寫快樂的兒童節作文範文

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的寫快樂的兒童節作文範文，歡迎大家分享。

寫快樂的兒童節作文範文1

“六一”兒童節這天終於來了，這是我們盼望已久的節日，因為這是我們最喜歡的節日。

今天，老師説：“下午我們要慶祝六一兒童節，大家要帶自己喜歡的東西來校園，知道了嗎？”全班的同學高興得連蹦帶跳。

下午，老師讓我們表演自己的.節目，施林宏，劉琦斌，陳斯怡三個同學當我們的主持人，説了一些慶祝“六一”兒童節的喝語。第一個節目是吹笛“喜洋洋”一聲聲悠揚地笛聲把我們深深地吸引了，我們完全沉浸在美妙地笛聲中，曲子吹完了，我們用力地鼓掌。第二個節目是獨唱“中國話”是我們班超級調皮的偉偉演唱的，唱得像豬嚎一樣，不知誰叫到：“好難聽啊，下去。”接着我們都議論紛紛，歌唱完了，我們還是勉強地鼓掌。第三個節目是我表演的節目，因為我還沒準備好，所以只好讓第四個節目先，第四個節目是猜字謎，我們只猜出六個中的一個，真慘啊！到我表演的節目了，我的節目是變魔術，名叫“變橡皮”我穿好衣服，拿起袋子給大家看，我説：“大家請看這個袋子裏面沒東西，我要從裏面變出橡皮來。”我把袋子甩了甩，表示袋子裏面沒有東西，我把手伸進袋子裏，正在這時，突然，有一個同學叫起來，説：“我看見袋子裏有橡皮，他一定是藏在袋子裏，沒有倒出來而已。”我心想：漏陷了，我的名氣肯定會大大地減少。我勇敢地説：“我沒有把橡皮藏在袋子裏。”我這一説大家都為我鼓掌了，我深深地吐了一口氣。同學們有的變魔術，有的唱歌，有的拉二胡，有的打快板……大家盡情地玩，像一羣活潑歡快的小鳥。

在回家的路上，我覺得小鳥在歡迎我，大樹在祝賀我，小草在鼓勵我，太陽在表揚我，我完全生活在快樂的世界裏。

我想要是天天都過“六一”兒童節那多好啊。

寫快樂的兒童節作文範文2

在我上幼兒園時，經歷了一個特別的“六一”，是最傷心也是最難忘的。

記得那天在幼兒園的運動場上，有許多小朋友來開“六一”聯歡會了。不久聯歡會結束了，小朋友的家長都陸續來接他們的寶貝了。望着一個個被家長接走的孩子，再看看天空，這時太陽公公已經散步到天空中央了，這隻預示着兩件事：一、已經中午12點了；二、我餓啦！

原本還有我和另一個剩下的小朋友沒人來接，而現在只剩下我孤單一人了，我覺得有一絲寂寞感。老師似乎看穿了我的心事説：“銘澤，你過來幫我擺一擺椅子吧！”老師的這句話讓我忘掉了剛才的煩惱。

雖然我那時還小，但我幹活還是有模有樣，不一會兒，老師給我佈置的任務就順利完成了。

接着我便繼續站在一邊等媽媽，卻無意間聽見了老師和校長的談話，只聽校長驚訝的説：“你們班怎麼還沒走完呢？”老師説：“孩子的媽媽還沒來，我們準備一會回家，順便把他送回家裏。”校長點了點頭就走了。

老師走到我身邊温和地説：“你一定渴了吧？”我點了點不説話，把老師遞過來的牛奶一口氣給喝完了。但是我現在最想回家，因為今天是“六一”兒童節，我想和家人一起過這個美好的節日。

突然，我看見了一個身穿黑色西裝騎着電動車的人，是的，我沒看錯，那個人就是媽媽。媽媽慌慌張張跑過來對老師説：“真對不起，因為開會所以來遲了，給您添麻煩了。”老師笑着擺了擺手説：“沒關係，怎麼會呢！”“兒子，給老師再見，咱們回家。”我向老師揮了揮手，跟着媽媽踏上回家的路。

那個“六一”節我過得太特別了，我永遠也不會忘記那一天，不會忘記那位和藹可親的老師。