我的同桌作文800字

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我的同桌作文800字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的同桌是個小胖子，這是他留給我的第一印象。記的我們學校有一個規定，週一至週四吃普通飯菜，而週五卻吃包子或餃子之類的。每天吃飯菜也膩了，換換麪食口味也挺不錯。可我唯一不懂的是，包子為什麼會給他帶來這麼大的樂趣！週五要吃飯了，大家都挺值了胸脯等待着值日隊長喊名領飯。我的同桌筆直的“屹立”在自己的位子上，看樣子他的胸要比頭突出很多。不久，他的名字被喊到，可還沒等我反映過來，他已使勁推着我的椅子讓我給他讓道。他飛奔出去，還沒洗手，就像箭一樣拿了餐具擠進人羣中。我看的目瞪口呆，因為這樣滑稽的舉動我從來沒做過。他熟練的往盤子裏扒拉了三個包子，又以“凌波微步”之勢轉移到座位上品嚐包子的美味。其實吃可以長身體，並且也可以補充營養。可班中的一些行為真是讓我哭笑不得！

男生不光在遊戲中比拼，吃飯也要賽一賽。週五吃包子，看誰吃的多，誰吃的多，誰就是英雄！我的同桌自然不會被落下，他在別人面前為了逞威風，一下子吃了8個包子，最後撐的他去了醫務室，醫務室的阿姨看到後，真是苦笑不得、無話可説。他不僅能吃，而且還是個抄作業行家。

美術課上，他絕不放過每一次抄畫的機會。老師讓構思，他可不想，而是尋思着怎麼才能抄到我的畫。有一次，我實在忍無可忍，把畫折了一半，用手擋起來。嘿嘿，這下看他怎麼抄！慢慢的，我身旁沒了動靜。我低頭一看，他居然在我胳膊下偷看我的畫。他發現到我在看着他，立刻愁眉苦臉的説：“大姐，我的筆掉了，你幫我撿一下吧！”……有時，我們也會發生糾紛，他打我一下，我踢他一下。最後一生氣，便在對方的本上畫的亂七八糟。我最討厭的就是他興奮的時候，只要一高興，便拿我出氣。比如説上次，他聽到要春遊的消息，激動的直拽我衣服，拍我的頭。有時我真想痛打他一頓解解氣，為此，我還專門為他準備了一根“超級無敵大頭針”，只要他一打我，我便抽出這根針，刺向他。每當這時，他往日的威風便減掉了一半。

他這人也不珍惜別人的東西，用我的塗改帶在本子上瞎塗瞎抹，那時候，我下課就會叫來幾個好朋友，把他的塗改帶全部用光！他在生活中就像是我的朋友，時時刻刻讓我開心，他也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌，一個陪我走過國小生涯的朋友。

從國小六年級開始，我已經換過好多同桌了，但我現任同桌彷彿跟我特別有緣，我們經過一次又一次的換位風波，我居然又和他坐在了一起。

我的同桌眼睛很小，像是一條縫，但又不失睿智，臉又白又胖，圓嘟嘟的，他沒我高，但比我重很多，別看他呆頭呆腦的，其實他的腦袋十分聰明，要是轉起來啊，連我都自愧不如，他很喜歡研究數學題目，有時我數學題不會做時，便經常向他請教，他也很願意指導我。

我的同桌十分馬虎，可稱得上是個“大馬哈”。他經常丟三落四，什麼都不放好，新買的鉛筆不過三天，肯定會不見，因此，他經常會問我借各種文具，我的文具也是逐漸減少，大多全被他弄不見了，可以説是“有借無還”，這一點我的感觸很深。我的同桌被稱為“大馬哈”還有一點，便是他考試十分粗心。每次試卷上不是多寫了個“0”，便是寫錯了個字，所以，他即使腦袋再聰明，成績也總是比不上我。每次他跟我相互比較的時候，都會流露出不甘的神色，我對此也是哭笑不得，無可奈何啊，誰叫你那麼粗心呢，所以有句俗話説得好“謬以毫釐，差以千里”。

我的同桌雖然馬虎，但也是個十分善良的人。有次，他和朋友走在路上，突然在地上發現了100塊錢，他的朋友看到了便想把錢和他分了，可他卻義正言辭地説：“不能這樣，我們是少先隊員，不能私吞財物，我們應該拾金不昧，把撿到的錢交給警察叔叔。”他的朋友聽了，感覺十分不好意思，連忙和他一起去了公安局。我的同桌不但表現在拾金不昧，他還十分樂於助人。還有一次，我在下樓時，正巧看見了他，那時，一位低年級的小朋友正抱着一疊厚重的作業本走來，看起來十分吃力，這時，小朋友手中的作業本突然掉了，他見了，急忙跑過去，幫小朋友整理好地上的本子並交給他。我見了，十分敬佩，心中不禁為他豎起了大拇指。

我們現在已經國小六年級了，再過幾個月就要畢業了，我的同桌雖然有些調皮，但他身上的種種品質都值得我去學習。我不知道畢業之後我們是否會再見面，但我希望我和同桌的友誼能一直延續下去，經久不散……

趙奕凱是我的同桌，我是趙奕凱的同桌。這就是緣分，剛剛進入榆次一中，我們就在國中八班“比鄰而居”。有着相似的經歷，有着相仿的愛好，我們學在一起，我們玩兒在一起。我很快發現，原來他那麼有趣，還不時透出一點點神奇。這麼説吧，我把他叫作怪才，絕對是名副其實。

我很喜歡操作電腦，從前學過一段時間編程，一向覺得自己這方面還挺不錯。第一次上電腦課時，我就想適當秀一下這個本事，前幾輪老師提問，我都積極地舉手回答，很有點睥睨羣雄的小小驕傲。不料想，老師很快擴展了知識點，接連拋出二進制數、十六進制數、二維碼以及條形碼等等新的概念。在大夥兒集體噤聲裏，只有趙奕凱能跟老師侃侃而談，成了一枝獨秀。我頗不服氣，下課後想用自己的一些知識難一難他，不想卻瞭解到，原來他獲得過兩次省級機器人一等獎，一次全國機器人二等獎，出國參賽也有不俗的表現，我不禁瞪大了眼，老半天合不攏嘴。

甭看他電腦課上那麼出彩，在另一些場合，他卻很受老師另類照顧。比如數學課上，常常是大家都答題完成了，他才寫完一半，老師一次又一次地提醒他要快，但他寫字速度實在不能恭維，看着他賣力的樣子，我也難免五十步笑百步一下，呵呵。雖然如此，大家的笑總也維持不了多長時間，因為他答題有極高的正確率，唉，果然是笑到最後才是真的好啊！我後來得知，他這類很多成績也真的是來源於勤奮，前段時間為了學好音標，他能連續幾天練習到凌晨2點，我自愧不如啊。

趙奕凱喜歡讀書，讀了很多書。都説讀書多了人會安靜下來，可他不是，一有空就跟大家嘻嘻哈哈，什麼笑話，什麼趣聞，或者是一些腦筋急轉彎，每每都是信手拈來，令人捧腹。我有時忍不住會想，該讓他説相聲去。這當然是玩笑，他讀的書種類很多，可以説是個小博士，不只是會逗樂子。我倆在一起，有一件樂事就是互相拆台，尤其是體育課上長跑，兩個胖子經常結伴而行，我笑他圓圓滾滾，他笑我步履蹣跚，雖然兩個人都氣喘吁吁，但嘴上都不認輸。不過，每次我們都是一起相伴着到達終點，鬥嘴其實是互相的鼓勵。

我慶幸有個這樣的同桌。他奇特的本領很多，是我學習的楷模；他總是幫助我克服困難，是我共苦的好夥伴。

五年來，有一個同桌真的很另我羨慕不已。記得那一次，是一次數智測試，這個人呀，一向坐不住，儘管這次關係到期末的數學成績，可他還是我行我素，永遠就一句：“三好生有什麼好稀罕的，主要是學的快樂，生活的快樂！”我真是服了他呀．

現在就讓我情景再現．這是一個風和日麗的下午，數學老師手捧一沓考卷，邁着她自認優美的一字步，我們班的“情報員”開始“通風報信”了。大家都做好準備，惟獨我的同桌還一副心不在焉的情形。老師見着就説：“豔梅呀，管管你同桌一年級到現在還這樣，都剩一年就要畢業了。”我這個老師心腹只好乖乖地答應了，説實在的我根本就沒有管他，我甚至還羨慕他呢。有一個這麼開明的媽媽，能對他這麼放心。

考卷發下來了，我一向笨笨的頭腦，基礎還算好，一遇這種高難度的題目，馬上就趴桌子，抓腦門子了，僅接着，就是同桌的嘲笑，我翻了個白眼給他。雖然，基本上我都做完了，可我還覺得不怎麼通，就一直檢查，一直驗算。可同桌早已做完了，還是那樣看他的漫畫書“你怎麼不檢查呀。”“有什麼好檢查的，我就這個樣，錯就錯了，這也沒辦法呀。”隨即爆發出一陣笑聲。笑聲驚動了正在全神貫注改作業的老師，“時間差不多了，想交考卷的同學可以交了。”顯然，老師在給他留面子，沒想到他以劉翔參加比賽的速度衝了上去，我目瞪口呆。“強啊！”不少同學就這樣説。然後，又飛一般的回到座位上看起漫畫來。“我服了YOU。”他只是習慣性的笑笑。我猶豫不決的走了上去，“有什麼好猶豫的，別磨磨蹭蹭的。”幾乎每一次他都這樣對我説。

我們老師享有“改考卷速度王”稱號，真是名不虛傳啊！第二天上午就發了，我早就做好了一切準備，沒想到，我竟能考7分，我不禁“耶”了出來。我去看看他的考卷，哇，才4．5分呀！我以為他要多悲傷呢，可是他的舉動讓我都看呆了，先是瞄一眼考卷，再是藏進書桌肚裏。而且在一切動作的時候他都面無表情。馬上又和他的哥們玩了起來。

當我跟媽媽這樣説時，媽媽卻説：“像這樣的學生你怎麼能學啊！你還要考重點中學呢．”好失望呀，我以後一定要當一個開明的媽媽！

總而言之，我的同桌一向對成績不敏感，心平氣和地面對困難，面對失敗，面對成功，面對一切事物，我真佩服他！

“是誰把你的長髮盤起，是誰給你做的嫁衣……”一首經典的校園民謠《同桌的你》悠悠響起，我的腦海中浮現出了一張再也熟悉不過的臉龐——那就是我的同桌王婷。

王婷是一個插班生，但長得很可愛。兩條細長的眉毛下鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛；一個高挺的鼻樑和一張櫻桃小嘴構成了可愛的王婷。

或許是插班的緣故吧，王婷的成績一直很不好，但她從來都沒有放棄過，一直是那麼努力，堅持，不放棄。直到現在我依然清楚地記得，那是王婷插班的第一個節日——國慶節。

我們非常興奮地在一起討論如何過國慶。當我們討論到興頭時，王婷捧着書本穿梭在我們之間，詢問着課本中的問題。我們對她這種“不恥下問”的精神都感到反感。終於，有位同學忍不住了，大聲地對她説：“你上課不認真聽講，下課就來充當‘好學生’，臉皮真厚。”王婷聽後，悄悄地落淚了。這下子，大家都慌了，可就沒有一個人上前安慰她，怕丟了面子。大夥就你一言我一語地散開了，留下王婷在那暗自留淚。放學以後，我擔心王婷會出什麼事，便跟了上去。跟了一會，王婷停下了腳步，輕聲地説：“出來吧。”我吃了一驚，不好意思地撓了撓腦袋，走了出來。一路上，我問王婷：“他們也沒説錯啊，你哭什麼？”王婷不好意思地回答道：“其實，不是我上課不認真聽講，而是我聽不懂。我問你們問題是想在國慶節前把不懂的問題解決掉，這樣才不會越積越多。”我聽後，慚愧地低下了頭，原來我們錯怪她了。

王婷那種不放棄，刻苦學習的精神值得我學習，但她那感恩的心更值得我學習。

體育課上，王婷的肺再次疼了起來，大家手忙腳亂地將王婷送到醫務室。沒想到王婷竟然央求大家不要跟着進去。雖然大家都很關心她，但是也只好順從了。有一次，我去醫務室，無意中看到了她的體檢卡上寫了兩個大大的紅字“肺炎”。我嚇了一大跳，急忙飛奔回教室，跑到她跟前，問個明白。沒想到，她竟然懇求我，不要向任何人提起。我十分不解，她笑了笑，説：“沒什麼不可以理解的，我的父母為我付出太多了，我不想再讓他們為我操心了。”我不知所措，是她那堅強的微笑，那感恩的心，讓我決定守口如瓶的。

老狼的那首《同桌的你》早已播完，留下，留下我在那裏回憶我那刻苦學習，懂得感恩的可愛同桌。

國小時期，我和很多同學坐過同桌，讓我印象最深的同桌就是我的現任同桌，他是所有同桌中坐在一起最長的一位。

他姓劉名小奕，要説他呀，那真是三天三夜也説不完的。先從他的名字説起，“劉小奕”這個名字按現在來説未免有點土了，但心細的你一定會發現這個名字裏的奧祕，我們現在上國小，可以叫“小”奕，那當我們都上國中呢？豈不叫劉中奕？上高中，必然叫劉高奕！後邊我就不説了，不知道他以後要不要改名字呢？名字都好玩的不得了，更何況其他方面。

他長的不算特別帥，但特別愛顯擺，一天，他拿來一支法國巴黎埃菲爾鐵塔的筆，在我眼前晃了晃，神氣地説：“聽好了！我其實並不是凡人，我是託塔李天王他爸，他託的什麼塔，對我來説不重要，我託的可是巴黎埃菲爾鐵塔。”説完，很得意地望着我。此時，我正在寫作業，聽他這麼一説，心裏暗笑，那既然你這樣説，那我就來和你玩玩。我故作漫不經心地説：“我不信！”“只有你才不信，別人都信。”劉小奕氣呼呼地説。“那塔那麼重，你要是能托起來，外星就把你接走做實驗去了。”我説道。他朝我做了一個鬼臉跑開了。

我們之間總有一些規則，其中最坑人的一條就是之間不得超過“三八線”，否則會嚴重“懲罰”。當天，我聽到這條消息時，微微皺了一下眉頭，撇了撇嘴，眼珠子一轉，笑了起來：“誰三，誰八呀？”我在講台上拿了一隻粉筆，在我倆的桌子上劃了一道，我指着那邊説：“那是你的地方。”我又指向這邊説：“這是我的。”他差點沒哭出來，不過他眼睛立馬又眯了縫神祕地笑了。上課時，他故意超越了“”三八線”，我置之不理，其實我心裏明白，這規則是嚇唬他的。

這就是我的同桌，我們就是一對歡喜冤家，時而歡笑，時而衝突，我們倆的同桌生涯就像一部連續劇，真不知道明天會發生什麼？不過，我挺期待的。

他是我的同桌，這傢伙個子矮小、絕頂聰明、鬼點子奇多，活脱脱一個自信的“精靈鼠小弟”。面對個子小的嘲諷，他總是鎮定自若地説：“哎，你們也太out了吧，懂不懂哦——濃縮就是精華！”這絕妙的回答讓大夥們無言以對，只好點頭稱是。

他數學很厲害，腦子轉得特快，平時上課，一道應用題剛從屏幕上放出來，不到半分鐘，他就已經算出答案了，可老師偏不請他，他就在底下搗亂，胡亂報錯誤的答案，讓別人出醜。

許多同學都要用分步計算，往往一道題列五六個式子，而他卻不慌不忙地用上了綜合算式，輕輕鬆鬆一步到位。老師請他站起來回答，他一股自信滿滿的模樣，説：“這個嘛，小意思！”説完，他便像繞口令似的快速講下去，頭頭是道，滔滔不絕，聽得大家一愣一愣的。

説實話，我真的很佩服他。他還有超強的記憶力。楊老師在課上做了次統計，問我們平時背書需要多少時間。結果半小時，1小時，2小時的都有，唯獨他説只需5分鐘，全班譁然了，同學們東瞧瞧，西看看，最後不得不服了他這位“小超人”。

我曾學過五子棋，也贏過許多人，我想我一定能打過他，聽説他還是初學者，我就更得意了。“戰鬥”開始了，我一點兒也不把他放眼裏，可是——我錯了，只見他那雙小三角眼一閃，似乎想到了什麼好點子。果然，沒走幾招，他很快找到了五子棋的訣竅。沒多久，我就只有防守的份兒了，我羞得滿臉通紅。

愚人節那天，他大步流星地走到講台上，往前湊了湊，左右環顧了一下，對大家説：“等下陳老師來，我們都趴在桌上裝死，記住要口吐白沫！”這傢伙的點子不賴，有創意，大家拍着桌子，笑得肚子痛。他連忙打手勢，示意讓我們安靜，不然被老師聽到可就露餡了。他緊鎖着眉頭，突然變得十分嚴肅，同學們也都照着他説的，齊刷刷地趴在桌子上，教室裏一片死寂……

老師剛到，就被這“駭人場面”給嚇矇住了，自言自語道：“這是怎麼啦？是昨晚集體失眠了嗎？”頃刻間，全班同學東倒西歪地笑趴了，老師這才恍然大悟，哼哼道：“你們這羣大壞蛋！”他站了起來，“嘻嘻，陳老師！你被我出的點子給騙了。”哈哈哈……教室裏一片歡笑。

雖然他有些調皮，但我還是很願意跟這個絕頂聰明的“鼠小弟”做同桌，他的智慧給我帶來了快樂。

每個人的潛力都是無限的，只要你能夠去激發它，發掘它，那麼你就是成功的。當然，要想有收穫，那麼就要付出代價，付出的越多，自然收穫的也就越多。而對於我們現在的青少年而言，我們應該要犧牲一下自己貪玩的心理而去收穫未來的美好生活。

在生活中，往往能夠有毅力、有恆心地做好一件事的人其實少的可憐，同學們往往都三分鐘熱度。他們往往都是經不起挫折與磨難，臨陣脱逃。但是，在我們班卻有一個與眾不同的人。

她一向都沉默寡言，不愛與人打交道，語文成績非常出類拔萃，但不足的是她的數學及英語成績並不怎麼理想。由於她常常對於同學的熱情給予冷漠態度，對於同學的關心不屑一顧，對於同學的求助置之不理，所以同學們經常在背後對她指指點點，議論她，並且諷刺她，認為她自視清高。

但是，自從我與她同桌相處了一段時間後，我發現她並不是那種人。我曾問過她這樣的問題：你為什麼總喜歡獨來獨往呢?難道你沒有朋友嗎?起初，她對於我的這一類問題毫不理睬。可後來，大概是由於我們已相處一些時日，她對於我不再那麼警惕了吧，她終於向我説出了事情的原因。

她説她也希望自己能夠與我們成為好朋友，也像我們一樣快樂，免得自己在孤立的世界獨徘徊。但是她在國小四年級時英語和數學成績幾乎不及格，於是她暗暗下定決心，她一定要把她的英語和數學成績給提上來。因此，她決定，獨來獨往，目的是有更多的時間來學習。她認為與朋友在一起會浪費許多的時間，甚至摧毀她的整個計劃。久而久之，她的.性格變得孤僻起來，變得不善於交際。但是也正是因為她有着堅定的信念，頑強的毅力，以及她的恆心及努力，她創造了奇蹟，她終於成功了。平時她的考試往往都只有六七十分，但是，她在不知不覺中得到了很大的進步，上次的考試，她竟以數學成績100分，英語成績98分名列全班第一。她終於勝利了，她超越了自我。

所以人不應該只滿足於現狀，沒有奮鬥的目標，應該下定決心突破已有的限度。當然光説不做是沒有用的，你應該具備頑強毅力，堅定的恆心，更重要的是永不氣餒的自信，只有這樣你才能夠超越自我，才能在更高層次上發展自我。

朋友，也許你沒有自信，請從我的同學身上吸取力量吧!你必須相信自己，相信自己能創造奇蹟，超越自我，這樣你才會微笑着面對你的人生!

我的同桌——陳肖彤，我的摯友，知音中的“戰鬥機”。

她是一個看起來很文靜卻“表裏不一”的人，天天嘰嘰喳喳，也不見怎麼學習，卻在做題時顯出一副很聰明、利索的樣子。

她很??嗦，每次我東西忘帶問她借時，都會一直囑咐我，回家用完一定要帶上，不説個三四遍不停的那種，然後我第二天還是很果斷地再次忘帶。

她的脾氣和我有一絲相似，吵起架來第二天都會忘得乾乾淨淨，不高興的事不願説出來，也不知道在和誰鬥氣，但當我失落時，卻會很積極地鼓勵着我。

我們有着一樣的愛好，愛畫畫，但總喜歡和她相互冷嘲熱諷學習上的點點滴滴，即便如此，還是一如既往地相互依賴，不離不棄，最後總會學到對方的一些小聰明……

機緣巧合的事那麼多，她幾次與我擦肩而過，班上位子那麼多，卻有三分之二次都排在一起。正是因為我們經常被分到一起坐，上課時的難題，她都會努力教我，可我始終弄不明白是怎麼回事。即便也有分開坐時，我都會從大老遠的地方跑去和她説話，但還是會覺得怪怪的不自在，也許這就是我們的習慣吧。

每天考試那麼多，卻忘不了在出成績時相互的冷嘲熱諷一翻。就象數學的周測試卷發下來，看着試卷上的各種紅印，我的心中總會泛起一陣後悔和難過，並不由的向她試卷看去，想找回安慰自己的一點希望，但總是被她果斷的拒絕了，我當然對此感到了很大的不滿：“給我看一下又不會怎樣”。想試着伸出手去抓她的試卷，但還是被一一推拒了，她説：“不行，反正我跟你一樣沒考好。”雖然心有不甘，但我也只能無奈的繼續專心聽課了……

本是形影不離的我們，下午放學，毫不猶豫地分道揚鑣了。我賭着氣飛奔着下樓，打開單車鎖推着就走，但又忍不住時不時回頭看她有沒有追上來，半天還是沒有迎來她的身影，但我那心有不甘的表情卻讓路過的同學一臉好奇的看着我……

第二天早上，本來陽光明媚，同桌的我們身邊，似乎還散發着一股透心涼的氣氛。但沒維持多久，一向沉不住氣的我，便會主動去找些話題打破這個僵局，雖然還會時不時地和她抱怨之前的不爽，但最終都會以一個玩笑劇終，不到一天的“冷戰”也就順勢被拋到“外星球”了。

每當“雨過天晴”，我倆便會象往常一樣，當放學鐘聲敲響之際，都會一溜煙沒了影，新一場的“追逐賽”又拉開了帷幕……

我的同桌在我的眼中他是一個很可愛的人，雖然他也只是一個很平凡的人，但是他卻有着一個不平凡的心。他勤奮好學，在班級他往往是第一個到教室的同學，但是卻是最後一個離開教室的同學，他在上課認真聽講，積極的回答老師的問題，在下課的時候樂於幫助同學解決學習上的問題。無論他怎麼的優秀，他在我的眼中，在我的心裏永遠都是一個可愛的人。

回想當初我們因為緣分得以在一個教室裏學習，也是因為緣分讓我們在一起度過了一個完整的三年。在有點兒枯燥的學習中，我的同桌給了我很多的幫助和快樂。也是因為我的同桌讓我懂得了怎樣的感情最為真摯。

現在都還記得老師剛開始給我們分配座位時候的情景，在剛剛步入高中的我告別了國中生活，又一次到了一個完全陌生的環境。剛開始和我同桌坐一塊的時候，有一種很不自在的感覺，因為我國中是不分配同桌的，每位同學之間都隔了一段小小的距離。但是慢慢的我們就打成一片了，我們就好像一對親兄弟一般，無論是新區愛好又或者是性格我們都是那麼的相識。我與我的同桌相識就是開始在這裏。

在我和同桌共同度過的三年中，我記憶最深的一次就是在高二，在一次晚自習下課，因為我的不小心，兩個膝蓋都被摔壞了，在醫院做完檢查，在清洗傷口的時候，火辣辣的疼痛傳遍了我的全身，醫生説在未來的半個月我是不能走路，於是每天的上課，我都是同桌揹着我到教室，直到晚自習下課揹我會房間，幫我倒水洗臉，每天幫我係鞋帶，在吃飯的時候幫我打飯。在這段時間我特別的感激我的同桌，同時我內心也特別的温暖。在那一刻我懂得了我的幸運。

雖然三年時間很短暫，但是我的同桌與我在這個學校有太多的感動和回憶，儘管我們知道我們會分離，但是從未有過太多的悲傷，因為我們知道，在我們人生的岔路口我們只是短暫的分離，在下一個路口我們還會帶着我們的回憶再次相見。

我的同桌帶給了我許多美好的記憶，使我在煩躁的學習當中找到了學習的樂趣，讓我在陌生的環境不再孤單。雖然我們現在已經離開了曾經承載我們美好回憶的學校，但是你的笑聲依舊在我的心中迴盪。因為有你，我不孤單。我很慶幸在最美的年華遇見了你。

有了這樣一個古老而陌生的同桌，我的學習生活自然豐富多彩。這是我進入高中以來得出的結論。

同桌，同學王，戴着一副黑框眼鏡，文質彬彬，臉上總是有芝麻大小的疙瘩。有趣的是，他的左右臉似乎交替出現。我們嘲笑他，甚至拒絕區分粉刺。他總是對此不屑一顧。因為他的身高，他走路有點彎腰駝背，可能是因為他久坐不動，突然站了起來，他的腿和腳都麻木了，走路時一瘸一拐的。整個人看起來有點滑稽。

他的學習總是很普通，很一般，很馬虎，對於家庭作業問題，他總是被班主任邀請“喝茶”或者被班主任批評。犯三到五次錯誤是不可避免的，這對他來説是常有的事。起初，我們一個勁兒地嘲笑他，認為他學習太粗心了。後來，我們發現班主任設置了一個隱藏單元——。原來，我們團隊中幾個成員的得分是並列在一起的，排名是團隊的總得分。王自然成了我們身後的關鍵人物。我們很生氣，但我們不得不坐着完成他的作業。如果作業沒有完成，小組班的代表肯定會生氣。文章寫得不嚴肅，組長命令板着臉再寫一遍。令他高興的是，王的性格很温和，每個人都很害怕，不敢反抗。在老師和團隊成員的“壓迫”下，他按時交了作業，慢慢地他沒有失去一切。

在課堂上，王表現出了精彩的一面。在語文課上，當老師問起《西遊記》的主要情節時，王滔滔不絕地説，不僅主要情節是準確的，而且未知的地名和蝦、兵、蟹等將領的名、姓也能湊在一起。學生們震驚和歡呼。王先生説他深受感動。他的手一直指向空中。他的手指呈蘭花狀。他很像一個講故事的人和一個歌劇演唱家。老師笑了，“王先生，收起你的蘭花手指，站着別動，當心颱風……”大家鬨堂大笑。這種課堂焦點場景出現過多次。

平時我也會仔細觀察他。雖然他不擅長寫作業，但他絕不是一個不愛學習的學生。他花很多時間閲讀課外書籍。他精通文學、歷史和哲學，能輕鬆閲讀歷史故事。也許是國小時代太隨便了，才造就了這樣一個奇怪的天才。

在高中環境的洗禮下，我相信王粲先生會全面發展。我們的高中生活肯定會更精彩！

“沙沙”一陣細碎的聲響，隨之是“吧唧吧唧”的咀嚼聲又傳入了我的耳畔。我斜眼瞥見了她桌洞邊的食品袋和一雙忙碌着的小手。

她，胖胖矮矮的，一副金絲眼鏡架在鼻樑上，平添了幾分文氣，一隻馬尾辮鬆散地梳在腦後，合上胖墩墩的軀體，走起路來一頓一歪的，頗有些別緻與滑稽。

吃零食是女孩子的天性，這句話在她身上，表現得可謂是淋漓盡致。課上課下，不分時間、不分地點，都可以隨時享受美味。

“Listencarefully？”英語課上，老師熟練地操縱着英語，踩着高跟鞋，“咚咚”幾下走上講台，操起粉筆，黑板上赫然出現了一個英語語法點“like doingsth”。

“比如‘I like playing basketball’”，老師把“ing”加重了幾筆，以示重點。

“沙沙”的一陣細碎的聲響又傳過來，這給安靜的課堂多少帶來了幾分雜音。我皺了皺眉頭，轉而又會神地聽着老師的純正口語。不一會兒，“刺啦”一聲塑料袋被撕開的聲音，接着一陣“吧唧吧唧”咀嚼聲，像交響樂一般在我身旁奏響開來。我終於忍不住側過身子朝她望了望：她的頭都快伸進桌洞裏了，身子艱難地蜷縮在狹小的座位裏，像一隻小熊貓在忘情地享受着青竹的美味。

薯片的烤香味悠悠地飄到了我的鼻中，我忍不住吸了吸鼻子，口水被我強嚥回去。

“咚、咚、咚”高跟鞋的聲音愈來愈近。她迅速地直起身子，用力地抿緊了上下脣。老師拍拍前兩排同學的桌子，説：“我喜歡踢足球，怎麼説？”

這位同學起身微仰着頭：“I like playing soccer。”

“Good。”老師滿意的轉身離去。

我緊張的向她望去。她的嘴角居然還殘留着薯片渣，我正欲張口，只見她彎下身子，頭又伸進深深的桌洞裏了。

“你起來。我喜歡唱歌，怎麼翻譯？”沒想到，老師又轉身走過來了。我趕緊拍拍她的背，她驚嚇地跳起來，大概是因為老師食指敲打課桌的緣故吧。她窘紅了臉，“I，I，”哎了半天就是再哎不出下面的字來。臉上紅一陣白一陣的，幾分緊張，幾分羞愧，滑稽又可愛。

一副金絲眼鏡，一隻馬尾辮，一個敦實的身軀，無時無刻的美食享受，那就是——我的同桌。

在我的身邊有這樣一個有趣的人，那就是我的同桌。

我同桌是一個矮個子，大眼睛的小男孩。他十分幽默，在我孤獨和煩惱的時候，他會講笑話，説相聲來逗我開心。我還記得有一次，我因為語文考得很差，整天無精打采、垂頭喪氣，同桌就在這時候和我説：“別整天耷拉着個臉，你看我比你考得還不好呢。”我看看他，還是不説話。他就拿出了殺手鐗説笑話，這下我可忍不住了，立馬笑出了聲來，我感激地説了聲“謝謝”。因此，從這以後我就叫他“開心果”。

他不僅關心他人，還樂於助人。有一次，我生病沒去上學，課程落下很多，但我也沒辦法，十分無奈。返校後，我幾乎快要哭出來了：“天啊！筆記有這麼多，就像成羣的螞蟻在紙上爬來爬去。”看着無助的我，同桌就説“加油吧！”我十分懊惱但又無計可施，誰讓我生病呢？在我打開語文書和筆記本時，嚇了一跳，筆記像安靜的小孩一樣靜靜地躺在紙上，這時同桌笑笑説：“嘻嘻，記筆記時我就幫你一起寫了。”我看着他，真不知道如何感謝他，我都快要哭出來了，他急了説：“你別哭！你別哭！我這麼做上讓人開心的，不是讓人傷心的。”我立馬止住了。

但這樣歡樂灑脱的他，竟然也有傷心的時候，也會哭。前一個星期六，聽説他們家出事了，我就去他家找他，結果發現他自己一個人在一個角落裏默默流淚，我不知發生了何事。這時他輕聲對我説：“你怎麼來了？”我看着他説：“聽説你家裏出事了，我來看看你。”我接着安慰他説，“你不讓我哭，我也不讓你哭，你不是我們班的開心果嗎？就應該開心、快樂而不是在此傷心、痛苦。”他抬起頭看着我，莫名的笑了，對我説：“謝謝你。”

星期一上學時，他又光芒四溢，精神抖擻的出現在我面前，與我那天看到痛苦時的他，判若兩人。“開心果”又回來了，我説：“你沒事啦？”他點點頭，笑着説：“沒事！”他還是我們的開心果。

雖然我不知道他們家發生了什麼事，但我十分佩服他，佩服他幽默、風趣、樂於助人的性格，佩服他在痛苦中走出黑暗重拾光明的勇氣。

叫她小鄒，並不是因為她年齡比我小，也不是她個子比我矮，更不是她職務比我小——同們是同桌，她還是英語科代表呢！叫她小鄒，只是覺得她可愛、可親。

剛開始同桌時，真有點不習慣，除了學習上的交談，幾乎就沒有別的了。後來才發現，我們還有很多共同的語言，比如我們喜歡聽歌，而且喜歡同一個歌手；我們喜歡看書，喜歡看同一本書。因為有太多的共同愛好，成了形影不離的朋友。

我們一起學習，一起討論，闡述對某個問題的看法，即使爭得面紅耳赤，我們仍然很快樂。也許某些時候，我們女生太在意分數，以至於愁眉苦臉，我就會用一切辦法把我的快樂傳遞給她，使她知道重要的不是再去懊悔自己所犯的錯誤，而是儘早找到犯錯的關鍵，在下次考試中取得滿意的成績。好在我們都是這樣的人，所以，我們快樂。

她感情豐富，非常孝順，常常同我説她家人的好，讓我也忍不住想成為她的家人，那樣我一定會覺得很幸福，很温馨。有一個星期日，下了很大的雨，天色異常陰暗，不能回家，我就在教室裏做作業，這時，小鄒來了。不知怎麼的，我覺得她的身影好疲憊，好孤獨。她側着身子在我身邊坐下了，在她轉身的那一瞬間，我看到了她微腫的雙眼。我等待着她哭訴，可是過了好久不見她跟我説話，我輕輕拍了一下她的背，她一驚，哭紅的雙眼望着我，欲言又止，我想，如果我不問，她是不會説的了，藏在心裏的感覺是很難受的。一問，才知道她沒有能夠回家，雨太大了，而她上個星期也沒有能夠回家。我安慰她説：“沒有什麼大不了的，我也半個月沒有回家了。”她卻告訴我，她恨的不是這個，她跟爸約定了兩次，可是每次都是下雨，老天爺在開她的玩笑！

一次同學從家裏帶來了一盒碧螺春，價格昂貴，我們每人都得了一小份。小鄒把那幾片茶葉小心地握在手裏，問我有沒有盒子，我很好奇：“你幹嗎？”只見她小心翼翼地把它們裝進一個小袋子，笑着對我説：“帶回家給爸爸吃。”説完臉都紅了，似乎偷東西被人發現似的。唉，我怎麼就沒有想到呢，我把自己的一份給了她。有這樣的女兒，真是令人羨慕啊！

這個星期天，她終於可以回家了，這下該高興了吧？沒有想到，來校時還是一副鬱悶的樣子：“我忘了把茶葉給爸爸了，我對她説：“放心，再過一年也不會變質的。”

漫漫求學路中，無論何時何地，始終有一個名叫“同桌”的傢伙陪着你，伴着你，讓你的生活看似平淡無奇卻又相當精彩紛呈，看似驚心動魄卻又十分細水長流……而我就有這樣一個叫我想了又想，唸了又唸的同桌，有一個讓我時而歡喜，時而憂愁的同桌；有一個讓我見了時吵嘴鬥氣，離了時心心牽掛的同桌。

我對我的同桌總是又愛又恨，又慕有羨，但令我最難以忘懷的，最印象深刻的，還是她那一副令人魂牽夢繞的容顏。她那嬌小的臉龐像一個精緻的銀盤一般，白裏透紅，嬌嫩細滑，真可謂是一張端端正正的美人臉。而臉上面精心勾勒着的那一雙柳葉眉，更是多了一絲風情，填了一絲嫵媚，這讓我不禁想到了“依舊桃花面，頻低柳葉眉。”這句精闢佳作。更要命的是，當她那一雙丹鳳眼似挑非挑，似笑非笑的看着你的時候，你會覺得你已經深深陷了她的世界，完全走進了她的心扉……總之她的顏值很高，真要形容起來，大概就是“媚眼含羞合，丹脣逐笑開。風捲葡萄帶，日照石榴裙。”這樣美妙的感覺吧。

我的這個同桌兼閨蜜名叫南疏影，因為南這個姓十分少見，所以她時常倍感驕傲，再加上她家境優越，又有點大小姐的脾性，所以我們私下裏老是叫她“南小姐”，而她對此非但不介意不説，反而喜歡的不得了，開心的不得了，甚至還經常以“本小姐”來自稱，用“大小姐”的架子來教訓我們，真可謂是傲氣十足。不過不可否認，南小姐的名字是真的很動聽，很有內涵，也很有意境。這不，南大小姐似乎也知道自己的名字很有吸引力，很有炫耀的資本，於是每次向別人介紹自己的時候，她總是先挺直纖細的背脊，再重重的清清嗓子之後，才故作矜持的念出自己的名字。

不過這也怪不得她，因為她的名字“疏影”是從一句詩當中得來的，有典故的名字就會顯得很高雅，有詩句形容的名字就會顯得很高貴，所以也難怪她總是這樣在人前扭扭捏捏，故作小家碧玉或是大家閨秀的姿態了。對了，有關於她名字的那句詩是這樣寫的：“疏影斜橫水清淺，暗香浮動近月黃昏。”事實上，這句詩是寫梅花的，試想一下，冬夜裏輕輕盈盈的雪花隨風飄落，月亮那斑駁的魅影投射下來，翩若驚鴻的梅花便會迎風而歌，暗香浮動，試問，這樣迷人的景色，這樣悽清的意境，如何不叫人心動，如何不讓人思慕呢？

我很慶幸我曾經有這樣一個同桌，是她讓我的學習生活變得不那麼單調壓抑；我很高興我有這樣一個朋友，是她讓我的世界變得不再那麼孤單無助；我更感激我有這樣一個閨蜜，是她讓我的人生變得不再那麼迷茫彷徨！