【必備】學生描寫國小的作文500字集合7篇

來源:文萃谷 3.07W

在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家整理的學生描寫國小的作文500字7篇,歡迎大家分享。

【必備】學生描寫國小的作文500字集合7篇

學生描寫國小的作文500字 篇1

噢耶,終於放假了,我看我有可以出去過一把8歲的癮嘍!不過也要把我的姐姐妹妹們喊上了!(節假日萬歲哦!o(∩_∩)o...)

早上,我們就已經早早的在九億步行街集合了,清理完人數好就出發了。在路上我們嘰嘰喳喳的討論着該如何在石馬公園春遊時玩得痛快!在一家小私人超市面前我們停下了腳步,這是顏婷開話了:“我們沒買鍋具,怎麼個春遊法呀?不如我們進去買點東西吧!”大家一志認定後我們衝進了私人小超市。在超市裏我們像大人一樣的討價還價,搞的那了的老闆都怕了我們,連連同意我們提的價格。一購物完了東西,我們就直奔石馬公園去春遊。

到了石馬公園我們就開始奔往石馬燒烤城。近了,近了,近了。終於到達大家盼望已久的石馬燒烤城。我們歡快的坐在草地上打着滾、高聲的叫着。到了中午吃午飯的時間了,我不部署好任務之後大家就忙開了:一邊有人在撿柴;一邊有人在生火;一邊有人在釣魚;一邊有人在找野草;一邊有人在炒菜、做飯……好熱鬧啊!(因為我食物不夠,所以每人從家裏帶了些米飯!)

飯菜都做好了,我和顏婷把桌布在地上鋪好、放好後便招呼好朋友坐下。廚師曾路拉把飯菜上好桌後,人的到齊了。大家看着桌上的菜,不忍心吃。調皮鬼思思開話了:“你們再不吃的話,如果讓天上的七仙女看見了又要來個:神仙生活我不愛,匆匆忙忙下凡來!那就……”聽到這句話後,大家的呵呵的動起了手中的筷子開始來吃飯。

節假日萬歲,今天可是節假日讓我學會了砍價和自己動手做飯的。

……

學生描寫國小的作文500字 篇2

人們常説:“沒有規矩,不成方圓。”為了讓這個大家庭更加美好,我們遵循規則。因為,有了規則,人與車各行其道才會安全有序;有了規則,學校的教學生活才會有條不紊。生活中處處有規則,你看!

我 們學校上下樓道井然有序。第一節課後,會舉行大課間活動,同學們都在各班教室門口排好隊伍,依照次序下樓道進操場。假如沒有這個規則,那麼總有一些同學去 推撞別人,導致別人摔倒,更為嚴重的是,其他同學可能沒有看到那位摔倒的同學,便會向他的身體踩去,甚至可能會造成身亡的危險。

公路上,車道被分成了兩邊,就不會出現兩車相撞的事故。十字路口,一般都有紅綠燈,“紅燈停,綠燈行,黃燈來了等一等”,這是人人都會背的交通基本常識。有轉盤時,車輛都要繞轉盤繞道另一個方向去。如果沒有這個規則,車輛隨心所欲地開,只會造成重大交通事故的發生。

不破壞公物,這是規則;我們要完成家庭作業,這是規則;我們在家聽爸爸媽媽的話,這也是規則;我們作為國小生,不偷拿別人的東西,這還是規則……

其 實,守規則的人就是有公德心,有素質,有教養!你難道不想成為有公德心,有素質,有教養的人嗎?還是那句話,我們每一個炎黃子孫都邁出一小步,中國就會邁 出一大步!我們是世界的未來,我們也是未來的世界,我們是祖國的花朵,讓中國這個守規則,擁有五千年曆史的文明古國永留光輝史冊!

生活中的規則還不止這些,還需要你那雪亮的雙眼去發現它!要知道,有規則,就成方圓!

學生描寫國小的`作文500字 篇3

臘月二十九的下午,我們一家三口乘車回鄉下奶奶家過大年。

走過熱鬧的集市,穿過綠油油的麥田,傍晚時分,我們到達奶奶家,受到了奶奶、爺爺、叔叔、嬸嬸,還有妹妹的熱烈歡迎。分發完給他們的新年禮物,放下行李,和媽媽一道整理好房間。因為第二天除夕要守歲,所以與妹妹玩了一會兒,我們就早早地入睡了。

“喔……,喔……”,天還沒亮,奶奶家那隻急性子的大公雞就催我們起來過年了。除夕是很忙碌、很有趣的一天,早晨要吃殺饞肉,上午要搞大掃除,中午要祭祖辭年,下午要貼春聯,爺爺要出去收債,爸爸還要發短信,我們一家人忙得不亦樂乎。

年夜飯開始了,大夥兒圍在一起享用豐盛的美酒佳餚,金黃的春捲、鬆軟的魚丸、香香的火腿、新鮮的蔬菜……,一個個吃得滿面紅光。大家邊吃邊説各自一年來的收穫。快要結束的時候,爺爺奶奶給我和妹妹發壓歲錢了,這可是我們最開心的時候,妹妹得意得快要蹦起來。

吃完年夜飯,我們一家人坐在一起看中央電視台的春節晚會。今年春節晚會十分有意思,最吸引我的是關於炒股的那個小品:衣服都要穿紅色的,紅夾克、紅帽子、紅鞋子……;爹爹不能叫,要叫綠燈不走,紅了再走……,笑死人了。

“噼裏啪啦”、“噼裏啪啦”……一陣陣爆竹聲將我驚醒年大年七年級開始了。我們首先給爺爺奶奶去拜年,我和妹妹模仿電視節目,還準備了一段拜年詞:“恭祝爺爺奶奶:萬事如意,事業興隆,福如東海,壽比南山,一帆風順,二龍戲珠,三羊開泰,四四如意,五子登科,六六大順,七星高照,八面來財,九九同心,十全十美”。爺爺奶奶聽了以後一個勁地誇我們有水平。

按照習俗,年七年級的早上要吃湯圓和麪條。奶奶家的湯圓大得出奇,我吃了一個就飽了。奶奶家莊上都是親戚,所以,吃完早飯,爸爸、叔叔就帶着我們姐妹倆去一家一家的給長輩們拜年了。

在鄉下過大年,有許多樂趣是城裏人享受不到的。

學生描寫國小的作文500字 篇4

在開心快樂而又讓這裏老師最苦惱的六(7)班,有一位大名鼎鼎的假小子,名叫莊小靜。千萬不要被它的名字迷惑,小靜可不是文靜的小淑女。

三八婦女節在大家熱情洋溢的相互問候中來到了。“祝你節日快樂!”“祝你節日快樂!,不管男生女生,都能得到這樣的問候。這不算怪。最怪的事情,莫過於鼎鼎大名的假小子莊小靜今天竟然穿裙子了!吳老師的眼兒都快直了,他拼命地扶眼鏡:“不會吧……莊小靜,你好好漂亮啊!”奇怪的是六七班的同學們好像一點兒也不奇怪。

原來在莊小靜很小的時候,她的媽媽就換了一種不治之症,在死神即將到來的那一段黑暗的日子裏,這位母親沒有悲傷和失望,因為她把全部的心思都放自了自己心愛的女兒身上了。莊小靜的媽媽是一位服裝設計師,在她臨走之前,她半躺在病牀上,給莊小靜製作着最美的衣服,她邊做邊想:“我去了,我的小靜怎麼辦?世上只有媽媽好,沒有媽媽的孩子像根草。如果我走了,誰會給孩子梳小辮,把她摟在懷中,給她唱兒歌、陪她做遊戲呢?她是有爸爸,可是一個連自己都管不住的大人,怎麼可能把我的女兒照顧好呢?唉!”最後莊小靜的媽媽在給她爸爸的信裏説到,給莊小靜做了春、夏、秋、冬的衣服,當她穿上後能深深感受到自己媽媽的愛

讀完這篇故事,讓我深深感受到這位媽媽對自己孩子無私的愛,也讓我想到,世界上所有的母親都是這樣對待自己的兒女的,這又使我情不自禁地想起前幾天,媽媽給我提到冰心奶奶曾説過的一段話:天下所有母親的愛,不論你用斗量,用尺量,或是用心靈的度量衡來推測,她們的愛是一般的長闊高深,分毫都不差減

學生描寫國小的作文500字 篇5

今年,姑爺爺和姑奶奶來三門峽過年,我和家人們陪他們參觀一些景點,在這些地方里,我最喜歡的是張村的地坑院。

地坑院也叫天井院,我們本地人俗稱為“天井院”、“地陰坑”、“地窯”,是古代人們穴居方式的遺留,據説已有約四千年曆史了。地坑院除了在我們三門峽,甘肅壠東的慶陽及陝西的部分地區也均有分佈。

地坑院就是在平整的黃土地面上挖一個正方形或長方形的深坑,深約六、七米,然後在坑的四壁挖一些孔做窯洞,其中一孔窯洞內有一條斜坡通道拐個弧形直角通向地面,是人們出行的門洞,稱為洞。

如今,地坑院只有在我們河南省三門峽保存較好,至今仍有一百多個地下村落、近萬座天井院,依然保持着奇妙的“進村不見房,聞聲不見人”的地下村莊景象,其中較早的院子有二百多年曆史,住着六代人呢!

地坑院在黃土高原邊緣,土層不但厚而且硬。我想,生活在裏面是再舒服不過了,那是因為窯洞冬暖夏涼,像是裝了一個冷暖兩用的空調,而且不用交電費。嘻嘻!而地坑院不僅僅有這些優點,他的建造簡單價廉,對原來的貧窮山民來説,這樣的建築是再理想不過的了。所以地坑院千百年來受到黃河岸邊豫西山區人民的喜愛,這是黃土高原地帶生長的人與黃土深深的依戀之情,祖祖輩輩黃土人割捨不盡的流淌血脈。地坑院這樣一種簡單的居住環境,一種中國北方的“地下四合院”,是中華文明長河的歷史遺產的精彩篇章。

學生描寫國小的作文500字 篇6

XX年9月15日 天氣晴 一睜開眼,就看見旁邊的鬧鐘已7點40了,“呀!糟了遲到了”,真倒黴,肯定要被老師“修理”一番。

我一下子爬起來抓起一件衣服往身上套。怎麼這麼大,原來是外套,我忙脱下穿上汗衫,好不容易搞定衣褲,可襪子在哪兒呢?我把牀翻了一個底朝天,也沒見到。算了,我跳下牀,穿上鞋,才發現襪子在鞋子裏。

刷牙時,時間已不客氣地過去了5分鐘,我拿着乾癟癟的牙膏怎麼也擠不出來,算了,我抓起牙刷沾了點水在牙上蹭了兩下,洗了洗臉就算完了。不好7點57分了我抓了一個麪包往外跑。正要關門,對門的張阿姨看了説:“朝駿星期天去幹什麼呀?”

星期天,不上課!瞧我。荒唐!真荒唐!

XX年9月16日 天氣晴 在睡夢中的我被一陣雞叫驚醒,原來,媽媽買回來一隻大公雞。

平時,殺雞都是外婆主刀,這不,媽媽真拿這雞沒法,真巧爸爸來了,看媽媽的樣子馬上就明白了,自告奮勇充當“殺手”開始殺雞了,我也出來看熱鬧。只見爸爸拿着一把雪亮的刀,媽媽抓着雞爪子,爸爸用力在雞脖子上來回抹了幾下,雞掙脱了媽媽的手,在地上散起步來,爸爸很丟面子連忙去抓雞,雞好像知道有人要殺它,爸爸跑東它跑西,爸爸跑西它跑東,最後還是我和媽媽合力把這個“罪人”捉拿歸案。

這回,爸爸沒有馬上動刀,而是在雞脖子上左看右看,我問“您再找什麼呀?”他問答:“找血管。”爸爸看準了地方用力“鋸”了起來,差點把雞脖子“鋸”斷。可是雞又跳了起來,爸爸好不容易才用棍子把雞殺了。

我看着從鍋中端出的全雞,好久沒下手。

學生描寫國小的作文500字 篇7

《一道“美味”大餐》“五·一”到了,我打算送給爸爸、媽媽一道自己燒製的“特色魚”,算是送給他們勞動節禮物,讓辛苦了半年的他們享受一次“愛的回饋”。哎呀,我的媽呀,那菜籃裏的魚怎麼血淋淋的,怎麼看都不像平日裏吃的那香噴噴的魚。這讓我從哪兒下手哇!不管了,我眼一閉,抓起魚就給扔油鍋裏了。“滋——”地一“好了,都別客氣了,大家都有份。”見爸媽這麼客氣,我都樂開了花。老爸挽起袖子,拿起筷子。擺出一種士兵上戰場般的英雄氣概。老媽也閉上眼睛,用筷子沾了沾魚身,嚐了一下,“嗯。好吃。如果生薑、胡椒放少一點就更好了!是吧,老公”“呀哦,對,對對!”

“哦真的聲,油花四濺。哈哈,我可不笨,魚還沒沾鍋我早就跳到2米以外去了。放點鹽,嗯,好像少了點,再放點,不行,還太少,再多放點,再來點生薑,也好去腥,還要放點味精,得調調鮮味不是讓我想想,還得放些什麼對了,再放一些胡椒,還有大蒜……忙活了半天,一盤“五顏六色”的美味魚終於出鍋了。我心裏那個樂呀——瞧,咱的手藝也不賴吧!“老爸,老媽,快來吃魚嘍!”我得意地衝爸媽一陣嚷嚷。“你做的不錯,不錯!”老媽連聲誇讚,扭頭衝爸爸説,“你看女兒辛辛苦苦做一條魚來孝敬你,多不容易,你就包了吧!”“孩子他媽,你都累了一天了。該補一補了,還是你吃吧。”爸爸趕忙推讓。我也嚐嚐!聽着爸媽的誇獎,我也急不可耐了。

“哎呀——”這一嘗不要緊,這哪是魚呀……只見爸媽正端着杯子大口大口地喝着涼開水呢。雖然,並不是頓成功的“美味”大餐,但我的心意爸媽已經知道了,這就足夠了,爸爸説的哦。

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