【精選】我們的成長作文10篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我們的成長作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我們的成長作文 篇1
高三下半學期一開始，就真的進入了衝刺階段。如果説，一次酒醉後面對自我，找到了希望向上的動力，那麼這個學期剛開始的一次考試，又讓我找到了自信的感覺，於是，一切都好起來了。
可能是學習成績在班裏處於中下游的時間太長，而很少得到老師的表揚，心裏也就多少有些自卑。
但奇蹟發生了。
有一次模擬考試，試題比大學聯考都要難，尤其是數學卷子難倒了許多人。老師判完試卷，意外地發現，全班只有兩個同學及格，一個是我們班學習成績歷來都很好的同學，另一個就是我。
意外歸意外，老師並沒有吝嗇表揚的話，在班上，我第一次被表揚得紅了臉，同學們也都把佩服的目光投向了我。
第一次得到這種鼓勵，心裏舒服極了，同時也有些興奮的期望：這一次也許是意外，但我應對得起人家的表揚，下一次，我得成績更好！誰也沒想到，這一次表揚，竟迅速地師過去“要我學”變成了“我要學”，鼓勵對成長所起的作用，我是真正領教了。
這之後，我開始全身心投入到學習之中，不僅刻苦，而且格外注重學習方法。由於我是學文科的，因而將各科的課本都裝訂起來，然後指定每天的學習計劃，於是，學習終於成了一件樂事。
經過一學期的奮戰，大學聯考成功了。那年的8月19日，我接到了北京廣播學院的錄取通知書，第二天，正好是我17歲生日。大學聯考的成功，也就成了我送給自己17歲最好的禮物。
一轉眼時間已經過去了十五六年，不厭其煩地記述以上兩件事，不過是想告訴今天十六七歲的朋友們：人不怕犯錯誤；犯了錯誤，如果能夠帶着教育和反思爬起來，錯誤就會成為課堂。與此同時，在一個人成長的過程中，得到的訓斥如果能少一點，而表揚和鼓勵多一點，也許每個十六七歲的人前進的腳步會更快一些。這一點，就不是説給少年聽的，而是面對老師和家長的了。
很多年過去，我依然感謝表揚我那位老師，如果當時。他因為我過去成績一般，而不肯把表揚給我，甚至對我的成績表示懷疑，那我就不會迅速從自卑中找到自信，也許結果會是另外一個樣子。因此，我想，每個少年都渴望成功，但成功必須從自信開始，可能正是從家人或老師的一次不經意的鼓勵開始。想讓每一個十六七歲都留升啊美好的回憶嗎？請把鼓勵給他們吧！
最後願每個十六七歲的日子都閃光。
我們的成長作文 篇2
城市夜間的風，是如那夜幕的天鵝絨般柔軟細膩的，細聽着，久了，思緒又不由得牽上了那片青葱的爬山虎，以及那掠過爬山虎的風聲。回憶便如那朦朧的路燈光，一圈圈暈開……
曾幾何時，一次路過天橋的時候，不經意回首間，眼角染了一抹青青的綠色，停步觀望，呵，又是夏了，滿目的綠色不時湧動着細密的波，如同風拂海面般一圈一圈地盪漾開去。
我緩步走到天橋的欄邊，靜聽那輕巧的風聲。
擠擠挨挨的葉片，多而不雜，密而不亂，在清晨這般甜美的時刻，細小的聲音顯得幽靜而空靈，還裹着一層薄如蟬翼的水殼，或許是凌晨凝結在葉片上的風兒的淚吧。如風兒與葉兒的呢喃密語，和諧而恬靜，那音律，如同一朵新鮮的野百合，氤氲着點點清香，那香是輕而淡的，正如這細語是微而弱的，若不細感觸，還嗅不出，聽不到。
這種聲音，是很容易薰醉人心靈的一隅的。聽着，便想到了我與好閨蜜一年級時的樹洞密語，懵懵懂懂，稚氣的話語飄着點點的純真。一年級的教室是在一樓的，幾棵小銀杏在教室前與我們一樣稚嫩，還記得小時候的“轉樹”遊戲，一隻小手摸着纖細的樹幹，迅速旋轉，我總是最先暈倒，抑或就是強撐着過去的，為了一點點小面子以及一點自豪的小收穫感，但這就是童年，帶着點酸酸甜甜。銀杏後面，就是屏保般綠得發青的爬山虎，總覺得那帷幕裏有上百張小臉在偷偷看着我的傻樣兒輕笑呢。
二年級的我們愛編故事，一羣小小的女生聚在一起，“準蘿蔔”，小廷，潤包……四“腳”着地玩着小馬駒的故事，——童年永遠是有童話般的色彩的。配音是天然的風聲，編織着笑語串串。每次再起身，膝蓋手掌厚厚的一層灰，儘管被大人講過多次，下課仍舊興高采烈地編着續集。
在爸媽嚴肅的目光下，在自己愛乾淨性格的成長中，終究放棄了。在最後一次作“小馬駒”起身時，風兒輕拂着臉龐，傾訴着長大的興奮與淡淡的憂傷，也就是從那時起，逐漸脱離了瘋玩的孩提時代，卻依舊念着那時沒有一絲雜質的友誼。
“來我們學校聽課的老師都感歎着、拍攝着那牆爬山虎，百年老校呀……”耳畔忽而飛來媽媽的感慨。眼眸的相機扭轉鏡頭，卻看到了媽媽身後懸在半空的一簇爬山虎。風兒拂過，只留下一串孤獨的微弱聲音……但是，聽，立時有一片細碎的輕響掠過，如領唱與合唱。這片天空不會只有你孤寂的背影，有同學，有朋友……海內存知己，天涯若比鄰……
彼時的我們以為時光任自己支配，少年不識離別愁滋味，只是放縱地享受與揮霍那份相逢的緣分與快樂。天空依舊，我們卻從國小走進了國中。
成長，不就是在相逢中離別，在離別中相逢，搖擺過歲月的堤岸，逐漸懂得它嗎？
那牆青葱的爬山虎，那段青葱的歲月，我們曾一起走過。
窗外，燈火逐漸被吹得闌珊凌亂，風兒，你從何而來，帶來如此多的笑語？又去往何處，牽去思緒綿綿？風兒不語，但我知道，他滄桑的歌中一定有屬於我們的旋律——
那些年，我們聽過的風聲。
我們的成長作文 篇3
今天，我在我的學校——四村國小，進行了一次有趣的夏令營。儘管只有一天，但是我還是非常的開心。
走進校園，今天天氣還是有點悶熱，可是校園裏的老師、學生都像參加一個大型盛會似的個個面帶笑容，我們很快沉浸在聚會的快樂中。
我們在階梯教室坐好，一個人分發了一頂白色的遮陽帽和一瓶礦泉水。不一會兒，大隊輔導員高興地為大家公佈這次活動的內容安排，在嚴校長熱情洋溢的演講聲中，我們的夏令營，正式開始啦！
第一個項目是分享我們學校少年宮學員們的精彩表演。大家真是八仙過海—各顯神通，但是令我印象最深的是張鴻軒同學的表演。他表演的是講故事，講了一個在險境中為救學生最終使自己和幼小的女兒葬身火海的故事。張鴻軒同學講得繪聲繪色，在講到故事中的老師最終被火海淹沒的時刻我的眼裏情不自禁地噙滿了淚花，我發現此時的張宏軒也聲淚俱下。會場上的氣氛也隨着故事的情節變得異常凝重。輔導員告訴我們這個節目在安徽省講故事比賽中獲得了二等獎。他的故事剛講完，我們就鼓起了激動的掌聲。有的眼含淚花，嘴裏嘖嘖稱讚；有的使勁鼓掌，面露敬佩之情。這真是一場印象深刻的表演啊！
第二項活動是觀看電影《功夫熊貓2》。那引人入勝的情節，誇張的動作使教室裏爆發出陣陣歡笑聲。
到了午飯時間，校長和書記帶領着工作人員將一份份香噴噴的飯菜放在我們面前。我們迫不及待地把蓋子掀開，津津有味的吃起來。頓時，教室裏香飄四溢。最有趣的是大家的吃相了：有的大口大口的吃着，一副餓了多天的豬八戒造型，嘴邊粘着米粒，掛着湯汁；有的邊吧唧吧唧地吃着邊不停地説着：嗯，好吃
好吃！更讓人發笑的是同桌的小朋友之間互相在對方的碗裏搶菜吃，惹得大家一陣鬨笑。
吃完飯，我們在多媒體教室吹着空調休息了一會，吃完學校準備的水果之後又情緒高漲地去羽毛球館看比賽了。瞧，隊員們那精神勁，一點不亞於倫敦奧運會上的運動員。比賽開始了！這邊兩個女生，打得多激！你一個遠球，我一個吊球，那汗水就順着兩邊的髮際流下，他們絲毫不在意，真佩服她們這種堅持不懈的運動精神 。比賽結束後我採訪了我們班的運動員—戴樂，他敗給了別人。我問他為什麼還那麼高興。他説：“我喜歡這項運動，應該一直堅持下去。即使被打敗了，可是我得到了高手的指點啊！這不是快樂的事情嗎？”
多麼難忘的一日夏令營啊！它帶給我們啟發，帶給我們自信，帶給我們成長的快樂！
我們的成長作文 篇4
寫過幾次心得了，以前感覺像是完成任務，這次還是真的覺得有些話想説。
演講，真的能讓人從中學到不少東西。以前總覺得要上台演講是需要很大的才能和勇氣的，那也許是我一生都無法做到的，可經過這次，我發現它並不是想像中的那麼難。它只是讓我們每個人去展現自己的一個平台，只要你有足夠的勇氣你也能行。演講得好與壞好壞是另外一個問題，只要我有勇氣站在台上，至少説明我是自信的，這對我來説才是最重要的。就算是一次不好的演講，對別人或許沒有一點好處，可對我自己的收穫卻是很多的。當然我有一天一定會有勇氣站在台上去做一次演講的，至於精不精彩那是後話了。不過我還是會努力的，儘量讓別人能在我的演講中或多或少的得到一點東西。
看着一個個同學在講台上的豪言壯語，下了一個又上來一個。突然讓我想到了人生。像是我們每個人的人生一樣，來到這個世上，活了一回，又悄無聲息地逝去。其實人生就像一齣戲，我們每個人都有自己不同的角色，在不同的場合，帶着不同的面具，演着好看或者不好看的戲。有時候演給自己看，但更多的時候是演給自己看的。
心有多大舞台就有多大。有時候會這樣激情地去激勵自己，但有時候也覺得這樣會很累。在人生態度面前我還沒有定論。想着去努力地付出，希望能獲得自己的輝煌，但又怕付出了得不到回報。有時又想着淡淡地過着平靜的生活，但又心有不甘。突然發現演講其實代表了一種很好的人生態度，當你上台之後，你就沒有理由退縮，而是應該盡力地很自己最好的一面展現也來，那之後的結果就不應該去想得太多。其實人生也應該這樣，既然已經來來到這個世上，我們就應該勇敢地把自己的戲演好，對得起忠於自己的觀眾，更是對得起自己！
大學，這個絢麗的舞台給我們提供了很多追逐夢想、實現夢想的機會。學生會學習部就是這樣一個媒介，如果你們能夠披荊斬棘，堅持到底，定能在人生這個大舞台上掌控自己的方向。為夢想而執着追求，為夢想而披風破浪，為夢想而厚積薄發，打造全新的自己吧！
我們的成長作文 篇5
天陰沉沉，時不時落下幾滴小雨，打擾了正在看書的我。我忽然想起陽台上還有一盆花呢，於是急忙去搬花。當我打開門，眼前的一幕讓我十分驚訝，一棵野草長在小花邊，在風中搖曳，我決定不去破壞它，因為生命亦可貴，也不知道它是怎樣活下來的。
我不禁對着野草沉思，回憶到以前，那時的我也如野草一般，隨時都可能被“風”吹走，但始終有一個人，給予我寬厚的肩膀和温暖的懷抱，這就是我的母親。
那天天氣晴朗，我和小夥伴們在草地上嬉戲追逐，明媚的陽光照在我身上，十分愜意；可惜天公不作美，天空上忽然烏雲密佈，這是下雨的前奏，在旁看我的母親見狀，大步走來，拉着我的手，跑向家中，老天似乎算準了似的，我們一跑，暴雨就來了，那豆大的雨點滴在我身上，既冰又疼。母親和我都被驚得手足無措，但她很快反應過來，一把抱起我，用衣服遮住我的頭，繼續狂奔；回到家中，母親和我都濕透了，像兩隻“落湯雞”。我猛地打了個噴嚏，由於我從小體質偏弱，很快我便迷迷糊糊躺沙發上睡着了，額頭髮熱，卻手腳冰涼。
母親給我量了一下體温——38.5度，她決定送我去醫院；可是外面狂風暴雨，樹枝在空中舞蹈，樹葉隨着風雨飄向遠方，落向地面。這時爸爸還未回家，但我病情已刻不容緩，她決定將我抱在胸前，用外套給我披上，並用小雨衣將我裹得嚴嚴實實，她一手撐着雨傘一手抱着我。雖然外面雨很大，但我在母親懷中十分温暖，絲毫沒感到寒冷。
母親為了我加快步伐，但雨點卻越來越多“打”在她臉上，等到了醫院，我一看，母親滿是血絲的眼睛上佈滿雨水，頭髮已經濕漉漉，她剛換的衣服又一次濕了，但她毫無怨言，還問我冷嗎，我搖搖頭後腦袋又控制不住倒在母親的肩上。因為趕到及時，我的燒很快被控制，但母親卻為我染上了風寒，將近一個月才痊癒。
窗外，雨繼續下着，我把那盆帶有野草的花放在窗台前，還為野草和花施了一些肥，花和草和諧地站立在一起，像一對母子，花用它的花朵為草遮風擋雨。母親，您就像那一朵飽經風霜的花朵用它那堅實的肩膀為孩子撐起一片明亮的天空。
母親，是您在我幼時為我撐起一把傘，讓我走出陰暗；是您用您的身體換來孩子的幸福健康；是您憑堅強的毅力，帶領孩子成長。在成長路上，有您的陪伴，是我最大的動力。
我們的成長作文 篇6
我們的成長鬚要什麼？對，需要挫折。就像那漂亮閃爍的鑽石需要經過漫長的擊磨才能弄惡小鳥要經過無數次的嘗試才能教會翱翔，而成長的我們不是經過屢次摔倒才學會走路嗎？
記得在三年級一次英語考試的時候，我的成績澀坡厲害。原來我的英語基本還算能夠，但在那次考試中因為考題難，再加上我又不認實温習，最後只拿到了72分，我沒精打采地歸到家等候打罵。沒想到的媽媽卻對我説：“這次測驗並不代表你當前的成就，人不可能好事多磨，只有閲歷過挫折才能成過。”聽了媽媽的話，我口想：對！一次失敗並不代表什麼，只有經歷挫折，能力勝利！於是我天天爭奪時光，開端當真複習，上課也更添潛心。末於，在期終考試中失掉了班上前三名的程度。從這次以後，在一次次的挫折中我緩緩地成長訖來了當初的我終於清楚了挫折的力氣。
是的，我們的我生不可能永遙皆是飽經風霜在碰到挫折的時候，爾們要從容點對。就像居面婦己經功無數次的挫折跟嘗試才發明了鐳，巨大的創造野愛迪生經過無數次的挫折和磨難才取得了發現大王的名稱一樣。咱們只有經由挫折，才幹成長伏去。
我們的成長作文 篇7
四大名著中，最早知曉其故事的是《西遊記》，最晚捧讀原著的卻也是它。印象中，初次翻讀是在國中，滿篇的佛理讓人如墜雲裏，真不如那時上演的同名電視劇來得暢快，便掩卷作罷。這一等便時至今日，方才竭盡心力把心靜下，強迫自己去讀那古典章回，佛説道言。
憶起那年，在網上私聊時，常説，我們是佛池裏的一尾魚。如今想來，到底是年輕了些，有些過於自負了。就像如今開卷西遊，拋卻了那些熟知的西遊故事，字裏行間圈點的，竟幾乎全是點點細碎的人生警醒，參不透、悟不盡的人生哲思。
從中學時代到如今，已碌碌小半年歲，不敢輕言已遭盡紅塵，卻也是對人對世俗這些個有了一星半點的自我解讀。西遊繁雜，仙怪叢生，如同我們這一路走來遇到的甲乙丙丁，帶着各色各樣的面具，讓你我這等凡夫俗子使盡渾身解數去應付，只是開遊第一回，猴哥帶着我們上山學藝，就遇到樵夫聽聞這“觀棋爛柯”“伐木丁丁”的心隱，這“相逢處，非仙即道，靜坐講”的悠然。未來的故事是繁雜的，人生這一世是註定要遭遇各路鬼怪仙道的，只是，開篇緊要處，卻要我們懷着一顆超然心去看待未來路上的光怪陸離。
西遊路上的故事，我們都知道了，那九九八十一難是一場賭注。只是，我們成長的未來路上，又將是怎樣的一派光景？九九八十一難？其實，如果把那些細細碎碎的日子整理成書，又何止八十一難呢？不養兒，不知報娘恩。細想來，我們這個碳水化合物的生命如此脆弱，能夠在這樣堅硬的世俗與現代化社會裏順利長大成人，然後人模人樣活那麼多歲，真真是奇蹟了。
只是，活在這個世間，固然可以懷抱一顆超然心上路，卻無法超然於物外。無論你是頑劣如猴頭，還是慾望深深似八戒，甚或是老實巴交像沙僧，哪怕是超然博學如唐大官，都不得不去面對西遊路上的溝壑縱橫。我們的成長就如同一場西遊，為追尋那個最真的自己，為探取這人活一世的人生價值。唐僧師徒四人，堅持到底了，得道成仙。我們孜孜以求着志同道合的.朋友、親人，甚至愛人，然後上路，堅持到了最後，我們終也可以坦蕩今生了。
所以，從今天開始，我讀西遊，即便做不到“非仙即道”，至少，但願這高中的西遊之行可以讓我們彼此之間明一點心智，多一絲觸動。
我們的成長作文 篇8
十歲，是我們成長過程的一個界碑，是人生中一個重要的階段。我們已經十歲啦，這一天學校為我們舉辦了“童蒙養正，向美而行”十歲成長禮。
我們四年級各個班的同學準時來到了大成殿門口。“咚、咚、咚——”只聽三聲鐘響，我們的目光一下子集中到了大成殿門前，儀式正式開始。
我們先向孔子致敬，接着，取水隊的同學們取來“智慧水”，灑在我們的頭頂上。據説，凡是被“智慧水”灑到的孩子，就會變得更加聰明。我們虔誠地等候着，期盼“智慧水”灑到自己的頭頂上。
接下來是京劇表演《京劇趣談》，這個節目讓我們感受到中國傳統文化的博大精深。緊接着，只聽一陣熱烈的掌聲，四（8）班王子楨的媽媽上台演講了。王子楨的媽媽繪聲繪色地講述了兒子小時候的一些故事。王子楨原來在美國讀書，學習勤奮、認真，還十分自立，自己做早飯，自己去上學。晚上爸爸媽媽要很晚才會回來，他便自己做作業，然後上牀睡覺。聽了王子楨媽媽的精彩演講，我感覺到王子楨真是了不起，他值得我們去好好學習。
忽然，一陣熟悉的旋律從我的耳邊飄過，原來是我的節目到了。我換上了白色的紗裙，走上台，跟着那節奏搖擺起來。“媽媽，月光之下，靜靜地，我想你了，靜靜淌在血裏的牽掛……”我用動聽的歌喉唱出了這首《天之大》。一邊演唱，一邊回想着媽媽為我做過的許多事，我深深地感受到了媽媽對我的愛，感到十分幸福。此時，幾乎所有同學都閉起了雙眼，靜靜地聆聽着我的歌聲，體會着每一句歌詞的含義和媽媽的辛苦。我盡情地演唱着這首歌，演繹着對媽媽的感恩之情，把這首歌送給了同學們，也送給了正在台下的媽媽。唱完後，我百感交集，禁不住熱淚盈眶。
到了感恩父母的環節了，我將感恩卡遞給了媽媽。她面帶微笑，十分欣慰地將這封信完完整整地看了一遍又一遍，送給了我一個真誠的擁抱。她也給了我一封神祕的信，我迫不及待地拆開來看。媽媽給我寫了滿滿五頁紙的長信，字字句句都飽含真情，我很認真地一句一句看了，鼻子一酸，哭得更厲害了，我將身子依靠在媽媽身上，感到十分温馨……
通過這次十歲成長禮，我深深地感到自己長大了。這次成長禮以後，我一定會有很大的改變，成為媽媽信上所希望的那樣。
媽媽，您辛苦了！請您放心，我一定會努力的！
我們的成長作文 篇9
在我的成長中發生過許多事，今天就讓我給大家講一件我最難忘的事。
有一次，爸爸買了一輛自行車問我説：“想學嗎？”我説：“想，那就趕緊到廣場去騎。”爸爸就推着自行車帶我來到樓下廣場。
到了廣場，我不管三七二十一就上了車，可是車子像野馬一樣亂搖亂擺的，最終我連人帶車摔了個“嘴啃泥”。我疼的哭了，趴在地上像中了彈的人一樣，爸爸走過來對我説：“別灰心，哪裏跌倒就要從那裏爬起來。”這句話激勵我，使我咬緊牙關站了起來，讓爸爸教我。爸爸説：“想要學會騎自行車，就先要會推車，推的熟練了自然就會騎了。”我就開始推車，推了好久我不耐煩了，迫不及待地上了車。上了車之後，我的車左右搖擺不聽使喚方向很難掌握。但我心裏想：我一定要學會。就用手牢牢的抓住方向把，慢慢的我騎的順暢了，動作也自如了許多。我會了，便高興的歡呼了一會，繞着廣場騎。爸爸説：“好樣的。”
這次學騎自行車，我嚐到了成功的喜悦，也讓我明白了堅持就是勝利。
我們的成長作文 篇10
青春是一座城。十七歲，木蘭花如故，香依舊，年輕無極限，青春沒有驛站。
——題記
十七歲的漫漫征途，我們品嚐了太多的辛酸苦澀，走過了人生一個又一個驛站。我們都是徜徉在時光長廊的遊客，時光飛逝，一切都在變化，身後陪襯的背影也是不斷改變的。站在離大學聯考這場盛宴僅有的流年裏眺望來的路，原來我們已經走過了那個允許率性的斑斕年紀。
歲月的褶皺與時光的漸近互縈糾纏，伸展到浮雲的頂端，拓刻出不可磨滅的美好印記和青澀年華。光限菲薄，一步一個腳印，轉身間走過了一個秋，一個冬，進入了離盛夏宂長陽光最近的春天。陽光尚好，仍隨着時光沿指尖輪迴，十七歲，雨打風吹，一路山水而過，成長、成年、成人，與年華岔口，千迴百轉，終在温潤的風景裏走失。帶到風流雲散時，沒有城堡的頁碼，等待沉睡千年的公主甦醒。
夜曉天明，又是一個簡單的寂寞輪迴。待到夜深人靜，孤枕難眠時，在輪迴裏感受昨日的餘温。把時光放在耳畔，我措手去抓，挽回的盡是虛無的午夜。塵埃開始在細碎髮稍，書頁飄飛的年代，墨畫了的前程，筆端繁複的公式演算，上演勾股定理最後的華美，世界幀頻上映，我看完預告，便失去了語言能力。
傾聽歲月，誰可以反抗生命隨波逐流的離合？誰又能帶世界回到只有童話的日子？似乎誰也曾迷茫，似乎誰也曾彷偟，“大學聯考近了”每天在不斷刷新，鞋子忘了原來的方向，偏離了預定的軌道。看着那些為夢想而忙碌匆匆的身影，他們是怎樣打磨掉磐如巖山的絆羈和茫然若失的憂鬱？
拿起青春年華，放下悠悠時光。今天，我遙望那年少時的身影，定格了那黑白的畫面，將那美好的記憶收藏，拔開眼前的迷濛，
尋找現在的自己。輕撫兒時的剪影，觸摸那朗朗的童聲，愛聽兒時的歌謠，哼出那遙遠的曲調。從此身邊再沒有了象牙塔，沒有了漫畫，只剩下現實中被擱淺了的童話。
歲月的年輪，帶着明媚的微笑。夕陽連歎息都可以美得像是在靨然一笑，誰又能畫出悲傷的背影？是誰説90後的孩子只知懷舊？是誰説90後的孩子不求上進？他們可知，在我們叛逆的雙眸下同樣隱匿着不屈的意志和高昂的激情？陽光之外，羣山綠景，候鳥等着春天為它上色，
打開同學錄，那裏有最真摯的祝福，還有歪斜的字跡，那熟悉而又陌生的名字。翻閲着那一幕幕泛黃的畫面，不禁在腦海裏戀成了片段：高興的，喜悦的，悲傷的，勵志的……頓時又温熱了那段不羈的歲月。那含羞的模樣如今是否褪去了稚氣，平添了成熟的氣息？我惴懷着一薄沉重的祝福，期待着又一個萬紫千紅。
於是，我又重拾了一份信心，背起行囊，開始了人生的又一旅途。路很長，不需要自己太多的承諾，只需要一步一步踏實地走出腳下的路。
人生沒有驛站，有守護，青春便不會荒蕪。十七歲，與希望同行，夢想還在繼續，還在馬不停蹄！
