田間地頭，風在我的耳邊呼嘯，溪水在歡快地唱着歌。田間的小路崎嶇不平，別有趣味。
我看見，高粱紅了，稻子黃了，青菜綠了，大家都在忙着幹活呢！豆大的汗珠以農民伯伯的額頭上滑落，農民伯伯的衣服都濕透了，也不肯歇歇。他們的臉上洋溢着豐收的喜悦，這時，我想起了毛主席説過的一句話：勞動最光榮！
我跟着奶奶來到了果園，石榴咧開了嘴，蘋果的臉漲得通紅，香蕉笑彎了腰......大夥兒都忙着採摘呢！農民伯伯登上了梯子，摘下那一個個熟透了的果實，天上的鳥兒盤旋翻飛，嘰嘰喳喳地叫個不停，高唱豐收的讚歌！
打穀場上，更是人山人海，黃澄澄的稻穗就像滿地的金子，農民伯伯的笑聲響徹雲霄。夕陽西下，夕陽的餘暉灑在了大地上，勞動的人民，碩大的果實，金黃的稻穗，豐收的喜悦，高飛的鳥兒......形成了一幅美麗的“田園樂”。
太陽落山了，我才依依不捨地離開了田地。
美，無處不在，只要你有，一雙善於發現的眼睛，你會發現，美，其實並不遙遠！
美無處不在作文 篇8
這炎炎的夏日彷彿是太陽的恩典，那高高的火球掛在天邊，盡情的放射着自己的萬丈光芒，生怕別人看不見似的。如此“可怕”的太陽，食堂肯定會給我們準備鮮美的綠豆湯了！只聽一聲鈴響好似一聲口哨，大批的學生瘋了一樣的擁進食堂。
我默默地夾在人海之中穿梭上樓，可能是因為太瘦了，不費吹之力就拿到了“頭獎”！看着那碗綠瑩瑩的綠豆湯，我二話不説就送到了嘴邊，香氣帶着甜味悠然的飄進我的嘴裏。我貪婪的吸食着，碩大的碗立刻空了。我心滿意足的把它扔進了食桶裏。
剛走到樓梯口，便看見一位老爺爺要把食桶搬到樓下去。只見他滿頭白髮，鑲在他那單薄的皮膚上。此時正一臉的無奈，好似是運不下去卻沒有一個人幫他。來往的人有的裝做沒看見，有的裝作有急事，還有的甚至往裏面扔垃圾。太陽光反射在餐盤上，照進了我的眼睛，無情的灼燒着我的臉，彷彿在説我冷血。終於我看不下去了，想幫他一把，可有人搶先了一步。
那是一位一年級小朋友。他幼稚的看着那比他大十倍的桶説：“爺爺我來幫你吧！”那爺爺就像被電觸到了一樣，愣了一下説：“謝謝你！”旁邊的人都低下了頭，也慢慢地伸出手一起把桶拉了下去。此時，從窗口跳入的陽光不似初時那般刺眼反而温暖人心！
這就是我生活中的“美”，只要你細心觀察就可以發現美其實無處不在！
美無處不在作文 篇9
有位藝術大師曾説過一句話：“美，是到處都有的，我們生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美在哪裏，我在尋覓……
那是假日的一天，正在寫家庭作業的我突然遇到難題，百思不得其解，這該怎麼辦呢？如果這是在學校，讓老師給我講解一下，那該多好啊……老師，找老師去，在那一刻我不知怎麼會突然想去找老師。你看，在老師家不大的客廳裏，老師還在辛勤地寫着教案，燈光下那一縷隨耳而下的碎髮中，夾雜着幾根銀絲，在燈光的照耀下閃閃發光，啊！老師、多美的老師……
那是一個放學的路上，一位懷抱着小孩子的阿姨一個不小心摔倒在路旁。這時一位拄着枴杖、白髮蒼蒼的老奶奶走過去，連忙接過阿姨手中的孩子，一位胸前飄着紅領巾的小姑娘立刻跑過去幫忙，拉起摔倒的阿姨，扶着老奶奶走向了遠方。看着這老、中、小三代人身影漸漸地消失，我發現那瞬間很美、很美……
那是暑假的一天下午，在我前往冷飲店的路口，一位盲人叔叔手拿盲杖輕輕地敲打着地面，這時站在路中央的交警叔叔趕忙跑過去，將盲人叔叔送過馬路，並輕聲地囑咐着什麼。那時我看到汗水已濕透了交警叔叔的衣裳，可他卻依舊回到了馬路中央，那是一幅多美的畫面……
美在哪裏？我在尋覓。啊！我看到了。美就在我們簡簡單單的生活中；美就在那些平平凡凡的小事裏；美就在那無私的奉獻中；美就在那晶瑩透亮的汗珠裏……美啊，原來你在我們生活中無處不在，我發現了你，我找到了你，我要向你學習……
美無處不在作文 篇10
在科技飛速發展的21世紀，雖然社會的殘酷使許多人不得不回到“人吃人”的時代，但更多的人還是善良可愛的。只要睜開發現的眼睛，就會覺得美無處不在。
鏡頭一
擁擠的公交車上，一切皆顯得那麼平常。可不平常的事情往往發生在最平常的時候。我在無意間看見了這樣一幕：一個穿着黃色T恤，藍色牛仔褲的青年小夥將一雙罪惡的手伸入了一位中年婦女的包。我推了推身旁的爸爸，他顯然也看到了，但只是示意我別出聲兒，就在一位滿臉鬍子，四十出頭的漢子大聲喊着：“偷東西啦!”那位阿姨似乎醒悟過來，嚇一跳的小偷夾着尾巴跳下了車。
鏡頭二
火車上，過道上有一個易拉罐，儘管垃圾桶就在旁邊，人們還是把它當足球一樣踢過來踢過去，不一會兒，邊傳到我的腳下，是“傳球”還是“射門”? 天哪!那一刻我在想什麼?居然選擇了前者，一腳便踢給了一位比我小的多的小孩腳下，他先是皺了皺眉頭，接着就彎下腰撿起“球”來，丟進“球門”,“球”進了，卻愧疚的讓我臉紅到耳根。
鏡頭三
在一電視報道中：一位年近七旬的老人突然暈倒在機場，可週圍的人置若罔聞，彷彿沒看見似的，這時一位老外迅速跑過來，大聲喊着：“Help! Help!”並把他送到醫院，待脱離危險後，這位好心老外卻離開了，做了一名“無名英雄”。
美，其實就在我們身邊。
美無處不在作文 篇11
美，生活中無處不在，無論是什麼，都有美的一面，但每個人理解的意義不同，所認為的美也就不同。
美，也許就在你生活中仔細觀察和品味出現…。
那是一個夏天，正值最熱的時候，紅中泛黃的太陽灸烤着大地，大街上只有一兩位下棋品茶的老人，頭上灑滿了“露珠”。
我在姥姥家玩耍，足足體會了一把鄉間兒童無憂無慮的感覺，整天在田間玩耍，和鄰家孩子玩泥巴，坐在菜園子邊的石頭上，仰望着藍天，看到裊裊炊煙從姥姥家的屋頂上飄起，然後飛跑回家，吃着自家種的茄子、西紅柿、豆角、黃瓜、青辣椒，別提多愜意了！
閒下來，我就幫愛料理花花草草的姥爺澆澆花，他養的有梔子花、牡丹、文竹、紅豆杉，這些都非常漂亮，但有一個我怎麼看都不順眼，那就是在沙漠中生存的植物—仙人掌。
它樣子十分可怕，身上佈滿了又尖又長的刺，面孔猙獰，皮粗糙極了，彷彿歷盡了滄桑，被茫茫大漠中的風刀沙劍摧殘的不成樣子，乍一眼望去，猶如一個蒼老又憔悴的老者。
我們並沒有太多地關注它，而是精心照料着柔弱易摧的花草。
過了幾天，我從牀上剛起來，看到了驚人的一幕：仙人掌開花了！我睜大了睡意朦朧的雙眼，映入眼簾的是一朵金黃色的花朵，金燦燦的，像一個雞蛋花，在清晨的陽光照耀下，異常美麗。
我怦然心動，為什麼沒有人照顧它，它也能如此綻放？因為它的精神，它那頑強不屈的精神！在條件如此艱難惡劣之下，也能綻放自己的美麗！
也許，這就是美吧，一種發自內在的美，一種來自大自然的美，美麗又堅強！
美無處不在作文 篇12
那是一個普通的冬日，我與媽媽來到菜市場買菜。我們來到一位五十上下的大伯攤前，媽媽蹲下來細細挑揀大白菜。我則在一旁細細打量着那位大伯，他的皮膚黝黑，臉上掛着微笑，但眼珠卻深深地凹進去了。那雙長滿老繭的手，滿是皺紋。“好醜啊。”我嘀咕道。“走啊，在看什麼呢，看得這麼入神啊。”買完菜的媽媽向我大聲叫道。
隨後，我們來到一家乾貨店中，媽媽挑了一些乾貨，正要付錢的時候，媽媽一邊翻着包，一邊突然用急切的語氣對我：“你有沒有看見我的錢包啊？”“沒有呀，你再找找吧。”一分鐘，兩分鐘，三分鐘……乾貨店的老闆終於發話了：“到底有沒有錢，沒錢就從我的店裏出去！”就在這個時候，那個賣菜的大伯氣喘吁吁地出現在我們面前，他的手裏緊緊地捏着什麼東西。
“啊！是我的錢包，那是我的錢包！”媽媽驚叫起來。那個大伯説：“你把錢包落在我那兒了，你看一看，錢包裏有什麼遺失的東西。”他一邊説着，一邊把錢包遞給媽媽。
媽媽翻開錢包，看了看，“一樣東西也沒少，謝謝你了！”那位大伯搖了搖頭，説：“不用謝，你錢包落在了我那，我有責任把它還給你。”媽媽從錢包裏拿出一百元錢，遞給大伯，大伯急忙推開説：“不，我不能收，我剛才不是説了嘛，這是我應該做的事，你還是把錢收好，去給孩子買點吃的。”説着，他又把錢塞到媽媽手中，然後走向自己的攤位。
望着大伯的背影，我的眼眶濕潤了，心中感慨萬分：那位大伯的外表，雖然是醜陋的，但是，他的心裏是美的，行為是美的，精神是美的！比起那些外表美麗，內心醜陋的人，我認為，這位大伯更美！
美無處不在作文 篇13
著名雕塑家羅丹曾説過：“生活中處處有美，只是你缺少發現美的眼睛。”
清晨第一道曙光投進窗户照進我的眼睛，我揉了揉朦朧的睡眼，幸苦的爬起來，開始我一天的生活。推開房門，便聽到了微波爐在不辭幸苦的運轉，但已經飄出了淡淡的牛奶香，這便是我一天的開始。
頭腦還沒開始運轉，便又聽到了老媽如滔滔江水般的嘮叨：“每天起的都這麼晚，快去洗漱，一會同學又該找你了，別叫人家等你。”
吃早餐時，一些有的沒的便開始了：“上課好好聽講，別走神，好好學習，天天向上。”瞧!把偉大領袖毛主席都搬出來了。
媽媽一邊嘮叨，一邊還不忘幫我收拾東西。
我嘛，快刀斬亂麻，吃完我就衝!
走在馬路上，馬路很乾淨，沒有一張紙屑，我大步向前走着，卻忘了後退的路已經越來越多，乾淨的街道把嚴寒全部覆蓋，留下的只是温暖和感動。
走進學校，開始了一天的學習，從早到晚，讓我最難忘的便是老師總是在離上晚自習30分01秒的時候就來堅守自己的崗位，一本連我也只好假裝拿出一本練習冊來做，當我寫完了慢慢的一頁英文以後，才發現自己的無知，便屁顛屁顛的去問，老師飛舞的字不得不讓我驚訝~可以説已經到了神仙畫畫的地步，唉，聽不懂瞎聽唄，反正我也不打算在國外的領土上開墾一片自己的耕地，林地或草地，那樣英國不就成為半殖民地半封建社會了嗎?所以我有屁顛屁顛的回到座位上，去研究老師飛舞的字，準備把練習冊全部殖民。
在身邊有媽媽美麗的嘮叨的動作，有清潔工人辛勤的勞動，有老師強烈的責任心。
回顧一天，向別人去借一雙發現美的眼睛，仔細觀察一下，你就會發現，從清晨到日暮，沒無處不在!
美無處不在作文 篇14
我們生活的地球其實是一個很美的地方，它有着清山綠水、藍天白雲、動植物、甚至還有着我們這一羣善良美麗的人類。美真是無處不在，美學大師羅丹曾經説過：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”也許美麗躲藏在一件小小的物品裏，它本身是很美麗的，只是人們缺少了發現美的眼睛，缺少了細緻。只要你換一個角度去看一件東西，你就會發現，原本醜陋不堪的東西、甚至根本與美談不上邊的東西，你也會發現，其實它有個地方很美。
偶爾有一次，回到家做作業做着做着，只感覺身上暖洋洋的。抬頭向窗外一看，原來，現在正直夕陽西下啊!漸漸的，太陽巧無聲息的降了下來;緩緩的，陽光越來越少了，當最後一絲陽光照在我的書櫃上時，我的書櫃顯得格外得耀眼。柔和的光線照在書櫃上，使書櫃上的書們染上了一圈金環、讓這些書看起來是那麼得神聖，那麼得至高無上。接着陽光不見了，與只替來是那一抹妖豔、美麗的晚霞。粉紅色的晚霞染紅了半邊天空，也染紅了我的書櫃，看上去好象是仙女降臨在了人間。
現在，上網對與孩子來説已經是一件很平常、很普通的事情了，你們基本上每天都要玩會兒電腦。可是你們發現沒有，其實你們在用來打字的鍵盤也很美麗。它上面鑲嵌着一個個小格子，也有大格子。這106個格子，構成了一幅美妙的圖畫。它帶給我們的是美麗，我們用這些小格子在網上構造出了自己想要表達的語言。這鍵盤就像是一張網，我們的雙手就像是網上的蜘蛛，它漫漫的織着這張網，使它捕抓住小動物。
美無處不在，只要你有一顆真實的心，在用真實的眼光去看帶生活中的一切，那麼你就會發現他們有多麼得美麗!
美無處不在作文 篇15
美，無處不在。美，是一個晨曦初霞的黎明，是一個夕陽西下的黃昏，是一株嬌豔欲滴的花朵，善良純潔的微笑，是人們充滿美好的心靈，我帶着對美的追求，拍下了一個個美得瞬間。
夏季的清晨格外清新，天剛露了點魚肚白，我便出門走到了村裏的大路上。走着走着。撲鼻的花香縈繞在身旁，鳥兒們歡唱着，尤其是布穀鳥，它可是個大嗓門，叫得可響了，吸一口氣，我只感到吸進去的全是芳香。不知不覺，我已走上了公鐵立交大橋，望望東邊，天空與山頂的交接處是一條淡淡的紅光，像條玉帶，鑲在天邊。接着，紅光逐漸變深，並慢慢的向周圍擴散。不一會兒，天空便一色純白，所有的灰暗都被那道紅光驅走了，天邊的顏色變了，變得閃起金光，金光四周的雲霞則是一片粉紅，就在這一瞬，天邊突然光芒四射，我看到了太陽的臉。他在笑，笑着跳出山頂，大地被照亮了，我也被照亮了，我不僅暗歎，好美的初陽。我在這一瞬，看到了太陽最美的一面。我用我的大腦拍下了這美麗的瞬間。
呼——呼——狂風呼嘯着，大樹在狂風中搖晃，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打着。我正走在去電影院的路上，手不停的摩擦做工使身子能暖和點。到了電影院門前，看着一條長長的隊伍不禁有點失落。突然有位衣着簡樸的中年男子牽着兩位小孩走向售票處，他有禮貌的問道：“一張票要多少錢?”那售票員不屑的説：“一個人60元。”只見他掏出錢細細的數着，突然他搖了搖頭，在他臉上我分明看到了幾分失落。這時我看到一位男子從口袋中掏出一張50元整鈔走向那位中年男子，把50元遞給了他説：“先生這是你掉的錢。”那位中年男子高興的應道：“謝謝您，真的很感謝您…”並對着兩位孩子説：“我們有錢看電影了，還可以買些爆米花吃了。”在他們歡呼中，那名男子默默的走開了。同樣，我用我的大腦又拍下了這一美麗的瞬間。
這些美的瞬間將會永遠印在我的腦中，它會成為我感受世界，認識美的動力。美無處不在，用你純真的心去發現它吧!
美無處不在作文 篇16
羅丹曾經説過：“世界上的美到處都有的，世間不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美是什麼？瞧，美是傍晚時落日的美景；聽，美是老師帶來一節節有趣的課；看，美是默默無聞的交警叔叔在指揮交通……而我現在發現的美就是我家養的那條小狗。
小狗全身長着白色的毛，它叫“小白”。它的頭呈橢圓形，頭的兩側長着一對下垂的耳朵，只要聽到可疑的聲音都會把耳朵豎得直直的。還有一雙十分靈活的眼睛，只要看到新奇的東西就會把眼睛瞪得大大的。眼睛下面有一個嗅覺靈敏的鼻子，每次我只要有東西不見了，就讓它幫我找一找，就是靠它那靈敏的鼻子聞來聞去，最後消失不見的東西總能找到。雖然小白沒有其它寵物狗那麼好看，那麼高貴，但它十分聰明。
有一次我們出去玩的時候，我叫小白好好看家。過了一段時間之後，小白看見一件衣服被風吹跑了，它飛快地追了出去，迅速地從十樓跑到一樓。它一邊跑一邊“汪汪汪”大叫，好像在説：“大家快來幫我抓住那件衣服啊！”可是，沒有人聽得懂它的“話”，它一會兒跳起來張開嘴巴想叼住那件衣服，一會兒飛快地向前跑。幾次之後，它終於抓住了那件衣服。這時，我們小區巡邏的保安叔叔看到了小白，以為是流浪狗，可是走近一看發現它脖子上掛着一個狗牌，他們決定按狗牌上的地址將小白送回家。這個時候我們剛好回到家裏，發現小白不在家，又發現家裏的地板上有很多小白的腳印，可是腳印到了樓梯口就沒有了，於是我問了旁邊的鄰居家，鄰居説看見小白跑出去了。我傷心地回到家裏，心想：小白是不是因為我們把它留在家裏而生氣得離家出走了？過了一會兒，我家門鈴突然響了起來，我打開門一看，是小區的保安叔叔，小白就待在他腳邊，他對我説：“你們家的狗一直追着這件衣服跑，下次你們要好好看管好小狗。”我説：“實在對不起，保安叔叔，給你添麻煩了。”原來只是虛驚一場，小白只是去追被風吹跑的衣服了。
美的確無處不在，我們要仔細地在生活中尋找這些美。
美無處不在作文 篇17
美就像一道題，等着我們去解答，去發現。
你們可還記得？小時候去上學，有的同學不是忘帶作業了，就是忘帶書了，經常丟三落四，被老師吵“為什麼不帶作業？”被家長罵“為什麼晚上不好好檢查書包？”還得讓家長親自送，太麻煩了。
但有時，在這尷尬的時刻，有人會幫助你。比如：你今天沒有帶本，剛好你同桌有一個新本子。他會毫不猶豫地把新本借給你，自己用原來的舊本。有人把這種行為稱為樂於助人，我覺得這是美。
再想想，動物之間也有美呢！大家應該對貓都不陌生吧？貓很可愛，尾巴搖搖擺擺，很多人都喜歡。母貓會生小貓。咱們人類生孩子有麻藥，可以做手術。可動物呢？它們沒有，全靠自己，而且成功率也不大。有的母貓生完小貓，自己就去世了。有一句歇後語説得好“小孩沒娘——説來話長。”這些剛出生的小貓就很可憐了。還好，我們人類會讓它們開心起來。貓媽媽雖不在了，但有人類養你們、保護你們，每次有好吃的都給你們。有人把這種行為稱為對小動物有愛心，我覺得這是美。
貓咪還會知恩圖報。在我們每次被家長吵得瑟瑟發抖、無精打采、垂頭喪氣的時候，它會靈機一動，想方設法地逗我們開心，讓我們看到光明，讓我們發現院中鮮花盛開的玫瑰，跟人生中的好朋友毫不遜色。我覺得這也是美。
我們身邊處處都是美，以各種各樣的形式存在，是一道道拷問心靈的題。好啦，讓我們用眼睛、用心靈去發現，去解答吧！
美無處不在作文 篇18
在一次大課間活動結束後，這樣一件暖心的舉動就讓我看見了。一個同學在離垃圾桶兩三米遠就停下了腳步，將手中的廢紙揉成一個小球。一個投籃的姿勢，手向後傾，往前一扔，就將紙球投了出去。看着這麼標準的姿勢，可紙球卻沒有這麼聽話，避過了垃圾桶，落到了一旁。他見紙球沒進，就轉身離開了。在這之後，有許多人都從垃圾桶前經過，甚至走到那裏扔垃圾，也只是將自己要扔的垃圾給丟進去，並沒有誰會去關注那一小團紙。
一個又一個人的走過。這時，一個在追逐打鬧的人來到這。他跑着，來到垃圾桶前，停了下來，順手撿起地上那一小團紙，扔進了垃圾桶，又嬉笑着離開了。他這樣一個停下彎腰的舉動使我感動。我目睹了這一切，我看見了，可是我與那些大部分人一樣，並沒有去理睬它，沒有理睬這既不髒，也沒有散發着惡臭的紙團。在感動中，我又帶着一份愧疚。他的一次彎腰，構成了校園中一幅美麗的風光圖。
校園中的美無處不在，“美”人，“美”事，就描繪出了一個“美”的校園。
美無處不在作文 篇19
生活中並不缺少美，而是缺少發現。是啊，美，就在我們身邊。
記得一個暑假，我準備去姨媽家裏。我上了一輛公交車，找了個位置坐了下來。漸漸的，公交車裏的人變多了，就連走一步也艱難無比。正當我悠閒地望着窗外的風景時，車門緩緩地開了，一位年過花甲的老爺爺柱着枴杖，手扶車門，顫顫巍巍的走了上來。車裏的人見到有人上來了，都望向窗外，假裝在看風景。老爺爺扶着護欄，彷彿車一開就會摔倒，怎麼看怎麼可憐。我正要將座位讓給這位老爺爺，但又轉念一想，公交車裏人這麼多，而且還有好久才到目的地，站着肯定很累。可是老師又教育過我們，要尊老愛幼。老爺爺年級這麼大了，站着肯定很辛苦。可我不是孩子嗎，我站着就不會辛苦嗎？而且公交車裏這麼多人，那他們怎麼不給老爺爺讓座，偏偏要讓我讓座啊。
正在我猶豫之時，一位身穿粉紅色連衣裙、和我年齡相仿的小女孩站了起來，用手拍拍座位，對老爺爺説：“爺爺，您坐吧。”聽到這句話，車裏的人齊刷刷地望向那個小女孩。“你坐吧，我就要到了。”老爺爺聽到這句話，先是一愣，隨後又反應過來。“沒事，我站着沒關係。”小女孩説着，走到老爺爺身邊，伸出手扶老爺爺到座位上。“這。”老爺爺仍有些不安。“我沒事，我馬上就要到了”小女孩説着，又站在老爺爺旁邊，怕他摔倒。車裏的人有的在悄悄議論着，有的為小女孩豎起了大拇指……
看到這一幕，我十分感動，又萬分地慚愧。同樣作為少先隊員，遇到同樣的一件事，她通過了道德的考驗，而我，卻沒有。我滿臉通紅。那天，我發現了美。
美無處不在作文 篇20
靜物是凝固的美；動景是流動的美；直線是流暢的美；曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美；寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈，就會發現：美，就在我們身邊。
清晨，第一縷陽光發散着全身的光芒，穿透雲層，通過窗户，直射我的房間，也照進我的心裏，使整個人充滿朝氣。
我背上書包，穿戴整齊，向學校出發。剛出門，便與清風撞了個滿懷，一陣暖意環繞全身，淡淡清香在鼻尖徘徊。突然，一陣厲風呼嘯而過，將暖意驅散得乾乾淨淨。“哐當”，一聲巨響和一陣風沙吸引了我的眼球。
我朝事發地點跑去，以個子嬌小的優勢迅速穿進人羣。只見一位老婦人倒在地上，正在痛苦地呻吟。她兩手扶着旁邊的鐵桿，雙腳用力，全身顫抖着想要爬起來，但卻力不從心，再次狠狠地摔在地上，又掀起陣陣塵埃。在老人身邊，一輛摩托車倒在地上，看上去沒有什麼大礙，一個穿着校服的青年正站在摩托車旁，與另一位青年竊竊私語。過了一會，只見穿校服的青年眉頭緊皺，眼睛緊緊鎖在老人的身上，似是糾結着什麼。而另一位青年則一副“語重心長”的模樣，大聲呵斥着：“這年頭什麼騙子都有，萬一她是騙子怎麼辦，她得逞了，你可就倒黴了，你要是沒事找事可別拉上我！”説完，一個人自顧自的騎車走了，臨走前還聽到他不耐煩的埋怨聲。
周圍都是一片漠然，有的人指着老人竊竊私語，一副同情的表情；有的人若無其事，望了一眼便走開；有的人甚至在一旁看熱鬧，帶着誇張的笑意。卻唯獨沒有人上前扶起老人。我看着這些冷漠的人，一陣心涼。再看看那位還在掙扎着要爬起來的老人，心中一陣酸楚。
我心中一橫：我才不管那麼多，騙子很多，但不代表所有人都是騙子啊！於是跑到老人身邊，柔聲説道：“奶奶，來，我扶你起來！”老人看了看我，點了點頭。老人在我的攙扶下勉強站穩，但是以我的力量，根本無法將老人送到醫院，而那位青年也不知何時已沒了蹤影。我心中又急又氣，卻又束手無策。
正在此時，一陣風吹來，只見一輛出租車停在路邊，車上下來了一名青年，正是那位肇事者，他朝我微微一笑，説道：“小妹妹，謝謝你！我要送奶奶去醫院檢查身體，能幫我把她扶到車上嗎？”我看了看出租車，再看看那雙充滿真誠的眼眸，重重地點了點頭，幫着把老人扶到車上去了，出租車快速地消失在我的視線中，忽然想起，快上課了，於是向學校飛奔而去。
一進校門，朗朗書聲在我耳邊環繞；走進教室，卻發現昨天無故失蹤的心愛鋼筆，赫然出現在我的桌子上，一種失而復得的喜悦直聚我的心頭。我環顧周圍，問同學想要找出這個好心人，卻沒有關於他的任何消息，我不禁惋惜自己沒有早一點來，跟他當面道謝……
一天的時間飛逝而過，放學回家的路上，太陽依然懸掛在空中，披上了淡淡的晚霞，宛如仙子般美麗動人。
回想起今天發生的種種，似有蜂蜜融入我的心田，甜滋滋的。無論是那個被我誤會的青年，還是那個不知名的好心人，他們所做的事情都深深地刻在我的心裏，明明是一件小得不能再小的事情，卻如此地感動人心。
其實，人性的真善美一直都在我們的心中，重要的是我們是否去注意它，當它在我們的心裏，生了根，發了芽，我們就會發現-——美，無處不在！
美無處不在作文 篇21
美，無處不在。正像法國著名藝術家羅丹所説：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
美，是尋常的，有時她會不經意地出現在你的面前。國慶假期，我和爸爸去爬山，還沒到山下，我已被山的美所吸引，遠遠望去，整座山好像一幅絢麗多彩的油畫。走近一看，樹木的姿態更是動人：有的樹站得筆直，好像是守護着這座大山的衞士；有的樹微微彎着腰，似乎在向來這裏的遊客鞠躬，歡迎人們的到來；有的伸開雙臂，好像要擁抱登山的人們……
我和爸爸一邊爬山一邊欣賞着美景，一陣風吹過，五彩繽紛的落葉像一羣翩翩起舞的彩蝶，給這寂靜的山林增添了幾分熱鬧。
美，不單單是尋常的，美也是難得的，有時需要用心去捕捉。我們班裏有個男生，他既沒有高高的個子，也沒有帥氣的五官，既沒有優異的成績，也沒有突出的才藝，但我卻在他身上發現了不一樣的美。有一次上體育課，很多同學沒有遵守紀律，老師叫他們出列，同學們你看看我，我看看你，誰都沒有出列，只有他勇敢地站出來並承認了錯誤。那一刻，我覺得他特別帥，在他身上看到了一種美叫做誠實、敢作敢當、知錯就改。
美無處不在，我要用我的眼睛和心繼續發現身邊更多的美。
美無處不在作文 篇22
“世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。”--羅丹，美無時不有，無處不在。在生活中，有很多“美麗的人”。
他們細心打扮，染頭髮，趕時髦，讓人們覺得自己很美。然而，有些人穿得樸樸素素，相貌平平，不重打扮，卻美在人們心中。馬路旁有一位着裝華麗的男青年在行走。突然，一輛貨車翻車了，司機艱難地從車子裏爬出來打電話搬救兵。貨車裏的一箱箱牛奶全倒出來了，這位男青年左看右看，見沒有人，連忙搬了幾箱牛奶想弄回家，這時，司機發現後，趕緊叫住他，男青年只得抱着一箱牛奶溜了，好在有位衣衫襤褸的老大爺攔住了去路。司機急忙抓住他，又叫來民警幫忙，老大爺對男青年訓斥道：“你怎麼能幹這種事呢？看你穿得蠻整潔，長得也不錯，卻只會站別人佔便宜！這種事虧你做得出來，正如衣冠禽獸！”男青年聽了，羞得面黃耳赤，無言以對，只是慚愧地低下了頭，悄悄溜走。老大爺招呼來了很多路人，幫司機把貨車扶正，然後把牛奶一箱箱搬進車廂。牛奶有幾百箱，他們搬得滿頭大汗，但沒有停歇，氣喘吁吁。司機感激地看着這些穿着樸素的人，深深地鞠了一躬！大聲説：“謝謝！謝謝你們！請大家都不要走，我今天請你們吃一頓飯，以表衷心的感謝，可是，這些人都向司機搖了搖手，各自走開了。
外表美，固然重要，但衣衫襤褸的老大爺，幫忙的這羣路人，不是更美嗎？所以説，美不需要修飾外表，美無處不在，讓我們一起追求真正的美麗吧！
美無處不在作文 篇23
美麗，無處不在。美麗是泰山的雄偉壯觀，美麗是溪流的秀麗潺潺，美麗是星空的萬千變化，美麗是鄉村的素雅古樸。而它的美是那麼與眾不同，它，古色古香，但是充滿了靈氣，它就是——河陽古民居。
説道河陽古民居，就會想到馬頭牆。馬頭牆的特點是“黑瓦白牆，飛檐翹角，依山傍水”。
那馬頭牆斑駁的白色牆面，把那瓦片襯得格外烏黑髮亮，無不顯示出古樸的美感。然而那黑黑的瓦片上疊積起來的“馬頭”，才是畫龍點睛之筆，遠遠望去，就像一羣羣奔騰的就駿馬一樣，近看，只見一匹大馬立在你面前，那馬挺起了胸膛，馬頭高揚，注視着前方，就像即將出徵的戰馬，整裝待發，與整幢房子結合的和諧而密切，古樸中含有一些可愛，可愛中又不缺乏威嚴。
來到“循規映月”，大大的圓洞門、方方的水井，以及門楣上的“循規”、“映月”，都在傳達着“沒有規矩不成方圓”。圓門上還有四個別具一格的象形字，它們是河陽的老祖宗自己創造的，牛田為“耕”，心口合用為“讀”，屋下有男人為“家”，雲動為“風”。這四個字——“耕讀家風”，鍥在門楣上，也鍥在主人的心扉上，滲進河陽人的血脈裏。
河陽古民居的廊檐、窗櫺、柱子、神龕上雕刻着精美的圖案，堪稱一絕，很好的把雕刻藝術和使用功能結合在一起。木雕有張牙舞爪的獅子，有栩栩如生的蓮花，有超凡脱俗的鳳凰，有活潑可愛的兔子，還有各路仙人等。另我印象最深的是虛竹公祠房檐下的鹿木雕，在茂密的松枝下，一隻母鹿低着頭，弓着身子護着身下的小鹿，小鹿在母鹿身下抬起一隻前蹄，回首張望，似邊走邊看着什麼，多麼活潑俏皮。這樣的畫面是多麼和諧美好！
古村裏的道路大多由鵝卵石鋪成，我踩在鵝卵石上，像是跌入了舊時光。我靜靜的慢慢的走着走着，又有了新的發現，似乎走進了藝術的天地。有的路用大塊的青石在中間鋪一列，一直延伸到遠方，青石塊的左右兩邊有規律的鋪上小鵝卵石；有的路兩邊鋪上大塊的石頭，中間用小鵝卵石鋪成各種各樣的圖案，或稜形，或圓形。人家門口、過道、庭院中也用鵝卵石鋪成精美的圖案。瞧，這就是河陽人在自家門口鋪設的銅錢圖案，在銅錢朝門口的部位缺了一部分，寓意是“錢進門”，主人做生意，一出門就踏進錢眼裏，表示發財致富。這枚銅錢不僅造型別致，還有這麼美好的寓意，真讓人佩服古人的智慧！
河陽的村口有一座公濟橋，橋下五個半圓的大橋洞與水中的倒影相合，猶如五輪圓月！橋身由四米多長的條石砌成，橋兩邊有52個石雕欄杆，刻有花鳥等圖案，大氣美觀。
我站在公濟橋上，回望古村，白牆黑瓦的民居綠水青山環繞，古色古香，又靈動秀美。我不禁自語：“遇見美麗，遇見河陽！”
美無處不在作文 篇24
一個人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
——題記
美在何處？我時常問自己。我曾以為登上泰山的頂峯看日出是壯觀的美；與九寨溝清澈的溪水嬉戲是活潑的美；仰望浩瀚星空是神祕的美。也曾以為美是短暫的，像煙花那樣匆匆綻放。
現在，我發現了，美就在我身邊。
親情之美
我的世界裏充滿了美，它們是五彩的顏色，是多姿的音符，把我的世界裝扮的五彩斑斕，多姿多彩。早上起牀，昏昏欲睡的我看見放在桌子上冒着熱氣的牛奶，忽然覺得精神百倍；冬天，戴上媽媽送來的毛茸茸的手套，頓時感到陣陣暖意……這一刻，我感受到了親情之美。
親情之美正如雪白的哈達，純潔而愛意濃濃。
創造之美
電視裏的一個畫面將我們帶到了一個海拔1800米的高原國小，眼前是一位面帶微笑的大姐姐。在她旁邊站着一羣學生，看得出來，有大姐姐的陪伴，每個人都顯得幸福與滿足。大姐姐的名字叫鄧麗，是位支教老師。因為她的到來，這所高原國小變得多姿多彩——孩子們學會了跳舞、畫畫、唱歌……她為這所學校帶去了幸福，帶去了美麗。
是啊，我們每個人都應該為這個世界創造美，因為創造之美，正如金色的太陽耀眼而温暖。
文明之美
今天的城市那麼美麗，可以説，這一切都歸功於那些“城市的美容師”——身穿橘紅色馬甲，雙手揮動着比自己還要高大的掃帚的清潔工。不管是三伏盛夏，還是數九隆冬；不管是繁星點點的黎明，還是華燈初上的夜晚；不管是大街，還是小巷。總能看到他們忙碌的身影。夏天一身汗，冬天一身灰，為“掃清天下濁”任勞任怨地奉獻着。在他們身上，展示着職業之美、文明之美。
他們的美正如春風拂面，樸實而怡人。
和諧之美
“一根筷子呀，輕輕被折斷。十雙筷子牢牢抱成團”。做什麼事都需要團隊的努力，才能創造出集體的美麗。在討論問題時，一個團隊的力量是強大的，每個人都有自己的想法，組合在一起，便可以創造出和諧之美；而和諧之美也體現在人與自然的關係上，我們要保護野生動植物，與它們譜寫和諧世界之美。
和諧之美正如山花般爛漫而祥和。
大美無言。原來，美無處不在，只是缺少了善於發現美的眼睛。美，往往在人們心靈的最深處，只要用心，就會發現美就在自己的身邊。
悄然邁進每一個角落，去發現身邊的美。把天地大美傳遞給身邊每一個人，才能讓世界變成美的天堂！
美，無處不在，不是嗎？
美無處不在作文 篇25
美，有多種多樣，美，同時也無處不在。走在路上，我們看到高樓大廈、熙熙攘攘的人羣、流水般的車輛，這是繁華的美；在公園裏，鮮豔的花朵、碧綠的小草、茂盛的樹木、平靜的湖面，這是自然的美。但這些都是我們用眼睛能看到的美，還有一種是無法看到，但可以用心去體會到的心靈美。
在一次手工課上，老師在講台上認真地教着同學們怎樣製作手工藝品。當我把美麗的圖案畫在紙上需要用剪刀剪下來的時候，竟然發現自己忘帶了剪刀。我低着頭在書包裏東翻西找，希望在哪個角落裏能發現它，但讓我很失望。這時候，坐在後排的同學看到我像尋寶一樣地找剪刀，就輕輕地碰了碰我。我轉過頭，她把手伸了過來，手心裏躺着一把精緻的小剪刀。我看了她一眼，感激地笑了笑。在她的幫助下，我順利地完成了這一次的手工製作。
下課了，我看着親手製作的工藝品，又想起了她那真誠的眼神，使我感到這就是美，助人為樂的美。
前幾天和媽媽一起去超市買東西。走到超市門口的時候，突然發現在不遠處多了一排嶄新的、綠綠的、整齊的自行車。那蘋果綠的顏色顯得格外注目，過往的行人都會不由自主地向那裏多看兩眼。我問媽媽：“那些自行車是賣的嗎？”媽媽笑着告訴我：“那是給別人提供方便用的，目的是讓大家出門時少開車、少坐車，減少公路的擁堵和汽車尾氣對環境的污染。”我接着媽媽的話説：“不但環保，還能鍛鍊身體。”
晚上睡覺的時候，我又想起了那些蘋果綠，它們在那裏本身就是一種美。既美化了城市，美化了環境，同時也美化了人們的心靈。讓人們知道：保護環境，就是珍惜生命。
所以，只要我們用心觀察，細心體會，就會發現在我們的身邊從來沒有缺少過美，不論是外在的美，還是內在的美都隨處可見，讓我們從眼睛裏看到、心裏感覺到：美，無處不在！
美無處不在作文 篇26
坐在開往鄉下外婆家的公交車上，我欣賞着窗外優美的景色，頓時感到心曠神怡，竟忘了身處何地。秋姑娘的到來給這樸實無華的鄉村添上了一件金色的毛毯；玉米此時正躲在變黃的衣服裏睡覺；半紅半綠的辣椒害羞似的藏在葉子裏；稻子穿上了它新買的黃裙子；稻穗隨風跳起了舞；溪水唱着歌兒流向那長滿青草的田園小徑……我被眼前的美景吸引住了。
突然，“吱”的一聲，一個急剎車，絲毫沒有防備的我被這突如其來的急剎車嚇了一跳。正當我拍着胸脯安慰自己時，幾個叼着煙的青年人與一位農村老太太上了車，那幾個青年三步一竄，把“僅有”的座位“佔領”了。而那位老太太用目光掃視了一下車廂，見沒有空位子，只得緊握着扶手站在那兒。我坐在座位上，不禁端詳起這位老太太：一頭灰裏見白的齊耳短髮，額頭上的皺紋深一道淺一道，就像一朵盛開的菊花，兩隻眼睛深深地陷了下去，癟癟的嘴裏的牙齒已經殘缺不齊，一雙佈滿了老繭的手，還裂開了一道道的口子。
又一個突然的剎車，那位老太太一個踉蹌，差點摔倒在了地上。公交車上的音響一邊又一遍地播放着：“請給孕婦、老人、孩童、殘疾人讓座。”可是公交車上那些蹺着二郎腿的人卻故意視而不見，繼續悠然自得地看報、聽音樂，一副悠然自得的樣子。我也扭頭假裝欣賞外面的風景，心裏卻猶豫着：該不該讓座？這時，坐在我身邊的一位叔叔起身攙着那位老奶奶坐到了自己的位子上：“老大娘，您坐。”説着，他轉身握着扶手站好。作為一名少先隊員，在公交車上連給老人讓座都要猶豫再三，還算稱職嗎？這位叔叔對素未謀面的老人如此尊重，而我卻……想到這裏，深深的愧疚之情湧上心頭，我不禁將頭埋得低低的。
“叮咚”到站了，那位叔叔下了車，他那寬大的後背讓我久久不能忘卻。在他身上，我發現了一種美——助人為樂。
幫助他人，快樂自己。我堅信，這個道理一定會永遠銘刻在我的心中！
美無處不在作文 篇27
世界並不缺少美，而是很少有人發現美；只要我們有雙發現美的眼睛，就能找到美，並感受美，感受美帶給我們的幸福和享受！
生活在這個世界裏，美無處不在：春有生機盎然的美；夏有熱情奔放的美；秋有成熟穩重的美；冬有含蓄內向的美。驚雷的美在於它炸重疊的烏雲；綠芽的`美在於它沖毀了寒冬的鐐銬；泉眼的美在於它捧出了心底的誠意；果實的美在於它奉獻了金色的豐收……
大自然的美總是那麼美麗動人，令人神往。而生活中的美更發人深思，催人上進。在背上刺下“精忠報國”是岳飛的美；過五關斬六將是關羽的美，斗酒詩百篇的李白的美；彎弓射大雕是成吉思汗的美；空城撫瑤琴是孔明的美；風雪山神廟是林沖的美……
生活中的美能使人奮進，而文章的美更令人遐想……文章內容清晰自然是美；情節曲折驚險是美；文字樸實流暢是美；風格細膩柔婉是美。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是形式美；“夢裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”是成就美；“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”是意境美……
美從你智慧裏提取，美從你進取中昇華，美從你勤勞的雙手中放飛！只要你有一雙發現美的眼睛，你就會感到……美，無處不在。
美無處不在作文 篇28
早晨，打開窗户，一陣鳥語花香伴着冉冉升起的太陽飄進房間，真是個陽光燦爛，秋高氣爽的好天氣啊！
走出家門，猛然覺得有些不對勁，我環顧四周，咦！樓梯怎麼這麼幹淨？還有，放在門口的垃圾怎麼都“穿越”到垃圾桶裏了？難道神仙來過了？
一連幾天，都是這樣，我百思不得其解。我心頭充滿了疑問和好奇，我決心來它個守株待兔，弄個水落石出。主意已定，好不容易捱到了晚上，我睜大眼睛從貓眼往外窺視，就不信我找不到目標！我信心十足地做好了熬夜的準備，只等“兔子”出現。
蹲守開始了，時間一分一秒地過去了，“鐺、鐺、鐺……”時鐘敲響了11點，我已疲憊不堪，正欲昏昏欲睡，就在我估摸着如果再不動一動我就會被黑夜吞噬的時候，門外突然傳來了一陣輕微的腳步聲！我立刻全神貫注地觀察起來；是“午夜兇鈴”？還是福爾摩斯沒抓住的小偷跑來了？腳步聲漸漸地近了，那個黑影是何方神明？我的心提到了嗓子眼了。終於看清了廬山真面目了，想象中的神明居然是新搬來的劉阿姨！只見劉阿姨高挽着袖子，一手端着水盆，一手拿着抹布，滿頭是汗，看來這幾天的奇怪現象都是劉阿姨一手清理出來的？
這時，只聽一陣“窸窸窣窣”的聲音，接着“譁……譁……”的聲音傳來，我“激靈靈”打了個冷戰。仔細一瞧，原來劉阿姨正在賣力地擦着樓梯扶手，原本蒙着許多灰塵的扶手轉眼間變得煥然一新，似乎能照出人影；然後，只見她又拿起拖把把樓梯上上下下拖了個乾乾淨淨；最後，她又把樓道的自行車及雜物擺正，拎起垃圾躡手躡腳地往樓下走去。
原來劉阿姨為了不影響大家的休息，每天都是在深夜為大家打掃衞生，我望着劉阿姨遠去的背影，忽然覺得她高大了許多，我暗下決心，我要把這件事告訴單元裏的每一個人，讓大家知道劉阿姨不僅人美，而且心靈更美！
我突然發現，美，可能就在下個轉彎的街角，可能就在你我的一舉手一投足之中，生活中，美無處不在，只要你用心去體會、去追求、去創造，美，就會來到你我的身邊。
美無處不在作文 篇29
我之前天真地認為“美”只不過是一個字，一個普普通通的字。後來，我對這個字有了深一步的理解。
三年級的時候，那天碰巧輪到我做值日可我卻忘了，老師在黑板上寫了很多內容，密密麻麻的像成羣的螞蟻在那裏排列着。下課後，老師讓值日生擦黑板，我呆呆的在那佇立着，卻一直沒有動手，心想：“老師今天寫了這麼多，正給值日生出了個難題，反正今天不該我做衞生，愛誰做誰做。我正打算甩手走開，一個瘦小的身影引起了我的注意，我的後桌—麗麗搬着他的小板凳來到講台前，小心翼翼的站在凳子上，拿起板擦吃勁的、仔細的擦着，他的衣襟上沾滿了粉筆灰，頭髮上也因此變得有些花白。麗麗擦完了整張黑板的一半，她輕手輕腳的下來，用沾滿粉筆灰的袖子擦拭着自己大汗淋漓的額頭。呼呼……我可以聽到她凌亂的喘息聲。然後，麗麗又開始了她艱難的工作。
鈴鈴……上課的鈴聲響聲響起了，可麗麗的黑板還沒有擦完，她只得回到了自己的座位。老師進來了，看了看黑板，臉黑了又黑“今天的黑板誰擦的？”一個瘦弱的身影站了起來，聲音像蚊子一般細小“老師……是我”。“你難道不會擦黑板嗎？居然擦成這樣……”老師訓斥着麗麗，她低着頭，一句話也不説。這是，我的同桌告訴我：“今天好像輪到你做值日吧。”我怔住了，自己的本職工作沒有做好，還讓一個如此瘦小的人當自己的“替罪羔羊”。
雖然這件事情很小，但卻給我留下了深刻的印象。
麗麗啊，你的精神我沒有。我慚愧！
我的後桌，你真美！
美無處不在作文 篇30
勿忘我——
當清晨第一縷陽光從陰沉的烏雲中透射下來，萬物初始。也喚醒了我房間裏窗台上的土壤，它放在那兒好久了，除了定時給它澆澆水，放放歌，我很少去看它。陽光並不熾熱，但土壤卻很鬆動。接着，有嫩芽冒了出來，那依稀只能看見的棕色中的點點綠意，讓人感覺到了生命的美好。過了好久，我似乎還能想到當時的訝異，等我再次去澆水時，它高傲的揚起頭，嫩綠的小根上兩片圓圓的葉片顯得格外清新。因為剛剛澆過水，所以小葉片上有小小的晶瑩水珠，在陽光的注視下，散發着迷人的光芒。又過了幾天，它已經比盆沿還高了，每天早上醒來，一睜眼就可以看到那抹綠色，我愈發喜歡這株勿忘我了。
一整個季節過去了，當耀眼的陽光照在現在鮮翠欲滴、日漸豐滿的葉片上，我知道，它最好的時光來了。在這一個月裏，它散發出最美的光芒，耀眼得我眼睛微痛，眨了眨眼，那一刻我覺得它好美。
但光芒過後，它枯萎了。我卻無法忘記它，正如它的名字一樣——勿忘我。
眼睛——
蠍子，令人恐懼、害怕，然而。我的哥哥卻把它買了下來。這是一隻黑色的蠍子，尖鋭的長尾，上面的刺更讓人膽戰心驚。綠豆般的眼睛透露出危險的光芒，微眯時，讓人發顫，我盯着它，它看着我。這幾天，我哥和慕名而來的親朋好友們，對這隻蠍子東摸摸西碰碰，讓蠍子精疲力竭。
這天，只有我一個人在家裏，我準備逗一下它，它那小小的雙眸裏，竟帶了點祈求。它用鉗子指着頭頂的蓋子，我清楚的通過玻璃看到了它小豆眼裏的懇求：它在求我放它出去。那可不行！我下意識拒絕，可是那目光把我拉入深層的崖底，望向我時，隱有霧氣環繞。我實在受不了這目光，等哥哥回來時，他告訴我，這隻蠍子有了身孕，讓我少逗它。原來如此！於是，我用了我全部的財產，讓我哥把它送走，送到了遠遠的森林裏。
此時，想起那雙豆眼，也不是那麼兇狠呢，反而有點美……
綻放是一種美；懇求也是一種美。當勿忘我散盡最燦爛的光輝時，當蠍子的豆眼露出乞求的目光時……當人們有了微笑時，一切真的很美！
美無處不在作文 篇31
美，生活中無處不見，人美心美風景美，只要用心就會發現。
——題記
走在大街小巷裏面，你會看見來來往往的車輛、人都從這裏穿過，他們每天懷着好心情去上班上學，路上你還會看見許多買早飯的小店，每個店門口前面都排了一長隊，人們都和諧相處，有説有笑，這樣看起來就形成了一處風景美的聖地。
走在公園，路上的風景讓我眼前一亮，隨處可見的花草樹木，每一樣都向我綻開了它們那美麗的笑臉，看起來心情舒暢，呼吸一下新鮮的空氣，吹來一陣涼爽的風，風中瀰漫着淡淡的花香，再看看這碧綠的樹，深藍的天空，忍不住想要高歌一曲。突然，一個小女孩摔倒了，旁邊沒有人，我立馬跑過去把她扶了起來，仔細一問才知道她看不見，我問她看不見為什麼還要出來，而且這麼危險，她的一番話打動了我，她説：“既然我看不見這大自然的美，那麼我就用耳朵傾聽，用心感受，鳥兒的歌聲很好聽，讓我煩躁的心情變得好了很多，雖然我看不見，但是我可以感受得到，我厲害吧！”看着這小女孩這麼愛大自然的美，我瞬間覺得很佩服她，雖然她看不見，但是她有一顆美麗的心，傾聽美的耳朵。
再去看看街上那些行人，有上學的小孩，上班的大人，還有環衞工人，他們都是這人美的象徵，環衞工人幫我們打掃出了這樣一個美麗的世界，讓街道沒有垃圾；很多小孩都會扶老爺爺老奶奶過馬路，還會樂於助人，車輛見了行人都會讓他們先走；路邊的樹葉一片片地落下，正好襯托了這個人美心美風景美的世界。
我眼中的美不僅僅只是風景美，更多的還有人心的美麗。美，無處不在，可以用眼看也可以用行動證明，還可以用心傾聽！
美無處不在作文 篇32
你看到路邊那朵無名小花綻放了嗎？你聽到屋後那些樹木的交談了嗎？你看到陽光張開了那張笑臉了嗎？你聽到雨點在為你前行而加油助威了嗎？走進生活吧，美就在身邊。
有人説，太陽升起時的第一道光線最美；也有人説，在黃昏的沙灘上散步的丹頂鶴最美；還有人説，秋天裏飄落的落葉最美。而我卻説，在生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。因此，在我們身邊，到處都是美。
當我小時候去坐公交車時，我看到了一位老奶奶在慢慢地尋找空位，但卻沒有一個空位。這時，一位大叔站起來，拉着拉手。雖然這個動作只有一瞬間，可全車的人都稱讚這位大叔。因此，我從這位大叔身上看到了“美”。那位大叔雖然沒有那麼帥，沒有那麼強壯，可大叔的心靈卻是非常純潔、美麗。
美是屬於善良、正直、有愛心的人。發現美的方法就是善於觀察身邊的每一件事情；創造美的方法是擁有一顆善良的心。美無處不在。
美無處不在作文 篇33
清晨，校園一片寧靜，偶爾有幾聲婉轉的鳥叫聲。404班，早有一個瘦小的身影，出現在走廊上。
她，拿着幹抹布，輕盈地走進保潔室。“嘩啦啦”，自來水打濕的抹布被她拎回了教室。這個小女孩從404班的教室裏拿出洗手液盒裝滿水的噴壺，跑出教室，跪在地上，用濕漉漉的抹布，在洗手液的噴口，用她那雙小小的手擠出洗手液，搓呀搓，頓時安靜的校園裏滿是一首交響曲，隔壁班的同學一個接一個地湊過來看，她仍不理會。
這個小女孩拿起滿是泡沫的抹布，往沾滿灰塵的走廊牆壁上輕輕一抹，牆壁上好像是沾上了五顏六色的泡泡，射出絢麗的光芒。小女孩又用手在牆壁上抹了一下，然後像洗衣服一樣，一直搓。牆上那麼多白色的泡泡慢慢地變成淺灰色、灰色、深灰、黑色……小女孩把整個牆壁都擦了一遍，班裏的同學越來越多，最後燈火通明，唯獨她一個人還在走廊上不知幹什麼。
這女孩抓起抹布，又用輕巧的腳步，快速跑到保潔室關上門。“譁——”水把抹布打濕了，水池裏全是烏黑的髒水。
她又跑到走廊裏，抓起沉重的抹布，又吃力地在牆壁上塗抹。一剎那，牆壁一乾二淨，一丁點灰塵也沒有。小女孩抹了一把汗水，眼睛裏閃爍着喜悦的光芒，彷彿在説“走廊，你真乾淨!”
可是，在小女孩的眼裏，牆壁依然不完美，缺了點什麼呢?小女孩又回到教室裏，從櫃子裏拿出一塊幹抹布，在牆壁上擦，以便把水吸乾。
大功告成!小女孩興奮地回到書聲琅琅的教室裏。她，就是蔣亦柯，我們班的勞動委員。
美無處不在作文 篇34
美，一向是人們所追求的，但我認為，沒有必要刻意去尋找，因為那樣反而會矇蔽你的眼睛。美，其實無處不在，只是看你有沒有一雙慧眼了。
才情美
“才子佳人”，一向是人們所稱頌的。既然是“才子佳人”，那必然就要先説説這“才子”了。
一襲布衣，一葉扁舟，洋洋灑灑，揣一懷淡淡的悦然，順着平平仄仄的江風，奔向你的南上腳下，留下彭澤縣到桃花源遙遠的一程，引無數痴者醉者循着浩浩蕩蕩的菊海醇香趕來，卻不曾破譯你的任何密碼。陶淵明，不願在烏紗織就的樊籠裏勾心鬥角，你執着那半畝田園，半結短褐，半輪皓月，“採菊東籬下，悠然見南山”。這份豁達，這份灑脱，在歷史的洪流中，誰與爭鋒！
佳人美
“江山如此多橋，引無數英雄競折腰”，美人如此多橋，英雄連江山都不要，只為紅顏一笑。“北方有佳人，絕世而獨立。一顧傾人國。再顧傾人城。”美人，從來都不會被人忽視。
周幽王為博美人褒姒一笑，“烽火戲諸侯，”最終江山不保，
“豔色天下重，西施寧久微？朝為越溪女，暮作吳宮妃。”“邀人傅脂粉，不自着羅衣。君寵益嬌態，君憐無是非。”沉魚落雁的西施啊，不愧為古代四大美女之一，把吳王迷得那個神魂顛倒啊，楊貴妃也不賴呀！“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”“春宵苦短日高起，從此君王不早朝。”
禍水，禍水呀？但別忘了，前面還有“紅顏”哪，你能抵抗得了嗎？小樣兒。
純真美
我覺得，四五歲的孩子純淨得就像張白紙。他們的氣息是那麼的乾淨，貼近自然，是最自然的一種美。
“依稀還記得孩提時在人羣中緊緊拽住父親的衣角；依然還留戀着在深夜母親身上特有的氣息；當然還有外婆手中為了哄我喝藥而準備着的那紅得分外妖嬈的冰糖葫蘆。”這段話是我最愛的文段之一，它將小孩子的那抹純真恰到好處地詮釋了出來，這就是小孩子，他們可能會因為母親的一個眼神而停止哭鬧；可能因為父親沒刮乾淨的下巴上的胡茬兒而拒絕親近，可能會因為賭氣而放棄自己愛吃的糖果，不過等夠一會兒起消了就又鬧着要吃。這就是小孩子，他們的心靈是那樣的純潔，是世間最美好純淨的
美，無處不在。你發現美了嗎？
