童心國小作文15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的童心國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
童心國小作文1
我的老爸是老小孩，用好聽得説，那就是“童心未泯”！為什麼我怎麼説呢？自然是有故事的，請聽我説……
在我的生日裏，奶奶送我裏一架遙控飛機。我剛剛碰了一下，老爸就搶過來，説：“菲菲！給我玩玩一下！”“不！”我斬釘截鐵地説，“玩一下，又不會怎麼樣！”老爸瞅了我一眼，繼續玩了起來。我又蹦又跳，想阻撓他玩。老爸無動於衷。我來火了，伸手去打他，他一手頂在了我的頭頂，跟我做了個鬼臉，滿院子地跑了起來。一圈、兩圈、三圈……我終於累趴下了，只能瞪着老爸玩着我的直升機。
有一次，老爸正在玩我的世界呢，我看着他玩，心裏可想玩了。為了玩上手機，我想了一個“好辦法”。我打開電視機，將老爸最愛看的《足球小將》調了出來，我假裝看的很激動，一邊歡呼，一邊吶喊。爸爸上鈎了！他把頭一斜，看見了電視機了的《足球小將》，高興地不要不要得，連忙擱下手機，拿了一包薯片，一杯奶茶和一盒餅乾盤腿在在沙發上，時不時地叫：“xxx，太牛了！”“進了，year！太棒了！”我則拿起手機玩起了我的世界。
你瞧！我的老爸是不是很“小”呢，是不是一個“老頑童”呢？
童心國小作文2
童心是飛翔的，童心是快樂的，童心是天真的，童心是純潔的。
小時候，在青少年宮排練，要去參加四川電視台的春晚。那時還小，沒有上過台，心裏有着一種莫名的激動。
“快點！快點！”在趕去電視台的路上，我不由地催着，心裏想象着那裏的一切……
來到那裏，那雙眼睛滴溜溜地轉着，似乎想把這裏的一切都看個透。發現了自己的同學，興高采烈地向他們跑去，快樂地交談起來。我們的節目開始化粧了，我們鬧哄哄地排着隊，好奇地看着那些化粧師化粧。大家都迫不及待地湊上去看那些神奇的工具，是什麼把那些人變得那麼漂亮的呢？輪到我了，我靜靜地坐在椅子上，任由他們用筆、刷子在我臉上寫寫畫畫。我化完了，好奇地打量着鏡中的自己，心裏問着各式各樣的問題：為什麼我的眼睛那麼大？為什麼我的臉頰紅撲撲的？為什麼我的臉那麼白？
大家一起浩浩蕩蕩地衝進了服裝室，漂亮的阿姨尋找着我們節目的服裝，我發現我們的服裝挺好看的，迫不及待地穿上服裝，大家嬉戲打鬧着，不一會兒就冷的只打哆嗦，大家圍在一起取暖，開心極了。
輪到我們的節目錄像了，我們手舞足蹈地進入演播廳，打量着這裏的一切，我們登上舞台，感到了前所未有的激動。現在，那顆快樂的童心也激動地跳着呢！
彩排結束了，大家七嘴八舌地討論着剛才的感受，不經意間都流露出了快樂的笑容。
童心是快樂的，不管是怎樣的一件事，都能發現快樂，只要你有一顆快樂的童心！
童心國小作文3
要問我最愛是什麼，以前我也許會説手機，電腦……可你現在要問我我會説童心，可能有些人會覺得很奇怪怎麼有人會把童心視為最愛呢？請聽我為你們細細道來。
隨着年齡的增長，繁重的學業壓得我快喘不過氣來了，回想起那美好的童年正是令我流連忘返，我多麼希望有一架時光機能讓我回到那充滿童真的童年。童年對我來説是人生中最重要的時刻，而我的童年就像那沙漏裏的沙子那樣一點一滴的慢慢流盡。現在的我已不是以前那個梳着馬尾辮的小姑娘了，説每一句話，做每一件事都要經過大腦的深思熟慮，遇到不順心的事不再大喊大叫，而是自己憋在心中。在我看來現在的我以漸漸失去了童心，童心不比沙漏流完了還可以重新反過來在流，人的一生只有一次童年希望大家珍惜這人生中一次。
童心是我們最寶貴的財富，它猶如裝滿寶物的寶箱，可他裏面裝的卻不是寶物而是我們童年時的點點滴滴的回憶。在我的百寶箱裏有這樣的一幕幕——小時候的我在爸爸媽媽的陪同下一起玩捉迷藏，一起玩老鷹做小雞……別提多幸福了！想想以前那辛福的童年至今讓我回味無窮！希望現在還未失去童真的小朋友真心現在的美好時光！
這是我的第一由衷的感慨！這也是我的一次漸漸的明白了我可能失去了童心，可是我愛童年，我愛童心！如果可以的話我心望再獲得一次童年，再獲得一次童心！讓我們一起去尋找我們的第二份屬於我們的童心！
童心國小作文4
我的外公是一位退休的醫生。他已經七十多歲了，可是童心挺盛，特別愛好運動，什麼跑步啦，打拳啦，打球啦……他樣樣都喜歡，樣樣都能夠露一手。
有一次，我拿着毽子想找夥伴一起玩踢毽子。外公正好從門外回家，他看到了，馬上拉住我的手笑呵呵地説：“甭出去了，外公陪你踢毽子吧！”我説：“怎麼，外公你也會踢毽子嗎？”外公説：“試試看。”我答應了一聲，拿起毽子就踢，一下子就踢了五十多個。
外公站在一旁捋着鬍子説：“不錯，不錯，看來你是有兩下子的，現在看我來踢！”外公接過我手中的毽子邊説邊踢了起來。他一會兒用右腳踢，一會兒又改用左腳踢，一會兒在身前踢，一會兒又改在背後踢，一會兒踢得相當高，超過了他的頭頂，一會兒又踢得很低，膝蓋都沒有超過，一會兒用前額接毽子，一會兒用手背接毽子，一會兒又用腳背接毽子……外公踢的花樣真是多，而且連着沒有掉下來，好像這毽子就粘在外公身上了。不管外公怎麼踢毽子，那毽子就是不落地。踢呀踢，外公踢得前額都滲出了汗水，可是他還不肯停歇。我怕外公累着，就大聲喊道：“外公就歇一會兒再踢吧！”奶奶聽見了趕緊從屋子裏出來説：“這麼大年紀了，還跟小孩子似的，十足的老頑童！也好歇歇了！”
外公這才停止不踢了，他把毽子接在手裏，對我説：“孩子，人的生命在於運動！”外公在説話時鬍子還在一抖一抖的。我看着笑了！
童心國小作文5
不知是什麼時候，爸爸買了一個新ipad回家，並且説給我學習、查資料用，這個ipad就一直放在我房間。
有一次，我去奶奶家吃飯，順便寫英語拓展題，就把ipad帶到奶奶家，方便學習。
在寫題目時，我一直在神遊，最後無聊得想了一個辦法：把 ipad關靜音，在房間裏看《海綿寶寶與派大星》，我看得入了迷，半個小時過去了，一個小時過去了，奶奶見我還沒寫完，就走進房間，叫我出來休息。看到我在看ipad，生氣極了，就訓了我一頓，拿走了我的ipad。
我只好繼續寫練習，寫着寫着，我聽到了客廳裏隱隱地放着《海綿寶寶與派大星》的主題曲，還有海綿寶寶的尖叫聲，我起了疑心，便從門縫裏看出去。
原來，是奶奶在看我的ipad，而且在看《海綿寶寶與派大星》，還時不時發出笑聲。看着奶奶看入迷的樣子，又看到她那陶醉的神情，我有些意外，平時一向一本正經的奶奶，今天怎麼喜歡上動畫片了？而且奶奶年紀那麼大了，看個電視劇還有的説，怎麼會看對她來説那麼“幼稚”的東西呢？我偷看了一會兒，看到奶奶那種笑哈哈的表情，我也不禁笑了出來。這一笑，就引來了奶奶的目光，這下躲也來不及了，奶奶看向我，也不好意思地笑了一下，接着趕快把ipad收了起來，“溜”進了廚房。
這件事過後，我感覺奶奶在那一瞬間變小了，回到了小時候。其實，不僅僅是小孩才有童心，有時候，老人也會有童心。
童心國小作文6
“法律”這個名詞對我——一個正在讀六年級的國小生來説，總覺得有點兒陌生，甚至有點高高在上的感覺。但正是有了法律，這個社會才有變得有序；正是有了法律，我們的權利才得到應有的保障。
簡單説，法律就是一種人人都要遵守的規矩，它代表着公正，時時刻刻保護着我們的生命財產安全。
法律約束着每一個人，法律讓社會更加安定、更加和諧，讓生活更加美好。但還是有不少人膽大妄為，觸犯法律。對於這樣的人，法律就應當給予相應的懲罰。
比如，最常見的違法行為就要屬“闖紅燈”了。“紅燈停，綠燈行”是一個三歲孩子都知道的規矩，為什麼仍然有不少人不遵守呢？法律是嚴肅的，法律面前人人平等，闖紅燈者都會受到罰款和扣分的處罰，但有些人卻屢教不改，還是一而再、再而三地違反交規，難道不覺得羞愧嗎？
除了違反交規這種“小”的違法行為，還有不少犯罪分子唯利是圖，踐踏法律的威嚴，危害社會危害人民，這種人更應該受到法律的嚴厲制裁。
作為國小生，我們要從國小法護法、遵紀守法。讓我們共同努力，共同捍衞法律的尊嚴，共同建設一個更加和諧、穩定、公正的美好家園！
童心國小作文7
小時候，擁有一顆迷茫快樂的童心。
春從山上的徐風中走來，心從山下的小屋中走出。我來到了初融的小溪邊，聽着叮叮咚咚的水聲；來到山坡，卻不忍去踩青綠的小草；來到山頂，不禁享受滿懷的春風。春天真是一個温暖的好季節！
夏日總喜歡和爺爺一起去看菜園，每天下午，爺爺坐在竹棚下，搖着蒲扇。我熱愛那前面盛綠的小菜園，還有旁邊的小樹林和潺潺的小河清水。遠處草叢中蟈蟈的演唱，毫無反感，倒有幾番韻美。也為盛夏填了一抹靜謐。夏日是多麼的美，多麼的靜，多麼的悠悠然啊！
秋帶給我對松樹的困惑，為什麼它的`針葉並不枯黃，而是四季常青。甚至青的如一座玉石精雕。愜意的秋風伴着殘霞，天邊的千奇百態的火燒雲愈發的火紅，可大街上卻時常傳來我們的歡笑，歡笑竟可以蕩走秋的淒涼。
好白的冬啊，我快樂着卻也擔心着。愛愛的雪層是我們天然的遊樂園，我衷心的在這雪心肆無忌憚地玩耍，但每一次卻都是渾身浸潤，衣角結冰，可憐奶奶辛辛苦苦為我縫製的小棉，但儘管如此，每次也都是是忐忑不安地將它晾在炕上，依然會先痛快的玩上幾回。
時間在流逝，我也在長大，後來的後來，在一個人開滿山花的日子裏，我終究告別童年。童年隨之隱進了萬花叢中。幻出了的，是一張青春的臉！
童心國小作文8
一天，陽光明媚，我在小河邊玩耍。
我撥開小草，驚奇地發現裏面有許多小螞蟻在忙忙碌碌地搬糧食。它們有的搬，有的運，有的抬……個個累得滿頭大汗。
我望着這條清澈見底的小河，看見小魚在嬉戲，小蝦舞動着雙鉗，好像在説：“別看我們很弱小，我們也不是好欺負的”。你看，小蝦多勇敢呀！
我看見一朵朵蒲公英正藉助風的力量來傳播種子。一陣微風吹過，小花跳起了舞，小草唱起了歌……
突然，天空黑了下來，烏雲密佈，下起了傾盆大雨，雨滋潤着萬物。“轟隆隆”，“轟隆隆”，哎，哪兒來這麼響的聲音？哦，原來雷公公敲響了大鼓
大雨過後，太陽出來啦，大地像洗過一樣乾淨。瞧，美麗的花朵上的小露珠是那樣的晶亮，透明。
還記得小的時候，中午，驕陽似火，我看見商店裏麪店主用被子把冰櫃裹起來，我連忙回家也把厚厚的羊毛大衣裹在身上，不一會兒我就熱得滿頭大汗。媽媽看見我這狼狽的模樣，笑着説：“趕緊把衣服脱了。”“為什麼？”我很不情願的嚷起來。媽媽説：“那你為什麼要穿羊毛大衣？”我説：“媽媽，你看，店主用被子裹在冰櫃上，冰棍沒有融化，所以我想試試不融化的感覺。”媽媽説：“小傻瓜，冰棍怕融化，你又不怕，為什麼要穿呢？”聽了媽媽的話，我才把羊毛大衣脱了。
啊，童心，你真美！
童心國小作文9
我的爺爺是一位退休的醫生。他已經七十多歲了，可是童心挺盛，特別愛好運動，什麼跑步啦，打拳啦，打球啦……他樣樣都喜歡，樣樣都能夠露一手。
有一次，我拿着毽子想找夥伴一起玩踢毽子。爺爺正好從門外回家，他看到了，馬上拉住我的手笑呵呵地説：“甭出去了，爺爺陪你踢毽子吧！”我説：“怎麼，爺爺你也會踢毽子嗎？”爺爺説：“試試看。”
我答應了一聲，拿起毽子就踢，一下子就踢了五十多個。爺爺站在一旁捋着鬍子説：“不錯，不錯，看來你是有兩下子的，現在看我來踢！”爺爺接過我手中的毽子邊説邊踢了起來。他一會兒用右腳踢，一會兒又改用左腳踢，一會兒在身前踢，一會兒又改在背後踢，一會兒踢得相當高，超過了他的頭頂，一會兒又踢得很低，膝蓋都沒有超過，一會兒用前額接毽子，一會兒用手背接毽子，一會兒又用腳背接毽子……爺爺踢的花樣真是多，而且連着沒有掉下來，好像這毽子就粘在爺爺身上了。不管爺爺怎麼踢毽子，那毽子就是不落地。踢呀踢，爺爺踢得前額都滲出了汗水，可是他還不肯停歇。我怕爺爺累着，就大聲喊道：“爺爺就歇一會兒再踢吧！”奶奶聽見了趕緊從屋子裏出來説：“這麼大年紀了，還跟小孩子似的，十足的老頑童！也好歇歇了！”
爺爺這才停止不踢了，他把毽子接在手裏，對我説：“孩子，人的生命在於運動！”爺爺在説話時鬍子還在一抖一抖的。我看着笑了！
童心國小作文10
每個人都有童心，不管是大人或小孩。
暑假裏我在打遊戲，我那好奇心很強的老爸又過來觀戰。
我一登進遊戲，他就全神貫注地盯在手機屏幕上。當我撿到好東西時，他總會説：“運氣這麼好哇。”當他在遊戲裏發現敵人時，他總會興奮的大叫：“那裏有人，快打他！”當我在遊戲裏擊敗敵人時，他也會激動的説一句：“nice啊！”
最終，他受不住我的蠱惑，也下載“吃雞”遊戲。結果，他不僅打得菜，還死不承認。
在他一次又一次失敗後，老爸又興致勃勃地找我請教了。當我説到什麼他不知道的bug時，他的雙眼就會發出貪玩的光，恨不得馬上打開手機，認證這個bug的真假。
他雖然實力菜，但他卻一直自為他比我強。
有時，我看到他自以為是王者，實際上是青銅渣渣的操作，就會忍不住地説他菜，可他卻像和我這個小孩子鬥嘴一樣，你一言，我一語的，好像不知道他很菜，還一直以他的渣渣戰績引以為傲，彷彿他又成為了小孩子。
他有時還喜歡拉着我打遊戲，還硬説，是我拉着他玩，就算有旁人看着也死不承認，還説他很強。結果，他遊戲裏一落地就被淘汰了，還説是我叫他去那兒的。總之，就是俗話説的：“理虧不承認，得理不饒人。”
我覺得他工作時，是一臉嚴肅的；在休息時，他是悠閒的；在帶娃時，則是開心的；只有在打遊戲的時，是童心未泯的。
童心國小作文11
童心，像一隻小鳥在蔚藍的天空自由飛向；像一條小魚，在無垠的海洋裏遨遊；像一個時空機，忽而飛回過去，忽而，飛向未來；童心，它又想一個還未成熟的果實，那名純真，那名無瑕……可是，現在同心卻籠罩上了一層無形的陰影，為什麼呢？我久久的思索着。“媽媽，您就讓我踢一會足球嘛！
”孩子央求到。“不行！還得回家練琴去！”那孩子的媽媽態度堅決。“哦，我想我找到了答案……”我在心底默默地説。
現在“望子成龍，望女成鳳”的思想吹變了大江南北，“可憐天下父母心”啊，可是孩子的心情誰來可憐？哪怕體會一下？讓孩子“自由學習”説得頭頭是道，可是有哪個家長是“表裏如一”呢？封建學習的方式倒是在中國掀起了“熱潮”，X光片拍攝到身體的健康與否，可是拍攝不到一顆童心的變化，我作為一個大人眼中的小孩，用一雙童眼看到了童心的萎縮、變黑、惡化、甚至腐爛，如果哪位叔叔阿姨有所懷疑，不妨問一下孩子的感受。
叔叔阿姨們，請你們不要把過多的壓力全部施加在孩子的身上，他們弱小的肩膀承受不住啊！
用微笑與温柔，解開束縛在童心上的纜繩，讓孩子呼吸得到大自然的氣息，看得到豐富的大千世界，想象得到離奇的話面，而不淡淡限制與那被高牆圍起的四角天空。
千千萬萬的父母們啊，請你們不要做孩子眼中的“愛心殺手”！
童心國小作文12
一天，兩個小孩來到我開的寵物店。
他們看到了惹人喜愛的小金魚。於是，挑了兩條黑金魚。小女孩説：“我們沒有那麼多錢！”小男孩説：“別急，價錢還不知道是多少呢？也許還夠！”
兩個孩子給了我十一元錢，眼巴巴地望着我，膽怯地説：“夠了嗎？”我看了看他們，又看了看金魚：“夠了，還多了呢！”我轉身拿了一元錢給了他們。只見他們吃驚地看着我。過了一會兒，他們的臉露出了微笑。
其實，我這樣做完全是出於小時候的“那一次”。
小時候，我經常去糖果店。有一次，看見了櫃枱上那五花八門的糖果，經不住誘惑的我，貪心地向店主要了一大堆糖果。那店主是個中年婦女，她見我挑了這麼多糖果，奇怪地問：“你有那麼多錢嗎？”我小聲地回答：“有。”我給了她十四塊錢，小聲地問：“夠了嗎？”她看了看我，又看了看糖果，回答：“夠了，還多了呢！”轉身給了我兩元錢。當時，我就像吃了蜜似的。
我們每一個人都有童年，在童年期間，我們都有一顆天真的童心，這顆童心，需要人們去尊重，去維護。
童心國小作文13
十一月下旬，我們學校舉行了“校園淘寶”活動。我被老師選為“童心大使”。我們學校共分為十一個景點，有家長接待室、愛滿天下、數字廣場等。其中，我被安排為介紹圖書館。
從週二到週四，每天中午，我就和另外兩個負責介紹圖書館的同學早早地來到了圖書館，等候那些前來參觀的同學們。不一會兒就來了一大批同學，於是，我馬上帶上印有“童心大使歡迎您”的綬帶和介紹用的擴音器，開始向同學們介紹。在介紹的時候，我看到這麼多的同學，一開始還有點緊張，但慢慢地我就能很輕鬆地介紹在心底記得滾瓜爛熟的介紹詞。接着又有好多同學像潮水般湧了進來，把圖書館堵得水泄不通。講完後，大家都排起了長龍似的隊伍準備敲章。我彷彿來到了去年的上海世博會。彷彿看到來自世界各地的遊客湧入各國場館的大門，聽導遊介紹各個國家，聽完介紹後出來敲紀念章。來圖書館的人越來越多，於是我們不僅要負責介紹、敲章，還要在門口維持秩序。
三天的“校園淘寶”活動很快結束了。我“童心大使”的任務也完成了。 雖然每天都講得脣乾舌燥，也很累。但我因為讓同學們更瞭解校園盡了自己的一份小小的力量而快樂。想想那些曾經在世博園區裏做志願者的大學生哥哥、姐姐們一整天一整天地在為遊客服務，我們做這些是多麼的微不足道啊！心想：以後有機會我也要參與一些這樣有意義的活動。
童心國小作文14
世界上有很多顆童心，每顆童心都不同，我的這一顆童心愛想象。
我小時候想象了很多，比如我會不會也像爸爸一樣長出黑黑的鬍子呢？比如我會不會有一天擁有了至高無上的神奇魔法呢？比如我有一天會變成可愛的小動物嗎？
但有一次，我想象着自己變成了一個小螞蟻。我是螞蟻國的一名普普通通的螞蟻老百姓，但卻經歷了許多奇妙又好玩的事情。
俗話説：“螞蟻搬家勤躲雨”。一天要下雨了，天空烏雲密佈，雷聲震耳欲聾。由於我們的王國離地面較近，螞蟻皇后想到如果雨下得太大，就會在地面上積水，所以螞蟻皇后宣佈把糧食和螞蟻居民們一起搬家到新建的螞蟻新家去。我們這些居民們只好聽從螞蟻皇后的決定，誰叫她是我們螞蟻國裏的重量級人物呢。我們這些居民一人背了一大塊麪包渣火速前往新建的新家去。由於搬的及時，所以舊家裏的所有糧食都搬到了離地面較遠的新家來了。
搬到新家之後呢？當然要分居住的房子了！螞蟻皇后一個個念着每個螞蟻的名字。終於唸到我的名字了，我心裏難免會有些激動，期盼着我會分到什麼樣的房子。螞蟻皇后説，由於這次的搬家行動，我表現的很好所以將分給我一套大大的房子。我高興極了。
哈哈，這就是我的幻想，有意思吧！
童心國小作文15
有一天，我在家翻爸媽的抽屜時，發現裏面有一張小紙條，上面寫着“壹市斤”幾個字，童心看中國改革三十年作文。我好奇地問：“這是什麼東西啊？”爸爸接過去看了一下説：“這是糧票，以前用來買糧食的必需品。”我奇怪地問：“那現在怎麼不用了呢？”“因為現在東西多了，不需要國家分配，想買什麼就買什麼。所以就用不到糧票了。”
我還是不明白，糧票的用處到底有多大。爸爸這時停下手上的活，耐心地跟我解釋：“以前農村地少，不僅糧食產量低，而且賣米的地方也少，只有糧站可以銷售，國小三年級作文《童心看中國改革三十年作文》。國家為了合理地分配這些糧食，就發行了糧票，用來限定每個人的用量，不能超支。但現在不同了，自從土地承包以來，農民的積極性高了，特別是現在，種糧食還有補帖，大家都在想辦法提高糧食產量。你看，糧食一多，大家想買多少就買多少。還有你看，現在大街小巷都有米店，也很方便。就不需要糧票了。”
我一聽，覺得很有道理。記得媽媽曾對我説過，她讀書時，只有逢年過節或有客人在家時才能吃到魚、肉。現在我們的餐桌上不僅天天有葷菜,還有牛奶及各種各樣、四季不斷的新鮮水果。這種變化可真大啊！
