精選給予的作文400字9篇
在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的給予的作文400字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
給予的作文400字 篇1
正所謂，父母都是愛孩子的，而有些父母經常嘮嘮叨叨的整天就是這兒怎麼了，那兒怎麼了，這些不是主要的。有父母陪伴稱得上是童年，而那些沒有父母陪伴的呢？眾所周知，留守兒童是孤單的，沒有父母陪在身邊，沒有一個完完整整的童年。
留守兒童，我就是其中的一員，沒有父母的陪伴與呵護。從小我和爺爺奶奶生活在一起，沒有體會過父愛與母愛，父親只是給予我物質上幫助，而這些精神上的傷痛是無法彌補的，我和父親也不知道是因為什麼，不和，像一對仇人，只要是説話，幾乎都會吵架，打電話還是吵，只要一打電話幾乎都是吵架。
我自己是留守兒童也是獨生子女，父親把希望都寄託在我的身上，然而因為這些我覺的壓力很大。我呢！學習不是很好，所以我和爸爸吵架都是因為學習。有時候我爸爸還禁止我出去玩，去那兒還要對他説，我覺得這是在限制我的自由。
這不，我叔正和我爸在討論我轉學呢！唉，因為學習不好，所以就要轉學了。我有時候認為我就是學習的工具。我對他們真的很無奈了。
一言不合就─吵架，我這個人呢！是很記仇的，我爸和我叔他們倆個人的脾氣有很大差別，我已經14歲了，誰對我好我很清楚。當然，他們對我怎樣我是不會忘的，把我當成“工具”的人我也不會忘的'。爸爸你們有時真的很過分，我好恨你們呀！我同樣也很無奈！我是人，不是學習上的工具。也許你們對我都是一副恨鐵不成鋼的樣子。
總之，對我來説你們物質上的給予是彌補不了我心靈上的傷痛。
給予的作文400字 篇2
老師上課時曾説：給予是快樂的，但我之前一直不能理解，給予怎麼會快樂？東西都給別人了，自己沒有了，還怎麼快樂的起來？直到有一天，我給出了人生第一筆零花錢，雖然沒有買到東西，但我確實獲得了快樂。
事情是這樣的：去年春節過後，我得到了人生第一筆零花錢，整整100元，我開心極了！我求着媽媽和我一起去新華書店買書。媽媽帶着我到了新華書店，當我們準備進門時，我看見門口的地上坐着一個老奶奶，她的臉上和手上充滿皺紋，身上衣衫襤褸，渾身髒兮兮的，看起來非常可憐。老奶奶用乞求的眼神看着我，似乎正對我説：“可憐可憐，給我一點錢吧！”
這時我心裏矛盾了，我是有零花錢，要不要給她呢？給她多少好呢？可是我還想買書呢！
正當我不知所措的時候，媽媽問我：“你怎麼不走啦，發生什麼事了？”
“媽媽，我覺得這個老奶奶很可憐，可是我只有100元錢，我想給她又不想給她，我該怎麼辦呢？”
“哦，我的孩子真是一個善良的小朋友，給出零花錢幫助別人是一件很快樂的事情，在你覺得合適的範圍內你可以給出你的'零花錢，媽媽支持你。”
經過思考，最後我拿出零花錢裏的十元錢，給了老奶奶。看着老奶奶感激的表情，我也開心了，我花出了人生第一筆錢花錢，我盡了自己的微薄之力去幫助他人。
經過了這件事，我明白了老師説的那句話：給予是快樂的。
給予的作文400字 篇3
給予，是快樂的
“ 哼，我要姐姐那個好的。”唉，弟弟又糾纏於我的好，他的不好了。看着弟弟“唯我獨尊”的模樣，我以前也是這樣的啊……
以前，我有許多東西，玩膩了，不喜歡就送人，以為別人會感激我。
有一天，爸爸帶我到別人家去，臨走時，他們給了我和爸爸幾個東西，回家後拆開，哇哇，全是乾巴巴的小蘋果！
“什麼爛東西！”我氣憤地説。
“對，什麼爛東西！你給別人不要的東西，得到的也同樣是這句話！”爸爸頓了頓，望了望疑惑的我，又説：“記住，給別人最好的，你給別人差的`，自己以為別人會感激你，事實卻恰恰相反！給予，是快樂的！”爸爸説完，便回卧室了，只留下一堆爛蘋果和震驚的我。
多年以來，我以為自己收穫了一份友誼和感激，爸爸一席話驚醒夢中人，從那以後，我再不將差的給別人，我的不是最好的，可我依舊很開心，因為，我給予了，給予，是快樂的。
“姐姐！”弟弟一把奪過我手中的大橘子，為自己的偷襲成功沾沾自喜。我忽然對弟弟説：“給予，是快樂的。”我走了，只留下疑惑的弟弟。
給予的作文400字 篇4
從前有個人在沙漠中迷失了方向，他飢渴難忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的腳步，一步一步地向前走，終於找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已經很久沒人住了，風吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發現了一個吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒有。他失望到了極點。忽然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫着：你要先把這壺水灌到吸水器中，然後才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞，裏面果然有滿滿一壺水。個人面臨着艱難的.抉擇，要不要按紙條上説的，把這壺水倒進吸水器裏？如果倒進去後吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。他思索再三，最後，他下決心照紙條上説的做，吸水器中果然湧出了泉水！他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外，才能嚐到甘美的泉水。”
給予的作文400字 篇5
今天是寒假的第一天，至少在我心中是，1月25日。
早早的起牀了，心情莫名的好，散步在中山公園附近，我竟是感受到了一個如剛出爐的麪包一樣，新鮮好聞的清晨。一泄白白的，沒有什麼温度和觸感的陽光傾倒在剛剛轉醒過來的世界上，路上行人不多，有種令人舒服的寧靜，鳥兒在用清脆的喉嚨唱着叫着，我走着，好像整個世界都是我的。
雖然還早，但我也有些餓了，在路邊的一個小攤等牛肉餅，站在那裏，冷風呼呼的吹着，那條新買的圍巾圍在我的脖子上，卻也薰出了一股濃濃的油煙味。但是，當我大口大口的`撕咬着那熱乎乎的肉餅，吃的滿嘴流油的時候，不僅釋然了，畢竟那肉餅填報了我的肚子，還是值得的。我又去到奶茶店，買了一杯温熱的拿鐵奶茶，一點一點的喝着，享受着一股股暖流從口中流淌進肚中，慢慢向回走，一抹金黃色的陽光從我臉頰劃過，猛然的抬起頭來，看見的是那被陽光照射的光鮮亮麗的大片白雲。陽光變了，金黃中透着一抹白光，又帶着點淡粉，我愣住了，過了好一會兒，才從那美麗的景色中回過神來，卻有些張然若失，有了這麼美麗色彩的陽光，卻失去了清晨的那種清新，那抹寧靜……
捧着有些變涼的奶茶，我恍然大悟，人不就是這樣嗎？生活不也是這樣嗎？獲得了什麼，也終將會失去些什麼。如果確定了獲得的事物比先前，比失去的事物對你更加美好，那還猶豫什麼？如果不能轟轟烈烈的笑傲，那便轟轟烈烈的燃盡光芒，做出選擇吧——飛蛾撲火，有時未嘗不是一種極致的美啊！
給予的作文400字 篇6
贈人玫瑰，手留餘香。每當我讀着這一句話，眼前就浮現出那一幕情景。
那是一個暖烘烘的中午，整個大地沐浴在金色的陽光中。我正步履匆匆地奔向學校，突然注意到路邊有一個老爺爺，他孤零零地坐在那兒，一手捧着一張殘疾證，一手託着一個破了好幾處的碗。路過的許多人都不屑停下來看他一眼。我還發現他的整個小腿直到膝蓋全不見了，只露一截空蕩蕩的褲管。我心裏不由得泛起了一陣陣同情和憐憫。他手裏捧的破碗裏只有少得可憐的.幾枚硬幣。
這時，我抓緊了口袋裏僅有的一元五角錢，那是我要用來買圓珠筆的。多可憐的老人啊！我正打算將錢取出來，但就在我的硬幣就要觸碰到碗的時候，我又猶豫了：這老爺爺與我非親非故，我憑什麼要給他錢呢？這樣一想，我捏着硬幣的手又收了回來。可再一想，老師不是常常教導我們要助人為樂嗎？‘只要人人獻出一份愛，世界將會變成美好的人間’。這句歌詞突然從我腦海中迸了出來。於是，我果斷地抓起錢，輕輕地放入他的碗裏。那一刻，我的心輕鬆了。
雖然這只是杯水車薪，但也是我的一番心意啊！
給予的作文400字 篇7
給予是黑暗中的一縷光明；給予是為人指路的一盞明燈；給予是心靈的一次滋潤……給予的滋味真好！
一天風呼呼的`颳着，街上的人都穿着棉襖，圍着圍巾，戴着手套。我哈了口氣，準備去買早餐暖和一下身子。這時，我看見了一位衣着破爛、滿臉灰土、鞋子開了個口的老人。他的眼睛很渾濁，兩腮深深地陷了進去，似乎一兩天沒吃過東西，手像枯樹皮，一隻手拉着枴杖，另一隻手有去無力地端着一個白瓷盤乞討。
我真想幫助老人，但我猶豫起來：早餐是一定要吃的，可老人也太可憐了，我該怎麼辦？當我回來神時老人已經不見了蹤影。我無奈地歎了口氣，走向了早餐店。當我邁進店裏時，一位老人也跟了進來——就是那位乞討的老人！老人紅着臉説：“您能給我點剩菜嗎？”店主很生氣讓老人滾。我忍不住了，對老闆説：“給袋包子給這位老人吧，我出錢！”老人聽了，伸出樹枝似的手，接住了我的包子。我看見他額頭和嘴角兩旁深深的皺紋裏似乎也畜滿了笑意和喜悦。他又是點頭，又是作揖，還唯唯諾諾地説了些感謝的話。可我已經走遠了。
雖然我的肚子空蕩蕩的，但是我心裏滿足極了，步子也顯得輕快多了，我走在街上，似乎街上的人都向我投來讚美的目光。我口裏流出一句：“贈人玫瑰，手有餘香。”
給予就是在別人困難時伸出的一雙温暖的手；給予就是在別人孤苦無依時送去的一句貼心的問候；給予就是在別人失敗受挫時一個鼓勵的眼神……
原來給予這麼美妙。給予，真好！
給予的作文400字 篇8
當合上這本書時，我震憾了，28年，28年！主人公魯濱遜竟然在島上生活了28年，多麼令人難以置信啊！
主人公魯濱遜是一個富裕人家的孩子，本應該平淡，安逸地享受着人生，但他卻不覺得這是生活。他不聽勸阻，想自己出去闖蕩一番。於是，他來到了大海。蔚藍的大海平靜得很海面不時掠過幾只白鷗，魯濱遜高興極了，可就在他對大海放鬆緊惕時，那温柔的海露出了瘋狂的一面。整個船上的人們都被大海呑沒了。只有魯濱遜死裏逃生，撿回了一條命。
他被衝到了荒島上，這陌生的世界令他感到絕望。可很快，他又振作了起來。他開始建立自己的家園，漸漸生活有了新的面貌。他有了傢俱，那全是他一手打造的；他有了菜園，那全是他一手種植的；他有了牧羣，那全是他一手馴養的。這樣的日子他生活了28年，終於某一天，他與朋友“星期五”一起離開了這裏。
主人公魯濱遜不畏艱難，堅持不懈，勇敢頑強，只要有一絲希望，他都不會放棄，他都會去奮鬥。在生存面前，奮鬥是必須的。
我們現在的生活是安逸的，所有的生存能力都是因父母的嬌慣而一點點掩沒。其實，我們都應該向魯濱遜學習，學習他那種勇敢頑強的'精神，敢於面對的品質，臨危不懼的心理，孜孜不倦的奮鬥。真的，如果在生活中什麼也不做，什麼也不會，這厄運降臨到你頭上，能像魯濱遜這樣嗎？
給予的作文400字 篇9
“給予永遠比接受更快樂”，是妹妹讓我懂得了這個道理。
今年暑假，妹妹來我家玩，我房間裏沒有什麼玩具可以給她玩，無意之中，我看見了牀底下的一盒粘土，便和妹妹一起動手做粘土。我選來選去，綜合了妹妹的喜好後，決定做一個貓頭鷹小掛件送給她。
我準備好材料，照着書上的步驟做了起來。我做一些小零件，妹妹手不巧，就做貓頭鷹滾圓滾圓的身子。沒想到，妹妹連做一個圓圓的身子都很困難，可能是妹妹平時手工做得比較少，動手能力比較差吧。沒辦法，我只好承擔起所有工程，妹妹就只能打下手了。
我從身體做起，先把一團粘土揉成一個圓形，再用工具刻出花紋。然後開始做一些小零件。做這些小零件對我來説還是件比較困難的`事情。我一步步按着書上的步驟做，可還是花了很長的時間。最後，我把這些小零件都粘到貓頭鷹身體上面，再掛上掛鈎。這樣，一個貓頭鷹小掛件就完成了。
我把這個貓頭鷹小掛件送到妹妹的手裏。看着妹妹的臉上洋溢出幸福的笑容，我忽然想起了媽媽曾經跟我説過的一句話：“孩子，你比較小氣，不大方，但你要相信，給予永遠比接受更快樂。”而妹妹卻讓我感受到了這種給予的快樂。並像媽媽話中的意思一樣，改正小氣，讓“給予”二字永遠在我心中迴盪。
