精選給予作文400字三篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的給予作文400字3篇，歡迎閲讀與收藏。

給予作文400字 篇1

在我三年級的時候，我在學校裏學長笛。那是一個星期五的下午，我像往常一樣來到音樂教室學吹長笛，來到教室的時候，老師對我們説：“現在你們複習一下上星期學的歌，等會兒要考試。”説完，轉身就走了。

我們不再猶豫，迫不及待的開始練習了。我拿起長笛，擺好姿勢，便吹起了勢，便吹起了動聽的《快樂頌》，吹了一會兒，我已經筋疲力盡了。這時，我聽到不遠的地方有人在哭，我急忙跑過去，定睛一看，原來是‘小矮人’在哭我走過去，關心的問：“‘小矮人’怎麼哭成這樣了？”“我忘帶譜子，忘譜了。”他帶着抽泣的聲音説，我聽了連忙説，“你不要在哭了，反正我已經記住了，我這本你那去吧！”“小矮人”不哭了，但有點不好意思的説：“謝謝，真是對不起了，”他輕輕接過譜子，認真的看了起來，不一會兒，老師來了，他也看完了，把譜子還給了我，前面幾個考完後，輪到他了，只見他那起長笛，認真的吹了起來。

過了幾天，成績下來了，我和他的名字下面都寫着一個大大的優，此時，他開心的一蹦三尺高，一個勁的對我表示感謝，看着他那副高興得樣子，我也非常開心，因為我幫助了別人，我想給予是快樂的。

給予作文400字 篇2

上課了，袁老師大步走了進來，只見她拿起一支粉筆，在黑板上寫着“給予是快樂的”幾個大字，然後轉過身來，對我們説：“今天我們學《給予是快樂的》這一課。”

她翻開書有聲有色地讀了起來，當老師讀到一個男孩為了喚起他殘疾的弟弟對生活的希望，將弟弟從屋裏背到外面，告訴弟弟將來送他一輛新車，讓他開車去看些漂亮的聖誕禮物這一段時，我的心似乎被課文上的情節和老師聲情並茂的朗讀融化了，自己也好像成為課文中的一個角色。這時教室裏鴉雀無聲。

忽然，我注意到老師臉色有點蒼白，額頭上佈滿了豆大的汗珠。還不時用手捂住了胃部，我想老師一定是病了，便忍不住問道：“老師，您是不是不舒服？”老師勉強一笑，和藹地回答：“沒關係，不要緊。”老師繼續講着課，同學們也認真聽着、記着。因為誰都知道，此時的老師是帶病在給我們講課啊！

“給予是快樂，就是要多想到別人，多給他人點幫助和關懷，同時自己也能感受到快樂……”

下課鈴響了，老師手扶着講台問道：“大家明白了嗎？”同學們異口同聲地説：“給予是快樂的！”

多麼感人的一節課！

給予作文400字 篇3

明月清風，荒漠戈壁，是自然的給予：成功的快意，失落傷懷，是生活的給予；點贊鼓勵，吐槽鞭策，是他人的給予……

給予別人，是一種很好的習慣，也是一種美好的心靈。

那天，我和媽媽一起到街上買菜，由於人太多，我和媽媽被圍得水泄不通，被擠到了一個陰暗而又偏僻的地方，在這兒藉着太陽發出微弱的光，我模模糊糊地看見了一個人——他，穿着一身破舊的衣服，頭上戴着一頂破帽子，手中還拿着一個破飯碗，原來他是一個可憐的.乞丐。這時，媽媽也朝我這兒擠過來，她也看見了那個乞丐坐在那樣的環境裏。媽媽緊皺眉頭，心中也很不是滋味，我和媽媽決定幫助他。

我們來到了他的身旁，用輕微的聲音對他説：“來，爺爺，我把你扶起來吧！”老爺爺用他那渾濁而又温柔的眼神感激地望着我：“小姑娘，真是太謝謝你啊！”我和媽媽用眼神交流一下，隨即決定，把老爺爺帶回家，幫他洗乾淨，媽媽還做了她的拿手好菜招待老爺爺。

有時，一個不經意的付出，會讓陷入低谷的人看到希望，會讓寒冷的心，頓時變得温暖起來。

給予，是一種善良；給予，是一種偉大的情操；給予，是一種美好的心靈。正如：“贈人玫瑰，手有餘香。”在幫助別人的同時，也是在快樂自己。

讓我們一起散發出善良的魅力，來感受幫助別人之後的欣喜吧！