給同學的一封信作文（通用16篇）
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的給同學的一封信作文，希望能夠幫助到大家。
給同學的一封信作文 1
親愛的同學：
你好！
上次你在信中，讓我介紹一些好的學習方法。我在學習上主要靠的是這8個字：勤看、勤練、勤思、勤問。
勤看，顧名思義，就是多讀多看。平時，我總是把課文讀背得滾瓜爛熟。但光靠課堂、課本的學習還不夠，還要走出課堂，跳出課本。平時一有空，我就看一些作文書或其它課外讀物，並把裏面優美生動的詞句摘錄下來。這樣，時間長了，自己的.詞彙就比較豐富了，寫作文時也不再發愁了。此外，我還很留心看文章的批語或簡析，學習他人的長處，彌補自己的不足。多讀書，讀好書，會使我們受益的。
勤練，就是多練一點兒自已掌握得不牢固的內容。你用不着買很多的練習題，我的練習題只有一本，是經過精心挑選的。我按照老師講課的進度來做練習。做完題以後，我還要再思考一下.多想幾個為什麼。這樣，每做完一道題，就會掌握許多知識。另外，越是讓自己頭疼的功課。越是應多下功夫、勤練習。比如作文，我堅持背詞語，堅持寫日記，作文能力提高得很明顯，而且自己也越來越愛寫作文了。
勤思的意思通俗易懂，要真正落實到行動上，可就不太容易了。老師講課的時候，一提問問題，我總是認真地思考，自己怎麼想就怎麼説。雖然有時答得不對，但都是找自己思考出來的，比起那些不加思考就從參考資料上得來的答案更有意義。愛學，你也能認真獨立地思考嗎？
勤問這一點我始終沒有丟掉。每當老師講的知識我沒有聽懂時，除了問老師，我還要問同學、問家長。
愛學，我知道你是一個愛學習、會學習的好同學。你也有很多好的學習方法吧？歡迎你來信告訴我，讓我們互相幫助，好嗎？
祝你
進步
你的朋友樑月婷
2xxx年11月30日
給同學的一封信作文 2
親愛的王碩同學：
你好！
這個寒假我過得非常充實，有許多事令我難以忘懷。其中“養小螃蟹”的經歷更是讓我記憶猶新。
我把爺爺給我捉的小螃蟹放在一個大筐裏。為了讓螃蟹們適應生活，我特意從沙灘帶回一些沙子放進去，撿了些海螺貝殼裝飾小螃蟹的家。
有一天早晨，我去看小螃蟹時，發現螃蟹們的“家”已經亂的面目全非，它們正在打架。有的螃蟹搞“地底偷襲”，有的.螃蟹正面交戰，還有的……它們把我擺好的貝殼都弄翻了。我想，它們打成這樣或許是為了爭奪地盤。於是我拿了一塊木塊卡在筐子正中間，替它們分割地盤，平息戰亂。經我這一舉動，它們果真安靜下來……
中午，我去給它們餵食。我先把早上卡在筐子中間的木板拿開，然後把一些蝦米和麪包渣撒在裏面。不一會兒，螃蟹們聞到了香味，一蜂窩地向食物奔去，津津有味地吃了起來。由於我投食數量多，它們沒因為搶食而打架。等它們飽餐一頓後，我又把木板卡了回去，以防它們在因搶奪地盤而發生戰鬥！
晚上，我又去看小螃蟹們。它們竟然一點動靜也沒有。一定是它們在和我捉迷藏！我再次拿開木板，尋找小蟹。我費了九牛二虎之力，才找到藏在貝殼、海螺、沙子底下的四隻螃蟹。它們太能藏了，我真服了它們。天晚了，它們該好好休息了。卡會木板後，我靜靜地走開……
怎麼樣，這就是我的“養蟹經歷”，很好玩吧！你有沒有這樣的經歷呢？有空一定要和我説説呀！
祝你學業進步！
你的朋友陳靜恬
20xx年3月14日
給同學的一封信作文 3
維乙：
你好哦！
恭喜你考上了温二外，希望你能在新的環境裏，結識更多優秀的新同學，相信你的學習一定會更精彩。
五年來，你在我們班中不僅以調皮出了名，我可是真真切切見識過的。那是去年暑假的一個下午，我跟幾個朋友在路上邊走邊説着話。走到大榕樹那裏，你不知從哪裏冒了出來，看到我們你就嘰裏呱啦説了一大堆話，至於説什麼我已記不清了。只記得當時你跟伶俐（我媽媽的學生）爭論起來。沒過一會兒，你居然拿起手中的“農夫果園”當武器，最後伶俐被澆成“落湯雞”，你卻逃之夭夭，害得伶俐只得換我的衣服回家。我想你可能記不起還有這樣一件事了吧，不奇怪哦，因為這些惡作劇對你來説就是家常便飯。
其實你的聰明也是我們羨慕的。你成績名列前茅，特別是課堂上的發言是我望塵莫及（這個詞語是我媽媽説的，我姑且借用）的。不管上什麼課，你都會“大顯身手”，特別是奧數課，我們可謂是競爭對手吧！
記得有一次是學有關長方體和正方體的知識，這塊內容比課本上的.基礎題要難得多。我正冥思苦想，坐在邊上的你早已在揮筆了。在你大叫“好了”的一聲中，我頓時茅塞頓開，找到了解題思路。見你拿起本子還處在洋洋得意的當兒，我便搶先一步解答了題目。看你那義憤填膺的樣子，我還是很有“成就感”的。
語文課上你那滔滔不絕的大嘴，以及你那獨特的嗓音都會讓我們記憶猶新。我最近發現你好像變了很多，脾氣倔得像頭牛，誰也拉不回。動不動就跟同桌吵嘴，有時還把課堂攪得一團糟。甚至你還把書隨手一甩，還抹下一大把淚水。我想同學們都不希望你變成一個“小氣鬼”，你肯定知道“男兒有淚不輕彈”。希望你進入新學校後，改掉這個毛病吧！
時光匆匆，轉眼間，我們已經一起度過了五年，請你記住：不管你哪裏，你依然是我們班的一員，我依然是你的同學！
祝你心想事成！
你永遠的同學CST
20xx年7月21日
給同學的一封信作文 4
親愛的同學們：
大家好！時間飛逝，我們即將畢業，離開母校，踏入中學的大門，而我們這些共同團結、共同努力、共同學習六年的好朋友。也許我們不會再見面，也許我們還會再見面，可是，當我們在以前一起爭爭吵吵的、磕磕碰碰到現在已經成了美好的回憶。我們二班就像一個熱鬧的家庭，但是不熱鬧的班級不叫班級。
一天晨讀，楊正茂和劉傳旭突然打了起來，當時同學們都在認真的讀書，這突發的事件驀然打破了班級朗朗的書聲。只見他們兩人緊緊地抱在一團，揪住對方的頭髮，激勵的打鬥着，每個人的臉都漲得通紅，他們越打越狠，從最後一組打到第四組，兩邊的凳子、桌子都掀倒了，可仍打得難分難解。當時老師就坐在講台上，生氣的'看着他們兩人無視老師的打鬥。眾目睽睽，個別同學上去勸解，個別同學在下面喊“加油”而且浪頭一個比一個大。沒辦法，忍無可忍的老師終於有所行動了，最後終於以老師的抉擇而告終，當老師楚門的那一剎那，全班頓時歡呼，雖然已經上課了，但是我們（２）班依然十分熱鬧。同學們，你們還記得那熱鬧的時刻嗎？
又不知從什麼時候起，我們班又形成了狂愛歌曲的熱潮。這不，一下課同學們就如火如茶的唱起了什麼《客官不可以》、《素顏》、《ｂａｂｙｓｉｓｔｅｒ》等等，一大堆流行歌曲他們唱的如痴如醉，有的嗓音不好，唱到高潮，唱不上去，很好聽的歌曲被整的馬斯狼嚎。唉，小臉憋得通紅，發出的聲音還是噪音。我不禁感歎道：不知道他們學習力量有沒有這個足。真是讓人啼笑皆非。同學們你們還記得嗎？
在不經意間，我們走過了六年國小生，六年來每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一個經歷，每一份傷感都使我難忘。相信你們也是如此。在一些事中，我們班級十分熱鬧，十分快樂使我感受到了：友誼的純潔，如今我們就要畢業了，讓我們努力學習，勇往直前拿出一個好的成績來報答母校。最後，讓我們對母校、恩師以及同學們到一聲：珍重。
祝：好好學習萬事如意
xxx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信作文 5
親愛的鄒雨涵：
你好！
自從我和你成為了朋友之後，我就感覺我比以前還要開心。無論是誰欺負我，你都會幫着我、保護我。
就在今天寫的時候，陽濤無緣無故地畫我的數學本子，我用揪耳神功揪陽濤的耳朵。陽濤又來畫我的`本，這下我脾氣大了起來，直接也去畫陽濤的本。就這樣，我們倆就打了起來。我還沒打，陽濤就踢我肚子。之後又把我的本摔到地上。那時我心想為什麼他要和我過不去呢，我又沒惹他。
下課的時候，他還是不肯放過我。接下來，他又用腳踢我。這下，我更火了，直接把陽濤的書也摔到地上。然後，我眼淚在眼眶裏打轉轉，哭了起來。你看到了就立馬過來安慰我説，要我別理他，還説了陽濤，怎麼可以欺負一個小妹妹呢？而且你們又是同桌，應該互相團結才對啊。陽濤聽你這麼一説，顯得有些不好意思了，紅着臉跟我説了聲對不起，馬上掉頭就跑了。我相信以後陽濤再也不會欺負我了，並且還希望能成為好朋友，好同桌。同時，我也很感謝雨涵你能站出來替我解圍。
雨涵，記得我們從一年級開始就玩到了一起。你的性格脾氣我都知道，有點愛撒嬌，對不對？而且也有點小姐脾氣，不過還很體貼別人，每次只要我倆一有吃的，我們都會共同分享。每次只要我一遇上困難，你都會幫助我，安慰我，鼓勵我。
你真是我的一位好朋友，好同學，希望我們永遠都是好朋友。
祝
學習進步
永遠開心
你的好同學：薛亮紅
20xx年12月6日
給同學的一封信作文 6
親愛的思含同學：
你好！
自從我轉學過後，就很長時間沒和你聯繫了，你最近過得好嗎？我一直想寫封信給你，感謝你以前對我的照顧。以前發生在我們身上的事情有很多，就像夜空中的星星一樣，多到數不清。有些事情隨着時光的流逝而變得模糊不清，但你幫助我的那件事卻像夜空中最亮的一顆星，令我至今難以忘懷。
你還記得嗎？那天，我們正在上自習課，突然，我感覺肚子疼，疼得連筆都握不住了，胃裏像翻江倒海般難受極了，最後“哇”地一下把早上吃的飯全都吐了出來。頓時，教室裏瀰漫着一股臭味，地上全都是我吐的嘔吐物，上課的同學，有的'用手捂住鼻子，有的拿起書扇了起來。這時，你站了起來，你指揮着幾個同學把地板拖乾淨，同時從書包裏拿出了面巾紙，向我走了過來，幫我擦了擦嘴。然後對我説：“你先在這裏休息一會兒，我去叫老師”。我望着她的背影，眼眶濕潤了。過了一會兒，她和老師走了進來，叫了幾個同學扶着我去了醫務室。
醫務室老師給我吃了幾粒藥丸後，我感覺好多了。下課後，你向我走了過來，關切地詢問：“你好些了吧，沒有那麼疼了吧？”我開心地笑笑説：“你放心吧！我好多了，謝謝你！”“你沒事就好。”你也微笑着回到了自己的位置上。
思含同學，我想對你説：謝謝你，雖然你我之間的往來不是很多，但是你在我遇到困難時及時幫助了我。這讓我感動，因你美好的心靈而感動。
祝
學習進步，心想事成
你的好朋友
20xx年3月1日
給同學的一封信作文 7
親愛的xx同學：
你好！自從放暑假之後，我們再也沒見過面了，我十分想你！我現在過得糟透了，恨不得馬上就上學。
期末考試我語文只考了85分，媽媽説我語文基礎差，早上6:30就用鬧鐘把我叫醒，她要我從一年級語文開始複習，我立即抗議，她意志堅決，還每天搬把椅子坐在我旁邊親自督促我學習，要我記，要我讀，平舌、翹舌、前鼻音、後鼻音讀不好，就要我反反覆覆地讀，直到她滿意為止。我簡直煩透了，我的.心情就像這幾天的天氣一樣沒有一絲陽光，只有藏在心裏的眼淚。到了9：00我就要彈琴了，哪知她説：“你也知道別人天天趕你趕得很緊，你要是輸了，那多沒面子，一天2個半小時，幹！”我聽了大吃一驚。“媽媽，減一個小時吧！”我哀求地説。媽媽義正言辭地説：“胡説！兩個半小時就兩個半小時，再説那些參加比賽的小朋友哪個不是彈六小時以上，快點，不許討價還價!”我專心致志地彈了一個半小時以後，感到很疲倦，我想休息休息。她卻嚴厲地説：“快點彈，要堅持，不能動，要不休息十分鐘加半個小時。”這下把我可氣惱了，大聲喊：“我再也不想彈了！彈琴太辛苦了。”她怒氣衝衝地衝下樓……“糟了，她去拿棍子了。”我跟媽媽在家裏玩起了貓捉老鼠的遊戲，遊戲的結局總是很悲哀。
誰來拯救我呀！你的暑假生活是怎樣的呢？豐富嗎？精彩嗎？請來信告知。
祝：身體健康！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信作文 8
親愛的李孝琴：
你好！
我是跟你玩了許多年的朋友李欣蘆。
讓我印象最深的，是你的成績和你的身高。你的成績是百裏挑一的優秀成績，而你的身高如果和十個人比的話，你肯定是最高的那一個。
一次數學考試，我做完了，悠閒地在那畫畫。下課，我把試卷交給老師，老師一會兒就批改完了。、她生氣地砸了一下我的桌子：“李欣蘆，你知道你考得多差嗎？這個成績很不理想。我希望你能好好反省一下為什麼會考這麼差的成績。？”
我疑惑地撓撓頭，把試卷拿過來看了一看，居然這麼差，考五十多分，真的好不理想啊。於是，我開始訂正。這道一題我是怎麼想都想不出來，你是我走到了你的`桌邊敲了一下：“我能問你一題嗎？”
你點了點頭，於是我坐了下來。你看了一下跟我分析：“這個數是不是固定的，而另一個數還和另外一個因數不是固定的。你拿它相乘，得出這個數，再用這個數除以3，這不就得出來了嗎？”我似懂非懂地歪了一下頭。
你似乎看透了我的心思，又耐心地講了一遍：“你看這一個數和另一個數是不是可以相乘？相乘得出來，是不是？就是第一個數。然後你拿第一個數再除以三，是不是就可以得出來位置的那個數。”這一刻，我恍然大悟。你看見我懂了，便笑了一下。我蹦蹦跳跳地回到了座位。
這件事深深地印在了我的心裏。
祝你天天開心，更上一層樓。
你的同學：李欣蘆
6月20日
給同學的一封信作文 9
親愛的張浩然：
你好!
時光過得真快呀，六年時間一晃眼就過去了，可我們在一起的歡樂時光彷彿就在昨天。青澀的時光呀，走慢點吧!
張浩然，我們在一起的時光是多麼無憂無慮呀!還記得那一天嗎?我們共守塔起了一棟賽車樂園，你總是説：“等一下，我們計劃一下。”“對，是這樣……”我們的想法總是出奇得相似，一唱一和。一會兒，原本散亂的一堆積木變成一棟完美的塞車樂園呈現在眼前了。我們像兩位世界級的大建築師一般傻笑，多麼幸福呀!因為樂高，我們成了好朋友，我們可謂是一對“樂高朋友”。
還記得那天早晨，我們相約一起寫調查作業。我早早來到你家，“你還沒吃早餐吧?這是牛奶麪包，火腿……吃一點吧。”你熱情地招呼我，面前的`牛奶似乎傳遞着你對我的信任與關心的熱度，這種暖給予了我力量。我們開始做作業，“來，把鞋子模型的尺碼調大一些。”我在一旁建議。“好，可以從上往下拉。”你抓起鼠標馬上操作起來。大約半個小時後，終於把ppt製作好了。我們相互擊掌，“啪!”這個掌似乎把我們共同的向上的心連在了一起。
昨日輝煌閃爍的樣子，在我們心裏種下了對朋友信任、關心的友誼的種子。不久後，我們將會分開，但請你記住：我心中永遠刻着三個字——張浩然。
我的樂高朋友——張浩然，我希望我們分開之後還可以常常相聚。
祝你
身體健康、學業進步!
你的樂高朋友：勞埃德
xx年xx月xx日
給同學的一封信作文 10
親愛的同學們：
你們好！
受疫情影響，好久不見！疫情波及之下，不少人心生焦慮、惶恐無奈。作為同學，我同你們一樣，待在家裏多多少少有一些焦慮感。
而越是艱苦的地方，那的人就越是開朗樂觀。比如條件艱苦、環境嘈雜的方艙醫院，有位“讀書哥”心靜如水，有羣“跳舞姐”開朗樂觀……
相比焦慮，樂觀開朗和平靜放鬆，更像是一股“清流”，帶給更多人戰勝病毒的勇氣。
在生活中，無論發生什麼壞事，無論心理素質有多過硬，人都會帶有負面情感。同樣的，新冠病毒引發的肺炎疫情來臨，傳染性強且無特效藥，負面情緒和一些過激行為會出現，其實都屬於正常現象，是一個人正確的'情感表達。
可是太過沉重的心理和太過激的行為是有礙身心健康的。那疫情下的我們該怎麼辦呢？
樂觀是戰勝負面情緒的最好的武器。你看！連最危險的方艙醫院中的醫患都沒我們這麼害怕，醫院裏還載歌載舞，好不熱鬧。我們健康的人更應該保有一顆開朗向上的心！
同時，我們要讓自己活動起來。雖然在家裏活的空間不大。但是我們可以在家裏唱唱歌，跳跳舞，做做飯，搞搞衞生……讓自己動起來，使自己的注意力分散，把消極的情緒轉換成積極的情緒。
願疫情早日過去！願春天早日到來！
你們的同學
2020.4.16
給同學的一封信作文 11
親愛的小李同學：
你好！
從幼兒園開始，我們就在一個班，一起學習，一起玩耍，一起分享好吃的東西。形影不離的我們被同學們喻為“連體人”，我叫你小李同學，而你稱我小張同學。就這樣兩個志同道合的“同學”變成一對親密無間的好朋友，一起踏上求學之路。
記得上學期，我因為吃了海鮮，引起過敏，全身都是蕁麻疹，癢得很難受。在我陷入孤單痛苦的.日子，你每天都會給我打電話，詢問我的身體狀況，告訴我當天的學習內容、班上發生的趣事等等，有時還給我講笑話。週末，你親自到我家為我輔導落下的課程，陪我一起玩。因為你的關心與熱情，呆在病牀上的我心情漸漸好起來，你温暖的話語好似一縷縷陽光，悄悄地驅散了我的煩惱。一個月後，我重新回到了學校，適逢期末考試，可能是你出色地輔導，我竟然考了年級第一。一時間我成了“名人”，大家封我為“天才”。我知道這可都是你的功勞啊！
小李同學，未來的路很長，我希望我們能做一輩子的好朋友。讓我們一起成長，一起進步！最後祝你好好學習，天天向上！越長越帥！
你的好友：於文濤
20xx.10.8
給同學的一封信作文 12
王旭濤：
你好!
我叫張奕，今年13歲了，是賓山國小605班的一名學生。這是我第一次給你寫信，希望我們能成為好朋友。我是一個活潑開朗的男孩。我有一頭烏黑的頭髮，一對有點兒大的耳朵，我從四年級就開始戴了眼鏡。
我的爸爸媽媽都是高中的老師，他們教生物。我的爸爸媽媽原來在栟茶工作，我也就在栟茶上學，後來他們在我三年級的時候調到了縣城掘港來工作，我也就轉到了現在的賓山國小上學了。
我暑假裏喜歡玩一些很嚇人的東西，還喜歡看一些驚悚的電影，打遊戲，眼睛就是這樣近視的。晚上，有時也和同學去操場上踢球。我還特別喜歡吃學校旁邊賣的炸雞柳，所以，我現在挺胖的。
我們學校一個年級有10個班，我們605班有45人，但其實在剛開學時，我班轉來了一個黑龍江的`同學，可他們那兒的教材和我們的相差太大了，我們學過的好多東西，他都沒學過，所以他又轉到五年級去上課了。
我們班這學期換了教室，現在的教室沒以前好了，右邊是大馬路，很吵。這兩天挺熱的，可教室裏電風扇的扇葉子還被拆掉了。這學期，我們班換了數學老師，原來是於老師，現在換成了董老師，看起來挺親切的。語文和英語老師都沒換，我們的語文老師張小琴是江蘇省知名的老師，她還推廣閲讀，讓我們都愛上了讀書。
好了，這次就寫到這裏，期待你的來信。
此致
敬禮!
你的同學：xx
xx年xx月xx日
給同學的一封信作文 13
各位作弊的同學們：
你們好!
我是在一次普通的考場上看到眼前的一片景象才寫下這封信，看到了你們交了錢來學習，卻不用心學習，而到了考試就作弊來應付家長的你們。雖然你們的家長會看到你們有好的`成績而高興，可是你們知道嗎，假如他們知道這不是自己孩子的成績時，他們會怎樣呢？
他們辛辛苦苦地給我們掙錢，讓我們讀書，就是想讓我們能夠學點知識，將來能夠在社會上做一個有用的人才，給他們的臉上增添光彩。雖然你們也知道自己父母的用心，想讓他們高興，但是也不必利用這種手段來體現自己的成績。即使你們能夠成功地作弊。，但下一次該怎麼辦呢，繼續作弊？但是到了會考，大學聯考還是作弊嗎？即使能成功作弊，但是將來到了社會上工作的時候，你們的文化水平達不到目標，也會被淘汰，這個時候，不是你的父母傷心，而是你自己後悔。
作弊的原因就是自己掌握不了這個知識，才選擇了作弊，那你為什麼不懂呢？為什麼別人又懂呢？一個主要原因：不用心。如果你不懂這個知識，就應該認真地去學，實在掌握不了，但也不必作弊，作弊只是應付，而不是自己掌握了這個知識。
藉此，我希望在考場上作弊的同學們，以後不要再作弊了，作弊就像毒癮一樣，吃了第一次又想吃第二次，還想吃下一次，最後，還是傷害了自己。
祝願大家
身體健康
學習進步
一位不想大家作弊的朋友
20xx年12月03日
給同學的一封信作文 14
親愛的xx同學：
你好！
時間飛逝，從你離開前到現在我們已經有一個多月沒見面了。你在那邊怎麼樣，你的新學校是什麼樣的，你還會回來嗎？我們大家都十分想念你，你不在班級裏就少了一個位子，讓人感覺空空的總少點兒什麼似的。你快點回來，好嗎？
你還記得嗎，之前咱倆做同桌，每當我的筆粗了總會找你，因為你總有數不完的筆可以使用。晚託班時，我還時不時地找你“討”一點吃的呢！下課，咱們一塊兒玩兒遊戲，一起聊天，你有不會的題目時總是找我教你，這些都是多麼快樂又多麼令人想念的時光呀！你真的要趕快回來啊！
對了，你知道嗎，你不在的日子裏我們有許多好玩的活動。我們去了故事裏的農場研學，學習了茶的品種、喝茶的'禮儀和泡茶的手法，體驗了一次小小特種兵的生活。我們還自創了遊戲“松鼠和大樹”，讓兩位同學扮演大樹，一位同學扮演小松鼠躲在樹下，有三個自然災害：地震、火災和洪水，活動可好玩啦！我們還在張老師的教學下織成了小包包，他們樣子各式各樣，顏色五彩繽紛，十分好看。
可是這些地方都沒有你的身影。你所在的學校裏有一樣的活動嗎？你們那裏還有什麼？其它不一樣的活動嗎？唉，xx呀，你快快回來吧，好玩的事情太多太多了，寫七天七夜都寫不完啊！必須要當面説才有趣哦！
祝
學業有成，天天開心！
你的同學xx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信作文 15
高三黨：
曾經以為不會結束的高三，就這樣成了今天。
這一年，有多少次想走下去，就有多少次想要放棄。無論你是理科生也好，文科生也罷;學霸也好，學渣也罷，都為大學聯考超乎想象的努力過。每天九節課兩節晚自習，早讀測驗、隨堂測驗、週考、月考，和別人付出一樣多的努力，卻在公佈成績時感到悵然與失落，好像生命的全部意義就是考試以及名次，自己全部的悲喜都和一兩個選擇題有關。
但這一年，你長大了。你那顆幼小而有力的心臟，一次次在別人歡慶勝利時給自己相信的勇氣，也一次次在深夜無助時照亮自己、温暖自己。總有一天，你會驕傲那些熬過去的曾經。
小猿很自豪能在你人生面臨最重要一次考試的時候，與你同行。看着你從懵懂到現在可以獨當一面，好開心，但又有些不捨，過完2015年的這個夏天，再也不能做你的書童了，不在你身邊的時候也要加油!
最後的.祝福。
祝願你通過這次考試，能去到一個喜歡的城市，遇到一個喜歡的人，併成為一個有愛、有主見、有良心，最重要是有幽默感的大人。只要相信的話，任何事情都可以解決的，所以請一起相信吧。
沒有到不了的明天，只是那些平常的瑣碎的日子，變成了永恆。
高三，再見!
大學聯考，加油!
XXX
20XX年XX月XX日
給同學的一封信作文 16
李陽同學:
你好！
也許你對我十分陌生。我叫杜潔莉，是江蘇省，南京市上元國小四（6）班一個活潑開朗的小女孩！我是通過王磊，才認識你的，我也希望和你成為好朋友，想請你到我的家鄉做客。
我的家鄉在個美麗的石城：南京。它歷史悠久，文化豐富，山青水秀，人傑地靈素有“六朝古都”之稱。河西的奧體中心和綠博園。城東的中山陵和明孝陵，城南的雨花台和城北的紅山動物園，都會讓你流連忘返。
我的故鄉江寧，就在南京城的東南面。東郊的湯山境內，有不少古蹟。陽山碑材是世界最大的墓碑，相傳是為明朝開國皇帝朱元璋而建的。在龍都鎮的猿人洞裏發現了猿人頭骨，具有很大的科研價值。楊柳村的古建築羣雄偉壯麗，古樸含蓄，一定讓你驚歎不已。方山的斜塔經歷了上百年的風風雨雨依然矗立，它凌聚了我們祖先的智慧和勤勞。再去牛首山吧，，那裏有著名的'南唐二陵，佛塔高聳的弘覺寺，有72次下西洋鄭和的陵墓。那裏遊人如織，絡繹不絕。
我們江寧經濟發達，是全國百強之一。區內密佈着著名的工廠，科學園裏大學陸陸續續的來到這裏安家落户。臨走時我會送你味道獨特的南京鹽水鴨和陸郎茶幹，外加一幅精美的金箔工藝畫做紀念。
祝你生活愉快！
你的朋友：杜潔莉
20XX年10月20日
