我的同桌_600字

時間如流水，轉眼間五年快過去了，我們就要跟國小的生活説再見了。説到同桌，我最忘不了的就是前任同桌——陳麗涵。

她中等個子，瘦瘦的，一頭烏黑的長髮，一雙大大的眼睛嵌在瓜子型的臉上，一張櫻桃小嘴能説會道。她算是我們班最温柔的女生了。在班裏學習也是數一數二的。下了課，她也那麼文靜，不是在座位上看書，就是預習下節課的內容。我們班很多人都佩服她。

陳麗涵從不打男生，可我們班絕大多數男生都怕她。因為她有一雙鷹眼似的眼神。那眼神冷冰冰、直勾勾地盯着你，有種被看穿的感覺，不敢與她直視。如果她生氣了，就會使出絕招——目光殺人術。既像餓狼看到了獵物，又像戰士看見了敵人，加上她的面部表情十分嚴肅，許多人都望而生畏。有一次，我不小心撞到了陳麗涵。她立馬沉下臉來。我見事不對，趕快向她道歉。可她卻不吃這一套，抱着肩膀，歪着頭，一臉氣憤。突然，我看見了她的目光，瞬間打了個冷戰。哎呀媽呀，嚇死我了，我怎麼就這麼倒黴呢？我不敢多停留，連忙逃走了。

陳麗涵不僅眼神嚇人，嘴也很厲害。有一次，她做錯了一道題。耶！我終於逮住機會了，立馬給她扣了兩分。就因為這個，她追了我一個下午。“你説説，這道題怎麼錯了？錯在哪了？還是你故意的？”一連串的話像連珠炮似的，吵得我頭都大了。我用手捂住耳朵不聽她説話，可這也無濟於事。“你怎麼不説話了，快點把分數改過來。”看着一臉怒氣的陳麗涵，我真是啞巴吃黃連——有苦説不出。唉，我怎麼就攤上這麼一個伶牙俐齒的同桌呢？

這就是我的前任同桌——陳麗涵，一個外表文靜，但令人害怕的女生。

我的同桌是黎小南，不過她原名不叫這個。她姓黎，小名叫小南，於是大家便“黎小南”、“黎小南”的叫她，她也就欣然接受了。

黎小南喜歡把她的長頭髮紮成高高的馬尾辮，再用長長的紅色髮帶綁起來，看起來像一位浪跡江湖的女俠。她的眼睛又大又亮，透着一股子靈氣，無端的讓人聯想到貓的眼睛。她笑起來時，會露出兩個淺淺的酒窩，顯得很甜蜜的樣子。但她生氣的時候，就眉頭緊皺着，抿着嘴不説話，只用眼睛瞪人。

黎小南心腸很好，而且很喜歡小動物。有一次放學，我路過學校後門時突然聽見貓咪的叫聲，接着就是一串清脆的笑聲。我躡手躡腳地走過去，看見黎小南蹲在地上，正在喂那些流浪貓。她一手拿着火腿腸餵給面前的一羣流浪貓，另一隻手則挨個摸過流浪貓的小腦袋，嘴裏還唸叨着什麼。我看了半天，終於忍不住喊她：“喂！黎小南！”

她好像被驚到了，抖了一下，隨即看向我，抱怨道：“我還以為是壞人呢！嚇我一跳。”然後就不理我了，只盯着這些貓笑。可流浪貓一見到我都跑了，小南蹲在地上看着我，好像有些生氣。我以為她要説我把流浪貓都嚇跑了，但她只是歎了口氣：“你還站這幹嘛啊？等我嗎？”

我不知道怎麼説，只好點點頭。她站起來，把剩下的火腿腸順手吃完了，然後把垃圾收拾好，道：“走吧！”

那天我和她一起回家，她跟我講那些流浪貓。講她是怎麼遇見它們的，又是怎麼和它們變成好朋友的。黎小南一邊説，一邊用手比劃，眼睛裏發出奇異的光彩。

這就是我的同桌，黎小南同學。

如果有人問你一個問題的話。在一天內，你跟誰在一起的時間最長？我想很多人都會説，那肯定是和同桌在一起的時間最長呀。我就是這樣。一天的時間裏，總有大半天的時間跟同桌在一起。

説起我最瞭解的人，那肯定也是我的同桌了。我的同桌是一個典型的學霸。而他的外貌也跟傳説中的學霸是一樣一樣的。文文靜靜，柔柔弱弱，帶着一個眼鏡，不管去哪裏，手裏總拿着一個筆記本。不要看他，總是一副柔弱的樣子，但是他可是一個性格脾氣非常火爆的女孩子呀。記得有一天中午下課，我們去小賣部買東西的路上碰到一個性格非常飛揚跋扈的同學。可能是因為他平時非常嫉妒同桌的學習成績，所以這次看到同桌分外眼紅。對着旁邊其他的同學，陰陽怪氣的説道，唉，有些同學呀，就是不知道高低，自認為學習成績不錯，還以為老師們都喜歡他呢。其實老師只不過就是希望他能給班級爭光而已。我聽到以後都覺得他説的話非常的過分。我還以為同桌會不理睬他。沒想到的是同桌憤憤的走到那個女同學前面，對他説道，好歹我還有利用的價值，不像有些人連利用的價值都沒有了，不知道每天都在得意什麼。那個女同學被同桌説的一下語塞了。經過了這件事情以後，我才知道原來同桌跟傳説中的學霸是不一樣的。最起碼同桌的脾氣是火爆的，而不像是外形文文弱弱的樣子。從那以後，那個女同學再也沒有找過同桌的麻煩。

同桌還是個典型的熱心腸。班裏的小紅因為生病，一週沒有來上課。落下了很多功課，一時正不知道該怎麼補起呢。正在小紅犯愁的時候，我的同桌走到了小紅身旁，對小紅説，小紅，我來幫你補課吧。小紅一看到同桌一下笑起來了，對同桌説有你幫我補課，那真的是太好了，我也不用再犯愁了。同桌笑着説，沒關係，就當我在複習功課了。就這樣，一連好幾天放學之後，同桌都在給小紅補功課。沒有想到我的同桌還是這樣一個熱心腸的人。

你是不是也羨慕我有這樣一個同桌呢。

新學期已神不知鬼不覺地來到我們身邊。

動物學校和以往一樣準備給每一個同學安排新的座位。我十分期盼能跟一個新來的威風凜凜、頭大無窮，又樂於助人的獅子同學同桌。雖然我千萬次的請求，可老師還是死活不肯答應，最終讓我跟刺蝟坐一塊兒。

和他坐在一起並不是什麼好事兒，也許是我的運氣太差了吧。如果你和他坐在一起的話，可千萬別打擾他，就算他打擾你，你也不能反抗，一不留神就可以把你刺得半死。悄悄告訴你，我被他刺過也不止一次。

有一天的一個大課間，老師讓我們抄作業。我專心致志一絲不苟地抄着作業，哪知不小心把他的橡皮弄到了地上。過了一會兒，他寫錯字了，但找不到橡皮。他把鉛筆盒、書包、書本翻了個底朝天，可仍沒有找到自己的大橡皮。他就着急地問我：“你有沒有看見我的橡皮？”

“拜託，大哥，你問我我問誰呀？誰叫你自己的東西亂扔，又不好好地收拾，難道橡皮長了腳跑到我這了？”我並沒有給予他幫助，反而還給了他一段冷漠的話語。

這時，他突然發現自已的橡皮正懶洋洋地躺在地上睡大覺，就急忙彎下腰去撿。這下，坐在一旁毫無防備的我就糟殃了。他彎下腰時，那一根根如利劍一般鋒利無比的刺一窩蜂似地往我胳膊上湧來。我疼得不得了呀！彷彿整個人正躺在仙人掌上游泳呢。我哇哇大叫起來，那種痛感實在是太太太太無法形容了。他抬起頭，那一根根閃着寒光帶着殺氣的刺又紮了我一下，我真的再也忍不住了。

“你到底怎麼了，何必如此大驚小怪。”他哈哈大笑地問，眼睛都眯成了一條線，眉毛比月牙還彎，眼淚都笑出來了，説話還帶着我剛開始不幫他找橡皮時的語氣。

看他一副得意洋洋的樣子，我火冒三丈，衝着他打了一拳。怎知他突然一轉身，我便打在他背上，那種滋味不用我説，你也知道。他老是讓我受傷啊。

哎，有個刺蝟同桌，我每天上課時都得小心翼翼啊。

我的同桌有一副瓜子臉，卷卷的頭髮，尖尖的嘴一説起話來沒完沒了。她喜歡粉色，整天穿着粉色的衣服。她今年九歲。她臉上的黑痣足以讓我們辨別她是劉菁菁。她的學習成績一般般，寫的字粗細不一，歪歪斜斜的。她最愛説的話差不多跟全班同學一樣，是——“氣死我了！”

我的同桌打架嘮叨數第一。記得我剛換座位換到她的身邊的時候，因為我桌子上放不下東西了而放了一點東西在她的桌子上，想不到我剛放下東西她的臉就青了，兇巴巴地大聲嘮叨：“你幹什麼呀！你不知道把東西放到椅子上，你們男生就是笨……”“我只是想……”我剛要反駁，卻又被她地嘮叨聲壓下來了。她氣急敗壞地舉起拳頭，使勁向我打下來。唉！別看她平時不兇，發起威來，兇得很！不一會兒，我的臉上便出現了青一塊紫一塊的疤痕。沒辦法，誰叫我這麼倒黴跟她坐在一起。我只有天天捱打的份兒了。

我的同桌還喜歡畫畫，如果有人不讓她畫，她一定會找個理由。就拿他跟李汶怡畫畫的事情來説吧！這一節課明明是美術課，可是美術老師走了，於是我們班主任老師對我們説：“這一節課我讓你們畫畫，但是你們要安靜。”接着，我們發出了歡快地叫聲。開始畫畫了，我左畫畫，右畫畫。正畫得起勁時聽到了吵架聲，原來是我的同桌正在和班長吵架，班長嚴肅地對我的同桌劉菁菁説：“老師説畫畫不能下座位，你下了座位，該當何罪！”我的同桌提高了音量，生氣地説：“怎麼了，你管得着我嗎？再説我只要把凳子搬到李汶怡的旁邊，就不算下座位了吧！”説着就生氣地把凳子放到李汶怡的旁邊。班長也拿她沒辦法。

是啊！我的同桌就是這樣調皮，愛吵架，愛打人的小孩子。不好，她偷看了我的文章，我又要被捱打了。

當彭老師用“物以類居，人以羣分”的方法整治我們班時，我的末日來了，他就是---陳英傑。他本來就是我的冤家，雖然學習成績還不錯，但如果你和他待在一起一個小時，你就會發現，他有多麼“摳門”。

比如昨天，我沒帶修正帶，問陳英傑借，他不但沒借給我，還不屑地説：“誰讓你不帶的！哼，自找苦吃！“他還向我做了一個鬼臉，翻了個白眼，我也懶得與他爭論。可是，今天發生的事我就不能忍了！我們各自都帶了修正帶，明明可以用自己的，他居然還説：“你的修正帶比較好用，我喜歡用你的。説完還對我“嘿嘿”一笑。他臉皮真厚！那雙眼睛我永遠不會忘記，眼睛眯成一條縫，嘴巴抽搐着，這副樣子我真想給他一拳！他真摳門！為了省錢居然幹出這種事！除了我們，他還經常問其他同學借修正帶。瞧，他正在用金昱豪的修正帶，可爽了！他一定在想：反正不是我的，不用白不用！我真想對他説：“別太摳門！門會壞的！”

他除了摳門，還有一個最大的特點——抄作業！別以為像他這要的好同學就不抄作業，他抄得可起勁了！除了防備坐在我旁邊的“頭號敵人”胡藍濤外，就數他了。做數學作業時，他時不時把頭湊過來，默默“端詳”着我的作業，還沒有一點愧疚！他還稱自己為“小抄寫員”，怪不得老師説陳英傑“賊眉鼠眼”。老師的這句話可以讓我們笑三年，“哈哈…”

陳英傑結合了“摳門”和“抄作業”的缺點，在我眼裏，他和“魔鬼”沒什麼區別，作為他的'同桌，我心裏有苦説不出啊！對了，他還有許多特點，比如嘮叨之類，如裏在他旁邊待一小時，你一定會深深記住他！

我的同桌個子很高，人卻瘦得像塊排骨，一對細細的柳葉眉，眼睛本來就小，還帶着一副200度的近視眼鏡，笑起來眼睛眯成一條縫，看上去就只剩下兩個玻璃圈。

我不太喜歡愛和他説話，因為他是班裏的差生，每天都會被老師點着催作業。這不，他又留學了，我一邊整理書包，一邊用鄙夷的神情看着他，他呢？不好意思地朝我笑笑，又埋頭訂正作業了。

回到家裏，我打開書包，準備做作業，“OH，no！不可能，不可能！”我尖叫道！“語文書怎麼不見了？”我邊抓着頭皮，邊拼命在書包裏尋找我的語文書。我不經意地抬頭朝窗外看了一眼，外面下起了綿綿細雨，橫七豎八地打在窗台上，似乎老天都能感受我此刻鬱悶的心情，為我哭泣了。

突然，電話響起來了，我有些不耐煩地接起電話“喂，誰呀？”“是，是我，你的語文書忘記拿回去了，我給你拿過來了，你下來吧！”“啊，好的，馬上下來。”掛了電話，我的心情一下子好起來了，哼着小曲，飛快向樓下奔去。

來到樓下，只見他站在鐵門口，雨水把他的衣服和褲子都打濕了，天藍色的衣服有些變成了深藍色，額頭上滴下幾滴水，已分不清楚是汗水還是雨水。他見我下了樓，才小心翼翼地把語文書從懷了抽出來，遞到了我的手裏。書本一點都沒有打濕，我接過來的時候還能感受到暖暖的。他的眼睛又眯成了一道縫，推了推鼻子上的眼鏡，笑着和我説：“下次可別忘記了。”説完，他轉身跨過已經被雨水積起的小水塘，看着他的背影，我的鼻子酸酸的，他的微笑那麼甜，那麼美！

雨，越下越大，可剛才還凌亂的雨一下變得有序了，我心底的涼意也被這股暖流捲走了。

國小的時光總是那麼快，快得就像眨眼睛，四年的國小時光已經過去了，然而我的第一任同桌，讓我一直不能忘記。

國小一年級時，我的同桌宋錦璐，是她讓我變得活潑，不再孤獨。

我記得那是開學初，我的媽媽生病了，病得很重。我那時才五六歲，你們應該體會到一個五六歲的我是多麼的無助。可能農村的孩子會覺得，這不算什麼，因為農村的孩子是爺爺奶奶領着長大的。雖然我的爸爸媽媽離我很近很近，但你們體會不到，爸爸媽媽在身邊卻見不到的滋味。爸爸每天都在加班加班，我每天都見不到爸爸，爸爸每天半夜回家，他往往是夜上很晚回來，第二天一早就走了，所以我見不到他。媽媽在醫院接受治療，我也見不到。

因此，每天都是姥姥給我做飯，姥爺送我上學，我很不開心，沒有人陪我玩，家裏冷冰冰的，直到我遇見同桌。第一天開學，她就和我坐在一起，她很活潑，也非常的可愛。有一天，我就坐在座位上發呆發愁，她看我特別不開心，就説：

“同桌，你怎麼每天都是愁眉苦臉的，一天也不笑一下，你看我啊，每天笑呵呵的多好！”

“你怎麼那麼開心？你沒有煩心事兒？”

“看你愁眉苦臉，憂憂愁愁是一天，高高興興也是一天，為什麼不高興起來呢？”

是啊，我高興不高興，事情都沒有變化，也許我高興起來大人們也會覺得好一些吧。我每天都會把她的話牢記在心裏，時間久了我體會到了快樂。原來高興是那麼的開心愉快，加上同桌每天對我的笑，給我講笑話，帶我一起出去玩……讓我每天笑呵呵的，是她改變了我，我們每天都在一起玩耍，雖然不是朝夕相處，但我非常珍惜和她在一起的每分每妙。

時光不老，我們依舊不散。同桌的你，一直在我的腦海裏！

他，個子不高，圓溜溜的臉蛋上長着一雙烏黑的大眼睛，一年四季都留着小平頭，看起來是個挺文靜的小男孩。其實，你們不知道，他可是個酷愛使用暴力的傢伙。

鏡頭一：三八線

喂，你過線啦！

這樣的話在我耳邊已經響過N次了。我的胳膊每次不小心地越過了三八線，他就會毫不客氣地用胳膊肘兒使勁地撞我，疼得我直咧嘴，趕緊撤回到我的地盤，因為我知道，我的反抗換來的只是他更加猛烈地攻擊。我心想：我的天哪，這日子什麼時候才能熬到頭啊！。

唉，我真想不通，一個堂堂正正的男子漢，為什麼總要和我這樣一個柔弱的小女孩過不去呢。

鏡頭二：翻繩

求你了，和我玩一次翻繩吧！

上課的時候，老師正在黑板上寫字，他又在我的耳邊嘀咕着。

喂，這是在上課啊！你怎麼不分時候啊！我小聲地説着，同時用胳膊肘使勁捅了他一下。老師彷彿聽到了什麼，扭頭向我們這裏看了一眼，嚇得我們趕緊坐直了身子，目不轉睛地盯着黑板。老師回過頭去繼續寫字，他又開始小聲地嘀咕起來：求你了，就玩一次！

唉，真討厭，煩死了。

鏡頭三：誤會

啊，你踩着我的手了！

上課的時候，我正在聚精會神地聽着老師講課，忽然，在我的課桌底下傳來一聲慘叫。我低下頭一看，後桌的腳正踩在他拿着格尺的手上。

擾亂課堂紀律，那還了得，這兩個傢伙立刻被老師請上了講台。在老師的訓斥中，我們才明白了事件的真相。原來，他是想幫着後桌撿掉在地上的格尺，卻被後桌不小心踩到了手。

他，就是我的冤家同桌。

我的同桌叫許願，他長着一雙會説話的小眼睛，大大的嘴巴，塌塌的鼻子，肉呼呼的臉蛋，讓我看着就想摸一摸。但如果你真得去摸他的臉，他會迅雷不及掩耳之勢地朝你吹一口氣，弄得你滿臉都是口水。

許願畫畫特別好。有一次英語王老師讓在作業本上畫畫，他畫得非常生動，畫得蘋果讓我忍不住想咬一口，畫得花兒讓我想聞一聞。畫的憤怒的小鳥更是栩栩如生。他畫的風景畫裏有藍天、白雲和綠油油的草地，這幅畫讓我想插上美麗的翅膀在碧藍的天空中飛翔。

許願待人很大方。又一次，我沒帶濕紙巾，我向好多同學借，他們都不借給我，有個同學還輕蔑地瞥我一眼説：“誰讓你不帶濕巾紙的。”我心想：“瞧他那副得意的樣。”我接着又去找許願借，他二話沒説就拿給我了。

許願還很誠實善良，從不會把自己的錯誤推到別人身上。有時候別人把他的善良當成軟弱，故意欺負他。又一次，在操場上站隊的時候，有個男生假裝沒看見，衝過來，把許願撞到了。幾個女生一邊把他扶起來，一邊七嘴八舌地問：“許願，你疼不疼。”“許願你沒事吧？”“要不要告訴老師？”。可許願若無其事地説了聲沒關係就又去站隊了。

許願還很有趣。一次，他畫了一個三角和一個圓圈。讓我猜畫的是什麼，我説：“是三角和圓圈呀。”他説：“不對，是許願。”簡直把我笑死了。

許願雖不是班裏學習最好的，也不是最聰明的。但我和我們班的好多女生都喜歡他，喜歡他的善良、可愛和風趣。

人的一生中有許多人值得感謝：老師、父母、教練……但我今天要感謝的這位卻是在學習中經常接觸的人——我的同桌。

記得四年級上學期時我生了一場大病，在醫院住了些日子，怕耽誤了學習，心中十分着急！眼看着馬上就要期末考了，這該如何是好？出院後，我乘車前往學校，路上心裏一直忐忑不安：老師要是問起我學習上的問題我該如何回答？

果然，上了半節課，語文老師突然叫我起來背誦課文，我只好硬着頭皮磕磕絆絆地背了下去，結果老師批評了我：‘厚夫同學，以後一定要多加複習，背誦，這段時間我們都已經完成課程，開始進入總複習了，要抓緊哦！’

一句話説得我面紅耳赤，我連忙點頭坐了下來，盤算着要如何才能把課程補回來。

下課了，同學們都出去透氣了，只有我和同桌留在教室裏，這時同桌自告奮勇要當起了我的“小老師”幫我補回落下的功課。太好了！我的心猶如一塊大石頭落了地。終於可以趕上學習了！

就這樣，每天上課之前，課間十分鐘甚至放學之後，同桌都會為我補習功課。

有一次我趕着去打球，無心補習，便顯得很不耐煩地説：‘你真煩，走開！玩一會兒又不會死！”同桌一聽十分生氣，怒火沖天：“好啊，我幫你補習，你卻這樣子！哼，我不幹了！”不幹就不幹了，我也來氣了，頭也不回地走了。媽媽知道這事後狠狠地批評了我一頓。

第二天，我想同桌道了歉，她又開始抽空幫我補習。日復一日，一個月過去了，我的成績突飛猛進，期末考也得了高分。

這一切都是我同桌的功勞，她不辭辛苦，犧牲了自己的寶貴時間只為了我能趕上學習。在這裏，我要衷心地向她説聲：“感謝你，同桌！”

老師將我和他調在一起坐，美名其曰讓我幫助他，但看到他呆呆的樣子，好像和自己是兩個世界的人，我就發揮"寧死不屈"的革命精神跟老師哭訴自己和一個如何如何討厭的人坐在一起。但在老師的極力堅持下，我和他還是成了同桌。

旁邊的他是一個長相平平卻自以為是“帥哥”的自戀狂。他常常將頭髮瀟灑的往後一撥，然後用手扶扶眼鏡，用快意的眼神望着我，深情地問：“我帥麼？”還好是坐在椅子上，要不然我一定會雙腳一軟倒在地上，口吐白沫，不明不白地死去。我好不容易剋制住想吐的慾望，誰知他再一次用更加“深情”的聲音問：“我帥麼？”吞了吞口水，我露出艱難的表情，勉強笑了笑。想到老師要我幫助他，我又實在不想傷害他。於是，為了不要讓他自卑，我只好昧着良心説了一句善意的謊言：“嗯……帥……呀！”他感動得差點兒沒擁抱我，而我則泳池三天齋來贖我的“罪行”，希望不要遭天譴。

旁邊的他是一個廢話極多的“口水機”。下課時，口水機起動，開閘後，頓時氾濫，口水像駛入平原的駿馬般向四方噴射。可憐的我實在忍不住了，便犧牲自己寶貴的休息時間和他深談一番。好不容易使他收斂了一些，誰知幾分鐘後，口水機再次開閘。我真是無可奈何扭頭去，似曾相識他再來，真想拿個東西堵住他的嘴。

當然他也並非一無是處。雖然他最大的優點就是沒有優點，但我覺得他還是有長處的。比如，他會製作網站，設計電腦程序，我對這可説是一竅不通。再則他夠冷靜，不會遇到點事就驚慌失措。另外，他會在我不開心時冒出一兩句還算有些人情味的話，使我不禁感動；他會在我生氣時，伸出胳膊讓我打兩拳；他會在我肚子餓的時候，很夠義氣的伸出胳膊幽默地説：“吃吧！”……

這就是我的同桌，一個讓人厭煩又讓人喜愛的人。

我有一個長的很醜的男同桌，頭小、手小、腿短、身體還很瘦，於是同學們給他取了一個外號叫“醜八怪”，而且他不僅長得醜，膽量小，還考試作弊呢。

在一次上體育課的時候，見到了他沒有男孩“膽量”的一面。當時他正在上廁所，一個男孩用閃電般的速度跑了過去，他可能沒反應過來，瞬間就被嚇倒在地，為此很多女生都在笑他，他可算是把我們男生的臉都丟盡了。

還有一次考試，他老是趁老師不注意時偷偷地拿出書來看，我最討厭的人就是這種不誠實的人，為此我都不搭理他。

可是要不是他，我也許就要被同學們説成是小偷了，為此他在我心中位置又高了許多。事情是這樣子的：我向一位同學借了一本書，我看了一半時，我把書放在桌子上之後出去上廁所，回來之後書不見了。我在到處找那本書，要是找不到我會被其他同學們説是一個小偷的。我找了好久好久，還是沒有找到，之後我的同桌看見了我如此慌忙，便問我：“你在找什麼？我來幫你找。”我告訴了他：“我在找一本書，我上廁所時把書放在桌子上，之後我回來時這本書不見了。”於是我們兩個人就一起找起了書。終於皇天不負有心人，他在講台上看見了這一本書，可算是幫上我的大忙了，為此我還感謝了他。

後來我和他接觸之後，他還是有一些優點的，比如：別人掃不乾淨的地方，他都能掃乾淨，幹活比別人利索。別人一到勞動課都跑出去玩了，就他沒有，還在教室看書呢。

現在我漸漸喜歡上了我的同桌，當然要是他能改掉一些習慣那就更好了。

有人説，友愛像冬天裏的一杯熱茶；有人説，友愛像黑暗中的一絲曙光；還有人説，友愛是一面防火網。而我覺得張昊軒對我的友愛是一場及時雨。

新學期開始了，我換了一個同桌，他叫張昊軒，他以前可是班上的調皮鬼，但和他相處的日子裏，我發現他變了許多。他主動把新發下來的雜誌借給我看，他感冒了主動提醒我不要靠近他，有一天我忘帶語文書他依然熱情地借給我……

讓我印象最深的是那一次，“叮叮叮…”上課鈴聲響了，同學們個個像兔子一樣快地衝進教室，端正地坐好，等待老師來上課。下節是美術課，我把手伸進書包一摸，不是吧，沒帶水彩筆，我明明記得昨天放在書包裏的。我像中魔似的一遍又一遍在書包裏翻找，心急得像熱鍋上的螞蟻，可還是竹籃打水一場空。最後我呆若木雞，不知所措，唉，這節課註定無聊過去了。

突然，一隻手放到我的肩上，可把我嚇了一大跳，誰呀，為什麼拍我的肩呢？轉過頭來一看，原來是同桌張昊軒，張昊軒眼睛笑眯眯地看着我，手拿着水彩筆，輕輕地晃了晃説：“你忘帶水彩筆了嗎？沒關係，我可以借給你，但下次千萬不要忘記帶了哦！“謝謝！”我總算鬆了口氣。這節課終於有救了。

就在剛開始畫畫的時候，我的手一不小心碰到了水彩筆袋，只聽“啪”的一聲，水彩筆撒落一地。我頓時面如土色，臉“刷”的一下紅了，連忙對張昊軒説：“對不起，我不是故意的。”“沒關係，撿起來就行了。”話音剛落，他連忙跑過來，彎下腰，蹲着身子把水彩筆一根一根撿起來放好，然後笑着對我説：“我們可以畫畫！”我懷着感激的心情，畫出了一幅美麗的圖畫。

“贈人玫瑰，手有餘香。”張昊軒的次次行為讓我感激不已，我也要向他一樣，幫助更多的人，把助人為了的美好品德傳遞下去。

同學們，你們的國小生涯裏一定有自己的同桌吧，我也不例外。我有一個名叫小騏的同桌，只見他是這樣的：

烏黑的短髮，還不時調皮的翹起來；有型的眉毛，看起來十分的帥氣；深邃的眼睛，讓你怎麼都琢磨不透。他有一個扁扁的鼻子，還有一個隨時都紅紅的鼻頭。總之他看來像個小可憐，又像一個乖乖國小生。

他是一個摺紙高手，幾乎手裏沒有一刻不拿着那五彩繽紛的摺紙。上課總能看見他在小桌兜裏偷偷的，小心翼翼的折着各式各樣的小東西，老師一用眼瞟一下這兒，他就像小老鼠一樣迅速的把手放到桌面上，似全神貫注的在聽，無數個這樣的場面反覆在這堂課上重複着，像和老師玩貓捉老鼠一樣，下課別的男同學都在外面撒丫兒的玩，可他還是“坐如弓”，手裏依舊拿着摺紙折個不停。我也有勸過他，可是他還是一如既往的折，可能每個人的國小生涯中都有一些奇怪的小癖好吧。

他還是一個十分體貼的人，那一次是一節英語課，老師不在，所以我們自習，我和我前面的同學小藝正在聊天，小藝説了一句話：“十遍的十遍”。不知怎麼一下子戳中了我的笑點，我不受控制的用兩手抱頭，似笑的肚子疼的方式一頭笑在了後桌小夢的桌子上，沒想到他們組有兩個人在玩五子棋，熱愛五子棋的她正好把桌子拉到後面湊熱鬧。我伴隨着咚的一聲掉在了冰冷的瓷磚地上，周圍的人都看着我，有的在捧腹大笑，有的在拍桌子大笑，有的甚至笑的爬到了地上，只有小騏默默的把我扶起來……

這就是我獨一無二的同桌，那你的同桌是什麼樣的呢？