精選以想象為題作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的以想象為題作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以想象為題作文 篇1
我是一個天才發明家，我可以解決同學們的一切煩惱。
平常，同學們總要帶許多不同的學習用品，如：鉛筆、鋼筆、彩筆、橡皮擦等。文具盒都增加了不少重量。於是，我要發明一種“千變萬化”筆。這種筆可以代替各種筆。它筆桿的顏色是隨着天氣、時間來變化的。如果今天陰雨綿綿，它就會變成銀白色，上面掛麪了一顆顆閃亮的水晶。如果晴空萬里，它就會變成金黃色，像塊大黃金。到了晚上，它又會變出燦爛奪目的星星閃爍着，多美啊！
它不但美麗而且方便呢。千變萬化筆的筆帽上有各種各樣的按鍵。如果你想畫畫，就點一下灰色的鍵，她就會變成鉛筆。如果想寫字了，就按一下藍、紅或黑鍵，她又會變成一支相應顏色墨水的鋼筆。上面還有個白色的鍵，只要一按它，筆頭就會變成橡皮擦，鋼筆、水彩筆、圓珠筆都可以被它一掃而光。或者它的“感應筆芯”就會把筆頭一收，變成一個吹風機的'樣子，一吸，筆跡就不見了，多方便呀！
這種筆還與眾不同，它可以變成糖。有時在思考問題時，腦袋一片空白，也許吃點糖就可以靈光一現。這支筆的筆桿上有一個棒棒糖符號，如果你想吃糖，就用手指頭碰它一下，它就收起筆頭和筆帽，變成一個棒棒糖。那時，你的同學會非常羨慕你呢！
你喜歡這種筆嗎？它在22世紀就會問世，大家一定要支持它哦。
以想象為題作文 篇2
21世紀最偉大的科學家愛因斯坦曾説過，“想象力比知識更重要。”想象力在人類歷史文明發展進程中發揮巨大的作用。想象力是一種無形的利器，開創技術文明與創造無限可能的未來。
説到想象力，很容易就聯想到創造力。想象力的行動化模式，將它從無形變成有形的就是通過創造力。想象力與創造力是姐妹雙生的。靈感的激發源於想象出各種無限可能，包括各種各樣的主意點子，無論好壞。而想象力將靈感圖像化、生動化，更加深其印象。創造力就在想象力把靈感具象化之後，將由此發明一個新事物或者在原有事物上進行新的改進。而想象力、靈感的激發、創造力，三者是可以形成一個良性並可持續性的循環發展。
想象力如此的重要，那麼如何提高自己的想象力呢？
我覺得最重要的一點就是，給自己樹立一個新的意識，就是相信這世界上所有的事物都是有相互聯繫的，某種事物經過一定的條件都有可能成為另一種事物。我們成長過程中，一直在接受自己的世界觀審美觀等，逐漸形成自己的一套認知事物的系統，這個認知系統往往能讓我們更快速地更有經驗性地在生活總辨別事物發展形態及規律。但也正因為這個認知系統的教條化、限制性地磨滅我們想象除了常規之外的其他無限種可能。
而我們恰恰就是需要這些其他無限種可能，讓大腦想象邊界無垠，思維無限擴展開來，思考現下如何做出創造性的行動去改變生活，從而帶來全新的有活力、富有內容的多元人生。
以想象為題作文 篇3
躺在草地上，感受温暖的氣息，我的目光緊緊跟隨着一羣黑色的小螞蟻，走進了螞蟻的村落。
我看見幾只嬌弱的螞蟻在買菜，它們同攤主討價還價，每隻都想以最便宜的價格買下面前這堆小青菜。一隻比較粗壯的螞蟻出高價買下了這些菜，它在攤主耳邊嘰嘰喳喳地説了些什麼，興高采烈地把菜提走了。沒有買到地螞蟻並不灰心，它們又去尋找另外的目標了。
很多隻粗壯的螞蟻圍攏在一起，七嘴八舌地交談着，原來它們要進行拔河比賽啊！螞蟻們分成兩撥，扯着一根粗繩子，拔呀拔，旁邊還有啦啦隊和觀眾呢。觀眾們看得目不轉睛，啦啦隊大聲叫好，給它們加油鼓勁。正當拼得不分上下的時候，一支隊伍使出了吃奶的勁兒，把另一隊壓了過去，比賽終於分出了勝負。失敗的隊伍垂頭喪氣地回家了，勝利的隊伍則迎接觀眾們的歡呼聲。
小小的螞蟻村落裏隱藏着許多有趣的事情，我想牽着你的手，去那裏玩耍。
以想象為題作文 篇4
我對未來充滿拉憧憬，對每一樣事物都充滿啦別樣，奇特的想象。好似我就是一位發明家，把每樣東西改造的那麼神奇。別人總説我的想象不現實，但我卻總愛想一些自以為不現實的東西。
課桌，是每個國小生不可缺少的東西，而現在的學生，總是丟一些筆啊，書啊等等等等，未來的課桌將解決這類問題，離開座位前，只需輕輕按一下鎖定按鈕，課桌將自動根據你的指紋是否和它的主人的指紋相同，如果相同，系統將自動把課桌上的所有東西粘上特製膠，就算有再大的力氣也拔不掉，這樣一來就不會有東西被偷，想解除的話，只需用相同的指紋再按一下就行啦。
未來課桌還可以解決桌鬥問題，想清理桌鬥，只需按下清理鍵，課桌管理器將自動桉書的大小和科目進行分類整理，沒用的垃圾將自動回收，給人煥然一新的感受。
未來課桌的最大功能就是語音系統，同樣，只要按下相對應的語音鍵，系統就會提醒你忘帶些什麼，一些有效的建議和應該帶些什麼好……這就是他的特別之處。
我就這麼愛幻想，但也説不定，未來的課桌或許就是這樣。
