刷新着我的生活作文(15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的刷新着我的生活作文，希望能夠幫助到大家。

高爾基曾説過一句：“書籍是人類進步的階梯。”確實是這樣。但從我們古代的詩詞中，我也能收穫許多。詩詞，正刷新着我的生活。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”唐代詩人劉禹錫的《秋詞》向我詮釋了什麼是樂觀豁達。秋風颯颯，詩人蔘加王叔文集團變革，卻失敗了。被一貶再貶的他，卻在淒冷的秋天寫下了這樣充滿豪情的詩句，這種開朗刷新了我的生活。

“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白髮征夫淚。”宋康定元年，范仲淹開始了他作為西北統軍將領的生涯。保衞邊疆是戰士們的職責，而痛痛快快打一仗更是當時所有人的願望。可是當時朝廷的軟弱腐敗卻不能讓他們如願。范仲淹就是在這種壯志難酬的情況下寫下了這首詞，這份愛國之情刷新了我的生活。

“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”看到這首詞時，我簡直無法相信，如此細膩柔軟的情感，還是那個“西北望，射天狼”的蘇軾嗎？還是那個“一蓑煙雨任平生”的蘇軾嗎？沒想到平常豪邁的蘇東坡，也會有此時的兒女情長，戀戀不忘。這種藏在豪情之後的柔情刷新了我的生活。

“無意苦爭春，一任羣芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”梅花開百花之先，獨天下而春。她們不與其他花在春天比美，只默默在冬天走上枝頭。“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”她們經歷苦難，受盡嚴寒，才有了這苦盡甘來的婉約身姿和撲鼻清香。這樣的高尚堅強刷新了我的生活。

“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？”蜜蜂們就像我們周圍的一些默默付出的人。蜂們需要採集百朵千朵的花才能釀成一些蜜，最後還被人們取走。儘管這樣，它們仍然不辭辛苦地勞作着，沒有任何的怨言。這種無私奉獻刷新了我的生活。

“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”要抓住時間，把握機會，不然等到年華空逝去，機會不再來時，後悔就晚了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經過了一番番的挫折與考驗，我們才能更加強大……這些道理刷新了我的生活。

詩詞，是中華文明五千年的瑰寶，是我們歷史長河中的一顆明星。閲讀詩詞的同時，我也刷新了我的生活。

詩詞，刷新了我的生活。

“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”這一首歌唱的人們淚流滿面，而我也是深有感觸。

人的一生有許許多多的歲月，我們要學會珍惜，不能浪費寶貴的時間。俗話説：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我也為這幾年浪費的時間感到悲傷不已。在歲月裏，我們成長，我們成熟；在歲月裏，我們高興，我們憂傷。歲月，神奇而又美妙。拿起國小課本，想念那一個個老師講課的神情；拿起照片，感歎自己帥了、高了。人越大就越會想念小時候的點點滴滴，我也不例外。

小時候，我與姥姥姥爺生活在一起。從一歲到七歲，我都生活在這個村裏，我對這個村莊有這濃厚的感情，這裏承載了我童年豐富的回憶。

“嗚嗚嗚嗚……”我哭了，原因是媽媽把我打了。這天，小姨去我們家，我非常高興，總想要做點什麼。這時候，小姨上了牀，與媽媽和姥姥説話，我看見小姨的鞋髒了，就想給她洗一洗。於是，我躡手躡腳地過去，拿了鞋就跑到門口，看見一條水溝，就像扔炸彈似的把小姨的鞋拋向水溝，就去玩了。當小姨要走時，發現鞋不見了。於是就問我：鞋呢？我很得意地告訴她們鞋子在水溝裏。媽媽飛似的跑出去，帶回了那雙鞋，我看見那雙鞋上有許多黑淤泥，就知道自己闖禍了。我正要溜走，媽媽把我抓了回來，揍了一頓。

現在回想起來不禁覺得可笑，自己竟然那麼不懂事。

如今，我已經長大，媽媽和小姨每每拿這件事來取笑我，我也不好意思反駁，只是跟着一起笑。我再也不會像小時候那樣幹一些傻事了，取而代之的是懂得了更多的道理，學到了更多的知識，還想學更多，更多……

歲月真是讓人回味無窮。我有時候想，長大的感覺真好。在歲月裏，我們獲得更多的知識，體會到更多意想不到的事。歲月是偉大的。我們應該好好珍惜。俗話説：少壯不努力，老大徒傷悲。感謝歲月刷新我的生活，感謝歲月的贈與，我期待着下一場春暖花開。

陽光漾着絲絲暖，斜射入屋舍中。陽光中浮着塵埃，盪漾着，盪漾着……映在泛發銀光的紫檀木桌，桌上個個簍筐，存放“當歸，白芷，決明子……”背對陽光的你，端着一碗黑得泛光，苦得難嚥的藥湯哄着我喝下去，那是我童年最難忘的記憶。

你坐診時，車水馬龍的人流，你板着嚴肅的面容。我站在你身後，靜靜地望着你。你先問診，再把脈，當病人將手放在白布墊子上，只見你挽起袖子，伸出兩隻手指，輕輕的搭放在手腕上，面色沉穩，又輕按，若有所思，再提起鋼筆。看着墨汁一點一點淌出來，滲透在泛黃的宣紙上，留下狂放不羈，又行雲流水的字跡，遞給我。

你休診時，便教我識藥，對於藥的新知，從那時而起。你曾對我説：“孩子，你素愛玩弄門前的金銀花，它可是珍貴的藥引子！”我每天同你一起採摘，淨洗，挑選，晾曬……日復一日，醫者艱辛，原來如此。記憶中，你還曾站在藥斗子前，抽出一個屜子，屜子標註着正楷文字“當歸”，伸手抓出一把，放在秤盤上，用手撥動着吊着秤砣的細繩，便迅速倒在蘆葦紙上，你拿起一片，對我説“孩子，這是當歸，又名幹歸等，味甘而重又有補血功效，是血中之要藥。你常喝的補藥有它呢！”我看着你如同澄澈井水的雙眸，泛着漩渦，刷新着我對苦藥的認識。掰下一小塊在嘴裏咀嚼着，一股濃郁、甘甜的味道在我舌尖翻轉，“不苦呀！原來是這個味道！”，你收起行醫嚴肅的面孔，露出彎彎的嘴角，牽動着眼角的細紋。

日復一日，年復一年，古色古香的醫館裏，多了一個小小的我。漸漸地，我辨識很多很多藥材，識名，識效，識用，識量，學會了一個一個的流程，幫着藥師看方、稱藥、取藥、包藥。我開始期待着每個假期，陽光光顧着藥引子時，刷新我對它們的認知：苦苦的中藥原來是一門博大精深的學問，中藥，其實一點都“不苦”。

由懼怕到不拒到熱愛，一味味的藥引子，刷新我對草本植物的認知。妙手仁心的你，刷新我對醫者的嚮往……

涼風習習，落葉滿地，又是一個秋天。不過現在的我，已有足夠的勇氣，去面對，去戰勝一個又一個秋天。

那年，那秋……

陰雨連綿，風聲咆哮，在沒有太陽的世界中，我小心翼翼地踏入了一個陌生的環境。這裏的一切都是陌生的，陌生的學校，陌生的老師，陌生的同學，還有他們眼中陌生的我。我來自不起眼的一個小鄉鎮，本來就很自卑，嘲笑、辱罵、欺凌包圍了我整個童年。而如今，來到這樣一個陌生的環境，我該如何面對？我該去往何處？

在無數個不眠之夜，爸爸媽媽的笑聲在我腦海中反覆迴響……他們此刻，會不會已經進入了夢鄉？會不會和我一樣輾轉反側？

我不敢面對陌生的生活，甚至有些懼怕。直到她悄悄地走進我的世界……

她是我的老師，頭髮長長的，笑起來很好看。她説，我的字寫得很漂亮；她説，我的語文功底很好；她説，我寫的作業是最好的；她説，我的作文很好；她説，我很勤奮，也很認真；她説，我只要再用心一點兒，迎接我的，將是更美好的明天……

她總是在同學們面前説我很優秀。慢慢地，我覺得她好像説得很對；慢慢地，我被同學們接受，在同學們眼裏還是一個不錯的人；慢慢地，我有了不少朋友；慢慢地，我心裏封閉的門被一點一點地打開，陽光慢慢進來……

我開始笑了，我開始在課堂上主動發言了，我開始主動與同學們交往了。因為我知道，我就是我，一個獨一無二的我。

而她，似乎也在關心着我的進步。雖然讚揚少了，但從她的眼神中，我仍然看見了關切，我仍然看見了鼓勵。我還看到，她常常給我一個大大的微笑，甜甜的，美美的。絕不是肌肉的收縮，而是發自內心、由衷的微笑。她笑起來真的很好看！

潤物無聲勝有聲。

那個秋天，我哭過，也笑過。被困難摔得遍體鱗傷，也跨過了無數條坎。但更多的，是敢抬起頭來，朝着天空大喊：我最棒！

那個秋天，她用微笑刷新着我的生活，她用讚美，把我從一個深不見底的黑洞中漫漫地拽了上來，點亮了我的生活。

又是一個秋天，沒有咆哮的風聲，只有習習的風兒，雖然依然落葉滿地，但我不怕了，天空中，還傳着我最棒的迴響！

讚美的力量是巨大的，至少她刷新了我的生活。

青春時期，學習求知是我們生活的主旋律。從國小進入國中不久，我便發現，與國小相比，學習的課程和難度都發生了鉅變，開始時我很不適應，學習成績也不理想。經過一段時間，我方從不適應轉變為適應。你要是問我，是什麼給我帶來這樣的變化，我的回答是：勇氣。

那是七年級下學期，我們去山西武鄉進行紅色研學遊的一天，我們進行八路軍遊擊實戰體驗的項目——圍困戰，需要我們過懸空繩橋。我排在隊伍的最前面，老師讓我第一個登上橋，由我給全班同學作了系安全帶的示範之後，便第一個過繩橋。我站在二層設施上，往下一看，繩索離地面足有4米多高。我從未走過這樣的繩橋，儘管身上繫着安全帶，還是膽戰心驚。就在這時，我耳邊響起同學們的呼喊聲：“朱筱倩！加油！朱筱倩！往前走！”同學們的熱情鼓勵使我勇氣倍增，我也在心裏對自己説：“朱筱倩，不要害怕！不要退縮！難道你要在全班同學面前做一個懦夫嗎？”我深深地吸了一口氣，鎮定了一下情緒，然後大膽地踩到繩橋的繩索上。因為空中有風，繩索還隨風晃動，這時我想到的是：開弓沒有回頭箭，我一定要成功地走過繩橋。我努力控制好自己的步伐節奏和身體重心，在繩橋上既毫不畏懼，又小心翼翼地一步一步向前走，終於成功地抵達了終點。這時，我心裏充滿了無比的喜悦和自豪。

這件事給了我很深的感觸。我想：平時我在學習中遇到複雜的難題時，往往畏縮不前，或是尋求現成答案，或是打退堂鼓，其間所缺少的不就是戰勝困難的勇氣嗎？這怎麼能適應課程數量越來越多，知識難度越來越高的中學學習生活呢？有了武鄉那一次難忘的實踐體驗，後來我在學習中碰到複雜難題時，不再是害怕、退縮，而是勇於前行，敢於拼搏，獨立思考，努力解決。現在我正日益適應中學的學習生活，我的學習成績也在逐步提高。

我越發感到：勇氣是成功的第一步，勇氣刷新着我的生活。

“讀萬卷書，行萬里路。”書是漆黑的夜裏照亮回家路的明燈，書是狂風暴雨中一把温暖的雨傘，當二氧化碳讓我們昏昏沉沉，書就是讓我們神清氣爽的新鮮氧氣。假如來一場説走就走的旅行，只讓你帶一件東西，你會帶什麼？玩具？零食？遊戲機？我會帶上一本書。

記得國小學過一篇課文《竊讀記》，在那篇課文裏，林海音每天一放學就急匆匆地趕往書店，藏身於於眾多顧客之中，借雨天竊讀，到晚上才依依不捨地離開。我真正地感受到林海音對讀書的熱愛和渴望，學習了這篇課文，我對閲讀的熱愛就慢慢地超過了對那無聊的電視劇的熱愛，讀書時也不會像以前那樣囫圇吞棗了。

從一刻起，從《楓林渡》到《平凡的世界》，每閲讀一本書都是進行了一次不一樣的旅行，讓我沉醉。詩人崔郊在《贈婢詩》中説過：“侯門一入深似海，從此蕭郎是路人。”但我卻説“書門一入深似海，從此電視是路人”。從那以後，我與同學談論的不再是哪個電視劇裏好看的演員，而是哪本書裏有個精美的句子。

閲讀讓我的生活翻開了新的篇章。

奶奶年輕時是一名國小老師，在我還上國小的時候爸爸媽媽工作忙，奶奶就經常和我一起看書，看完後還一起交流心得，她喜歡“採菊東籬下，悠然見南山”的生活，我佩服“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪氣……只不過現在奶奶老了，要我告訴她一些知識了。就這樣，閲讀一次又一次地刷新了我的生活。

我一直都比較喜歡讀現代文，不怎麼喜歡讀古文，可奶奶想讓我多讀一些論語，唐詩宋詞之類的。記得有一次，在我讀故事書興致正濃的時候，奶奶卻讓我背唐詩，我不想背，就與奶奶大吵了一架。後來這件事誰也沒有再提過，後來，當我用唐詩宋詞直抒胸臆時，我才明白奶奶的良苦用心。

日照圖書館開放了，我帶奶奶一起來讀書，當時奶奶看到書架上那些各式各樣的書笑得合不攏嘴。那天從入館到出館，我和奶奶一句話也沒有説，都完全沉浸在書海之中，在回家的路上我們還交流了各自的讀書體會，我覺得我與奶奶之間一點代溝都沒有。圖書館的開放讓我們的生活中又多了一個好去處。

閲讀不斷地刷新着我的生活，不斷地改變着我的生活。我可以從無數正反面的故事中，吸取教訓，增長見識。我希望可以像奶奶那樣，在閲讀這條無窮無盡的路上一直走下去。

人們常説：“父母之愛，比天高，比海深，作為兒女，我們要懂得感恩”。可是，有誰考慮過我們能否接受這‘厚重’的愛呢？小時候，母親就告誡我：“你做任何事都不要輸給別人。”為了完成母親的這所謂“望子成龍”的心願。我苦戰着。

三年級的期末考試，是母親很注重的。我也盯住了這次考試，並向定下的第一名的目標邁進。早晨，您早早的叫我起牀，把書拿到我的面前讓我開始工作。中午，當我回到家時，您已經把香噴噴的飯菜做好，你在我身旁不停的督促着我：“快點把飯吃完，然後去寫作業。”我一直認真的履行着。下午，我回到家匆匆的吃完飯，立即往學校裏趕，因為您在那幫我上了兩個補習班，臨走時，您又囑咐我：“上課要用心。”我點點頭，快步向學校走去。長大了一些後，您對我的要求又發生了改變。要求我全面發展。給我選了許多的補習班。每天在忙完學習後，您開着車把我送到樂器行去，讓我學習彈吉他。在兩小時的吉他課中，我不斷的練習着，想盡快練好它，做到讓你滿意，因此，我到手指在課後總是麻木的。

兩個小時的吉他課熬了過去，您在樂器行門口等着我。我剛出門，您就把我拉上車，風風火火的趕到跆拳道館，開始了我新的鍛鍊。因為我身體素質好，所以很快的便升到“藍帶，”可是您的要求不僅如此，要我繼續訓練，直到做到最好。升到國中了，學習更加繁重，競爭力也增加了。在國小一直是第一的我，來到中學竟然只是一百多名。這極大的刺激了您，您要我做得更好。每天我上課直到晚上九點。回到家，不是您體貼的話語，而是您撲頭蓋臉的教訓，“你的成績怎麼這麼差！我在你身上花費了那麼多的精力，你怎麼對得起我？”在您的叱責聲中，我又拿起了那厚厚的書本，強忍着飢餓和疲憊，極力的撐起空乏的軀體，竭力睜開雙眼，看着書上跳動的音符，充滿了睡意。

漸漸的，我伏倒在書上。但剛倒下不久，背後‘啪’的一聲巨響，身體麻木了一陣，我清新了許多，又開始與我的‘老友’枱燈、書本、掛得高高的明月一起與黑夜相伴。與此種種，就是您對我的無私的、深沉的愛。您的愛就像一個鳥籠，我

斗轉星移，世界正在以驚人的速度發展。我們的生活，已經發生了天翻地覆的變化。由於人們生活的需要以及時代潮流的推助，許多高科技產品應運而生，並一次又一次地刷新着我們的生活。對於我來説，最令我刷新的，便是移動支付了。

記得在幾年前，移動支付並未在我所生活的城市裏普及。人們過着優哉遊哉的慢生活，在商店裏買東西一般都使用現金和各種會員卡。每當我和好朋友買小糖果時，都很麻煩。有時候現金很零散，極易丟失，各種卡片難以找回。每當大面額的錢被破開的時候，我都會少一些滿足感。因此我很少用零花錢購物。

不知不覺中，移動支付出現並在我的生活裏遍及，讓我們的購物更加便利。我才意識到原來我們的生活竟然可以這樣，於是我的生活被刷新了。我擁有了屬於自己的賬户，並且每當我去超市結賬時，很快就完成了，不用再去排成一條長龍。人們不用再忙於找錢，手忙腳亂地尋找零錢，只需輕輕一掃，支付便完成了，如流水一般快速。而且現在對於我來説，消費只是在數額上的變化，買東西不用再心疼了。

之前我並不想使用移動支付。不過我對移動支付的看法隨後便有了轉機。巷口的王婆婆曾經是一個不願意接受新事物的人。十年前，據説在大家都爭先恐後地更換液晶電視時，她還堅持守着自己家用了幾十年的黑白電視。王婆婆説這不是因為用久了感情深厚，而是因為她覺得液晶電視性能不如舊的，不願意接受，覺得彩色電視機只是商家用來欺詐顧客的幌子。而現在，每當我走在上學的路上，路過菜市場時，都會看到她使用手機付款，並勸自己的老姐妹們一起使用，被拒絕後還氣急敗壞地嗔怪她們不時尚潮流。移動支付刷新着我的生活，王婆婆都不願意落伍，何況我呢？於是我見狀，趕快註冊了一個賬號。

記得有一次記我去街邊買小吃，拿到之後才發現自己出門只帶了一個手機，而沒有帶現金。之前我習慣用現金買小吃，所以並不知道還可以使用移動支付。拿着熱氣騰騰的袋子，我有些焦急。小店老闆告訴我，可以掃一下他車上的二維碼，直接用手機支付。我這才注意到車上的綠色卡片，遂大吃一驚。曾經沒有想到移動支付竟如此神通廣大！是的，它再一次刷新了我的生活！

曾經聽到過這樣一句話：渺小之物轉瞬即逝，唯滄海桑田歷久彌新。移動支付如今已經出現了很長一段時間了，但是它發展得勁頭依舊不減，反而更加蓬勃，在各個領域都彰顯着自己獨特的價值。現在，我一想到移動支付，這改變着我的生活的移動支付，便感慨萬千。移動支付刷新着我的生活！

家校聯繫冊一本本傳下來，打開，紅筆寫下的字映入眼簾“繼續努力！”合上本子，笑意卻上眉梢。

喜歡與您在家校聯繫冊上交流，好或不好時，看到你的讚揚或鼓勵，我總能收穫到一股力量。而每每遇到考得不好時，我會刻意不寫分數，不寫對手，岔開隨便寫些什麼。但您卻一直關注着我，瞭解我的分數，一次次識破我的招數，寫下鼓勵的話，温暖着我。

月考前一週，成績大幅度下降，家校聯繫冊中的一次次“對不起，我考砸了。”刺痛了我的眼睛，發下時，我膽怯地不敢翻看，我不知道，你會用什麼樣的表情寫下怎麼樣的話説。但，本子上那一段段話語，一句句鼓勵，一份份從未放棄的心意，讓我熱淚盈眶。猶如您那温暖的擁抱，安慰了我彷徨的心。我竭盡所能，利用空餘時間，刷着題目。因為我知道，但您寫下這一段段話時，又是一種怎樣的付出。您頸椎不好，嚴重時頭暈手麻，然後你不僅改好我們作業，還費心費力的與我們溝通。

這學期剛開學時，你便在第一頁上給我定了目標：“要是打敗了同桌，我會有多高興呢！”拿到本子的一刻，我便立即甩開了暑假的愉悦，投入到學習中去。“老師，他的英語太好，我只能鍛鍊我的理科了。”“嗯，好。”“老師，我的物理超過了他10分。”“不能掉以輕心哦”……

每一次的話語，或是簡短，或是很長。有表揚有鼓勵。你也曾偷偷在同桌的家校聯繫冊上透露有關我定他為對手的事。在這鼓勵中，我打敗了他。您是否感到欣慰和喜悦呢。

還記得國中剛遇到您，你在第一次月考前寫過：“力爭前200！加油！”我將每一天晚上刷題情況告訴您，你會表揚我，有時會在話後面畫上一個笑臉。圓圓的，眯着雙眼，很簡單，但卻令我喜悦一天。“昨天數學考好了，喜歡你，丫頭！”或許一個短短的“喜歡你”又能使我幹勁滿滿。感冒的時候，你會關心地寫上“如果不舒服，可以申請少寫作業噢。”運動會上為班級爭光亦或是在春遊時幫您拍了幾次照片，您也會謝謝我，如同鄰家姐姐一樣。

那次月考考差了，但您卻相信我每一個下次一定能考好。

打開家校聯繫冊，一頁頁翻閲，滿是叮囑，滿是關懷，滿是鼓勵，滿是信任。您的話一次次刷新我的生活，為我的國中生活增添了無限的色彩，而我也因為你的話語，向着目標，努力前行着。

步入21世紀的網絡世代，這個社會正在不斷地刷新着。刷新，已演變為追趕時代節奏的代言詞。我的生活也因為班級的微播報而不停地刷新着。

微播報是我班近來舉行的一項活動。每日一人，播報名人，這無疑是對一直沉浸在學習中的我們的一種鍛鍊，一種思考，一種別樣的提升。在此期間，我見聞頗深，幾乎每天，我的生活都在被刷新着。

憶起在我播報的前夕之夜，我把目標鎖定在“動物小説鼻祖”——沈石溪身上。説實話，我對他了解並不深，只是出於對他作品的喜愛以及好奇心的動機，才決心更深入的.瞭解他，把他更全面地推向同學們。於是，我登上百度查詢其相關資料，在整理綜合的過程中，我又認識了一個煥然一新的沈石溪。他的經歷之獨特，感悟之深厚讓我對他有了新的瞭解，這讓我的生活注入了一股新的活力和意念，那就是無論何時何地，都要對每一個生命懷有敬畏之心。更往深處想，是微播報，增長了我的見識，刷新了我的生活。

微播報，也促進了同學間的成長，每人每天都講述自己的感悟，相互分享。這不僅使我們蒐集語言文字的能力提高了，還認識了很多色彩鮮明的人物，如：隨性博識的施一公，文采華溢的蕭紅，以及胸懷大志的曹孟德……當然也包括“動物小説大王”沈石溪。微播報也讓我們感受到了這些古今中外的偉人的高尚品格，讓我們的生活一天天在刷新，也促使我們成長。正如老班説的：“我彷彿從中聽見了生命拔節的聲音。”

播報之後，當然要有平台來展示，方顯“英雄本色”。於是，老班便申請了“夏都小荷”公眾號，題目充滿了生命力。我在播報專欄中讀到了我和同學們的報稿，心中難免有些小激動，還有些哥倫布發現新大陸那樣的驚奇。因為我讀出了對這段新生活最好的詮釋——在求知中成長。

微播報不斷刷新自我、改變自我、創造自我，讓我們在一次次播報中成長，成為學習的先鋒主將！

書，是一台不計年代的收音機，傳送着古今中外的百科知識；書，是一部包羅萬千的電影，演繹着引人注目的人類結晶；書，是一位盡負其責的中介，介紹了伴我終身的朋友。因此，閲讀在不斷地刷新我的生活。

“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”總而言之，閲讀改變心態，刷新生活。

閲讀刷新了我內心的幼稚。一本“孤獨”呈現出來的是以待人處事、經驗看法為基礎的種種經驗回憶。正因如此，我吸收了一部分作者為人處世的經驗精華，找到了內心世界與外界的平衡點。書中有言：“在時空上相逢的我們，不一定在心靈的座標上相遇。”在現實生活中，遇到朋友、找到知己是一種緣分，我們可以促膝長談，甚至高談闊論。但這也僅僅只是一種緣分，每個人都是一個獨立的個體，都有不同的成長環境和心理環境，所以不能進行捆綁式的交往，再好的朋友都要有一定的自身空間和獨處空間，所以我們一定要給對方一定的空間與自由。書刷新了我內心的幼稚和“一相情願”。換言之，書刷新了我的待人之道。

閲讀刷新了我的處事心態。書曾對我説：“你改變不了事實，但你可以改變態度；你改變不了過去，但你可把握現在；你不可以樣樣順利，但你可以事事順心；你不能延伸生命的長度，但你可以拓寬生命的寬度。”就這樣，有許多的心理矛盾都釋然了，這句話解決了我內心的許多疑問，我明白了要不受外界干擾地創造自己的生活，及時反思，及時改正以實現人生價值。從而獲得了內心長久的寧靜，找到了打開未來恬淡平和的心態的開關。

閲讀給我重設人生準則。“做事要方，做人要圓”。“方”即處世之道，沒有規矩不成方圓，提醒自己不為私慾而鋌而走險。“圓”是做人之道，並非“圓滑”，而是要懂“變通”，不為小錯咄咄逼人。有大智者，雖處於刀山，亦遊刃有餘。

書，教我待人，懂得處事，能夠變通。閲讀刷新着我的生活。

對於每個人來説，書籍應該貫穿整個人生，我也不例外，從稚嫩的孩提，到燦爛的青春，甚至是成熟穩重的未來，閲讀或許會一直陪伴着我，刷新着我的生活吧。

兒時，我用胖嘟嘟的小手在書上指來指去，聽媽媽講白雪公主的故事。美好的童話，精美的插圖，深深吸引着幼小的我。那時，還不能區分故事與現實，於是，我會討厭惡毒的王后，會為賣火柴的小女孩憂傷，會為王子和公主的幸福生活而開心，甚至是害怕偽善的狼外婆……童話的美好在我心中生根發芽，在我眼裏，生活滿是快樂。

上了國小，學校的圖書角擺滿了各種各樣的書，在人人閲讀的氛圍下，我也總愛在空閒時借來一本書閲讀，從此我便開始自覺主動的閲讀。校內的閲讀和在家裏還是有很大區別的，在這裏，老師告訴我們要愛護書籍，不能像在家裏那樣隨意塗鴉；在這裏，老師教我們還要學會分享。有時幾個同學共同看一本書，有時互相分享自己看過的書。每次聽完同學們的分享介紹，總忍不住也借來看看，如此以往，閲讀成了一種習慣，愛書成了一種品質。也許閲讀就是從這時開始全速刷新我生活的吧，從一人獨享，到眾人分享；從隨意亂畫到愛惜呵護；從被動閲讀到以閲讀為快樂，這就是一種進步。

長大了，我更加沉醉於閲讀。這時的閲讀已不僅僅是讀書，更是一種學習，一種啟迪，是與作者或是主人公精神上的對話。每次閲讀總喜歡圈圈點點，記下自己的感受。有時書中的情景就像是一雙無形但有力的手，緊緊抓住我的心，使我沉醉其中，無法自拔。或為林黛玉和賈寶玉木石前盟的破滅而傷感；或為安妮慘死於集中營而惋惜；或因殘疾的保爾戰勝心魔，用筆革命而動容；或因海倫·凱勒在黑暗中重塑生命，找到光明而震撼……閲讀中，時而讚歎於作者惟妙惟肖的描寫，時而驚歎於人物的堅強。閲讀刷新着我的生活，它教會我面對挫折不放棄，教會我為人處事之道。

感謝閲讀，它陪伴我從兒時到青春，一路成長，一路閲讀。

與其説是閲讀刷新了我的生活，不如説是閲讀洗滌了我的心靈。

“好雨知時節，當春乃發生……”

杜甫的這首《春夜喜雨》是我接觸的第一首詩，還記得在很小的時候，每天傍晚，我總喜歡拉着媽媽出去玩。媽媽當時就把詩詞當作兒歌教給我，一路上媽媽讀一句，我便跟一句。從“鵝鵝鵝”到“春眠不覺曉”，再到“牀前明月光”。慢慢的，我學會了這些簡單的詩歌。那時候，我並不知道什麼是詩，什麼是詞，只是覺得像兒歌，讀起來很順口，也很好玩。

有一天，媽媽從書店裏給我買回兩本書，一本《唐詩三百首》，一本《宋詞選集》。剛開始是媽媽領着我讀，後來我就自己讀了。從此“親詩詞，疏電視”，我不但認識了李白、杜甫、白居易，還和蘇軾、李清照、歐陽修等詩人做了“朋友”。吟誦着“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，腦海中呈現出詩歌所描繪的畫面，這些畫面也陪伴我走進了詩詞的無邊世界。

國小的時候，學校舉辦了“國學經典誦讀”比賽。我踴躍報名參加了比賽。因為對詩詞的熱愛，積累的詩詞自然就多，比賽的時候格外有底氣，我一路過關斬將，獲得了“詩詞誦讀小狀元”的榮譽稱號，真是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，詩詞給了我驕傲！

去年中央電視台播出了《中國詩詞大會》，作為一個狂熱的詩詞愛好者，每期節目我自然都不會錯過。中國詩詞是浸潤在每一箇中國人血脈裏的文化基因。“江山代有人才出，各領風騷數百年”，正是《中國詩詞大會》的真實寫照；“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，體現了偉大民族的文化自信。看着賽場上硝煙味日漸濃厚，選手的表現也日益精彩，我實在忍不住拍手叫好。那是來自詩詞的慰藉。不知不覺，我一步步深入詩詞的境界，感受來自那裏的和煦陽光，心靈不斷被刷新，生活也得到了昇華。

詩詞一次次刷新了我的生活，展望未來，心中感慨萬千：我願變為一隻雄鷹，在詩詞的天空中翱翔；也願成為一尾錦鯉，在詩詞的海洋中徜徉。於是又不覺間吟出：“願使君，還賦謫仙詞，追黃鶴。”

行走於青春季節的我，生活天天在刷新。是什麼帶來這些變化？是我那內心的勇氣。

老師在課堂上常説：舉手是一種勇氣，你難道連舉手的勇氣都沒有嗎？我常常被這句話激勵着，是呀！做每件事，每一次決定，連説出來的話，靠的也是那份勇氣。所以説人要有一份勇氣，不要心裏怎麼想，在現實生活中做不出來！

每次回家，都免不了父母的一陣捱罵。就現在。我如往常一般回家，放下書包，洗完手，開始吃飯。突然，老媽説：“這次考試考得怎麼樣？”我低頭不語，老媽似乎猜出來我沒有考好。她説：“我就曉得你沒有考好，看你天天玩，能考好就稀奇了！你看看天菲，全校第一，數學滿分，語文考不了滿分，但也接近滿分！先不説分數，人家在家有時還做飯給她弟弟吃！你呢？只知道和你弟弟打架！你比一下她，聰明孩子就是聽話。”我聽着就來氣，“是的，她是考得好，我説不了什麼，可是我跟弟弟打架也不是我錯在先，憑什麼每次做錯了都怪我，你慣着他吧！以後他不聽你的話，也是你造成的。”我幾乎是吼出來的，然後在那不停地哭泣。突然老媽緩下語氣説：“好，那你要先學會做飯，好不好？”我一聽，思考了半天説：“好！”老媽一聽，臉上露出喜色，愉快地説：“明天你不上學，我明天教你！”

第二天，我按照老媽説的：倒油、切葱、洗菜。首先，我把油一倒，燒了一會兒，倒菜時，會濺起油花很燙，我急忙一閃，老媽看到了説：“快去，這點兒燙，怕什麼。”還不忙的催促我。我急忙説：“我不炒菜了，燙嘛，我不去。”説完後，眼裏閃着淚花。只聽老媽説：“你這怕什麼，沒叫你燒魚就好了！天菲暑假給做了一暑假的菜。”我聽後，鼓起勇氣，心裏還不停的嘮叨：“相信自己，相信自己能行的。”我便馬上過去，拿起鍋鏟開始炒，終於炒好了！雖然，那個過程很艱難，但最終還是做出自己炒的菜。

現在一邊聽老媽講一邊模仿，我就想笑，我怎麼這麼膽小，平時不像呀！

是呀！做某些事，説某些話是需要勇氣的，也許沒有那份勇氣，我也許一輩子都不會做飯，炒菜！

心情，像天氣一樣善變，天氣，如心情一樣難測！每一天，每一時，每一刻，心情主導刷新着我的生活！

心情大好冒泡泡，我咯咯地大笑，見人示好，對人微笑，世界是那樣美好，那麼絕妙！抬頭，午後的天空陽光照，沒有一絲陰霾，太陽公公衝我笑，把陽光送給大地，把温暖贈給人類！每一縷温暖的陽光透過心靈的裂痕，驅散灰暗，照進心田，温暖，在蔓延……

心情，煩躁，不打一聲招呼，説變就變；心境，不同！低頭，看着在陽光強烈地照射下無精打采的小草，同樣的天空，卻有着揮之不去的陰霾！

可能回憶會掉進大海，可能有些事不再回來，可是曾經依然還在，以為以後沒有了意外，以為時間抹去了不快，可晴天和陰天，都在心裏同時存在，以為陰天不再來，可是改變不了生活的現在！

我想每天放肆地大笑，可是淚水卻無意間滑掉；我想放縱自己，再一次無理取鬧，卻滿身傷痕無法做到……心中迷霧繚繞，烏雲覆蓋着心空，走不出心中的黑暗盲道！

夜裏，哭泣，青春帶着傷，憂傷伴着我，我和月亮長久伴奏着悲傷，傷痕藏在月光裏，而脆弱卻敵不過陽光！

我是快樂的我，我是悲傷的我。雖然我只是我，但是我就是我！我會在白天瘋瘋癲癲肆無忌憚地大笑，也會在黑夜淚流滿面歇斯底里地嚎啕。

心情 ，就是這樣，因我的生活而變，卻又改變着我的生活，喜怒哀樂，無味俱全。心情，使我明白：哭過後的天空，太陽、花和人都笑了；心情，讓我懂得：生命要有縫隙，陽光才能照射進來！

心情，改變着我乃至我的生活！

雨水刷新了天空的灰暗，留下了湛藍；風兒刷新了樹葉的枯黃，留下了色彩；眼淚刷新了我們的脆弱，留下了堅強；心情，刷新了我的生活，留下了全新的我！

心情，你知道麼？你刷新不了天空，刷新不了樹葉，可你刷新了我心中的天空、樹葉！心情，你不知道麼？你刷新了我，刷新了我的生活，刷新了我的世界! 心情，你知道吧！你主導着我，每時每刻都在影響着我的生活，帶給我不一樣的自己，刷新着我生活裏的一切！

心情，隨我，隨我身邊的人，隨我身邊的事而變，而我卻因心境、心情而改變，刷新！