我愛吳老師作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我愛吳老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

教室裏到處亂哄哄，同學們東一羣西一堆地議論紛紛。有的同學手舞足蹈激動地説：“我們班要換新班主任！”有的同學懷疑地説：“這是真的？”有的同學擔心地説：“這個老師會不會很兇？”有的……時間在同學們的議論聲中一分一秒悄悄地溜走了。上課鈴響了，同學們帶着好奇和疑惑的心情趕忙回到各自的坐位上。

這時，只見一位身穿筆直的黑色西裝，白色襯衣上打着一條藍格子領帶，二十七八歲的男教師跨着大步走進教室。他理了一頭短髮，挺直的鼻子上架着一副眼鏡，眼鏡裏藏着一雙炯炯有神的眼睛，時不時透過鏡片射出一道道柔和的目光。笑起來，薄薄的嘴脣拉成一條直線，看起來給人一種彬彬有禮的感覺。面對全班同學注視的目光，新老師風趣地自我介紹説：“我姓吳，永春人，是你們新的語文老師！今天，很想結識吳家的後代，班上姓吳的'同學，請站起來！”話聲剛落，原本嚴肅的教室頓時充滿了輕鬆和快樂，我們和新老師的距離似乎一下子拉近了。接着，他讓我們每個人進行自我介紹，我們就這樣度過了愉快而難忘的一節課，在這節課裏，我們認識了吳老師，也得到了一個表現自我的機會！吳老師佷特別。有一次，幾個同學上課遲到了，“報告！”那幾個同學膽怯地站在教室門口，頭往下低着，等待着、同學們也等待着……只見吳老師轉過頭看了看他們，用手扶了扶眼鏡，出乎意料平和地説：“請進！”接着笑呵呵地對那些同學説：“你們幾位是不是跑到外面去吃麪線糊了，飽不飽啊？”

順手做了一個狼吞虎嚥的動作，“不過，還知道回來！”頓時，全班同學鬨堂大笑起來。雖然沒被直接批評，可是那幾個同學的臉卻比熟透的蘋果還紅。還有一次上課時，一位經常亂説話的同學正在“作案”，被吳老師發現了。吳老師並沒有大發雷霆，而是面帶微笑真誠地對大家説：“這位同學違反課堂紀律，我想，他一定不是故意的，因為，我剛才還聽到他提醒別人上課別亂説話，所以，他還是有一定的自覺性的，大家鼓掌！”説完，帶頭鼓起掌來，全班立時響起熱烈的掌聲，那位同學的眼睛紅了，眼眶裏閃着淚花。

説真的，我還從沒看過這位同學被老師表揚過。吳老師是不是佷特別？還有更特別的呢，他竟然讓我們上網交作業！吳老師給我們帶來輕鬆和歡樂，給我們帶來了對學習的興趣和熱愛！我喜歡吳老師！

教室裏到處亂哄哄,同學們東一羣西一堆地議論紛紛。有的同學手舞足蹈激動地説:“我們班要換新班主任!”有的同學懷疑地説:“這是真的?”有的同學擔心地説:“這個老師會不會很兇?”有的……時間在同學們的議論聲中一分一秒悄悄地溜走了。

上課鈴響了,同學們帶着好奇和疑惑的心情趕忙回到各自的坐位上。這時,只見一位身穿筆直的黑色西裝,白色襯衣上打着一條藍格子領帶,二十七八歲的男教師跨着大步走進教室。他理了一頭短髮,挺直的鼻子上架着一副眼鏡,眼鏡裏藏着一雙炯炯有神的眼睛,時不時透過鏡片射出一道道柔和的目光.笑起來,薄薄的嘴脣拉成一條直線,看起來給人一種彬彬有禮的感覺。

面對全班同學注視的目光,新老師風趣地自我介紹説:“我姓吳,永春人,是你們新的語文老師!今天,很想結識吳家的後代,班上姓吳的同學,請站起來!”話聲剛落,原本嚴肅的教室頓時充滿了輕鬆和快樂,我們和新老師的距離似乎一下子拉近了。接着,他讓我們每個人進行自我介紹,我們就這樣度過了愉快而難忘的一節課,在這節課裏,我們認識了吳老師,也得到了一個表現自我的機會!

吳老師佷特別。

有一次,幾個同學上課遲到了,“報告!”那幾個同學膽怯地站在教室門口,頭往下低着,等待着、同學們也等待着……只見吳老師轉過頭看了看他們,用手扶了扶眼鏡,出乎意料平和地説:“請進!”接着笑呵呵地對那些同學説:“你們幾位是不是跑到外面去吃麪線糊了,飽不飽啊?”順手做了一個狼吞虎嚥的動作,“不過,還知道回來!”頓時,全班同學鬨堂大笑起來。雖然沒被直接批評,可是那幾個同學的臉卻比熟透的蘋果還紅。

還有一次上課時,一位經常亂説話的同學正在“作案”,被吳老師發現了。吳老師並沒有大發雷霆,而是面帶微笑真誠地對大家説:“這位同學違反課堂紀律,我想,他一定不是故意的,因為,我剛才還聽到他提醒別人上課別亂説話,所以,他還是有一定的自覺性的,大家鼓掌!”説完,帶頭鼓起掌來,全班立時響起熱烈的掌聲,那位同學的眼睛紅了,眼眶裏閃着淚花.説真的,我還從沒看過這位同學被老師表揚過。

吳老師是不是佷特別?還有更特別的呢,他竟然讓我們上網交作業!

吳老師給我們帶來輕鬆和歡樂,給我們帶來了對學習的興趣和熱愛!

我喜歡吳老師!

媽媽參加完學期末家長會後，帶回來了一個“通知”，通知我下學期不能夠參加學校的午餐和午睡。

我聽到以後開始還認為，有什麼大問題呀！為什麼吳老師總是找我的缺點，不找我的優點，讓我不好過呢？叫我在家和學校裏都好丟臉！頓時感覺到腦子一片空白，一肚子的怨氣，並招來了家人的一頓臭罵！而且這幾天心情特別的不好，回到學校也不敢抬起頭來。煩死了！

過了幾天心情好了一些，回到學校發覺吳老師並不是我所想的那樣專找我的缺點，在期末總複習對我的作業批改、行為督促還是那樣的認真、一絲不苟，一點兒也沒有對我做出放棄的樣子，漸漸地我對吳老師又產生了可親可愛的感覺。然而自己卻有點兒內疚：吳老師用心良苦地教我讀書、做人的道理，而我卻時常上課開小差，下課追逐打鬧、午睡影響了老師和同學，當把我的過錯告訴我的父母時，我委屈時就恨老師，認為讀書是為了老師好。可再想一想，老師並沒有得到什麼呀！雖然我受到了許多批評和處罰，你對我恨鐵不成鋼的父愛般的嚴厲，你對我所做的一切一切暫時我無法理解，但終究有一天我會明白，你是為我好的。

啊，吳老師！您是我學習、成長路上一盞明亮的啟明燈！我永遠都不會忘記你對我的教育和教誨！

吳老師，我愛你。