實用的國中生活的作文集合四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的國中生活的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中生活的作文 篇1
印第安人曾這樣説過：“如果你走得太快了，請停下來，讓靈魂等一等。”
在這個經濟飛速發展的時代，人們越來越強調物質需求，而漸漸忽視自身的精神需要。可是，沒有了精神思想的人就是一個沒有靈魂的空殼，縱使山珍海味就在你的面前，你又能嚐出什麼滋味？即使你有萬貫的家產，也不過是讓空白的生活徒增了一些虛榮罷了。
生活中，我們不難發現這樣的悲劇：某某公司的職業因為連續加班多日，疲憊不堪而勞累致死；某某學校的學生因為不分晝夜的學習，最後也是疲憊不堪而累死。他們之中的大多數人在學生時代就認真刻苦的學習，即使有了穩定的工作，也可以為了讓自己獲得更多，不惜犧牲自己的休息時間而拼命工作，他們之中應該很少有人的“靈魂”停下來過，甚至都還沒有來得及喘口氣就匆匆離開了這個世界。
我們也常常做這樣的傻事：珍貴的節假日，我們難得擠出一些時間去遊玩，搭乘最快的交通工具到了目的地，簡簡單單瀏覽了當地著名的風景，然後隨意拍幾張照片留戀，又搭乘最快的交通工具趕着回來。可是，這樣的旅程，你真的享受了，或者説，你的“靈魂”真的得到放鬆了麼？其實，從我們出發的時候開始，我們就應該放下擔心的一切，去享受整個旅程，去感受旅行帶給我們的“靈魂”的放鬆。這，才是旅行的意義嘛。
人生命的長短取決於自己，有的人覺得自己一生很短暫、很匆忙；有的人覺得自己的一生都很有意義。前者因為快節奏的生活沒有多少時間去真人享受過生活，後者，因為仔細品味了生活中的點點滴滴，覺得這個世界都是美好的，生命是有意義的。人的價值，不僅僅在於他為社會、為世界創造的價值，更應該在於他為自己創造的價值。
我想説，如果你生活節奏過快，何不放慢你的步伐，去放鬆一下，去感受下生活中的點滴，生活中的每一處都應該是美好的，只要你用心品味，都能有所感受。
朋友，將生活比喻是一杯茶，如果你能15分鐘喝完它，請別5分鐘就喝完，因為，你需要品嚐的滋味還有很多。
國中生活的作文 篇2
無憂無慮的童年，已漸漸隨着時光飛逝了。儘管我已讀五年級了，卻還是常常“飛”回往日那五彩繽紛的時光，回首那幸福而有趣的童年，讓人流連忘返……
今天，我偶然翻開那本褐色的大相冊。
翻開第一頁，是一個只有幾根頭髮，連説話都不會的小嬰兒，趴在牀上酣睡着。
翻開相片的第二頁，一個活潑可愛、天真無邪小姑娘穿着一件HELLO KITTY的衣服，粉色的褲子，一頂太陽帽更是給這個可愛的小姑娘添了幾分美。還有她那純潔的笑容，簡直就是真人版“小公主”!
翻開第三頁，一個扎着羊角辮的女孩。她穿着一件運動服，兩手朝天，手搭着手，腳搭着腳。臉上有着淡淡的酒窩。看起來真是一個陽光的女孩呀!可旁邊好像還有一個人，啊!他不是人，是殭屍!看着這張照片，我腦海裏突然浮現出了一件有趣的事。
記得那一天我在公園玩，實際上是因為學校演出才到公園。個個都穿着表演服來到公園，演出服就是運動服，表演的舞蹈是多做運動身體好。演出結束後，爸爸讓我在一個沒人的地方拍照，爸爸舉照相機正要拍照的那一瞬間，突然，一個手拍了一下我的肩膀。我閉着眼睛説“：爸爸你不是説這裏沒人嗎?怎麼還有人?原來爸爸也會預算錯了!哈哈……”爸爸驚了一會，又冷靜的説道：“當然是沒”人“了。我轉過身一看，快把我的魂給下出來了。：“啊!鬼呀!”我尖叫一聲。立刻就躲在了爸爸的身後。：“不要害怕，這只是一個投幣機而已。”爸爸説。這是殭屍開口了：“對，只要你投一元硬幣，我就會唱歌跳舞。”我虛驚一場。站在殭屍旁，順手把一元硬幣投了進去。果然，殭屍立刻唱起了歌，跳起了舞。殭屍跳起舞來一扭一扭的，很可愛，一點都不嚇人。而且，我還和這個滑稽的殭屍拍了一張照片做紀念。現在回想起來，真覺得蠻搞笑的。
童年的美好時刻使我無法忘懷，我一定會好好豐富我的童年，讓童年的相冊，一張接一張，開啟我美好的人生。
國中生活的作文 篇3
走過了新奇、走過了喜悦、走過了震撼、走過了感動……我仍然駐留在時空的陰影裏，回望……
——題記
新奇：
經歷了一次所謂的“重大”的統考，我結束了六年的國小生活，邁入了一個更輝煌的殿堂——國中。初出茅廬，國中的校園生活如磁石般吸引着我——文藝節、廣播站、學生會、歷史、政治、地理、生物……什麼對我來説都是那麼新奇，彷彿來到了一個嶄新的世界。
喜悦：
雖然體藝節並沒有徹頭徹尾地進行下去，但是我們的象棋比賽並沒有撤銷掉。當然，比賽的勝利者當然是琴棋書畫樣樣精通的我啦！哈哈！當了英雄高高在上地被同學們膜拜的感覺就是爽！
俗話有説“雙喜臨門”嘛！正遇上月考，我又考了個大好成績，嗯……這滋味比吃了十斤蜂蜜還甜啊！
震撼：突然有一天，莊嚴的廣播響起了洪亮如鐘的、讓我們刻骨銘心的話語：“由於本校發現地基下沉、牆壁出現裂縫等安全問題，請同學們放假休息幾天後準備遷校！”
語音落下的那一瞬間，我看見，窗外的那棵大樹，又落下了幾片帶着遺憾的金色秋葉。是呀，落葉歸根，它總歸要落的吧。
放學了。在人潮擁擠中有我小小的、孤寂的背影。我兩步一回頭，一步一個腳印，希望時間能把它烙印得更深一些。
感動：
走進耷拉的校門，我總為回憶而哀怨。我吃不下飯，也不想撐着顴骨勉強裝開心……雖然在二中待得並不久，但是，那裏保留了我那麼多，那麼多的寶貴記憶啊！每天，我站在思想的邊緣，拾起一片片曾經令我開心得枕着回憶入睡的碎片，不願丟棄……
然而有一天……
飯堂裏冷清清的，沒有一個人。我才意識到我錯過了打飯的時間，我才意識到自己已經萎靡到這種程度！嗬，可憐的自己！今天大概又要餓肚子了吧？
“你沒有打飯嗎？”浮現眼前的是三中的制服。“一定很餓吧？來，我的給你，剛打好的哦！”我怔住。呵呵，她的臉上，到底是不是假惺惺的笑容？我開始揣測。同情我嗎？還是故意的？但是，她一直温存得不參一絲虛假的笑容一遍遍地暗示着，這並不是夢。當她把飯換到我的飯盒時，我感到手中沉甸甸的`，載滿了幸福的重量。
當一個閃着光芒的背影慢慢從我的視線中消失時，我頓時醒悟了，我也明白了……
在我國中一年級上學期末的一箇中午，有一個天使降臨到我面前……她告訴我……
此後，我每天都微笑着去珍惜在三中的每一天，一絲的記憶也不放過。因為，不知從什麼時候開始，我的腦海裏，多了一幅畫像……名為“天使的微笑”……
回眸、展望……我的國中生活，永遠金鑲玉嵌！
國中生活的作文 篇4
人生的精彩處有很多，而最應珍惜忘記懷的就是國中生活。
——題記
茫茫大海，一望無際，我生活在書的世界裏，知識的海洋裏，剛開始進入七年級學生的時候，我像是一隻無頭蒼蠅到處亂撞，找不到屬於我、適合我的一種正確的學習方法，漸漸地我變得一言不發，似乎外界的一切與我無關。老師看見我這樣，就開導我，把我從彎路上拽回正道，我隱隱約約看見了陽光，慢慢地我找到了樂趣，我便開始和同學討論問題，一起去請教老師七年級的學習生活，一點也不覺得緊張，我整天都和同學一起嬉笑中度過，童心未了啊！
啊，不知不覺我又跑進了八年級的學府，看見一羣嶄新的課本向我不斷地眨眼睛，我很快擁抱了它們，和它們來了一個親密的接吻，我感覺得到八年級的生活不是我從前那種懶散的成績，一到考試結束每個人都在認真地分析錯誤進行改正，老師看到我們知道努力學習了，臉上不斷露出了笑容，我每天都坐在教室裏揮動手中的筆和習題鬥爭，每當我打敗習題時，心中有説不出的高興。週末回家，平日裏讓我不能自拔的古裝劇説了再見。朋友的呼喚聲讓我拒之以外。把自己置身於習題作業中支，八年級的生活是繁忙的！
