美，無處不在作文（通用46篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的美，無處不在作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美，無處不在作文 篇1
美，有時是指一個地方的景色，有時是指一個事物的精彩，而有時，是指一件美好的事或一個心靈美的人。美是無處不在的。
美很簡單，一些小事上就能展現。有一次我正在上語文課，忽然一個同學因為中暑吐了，他旁邊的同學都覺得很噁心，離他遠遠的，皺着眉捂着鼻子，不敢靠近。陸老師趕緊找來餐巾紙、掃把和簸箕打算去收拾。這時有兩位男同學毫不猶豫地挺身而出，要和老師一起收拾髒物。我覺得他們很了不起，在這麼多同學中，只有他們不怕髒去幫忙了。他們面對散發着酸臭味的嘔吐物，沒有任何嫌棄的表現，收拾乾淨後還下樓去把掃帚和簸箕洗得乾乾淨淨。他們那認真的樣子，真美！其他同學就這樣目睹着他們忙忙碌碌，我也一樣。但我覺得很羞愧，因為我沒有去幫忙。我暗暗想，以後有機會我一定出手相助。
有一天中午，我和好朋友正在三樓的走廊上聊天。這時，一個看起來比我們小的同學正抱着一大堆書往樓下走，他走樓梯的時候，身子一歪，掉下了好幾本書。他蹲下身子去撿書時，抱着的書又掉了好幾本。我和朋友就走上前去幫他撿掉下的書，我又接過他懷裏抱着的書本，我的朋友也幫他拿了幾本。我們問清他是幾班的同學後，和他一起把書搬進了他的教室。他很感激地對我們説了聲謝謝，我心裏美滋滋的。
美無處不在。美，在馬路上，美，在公交車上，美，在學校裏，美，在任何地方，只要你細心尋找。
美，無處不在作文 篇2
我的世界裏，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。
早上起牀，昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒着熱氣的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓着凍僵的雙手，老媽遞來一雙雪白色的，毛茸茸的手套，帶上它，頓時感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。
天，下起了滂沱大雨，同學撐起藍色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻濕了一半；我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時同學送來了拾到的錢包。藍色的錢包竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會到了：美就在我身邊。友情之美，是藍色的，那樣清澈。
美就在我身邊，當與以前的“仇人”冰釋前嫌，當你張開雙臂迎接遠方歸來的親人；當你和知心朋友坐在一起聽音樂；當同學取得了成功給他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快樂樂章。
美就在我身邊，當一個對生活推動失去信心的人，看到了初升的太陽，聽到鳥兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣，當失聰的孩子費盡力氣喊出了“老媽。”當遭遇挫折的人，看見了在藍天上翱翔雄雄鷹。我感受到了，美唱出的歡快樂章。
美，無處不在作文 篇3
大自然的美無處不在，今天老師帶我們去花卉市場尋找美，我們就像小鳥一樣跟着老師，一路上嘰嘰喳喳地談論着。
我們來到了花店門口，看到了這裏有發財樹、平安樹……一片片滿是綠色，放眼望去，這裏真像一片大草原。告訴你們一個驚人的消息吧，這個花店並不大，但房間裏的架子上、地上、門前的樓梯上都擺放着奇花異草。有温馨的康乃馨；有芳香撲鼻的梔子花；還有害羞的含羞草；還有可愛的多肉……
我最喜歡的是含羞草。你們應該會問我什麼是含羞草，我是怎麼認識它的？今天讓我來告訴你們。
我在觀賞花的時候看到了這個神奇的草，我就喊來老師，老師用手一摸這個神奇的草就馬上合攏了。接着老師上網搜了一下，哦，原來這個神奇的草叫做含羞草。老師説含羞草出自於南美洲，因為南美洲經常刮龍捲風，含羞草為了保護自己就會把葉子合攏起來。它能合攏是因為它身上長了一個囊，叫做葉枕。
除了含羞草，我也喜歡百合，百合花葉片碧綠，花瓣潔白，花骨朵兒就像剛長出的小黃瓜一樣，可愛極了。百合花的生命力很旺盛，只要把種子放在土裏，它就能生根發芽。聽花店阿姨説百合花的藥用價值還很高呢！
花店裏的花真美！我終於找到了大自然的美，原來大自然的美無處不在。
美，無處不在作文 篇4
當你看到五彩繽紛的花朵時，會説：“真美！”當你看到清潔工一絲不苟的打掃身影時會説：“真美！”
在生活中，往往有許多人缺少發現美的眼睛，總是抱怨着世界的不美。但其實，美就在身邊。
劉洋老師在太空中看到我們的地球，她感歎：“好美好美！”這，是地球的美。
當葉詩文姐姐在奧運會上第一個觸壁，當國旗隨着國歌冉冉升起，當她高舉着鮮花和獎牌流淚時，我覺得很美。這，時勝利的美。
早晨，公園的清風撲打在你的臉上，望着老人們一邊談笑風生一邊鍛鍊身體，小孩兒們一起追逐打鬧，笑容洋溢在臉上，婦女們共同聊着家常，寵物們在他們腳旁撒歡……這個畫面很美。這，是和諧之美。
每天，你都會看到清潔工們彎着腰，吃力的掃着地上的垃圾。無論是大雨滂沱還是鵝毛大雪，無論是驕陽似火還是天寒地凍。他們從不間斷，毫無半句怨言。這，是奉獻之美。
這段時間，發生了許多感人事情：最美老媽吳菊萍不顧一切的接住墜樓的寶寶；最美孝女孟佩傑不怕苦不怕累幾十年如一日的照顧自己的老媽；最美司機吳斌在自己生命的盡頭保住了車上的所有乘客……這些，都是心靈的美。
祖國的錦繡山河有氣魄之美，廣袤無垠的大海有雄渾之美，鳥語花香有自然之美，星月蒼穹有夢幻之美……甚至是生活中的一棵草，一朵花，一抹微笑，一句問候，這些，多是美。
美，無處不在。關鍵是你有沒有真開發現美的眼睛。
美，無處不在作文 篇5
這幾天，不知老天爺發什麼脾氣，每天都下雨。這不，上午還是陽光明媚，下午就烏雲密佈，轉眼就下起雨來了。我心想：這老天爺的臉跟孫猴子似的，説變就變。
兩點多鐘時，雨突然大了。像潑，像倒。傾盆大雨中還摻雜着大大小小的冰雹，打在車上劈啪作響。我剛好在上學路上被雨水困住了。坐在車上，我的心裏煩躁不安。看着車窗外模糊的車輛，聽着冰雹打在車窗上清脆的響聲，無疑給我焦慮的心情雪上加霜。
經過百般周折，我可算來到了學校。放眼一看，學校竟成了“池塘”。看來這雨水對學校的危害也很大。經過“水彈”的無情攻擊，我不禁打了一個寒戰。於是快步向前奔跑。就在到達一樓大廳時，我猛一抬頭，竟看到了竟然的一幕：
在操場的東邊，有五六個小孩子被水困住了。而在她們身邊有一位高個男子。那個男子揹着一個孩子，飛快地跑進教學樓。把孩子放下後又立刻返回背其他孩子。
我愣住了。想：這位叔叔真是個好人，一個活雷鋒啊。我在那裏停頓了一會，猛地回過神，又急忙向班裏跑去。
“美”真的無處不在。這位叔叔用他樸實的行動真實了這樣一句話：生活處處有真情。
美，無處不在作文 篇6
從國小開始，老師就教我們：“學習雷鋒做好事。”那個時候，我們不知道雷鋒是誰，聽過就忘了。稍大一點，我們學習了雷鋒的名言：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。“那個時候，我們瞭解了雷鋒的事蹟，非常感動，578也想向他學習做好事。可是我們不理解這句話的真正含義。直到今天，我看到了這麼多感動中國的“美麗”的人，“美麗”的事，才真正瞭解這句話的含義。
每次乘坐公交車時，經常能聽到：“請主動給老弱病殘孕讓座。”每次聽到類似的語言我總是羞愧地低下頭，因為這總讓我想起小時候不懂事犯下的錯。
那天，我和姐姐乘着公交車去湖州，在一個站點時，上來了一位孕婦，而當時車上的位子已經全部坐滿了。司機見車上沒有座位了，就讓我和姐姐兩個人擠一擠，畢竟我們人小。我卻馬上站起來跟司機説：“我買好票了，而且憑什麼讓我來讓。”司機一直很耐心地和我溝通，可我就是坐在那裏不高興動，甚至還撅起嘴表示我的不滿。（我想當時的樣子肯定很讓人厭煩。）姐姐看了看周圍的人，説了句：“我站着吧。”車子啟動了，我卻清楚地聽到周圍的幾個大人對他們的孩子説：“你可千萬別跟那個人……”後面的話我已經聽不清楚了，但我知道我肯定成了反面教材。當後面有老人上車馬上有人讓座時，我真想找個地方躲起來。
生活的美無處不在，但仍有不少人做着不雅的事。
美，無處不在作文 篇7
在街道旁遇到一個天真無邪的小女孩時，你會情不自禁地説：“她真美！”在電視上，你看到一位模特從“T”型台走過時，你同樣會在心裏説：“好美啊！”……可是，這些美僅僅是人或事物的外在美，真正的內涵常常在一個小事件中無聲的表現出來。
例如：掃馬路的清潔工人，如果不是他們用勤勞的雙手把街道打掃乾淨，我們怎能會有如此整潔的街道呢？醫院的醫護人員，如果不是他們在我們得重病的時候搶救我們，我們豈不是坐着等死……類似於這樣的例子太多太多，數不勝數。
一條公益廣告上説：幫助別人快樂自己。這也是一種美。
我在威海的時候，就的確發現過具有內在美的人。威海市很大，不管去哪裏，我們都坐公交車。每一輛公交車上的人都很多，擠來擠去的。一天我和伯母等公交車，等了好久才等到，我和伯母上車找了兩個座位坐了下來。出發了，過了一站又一站，上來了一位老奶奶。看她的樣子，年過七旬。這時，坐在我旁邊的一位姐姐看見了這位年邁的老奶奶，趕忙把老奶奶招呼過來，起身讓座。老奶奶露出了燦爛的笑容連忙道謝，周圍的人也都稱咱這位姐姐，心腸好又善良……
在這個社會上，充滿了美，它們是五彩的顏料，是跳動的音符，是未來的希望……
美，無處不在。
美，無處不在作文 篇8
藝術大師羅丹説過這樣一句話：“美，是到處都有的，對於我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現”，是啊，生活中可以處處發現美，那天，我看見了……
這是一個天氣晴朗的早晨，我和奶奶坐公交車回老家探親，到了車站，由於我們來得早的原因，車站上的人比較少，所以我們佔到了位置，可是不久後，人又熱鬧起來啦，轉眼間，位置就被佔光了。後來，上來了一位白髮蒼蒼的老爺爺，背有點駝，好像大病初癒似的，由於沒有位置的原因，老爺爺只能站着。就在那時候，美——誕生了：有一位帶着小孩的阿姨站了起來，她説：“您坐這吧。”老爺爺高興的説：“謝謝，你真是好人。”説完便坐下了，而且還自言自語的説“現在好人越來越多啦”，而且還自言自語的説“現在好人越來越多啦”，隨後，有一個大姐姐站起來説：“阿姨，您坐這兒吧。”，接着，又有幾個人站起來為帶小孩的阿姨讓座，頓時，公交車裏充滿了温馨，大家都讚賞的看着那幾位讓座人，他們就像陽光，流遍了我的全身，温暖了我的心。
這些人的美好品質，不是正值得我們學習嗎？他們的形象深深地印在我的心頭，如果生活中的每個人都像他們這樣，生活該會多麼美好。這讓我明白了羅丹説的這句話“對於我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現”，我們也要像具有這種品質的人學習。美——無處不在。
美，無處不在作文 篇9
雕塑家羅丹講過，這個世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。他説的果然沒錯，美是無處不在的。
啊，今天好爽，要跟姐姐一起去文章大南門玩，想想都興奮。美中不足的是要坐公交車過去，雖然這件事讓我心裏很不好受，但還是要堅持，因為，玩的快樂可以沖淡一切。
我們上了一輛行駛速度很慢的公交車，一上車人很多，但還是有座位，我們坐下後，慢慢的閉上了眼睛，睡了……
在一聲“哐當”中，我驚醒了。原來到公交車站了，但還沒有到目的地。這時走上來一位青年，揹着一個袋子，他那疲憊的臉上，鑲嵌着一雙無神的眼睛。他找了一個位置坐了下來，沒多久又上來一個老人。老人拄着枴杖，艱難地走了上來，看沒位子了，就站着。青年，剛睜開眼，就看到老人正站着的，於是他立即站起來，給老人讓座，老人用了婉轉的回答，拒絕了他，在青年一番讓座下，老人終於答應了。
青年揹着他沉重的袋子站起來，老人關心地問：“那袋子很重吧，放在座位上嘛？”“不用了爺爺，我能背得動。”青年爽朗的笑着。但我從他的笑中發現他明顯有些吃力。
就是人性之美，深深的感動着車上每一個人的心，這更加讓我牢記，雕塑家羅丹的話。
美，無處不在作文 篇10
早晨，我坐着爸爸的汽車去上學。
在去學校的路兩旁到處都種着茂盛的樹，遠遠望去，就像一排排士兵似的，守衞着這條美麗的康莊大道；在看那一條條平穩的水泥路，給我們帶來了很多方便，即使是下大雨，也能在路上行駛。回想幾年前，那一條條坑坑窪窪的泥路，只要一下雨，就必須穿上長靴才能在路上走。把現在和那時候比一比，變化還真大啊！我的家鄉在一眨眼的功夫裏，頓時改天換地！
可是，有些人不講衞生，亂扔垃圾，使這條大道失去了光澤。記得有一次，我去文化活動中心玩，在路上，我看到一位小弟弟在路上散步。我走到前面，突然聞到一股臭味，我環顧四周，看見角落裏都是垃圾，都發臭了，把蒼蠅都給引來了。我當時並不在意，就往前走了。這時，我看見那位小弟弟正在那清掃垃圾， 我靜靜地站在一旁，看着小弟弟，我彷彿看到了他美麗的心靈，一瞬間，我被他那無私奉獻的精神深深地感動着，我連忙趕去幫忙。在我個小弟弟的幫助下，把角落打掃得 一乾二淨，沒有一點兒污漬。
通過這件事，我想對大家説：“我們要保護環境，不能隨地亂扔垃圾。讓我們行動起來吧！讓我們擁有一個永遠美麗的家鄉，擁有一生無私奉獻的精神！”
美，無處不在作文 篇11
美，無處不在，自然中有美。看那潺潺的小溪，唱着歡快的歌兒，奔向大海。它清澈見底，看起來好像一塊綠色的翡翠，在陽光下閃閃發亮。小魚兒在戲中游泳嬉戲，像天使一般。美在其中盪漾。
看，那茂密的樹林，高高的樹林挺立着。走在林中小道上，能感到涼風習習。樹林裏那麼幽靜，只能偶爾聽見鳥兒撲打翅膀的聲音。走進去，給人一種舒服愜意的感覺，使人心曠神怡。林中小草也彷彿被吸引了，伸長了腦袋，陶醉在其中。遠遠望去，構成了一幅美麗的風景線。
大自然的美還有很多，例如：高高聳耳的泰山，站在泰山頂上，層層疊疊的雲霧使人心曠神怡。還有飛流的瀑布，舒服躺着流進附近的河流，形成了奇麗的景觀。
美的方式還有......
這就是美無處不在。
美，無處不在作文 篇12
晚上躺在牀上，望着天花板，入了神。靜靜地回憶着身邊的美。
清晨，走進公園，公園的景色令我陶醉。我看見一顆晶瑩的露珠從小草的夢境中滾落、濺起。一片片透明的陽光，清新、寧靜，孵出一片清新的黎明——自然真美！
遠處，一隻小烏鴉飛來，嘴裏銜着一隻蟲子，喂進了老烏鴉的嘴裏，老烏鴉的眼裏，分明有着晶瑩的“珍珠”。她回憶着幾年前當小烏鴉很小很小時，她也曾這樣一口一口地喂着小烏鴉、日復一日、年復一年。小烏鴉長大了，懂得回報了——感恩真美。
再看我們的鄰居趙奶奶，她有一個癱瘓在牀的女兒，經常煩躁不安亂髮脾氣。而趙奶奶自己已經是癌症晚期，每日不僅要忍受病痛的折磨，還要面對女兒每日的無理取鬧，但她沒有怨言，她獨自默默的承受這一切。她甚至還要去開導安慰女兒——至深至純的母愛真美。
當我剛從農村國小轉到城裏的育英國小時，我非常自卑。老師的一句話：“不要這樣，你要樹立信心。你很聰慧，你不比別人差，沒有人會看不起你。總會有一天老師會因你而驕傲。”老師你一句鼓勵的話語使我信心倍增，變得樂觀開朗起來——老師的愛真美。
美無處不在，陽光有它熱情燃燒的美，雨露有它滋潤大地的美，小草有它追求夢想的美，種子有它破土堅強的美，而我有身邊的美。
美，無處不在作文 篇13
美就像一道題，等着我們去解答，去發現。
你們可還記得？小時候去上學，有的同學不是忘帶作業了，就是忘帶書了，經常丟三落四，被老師吵“為什麼不帶作業？”被家長罵“為什麼晚上不好好檢查書包？”還得讓家長親自送，太麻煩了。
但有時，在這尷尬的時刻，有人會幫助你。比如：你今天沒有帶本，剛好你同桌有一個新本子。他會毫不猶豫地把新本借給你，自己用原來的舊本。有人把這種行為稱為樂於助人，我覺得這是美。
再想想，動物之間也有美呢！大家應該對貓都不陌生吧？貓很可愛，尾巴搖搖擺擺，很多人都喜歡。母貓會生小貓。咱們人類生孩子有麻藥，可以做手術。可動物呢？它們沒有，全靠自己，而且成功率也不大。有的母貓生完小貓，自己就去世了。有一句歇後語説得好“小孩沒娘——説來話長。”這些剛出生的小貓就很可憐了。還好，我們人類會讓它們開心起來。貓媽媽雖不在了，但有人類養你們、保護你們，每次有好吃的都給你們。有人把這種行為稱為對小動物有愛心，我覺得這是美。
貓咪還會知恩圖報。在我們每次被家長吵得瑟瑟發抖、無精打采、垂頭喪氣的時候，它會靈機一動，想方設法地逗我們開心，讓我們看到光明，讓我們發現院中鮮花盛開的玫瑰，跟人生中的好朋友毫不遜色。我覺得這也是美。
我們身邊處處都是美，以各種各樣的形式存在，是一道道拷問心靈的題。好啦，讓我們用眼睛、用心靈去發現，去解答吧！
美，無處不在作文 篇14
生活中的美無處不在，只要你細心觀察，身邊處處有美，美在人的心靈裏，行為裏……和我們的生活形影不離。
每天早晨7點20分，我坐爸爸的車去上學，在小區的水泥路上，總能看見一位瘦弱的老伯，身穿藍色的外衣，揹着一壺水，拿着一把大大的竹掃帚，“唰！唰！唰！”地掃着道路。那聲音聽起來是那麼的好聽。只要他掃過的地板，一片樹葉、一張紙屑也沒有。每天見到他時，他已汗流夾背了。因為有他我們的小區道路變得很整潔。
有時，早上上班的人開車吃着早餐，把塑料袋往窗外一扔，總是見老伯不厭其煩地撿着地上的垃圾，還帶着微笑及時的給過往的車輛讓路，可見，他的心靈是多麼美！。
一個週六的上午，我早早的起牀，在小區裏跑步，呼吸着早晨的新鮮空氣。當我跑在每天上學必經的路上時，沒有見到老伯的身影，我很失落，心裏暗暗嘀咕——老伯難道沒上班了嗎？或者生病了？
下午，我帶着弟弟在小區玩耍，聽説，原來是老伯感冒了，請了半天的假。這時，我看見了一個熟悉的身影，他正彎着腰撿着地上的紙屑和空飲料瓶。突然，佳穎妹妹在路上摔倒了，前面正好駛來一輛汽車，眼看就要開到小妹妹的眼前了，説時遲，那時快，老伯快步地衝上前，抱起小妹妹。小妹妹的媽媽急忙上前，對老伯説：“十分的謝謝你，如果沒你，後果將不堪設想。”老伯笑着説：“沒事！沒事！”
拿着他手上的垃圾袋往垃圾桶走去，還不時的咳嗽着。
天漸漸黑了，那時，我望他背影，忽覺他好和藹，很善良，美，無處不在。
美，無處不在作文 篇15
美，是花兒的含苞欲放；美，是春天的萬物復甦；美，是冬天的大雪紛飛；美也可以是公交車上的讓座......正如羅丹所言：美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。在我看來，美是豐收的場面。
那一次，我們剛好放假，趕上了爺爺奶奶收割稻子，爸爸帶着我們回到了老家。一下車，一股清新的空氣撲鼻而來，一陣陣清脆的鳥鳴。迴響在我耳邊。還有那小溪潺潺流水的聲音。
那時正值下午，秋高氣爽。我一下車，就嚷嚷着要去田間地頭走走，奶奶禁不住我的再三請求，只好依了我。
走在田間地頭，風在我的耳邊呼嘯，溪水在歡快地唱着歌。田間的小路崎嶇不平，別有趣味。
我看見，高粱紅了，稻子黃了，青菜綠了，大家都在忙着幹活呢！豆大的汗珠以農民伯伯的額頭上滑落，農民伯伯的衣服都濕透了，也不肯歇歇。他們的臉上洋溢着豐收的喜悦，這時，我想起了毛主席説過的一句話：勞動最光榮！
我跟着奶奶來到了果園，石榴咧開了嘴，蘋果的臉漲得通紅，香蕉笑彎了腰......大夥兒都忙着採摘呢！農民伯伯登上了梯子，摘下那一個個熟透了的果實，天上的鳥兒盤旋翻飛，嘰嘰喳喳地叫個不停，高唱豐收的讚歌！
打穀場上，更是人山人海，黃澄澄的稻穗就像滿地的金子，農民伯伯的笑聲響徹雲霄。夕陽西下，夕陽的餘暉灑在了大地上，勞動的人民，碩大的果實，金黃的稻穗，豐收的喜悦，高飛的鳥兒......形成了一幅美麗的“田園樂”。
太陽落山了，我才依依不捨地離開了田地。
美，無處不在，只要你有，一雙善於發現的眼睛，你會發現，美，其實並不遙遠！
美，無處不在作文 篇16
校園裏，馬路上，有許多種的美，只要你仔細的去觀察，就會發現，美無處不在。
今天中午，下課鈴一響，還沒等老師同意吃午餐，同學們早就像餓狼一樣飛奔出教室，去拿湯和飯了。
我剛想走出去盛湯，忽然看見了一個人，獨自在排課桌椅。原來，同學們在奔跑的過程中把桌子、椅子給撞歪了。他先從第一大組排起。只見他彎下腰，看了看地下的線，再把手伸出來，抓住桌子一移，課桌排好了，他又走到椅子旁，把椅子推了進去，一組課桌椅就排好了。他排完了一組，接着又去排第二組，第三組……排完了49組課桌椅，他已經是揮汗如雨了！這時一位同學走了進來，看見了如此整齊的課桌椅，不由得驚呼：“哇，多麼整齊的課桌啊！是誰排的呀？”大家都莫名其妙。這時，我看見他坐在座位上，微笑着環顧四周。他就是應炳炳，一個班級裏成績中等，不怎麼起眼的同學。
吃完飯，第一節是體育課。在跑步的時候，體育委員突然吐了，剛好吐在跑道的正中央，他站在操場上，不知怎麼辦。這時，這時應炳炳又挺身而出，扶着他去了教室，並把嘔吐物清理乾淨。
美無處不在，在學校裏、小區裏、街道上都有美的身影。
美，無處不在作文 篇17
美，源於渾然天成的自然。
不必説千姿百態的怪石與形態各異的白雲，也不必説宛如仙子的桂林山水。單是那詩意般的春季，便讓你陶醉其中。春天，迷人的風景讓人如痴如醉。柳樹輕拂湖水，像婀娜多姿的少女在梳理她的秀髮。春天的腳步夾雜着芳香，桃花的香沁人心脾，野花的香雖很清淡，但足以讓人陶醉。只是一個季節便讓我們着迷。那整個自然的美便可想而知了。
美，源於書的情感。
看到《幻城》中櫻花悄然無聲的落下，我感到淒涼而夢幻的美。看到《滿江紅》中的“怒髮衝冠”，我體會到正氣磅礴的美。書中的美雖沒有玫瑰的絢麗多彩，也沒有臘梅的傲然堅韌。但卻有足夠的魄力讓你沉醉其中。從古至今書一直很重要。靜下心，捧起書，細細品味，書中的美你便能在心中感受到了。它讓你惆悵，讓你感慨，讓你懂得了許多事。無形中改變了你。書，也有情感。它帶給我的美是教育和啟示，是儲納於我腦海中的一片光輝。
美，源於頃刻之間。
曇花雖只是盛放那一剎那的芳香，但那種純潔的美並未隨花的凋零而被磨滅，讓無數人驚歎。煙花雖只綻放一刻，轉瞬即逝，卻同樣那麼美，不同的圖形，斑斕的顏色，同樣讓人讚賞，流星只是眨眼的功夫，卻還是讓許多人嚮往。就算只是白駒過隙的時間，它們也同樣不用不同的方式演繹了不同的美。這種美讓人留戀，無奈，留給人的只是無限感歎於留戀。
美，源於心靈。
許多人的相貌平平，很不起眼，但心靈卻有着超凡脱俗的美。他們不虛偽，不刻意去奉承，善良，真誠，對待別人亦是如此。在現在這個虛假的社會，他們更像是蓮花，出淤泥而不染。相貌美，讓人羨慕，但是心靈美更讓人欣賞。
美，就在平凡的生活中，並不難發現。它源於生活中一切的一切。生活本是一張白紙，只有用美點綴渲染，才會有精彩歲月，繽紛人生。美豐富了生活，生活又告訴我：美，無處不在。只是我們常常忽略了美而已。
美，無處不在作文 篇18
美，它無處不在。然而很多時候我們都缺少了一雙發現美的眼睛，從而使很多“美”與我們擦肩而過。
在暑假一個黃昏的午後，當人們都沉浸在“夕陽無限好”的美景之中時，我的左手腕卻不幸在與同伴追逐時摔倒，骨折了。
一旁的姑父、姑姑見狀，趕緊過來將我扶了起來，送至醫院做檢查，然後打上了石膏。待做完一切檢查後，他們的臉色才緩和了下來。接着，他們又去醫生那邊詢問一些注意事項，其實，就只是一個輕微的骨折！在回去的路上，姑父、姑姑他們又給我買了水果、牛奶，還帶我去吃了我愛吃的扁肉。看到他們這樣關心我，我的心裏感覺暖暖的。
我也在家修養了一段時間，到了快開學的時候，我手上的那朵“白花”依然沒有凋“謝”。看來我只能單手背書包了，總不能不去上學！
第二天，我的好朋友長圳看到我這副模樣，驚訝極了，在我面前轉來轉去，就好像在你面前來個大變活人一樣！不過，在往後的體育課上，不管老師舉行什麼遊戲，他都會和我一組，幫助我做一些難以完成的動作，平時放學的時候都會幫我背書包，幫我做筆記……
平時在學校，我的前方總會有一雙熱心的手伸過來，有的是幫我倒杯水；有的是幫我拿本子；有的是幫我遞文具……不僅如此，每次我收作業時，老師還會派一兩個助手來幫助我。每當這個時候，我總會在心裏默默地説一聲：“謝謝你們！”
正是因為在家人、朋友、同學們的幫助下，我的左手腕才在短短几周內恢復了健康。在他們身上，我感受到了一次又一次的美！
其實，美就在我們身邊，一個燦爛的微笑，一句關心的問候，一次暖心的讓座……這些都是生活中的美。讓我們一起行動起來，發現身邊的美，讓美傳遞起來，讓我們的生活更加美好！
美，無處不在作文 篇19
媽媽問我：“樂樂，在你心中什麼是美？”我不假思索地説：讀書。
我喜歡書，那些豐富多彩的故事總是深深地吸引着我，有時我還能明白一點點道理。我喜歡立體書，它可以拽呀、拉呀、扯呀，好像是真的似的，飢餓的毛毛蟲可以在小窟窿裏爬來爬去，就像活了一樣。我更喜歡繪本，我認識了恐龍、犟龜、卡梅拉、捲毛老師、風婆婆、安……有時候讀完一本書，我總希望自己是他們多好啊！每天睡覺的時候，總有故事相伴我左右，這樣我才能安然入睡，進入夢鄉。
每到週末，媽媽會把我帶到兒童圖書館，甭提我有多高興了。要是有個節日，圖書館裏更是裝扮一新，像童話王國一樣，我們還可以一起參加活動。中秋節，我們一起做月餅；萬聖節，我們穿着盛裝喊着“不給糖就搗蛋”的口號外出討糖。來這裏讀書的小朋友和阿姨阿姨也説:“讀書真美！”
漂亮的圖書是一種美，藏書豐富的兒童圖書館是一種美，一起來讀書更是一種美。
美，無處不在作文 篇20
羅丹説過：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。”
我滿懷着高興的心情，迎着秋爽爽的涼風走進了羅浮山，獨自去訪問這山中的朋友！
你好，筆挺的大樹！你伸展開你的身軀，是要我到你的底下去獲得庇護嗎？你的根鬚深深地扎進了泥土裏，彷彿是一位屹立不倒的戰士，守衞着這山中的一切。
你好！汩汩的溪流，你吟誦着一首首小詩，是邀我與你一起唱歌嗎？你嘩嘩流淌的聲音是多麼的悦耳啊！給這幽靜的大山增添了幾分律動的節奏。
你好！靚麗的小花，你綻開了一張張笑臉，是邀我與你一起分享開心的事嗎？你在風中擺動着你那纖細的身子，我彷彿看到了一位婷婷玉立的少女在翩翩起舞，溪流為你伴奏，你舞動了一曲又一曲！真讓人拍手叫絕。
你好！飛流的瀑布，你從百丈高的懸崖上一瀉千里，正如李白所寫的“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”般的磅礴氣勢。站在你的身邊，我感受到了你帶來的些許涼意。
你好！陡峭的懸崖，深深的峽谷襯托出你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧，你如一位德高望重的老人，擁護着這山林中頑皮的“孩子們”。
這山中的一切，充滿着濃濃的詩意。這些美，只要你在生活中細細觀察，就不難發現。只是在生活中缺乏發現美的眼睛，所以讓我們一起做一個生活中的有心人吧！
美，無處不在作文 篇21
生活中處處都有美，就等着我們去發現它。
記得那是一個雪花飛舞的寒冬。街上人來人往，車來車往。有賣包子的，賣玩具的，賣首飾的，“賣糖葫蘆嘞，糖葫蘆嘞。”一個二三十歲小夥子辛苦的在賣糖葫蘆。突然來了一個七八十歲的盲人老爺爺，老爺爺問小夥子：“這，這是賣糖葫蘆的嗎？”小夥子回答道：“是的，叔叔有什麼能夠幫到您的嗎？”只見你老爺爺用他龜裂的手指從口袋裏掏出幾張皺皺的錢。並對小夥子説：“我要五塊錢的糖葫蘆，你自己拿錢吧。”只見小夥子拿了一張一塊的。並給了老爺爺五塊錢的糖葫蘆。又拿了一張100元的，給了老爺爺。老爺爺發現錢給錯了。回過頭來，可小夥子早以沒有了身影。老爺爺眼淚如雨水般落下來。
這些好心人讓這寒冷的冬天不再寒冷，焱熱的夏天不再焱熱。好心人為你點贊！
美，無處不在作文 篇22
生活中的美，是無處不在的。周圍的樹木，芬芳的迷人花香，是一份大自然的美；九寨溝清澈的溪水嬉戲，是一份活潑的美；看過夏天滿天的繁星與銀河，是一份憂鬱的美……可是，我認為這種美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。
記得一次在手工課上，老師細心地教我們如何摺疊船的模型。陳英，是我從小到大朋友，她很喜歡這類的活動，有一雙巧手，不一會兒，她就完成了，只見小船在她手裏表現得活靈活現的，班上同學都圍過來，讚歎説：“陳英，你好厲害，快教教我們怎麼折。”“很簡單的，這樣，這樣，再這樣就好了。”
我在一旁很急躁，怎麼也折不好。這時，陳英來到了我的身邊，在我身邊坐下，伸出手來，“送給你吧。”陳英攤開我的手掌，把小船送給了我。
“陳英，我。”
“你不能拒絕，我送給你，你就收下了就是了。再説，我記住了折法，以後有時間再折一個，不是好了嗎？“
”恩，“見我不那麼難過了，陳英突然話鋒一轉，”我……其實，有件事不知該不該説……“
陳英的臉上由不安，再到難過，最後跌落沮喪。
陳英不敢面對我説：”既然你是我的唯一好朋友，我把船送給你，代表我無時無刻在你的身邊。如果你以後想我了，可以拿出這個小船。也許你會感到一絲莫名其妙，因為我要搬家了，要離開這個城市了，我會很想你的。“陳英的神情很是難過。
”拍一張照片，如果你走了，也可以看着你的照片啊。"
"對啊。“
咔擦-咔擦-友誼大概是人類最純真的感情吧，我們兩相互抱在一起，也被照相機記錄下這一瞬間的”美“吧。
美，真是個奇怪的東西；抽屜裏的小船，我都會抽空看一看。因為我知道，這個小船，是代表我和她之間，與心靈”傾聽‘。她的微笑，永遠在我心中。
抽屜裏的’美‘，使我終生難忘。美，幻如一個從天空中匆匆閃過的流星……
美，無處不在作文 篇23
春華秋實，歲月無痕，時光的飛逝，為我留下了許多寶貴的財富。太多的記憶，太多的情感，使我始終無法釋懷；太多的感動，太多的追求，使我久久不能遺忘，近年來，“最美”一詞逐漸流行起來。“最美教師”，“最美校長”，“最美司機”……他們可能不是萬千人中的佼佼者，卻用一顆“最美”的心感化了自己，感化了他人。
細細品味每一個發生在身邊的最美故事，就好似和一杯陳年老酒，需要慢慢啜飲。漸漸懂得每個故事所藴含的真生活意義。它們或許使你領悟帶生活的真諦‘或許使你用新的視野去觀察大千世界，芸芸眾生。那些飛揚的青春，動人的旋律，如輕風拂過，如春雨滋潤心靈，在不知不覺中，淨化自己，感動自己。可是——他們為何要用自己的生命來拼？——愛生活中難免會面臨絕境，只要心存希望，用愛感化一切，這時，一切苦難都會在你面前讓路。
愛，其實就在你身邊，可能是清潔工每天日夜不停地工作；可能是父母無微不至的關照，愛，其實就在你的身邊。歲月荏苒，生命如歌，人生中有多少我們錯過的温馨真情？雖然那些轉瞬即逝擔任濕潤我們眼眸的份份情思，那些縱然永久也不會忘記的感人故事，都會在我們心間慢慢沉澱，任歲月流失，他們終會在我們上命中永久的散發着芳香，是我們有勇氣面對人生道路上的挫折與起伏，堅持着心中那份愛與感動，微笑着繼續前進。
美，無處不在作文 篇24
“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”那麼，請擦亮眼睛，敞開心靈吧！你會發現：美，就在我們身邊！
清晨；朝陽儼若指揮千軍萬馬的大將，指點着萬物甦醒。朦朧的眼睛洋溢着激情，人們縱身跳上生活的列車，美的樂章奏出了熱情奔放。
夜晚，明月升空，把嬌柔的光輝灑向每個角落，滋潤着跳躍了一天的生靈，美的樂章奏出了寧靜安詳。
春，多麼愜意的名字！她帶來了芬芳豔麗的花朵，帶來了蓬勃新綠的草木，帶來了對未來的一份憧憬，帶給我們一片生機勃勃的景色。
夏，多麼熱情的名字！她帶來了繽紛絢麗的驕陽，帶來了挺拔蒼翠的樹木，帶來了奮鬥的腳印，帶給我們一支激情的歌曲。
秋，多麼温情的名字！她帶來了如金的落葉，帶來了温柔的秋雨，帶來了豐收的喜訊，帶給我們一篇纏綿的詩章。
冬，多麼寧靜的名字！她帶來了潔白的雪花，帶來了素雅的天地，帶來了勝利後的沉思，帶給我們一幅清新的畫卷。
朋友們，再把我們的眼睛擦亮些，再把我們的心靈敞開些，就會發現：我們身邊不僅有自然之美，我們的家、我們的學校、我們的社會也都是美的載體啊！在家的港灣裏，有“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”“誰言寸草心，報得三春暉”的感人故事，這難道不是一種美嗎？在校園的驛站裏，有紅燭那平凡而偉大的身影，有同學問真誠的相助，這難道不也是一種美嗎？在社會中，一方有難八方支援的美景永駐不衰。當滔滔江水淹沒千萬個幸福的家、千萬所育人的學校時，一雙雙蒼老的手拿起退休金，一雙雙稚嫩的手捧起零花錢，千千萬萬雙手都拉成一個圈，重新支撐起千萬個幸福的家、千萬所育人的學校。這難道不也是一種美嗎？
美，就在我們身邊；美，就在我們身上。既然生活賦予了我們這麼多美，那麼，熱愛生活的朋友們，請與我一起用我們的青春回報給生活更多的美吧！請記住：美，無處不在。
美，無處不在作文 篇25
春回大地，萬物復甦，人間多了幾抹綠意；夏風徐徐，綠樹成蔭，聽着蟬聲愈顯林中幽靜；秋葉紅染，星垂原野，猿聲響徹了整個巫山峽谷；冬日白雪皚皚，雪花飄飄，呈現出一派安然與寧靜的景象。四季各有風景，只有用心才能體會到景色的美好。人生的旅途中也充滿了風景，善於發現這些美麗風景的人才是真正懂得生活的人。
自然美
走在山間的小路上，太陽高高地掛在空中。我貪婪地呼吸這帶有野花芳香和青草清新的空氣，讓我心曠神怡。泉水在叮咚作響，鳥兒在激情演唱，樹葉在沙沙響動……萬種美妙的聲音匯成了一場美妙的音樂會。攀援至山頂，向四周眺望，不禁感歎：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”陽光照耀在我的臉上，暖烘烘的。躺在草地上，看着藍天與白雲，微風輕輕吹來，我靜下心，感受這自然之美。
生活美
過年了，家家户户都大團圓。我，表弟，爸爸媽媽，爺爺奶奶，舅舅舅媽，圍着一張桌子，邊吃年夜飯，邊看春節聯歡晚會。席間，大夥互相拜年，長輩給晚輩紅包，好不熱鬧！我和表弟都在感受着家人的關愛、家庭的温暖和生活的美好。隨後，大夥兒一起守歲，待那繽紛的煙花綻放，我們都沉醉在一片歡騰之中。不久，整個大地又被寧靜祥和的氣氛籠罩住了。我和表弟也帶着這份美好，進入了夢鄉。這就是生活美！
人性美
清晨，我路過一個菜市場，太陽還沒泛起紅暈，菜市場便展現了一片忙碌的景象，不少人已經出來買菜了。這時，一個身着樸素的老人家，提着一袋水果從菜市場裏走了出來。突然，這位老人家用手揉了揉太陽穴，旋即倒了下去，水果散落了一地。但是，沒有一個人注意到了這位老人家。就在此時，一個身穿國小校服，領子上掛着一條鮮豔紅領巾的小女孩從巷子裏跑了出來，她迅速地蹲下身子，拾起散落在地板上的水果。幾個路人看見這個場景，也連忙跑過去撿地上的水果，並一起扶起了那位老人家。凌晨的太陽終於從東邊的山坡上探出了頭，將光輝灑向了大地。這位小女孩和那些幫助那位老人家的旁人，向我們展示的便是這世界上最美好的東西——至善的人性美！
心靈經過漫長跋涉，需要在温暖的陽光中沐浴半晌，抑或是於迷濛的煙雨小巷沉醉幾分。再次背起行囊，帶上發現美的眼睛，美便無處不在。
美，無處不在作文 篇26
清晨的第一縷陽光照在平靜的湖面上，是風兒驚動了這般美景嗎湖水一圈圈盪漾開來，泛起層層漣漪。這就是我們學校的美——無處不在。美——婀娜的身姿
“啾啾……"鳥兒掠過湖面，留下一道劃痕。岸邊的柳樹，舞動着她的風騷。柳的秀髮輕撫過水麪，就在它緊挨湖面的那一秒，天地萬物彷彿都定格了，時間好像也停留在這一秒。“萬條垂下綠絲絛“,柳樹就像羞澀的美少女，低下她的頭顱，看着陌生的一切一陣茫然。但不久，隨風舞動的她，忘記了身邊的一切。此時此刻，風就是那美麗的旋律，鳥兒就是那完美的歌唱家，而柳，就是那翩躚起舞的美少女，好一幅美景!美——動聽的旋律
放學了，漫步校園，每當這時，有一種聲音總是勾起我無盡的遐想。聽，它又來了，躍動的音符滑落指尖，那動聽的旋律敲擊着我的脈搏，觸動着我的神經。一首首鋼琴曲如水銀瀉地，如小溪沖刷着巖石。時而柔和，時而迅猛，時而激揚。讓我陶醉其中，不能自拔。它一會兒把我帶入一望無垠的草原；一會兒伴我走到與天相接的大海；一會兒又和我一起揮手作別夕陽。那婉轉的樂聲，動聽的旋律，無不訴説着美的真諦!美——會心的微笑
”叮鈴鈴……"下課了，屋內亂作一鍋粥，小A卻還在為上課的難題犯愁，她苦思冥想，仍毫無頭目，焦慮之間，小B大步流星的走來，以其睿智，點化小A，一句話的功夫，頓時讓小A幡然徹悟，如醍醐灌頂一般，小A的眼前一片"柳暗花明"。一句"謝謝”，扭頭，小A還小B一個甜甜的微笑，酒窩鑲嵌在小A圓嘟嘟的臉上，兩個虎牙給她那圓嘟嘟的臉又增一絲活力，儘管眼睛眯成一條縫，但仍然遮蓋不住她內心的喜悦。小B見狀，也開心的笑了。窗外，小鳥的歌聲更嘹亮了。太陽透過窗户，探出頭來，照在小A和小B的臉上，這一刻，他們用微笑詮釋了人格的美。
瞧，蝴蝶翩翩起舞，點綴桃花之間；楊柳拂過湖面，湖面金光閃閃；花瓣迎風飛翔，我們快樂成長。
在我們學校，只要你用心發現，美無處不在！
美，無處不在作文 篇27
生活裏的美無處不在。
早上，房間裏射進兩三方斜斜的太陽，“嘰嘰喳喳”的聲音此起彼伏，叫醒熟睡的我。我忙去陽台上想找到是誰在引吭高歌。“原來是你們兩個小不丁兒。”
鳥籠子裏望仔和添添一藍一黃不停地跳來跳去，邊跳邊比着誰的歌聲最好聽。
幾縷陽光悄悄地鑽進了鳥籠子裏，我一轉身，發現了一副炫爛的畫卷。
紅豔豔的太陽從天幕後探出了半個小腦袋，打量剛睡醒的城市。它還散發出火紅的光來，而且越來越大，周邊的幾朵白白的“棉花糖”也被暈染上了紅光；有的是陶紅配深橙；有的是淺粉配橙紅；有的是淺紫配硃紅；有的則是大紅配橘橙，各式各樣，如一匹大大的花彩絲綢覆蓋在天上。
一大片一大片的陽光照在了大地上，我家陽台上的一切都充滿了生機。
望仔和添添小雞琢米似地點着頭，扭動着身子，唱得更歡了，似乎在歡迎陽光的到來，牆頭上的灰白小貓舒適地生了個懶腰，眼睛裏閃着紫粉的小星星，就連小多肉的臉上也浮現了一團團可可愛愛的紅暈，似乎被橙色的暖陽捏過，我也嘿嘿一笑，伸出了“罪惡”的魔爪
新的生活從陽光映入這個清晨開始。
美，無處不在作文 篇28
在生活中，經常有許多人缺乏尋找美的眼光，總是抱怨世界的美麗。但事實上，美麗就在眼前劉陽老師在太空中看到了我們的地球，她歎了口氣，“多美啊!這就是地球的美麗當葉修女第一次在奧運會上碰壁時，當國歌奏響時，當她高舉鮮花和獎牌哭泣時，我感到非常美麗。這就是勝利的美麗早晨，公園的涼風吹在你的臉上，看着老人在鍛鍊時説笑，孩子們在一起追逐打鬧，你臉上洋溢着微笑，女人們在一起聊天，寵物們在他們的腳邊盡情玩耍。這幅畫非常漂亮。這就是和諧之美。
每天，你都會看到清潔工彎腰費力地清掃地上的垃圾。無論是大雨還是大雪，無論是烈日還是嚴寒他們從未停止，沒有一點雜音。這就是奉獻之美。在此期間，發生了許多感人的事情:最美麗的母親吳菊萍不顧一切地想抓住從樓裏掉下來的嬰兒;孟佩傑，這個最美麗的孝順女兒，不怕苦不怕累，照顧母親幾十年。最漂亮的司機，吳斌，在他生命的最後一刻救了車上所有的乘客。
這些都是精神上的美。祖國美麗的山川有氣魄之美，浩瀚的大海有力量之美，有鳥語花香之美，有自然美，有星月天空中的夢幻之美，甚至有生命中的一片草、一朵花、一個微笑和一句問候。這些大多很漂亮。美麗無處不在關鍵是你是否真的睜開眼睛去尋找美。
美，無處不在作文 篇29
悲傷之美
不知道今天的無數只腳，是幾千年前一個求幫助求悲傷的古人做的。他慷慨而憤怒，擔心天空的不公，土地的坎坷，國家的滅亡，生活的貧困。“安得夏光，世界窮人的大避難所”這句話，成就了他多年的滄桑和艱辛，瞬間將他對國家和人民的擔憂表露無遺。在這種情況下，難道不是一種爽朗的威嚴嗎？
苦澀之美
在汨羅江邊，他憔悴的身影似乎依舊定格。風把沙子吹進他的眼睛。‘天下我清，人人醉我獨醒’這句話，打破了他仕途的大起大落和仕途的險象環生。在傾訴完自己的不快後，他急忙鑽進了一條魚的肚子裏。它是如此乾脆利落。從此，他遠離了官場上的奸詐誹謗，獲得了天賜之福。
珍惜美好
小亭子，寶箱，門廊的窗户，憂鬱，悲傷，和清晰的光。微風輕輕捲起閣樓旁的繡花窗簾，一個散漫的女人慵懶地躺在窗櫺上，眼裏滿是柔情似水，眉毛微揚。只是相思罷了，雨過天晴，到處都是失落的或黃色的花瓣，用心一朵一朵地拾起來，她獨自一人在窗前。她眼中的月光，難道不是一種清澈含蓄的美嗎？
滿月很美，缺了也很美。我一直穿梭在書法和芬芳中。突然覺得：哪裏都好看。
美，無處不在作文 篇30
美不是不在，而是在於沒有發現美的人。
一顆植物，從幼苗長成大樹，在之中歷經風吹雨大，從不低頭，太陽照耀着它們就更耀眼，它們的意志就是美，土地裏，草坪上，到處可以看見這些植物，風吹過，就像在向我們招手，雨來臨時，它就默默滋潤心靈，太陽出來時，它就混身一抖，茁壯成長。
植物美在它有堅強的意志，可人就不一樣了，不是在於外表的美，而是內心的美才是真正的美，當今世界，錢乃是身外之物，可對於那些缺錢的人來説，錢比生命更重要。
一次我路過街頭，一張大的貼示鋪在地上，紙的後面跪着一個大約十四五歲的孩子，讀完地上貼着的信息，抬頭看向她，他的眼淚似乎整天都流着，過着淚流滿面的日子，在5月12日大地震中，他失去了所有的親人，為了讀書，他只好用這個辦法攢些錢用，在觀看的人行中，很多人説挺可憐的………斷斷續續的聲音……有一位大約三十多歲婦女，從後面擠進來，從側旁，拿來一個凳子，站在上面大聲的説：“這將是我第……素不相識的人，我決定收養他！”這樣在場的所有人都感到驚訝，她的美也同時展現在我們眼前，樂於助人的婦女領着孩子回到家中，經過交談後，這位孩子決定認眼前這位婦女為乾媽。
當然，這中感人的事也有很多，只要我們願意付出行動，美就無時無刻體現在我們的生活之中了。
自然是美麗的，人心也是美麗的，更美麗的是人與人之間的感情，人與人之間的交往是社會交往中的基礎，美麗的外表不一定代表這個人就很善良、很寬容，心胸狹窄的人不算美，虛偽的人也不算美，總之，人的美不在於外表，心美，人才美！
美是每個人天生就賦予的，但後天形成的美有好有壞，對待任何一件事，美是內心的，是用心去做的，而不在於外表，生活中並不是缺少美，而是美無處不在比需要我們去發現他，才能讓他更完美、更自信、更美麗！
美不在於外表，而在於內心！
美，無處不在作文 篇31
在科技飛速發展的21世紀，雖然社會的殘酷使許多人不得不回到“人吃人”的時代，但更多的人還是善良可愛的。只要睜開發現的眼睛，就會覺得美無處不在。
鏡頭一
擁擠的公交車上，一切皆顯得那麼平常。可不平常的事情往往發生在最平常的時候。我在無意間看見了這樣一幕：一個穿着黃色T恤，藍色牛仔褲的青年小夥將一雙罪惡的手伸入了一位中年婦女的包。我推了推身旁的爸爸，他顯然也看到了，但只是示意我別出聲兒，就在一位滿臉鬍子，四十出頭的漢子大聲喊着：“偷東西啦!”那位阿姨似乎醒悟過來，嚇一跳的小偷夾着尾巴跳下了車。
鏡頭二
火車上，過道上有一個易拉罐，儘管垃圾桶就在旁邊，人們還是把它當足球一樣踢過來踢過去，不一會兒，邊傳到我的腳下，是“傳球”還是“射門”? 天哪!那一刻我在想什麼?居然選擇了前者，一腳便踢給了一位比我小的多的小孩腳下，他先是皺了皺眉頭，接着就彎下腰撿起“球”來，丟進“球門”,“球”進了，卻愧疚的讓我臉紅到耳根。
鏡頭三
在一電視報道中：一位年近七旬的老人突然暈倒在機場，可週圍的人置若罔聞，彷彿沒看見似的，這時一位老外迅速跑過來，大聲喊着：“Help! Help!”並把他送到醫院，待脱離危險後，這位好心老外卻離開了，做了一名“無名英雄”。
美，其實就在我們身邊。
美，無處不在作文 篇32
假如説中國有56個民族，每一個民族平均一天發生一件美麗的事。那麼中國一天就可以發生56件美事。那麼一年365天呢？用56X365，20440件，這是一個龐大的數字。可這個“美”到底體現在哪個地方呢？這將等待我們思考。今天這一本《復興中華，從我做起》的書，就告訴了我這個“美”是無處不在的。
當我讀到日本賽馬春麗從來沒有贏過，每次出場卻精神抖擻，從不灰心懈怠時，我明白了生活中的“美”在於挫折，失敗中尋找力量！就如春麗一樣。儘管從來沒有贏過一場比賽，但它那在失敗後還能付出全部努力，永不放棄的精神感動了日本人民，以至於改變了日本賽馬界的規矩，春麗不能殺！是的，春麗是馬，它能做到永不放棄，那麼我們就更應該做到！不至於學到有些沒有鬥志的人，失敗了就放棄，從不奮鬥，最後殘忍到自殺。這種把生命當兒戲的人，不值得我們去學！而我們更應該學那些永不放棄，用失敗激發自己的人們。一個人的人生不可能一帆風順，但貴在堅持！只要你努力奮鬥，就值得尊敬，結果並不是最重要的！
當我讀到霍金面對自己認為即將失去的生命，卻選擇了克服種種困難，熱愛生命，熱愛生活，以至於患上了肌肉萎縮側索硬化症還發現了“宇宙之始是無限密度”這一點著名理論時，我知道了生活中的美還在於熱愛生活，珍惜生命。霍金就是因為勇於在困難中找到美，熱愛生活才有了今天的成就。這讓我不禁想到了盲人。他們也像霍金一樣，失去了某些自理能力，但他們樂觀；雖然眼睛看不見了，但他們可以用鼻子、耳朵、手指、心靈來感知這個世界，他們用心靈知道這個世界是美麗的，是繽紛的。無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活，珍惜生命，都可以創造出屬於自己的絢爛世界。不是説嗎：上帝關閉了你身後的一扇門，但他一定會為你打開另一扇門。我們一定要堅定信念，熱愛生活，這樣的人生才有意義。
當我讀到最美麗教師張麗莉為了保護自己的學習，捨棄自己生命時，我懂得了，美還在於無私奉獻。張麗莉，一個普通教師，卻做出了驚人舉動！這個故事也不禁讓我想起了我的老師劉老師。劉老師為教育奮鬥了30年，用自己種的粉筆揮灑着知識，把生命的一部分全奉獻給了學生。我在劉老師班上讀了6年書，可以説6年來每一年都有一半時間陪伴我們，關心我們。就拿這回我一不小心吃壞了東西吧，上吐下瀉，教師一邊給我家長打電話，一邊照顧我，我吐了，老師連忙把我扶到洗手間，用紙巾擦着我的嘴，一不小心吐在身上了，老師馬上把衣服拿掉，讓同學看着我，自己去水龍頭幫我洗那件衣服。難道，教師就真的該做這些嗎？不是，是因為老師要盡職，老師和同學已經產生了難以割捨的感情，老師對待學生，如同對待自己孩子一樣，把自己的一生奉獻給了自己的孩子。老師，讓我們一起讚美您，讚美您的無私奉獻！
生活中的美無處不在，只要我們去發現，去尋找。這本書真的告訴了我許多許多，告訴了我要做一個充滿愛的人！
美，無處不在作文 篇33
羅丹説：“世界並不缺少美，對於我們的眼睛，只是缺少發現。”沒錯，只要你留心觀察，即使是一片落葉，一顆老態龍鍾的大樹，一株小草，也是一處美景。
穿過雜草叢生的泥濘的小路，你一定會發現幾朵淡黃色的油菜花。它的花瓣和葉子已經被毛毛蟲啃咬的破破爛爛。它無力地耷拉着腦袋，它沒有玫瑰的高貴，沒有桃花的嬌豔，沒有梅花的芬芳，沒有菊花的豔麗，但它仍然無怨無悔地散發着自己那所剩無幾的清香。在我眼中，它比任何都要美一千、一億倍。
坐在樹蔭下，走在田地裏，腳下總會有一些泥土。它黯淡無光，烏黑烏黑的，它沒有珍珠、寶石的絢爛多彩；沒有日月、繁星的光芒萬丈；沒有鮮花的婀娜多姿；沒有蒼天大樹的直入雲天；沒有小草那頑強的生命。但它還是沒有回報地癱在地上，供花草生長，供人們踐踏，供小豬玩耍。泥土也是一種需要發現的美。
在有的人眼中，美是不可比擬的。但在有的人眼中，什麼東西，什麼事物都是美。正如羅丹所説的一樣，美要發現，美無處不在。
美，無處不在作文 篇34
觀察一下你自己，每個人都有一隻左手。手，是大腦的好幫手，是我們身體必不可少的夥伴。它由手指，手掌和手背構成。
伸出左手，一個小扇子似的小東西就調皮地出現在你的眼前。它不大，由三條主線和許多密密麻麻的小線組成，這些“線”佈滿了整個手掌。它厚度大約一釐米，摸起來肉肉的，像一個小饅頭，兩個手掌相互摩擦，散發着一股熱氣，像嬰兒的臉蛋紅撲撲的。
再仔細瞧一瞧，你將看到一個不可思議的世界：三條奔湧的“大江”，無數條清澈的“小溪”……那凹凸不平的一座座天然風景勝地展現在我們眼前。山上垂掛着一條條美麗的“瀑布”，不禁讓我吟誦起“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”；沿着山路開着車前進，看到茂密的“森林”，頭頂是一片湛藍的天空，你又會想到“雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川”；到了山頂，一切美景一覽無餘，在綠茵茵的草地上休息片刻，真是“會當凌絕頂，一覽縱山小”啊！
有人曾説：“生活中不缺少美，而是缺少善於發現美的眼睛。‘’是呀，你看，連一隻小小的左手掌都能看得如此有趣，美，真是是無處不在啊！
美，無處不在作文 篇35
這炎炎的夏日彷彿是太陽的恩典，那高高的火球掛在天邊，盡情的放射着自己的萬丈光芒，生怕別人看不見似的。如此“可怕”的太陽，食堂肯定會給我們準備鮮美的綠豆湯了！只聽一聲鈴響好似一聲口哨，大批的學生瘋了一樣的擁進食堂。
我默默地夾在人海之中穿梭上樓，可能是因為太瘦了，不費吹之力就拿到了“頭獎”！看着那碗綠瑩瑩的綠豆湯，我二話不説就送到了嘴邊，香氣帶着甜味悠然的飄進我的嘴裏。我貪婪的吸食着，碩大的碗立刻空了。我心滿意足的把它扔進了食桶裏。
剛走到樓梯口，便看見一位老爺爺要把食桶搬到樓下去。只見他滿頭白髮，鑲在他那單薄的皮膚上。此時正一臉的無奈，好似是運不下去卻沒有一個人幫他。來往的人有的裝做沒看見，有的裝作有急事，還有的甚至往裏面扔垃圾。太陽光反射在餐盤上，照進了我的眼睛，無情的灼燒着我的臉，彷彿在説我冷血。終於我看不下去了，想幫他一把，可有人搶先了一步。
那是一位一年級小朋友。他幼稚的看着那比他大十倍的桶説：“爺爺我來幫你吧！”那爺爺就像被電觸到了一樣，愣了一下説：“謝謝你！”旁邊的人都低下了頭，也慢慢地伸出手一起把桶拉了下去。此時，從窗口跳入的陽光不似初時那般刺眼反而温暖人心！
這就是我生活中的“美”，只要你細心觀察就可以發現美其實無處不在！
美，無處不在作文 篇36
美，有時他是一朵花的芳香氣息，使人心情愉悦，有時他是一個甜蜜的笑臉，使你久久回憶在心，無法忘卻；還有時，他是一句深深地祝福，使你困難中乘風破浪，逆風前行。
但是，他還有時是一句深沉而又充滿了無限快樂的告別。
記得小時候，舅舅來過漢中一趟。那天，正好是暑假後的幾天，當時舅舅來的時候，我渾然不知。等到了我回家的時候，爸爸媽媽和舅舅已經在家了。這對我來説，是一個意外的驚喜。聽到了舅舅叫我，一向很安靜的我立刻變得活躍起來。舅舅拿出了送給我的禮物——變形金剛。雖然那種玩具現在很常見，但是在那時，卻是我心裏非常珍貴的一件寶貝，走到哪都帶上它，生怕它丟了。
舅舅在我們家待了大約有十來天的樣子。
這幾天，他帶我去了漢中許多著名的名勝風景區。並且，給我拍了許多許多充滿快樂童真記憶的照片。其中我最喜歡的，就是在遊覽車上舅舅用高清數碼相機拍下來的高清照片。他記錄了我快樂童年的美好瞬間，給我留下了美好回憶。
美好的日子總是過得很快，十多天過去了。眼看着舅舅就要走了，我便找了一個合適的日子，和爸爸一起出去給他買禮物。等到了他走的那一天，他對我説，我是不會忘記這段充滿快樂的時光的。
雖然，這只是句普普通通的告別，但在他的話語中，可以看出，這卻流露出了一種美。像是在回憶這十幾天的美好時光。在這十幾天中，這種美無時無刻不在我身邊，這種美就像是一副美麗的畫卷，同時他也在我心中留下了美好的記憶。
不論是在平常的生活中，還是在特別的日子裏，只要每個人能細心觀察生活中的每一個細節，你就會覺得，美在生活中，無處不在。
美，無處不在作文 篇37
只要做幫助別人的人，都可以從那個人身上發現美。其實只要細心的去品味生活就可以捕捉到生活中的各種美。
我看到上學路上見到了美。上學的路上，每個同學都走過幾百次了，但有多少人去細細地品味美呢？去發現路上的那些美呢？
春天來了，你上學的馬路上的小花開得奼紫嫣紅，為馬路兩旁增添了勃勃生機。還有路旁那些具有頑強生命力的小草小花，把路邊的風景襯托的更加美麗。
我看到了夜空當中的`美。最美的夜晚看天空的星星，看到天上的星星像眼睛一樣眨呀眨呀，夜空頓時美麗極了。
我看到了冬天的美。隆冬季節，白色雪花像展翅紛飛的白色蝴蝶。雪花就像是從天上下來的白天使，把潔白灑向人世間。雪花是冬天裏的一個舞蹈家，在空中漫步，在空中舞蹈。雪花好像很怕我，一落到我的手中就馬上消失的無影無蹤，再也找不到了。再看窗外的窗子外面，他還在空中盡情地翩翩起舞，自由自在。
美無處不在，讓我們擁有捕捉生活中美的一雙眼睛，生活將更加多彩。
美，無處不在作文 篇38
春天，當萬物復甦，百花齊放的時候，那是美的照映；夏天，當陽光散射，荷花綻放的時候，是美的飄揚；秋天，當果實累累，金桂飄香的時候，是美的裝點；冬天，當白雪皚皚，雪花飛揚的時候，是美的閃耀……
美，無處不在，一句温馨的話語是美，一個甜蜜的微笑是美，一朵嬌豔的花是美，一顆充滿感激的心同樣也是美……
那是一個美好的早晨，當初升太陽的第一縷陽光照進我的卧室裏，又伴隨着那鬧鐘悦耳的響聲，我起牀了。那天與往常不同，平時未見其人，便聽其聲的媽媽呢？我在家裏看了看。忽然發現，在一個角落裏有張醒目的便利貼，我瞧了瞧。哦！該我買菜了，不看這張便利貼都差點忘了與媽媽的約定。於是，我整理好，拎着菜籃就去了離家不遠的菜市場。
“白菜，八毛一斤。芹菜，一塊五一斤……”還沒有走進菜場，就聽見了菜場中人的叫賣聲，我在菜場的菜攤上左看看，右看看。我走到了一家菜鋪前，看到了令我驚訝的畫面。菜鋪前有一家三口。一對夫婦和一個女兒，那位小姑娘好像在摸索着什麼，只聽見她的父親對她説：“這是西紅柿，圓圓的，紅色的，像太陽，這是豆芽，一根一根，很細……”聽到這些，我就判定這個小女孩是個瞎子。隨後我也打聽到了，哪家很命苦，小女好得的是先天性雙目失明，開始她們家帶小女孩去醫院醫治，但因積蓄有限，最終還是放棄了，只好靠賣菜為生。聽到這，心中便泛起一股酸味，隨後，兩行眼淚也從眼眶中流了出來。我每次上學，都經過她們的菜鋪，都看見了同樣的畫面。但有一次，她們卻消失在哪菜場裏。據説，有位雙腿殘廢的阿姨給那個小女孩捐獻了眼角膜，並自己掏費用給那位小女孩醫治眼睛。幾個月過後，我看見了一個活蹦亂跳的小女孩，也看到了一個感動的場景，那位為小女孩捐獻眼角膜的阿姨也在，小女孩説了一句非常感動的話：“阿姨，等我長大了，我也要把我的雙腿給您，我也要感恩，我要報答關心我的所有人……”
沒錯，心存感激，懂得感恩是美，美無處不在……
美，無處不在作文 篇39
那時已是傍晚，景區車站裏的人很多。一路上盡是黑暗，只有車站亮着燈。像一顆明亮的珍珠。
一輛若大的纜車被擠地滿滿當當，車內沒有燈，也沒有座位，我就挑了地方，站在車窗旁看風景。坐在我對面的是一位叔叔，看起來三四十歲，衣着樸素，説話有着家鄉口音。
“滴，滴，滴”纜車開動了，像一陣風飛速刮過，一眨眼就進了峽谷。峽谷裏稀稀落落地閃着燈，像夜晚天空中的星星，遠處的總車站則是那一輪明月。
就在我發着呆，在搖晃的車窗中，那位中年叔叔抓住我，一邊把我往他的座位上安一邊説：“你是學生吧，玩一天也很累了吧，這位子給你做坐。”這我才不肯，掙脱了又説：“叔叔你坐吧，你佔來我位子我怎麼坐，再説只用四分鐘，馬上就到了，小孩站着沒事。”叔叔見我推辭，又想再説什麼卻被旁邊的乘客勸着坐下了。我又扭頭望着窗外。
風景雖美，可卻沒有那位叔叔美。美，成了人們識別美女的關鍵詞，叔叔長地不美，可他美的是心靈，因為他有別人沒有的心靈美。
羅丹説過，美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。美，無處不在。
美，無處不在作文 篇40
有人説，波瀾壯闊的大海是美的；有人説，展翅翱翔於天際的雄鷹是美的；還有人説，嬌豔欲滴的花朵是美的；但我説，尋常生活中的心靈美才是最美的。
記得有一次，學校地震演練，一位小同學不慎摔倒了，他掙扎着想要站起來，卻再次被拼命奔跑的人羣絆倒。他的眼裏充滿了恐懼，渴望能有人向他伸出援手。可當時人們只顧着逃命，並沒有發現摔倒在地的他，經過他身邊時，不是匆匆從他身邊穿過，就是直接從他身上踩過去。在人羣左一腳右一腳的踩踏下，小同學又痛又怕地大哭起來。哭聲引起了一個高大的同學的注意，大同學連忙擠到他身旁，從背後抱住了他，在疾跑的人羣中為他撐起了一個安全的堡壘。如潮水般的人羣向他們的方向奔湧而來，原本踩在小同學身上的腳，全都被大同學擋住了，但他依舊咬牙堅持，沒有讓小同學受到一絲一毫的傷害。
事後，大同學快速地將小同學送到了醫務室裏，一點兒也不顧自己的傷勢。我想：大同學這種捨己救人的精神，難道不是美的嗎？
還記得有一次暑假，大約五六點鐘的時候，我到公園晨練。在那裏，有些許人坐在石桌上吃早餐，吃完後便將垃圾隨意地扔到地上。我目瞪口呆，因為他們看起來都是有素質的人。但還沒等我走上前去責備他們時，卻已經有一位普普通通的清潔工彎下腰，拾起地上的垃圾了。那些人的臉頓時紅了，羞愧地低下了頭。我想：清潔工此時的行為不就是美的嗎？
羅丹曾説過：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”是啊，生活中處處都有美：隨手撿垃圾之美，過馬路扶老人之美，孝敬長輩之美……
美，無處不在作文 篇41
每一滴水都能折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都能嵌進一個多彩的童話，每一條小溪都閃爍着美的光輝，不要空歎人世的無奈，請用美麗的心情看待人世的繁華與多彩，細細品味那無處不在的美吧！
堅持之美。雨後，太陽掙扎着從厚實的烏雲後探出頭來，天邊出現了一道絢麗的彩虹，搬出椅子坐在自家的牆邊休息，無意中發現了牆角的蝸牛一家，一隻大蝸牛揹着兩隻小蝸牛，緩緩地向上爬。它們要幹嘛？牆的一半被陰影擋住了，陽光只能射在牆的頂端，它們不會要去曬太陽吧？我在心裏嘀咕着：就你們這樣的速度，等爬到頂部太陽早就落山了，那時候還要再爬下來，何必多此一舉呢！還是早點打道回府去睡大覺吧！可它們並不理睬我，依舊往上爬。夏日的午後倦意襲來，在椅子上坐着就睡着了。醒來後，陽光還照在牆頭，我驚奇地發現，蝸牛一家已爬了上來，盡情地享受着餘暉。是我低估了它們，是我小看了堅持的力量。堅持真美！
團結之美。一隻小小的螞蟻對着地上的一塊大骨頭犯了愁，它已忙碌了好長時間，骨頭依舊紋絲不動，可螞蟻毫無放棄的樣子。“就憑你這微不足道的力量，也想搬起比你重幾百倍的骨頭，算了吧！”螞蟻似乎聽懂了我的話，放棄了食物，徑直走回了巢。但不久，浩浩蕩蕩的隊伍向着骨頭奔來。只見隊伍有序地圍住了骨頭，幾十只大點的螞蟻鑽到骨頭底下，輕而易舉地運起了屬於它們的勝利果實。哎！我又一次低估了團結的力量。團結真美！
樂觀之美。來到森林中野餐，一條小溪從旁流過，它從來沒有停下奔向江河、大海的腳步，漫長的旅行無趣乏味，它是怎麼走完這一程的呢？我問小溪，它低頭不語，於是，我在森林中跟隨着它的腳步尋找答案。一路上小溪永不停步，遇到前進的阻礙時，只見它轉個身，彎彎腰，或跳躍幾下，越過了難關。“叮咚，叮咚”在它的歌唱中，我已找到了答案，它並不抱怨，而是用樂觀的心態愉快地走完屬於自己的一生。小溪謝謝你！你用行動告訴了我樂觀面對一切。樂觀真美！
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛！
美，無處不在作文 篇42
羅丹有句名言：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”。是啊，我們身邊有各種各樣的美：奼紫嫣紅的花園、陽光燦爛下的藍天白雲、助人為樂的叔叔阿姨、拾金不昧的同學、為我們辛勤付出的老師和爸爸媽媽……這些美好的人和事，都給我們的生活增添了無數光彩。
有一次我去體育館打球，媽媽讓我坐公交車綠色出行。那天天氣很熱，我在車站等了好久，好不容易盼來了車，我一個箭步就躥了上去。車上非常擁擠，我正四處張望找空座，發現有一位年過七旬、頭髮花白的老人在車廂後面站着，他的雙手緊緊地握着扶手，身體顫巍巍地隨着車子的顛簸不停地搖晃着，他無助地望着人們，彷彿希望人們給他讓一個座位，但是好像並沒有其他人注意到他。
車子進了一個公交站，有人下車了，車上多出來幾個空座位，我很幸運地坐上了旁邊的一個位置。我回頭看那位老人，他腿腳有點不利索，剛站穩了邁開步子，僅有的幾個空座就已經被蜂擁而上的人們搶走了。老人歎了一口氣。這時，老人旁邊一位提着公文包的叔叔站了起來，對那位老人説：“老人家，讓您受苦了，您坐這個位置休息一下吧。”老人抬起頭，感激地説了聲謝謝。那位讓座的叔叔接着説：“不用謝，尊老愛幼是咱們中華民族的傳統美德，這是我應該做的。”聽到這兒，我不禁羞愧地低下了頭：我也有座位啊，我也是中華民族的一份子啊，我也可以讓座啊，為什麼我就沒有像這位叔叔一樣的意識和品德呢？我在心裏問着自己，感覺我的臉燙極了。
生活中有無數這樣的美，等着我們去發現，也值得我們去學習。
美，無處不在作文 篇43
在我們的生活中，美無處不在。它在孩子的心靈裏，在成人的行動中；它是五彩的顏料，是跳動的音符……
初夏草坪
初夏的清晨，陽光透過樹葉，温柔地撫摸着世間萬物。生機勃勃的草坪上，透露出夏日獨有的氣氛。跑步、健身的大人來來往往，一些頑童在草坪上嘻笑打鬧。青翠欲滴的漫漫青草中，一個穿着紅裙子的五六歲的文靜女孩，正小心翼翼地用手將地上被頑童們踩得東倒西歪的小草一一扶起。她小聲嘀咕道：“哪些人呢！忍心傷害這樣嬌嫩的小草！”她忙完這一處又去忙另一處，額上已滲出細細的汗珠。隨後，她不顧臉上的汗，從口袋裏掏出筆和標籤紙，寫上“保護環境”的標語，貼在了不遠處的球門上。紅裙子在漫漫青草的襯托下，像一朵盛開的鮮花，格外耀眼，格外美麗。
公交一景
秋風陣陣，黃葉飛舞，公交車正不緊不慢地行駛。一個剛放學的小男孩，氣喘吁吁地跑上車，臉熱得通紅，碩大的書包壓得他小小的身子不自覺地往前傾。車廂很擁擠，他用手扶着把手，勉強地撐着，很疲憊的樣子。一位青年男子見了，趕忙起身，微笑着打招呼：“小朋友，你來這兒坐吧！”小男孩很感激，連説：“謝謝你，謝謝你！”
秋高氣爽，涼風習習，青年男子的舉動讓小男孩心裏倍感温暖。
碼頭燈火
寒冬臘月，冷風刺骨的碼頭邊，一個十多歲的小男孩打着寒顫，試着將一盞燈，掛在碼頭的欄杆邊，給路過的行人照亮回家的路。他瘦弱的身軀在寒風中左搖右晃，凍僵的小手不聽使喚，一次又一次的失敗並沒有讓他敗下陣來。在他的堅持下，一盞明亮的燈終於掛在了扶手上。白雪簌簌，紛紛揚揚，那温暖的橘黃色的光照亮了一個又一個路人的心靈。
大千世界，五彩斑斕，美，就在你我身邊。
美，無處不在作文 篇44
世界上有許多種美，例如：道德美、品質美、行動美……美是無處不在的，每一個地方，每個時段，只要你用心去觀察，你都會發現，原來這個世界是那麼美！
那天，天正下起濛濛細雨，天空瞬間就暗了下來。放學了，同學們都收拾好書包，爭分奪秒地回家。我也隨着人羣湧出校門，想要快點回家，忽然我發現了一條捷徑，那兒毫不起眼，不惹人注意。於是，我大步流星地跑向那裏，突然，只覺得腳下一滑，整個人栽倒在地上。爬起來的時候，發現腳搓破皮了，溢出鮮紅的血。我害怕極了。忽然，感覺有一隻手向我伸來，我發現是一位陌生的同學，他拉我起來，隨手伸進書包裏拿出隨身帶的創傷貼，給我貼上。我激動地望着他，想開口，他説：“不用感謝我，舉手之勞罷了。”這瞬間的相識，我們成了形影不離的好朋友。
他家離我家不遠，上學時我們一齊去學校。一路上，垃圾出奇多，他看見一塊撿一塊，扔進旁邊的垃圾箱。當我問他為什麼要這麼做，他的回答是：“舉手之勞罷了。”我被他深深地打動了，趕忙加入行列，同他一起撿垃圾。
有一天閒來無事。他邀我去散步，我不假思索地答應了。在小區裏，我們走着走着，發現了一位清潔工人在拖着垃圾車打掃衞生。他走了上去，説：“阿姨，您休息一會，讓我來。”阿姨微笑地讓給了他。這一次，我沒有幫助他。過後，當我問他當初為什麼要這麼做時，他仍不假思索地告訴我：“舉手之勞罷了！”我被震驚了！這句話深深地印在了我的心中。
“舉手之勞罷了！”這句看似簡單的話，其實藴含了很多道理。羅丹有句名言：美是到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。所以，讓我們用“舉手之勞”，讓這個世界變得更加美好。
美，無處不在作文 篇45
美國詩人弗羅斯特認為，選擇不同，命運也會不同。而我認為，眼光不同，所看到的世界就不同，對美的欣賞亦不同。
有人認為，飛蛾撲火是自取滅亡的愚昧。我卻認為，那是一種執着與堅持，它在瞬間鑄就了永恆的美。
許多人認為，曹操是一代奸臣。我認為，他是一代梟雄，赤腳迎許攸，求賢若渴；躊躇滿志，“壯心不已”。
徐志摩的《再別康橋》，有人讀出了離愁傷感，我卻讀出了意境之美，其韻律亦如漣漪般盪漾。
美，留於細節，只待你用心發現、品悟。
一個兩鬢已白的老農，臉上的皺紋像樹幹上的裂痕，一道道，嵌着流年的印記。佈滿老繭的手，粗糙無力，見證了歲月的滄桑。挺拔健壯的身軀，日漸佝僂，失去昔日風采。有人認為，這是醜陋。我認為，這才是真正的美，如同他的靈魂一般。
蒼老，只是容顏隨風飄蕩在時間的齒輪裏，漸漸褪去光澤，卻更能訴説過去的辛勞，與豐收的喜悦。面朝黃土背朝天，忙碌一生，修建地表，耗盡心血，他們將自己的生命，完全注入了這麼一個渺小而不卑微的事業中，他們的老，很美，美過了那些用面具裝飾過的偽善的臉。別林斯基曾言：“美，都是從靈魂深處發出的。”
美，存於自然萬物，只需你靜心，眼光不挑剔。
到荒蕪的原野走走，你會發現，曾經，許多沒留意過的風景，只要定睛細察，必會覓得最美麗炫目的景緻。眼前，雖説是雜草連天，滿目蕭然，引人萬千感慨。殊不知，就在這不起眼的雜草叢中，卻隱匿着這麼一朵小花，在草海中默默綻放，即便遭到草兒們的鄙夷和排斥，它依舊挺拔、燦爛，着實給那些善於發現美，用心感受生活的人，以啟迪。
遠處，或許是烏雲密佈，但仍會有那麼一刻，金色的陽光衝出雲層，透過樹林，照射大地，倒映於小溪，即使看到的只是瞬間的光，也給人美感，染紅你嘴邊的微笑。美，不一定是山青水綠、桃紅果碩、風景如畫。
隨着你的足跡，記錄下每一個瞬間，讓美成為你抹不掉的記憶。
記住，每個瞬間，哪怕，只是一滴水，一片雲，一株草。
它，就是美。
美，無處不在作文 篇46
生活中不是缺少美的事物，而是缺少發現美的眼睛。
美，是一個抽象的詞語，日常生活中看不見也摸不着，我們只能靠心靈去感受。
美，分為很多種，有心靈美，行動美，語言美。
美，是從日常生活的點滴小事中發現的。例如：你路過水龍頭，發現它還在流淌着水，你一伸手關掉了它；你路過教學樓，發現有一團廢紙，你一彎腰撿起了它；你走進圖書館，並未大聲喧譁，而是安靜的坐下；你在與別人談話時，並不説髒話，而是彬彬有禮的與他交談……
更有一種震撼心靈的美，那是一種捨己為人的美。
“最美教師”張麗莉，她在汽車將要撞到她心愛的學生的時候，她沒有思考就不假思索地衝了過去。這是老師的天職，是老師潛意識裏、埋藏在內心深處對學生的愛護。在危險時刻，她不會多想，她唯一想的就是如何護學生周全。而她自身的安危，就被她拋到了腦後。
在醫院的重症監護室裏，她醒來的第一句話就是“學生們都怎麼樣”。她的學生們都安然無恙，但她卻永遠地失去了雙腿。
她並不後悔，因為在她的心裏，自己的學生永遠都排在第一位，而她，卻不知道被排在第幾位。學生一點點的傷，都會比她自己截肢的痛還要痛千倍，萬倍。
還有退伍軍人沈星。
一天，他和妻子、女兒一起在河邊散步，卻意外聽到有人在落水呼救，當時他就不顧一切的跳了下去。他一次次的把落水者推到岸邊，但落水者卻又一次次的從岸邊滑落，他堅定不移，直到把落水者成功救上岸。但他自己卻沒了再爬回岸邊的力氣，永遠睡在了這條河裏。他以一位軍人雄壯的姿態，永遠永遠的睡在了這條河裏。
他跳下河的時候沒有一絲絲的猶豫，而他救人失敗的時候也沒有一絲絲的放棄。他是一位軍人，他的骨子裏留着正直、堅毅的血。他的精神永垂不朽，“沈星”這個名字也會永遠的留在我們心裏。
美的定義是善良、有愛心；美，是每個人都能夠用行動去詮釋的；美，不需要去刻意的裝扮，尋找。發現美的方法就是善於觀察生活中的每一件事；創造美的方法就是有一顆善良的心。美，無處不在。
