【精選】我們的成長作文十篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的我們的成長作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的成長作文 篇1

有人説成長以快樂為五線譜，有人説成長以忙碌為伴奏，有人説成長以煩惱為插曲。而我，認為成長需要遵從自己內心的想法，不問成敗，都是成長的音符。

記得國小時期，我參加了班長競選演講。如果當上了班長，我既可以成為同學們眼中的熱心夥伴，又是老師們眼中的得力助手，那該多快樂啊。可如果我當上了班長，對於母親而言並非一個好消息，甚至是晴天霹靂。母親總説我長大了，但卻對我越來越操心了，只想我將所有的精力都放到學習上。而且，膽小如我，真的能勇敢地站到講台上演講嗎？假如我落選了怎麼辦？一夜無眠。

第二天，我帶着糾結和矛盾，踏上了講台，即將開始我的演講。

開始演講了，我盡力讓自己微笑起來，然後卻只是緊張地望着全班同學和老師，不知該怎麼開口。班主任帶頭鼓掌示意同學們給予我鼓勵。我試着平靜下來，將心中所想説出：“各位同學、老師好！我特別想勝任班長這個職業。我會用有限的精力與熱情的性格幫助同學們，併為老師們分擔工作，希望同學們為我投上寶貴的一票”説完後，我緊握着拳頭，一臉焦慮地望着地板，豆大般的汗珠一直從我臉頰流過。隨後，同學們雷鳴般的掌聲響起，把我那朵心頭的那塊巨石拂去。太好了！我成功了！

到了晚上，班主任把我今天競選班長的事告訴了母親。我忐忑不安地等待着母親的責罵，卻得到了母親温暖有力的擁抱：“真棒！”

我們的人生道路上會遇到許多選擇，遵從自己內心的想法，不管成功還是失敗都是我們可以珍藏的回憶，都是我們成長中的音符。

我們的成長作文 篇2

成長彷彿是一幅五彩斑斕的畫卷，其中碧綠的湖水代表着我的希望，綠色的草地代表着我的生機，翩翩起舞的藍色的蝴蝶代表着我在成長中的歡笑與淚水……

給我們這些色彩的不是別人，她就是對我們親切體貼的唐老師。

六月的早晨天才剛剛亮，我們這一羣淘氣的寶寶就被送到了學前班。大人們開始了他們一天的忙碌，而我們也有我們一天的開始。當我們被送到學校時，唐老師早就在學校等候我們了。一般的時候在早上我們都會先學習寫一些字。詞以及算一些題。之後唐老師會帶着我們這些淘氣的孩子在操場上維一個大圈，我們一起跳繩。踢毽子。拍球。那時條件並不是很好，班上只有幾個球，而且還有些破舊可是我們照樣玩的不亦樂乎，還邊拍邊有詞呢！在課上唐老師也帶着我們唱歌。跳舞。學英語單詞。還記得給我記憶最深刻的歌詞是：丁丁説他是個小畫家，紅藍鉛筆一大把，畫只螃蟹四條腿，畫只小鴨尖尖嘴，畫只大馬沒尾巴呀，咦，哈哈哈哈哈……我們上課朗朗的讀書聲、歌聲、笑聲，在很遠都可以聽的到。

秋天我們學校前種着一排松樹，我們呢經常在老師的帶領下，拿着自己親手做的籃子去松樹下撿松樹塔，邊撿邊聽老師給我們講故事，有時也會唱着歌。

最難忘最幸福的還是冬天，我們每個孩子都帶着飯，到了中午老師幫我們熱。我們這一大羣孩子就在火爐邊團團圍坐，邊吃邊和老師説笑。老師也經常從外面買一些小菜給我們吃。有時我們會剩飯，這時老師會教育我們要把飯吃完不可以浪費。並告訴我們糧食的來之不易。我們覺得和唐老師我們真的學到了很多。

現在我們已經長大了，學會獨自面對生活，和學習上的種種困難，唐老師再也不會陪在我們身邊了，但在我們的心中唐老師永遠牽着我們的手伴隨我們成長！

我們的成長作文 篇3

“成長”我相信大家對這個詞並不陌生吧！成長？到底什麼是成長？每個人對成長都有自己獨特的見解。

在我的成長道路上，坎坷、委屈，都是必不可少的。但是，每一次的坎坷和委屈都阻擋不了我堅持到底的信念。可能吧！我也有想過放棄。可是，當我每一次想放棄的時候又總能看見成功再向我招手！漸漸地，我學會了努力，學會了堅持，學會了拼搏……我慢慢的明白，只要堅持，希望就會越來越大。只要拼搏，什麼事都會有可能。

成長道路上的酸甜苦辣伴我走過了12年。在這漫長的12年裏，我也經歷了許許多多。每一次要失敗時我都會去努力，都會去堅持，都會去去拼搏。因為我一直堅信，只要努力了。堅持了，拼搏了就一定會成功。但是，有些並不是我想象中的那麼簡單，那麼輕而易興。有些事情不管我這樣努力都成功不了。就在這個時候，有人告訴我，只要我努力了，就算沒有成功，我也成長了許多。因為雖然我失敗了，但我從失敗中吸取了教訓。我們每一個人都因該忘掉不好的，堅持好的。這樣才會成長。

成長的道上路的坎坷教會我許許多多做人的道理，誰説以些事會成為我成長道路上的絆腳石，但是“不經歷風雨，怎能見彩虹”呢？

我們的成長作文 篇4

8月16日，作為蒙山中學預備新生，我們再一次來到少年軍校。和一羣全然陌生的同學們在一起的相處，我期待不已。

懷着一絲絲的興奮，我們進入了少年軍校——那個我們五年級時有喜有憂的地方。

啊，換上迷彩服的我們瞬間變成了“小軍人”，一張張容光煥發的臉、那挺拔的身姿，軍人的形象蔓延在我們身上。在這短暫的三天裏，我們每天做着廣播體操和軍姿訓練。記得第一天，在室內操場，有兩位老師為我們講解、示範廣播體操。大家動作十分有力，昂首挺胸。但漸漸得，同學們的“能量”慢慢減弱了。半個小時後，大家都腰痠背痛了。但是，我們堅持不懈，挺過了難關，堅持了下來。

我們每天的訓練時間都安排得十分緊湊，所以我們每天的神經幾乎都是緊繃着的，豎起耳朵聽着教官廣播中的命令。在閒暇時，我們會在一起玩玩小遊戲，同學之間相處十分和睦，就如同幾年的好夥伴一樣。同時，在勞累時，大家互相加油，互相鼓勵，團結一致，一同克服種種困難。

早晨，太陽與我們一起在崗位上站好；又在黃昏時隨着我們的口號聲落下。我們的生活在時間的齒輪中運行着，讓軍訓生活的每一天都過得短暫而又難忘，因為有新同學、老師的陪伴，有少年軍校的教官們與我們一起苦、一起累，同時又一起歡樂。他們是我們想家時最好的慰藉，也因有他們，才讓我們三天的生活過得這樣充實。

三天來，所有流過的汗水和淚水，換來的是成長的感動，這些感動和歡樂，也讓所有的苦都變成了美好。

也許，在四年後，我們學業有成，又要離開母校的的那一天，但我們仍會想起這三天讓我們成長的軍訓！

我們的成長作文 篇5

有人説，青春是狂熱的，涅槃的，是一個造夢的時代；也有人説，青春是冰冷的，殘酷的，是一個碎夢的時代；而我説，青春是伴隨的，泥濘的，是一個醒夢的時代。

歲月像流水捲動河沙一樣，把我們的生命牽引着，朝前滾滾而去。日落或者月影，是我們記憶裏的遠遠村燈。而青春便是其中一盞，也是最亮的一盞。而越是明亮的燈泡，壽命就越短。

我們畏懼泥濘，就像飛蛾畏懼熾熱。然而我們並沒有那麼“傻”，飛蛾用生命擁抱火焰，我們卻用生命逃離泥濘。最終我們找到了歸宿，我們蜷縮在回憶的深處，一遍又一遍地觀看自己的過去，任憑外邊風吹雨打。回憶是如此真實，真實到讓人們忘了一切都只是自己的幻想。童年裏，似乎天永遠是晴的，不許陰天不許下雨；花永遠是開的，不許凋謝不許落瓣；腳下的路永遠是順的，不許曲折不許泥濘。這是一種虛假的美好，它是温熱的，酸澀的，讓人飽滿發脹的情緒，它把我們的人生拖向漫長。回憶便從每一人的眼睛裏往外跑，有些沒有跑出來，就停留在皮膚下面，擠成一堆皺紋。回看青春，早已化作一滴淚蒸乾在空中。泥濘中掙扎的青春，如流沙中嘶叫的野馬，無法拯救，唯有淹沒。

沒有成功的青春不完整，沒有泥濘的青春更是一種殘缺；沒有努力的青春不完美，沒有陪伴的青春更是一種墮落。

童年裏，我們歡笑着，笑得肚子疼，笑得下巴脱臼，我們就這樣笑到流淚。千軍萬馬擠獨木橋的美好時代過去了，我們都是走鋼索的人。青春，最重要的是夢，最美好的卻是與你一起追夢的人。是的，我們都是走鋼索的人，但彼此的幫助使我走得平穩。我們畏懼交友，並不是因為不懂得如何與人相處，而是因為不敢再用自己滿滿的感情做賭注。我們畏懼青春的競爭與暴脾氣，畏懼青春特有的眼淚。於是我們流下更多的眼淚，並失去了為你拭去眼淚的人。

當彩虹出現的時候，人們停下來欣賞、讚歎；當迷人的色彩最終散去的時候，人們又重新步履匆匆地開始追逐風中獵獵作響的慾望旗幟沒有人回首沒有人駐足。而青春正相反，人們在青春時為慾望忙碌，在結束時尋覓青春。

雨天，我們躲在屋檐下，聽雨聲滴答，盼雨後彩虹。當我們需要的是一把傘而不是享受雨水的時候，青春也就隨之消失了。我以為我們要找的是把鎖，其實我們我們要找的是那串丟失的鑰匙。那串鑰匙是冒雨奔跑後鞋底殘留的泥濘，是避雨屋檐下的他或她，那串鑰匙叫青春，被歲月帶走的青春。

我們的成長作文 篇6

在父母眼中，我們都知道自己永遠是他們長不大的孩子。而且大多數的中國父母也習慣了將孩子視為他們生活的中心，比如“一切為了孩子”，這就是他們內心的真實寫照。但上了國中之後，我漸漸明白我是他們生命的`一部分，但是我也屬於我自己。

我的國中學校在縣城，是一所寄宿學校。一開始，媽媽並不願意我離家去縣城唸書，鄉鎮中學離家就幾里路，還能免學雜費，為什麼要舍近取遠？而且女孩子一個在路邊搭車，要近一個小時的路程去上學多不安全。聽起來似乎在家附近讀書是唯一的選擇了，我依然不願意留在農村中學就讀，當時並沒有什麼遠見，而是覺得在城市能看到不一樣的風景，便執拗地去了。

一開始的寄宿生活，我很不適應。學校偶然浮現幾片油星的菜盆，還有與室友格格不入的生活習慣，常常成為我心中抱怨的來源。但是這一切我不愛和媽媽説，因為我知道一旦這些抱怨説出口，眼前浮現的場景，便是飯桌上，媽媽悠閒地夾着菜，歎着幾口氣説：“當初叫來鄉鎮中學讀你不去，現在在那裏不適應又在這兒抱怨”，之類的話。媽媽總愛把她對人關心，變成令人扎心的字眼。所以一想到這些，我便不自覺地講這些依賴的想法統統抹去，自己另找出路。

早早地，自己切斷對父母的依賴，雖然有的時候會有些埋怨自己的倔強，但現在想來不無好處。國中那會兒，正是對網絡世界充滿好奇的時候，所以我也和大多數同學一樣，去網吧上網，可能是我沒有遊戲天賦，或者是比較理性，對於一些網遊我很有自制力，不會深陷其中。我更多的是查找一些類似於《探索發現》講人文知識的紀錄片。一開始，媽媽見我總是鑽網吧非常擔心，甚至偷偷跟蹤我去網吧，看我在幹些什麼，發現我在聽音樂，查資料。而且也會按時回家，之後便對我很放心了。所以這份自強自立，讓我從小很有成就感，讓我學會理性地規劃自己，同時也用行動收穫了父母的信任

我們與成長的距離有多遠，我想我的答案，就是我的自立。

我們的成長作文 篇7

我們每個人都是從小孩變成大人的，這中間是需要一個過程的，我們將它叫做成長。成長可以是飽經風霜的，可以是從某一件事裏突然體會到了人生的酸甜苦辣。總而言之，成長是一種自我蜕變，是人生中的一次重要旅途，它預示着你的未來。那，成長到底是什麼味道的呢？每個人的感覺都是不同的。今天，我就來説説我的成長之味。

那是在一個安靜、平和的夜。夜裏很涼，冷空氣一直往我腳上鑽，冷得我直打顫。按照以往的習慣，這時的我早已熟睡，可今天，我卻睡不着。我坐在窗前，望着天上的繁星，問道：“母親怎麼還不回來？”星星靜默着，只有幾聲不知從何處傳來的犬吠。看着看着，我的思緒被拉回到了過往。

記憶中的母親是年輕、有活力的，沒有一絲皺紋、紅潤的臉上透露着嚴厲。再仔細想想現在的母親：頭上已有幾縷白髮，眼角也增了些許皺紋，更不用説活潑了。她變了，變得慈祥了，變成了一個眉目慈善的人了。是什麼改變了母親呢？是我，是她肩上的責任。經過了歲月的沉澱，她的稜角都被磨平了。

“吱呀”，門被推開了，我趕緊跑回房間，躺回牀上，閉上眼，靜靜地聆聽着外面的動靜。腳步聲響起了，緊接着，她來到房間，見我“睡”得安穩，給我掖了掖被子，又出去了。母親每天竟忙到這麼晚！可是，我發現她並沒有回房休息，而是來到陽台洗衣服。這麼冷的天，她應該很冷吧？這麼多年，她含辛茹苦，任勞任怨，為的是什麼？為的就是我們這個家啊！

一種酸澀的感覺縈繞在我心頭，眼眶漸漸濕潤了。那一次，我第一次體會到了成長的味道。成長是酸的，我體會到了父母的艱辛。酸的味道中，我更體會到了一種責任感。父母艱辛為下一代成長而努力，是為人父母的責任；我也要強大，強大到可以保護母親，保護這個家，不讓她再受一點兒苦，一點兒累，這也是我們為人子的責任。

當我們褪去了少年的稚氣，變得成熟穩重，才能叫做成長。成長的道路，我們跌跌撞撞，但最終還是會長大。願我們大家都能變成一隻雄鷹，在天空中自由地翱翔！

我們的成長作文 篇8

今天是另一個星期六。我躺在牀上，半half着眼睛，看着陽光照在我的被子上。“砰！”房間的門猛地關上了，接着是一陣憤怒的吼叫：“我知道我睡覺了，陽光普照，我不能起牀吃飯或做作業？”我伸出舌頭轉過頭。埋在被子裏，與被子的温暖息息相關。最後，在媽媽mother的炸彈的轟炸下，我不耐煩地站起來，正要在嘴上説一個字，然後瞥了一眼窗外，但是我的思緒突然移到了兩年前一個温暖的下午。

那天，在鳥叫聲中，我打開窗户，微風拂過我的臉，立刻使人們感到精神煥發。風仍然充滿了鳥，花和泥土的芬芳。匆忙清理後，我衝下樓，直奔我旁邊的公園。進入公園後，我的眼睛充滿了綠色，身體放鬆了。我找到了一個晴朗的空地，坐下來，看着小魚在前面的游泳池裏游泳，聞着空氣中醉人的花香，聽着蜜蜂的竊竊私語和萬物生長的聲音，我的心充滿了舒適。

這時，有一個銀鈴般的笑聲，如此清脆，如此歡快。轉過身，我看到一個四，五歲的女孩在公園的一個小廣場上滑冰。多麼可愛的天使！他圓圓的小臉，黑色的大眼睛，甩尾的馬尾辮，臉上滿是微笑，再加上橙色的運動服，看上去充滿活力和陽光。她快樂地向前滑動，兩臂張開，像一隻幼鷹的翅膀。突然，小女孩搖搖晃晃，揮舞着雙手抓住東西，終於她要停下來了，但她的體重不穩定，她坐在地上。

“啊！”她哭了。她旁邊的母親很緊張，她正要趕緊去幫助她，但她旁邊的父親緊緊地抓住她的手臂，“寶貝，你自己站起來，你是最棒的！”大聲説着，小女孩慢慢站起來，終於，一次又一次地跌倒之後，她滑得越來越滑。父親看着在廣場上來回穿梭的小女孩，笑着對母親説：“看，只有努力學習的小鷹才能真正學會飛翔。”看着我面前幸福的家庭，我知道世界就是所有的父母都是一樣的。

轉過頭看着窗外，我看着仍在我面前gg的媽媽，但我的心充滿了温暖。我走上前，給我媽媽一個擁抱，小聲説：“媽媽，我愛你！”我有點發呆。媽媽，很快走出了房間。今天又是晴天！

我們的成長作文 篇9

光陰似箭，日月如梭，成長就像打翻了五味瓶，我細細品嚐着每種滋味。

成長的滋味是酸的。記得有一次，我玩着我的籃球，弟弟突然把球搶走了。我追着他跑，當我快要追上他的時候，他忽然摔了一跤，籃球滾出了大門，滾到了馬路上，我正要去撿，可是已經被汽車壓爆了。這時，弟弟説是我把他推倒的，媽媽罵了我一頓，我想解釋，但是，那樣只會讓媽媽説我撒謊。這時，我覺得心裏酸酸的。

成長的滋味是甜的。記得四年級上學期，我考試十分認真，英語、數學、語文都考了100分，老師念分數時，把讚許的目光投向我，全班同學都羨慕地看着我，媽媽也表揚了我。這時，我覺得心裏甜甜的。

成長的滋味是苦的。還記得三年級下學期時，我認為自己已經非常的棒，於是考試時粗心大意，居然考了90分以下。我對自己十分不滿意，因為每一次考試我都是95分以上。這一次，我只考了89分，當我把這個分數告訴媽媽時，媽媽馬上把我臭罵了一頓。這時，我覺得成長的滋味是苦的。

成長的滋味是辣的。有一次上勞動課，老師讓我們四人一小組，帶上花泥、花瓶、葉子、鮮花、剪刀去做勞動。我帶上了鮮花和花泥，我前面的同學帶了剪刀，我同桌帶了葉子，我同桌前面的同學帶了花瓶。可是她卻要把花瓶給我帶，我生氣了：“你憑什麼什麼都不帶。”她説：“就因為我是組長。”我只好聽她的，乖乖帶上了花泥、鮮花和花瓶。這時，我覺得心裏火辣辣的，特別憤怒。

這些滋味會一直伴隨我長大，我希望以後酸、苦、辣少一點，甜多一點。

我們的成長作文 篇10

有一條路，我們每天都在走，無論是寒冬酷暑，還是鮮花爛漫的季節，這條路留下了我們堅韌的腳印，它就是我們的成長之路。

成長是什麼？成長是含羞待放的牡丹，也是出淤泥還不染的荷花，成長就是等着你去探索、去發掘的一個神奇的寶盒，裏面裝滿了神奇的色彩，漂亮極了！

記得7歲那年，我天真可愛。有一次，來到鄉下的老家陪爺爺奶奶到地裏刨地瓜，爺爺在地裏跑了一個土坑，還找來了樹枝，我就天真地問：“爺爺，刨坑弄樹枝做什麼？”奶奶在一旁一邊幹農活一邊笑眯眯地説：“是給你燒地瓜吃？”只看爺爺把樹枝、樹葉放到土坑裏，然後又把新鮮的地瓜放在樹枝上面，又用火柴點燃了樹枝，樹枝在快燒盡的時候爺爺用地裏的土，把正在燃燒的土坑填埋上了，爺爺説道：“馬上就可以吃到可口的地瓜了”，我興奮極了。爺爺很快把黑乎乎的地瓜用手摳了出來，我也飛快的用手去拿黑乎乎的地瓜，“啊！”我大叫一聲，太熱了，“嗚嗚的……”我大哭起來。爺爺急忙的摸着我的小手，奶奶也聽見了我的哭聲，連忙跑過來，看到淚流滿面的我，還有一雙黑乎乎的小手，連忙用水桶裏的水給我沖洗，“還好，我的傷情不重，只是手指有點紅紅的，”奶奶一邊撫摸着我的小手，一邊説着。我還認真的把整個事情説了一遍，奶奶哭笑不得地説：“傻孩子，都是你爺爺的錯！”説完，天真，可愛的我又不好意思地笑了。

現在的我是一名五年級的少先隊員，成長的道路是快樂的，成長是美好的，同時，成長也是坎坷的，但每個人都會成長，讓我們抱着樂觀的心態面對成長！成長的道路上有家人的陪伴真好！