六一的記事作文四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六一的記事作文4篇，希望對大家有所幫助。

“我們的生活多麼幸福，我們的學習多麼快樂，晨風吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河，不論在城市還是鄉村，家家的孩子都去上學。”

“六一”國際兒童節，是我們的節日，班主任洪老師在班裏為我們舉辦了“歡慶六一”的活動。小主持人許朝驊同學，以“同學們，在今天這個屬於我們的節日裏，大家能唱就唱，能跳就跳---”拉開了活動的序幕。首先由朝驊同學表演小提琴獨奏，他熟練優雅的動作，優美的琴聲，引來大家一陣熱烈的掌聲!

伴隨着音樂的響起，漫馨同學穿着黑色的拉丁舞裙上場了。只見她動作嫻熟，隨着音樂節奏的加快，她的身姿也舞動的越來越快，雙手婉轉流連，裙角飄起，雙眼閃動着美麗的色彩。一曲拉丁舞將慶祝活動推向了高潮。接下來，同學們都踴躍舉手表演節目，有合唱、樂器表演……最後，慶祝活動在一片歡笑聲中結束了。

非常感謝洪老師舉辦的這次活動，不僅讓我們開心地渡過自已的節日，也給了我們一個表現自已的空間。這個“六一”我們真的很開心!

星期四，我們學校為了慶祝六一，我們206VS207班，拔河！

我們來到樓下，大吃一驚！這條繩子又長又寬，像一條長長的蛇。

“噓——”比賽在一聲哨下開始了。我使勁往後退，但是最後207班實力增加許多，弄得我摔了一跤，但我仍然用一隻手緊緊地抓住繩子，一隻手牢牢地按在地上，希望能贏，可是207班又一使勁，第一局我們輸了！

第二局我們調換了位置，比賽開始了，我猛一用勁，繩子向我們這邊過來，我一手抓後面的繩子，一手抓前面的繩子，前面的手又到後面，像爬樓梯一樣，我們就贏了，第三局我們也贏了！

這次拔河真有趣！

評：是班與班比，開始站隊時就應清楚交代。拔河的方法被你寫得清楚、生動，還表現敢你不勝不罷休的可貴韌勁。

今天是六一兒童節，説它難忘，其實是個貶義，難忘的六一兒童節。

今天發生了一件不愉快的事情讓小可愛哇哇大哭了半個小時。

事情是這樣的：幼兒園組織在班級活動，第一個節目是兩個同學一起唱歌。兒子和浩浩表演的是《種瓜》唱的.真好，兩個人很賣力的大聲唱着，能覺得出他們的快樂。可惜今天我沒帶相機。(自責中)

第二個節目是表演十八號將演出的大灰狼，也不錯。

第三個節目是畫孩子心目中的六一兒童節，兒子就是一個亂畫，並起名叫《變身與變宙》。

前三個節目兒子積極參與並快樂着。

問題就出現在第四個節目上，是跳蚤市場，小朋友之間互換東西。因為人太多了，班級四十人，再加上家長差不多一百人了，我就在第四個節目時沒進教室，老師説這個遊戲他們之前玩過很多次了，記事作文《難忘的六一兒童節》。每個小朋友都從家裏拿了玩具或者是書的。一會功夫，兒子出來了，興高采烈地説："看我換了一輛車(車可是兒子的最愛啊)。"我説好。兒子又進教室去進行交換別的了，我們帶了三樣東西。

過了好長一段時間，兒子哭着出來了，我問他怎麼了，什麼也不肯説。

後來老師領着一個小男孩出來找我，説剛才和小可愛交換的東西不想交換了。

我的第一感覺是沒什麼啊，不換就不換吧。當時也沒想小可愛的想法。我就把剛才交換的車給了那個小男孩。我説那請把我們的東西還回來吧。這時那個男孩的媽媽出現了説："這個車不是我們想用來交換的東西，孩子拿錯了。"並遞給了我們一個小球，可這個也不是我們帶的玩具啊。這時兒子就大聲哭了起來。

因為我已經把車還給那個小朋友了，我就後悔起來，是我這個當媽的太軟弱了。我就跟那個家長商量，玩具我們不要，可是既然已經交換了，就讓我們先玩幾天，等新鮮感沒了，我再還給他，可他不同意。可能他覺得他的那個車有點貴吧(也就是最多二十元左右一個塑料車，還不是遙控的，也不是合金的，)。可是我覺得一個小朋友對於玩具是否貴與不貴是沒區別的，一個小朋友如果不同意他的玩具拿出來交換，他是不會拿出來的。肯定是這個家長覺得自己虧了還是什麼的。哎，沒辦法，只得安慰自己的孩子了。小可愛還太小了，不能理解為什麼交換了的東西還可以反悔，還可以無賴，可這個世界就是這樣的。

把整個一上午的好心情全部打亂了，怎麼哄也不行啊，只好抱着兒子讓他哭個夠吧，領略一下這個世界就是這樣。

我覺得這件事他們老師缺乏處理的技巧，直接就領着小朋友來了，弄得兩個小朋友都哭。

我沒有等到活動結束就離開了，心情沉重又對兒子充滿了愧疚。這個六一節活動太令人失望了。

還好我和豆媽商量一起去麒麟山莊玩一個下午，並和其他幼兒園四個小朋友一起。這樣我們又重新整理心情去玩了。還好，兒子去後又捕魚(小魚，大的沒撈到)，又看花的，還有許多植物沒見過，裏面空氣好，人又少，大家玩的很開心，兒子似乎已經忘記了上午的不愉快。

一年一度的六一兒童節到 了，我們懷着歡樂的心情迎接六一節。聽完廣播後，我們五年級全體學生都迫不及待的排好隊，來到羽毛球場準備參加活動。我們各自整裝待發。

開始進行遊戲了，大家都各奔東西，參加自己喜歡的遊戲。有的玩夾皮球；有的玩兩人三足；有的玩猜燈謎；有的玩乒乓球。

玩兩人三足的遊戲應該兩個人要協調，兩個人站在一起，兩隻腳用繩子綁起來，步調一致向前走，走路還要又穩有快。雖然有的沒得第一名，但還玩得津津有味。而玩夾皮球更有趣，兩人用背夾皮球，同學們都玩得非常高興。玩乒乓球的幾乎都是男生，到後來才漸漸地來了幾個女生。猜字謎的同學們有的皺着眉頭；有的似乎猜出來了，得意的把眼睛眯成一條線；有的站在那裏一動不動；有的急得在那裏轉圈圈。那些猜到的，心裏像喝了罐蜂蜜似的，甜滋滋的。而那些猜不到的雖然心裏有些不服氣，但還是玩得很開心。

在這個快樂的六一節中，同學們嚐到了各種各樣的滋味，嚐到了生活中的快樂。

這真是一個快樂的六一兒童節啊！這一天將是我心中最難忘的一天。