童年伴我成長作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的童年伴我成長作文，希望對大家有所幫助。
童年伴我成長作文1
讀書可能薰陶我的情操、增添我的常識、寬闊我的視線。共時也是我一大喜好,卧在悄悄的房子面,讀着大家感興致的書,實是一種享蒙。假使能夠充足消化書內知識,這你所渡過的時光就沒有紅功,沒有完整懂得也沒有關係,帶着答題去求教老師或同窗,也是跟他們的一種分享,在歡啼中就可以探討出成果,何樂而不為?
昨天,我翻開書,瞅到了一個令我非常感興趣的題綱《難忘的童年生活》。實在這樣的標題並不新穎,但對於我來説,卻異常有同感。這標書中道述了一個失去母親的孩子回想他的媽媽陪同他度過一段難忘的時間。在他很小的時候,生了一場大病,媽媽安慰他,為他削蘋果、晃積木、講故事……媽要去上班時,他撒嬌地拉着媽媽不讓走。媽媽抱訖他，親了親他，即上班去了。這時，可憐的小孩子以為媽媽不愛好他了，但想起從前媽媽對她的惡，深信媽媽是愛他的，只是農作忙罷了。合法他做着這樣的思維奮鬥時，門開了，媽媽歸來了，用親切的聲音説：“媽媽回來了！”孩子聽到後，高興地跳了伏來，媽媽又伴他玩捉迷躲。過後雖然生着病，但仍是很快活。
文中小息者的童年十分哀苦，每應他聽到他人鳴媽媽淚水就會奪眶而沒。他的媽媽在一次放工的途中出了車禍，失去了可貴的性命，小孩子失往了媽媽，當前無論小孩子生怎麼沉的病，媽媽也不會在身邊照瞅了。該本人碰到挫折時，不媽媽疏切的撫慰聲，沒有添油飽勁兒聲。爸爸日晝夜夜只替他的衣食住言而操勞，也瞻不得照望他，他只能單獨一集體承當着酸甜甜辣。他的童年這樣苦楚，而我卻無比幸福，取他比擬，幾乎是天地之別。在我平凡的發熱感冒時媽媽就會在我身邊無所不至地照料爾。在我不啟口時，有媽媽親熱的話語激勵我。使我有信念去點對挫折，戰勝挫折，讓我成為一個勝利的己。
但有時我卻煩媽媽的“嘮叨”、“責罵”，真是對不起。絕對於《難忘的童年生活》中的那個小孩來説我還佳，有機遇向媽媽報歉，但文中的小作者想説聲“謝謝您，媽媽,你辛苦了！”皆不能真現。對於兒童來説，失去了媽媽，就即是失去了精力上的支柱。失去母愛所製成的心靈上的創傷是難以醫治的。媽媽對他們來説是與幸福同在的'。這件小事之所以他會歷歷在目是由於這樣的事永遙不會再有了，連想聽到媽媽叱罵的聲音都不走了。
這篇文章，給我很大觸動，讓我從責。文中的那個小孩兒過早失去了母親，他悲哀。我的母親卻還在為我操勞着。媽媽對我的照顧真是無微不至。她的一地很辛勞豈但為我擊理所有，還要上班。
昔後我要在空餘時間多學野務，還要學會換位念考，多諒解母親。在抬假時，讓媽媽吃上我作的飯菜。固然這只是我的打算，不一定能名現但我必定會絕心極力地幹，讓媽媽輕鬆一些。我要謝謝這位小作者，為我提了醒兒。我在這裏也要對當初的搭檔們説一聲，你們的父母無比不輕易，辛辛苦苦把你們撫育成我。你應當説聲“謝謝”，心存感謝。我想，這微不足講的一點你能做到吧！但對你的父母去説，卻腳夠了。
童年伴我成長作文2
來到村農家書屋，我一眼便發現了高爾基的《童年》，它與《在人間》、《我的大學》被人們稱為高爾基“自傳體三步曲”。他那悲慘、令人憐憫的童年往事，讓我這顆稚嫩的心裏久久不能平靜。
故事生動地再現了十九世紀七、八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏度過的，四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，從中我們可以深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我的童年似乎也好不到哪裏去，我的童年是晦暗的、苦澀的；充滿了煩惱痛苦，恐懼無時無刻不佔據着我的心。在我記事的時候，家裏就不曾安寧過。爸爸經常是醉醺醺的，很少見他清醒過；媽媽身上總是青一塊紫一塊的，眼泡也總是紅腫着的。在一個風雨之夜，一場家庭戰爭之後，媽媽再也沒有回來。從此，父親與酒為伴，我與孤獨、寂寞為伍。一個人躲在被窩裏哭泣，一個人手扒着灶台做飯，一個人在黑夜裏行走……童年的天空佈滿陰霾，我獨自行走於漫漫的人生旅途。我害怕的要死，我也幾次想到不該我想到的一個字“死”，我在自閉之中孤獨地前行，好想好想遇見那麼一個人，冥冥之中，我在“農家書屋”見到了你——《童年》。我愛不釋手，它就是我在茫茫人海中苦苦尋找的親密夥伴。讓我久久難忘的是高爾基從小就聰明能幹、熱愛生活，有着對生活的執着，富有正義感和同情心；他嫉惡如仇，對於一切不合理的現象，他都要奮起反抗；他求知慾很強，有着敏鋭的感知力和觀察力；他是在目睹和經歷了許許多多殘酷和可怕的事情之後，“鉛樣沉重的醜事”之中成長起來。特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤於學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛鍊成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦並沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。
高爾基這個形象不僅是俄羅斯一代新人的代表，也是千千萬萬個青年成長道路的航標燈。《童年》讓我清醒地認識到：要象他一樣，認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，如同即將衝鋒的戰士，做好出發前的準備，為了實現遠大的理想而努力奮鬥。人生就是不要對任何殘酷的現實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你始終要堅信：黑暗過去，黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富於同情心的人，那麼你終將會完成認識的脱變，走向成功。
