九年級作文彙總8篇

來源:文萃谷 1.96W

在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的九年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

九年級作文彙總8篇

九年級作文 篇1

睡神

他不是下課睡,而是上課睡,有時上課也不睡,他要不睡覺的話老師光維護課堂紀律也要用半堂課,可是他要睡着的話,上課不管發出多大的聲音都不會影響到他,不過下課不管是男女同學也叫不醒他,除非是打他一陣他才會醒,不然就要睡到自然醒才行。

他不光是睡神還是我們班的開心果,有一次在上英語課的時候他睡着了,老師下去也沒人叫他,老師下去看見他睡覺就把他叫醒,叫了他許多遍也沒醒,後來,老師上去拿手板下來,在他桌子上敲了幾下,他才把頭抬起來,但還是那種睡眼朦朧的,他還罵老師了,後來他看了看又睡下去了,老師也懶得叫他了。

神經

他本來也不是個神經,我聽同學説,他小時候被火燒成那樣的,但不知道為什麼他的數學很好,而其他卻不好,我們就説他少一根筋,當然我們也不敢去招惹他,怕他打我們,老師也經常囑咐我們有事沒事也不要去招惹他,男生經常去欺負他,他也不還手。

九年級作文 篇2

微風輕拂后羿的思念,撫平蘇軾的懷念。這中秋佳日,承載了不知多少家庭對團圓的渴望,可是,不知從何時起,中秋走了,只留下了名與形,帶走了那埋藏心底最柔軟情。

每每中秋,一輪金月總會爬上樹梢,用最柔和的光温暖滿屋的歡笑。但不知是不是月亮攜帶的光輝太少,總會有一些孩子坐在門前,拿着略帶泛黃的照片,對着明月默默流淚,唯有秋夜的清風為他們帶來一絲安慰。

中秋,你在嗎?你若在,為何還有這麼多孩子在黑夜中呢喃?你若在,為何還有這麼多孩子在孤寂中飄零?你若在,為何還有這麼多孩子在歡笑中哭泣?

時代在發展,社會在進步。冰冷的機械取代了温暖的雙手,乾硬的麪糰代替了暖心的月餅。不僅如此,那些麪糰更是一種比一種昂貴,以至於升級為“金餅”,變成了一種隱藏在傳統節日裏的炫富。中秋節後,處處瀰漫着“我家的月餅好吃,我都不捨得吃了”的聲音。我不禁要問:“送的月餅貴能代表什麼?”情重義深嗎?那何來的“禮輕情義重”呢?

月已園,人未見;月高懸,淚滿面;月依舊,中秋在?

九年級作文 篇3

只有一種英雄主義,那就是在知道生活的真相後,依然熱愛生活。——羅曼·羅蘭

花開又花落,雲卷又云舒,自然界中的事物年復一年,只有作為個體的人類,才面臨“物是人非事事休”的感慨。輝煌只是過去,只是過眼雲煙,似乎確實如此。

川端康成的作品《雪國》中,從開篇到結尾被“徒勞”二字貫穿始終,無一不流露出對人生的無奈感傷。這樣的故事描繪着千萬人的悲哀,是染上孤寂色彩的悲愴慟哭,看完後大多數人都想要放下“徒勞”的桎梏,但又談何容易。

徒勞代表着放棄,代表悲哀的無奈,代表一羣人無力的哭號,代表悲愴的大徹大悟。但更多的,去掉冠冕堂皇的説辭,只剩下弱者的自我寬宥和自我放棄的人生宣言。他們叫囂着“不要再做無用功,不要再努力,不用,不用,一切的一切,都只是徒勞。”

事實真是如此麼?敢於打破桎梏的才是勇者啊!著名物理學家法拉第,經過十年的探索,遭遇了無數次失敗,當年的日記中“毫無反應”、“未顯示作業”、“不行”等詞語,充斥其中。而正是這一次次的“徒勞”,才造就成功。世人何嘗明白,就是最有成就的科學家,得以實現的猜想也不到十分之一,所幸道路總是在前進,縱有荊棘的阻礙,可道路總是通向光明。知道了這點之後,我們仍要受“徒勞”的影響麼?

不,絕不!我們應該有的,是堅定的信念,我們要打破徒勞。

當下社會,甚囂塵上,人生的很多事情都是成效甚微。於學業,可能你萬般努力,都只能抬頭仰視年級前十。於事業,可能你努力工作,忍受上司的唾罵和顧客的萬般挑剔,也得不到想要的工資。於夢想,可能你懷揣的是報效祖國的夢想,卻成為權力博弈的犧牲品。可是,在歷史長河中看待我們的時代,到底還是向前進了幾步啊。

學業上的努力學習,雖不一定使你未來光明,但使你有了穩定而踏實的性子。事業上的老實與忠厚,雖不一定使你收入可觀,卻使你有了良好的口碑,為了進一步的前進打下了基礎。夢想上的不變初心,雖不一定使你改變社會,但使你長成了值得欽佩的大人,能在未來的歲月裏,昂首挺胸。

或許,我們應該少一點抱怨與無奈,多一點奮不顧身的勇氣與信念,抱着怎樣都不是徒勞的心情去努力呀!

畢竟,遇到悲傷之事不怨天不傷己,有抱負,有夢想,才能成就輝煌。

九年級作文 篇4

勇敢的星星不會因濃重的霧而停止閃耀——這句話一直深深鐫刻在我心裏。

那是一場十分重要的考試。

進入考場,我的大腦持續一片空白,身邊的同學都在有條不紊地進行考試,我卻傻站在那裏,不知所措。

實驗器材,擺放錯了;實驗數據,也都填寫錯了。我的每個操作,都糟糕得一塌糊塗。慌亂的大腦不允許我停下,重複着各種奇怪的操作。身邊的監考老師死盯着我,一次又一次地打斷我的操作,差點忍不住把我趕出考場。哆嗦着填滿表格,我最後一個離開。“怎麼會有這麼差的學生!”一句話直刺我心,我的心像被人揉成一團,難受得眼睛鼻子水汽蒸騰。那一瞬間,我真想把自己扯碎了,消失在監考老師面前。

回到教室,茫然地望着窗外,細雨嘀嗒,敲打着我苦澀的心。

“蓓,出來!”這麼快就知道了呢!我耷拉着頭,拖着沉重的步伐,走到老師面前。她尚未開口,霧氣就早已充斥了我的眼眶。“你怎麼回事?”疑惑佈滿老師的臉,彷彿她臉上的每一根神經都在傳達着不悦。我哽咽得説不出話,死命地咬住下嘴脣,不願掉下那一滴羞愧的淚。

”沒事!人有失手,馬有失蹄。下午去補考吧!“老師投來灼熱的目光,沒等來意料中的批評,卻被厚實温暖的肩膀攬了個滿懷。

“你在晚上見過星星嗎?”“嗯?”莫名其妙的問題,我點了點頭又搖了搖頭。

“其實星星一直都在空中呢,它們也在閃閃發光,只是被濃重的黑夜給遮蓋了。但只要有機會,它們都會竭盡全力,衝破黑暗。”“嗯。”我只是靜靜地聆聽着。

“青春很殘酷,只有一次,會考就是星星第一次衝破黑暗的機會。雖然霧霾冷酷而沉重,但勇敢的星星會一直閃耀不是嗎?”眼淚終於決堤,噴湧而出。她一下一下地拍打我肩,我一抽一抽地訴盡青春鬱悶。揉皺了的心事彷彿被推開,慢慢舒張。

雨仍在滴滴答答,卻是別樣的歡快調皮。陰霾會消散,星光依舊燦爛。

九年級作文 篇5

夏季。他們。笑着。

即使,那是割捨友誼的夜晚。他們,依舊瘋狂地説笑着。 一起在餐飲店。他們,點了可樂。我們,就點了雪碧。絢彩色的吸管,被裹在嘴裏。每個人,握着飲料罐,吸着,發出不一的聲響。很輕,又很響。 他們互相開着玩笑。

“猴子,到時候回來了要把喜糖帶來給我們啊。”老牛,説道。

“你死開。我還沒到成年呢。”猴子,笑道。

“我們這你最大了,都工作了。”我們,應和着。

餐飲店裏,他們最後説笑的煙雨,朦朧,無際。飲料空了,他們喜歡閒蕩,就提議去瓜渚湖。

從這店裏,去那個湖的路徑有些偏僻。寂寥無人的巷子裏,黯然地路燈映射着一小塊地。幾户人家的牆內,不時地傳出犬吠聲,有些駭人。坑窪的石路,走起路來總是搖晃着身體。我們,緊緊地跟在他們的後面。

穿過一條不寬的馬路,總算到了。鬱鬱葱葱的樹林,熱風吹席。形狀不一的鵝卵石鋪就了一條漫長,彎曲的石徑小路,腳邊的草,搖曳着身,似乎正撩動着盛夏的琴絃,邂逅在歡聲,笑語的夏夜。

他們跳着,走着,笑着,説着。

湖邊,他們就地而坐。我們站在一邊,望着木橋。

隔閡着風,隱約聽到“老牛去游泳了”的話,有些迷茫,詫異。要不是聽到有水花四濺的聲音,我也就不會信了。我們便往湖邊靠近,只見一個精悍的身影,正邁力地擺動着雙臂,雙腳與之相揮應。“天吶,他還真有膽啊。”我驚歎,佩服。

河對岸,令我更驚訝的一幕——他們急忙拿出手機照相,想把老牛的不絲一掛作為紀念。還好,猴子制止了。“對岸還有異性呢,別忘了。”

我們“撲哧”地笑了,笑的很大聲,很真實。

木橋上的霓虹燈在黑夜裏閃爍着。他們,在我靈魂處,閃爍着。

已近晚上十點了,因為明天還有課,猴子説道:“你們可以回家了,明天你們還上課呢。”

“恩,是該回去了。”我們應和着。

揮別了那時的湖畔。迴路,原來的那條石徑上,他們依舊走着,笑着。

馬路,不寬。風開始化冷,附近的那片樹林,似乎僵硬了空氣,濃化。也許,是他們,在訴説着一個離別,而不悲的故事。好美。

“猴子,回老家了,幸福了。”花花,説着。

猴子剛想説什麼,卻又停住了,只説:“也許吧。”

他們的對話,不帶傷感,一直持續到十字路口的末尾。我們,只作偶爾的插敍。紅燈,開始倒計時。轉角處,他們只有互相的'擁抱。

綠燈亮了,他們瀟灑地分開了。我們,作別後,也往家走去。

離別的傷,表面是淡的。但被他們的無形的快樂,化濃。

九年級作文 篇6

九年級,一個嚮往又退縮的學習階段;一個疲憊又趣味味的學習階段;一段難忘又深刻的完美時光。

步入九年級,我,我們,他們的生活完全都變了,變的忙碌了,緊張了,也更豐富了。

九年級之前的我,不用起的那樣早,也不用睡的那樣晚,整天盼望着九年級的到來。此刻的我,睡眠的時間少了,學習的時間多了,整天想回到以前的‘富裕’生活。如果九年級以前我在論天過,那天步入九年級我就在論秒過,抓緊每一分每一秒努力學習,在會考中取得一個好成績。而完美的假期也大多被剝奪了。可是,雖然我少了些業餘時間,但在學習中我找到了樂趣,在學校中尋得了歡樂。

九年級之前我的同學們,還大有時間去浪費,但此刻卻不再那樣‘奢侈’了。同學們都鼓足了勁頭來迎接會考,來度過這段緊張的時間。同學們之間的距離也似乎更近了,開始互相瞭解,彼此交流。我總能聽到類似:‘以後千萬別忘記我’。之類温暖,真切的話語。同學們之間的友誼不知不覺在隨着時間一天天增加,增深。我同時也看到了那熱烈的學習氛圍,不會,不懂的問題會及時向他人請教;有爭議的問題會及時向他人請教;有爭議的問題能激烈的討論;有不紮實的地方也立刻進行鞏固。我,看到了那温暖的畫面。我們顯示了陽光的一面,我們顯示了真誠的一面。

九年級之前的父母不用為我操那麼多心。而步入九年級我的父母更忙碌了,對我擔憂了。教師們來得更早了,講題更耐心了,時間也更緊了。他們為了我們付出了許多,他們鼓勵我們,幫忙我們,相信我們,給了我們力量,真心的感激他們。

你,我,他,都改變了,生活也改變了,我們長大了。生活也更豐富了多彩了。

九年級,將給我許多,將給我留下許多,我不會忘記這‘美麗的它’。在這緊張的時刻我也會抓緊,努力,堅強,自信度過這段完美又難忘的生活。

九年級作文 篇7

謹以此文,獻給三年涼薄。爾後,春暖在心間。青春,永不散場。

PastOne

曾經念念不忘的永遠,如今它像風箏斷了線。

一年的迷戀。一年的期望。一年的喜歡。一年的不知所措。一年的年少輕狂。一年,一年,一年的你的迷離的眼。

我曾無知地喜歡做着同一件事,就是翻看消息記錄。

快樂的、憂傷的、感性的、理智的、深刻的、膚淺的。一天天一頁頁地交叉進行。

我曾為此歡呼雀躍,我曾為此黯然神傷,我曾為此嗤笑,我曾為此歎息。

PastTwo

珍惜了,感觸了,回首了,我知道一切變了。

我想起,一年前的破電腦。那時候,我總是會找你麻煩。破電腦一卡機,我毫不猶豫地想起你。我説不完全你為我,我的電腦花費的心血,但是,我很感謝你。

每一次殺毒、每一次遠程協助、每一次對話、每一次無語。然後,破電腦送人了,破電腦裏我們的印記,我們的歡聲笑語,我們的於我來説那麼珍貴的過往,都沒了,灰飛了,煙也滅了。

再然後,當你我之間有了一道絲狀的罅隙。它不斷地拉長、橫截面積不斷地變大、質地漸次被侵蝕、温度緩緩下降。我就知道了,有一種東西,變質了。它變色、發黴、腐爛、發臭,它將被細菌分解。蕩然無存。

PastThree

一首歌,兩個人,三番四次糾結。

曾經你是最熟悉的陌生人,曾經我是最熟悉的陌生人的傾聽者。

我們不是最熟悉的陌生人,不是最陌生的朋友。我從來都不能確定,在你眼裏我是什麼關係。我只會一個人淺唱,淺唱你是我的眼,你是我的淚痕。

憶昔,日記本里傻傻的字眼寫的都是關於你,關於我們。

你的一顰一笑,你的一舉手一投足。我們的玩笑,我們的歡天喜地。

而今,日記本里少了那些矯情,我的眼裏也少了你的背影。

PastFour

是不是斷了,放了,就可以忘了。

也許是我累了,也許我知道了這是沒結果的等待。

所以,我放飛了那隻絕美的鳶尾風箏,讓它在寂然的天空中自由飄,雖然終有一刻它會墜落。

再見,我曾迷戀的對白。再見,我曾迷戀的淺曖。再見,我曾迷戀的你,你的臉,你的眼。

PastFive

一座只有自己的城。

謝謝你,給過我荒年裏無聲卻璀璨的煙花。

九年級作文 篇8

每個人都是從小慢慢長大的,小時候,總有一個人在你撒嬌想要得到一件東西時,總是面帶笑容給你拿出提前早以準備好的禮物;當你傷心受挫時,總有一個人急急地跑過來去安慰你,讓你開心;當你取得好成績時,總有一個人已經早早地擺好了慶功宴等你回家……是的,也許你會認為那是自己的爸爸或媽媽。但是,你錯了,不是的,根本不是的。他是從我出生到他自己生命結束的那一刻,一直都深深地疼愛着我的外公。

外公,我想你!

外公雖已年過花甲,但身體卻格外硬朗,就像是年齡剛過四十歲的中年帥叔叔。而且特別喜歡穿西裝,説穿西裝能使他變得更帥。當然,似乎我和姐姐的愛吃都是從外公那裏傳下來的。外公特別愛吃零食,尤其是烤雞,酥酥脆脆,讓我們不禁都陶醉了進去。但是外公也有一個不好的習慣,就是愛抽煙,因為這個惡習還進醫院做了好幾次手術呢。

小時候,爸爸媽媽外出打工,把我“無情”地扔給外公。外公老是遷就於我,什麼事只要我開心他似乎比我還開心。我的童年幾乎都是和外公一起度過的,所以我和外公的關係甚好。上國小時父母將我接回榆林,外公也隨着我來到榆林,但是外公抽煙的毛病就是改不掉的,反而更嚴重。最終,可怕的疾病將我最愛的外公的生命無情地奪走了。最後一滴眼淚流下,外公走了。我更是痛哭不止,最疼愛我的人走了。

外公的突然去逝,讓我深感生命的脆弱,想挽留時它就如同一陣風,飄忽不定,一會就過了。活着的人依舊在自己的生活軌道里過着,所有的傷痛都可以被時間撫平,而對已逝者的那份思念是永遠都在心間湧動的。有關外公點點滴滴的美好記憶猶如一根蠶絲時時編織出他的音容笑貌,讓我真的真的想念我親愛的外公。不知道穿過那幕雨簾,外公在天國是否能聽到他外甥女的想念,他是否在想念我,想念着我們!

外公,我想你!

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