實用的國中生活的作文合集10篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的國中生活的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國中生活的作文 篇1
從跨入國中校門的那一天起，我就走進了國中生活，感受着這之中的一切。
還記得，前幾天發生在學校食堂的一件新鮮事。
那是一箇中午，我們忍着飢餓上着最後一節課，説句實在話，現在的我們是青少年了，也是長身體至關重要的時候，中學的課程抓得緊，每天早晨空着肚子就要背個四五十分鐘的書，等到早飯的時候，就摸爬滾打地跑去吃飯，可是，僅僅的兩個饅頭哪能滿足我們的需求呢？有錢，就去買根香腸，買個麪包湊合，沒錢，就只有忍受飢餓的折磨，慢慢地熬完每一分每秒。
時間慢得就像蝸牛，終於，下課了，可是這時我已經餓得肚皮貼後背了，一聽到下課鈴響，就打起十二分的精神，準備向食堂作最後的衝刺。好不容易到了食堂，飯菜就遙遙在望了，可是，哪裏知道食堂早已人山人海，擠滿了整個屋子，長龍似的隊伍都排到食堂外去了。售飯處已擠得水泄不通，我決定放手一搏，也擠了進去，因為誰都知道，即使排隊也是打不到飯的，何況我在那麼後面，不如去擠飯，這樣既節約時間，打飯的機率也要高得多，我又矮又瘦比那些大個人的人更容易擠在縫隙中。
就在我離飯菜越來越接近時候，忽然有一隻大手一把把我給抓了出來，頓時就把我嚇得不輕，我以為是老師來了，忐忑地回過頭，卻看到一張和藹可親的臉，哇，不是老師，是一個學生，我拍拍胸，長吁一口氣。
我回過神來，便生氣地問他：“喂，你為什麼要把我拉出來，我哪裏惹着你了？”那男孩倒也不生氣，擺出一副文質彬彬的樣子，和顏悦色地説：“小妹妹，我看你這麼小，打飯不容易吧，來，站在我前面吧。我讓你插隊。”我將信將疑，望着面前這個比我高出一個頭的大男生，他見我不相信，便説：“沒關係，不用怕，我叫舒淞，我來給你打吧。”説着，他便把我的飯盒拿去了，用他的錢刷了一大碗給我，我愣住了，天下竟然還有這麼好的人，我還是真不信。不把我擠出去就算了，還給我買飯。要知道，擠一次飯多麼不容易呀！莫非，他和我是親戚；莫非，他認識我；莫非，
他真的是個大好人？……
等他把飯碗放到我手上的時候，我才回過神來，他又説，：“小妹妹，以後，不要再去擠飯了，我們國中生，是大孩子了，是有知識，做文明人，不能和那些人一樣。將心比心，你想想，如果你排隊，別人擠在你前面，你會怎麼想這個人，你會怎麼做，所以，無論做什麼事，都要想想別人，不要光為了自己，而自私自利，你再想想，如果這個世界上，所有的人都只為了自己，那麼這個地球，這個世界就早已不存在了。”
聽了他的話後，我所有的謎團全都解開了，我再一次地注視着眼前的這個男孩，他到底是個怎樣的人呢？我一時間琢磨不透，不過，他的話，讓我感悟很深，我頓時覺得手上的碗有千斤重，我怎樣都咽不下這口飯。是呀！如他所説的那樣，如果這個世界多一些人為他人着想，那麼這個世界的明天將會更美好。
從那以後，我再也沒有擠過飯了。
每當打飯時，我不會想起那個男孩説的話，雖然有時真的排隊沒吃上飯，可是我還是一直堅持着自己的原則。
國中生活的作文 篇2
轉眼間開學了，我懵懵懂懂的踏入了國中的校園，只知道每天都得應付考試，對於其它的事物全然不知。入學一段時間後，才知道國中生活與國小生活迥然不同，國中每天都有科任老師交代的作業要完成，而且上課時要專注，如果課堂上心有旁騖，便無法聽懂老師的講解。因此，希望我能很快的適應國中生活並在學業上有所突破。
在國中的日子裏，我又認識了一些詼諧有趣的知心好友，例如在課堂上有無法理解的題目時，我們三五好友便會利用課餘時間互相切磋琢磨。生活若有不順遂時，好友便是我的涼心劑，在學業上我們雖互爭高低，但我們依舊是互勉的好夥伴。國中增加了一些國小未有的新課程，如表演藝術和童軍……等，這些都是較輕鬆的課程，社團方面也多了許多，如果對某方面特別有興趣，可參加自己喜愛的社團，不但可藉此發掘潛能，更可紓解課業壓力。
國中課業壓力大，雖然有時功課較少，但要温習的內容卻很多，稍一懈怠考卷上便會滿江紅，所以平常一定要準備充分。繁重的課業壓力和同學間的競爭讓人不知如何應付，再加上老師出的作業和考試，幾乎沒有時間玩樂，真讓人覺得痛不欲生。
“天下無難事，只怕有心人。” 雖然國中較繁忙，但只要好好安排、規劃，
沒什麼不可能，而且還有好友可分享心事和參加社團等等，都是抒發壓力的門路。我們也可以將讀書的辛勞化做學習過程的快樂，讓自己在忙碌的國中生活中能過得充實而愉快。
國中生活的作文 篇3
許多學校都明文規定：不可以染髮、燙髮、戴耳環、穿超短裙，抽煙、喝酒等，但是走在校園中，仍然可以看到許多違反上述規定的同學們，他們往往被校內師長糾正，卻毫無悔意之心及改進之舉。
“只要我喜歡，有什麼不可以？”或許很多人都把這句話的意思扭曲了，把它當作“為所欲為”的藉口，使得人們只要做了違逆天良的事，就把這句話當成擋箭牌。但是，其實這句話真正的意思是：當我們做的事情沒有妨害到他人，自己又很喜歡，為什麼不能做？這是一句要鼓勵我們“去做自己喜歡且正當的事情”的話。我有個朋友熱愛美術，且具有天份，她的母親不希望其繼續學畫，但因為她抱持着對繪畫的熱忱，努力與母親溝通，最後又可以繼續享受畫畫的樂趣了。我從她身上看到，即便受到挫折，對於喜歡的事情仍應勇往直前、擇善固執。
由此反觀，個人的服裝儀容並沒有妨礙到他人，一個也不會因為服儀與他人不同而品性欠佳，因此我覺得穿自己喜歡的服飾，打扮自己喜愛的造型，只要我們喜歡，有何不可？我認為，學校的髮禁、服儀規定反而限制了學生表現自我的良機。
身為青少年的我們，或許愈來愈有主見，個個都希冀能做自己喜歡的事情，師長們也樂於引導我們適性發展。只要我們做到個人言行舉止自由的範疇止於不妨礙他人的自由，不觸犯法律，或許關愛兒女、學生的師長們，也可以和我們一起大聲喊出：“只要我喜歡，有什麼不可以？”
國中生活的作文 篇4
生活可以更好。生活，每個人都在生活着。但是每個人都生活的不一樣，有精彩的，有悲傷的，有開心的，有快樂的。而各種各樣的生活並不是因為什麼。不是因為工作，不是因為金錢，只是取決於你吧。好不好的生活都是源於你自己。
在我跨進中學大門的那一天起，我就知道，我必須靠自己了，因為我已是一名中學生了。
但剛剛進入國中的我在學習上遇到了前所未有的困難，數學有理數混合運算中正、負號的變化，語文、英語閲讀量的突然增多，讓我一時難以招架。一次次單元考試成績的不理想，使我感到了壓力，感到了中學和國小的巨大差異。我有些迷茫，心裏充滿了焦慮。我開始有些放棄在書海中尋找打開知識寶庫的鑰匙。這時，一次偶然的發現，就像一場及時雨讓困惑了多時的我明白了許多道理。那天，我在家中書櫃找書時，無意中發現了《哈佛家訓》這本書，我拿起來隨手一翻，正好翻到“你遭到過1049次拒絕嗎？”這篇文章。我的心為之一震，遭遇1049次拒絕的他都沒有放棄自己的追求，我眼前遇到的這點兒困難又算得了什麼呢？我的心一下子豁朗了，我對學習的渴望又回來了。自己暗下決心一定要加緊讀書，不浪費一分一秒。中學生活剛剛開始，我有信心能完成自己的學業，決不輕言放棄。
帶着憧憬，帶着一絲的興奮，我走在學校的操場上，一步一個腳印地踩着樹上飄下來的葉子，我即將在這裏度過我的三年國中。不知為何，我的心中懷揣着小小的喜悦，我想，我愛上了這個學校，這個有着書香氣味，生機勃勃的學校。
哦，我的國中，我來了！
國中生活的作文 篇5
在我們生活當中總會有一些讓我們瞬間感動的事發生，雖然很微小，卻能震撼我們的心靈。我就跟大夥講一講我在去年深秋放學途中看到的感人一幕。
那是一個深秋的傍晚，下着毛毛細雨，風夾雜着雨，打在臉上還是感覺非常冷的。我的心情就跟這個天氣一樣很是低落，因為今天的考試考砸了，有幾道題目做錯了，心想回去又要被我爸爸狠狠的批評了。想到這我不由地放慢了腳步，腦袋裏面盡是爸爸發火的場面。走着走着忽然看到不遠處有一位白髮蒼蒼的老奶奶在垃圾箱裏面搗鼓着，只是讓我不可思議的是，這位老奶奶竟然只穿了件襯衣。我趕緊跑過去看個仔細，原來她把她的防水外套披在了背上的小女孩身上了。雖然是濛濛細雨，可老奶奶的頭髮都濕透了，一串串雨珠順着她的滿頭銀絲滑了下來。老奶奶撿了幾個塑料瓶熟練地放進了手中的蛇皮帶中，我打量了一番，好奇地問：“奶奶，你背上揹着誰啊？幾歲了？”老奶奶非常吃力地蹲了下來，和藹地説：“小朋友，放學了啊。這是我的小孫女，4歲嘍。她的爸爸媽媽在外面打工，我一個人帶，明年就要上幼兒園了。”我看了看她背上的小孫女一臉幸福睡着的樣子很是可愛，只聽老奶奶又説道：“孫女她爸媽掙錢也不容易，我撿點瓶子賣倆錢好給我孫女買牛奶喝，買糖吃。” 又看到在這秋風細雨中的老奶奶，她身上的襯衣也被雨水打了半濕。聽到這，我只覺得心中突然像有熱浪翻滾一般，眼淚在眼眶裏打轉。我摸出藏在身上的5塊零花錢塞給了老奶奶，輕輕地説：“奶奶，這是我的零花錢，你給妹妹買糖吃吧。”説完我頭也不回地往家跑了。
回到家，我理了理情緒，跟爸爸媽媽説了考試的事和老奶奶的事，原以為爸爸又要罵我了。可爸爸非但沒有批評我還表揚了我，他語重心長地説：“你做的對，力所能及的去幫助需要幫助的人是我們中華民族的美德，要永遠發揚下去。”我深深地點了點頭。
國中生活的作文 篇6
國中生活，值得我一輩子珍藏。因為國中生活是我從懵懂走向成熟的里程碑。
帶着對國小的不捨，帶着對國中生活的好奇，帶着一顆年少無知的心，帶着自己的夢想，我開始了國中生活。我還沒有褪去青澀，我的腦海中還裝滿許多問號。慢慢的，我融入了這個新的`集體，和同學們一起在課間談笑風生，一起在體育課上追逐打鬧，一起在運動會上奮勇拼搏，一起在聯歡會上唱歌跳舞，一起在勝利時開心，失敗是悲傷。我們一起幻想着三年後，滿懷信心，跨進國中的大門。一切都是白色，純潔、簡單，讓人舒暢快樂。
上八年級了，我開始了美好難忘的青春期。和朋友鬧了，好了，又鬧了，分分合合中，我懂得了珍惜。她，曾是我無話不談的朋友，但因為種種原因，我們生氣了。那些日子，我分外孤獨和難過，在寂寞的黑夜，我獨自哭泣，在灰色的淚水中，我懂得了友誼的重要，然後和她和好，讓友誼之樹重新開出豔麗的花朵。因不習慣一個老師的講課方式，就看不慣這個老師的處事方法。於是明裏暗地與老師作對，甚至一度想放棄對那門課的學習。但驟降的成績告訴我：學習是為了自己，不是為某一個老師，並且老師也不會因為某個同學而改變。淚流過了，心痛過了，於是開始感性了。看着身邊的同學，有的被拋在了身後，有的已經飛奔在前，終於感到了肩頭的沉重。
下半學期，會考近在眼前，班主任的淳淳教導，一張張練習卷，會考倒記時鐘的擺鐘。那些日子，是國中生活最初的忙碌，取消了體育課、音樂課和美術課，每天與地理、生物為伴。那時的我，午夜還在燈光下苦讀。那是青春的黃色，我在這黃色中感歎時間的速度。第一次知道了時間如流水的真正內涵。
終於，我九年級了，成了一名準畢業生。彷彿三千米的長跑已經進入最後一千米。會考，愈來愈近，兩百多天的日子，真的不長。我與同學憧憬畢業後的去向，也傷感緣分的短暫，然後開始珍惜彼此。我把夢想寫在桌套上，時常望着它發呆。最後一年的時光，不再彼此嘲笑，不再斤斤計較，不再因作業和老師們打游擊。九年級的我，不能再睡懶覺，日程中沒有了休息日。但哪怕在深夜時也奮筆疾書，哪怕在黎明時就聞雞起舞。我依然堅持着，因為我知道夢想就在咫尺間，我必須咬着牙，一步一個腳印地向會考邁進，向夢想靠近。
國中生活真的快落下帷幕了，心中的悵然與日俱增。人一輩子有無數個三年，而國中這三年卻只有一次，無論這其中是彩虹還是灰暗，都是唯一的，是最刻骨銘心的。當我走出國中校門時，我將褪去青澀，如浴火重生的鳳凰，可以自由地翱翔在另一片天空中。
國中生活的作文 篇7
今日我看到了令我身心震撼的一幕。 我和同學如往日般，同路回家，在過馬路的時候，我看到了一輛醫務車開來，它並沒有發聲，我抬頭的一瞬間看到的。我心裏頓了一下，畢竟，醫務車的到來，説明是有傷患者在場的，醫……
今日我看到了令我身心震撼的一幕。
我和同學如往日般，同路回家，在過馬路的時候，我看到了一輛醫務車開來，它並沒有發聲，我抬頭的一瞬間看到的。我心裏頓了一下，畢竟，醫務車的到來，説明是有傷患者在場的，醫務車停下，正門突然被人打開兩個人急匆匆的下來打開後備門，然後又火速的從裏面抬出擔架，藍色的，這也證實了的確是有傷患者在這馬路中間。我疑惑似起，往下一看，見一位中年的女人，正坐在馬路上，她癱扶的手，這時我才注意到她的周圍有很多人。我在往深處看。。。血！是血！我停下了過馬路的腳步，也叫住了，同學，然後使我們近距離的看到了那片血，很紅很紅，紅的刺眼，紅的嚇人，又粘稠，好似一團混凝物，但卻又不是，因為清澈的在外圍的血中看到被覆蓋着的馬路，確似黑似灰。我們倆只是愣愣地站在那裏，不感動，心裏亂碰碰的跳忘了一切。
我目不轉睛的看的那個中年女人，出乎意外的，她很淡定的坐在那裏等着救援，但臉上，全是血，一絲一絲的從她臉上滑下。一臉尷尬，她深深的皺着眉，齜着牙咬着脣，手緊緊的握着另外一隻染紅的手臂。她的毛衣被血染成了褐色，裸露出來的手臂上，也是一片紅一片黑，黑的是早已凝固了的血，紅的是從傷口處不斷湧出的，從她握緊手臂的手的手指縫口慢慢滑下，一絲一絲的。很滲人，她無力的癱坐着，僅僅是依靠着她旁邊的摩托車，而她的對面，也是一個摩托車，上面坐着的女人手中握着手機。神情似緊張又是驚恐。我不知道她是撞着了中年女人的人還是出於好心給中年女人叫來救護車的觀眾，或是別的，那時我和同學已經到了，馬路對面，一切都只是假設，我只是靜靜着看着兩個穿着白大褂的醫生，慢慢的把中年女人抬上擔架。我的內心還未平復，我深深的記着，當時我和同學到了馬路對面，便一臉驚慌地抱成一團。絕對沒有跨浮當時是這樣的，我甚至感覺到同學輕微的顫抖。是的，當時我的內心只剩下一片紅，血淋淋的，同學怎不會如此？
過了很久，圍觀的人散了，中年女人也上了醫務車，我從車窗的玻璃，看到醫務者，安撫下中年的女人，給她的頭上纏着，一團團的白布，當時女人是一瘸一拐的走了幾步，不敢想象女人，好似並沒有恐懼，我未見到她的傷口，也未見到她的眼淚，確實，我們看到她在血泊上坐着的時候，事情已然發生了很久，我並不知道前面發生了什麼，我只是看到女人從容，也淡然。他當時只説了兩句話:我現在是不是好醜？我就是騎着車，當時好像有幾個學生是在過馬路。。。僅僅這兩句話，有一句還未説完，便被人抬上了醫務車，走了，都走了，當在場的只剩下我和同學時，我沒由想去看看那片血泊，卻見一輛車從血泊開過，幾滴血飛濺，從這頭飛到那頭，似水般，而且在我對同學説:“這片血好像紅油漆。。”後，我又被震住了，同學剛平復的心，又怦怦的跳起他一聲大叫。“是血，是真的血，我不是在做夢。。”同學，顫顫的説着這句話。我的家在對面，當時我傻傻的跟着同學到了馬路的對面，而我後知後覺的才發現，我的家是在我所處位置的對面，也就意味着我還要再一次過馬路。同學不敢，但他，卻還是跟我一起過的馬路。“你看人家出了車禍，血那麼多，萬一你過馬路出了車禍怎麼辦啊，我，我，我陪下你吧。”這句話，頓時讓我收回了所有的恐懼，我沒好氣的敲了一下他的頭，雖然這話很暖心，但是卻很彆扭。我們再一次從血泊旁走過，不明白，我就想再次去看一眼那片血，大概是生平第一次見那麼大片的血，這一次，我看見血不再那麼粘稠，因為剛才一輛車從它上面開過。寫在中間只有一片輪印，而它的周圍，卻是點點滴滴的紅點。
同學送我過完馬路，他頭也不回地往回走，不低頭，裝作一臉淡然，我一陣好笑，也前往回家的路，路上我一直在思考一個問題:為什麼女人流了那麼多血沒有暈，也沒有哭？
國中生活的作文 篇8
悠悠青城，妙哉妙哉！
依山伴居的生活是一塵不染、清靜悠閒的，山中人便自如畫中人。邁着不急不躁的步子，緩慢穿行於林間，那半山腰簡陋的房屋成了他詩和遠方的歸宿。想奏一曲，輕輕吟。
悠然見大千。
張大千提着一個不大不小的籃子，籃子裏裝着幾棵剛從泥土中挖出來的嫩菜，一步接着一步向前方邁去，時不時哼着幾首悠揚婉轉的曲兒。走累了，就在台階上坐下，望着四周，些許感慨，些許沮喪，“這青城山雖秀卻不如我故鄉四川美。”想來有些歎息，便站起身子，撣去泥土，匆匆向前方走去。
一杯茶，香滿了整個山院。細細聞，還摻雜着幾分墨香。張大千伏於案前，將右手的一端袖子輕輕捲起，揮動着毛筆。蘸墨、落筆、作畫、提筆。簡單的一筆一劃，卻勾勒了半天。晌午時分，他才邁着不緩不慢的步子去廚房。拿菜、熱酒、洗盤、安睡。
閒暇悶熱的下午，他便坐於亭子前，時而賞賞青城山的佳色；時而與來往的過客下下棋，聊聊天；時而端着杯茶或酒思考着生活的真味。
這世間，唯獨張大千最懂生活了吧？
你看那座青城山，流露出的難道不是張大千高雅不俗的生活情趣嗎？你瞧張大千居於此地，何嘗不是他不與世俗同流合污的表現呢？你賞那幅山水畫，可曾看見過他的鄉愁？
他心中的那股酸味會像那座青城山壓在我心上，雖沒有相遇一面的歡喜，我只能為他感慨幾聲：“先生，如今青城山的嫩菜又綠了，滿山的茶葉也等着你來採呢！”挽着一籃清香，嚼那苦澀的茶葉，過着一番悠閒寂寞的生活。這樣的滋味，又能奈何得了誰？
行遍青城，只為尋一個張大千。
國中生活的作文 篇9
時光飛逝，光陰似箭。不知不覺中，我們以經告別了無憂無慮的童年生活，跨進了國中的門檻。這是，每個人的行為都以往不同，因為這畢竟是我人生們對人生的一個重要的階段。想起剛進入國中的時候，每一個人都是歡樂的，輕鬆的。但隨着時間的飛逝，國小時的我們似乎根變了個人似的，同學們都很少走出教學樓玩耍，看那邊，那兩個同學在幹什麼呢？
你發現他們正在研究那道一元一次方程呢！瞧！班長劉秀秀正和她的助手李楊正在制定新的班規呢！你聽這是如此的寂靜，就是連一根針掉到地上都能聽見。突然鈴聲震耳，但是同學們彷彿根沒聽見似的，仍舊做着自己的事情。俗話説得好“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘桌上’書”。一陣陣歡快的鈴聲響後，放學了。外面傳來其他年級同學的叫喊聲，對於他們來説，似乎一放學就好像1949年10月1日中國解放了一樣，而同學們並沒有在意這些。夜，深了。一輪皎潔的明月掛在天邊，星星閃爍着它的寶藍色的光芒。
有幾個同學在牀上翻滾着身子，我想他們可能在為自己的不足想解決的方法而發愁吧！瞧！那位同學還在對着閃閃發光的燈光背書，一會拿起書瞟一眼，繼續背。不知何時，哪裏傳來的聲音，吧同學們從美夢中吵醒。這時每一個同學嘴裏都嚷嚷着一個字“累”。我們國中的生活就不快樂嗎？‘不’，這時，我們會想起“老班”的誇獎，同學的讚歎，使我們真正地感受到了成功的愉悦。國中生活：有學有樣，有苦有樂，一切都那們難忘！國中生活：我人生一片永不褪色的風景畫。
國中生活的作文 篇10
告別了國小就意味着要步入國中的大門，國中的學習是什麼樣的呢？可能是十分有趣的也可能非常的不好學，但真正的國中到底是什麼樣子的要等到開學才能知道。
就要開學了，我的心情十分激動，在開學的前一天晚上我怎麼也睡不着覺，一心想着明天就要成為一名中學生了，我記得聽鄰家的哥哥説，國中的生活非常的枯燥，考試十分頻繁，課程也比國小時的多了，總之國中的生活十分枯燥。我想：國中的生活不會這麼無聊吧，課程非常多但是一定非常有趣擴寬我們的知識面……我想着想着就睡着了。
我早晨很早就就起牀了，我十分速度的穿上衣服。洗完臉。刷完牙。吃完飯就跑去學小報到了，我看到一個個新同學。新老師。新教室。新課桌。新的教科書看到眼前的這一切我感到非常的幸福，能夠在這麼温暖的教師了學習和交流真的讓我十分感覺幸福。
可是時間長了，就感覺到枯燥了，考試那是相當的頻繁可以説是3天一小考，5天一大考，還有就是月考，最重要的就是期中和期末考試了。現在期會考試就來臨了，我每天都要複習到很晚，早晨起很早來讀書，唉~最倒黴的是我們學校是半封閉的學校兩個星期才能歇星期。
國中的生活就是沒有國小的生活輕鬆，真希望時間能倒退回去，回到從前的國小，可是時光一去不復返，過去的日子不會在回來，而那過去了的將會成為親切的懷戀。
雖然國中的生活十分緊張可是我們還要以積極的心態去面對因為我們畢竟要上完國中還要上高中上完高中還要上大學，這是一個規律，我們都要按照這個規律來實行來完成！
