國小四年級作文彙總5篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的國小四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

國小四年級作文 篇1

我們的校園是一個美麗的校園！位於穎陽鎮西街村。每當我走進這可愛的學校時，讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

當你走到大門口的時候，第一眼看到的是四個性目的大字，那就是“中心國小”一進校門首先映入眼簾的是一個大花壇，那裏種滿了各種各樣的鮮花。

校園中間有着像綠毯一樣的草坪。草坪裏幾棵雪松摸一摸，癢癢的。一陣風拂過，地上的小草快樂的跳起舞來，可愛極了！教學樓在校園的南面。從早上八點開始，校園裏已經充滿了同學們的歡笑聲和讀書聲。還有每週我們都會給教學樓“洗洗澡”，好讓我們在這整潔的教學樓裏好好學習，旁邊是我們學校的宣傳欄，上面記錄着學校每天的情況。宣傳欄的後面是我們的操場了。這是我們活動和上體育課的地方，下課了的時候同學們都會來玩，有的跳繩，有的捉迷藏。當你順着跑到教學樓你會看到乾淨整潔的'教室，整整齊齊的桌椅，只要坐位上沒沒有人，那凳子都會整齊地放在桌子下面，還有教室的植物角，那裏放了許多鮮豔的花，給我們教室增添了無限生機。

啊！整潔的教學樓，寬闊的操場，明亮的教室，乾淨整齊的桌椅，合成了這美麗的中心國小。

國小四年級作文 篇2

星期五上午，陽光明媚。今天有一次有趣的捉魚活動。我們吃完了早餐就急匆匆的排好了隊來到了娃娃池旁邊。

我看見一大袋的泥鰍、金魚、大魚、黃鱔等。我真想一下子衝到池子裏面去把它們全部都抓走，可是事實就是不能改變的，到最後還是等大家一起抓。不過，那也更有意思。開始抓魚，我們一起衝到了娃娃池裏，我看見一條黃鱔，便想把它抓住，可是，我怎麼抓也抓不住，它全身滑溜溜的，眼看就要抓着了，可是它卻溜走了。我心想：哼，我今天就盯着你了，我先去抓條大鯉魚。想着想着，一隻大鯉魚卻游到了我的旁邊。

我大聲的叫起來：“哈哈！天助我也！”

我一下子就把那條鯉魚抓住了。馬上把它放進了袋子裏。之後我就瞄準了那條又粗又大的黃鱔，準備進攻。我馬上跑到了它後面，我一抓，因為用力過度，把它給掐死了，我只好去抓別的魚了。

今天，是我最高興的一天，因為我抓了很多的魚，啊！今天的收穫可真大呀！

國小四年級作文 篇3

書是人類的精神食糧，我就很喜歡讀書。特別是小説中的偵探小説和四大名著，漫畫我也很喜歡。

看漫畫時，它讓我笑的合不上嘴，漫畫中的主人公我最喜歡的人物，比如：阿衰、豌豆、阿Q……，他們都很幽默可笑。

而看偵探小説時，看到開頭我就很想了解結尾是什麼樣，作者就是這樣引導着我的好奇心，一直看下去，最後作者解密，讓我感到很刺激。我看書時就感到自己處在書中的環境中，我就是書中的主人公——偵探，在我身臨其境的狀態下，作者妙筆生花，偵探們一一解開謎題。我為他們的聰明智慧和淵博的知識而稱讚，為他們保護人民、懲罰犯罪而叫好。我最喜歡的偵探有：福爾摩斯、柯南……。

我家的書已經堆積如山了，小時候買的玩具就被我放在雜物櫃裏了。雖然書很多，但是我很少有空時間把它閲讀完，因為我早上起牀後要去上學，下午放學又要寫作業。只要爸爸帶我去圖書館，我就賴着不走，都是爸爸再三催促，我才依依不捨離開圖書館。盼望着星期天終於到來後，我以為可以好好享受我的愛書了，誰知作業又增加了很多。不過暑假馬上就要來臨了，我就可以痛痛快快的在我的書山中攀爬，度過我和快樂暑假生活了。

我喜歡讀書，如果可以的話，我還要買無數本書，書讓我學到了很多知識，知識的食糧讓我健康成長。書讓我快樂，書讓我着迷。

國小四年級作文 篇4

春天，一個小生命誕生了。白色的它是一個冒險者，媽媽把它送進風的懷抱，它隨着風飄呀飄，飄呀飄，飄到了巖石縫裏。接着一場春雨嘩嘩而下，它融入了泥土，又慢慢地探出頭來。它是一個毛絨絨的小球，嫩而細的莖，顯得它格外瘦小。天晴了，小小的它看到了生命中第一縷陽光。它伸長了脖子不停地説：“我要快些長高，快些長高！”它就這樣盼着過了春天。

夏天悄悄地來到，它又長大了許多，熾熱的陽光照在它身上，“太熱了！太熱了！”可是它還是忍住了，它還要像它媽媽一樣，繁衍後代，伴隨着炎熱，夏天就過去了。

不知不覺，秋天又來了。看着葉子悄然落下，它也成熟了，長出了許多很小的毛球，涼爽的秋風讓時間過得很快。

冬天，大雪紛紛，埋住了它一半身子，而它已經完全長大了……

春天又到了，第一縷風吹過它的頭頂，它有了孩子，它要讓它的孩子去飛翔，去世界冒險……

它是誰呢？它就是蒲公英。

國小四年級作文 篇5

你認識我們班的王為嗎？他可是全班公認的粗心大王。

王為有一雙炯炯有神的大眼睛。一張惹事生非的小嘴，只要他一張開嘴，你就能看見滿口聽蛀牙，讓人感到不舒服。

記得有一次，他好不 容易被 老師選上了小組長。可好景不長，有一天早上，他一來就要收本子，可無論怎麼收，結果總是差一個人的本子。可是前面的組員都交了本子。他可着急了，於是就問坐在旁邊的我：“你有沒有偷偷地拿走一個本子？”“沒有啊，我一直坐在座位上”我生氣地説。這時，班長催他趕緊交作業，王為只好把收的本子交了上去。

第一節課是數學課， 喬 老師一走進教室就對王為大叫：“王為，你為什麼不交作業？如果這次數學考試你考不好，這個組長你就不要當了。”過了一會真的考試了。到了下午，當試卷發下來時，王為只考了79分，王為也“光榮”下崗了。

還有一次，王為的爸爸媽媽有事要外出，他只好來我家住幾天。有一天下午，他要去上補習班，可是，當他到達補習班時，已經放學了。他只好跑了回來。我奇怪地問：“你怎麼這麼快就回來了？”他紅着臉小聲地説：“我看錯了時間，把時針看成了分針，我去的時候人家已經放學了。”

真希望王為能改掉粗心的毛病。