【實用】學農作文5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的學農作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學農作文 篇1

週三我們終於迎來了盼望已久的學農。這次的活動可真是豐富多彩呀！有采茶、做陶藝、野炊……其中我最最喜歡的是挖山芋。

那天經過一個多小時的長途跋涉，我們終於來到了浦口行知訓練基地。用了一點的時間整理好內務後，我們在樓下小廣場集結。老師宣佈我們跟着各班分毫的教官去挖山芋，我們立馬沸騰了，畢竟是學農的`教官比學軍的教官和藹多了，沒有阻止大家“狂歡”。

來到山芋地，看着這“一望無際”的大“草地”我們一下慌了。“山芋苗在哪呢”？我自言着，“去問問教官吧”！剛要去問，教官便集合大家進行現場講解，原來豎立在土地上帶綠葉的苗就是山芋苗。我喝顧淇一組，“我來挖，你來找”。我自告奮勇的提出。可是我以為挖的難，誰知找的更難。她一個人不容易找到，看到這種狀況，我説：“我們一起找吧，這樣會快些。”可是沒找到一個不是斷的就是被挖走了得坑，看着大家都挖到了，急得我直跺腳。“啊”！顧淇突然叫道“看你的腳下”，我一看，哈哈哈，真是踏破鐵鞋無覓處得來全不費工夫，我腳下就踩了一個山芋藤，“還等什麼快挖呀”！我高興地叫道，拿起小鏟子，鏟破土層、鏟開石頭，向目標前進，“怎麼還沒有”？一向十分有耐心的顧淇也着急了，這樣下去不是辦法。有了，我靈機一動，想到了槓桿原理，這方法還真好！不一會一個巴掌大小的山芋就重見天日，“還有呢”！顧淇説道，原來一根藤上有好幾個，正真是“順藤摸山芋”，就這樣我們越挖越順。

經過一番努力我們班的戰果不錯呀！這次的活動不僅鍛鍊了我們的毅力，也增長我們的見識。太好了！

學農作文 篇2

真好！我們在這金桂飄香的日子中，踏上了學農之路。

所謂“學農”的字面意思指的就是學着當農民，體驗他們的生活。幹農活兒，跟他們一樣過勤勞簡樸的生活。我們帶着滿懷的好心情驅車來到了位於紹興的學農實踐基地。我們剛到那兒，老師就告訴我們要軍訓！一聽到這個消息，我的內心一下子就崩潰了，難道學農等同於軍訓？這企不是會非常辛苦？

去的第二天，我帶去的大雨鞋就派上了用場。那邊的指導老師領着我們去了蕃薯地，我們的工作是挖蕃薯。蕃薯種在泥地裏，綠色的藤葉已經被提前拔掉了，我們看到一片光禿禿的景象。老師為我們每人發了一雙手套，告訴我們這一行行的泥底下都有番薯。我們順着露在外面的一小段莖，用雙手緊緊拽着它使勁往上拔，哎喲，蕃薯寶寶們就從泥地裏出來啦。大大小小的蕃薯裝滿了籮筐，忙了一上午，我們都出汗了，還真有些累，不過還是挺有趣的。

最讓我難忘的，就是星期三的炊事體驗了。那天，我們來到了體驗區，那裏有大砂鍋，還用得是大土灶，這是需要燒柴火的，如果火候把握的不好，還容易把飯菜燒焦，感覺挺難的。首先，我們做起了準備工作—分配任務。我的'任務是殺魚。我害怕殺生，第一是太血腥了，第二是因為這些動物都是些弱小的生命，我下不了手。但是為了任務，我還是鼓起勇氣，拿起台板上鋒利的菜刀，第一步準備刮魚鱗。我用刀子從魚尾到魚頭的方向將魚鱗從下往上刮，一遍又一遍。心中有些不忍，想着它一定會很痛吧。處理完魚鱗，我就用剪刀剖開它的肚皮，小心冀冀地取出了魚內臟，總算把整條魚處理乾淨了，我鬆了一口氣。此時大家都叫起了我“陳大廚”，接下來我要展示我真正的廚藝了。等鍋裏的油燒熱，我就把整條魚倒入鍋中，加入生抽、黃酒各種調料，不斷翻炒，加入一些水，燜一會兒，就起鍋了。我端着這美味的佳餚讓大家品嚐，同學們連連叫好，不住地發出嘖嘖的讚歎。我看到大家滿意的笑容，吃得這麼香，我心中也樂開了花兒。那天，我們一共燒了十六道菜，這對我們來説已經很不容易了，不過這也證明了，同學們都非常能幹，平時在家裏一定幫爸爸媽媽幹了不少活！我們品嚐着一桌子的菜，一起舉起了杯子歡呼慶祝這一次我們掌勺成功。

一週的生活，我們從學中玩，玩中學，體驗了不一樣的生活和樂趣。也體會到了農民伯伯勞動的辛苦和不容易，所以在平時，我們要節約糧食，不讓他們的努力白費。

學農作文 篇3

4月3日 星期四 天氣陰

今天是學農的第四天，今天我們的課都很好，上午是野外拓展，下午是野炊，晚上是才藝表演。

早上我們開開心心地起慶，吃完了每天一樣的早飯，來到大操場。

老師先讓我們做準備運動，我一開始還沒在意，結果一開始就讓我們跑1200米。我還好，有的同學氣喘噓噓了。葉天嶸還在説：“我們是在運動，不是在刑場！”我們聽了都暈了。最後蛙跳一圈。之後終於來到了拓展營地。

我們先走獨木樁，我跟在王昊後面，他走的真慢，我落後他七八步，都追上了他。第三個項目是走木板，那木板有高有低，下面雖然有網，但還是有同學掉進了水裏。我還是跟在王昊後面，還是很快的追上他，他停在一個板上不動，我叫他快點，結果他一個本板沒踩到掉進水裏。還有小衚衕學更好笑，他走到一半結果木板蕩了起來，他成90度停在了空中，我們哈哈大笑，就連那邊604班的人也暴發出熱烈的掌聲，不過，他就是掉不下去，好像腳底有口香糖，死死地粘住了木板，最後還是通關了，真是有驚無險啊！

接下來我們走雙人橋，我果斷不和王昊一組，和小姜同學一組。我們手拉着對方的衣服，橋很陡同學們都站不穩，必須兩人合力才能過關。小余和小熊兩個以超快的.速度到達了對岸，我和小姜可不敢這樣。一二三動一下、一二三動一下。在中間時橋一直在晃動，而且水還很深，掉下去肯定全身都濕了，我們倆還真不知道小熊和小余是怎麼做到的，後面幾隊人還真不怎麼好，小王和小蘇最好笑。剛走第一步就撲通一聲掉了下去。不少女生個掉下去時擦破了手，真為她們擔心啊

上午的活動結束了，真期待之後的野炊和才藝表演啊！

學農作文 篇4

今天是學農的最後一天了，上午，我們決定開展一個活動——拔河。每班選出八男七女。

比賽前，喇叭裏叫道：第一場，六（1）班和六（3）班比賽。我們頓時緊張起來，雖然我不參加。只聽哨子一響，兩方便開始拼命往自己那兒拉，只見他們全都漲紅了臉，眉頭緊皺，眼睛死死地盯着對方，咬緊了牙關，兩隻手用力地拽着 繩子往後拉，兩隻腳一前一後蹲好，身體拼命向後傾 ，豆大的汗珠從他們的臉上滾落。台下的'加油聲此起彼伏，男生們和女生們喘着氣大叫：加油！加油！一班加油！有的人沙啞着嗓子大叫，還有的人，閉上雙眼在為六（1）班祈禱，求上帝開恩。聽到這聲音，彷彿成了一股動力的源泉，使六（1）班的力量大增。一鼓作氣，終於，贏了。只聽喇叭在叫：好，兩班交換場地。六（1）班的同學都變得雄赳赳，氣昂昂，十分自信地走到了另一邊，裁判又一聲哨響，兩班先是僵持着，讓我們都為他們捏了一把汗。加油聲再次響起，甚至比第一次更激烈，我知道麻繩弄得大家的手都很疼，但是，大家都很堅持，後來，施仲雷乾脆喊起了口號：“一二三、一二三、一二三……”這雄渾的男高音多麼有氣勢，這使大家更加有信心，終於，又贏了一場，以 2︰0獲勝。整個六（1）班沸騰了，歡呼聲響徹雲霄，人人都在喊着：“我們贏了，我們贏了！”雖然，最後在年級裏只排名第三，但是我們盡力了，我們是最棒的。

天空變得格外晴朗，雲朵變得格外純潔，太陽變得格外燦爛，明天變得格外美好。

萬事只要盡力而為就好。

學農作文 篇5

今天中午，我們全身是泥的來到了寢室。

上午，大家去參加了給樹摘花，掘土施肥與澆水的活動，老師在挖土的時候看似易如反掌，可當我們開始完成任務時，我們卻是叫苦連天。鋤頭根本不聽我們的話。其實我們今天面臨的第一道難關卻還不是果樹培養，而是一個“獎勵”——早晨罰跑。大概是因為大家對早上起牀的時間不太習慣的原因吧，所以我們要在每圈200米的跑道上跑5圈！等大家跑完的時候都已經氣喘吁吁，汗如雨下了。跑完那五圈，吃完早飯，我們才去果樹培養。

到了果園，就聽到有人驚呼一聲：“哇！”大概是因為被果園的果樹給吸引了吧，有開得旺盛的梨花，有正在結果的櫻桃——百花爭豔，真是美不勝收。

一邊走一邊欣賞着一路美景，感覺時間過得很快，一下子就到了果樹培養的場地了，眼前便是一大片一大片的桃花了。今天我們就是要來培養這一片桃樹。師範老師説這些果樹是要結果的所以要摘掉那些不要的花，因為這樣才能使桃子有足夠的養料。我們挑了三個花苞比較少的桃樹，在一陣陣桃花香中我們開始採摘不要的花，我要把樹枝底下的`花摘掉，把頂上的留下，因為頂上的桃子容易結。把花苞小的摘掉，把大的留下讓它節成大桃子。

摘完了之後就要為果樹施肥了。我們要先在果樹周圍挖一圈大約十釐米深的土溝，然後把廢了撒在溝裏，再將土蓋上去，敲兩下。但是不能壓得太實了。我們在挖土的過程中看到了好多蚯蚓，都非常大，我們覺得可能是因為那邊的生態環境太好了。

施好肥之後的任務是澆水，這是最後一步了，我們把從小路旁邊的水龍頭那裏灌來水，拎到樹下，把水澆到土溝裏。熊澤杭一步小心還把水倒翻了打濕了鞋子。

今天雖然非常辛苦非常累，但是我學到了果樹培養的技術，感受到了美麗的田園風光，也感受到了果農的辛苦和勞累。