【實用】以感動為題作文六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的以感動為題作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
以感動為題作文 篇1
宋雅婷古往今來，無論是東方還是西方，英雄總是活躍在歷史的巔峯，最讓我感動的巾幗英雄——秋瑾。英雄之所以是英雄，源自他們非凡的個性，超人的智慧和敏鋭的洞察力。他們洞察歷史轉折的契機，規劃歷史前進的方向；順從心靈的呼喚，追尋崇高的理想；堅忍不拔，視死如歸。其中最讓我感動的是巾幗英雄——秋瑾。秋瑾自小就有一股豪放性格，像男孩子一樣，灑脱無羈，在自己崇拜的“偶像”花木蘭、岳飛影響下，秋瑾從小就喜歡耍棍弄棒，騎馬擊劍，立志要做一名像花木蘭般的女英雄；除了練武外，秋瑾還在母親的調教下，習文攻詩詞。秋瑾可謂文武雙全。秋瑾長到十四五歲時，就已有志有才，很喜歡看有關梁紅玉、穆桂英等女英雄的故事書，決心像她們那樣為女子爭光。 有一天，秋瑾的表姐妹隨大人來玩，交談起來，姐妹們都恨自己是個女孩子，沒地位，沒自由，好像籠子裏的小鳥。秋瑾越聽越覺不平，憤憤地説：“女子的聰明才智不一定比男子差，只是因為女子沒有機會讀書，缺乏獨立謀生的本領，依靠男人吃飯，才受欺侮。我們應該立志圖強。” 這話不知怎的被秋瑾的父親知道了。他面帶愠色，把秋瑾叫到面前：“《女誡》看了沒有？記住了嗎？” “不但看了《女誡》，還看了《史記》、《漢書》。”秋瑾從容回答。 “嗯，看這麼多書？‘女子無才便是德。’這句話你忘了麼？” “可寫《女誡》、編《漢書》的班昭就是女的啊！還有蔡文姬、謝道韞、李清照都是才女。如果説“女子無才便是德。”《漢書》就編不成了。”父親沒料到女兒竟敢當面頂他，正要大發脾氣，一個女傭人進來説：“舅老爺來了。”他起身一甩袖子，就急忙迎客去了。 秋瑾看着父親的背影，不服氣地小聲嘀咕着：“不對就是不對，發脾氣能讓人服嗎？”除此之外，秋瑾視死如歸，決心反清愛國，喚起民眾而獻身。· 以後，她最後寫下的一句話是："秋雨秋風愁煞人"。在審訊她的時候，她只陳述了自己的主張，對革命的活動一字未説。最後她説“革命的事不必多問，要殺要剮隨便吧！”
19XX年7月15日（農曆六月初六），秋瑾就義於紹興軒亭口，年僅32歲。
英雄是世間最堅硬的鑽石，歷史的黃沙埋不住她光芒，世俗的口水溶不掉她的鐵骨。即使秋瑾已經逝世，她也將永遠活在我們心中。讓我們永遠記住這位巾幗女英雄——秋瑾。
以感動為題作文 篇2
是心靈的舞動，是靈魂的飛舞，是內心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動。感動是美好人生的啟迪。它富於美好與幸福又富於感慨與同情。如果沒有感動，人之靈魂也將是死寂一般，沒有半點生動的感受與顫動。感動是橋樑，是通往內心深處的橋樑;是階梯，是搭起成功人生的階梯;感動就是真誠的召喚，是喚人覺醒的真誠的召喚;感動就是內心的吶喊，是生命支源和生命之終的發自內心的吶喊!
看過舞台上那優美迷人的舞姿，《天鵝湖》最後一幕那舒緩動人的舞姿，完全表露出對生的眷戀!那是演員對角色的深入洞悉和為之感動，才能用自己那完美的舞姿來表達人物內心，傳遞着真摯的感情。使台下的每一位觀眾為之動容，為之感動，為之流淚!只要你能用心去看，用心去品，用心去體會，就一定會有所感動，一定能為之感動。人類是個感情充沛的動物，我們沒有理由對生命中的美好與幸福置之不理，也沒有必要板着生硬的面孔，表示你無所謂。其實生命的真諦在無時無刻地啟迪我們去感動，生活的美好又在不停的配合五們去感動!
金色的陽光中，一片羽毛悠然飄落;清幽深邃的池水中，一般羅紅迴旋漂浮;黛藍色的天幕中，一顆流星一瞬而逝;青嫩新綠的草葉尖，一滴晶瑩剔透的露珠悄然滑落。千變萬化的自然，日生日落，潮汐起伏，多少美景怦然心動，悠然神往。你都一一感受過，體驗過嗎?自然就是那麼簡單，那麼樸實無華，那麼自然生動!感動就在一瞬之間，就在一念之間，十分容易，十分簡單。最最重要的事，你要去領聽，去體會，去與自然為伍，去與人性為伴!
可愛的人啊!去感動吧!不要掩飾你的心扉，打開心扉面對世界，面對人生，面對自我，面對自然。一切美好的與善良的都應該去感動，感受生命的美好，感受生命的真諦。讓我們動起來，讓我們的心動起來，讓我們的心靈舞動起來!
以感動為題作文 篇3
這樣的喜貼我在辦公室見過n多了。每個穿上禮服，踏上紅毯的老師都把自己婚禮的喜貼送進辦公室，請朝夕相處的同事們見證自己的美好。
從前大部分成為新娘的老師我都不認識，所以從來不關注喜貼上面寫的是哪兩個終生相依的姓名，只是知道辦公室的主人中又有人尋找到了自己的幸福，隱約中對她們產生了羨慕。這是風牛馬不相及的。即使我結婚了，也絕對不會體會新娘的感受的。不禁自嘲無知。
今天又出現喜貼，我仍舊沒有關注新娘是誰。我印象裏我的老師都是潑辣抑或冷酷的女強人，不能想象到她們任何一個在結婚時是如何扮演一個幸福的小新娘，哪怕她已經成為人妻，人母。所以我從來不把喜貼上的新娘與我的任何一個老師做一絲聯繫。
下課後看到了我分班前的歷史老師。她今天很開心哦，穿着紅上衣，大紅映襯了她臉上鮮豔的笑容。我像平常一樣地向她打聲招呼，可她卻熱情翻倍地回覆了我。很驚訝的，她今天怎麼這麼開心？
站在我一旁的板磚同學衝着老師成分複雜地笑，然後很陰險地笑着對我説，你看，要結婚的人都是這麼興奮！
原來掛在辦公室門前小黑板上的喜貼是我一向很敬畏的歷史老師的。我不敢相信，歷史老師，那絕對是一個鐵碗人物。歷史課有時紀律稍差，可只要她臉一沉，班裏的魑魅就全都被震住了。她絕對是個冷酷如霜的`人，至少我很少見她笑過。她的婚禮，她的課，呵呵，我難以把這兩個情景聯繫在一起。
我受歷史老師培養，很喜歡看歷史課本後面的時間表，形成了凡事都要研究時間的習慣。根據即將成為史料的喜貼上記載，歷史老師的婚期是這個禮拜六，可到了禮拜五，我還看到她在學校裏面拎個凳子去聽課，除了顯露或隱藏的喜悦洋溢在她周身外，我看不到任何她要結婚的徵兆。我作為男同胞很為她的老公感到悲哀，婚期就在明天，可新娘卻不回家去換上嫁衣，陪伴丈夫等待中國古人所説的人生最成功的時刻之一——洞房花燭夜的到來，竟然還在像以往一樣上班。
禮拜六來了，歷史老師又來上班了。當初為了確信是她結婚，我還專程到辦公室查看了她的史料，上面準確記載了她的婚禮就在禮拜六中午，不用考證。可她上午又來了學校，而且令我大吃一驚的是她今天上午還有痛斥日本軍國主義的課！我很想去對她説一聲新婚快樂，可兩個緊張的課間都沒有時間讓我去給這個一直讓我們敬畏的老師去道個喜。
下午上課，從婚禮趕來的語文老師很平靜地告訴了我們歷史老師婚禮的的情景。按中國人的習慣，婚宴是一定要大喝特喝，一醉方休，雖然我們的語文老師是標準的典雅美女，不勝杯酌，必定沒有多飲，但是她的清醒很明確的表示她肯定沒喝。她説，歷史老師下課後匆匆忙忙地換上了嫁衣去參加自己今生唯一的婚禮。而這次婚禮，除了必不可少的禮儀外，老師們把話題全部放在了學生上。席間老師們談起了學生們最近的情況……觥籌交錯的宴席成了教學研討會。
她沒有再多説什麼，教室裏就已經靜謐如空了。
上午那個放學鈴聲竟然偉大地成為婚禮開始的前奏！
敬意很無意地增長。
一直的平凡今天終於進化成一種偉大，心靈的地震襲擊着一顆顆瀕臨麻木的心。
這時的感動一定在滲透吧，把心的任何空隙都填充，征服了我們，征服了校園。
以感動為題作文 篇4
生活中，老師是一種極為平凡的人。可在我看來，老師卻又不平凡。我們的副班主任陳老師是一位體育老師，她做的每一件事在我們看來都是不平凡的。
臨近體育抽測了，陳老師説只有努力練習才會取得理想的成績。在體育課上陳老師教我們投實心球的正確姿勢與方法。一次一次的糾正使我們的體育成績突飛猛進，大多達到了優秀。陳老師看到我們體育成績並不太理想的同學時，並沒有讓我們用錯誤的姿勢反覆練習，而是耐心的一次次教導。讓我們感到陳老師的親切。為了讓我們有更大的進步，每一次課上完後，陳老師都去查閲一些有關的資料，以便下一節課來教給我們。有時候放學了，我們還沒到家就接到了陳老師的短信，提醒我們在家裏別忘了練習。
在課堂上，陳老師耐心的告訴我們每一個動作的要領，每個細節都不放過，手臂什麼時候彎曲，準備時重心如何調整，投擲時要靠腰部、腳和手臂同時發力，雖然陳老師一次一次的強調要領，但我們做的時候還是不能到位，而陳老師並沒有厭煩，只是默默地手把手的幫助我們，為了我們能取得好成績，陳老師經常放棄休息時間，來幫助我們訓練，但我們投不到優秀喪氣了，沒有信心想要放棄時，陳老師耐心的鼓勵我們，讓我們知道有目標就能成功。
這就是我們的陳老師，在平凡的工作中默默地付出，在平凡中感動着我們。
以感動為題作文 篇5
在大千世界中，有各種各樣的淚。有傷心時默默流淌的淚，有害怕時流下的淚，有激動時流下的淚……這些淚，我幾乎都流過，可唯一沒有流過的淚，就是感動的淚。
那是初春的一個早晨，下起了淅淅瀝瀝的春雨，冬季的寒冷還未完全消散，清晨的空氣中依舊帶有潮濕且寒冷的氣息。準備去上課的我佇立在公交站台裏，毫無思緒地望着漫長的雨簾。公交站台的行人漸漸多了起來，可雨勢絲毫沒有小下去的樣子，此時此刻的我只希望儘快上車。眼前的雨滴調皮地蹦着、跳着、唱着，毫無忌憚地濺起細小水花，把人們的褲管也給弄濕了。
誰曾注意到，在站台的一個小角落裏，蜷縮着一個乞丐，那乞丐身穿一件破舊的綠色軍大衣，雨水將他的頭髮濺濕了，濕嗒嗒的粘在頭上，下巴上長着數年未剃的長鬍子，手上腳上甚至臉上都黑乎乎的，渾身散發着一股難聞的酸臭味。行人都有意避開乞丐，有的人還將啃了一半的饅頭扔給了他，可他卻像是撿了一個寶貝似的把饅頭緊緊握着，就像這饅頭會長了腳溜走一樣。公交站台上沒有人理會乞丐，也沒人正眼看過他一下，就好像他是空氣，看不見。
乞丐目光呆滯，早已喪失了活力，他幾次都把饅頭放在嘴邊，從未捨得吃一口，接着又把“寶貝”藏進懷裏。就在這時，一位年輕的小夥子闖入了我的視線，掏出錢塞入乞丐手中，旁邊的行人直勾勾地盯着他們倆，看了會兒便冷漠的轉回頭繼續看手機，接着，年輕人又把拎着的炒年糕放在乞丐面前，笑着對他説：“大叔，這些年糕給你，還是熱的呢，趕緊吃吧!”説罷，便轉身走了。乞丐沒有來得及説感謝的話，也許是巳經感動的説不出話來了，眼中充滿了深深的感激，眼角流下了淚，感動的淚!
雨，還是沒有停下的痕跡，可我一點都感覺不到潮濕寒冷了，心中湧動着股股暖流!
以感動為題作文 篇6
當歲月飄然逝去，沉澱的無言的斷壁殘垣，春風吹來的時候，誰人憶起，那時花開······
——題記
陽春三月，風和日暖，信步城外看阡陌之上，楊柳依依，野花絢爛，身心不由得自由而浪漫，“三月風情陌上花”，古遠的詩句似乎隨風從遠處飄來，從歷史的深處飄來，拂過阡陌，襲上心頭，詩是前朝的詩，可眼前的陌上風情卻是不折不扣的現代，由眼簾入心扉，滋生着一腔的感動，蔓延在爛漫的花開之中。
陌上花開，如果沒有從累俗的生活中走出來，悄然佇立陌上併為這三月風情所陶醉和感動的人，那麼花開也是寂寞，風情也是蒼白，於是一句“陌上花開，可以緩緩歸矣”不知道被多少人吟詠了多少遍。三月陌上花，讓人愛，讓人痴，彷彿人的骨子裏都是沉澱了花的影子，花的意韻······
陌上花開，是花在其中生命得以璀璨，人在其中心情得以暢然的一種意境。人歸緩緩，那花便開得執着，便有了靈性；花開陌上，那人便有了感動，便拋開了塵俗。
陌上花開，讓人在生活的道路上，在人生的旅途中，帶着感動出發。
我不禁低頭，嗅着這些花兒，我突然覺得這一束束，一叢叢，開了又落，落了又開的陌上花，一直在伴隨着歷史而開而落。我不敢説自己可以見證歷史，但我可以深情地撫摩着這些嬌嫩而頑
強的花朵。這不僅僅意味着悠閒的詩意，更大的意義在於我們始終心中充滿感動。而對生活的種種，我們擁有因為感動而散發的芬芳。陌上花開，它們可以不偉大，但他們莊嚴；它們可以不永恆，但它們真誠；它們可以不完美，但它們努力。
這些渺小卻不卑微的花兒，讓我們帶着感動，從春天出發，駛向彼岸的怒放·······
緩緩歸，緩緩歸，披一襲三月風情，再採一束陌上花。 緩緩歸矣，我心已是陌上花開。
