江蘇歷年大學聯考滿分作文4篇

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在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的江蘇歷年大學聯考滿分作文,僅供參考,歡迎大家閲讀

江蘇歷年大學聯考滿分作文4篇

江蘇歷年大學聯考滿分作文1

人心有堅硬之處,成就性格的剛毅冷峻,人心亦有温柔之美,彌合兇悍鋒芒。剛柔並濟,是百鍊鋼與繞指柔的完美銜接,是人格的雙重昇華,是造就和諧自我的應有之義。

正如英國詩人西格里夫·薩鬆在詩中寫道:“心有猛虎,細嗅薔薇。”我想,無論猛虎,是在需要勇敢的時候迎難而上,還是在薔薇盛開的時候迷醉芬芳,都是我們造就和諧自我所需要的兩種品質。於是,為了攀至人生的高峯,我們以堅硬之處示人,奮不顧身地逐鹿無邊沙場,但也要為和諧的人生,釋放出温暖與柔情,找到亦剛亦柔的最佳平衡點。

人心之堅硬,可以是對底線的堅守,對正義的執念,是外力無法摧折的剛勁。是李白揮毫寫下“願將腰下劍,直為斬樓蘭”的鐵血燕然,落筆成篇;是李賀“報君黃金台上意,提攜玉龍為君死”的錚錚誓言,迴盪天際。那份骨子裏的堅韌,早已使他們把剛毅不屈的追求奉為人生信條,時時恪守,刻刻遵循。

然而,堅硬並不意味着刻薄冷硬,並不意味着要始終兇狠如猛虎,任由寒光畢露的雙眼,戰慄世界的暖意。我們不願再看到****君主的暴戾恣睢,不願再聽到不古人心的日漸冷漠。只是希望,堅硬之餘,人心中的柔軟可以裹藏尖鋭的稜角,温存人性的美好。

人心之柔軟,可以是對兇頑的寬容,對世間的博愛,是任何時候無法被冰封的温暖。是特蕾莎修女給予流浪漢的擁抱,是南丁格爾提燈時的微笑,是《夜空中最亮的星》中所祈禱的“擁有一顆透明的心和會流淚的眼睛”。因為柔軟,所以我們可以不甚苛求,盡享流年温潤,因為柔軟,所以我們可以在堅硬的壁壘下,重新拾得愛與感性的迴歸。

同樣,所謂柔軟,不是毫無原則地妥協退讓,更不是甘願被世事所欺卻不加反抗。我們不願看到,心的柔軟之處在現實的'狂風暴雨中流血受傷,更不願意看到柔弱的心室被剛硬的外殼蹂躪的體無完膚。所以,只是希望,柔軟之餘,人心中的堅硬依舊可以承擔起生命之重,依舊可以在疤痕遍佈之後,不改初心。

心硬如鋼便不可摧,剛毅冷峻,堅硬如斯,所向披靡,心軟若柔則亦欣然,不失温柔,不畏兇頑,不曾軟弱。亦剛亦柔,和諧人生,剛柔並濟,兩番精彩!

江蘇歷年大學聯考滿分作文2

張君寶落魄流離,幸得郭襄相助,可暫住其家。二人分別之際,君寶突然豪氣中生,男子漢大丈夫,何不自食其力,鑄一己之長。仰天長嘯,煉就一代奇俠。

不卑不亢,自強不息,方為弱者躍遷之道。

當嘹亮的汽笛帶着晚清的幼童們來到未知的土壤,那個時代醖釀着、躁動着、嘶吼着、咆哮着。身後是大清王朝,山河破碎搖搖欲墜,眼前是世界上最先進的羣體。這是不能承受的生命之重,是來自心底最深的痛。可年輕的靈魂並未在差距的溝壑中沉淪。他們擺平心態,不卑不亢,終成羣英。

然而自強不息並不是弱者的專有屬性。禍福相生,狀態均是暫時性存在,倘強者奉行躺平主義,或是驕矜自傲、故步自封,強弱倒置也只是時間問題。試看大清帝國,何其盛也,奈何鼠目寸光,不思進取,國門封鎖的那一刻就註定了這個國家未來的坎坷波折。舍歎息之外,更無他言。暫強者不恃才,暫弱者不頹唐,才能成為一棵俊挺的橡樹,永葆銅枝鐵幹,盡覽流嵐虹霓。

生而為人,但求生命的意義,而自強不息恰是意義昇華之舉。“強者自渡”,內在的精氣神是向上的姿態,靈魂因此滿溢着鮮活生動的面貌,在泥沼裏尚能暢然歌舞,於井底亦可仰望星空。當堅強的信念唱響寰宇,四處迴環的,是自強者心中最美的韻律。

然而不服弱並不代表苦撐,暴虎馮河死而無悔者,充其量只是有勇無謀的一介武夫。不知輕重,無自知之明者不顧以卵碰石的後果,則很可能以子路式的悲劇告終。這就是大先生極端不建議徒手請願之故。臨事而懼,好謀而成,才是作為智者理性的體現。他強任他強,清風拂山崗,適可而止的服軟也是自我悦納的表現,而這就要求過人的容忍能力。在渴望的願景面前不焦躁無措,而是沉穩從容,既可金剛怒目,又不妨菩薩低眉。這其中不只是對自我的充分認識與對得失的客觀權衡,更展示了大度遼遠的格局、勇於負重的氣魄、不卑不亢的尊嚴。靈活地進行自我提升,穩中求進,非但不是軟弱與優柔,反而會以曲線之路走向山峯。

天將降大任於斯人,身處時代旋流,吾儕當自強。無論環境如何風雲莫測,所處都是鍾靈毓秀、鸞翔鳳集之地。青年人要以青春的姿態,穩健前行,負芒披葦,不辭風雨日暮。

江蘇歷年大學聯考滿分作文3

“生而強者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。”發表在《新青年》上的鏗鏘文字在很早前,便闡釋着一個觀點:強與弱這一組對立面,實際上並不是固化的,並非強則恆強,弱則恆弱,強與弱是能夠進行轉化的。“人非生而知之”,強與弱也並不是天生存在的,“強”是可以由個人的主觀能動性達成的。

誠然,個體天生的差異確實客觀存在,我們都無法否定。但天生而存在的“強”與“弱”並不能永恆保持,後天是否努力才真正決定成功與否。中國女排昔日何等輝煌,但當女排的訓練模式落後於世界,她們的“強”終究也在一記扣球下被打碎。而輝煌破碎之後的女排,卻沒有因自弱而自悲,仍能靠着不斷調整的訓練方式和女孩們的拼搏與決心重新衝上領獎台,再攬榮光,以弱化強。倘若沒有“吾生而弱乎,或者天之誘我以至於強,未可知也”的志向,女排豈可重奪桂冠?

一個國家,同樣沒有被天定的命運。“是故憂勞可以興國,逸豫可以亡身。”國家的強弱並不會在一時被決定,憂勞勤勉與逸豫貪安能夠為國帶來全然不同的情狀。正如昔日之中國,滿清濫用其強,自詡天朝上國,閉關鎖國故步自封,盲目排外而弱;而自近代中國始,愈來愈多新青年意識到國家積貧積弱困局,從迷惘的黑暗中覺醒起來,不再因祖國積弱而自卑,正因為他們立志發奮,勇敢地為祖國獻身,風雨飄搖的中國才得以一步一步走過戰亂與紛爭,走向今天的繁榮昌盛。

而今,強與弱的對立轉化仍然不息。國際社會的風雲變幻中,已不再有哪個國家能夠永遠強大,新興力量的崛起更無法被扼制。怎樣使中國在世界之林中屹立——時代的接力棒即將傳遞到吾輩青年手中,我們更需銘記前例,生而強者不必自喜。“不忘初心,方得始終。”中國從不缺少奮進向強的人:袁隆平院士一生以禾下乘涼夢為引,領中國擺脱飢餓;鍾南山院士在疫情當下再赴前線,拯救國人於病痛。我們應以他們為榮,以他們為榜樣,始終不忘憂勞祖國,砥礪前行。反觀那些因當今新中國已欣欣向榮,而甘自淪為胸無大志、不願拼搏的“佛系青年”一類人,倘若都如他們這般墮落懶散,更有誰來肩負中國國運?

“少年進步,則國進步”將美好中國夢照進現實,還看今朝少年!

江蘇歷年大學聯考滿分作文4

北宋仁宗時期,西夏軍隊經常來騷擾邊城延安。有一年,他們的數萬大軍將延安城圍困了七天七夜,期間,有好幾次差一點就攻破了城池。眼看城內糧草漸少,城外又不見救兵,不僅士兵百姓人心惶惶,就連地方長官範雍也是束手無策。這時,一位上了年紀的低級軍官勇敢地站了出來,他對範雍説:“我就是在這兒長大的,已經經歷過好幾次這樣的圍困了。有一次,情形應該比現在還要危急,但西夏人並不擅長攻城,最終也沒能把城池攻破。我看這次也一定攻不下來,沒有什麼好擔心的。我願意拿自己的人頭擔保——如果敵軍能攻進城裏,大人砍我的腦袋好了!”聽到這話,範雍懸着的心終於放了下來;隨之,他便召集全城軍民,讓這位老軍官現身説法,終於使人心穩定了下來。由於萬眾一心,眾志成城,西夏軍隊自然是屢攻屢返。待援兵趕到、圍困解除之後,範雍便火速上報朝廷,請求獎賞和提拔這位拔得頭功的老軍官。

自此而後,這位老軍官便成了膜拜的對象,只要人們談起誰懂軍事,第一個提到的肯定是他。一天,昔日的戰友又在談論“延安保衞戰”時,恰好趕上老軍官巡視至此;於是,便有人好奇地問他:“你真見過比那次還危險的圍城麼?”“圍城確實見過,但都沒有上次危險。”老軍官笑道。“那——你豈不是在拿自己的性命當兒戲!萬一城池真的被敵兵攻破,你就不怕軍法從事?”另一位戰友替他擔心道。“這個問題,我在跟範長官説那些之前就考慮過了。你們想啊,如果城池真的被敵兵攻破,大家肯定都會忙着逃命,誰還有工夫來砍我的腦袋呢?我這樣説,只是為了安定人心罷了!”聽他這麼説,人們更是歎服不已。

為安定人心,老軍官便誇大其詞;這雖有自欺欺人之嫌疑,但對人顯然是有百利而無一害。然更令人歎服的是,他在為全城軍民“冒險前行”之時,卻已是為自己想好了“退路”;如此這般,自可進退自如,即便不能利人,亦不至於損己。而這,無疑是一種極為高妙的大智慧,似值得我們仔細品味。

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