我想當老師作文精選15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的我想當老師作文，希望能夠幫助到大家。
我想當老師作文1
我常常會問自己一個問題：我長大要做什麼？是做一名辛勤的園丁；還是做一名救死扶傷的白衣天使；是做一名淳樸勤勞的農民；還是做一名會發明設計的工程師。
上二年級時，我學習了一篇課文，名字叫做《一株紫丁香》，“踮起腳尖兒，走進濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您作伴。”多麼美的詞句啊！從此，我決心做一名教師。我希望有朝一日，我也能得到一羣孩子美麗的紫丁香和天真的祝福。我時常暇想着某一天，一羣孩子拿着鮮紅的畢業證書跑到我的面前。他們稚嫩的笑臉上印着許多感激，印着許多歡樂。
又一個葉子飄落的秋天，我看着滿地手掌大的落葉，腦海中浮想聯翩，樹葉最終的歸宿還不是給予它生命的大地嗎?為了來年大樹的枝繁葉密，它寧可犧牲自己的生命，老師不也具備這種高尚的品質嗎 。為了下一代的健康成長，她們付出了許多許多……我被這種高尚的品質深深打動了，我立志做一名教師。
現在，我們的老師每天都在關心着我們的成長，輔導我們寫日記，寫作文，耐心的給我們講解習題，認真的批改着每一本作業，我們有時還惹她生氣，但是，她還是像慈母般無微不至的關懷着我們。她如此不求回報，更堅定了我當教師的信心。
明天的理想想是美好的，是幸福的，我要為我的理想而奮鬥，當一名學生愛戴的老師。
我想當老師作文2
人生就像是汪洋大海，而我們就像是在大海中航行的小船，如果我們沒有志願，我們的小船就會在大海中沒有目標的航行，一直行到世界的盡頭。
有些人的志願是想當醫生，有些人的志願是想當運動員，而我呢？我的志願是想當一位老師。每次上課時，看到老師在講台上講得口沫橫飛，令我十分的羨慕，如果換作是我，我説話一定會結結巴巴、口齒不清，當老師可真是偉大啊！
老師可以把一本枯燥乏味的課本變成一本令人愛不釋手的書；老師也可以把簡單又無聊的課堂變成一堂刺激又有趣的魔法課。老師也十分會鼓勵學生，還記得以前一 年級的時候，我總是不把功課當一回事，所以理所當然的，成績總是榜上無名，不過有一次，經過老師的諄諄教誨，我開始用功讀書，因此漸漸的，成績也比較好 了，當老師可真是偉大啊！
“人不怕才智不足，只怕志願不立”大家都應該要有志願，而且要朝着這個方向一直前進，俗話説：“天下無難事，只怕有心人”你只要有心，這天下就沒有事情能難得倒你！
在這一片汪洋大海中，我的小船正在往“想當老師”的方向航行，我也不想行到世界的盡頭，所以我得繼續努力，朝我的夢想前進！
我想當老師作文3
我多想當一名優秀的語文老師，能和同學們快樂學習，盡情玩耍，那是多麼美好的事呀！
在一次睡夢中，我的腦海裏出現了一幅畫面，哦！原來是我和我們四一班的學生在上課，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”是學校的泡泡鈴響了，我迫不及待的衝進了四一班的教室，我的學生都端正的坐着，兩隻明亮的眼睛注視着前黑板，我心裏甜滋滋的，我走上講台，從旁邊的櫃子裏拿出我的擴音器，戴在腰上，便説起你們的理想是什麼，我隨意點了一個同學的名字，他一本正經的説：“我想當著名的音樂家。”我又説：“我相信大家都有自己的理想，我們今天就來學習第十《電腦住宅》。”我拿起一根白色粉筆，在黑板上寫了十課《電腦住宅》，我就讓同學們朗讀這篇課文，過了25分鐘之後，我又讓一位同學説她自己的理想，那位同學説：“我想當一名科學家，為祖國創造更多的產品。”我很高興大家都有自己的看法，沒想到這麼快就下課了，剩下的十分鐘，我和同學們一起玩了一個詞語接龍遊戲，從第一列開始，我給大家了一個祖國的詞，第二個同學説國外，接着，外面，麪條，條紋，這一列順利通過了比賽，就要下課了，我對其它列説：“我們下節課接着玩，好不好？”同學們異口同聲的回答：”好。”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”我還以為是下課鈴呢！誰知道是我的鬧鐘響了，真是倒黴，夢做到一半就要起牀了。
我想當老師作文4
我的美術老師，大約三十歲出頭，兩道彎彎的眉毛下長着一雙又黑又大的眼睛，還戴着一副黑框眼鏡。她還長着一頭又黑又密的長頭髮。平時，她總是紮成個馬尾辮，但是在髮辮中，總會露出那種五彩皮筋，就像彩虹一樣。
記得在一次美術課上，我所畫的人物的一隻手把我給難住了，我畫了又畫，總是畫不好，最後，我去找美術老師幫我畫，可是美術老師卻微笑着説：“老師相信你一定能畫出來的。”我聽了，望了望老師，就去認真的畫了，我畫了好多次，終於給畫好了。我拿着畫好的畫給老師看，老師滿意的笑了……
記得還有一次，我第一個到了那兒，而老師才剛吃飯。於是，老師讓我先畫，我聽了以後，放下書包，拿出鉛筆和橡皮就開始畫，可是畫了半天，連臉都沒畫好，於是，我想：描一下不就行了麼？説幹就幹，我拿起紙，放在範畫上就開始描。這時，美術老師走了過來，嚴肅的看着我：“你怎麼描啊？這樣對你有什麼好處呀？你要記住無論做什麼，都要紮紮實實，認真去做，不要投機取巧！”我聽了以後，臉火辣辣的，心裏想：以後可不能再描了！
我的美術老師，我非常感謝您，您是我人生道路上的一盞明燈，照亮了我成長的方向！
從此以後，我便立志要當名美術老師，不辭辛苦，用我的知識來灌溉祖國的花朵。
我想當老師作文5
我好想當一名老師呀！你看我們老師在講台上走來走去多神氣呀，只要她一開口，全班人都得聽他的。還有我們老師的腦子裏怎麼就那麼多知識呀，我好羨慕她們，我可真想當一名老師！
我好想當一名老師呀！我要像我們語文老師那樣，她的聲音可好聽了，每次同學們聽她讀書都陶醉了，她總能用那優美的語言打動我們，她的課堂上我們總是聽得着了迷，我可真喜歡她呀，長大了我要當一個像她一樣的老師。
我好想當一名老師呀！我要像我們數學老師那樣，他可真聰明，什麼難題都難不倒他，看吧！他給我們出了一道題：有一個裝5斤油的壺，和一個裝3斤油的壺，要求我們裝2斤油。我們腦子都快想炸了，想不出來到底怎麼辦，你看我們數學老師，先把5斤的油壺倒滿，又把5斤的往3斤的壺裏倒。哦——大家全明白了，老師你怎麼一下子就解決了問題呢，我好佩服你呀！長大了我就要當一個像他一樣的充滿智慧的老師。
我好想當一名老師呀！我現在要好好學習，掌握很多知識，長大了就當一個多才的好老師，讓我的學生們也羨慕我，崇拜我。
我就是想當一名老師，好老師。
我想當老師作文6
二OXX年九月十日，也就是第二十九個教師節那天，我正式被蘭州市水車園國小錄取，成為一名光榮的音樂教師。在八月二十五日之前，我一直在刻苦練習民謠吉他的基本指法，以及一些經典曲目的彈奏。回想起二OXX年，那是我剛滿十週歲，非常喜愛彈奏古典吉他，並能把音樂教程的每一首曲子都能熟練地彈奏下來，那時我的夢想就是長大後能夠成為一名音樂老師，現在，這個願望終於實現了。
九月十一日，我第一次走上講台，面對教室裏一年級的新同學，心裏既興奮又緊張，他們個個都聰明伶俐、活潑可愛。由於第一次上課，他們大多數同學都很難控制自己的情緒，各個交頭接耳、左顧右盼，根本沒有把課堂當一回事，但我並沒有生氣，而是耐心的把課堂紀律講給他們聽，沒一會兒，他們就坐的端端正正，認真的聽我講起課來。音樂課開始了，我拿起音樂教程，放在譜架上，彈起了示範曲目，並把音節一一交給他們，同學們各個拍起了小手，隨着音律為我打起了節拍，一個個都感覺到很陶醉。上完課，同學們排着整齊的隊伍，唱着校歌，高高興興的回家了。看到這一幕，我情不自禁地笑了，心裏美滋滋地，感覺到當一名老師真好。“汪釗毅，汪釗毅……”好像有人在叫我，我睜開眼睛一看，結果是爸爸在叫我，原來我剛才做了一個夢。
洗漱完畢，我背起書包，高高興興的向學校走去，一路上我暗暗地下定決心，我一定要認真學習，為我的夢想去努力奮鬥，我相信，只有今天的付出才能換來明日的成就。
我想當老師作文7
每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，為社會創造更多的財富……而我的理想就是當一名老師。
我想，我要當一名優秀的教師，日後到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那裏的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什麼煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力並存的好老師。
做老師還因為我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做一名老師就是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別就是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對老師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想就是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作就是很輕鬆的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮鬥，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止就是一個美好的夢。
我想當老師作文8
誰都會有自己喜歡的職業，我也不例外。而我想成為一名人民教師。教師，這個名字對作為學生的我們再熟悉不過。一聽到＂教師＂這個詞，就會感覺到如沐春風。
在我很小的時候，就非常崇拜教師這個職業。我覺着老師們非常的聰明，什麼題都會，於是，我想當教師這個念頭油然而生。但是，當我長大了以後，才發現，原來，做一個老師，是那麼的辛苦。老師要做的事情是很多的，要批改大量的作業，而且還需要備課，45分鐘的一節課也許需要準備兩三天。老師雖然辛苦，但是看見同學們都考出了優異的'成績，再辛苦也值了。這就是我為什麼想當教師的原因。
我也覺着，當老師是一種驕傲。每當同學們問問題時，是老師最喜歡的時刻，因為，不但同學會懂得做題，而且8，老師給同學講完題後，會有一種驕傲感，這，也是我想當老師的原因。
但是，當老師又是那麼的難。現在連大學生都不好找工作。以前附小招一名老師，結果又好多人去報名，可見競爭是多麼殘酷。
我如果要實現自己的人生理想的話，就要努力學習，因為，如果要當教師，沒有知識是絕對不行的。
所以，我一定要努力學習，爭取拿到優異的成績，然後考一所好大學，再為自己的理想而奮鬥。
我想當老師作文9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩是用來歌頌老師的，而我的理想就是當一名老師。
之所以想成為一名人民教師，是因為老師能讓更多的孩子完成自己的夢想，做出許多對國家有用的事，成為國家的棟樑。當然，也有一次特殊的經歷使我堅定了我的理想。
一次課外活動，老師帶我們去看望山裏的孩子們，那裏的山路蜿蜒起伏非常難走。差不多要走一個多小時才能到山裏的學校。
到了學校，只見一個教室裏有四個年級，大大小小的學生在一起上課。卻只有一個教師教他們。那裏的老師告訴我們，因為大山裏山路難走，條件又不好，所以沒有老師願意到這裏來支教。看着這些孩子渴望知識的眼睛，我暗自下定了決心以後一定要當一名老師來支教，讓那些渴望知識的孩子走出大山，讓他們在外面綻放他們光鮮豔麗的一面，讓他們看看這大山外面的繁華世界。
如果我成為一名教師，我會帶他們在知識的海洋裏暢遊；我會做他們的領路人，帶領他們踏上知識的大道；我想做這照亮別人燃燒自己的蠟燭，因為我想和那些孩子一起享受掌握知識所帶給我們的快樂。
這就是我的理想，也是鼓勵我一直前進的目標。我想只要我努力，就一定能實現這個理想！
我想當老師作文10
每個人都有自己的夢想。有的人夢想當一名科學家，為祖國發明一種新型的東西;有的人夢想當一名醫術高明的醫生，救死扶傷，有的人夢想當一名服裝設計師……而我，卻想當一名老師。
首先，這個職業是高尚的，是令人尊敬的，在大人眼裏，老師教書育人，是神聖的，可在我們學生眼裏，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做一個和藹可親且有高效率的老師。我真想不通老師為什麼每天都兇巴巴的對待學生呢?老師成天對我們大呼小叫的，於是，學生就會在老師背後罵老師，説老師壞話，給老師起綽號。如果我是老師，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的，發自內心稱讚的老師;如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真的備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心，我要像語文課本中的田老師那樣，用自己獨特的教育方法教學生。在我的課堂上，我不希望我的學生跟着參考書“走”，我要我的學生能用自己的想法去理解課文，同時，我也會讓我的課堂充滿活力樂趣，使我的學生都能積極參與;如果我是老師，我不會佈置很多作業。我認為做作業的多與少跟孩子的能力無關，不是説做的題目多就能成為好學生。
我希望我的夢想能實現，我一定會向着我的夢想加油努力。
我想當老師作文11
理想是前進的動力！我有一個理想是想當一名。
十幾年後，我將怎樣戰鬥在理想的崗位上？我也像其它的老師一樣，站在神聖的講台上前，面對着幾十個天真活潑的孩子，打開書本把他們引進知識的。有時，我帶他們來到，這裏莊稼茂盛，五穀芳香；有時我帶他們坐上飛船，遨遊太空，拜訪和；如果有哪個淘氣的孩子在前進的道路上掉了隊，我就給他講黃繼光、董存瑞的故事，講紅領巾的責任，講祖國和人民的期望，他的兩眼含着淚花，聽得是那樣入神。他進步了，成了班裏的優秀學生，我是多麼高興。
我是一個園丁，精心地培育着這些幼苗，讓他們茁壯成長；我是一根蠟燭，用自己色光照亮了孩子們前進的道路。我把自己的全部心血都獻給孩子們，獻給人民的教育事業。
再過二十年，我親手培育的孩子們，都長大成人了，成了建設祖國的棟樑。他們有的手握鋼槍，保衞着祖國的邊疆；有的駕駛飛機，飛翔在祖國的藍天；有的鑽在實驗室裏，探索着科學的祕密，當我想到這未來的情景時，我就感到幸福和驕傲。
為了實現着美好的理想，從現在開始，我就要嚴格要求自己，努力學習，準備將來成為一名出色的人類靈魂工程師。
我想當老師作文12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師像園丁修剪着祖國的花朵。老師像天空，給了我們自由飛翔的天際。老師是大樹，分享他們多年累積的果實。老師是媽媽，給我們呵護備至……
還依稀記得在我上四年級的時候，看到了一篇報道“在偏遠的山區，很多孩子都無法進行學習。原因是因為村子裏太貧困，根本沒有老師願意到學校授課。他們睜着那雙渴求知識的眼睛，微微的泛着淚光。看完這則新聞心裏的慚愧，傷心像漿糊一樣摻和着濃濃地糊在了心口。
從那天開始，我就有了一個從未放棄，執着追求的夢想—做一名老師。我想讓更多的人學到知識，讓更多的人瞭解這個五彩繽紛的世界。
我現在似乎離夢想又近了一步。
為了這個理想，我也在堅持努力着。
每天的課堂時間，我都會認真地去聽講，回家認真的完成作業。儘管我在遇到困難與挫折時我也從未放棄，因為就是這個夢想一直在支撐着我一直堅持。
看着老師每天也是忙忙碌碌，每天都要備課，準備教案，批改作業。卻從來沒有一句抱怨，沒有説過一次累，而我卻在這一方面做的不好，每天都會抱怨作業堆積如山，玩的時間太少，也許這就是我們差異不足所在吧!
在以後的日子裏，我也會努力改掉身上所有的壞習慣，朝着夢想一步步前進。
夢在遠方，路在腳下，我會一步一個腳印去努力實現它!
我想當老師作文13
理想，是一個方向盤，每時每刻為我們引領着方向；理想，是一隻風箏，每分每秒放飛我們的夢想；理想，是每個人心中美好的希望，把我們推向成功的禮堂。我的理想是當一名幼兒園老師。
我小的時候，爸爸媽媽下班比較晚。我就和幼兒園老師一起在教室裏折千紙鶴、在圖書館裏看書、聽故事，好像我就是她親女兒似的，她對我説的話，也總是那麼親切，“哇，你好厲害啊！”而不是毫無感情的“很好！”“不錯！”。後來，我才知道，她自己也有女兒，她放棄了自己與親人相處的時間來陪我。從此，幼兒園老師偉大的形象就屹立在了我的心中。我不僅覺得幼兒園老師很偉大，還很喜歡小孩子，喜歡他們的天真、可愛，喜歡看他們哭、陪他們笑。説來也巧，我好像就是為當幼兒園老師而生的，彈琴、唱歌、跳舞，我樣樣能行，是個當幼兒園老師的料。
要當幼兒園老師可沒那麼容易，首先，我要好好學習，打好基礎，別給小朋友講故事時讀錯了字。然後，我就該多學學心理學，瞭解孩子們的想法，因為，小時候的我經常“無理取鬧”，爸爸一把我送到校門口我就哭個不停，到頭來我其實自己也不知道自己在哭什麼，對付我這樣的人，就得了解小孩子，還得有耐心。
理想，是一個方向盤，當我們轉動它時，就會發出希望的光。讓我們為理想而努力，為理想而奮鬥！
我想當老師作文14
我好想當一名老師。當上老師的我，一定會嚴格負責、幽默風趣、熱心善良、學識淵博。做一名人民滿意的好老師。
我是一個嚴格負責的老師，對學生犯的錯誤，我會嚴格的批評並給他講道理。學生對我提出的問題和要求，我會認真對待和接受，並給學生們一個合理的答覆
我是一個幽默風趣的老師，我能在緊張的學習生活時開幾個小玩笑，讓學生們在輕鬆愉悦的氛圍中學習。在輕鬆愉悦的環境中成長。
我是一個熱心善良的老師，遇到有困難的同學，我會盡力去幫忙，遇到某些方面有些不足的學生，我不會批評他們，而是幫他補習功課，使他不掉隊與同學們共同進步。
我還是一個博學多才的老師。我能和學生談論從古到今的歷史，讓學生們瞭解更多的知識。這樣他們才能豐富多知。
當然，世上沒有人是完美無缺的，我也同樣，不過，我一定會不斷的學習充實自己，是自己更加完善。
也許有人會説，夢想始終是夢想，現實是現實。但我堅信，經過努力，我的夢想一定會成為現實！
我想當老師作文15
每個人都有自己的理想，都有喜歡嚮往的地方。自己的理想雖然不一定能夠做到，但它卻是自己人生導航的燈塔，照亮自己人生的路程。
我的理想是當一名教師，把知識教到孩子們。讓孩子們做一個對社會有用的人。
為什麼我會想當一名教師呢？因為我覺得老師很偉大。許多的成功人士，他們腦裏所裝的知識大部分都是從老師那兒汲取的。而且當老師讓很多行為不好，準備走上不良道路的學生知錯能改。
當一名老師能讓學生們明白道理，長大後做一個有用的人。老師就是一名園丁，培養着祖國的花朵，這樣的老師難道不偉大嗎？
我想做一名老師，可不是那麼容易！除了知識以外，還得懂得學生們的想法。但我不怕困難，現在的我正在，慢慢積累當老師要做的，所承受的。知識是比較重要，所以我現在除了上課時汲取知識，每當有空的時候，我都會變成“書蟲”，咬嚼着書中的知識。而“學生”這一門功課，我不能在書上尋找。我要在生活中積累。當然，我就是一名學生，我的朋友也是學生，在這個階段，我學習“學生”這一門功課最好不過拉
我的理想是當一名老師，現在，我正在一點一滴地準備着，雖然到達實現夢想的時候還很遙遠，但我有耐心、信心，請大家為我加油吧！祝福我早日實現自己的理想！
