神奇的小魔術作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的神奇的小魔術作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天數學課我們學習的是“三位數乘兩位數”，當徐老師説“同學們，今天的新課我們基本學完了”這句話之後，我想：接下來肯定是打開作業本做作業了。可是出乎意料的事情發生了，老師説：“我給大家變一個數學魔術，好嗎？”同學們個個興奮地歡呼起來。大聲叫好。

老師打開幻燈片，咦！原來是道數學題。老師狡猾地笑着，還神神祕祕神祕地告訴我們：”同學們，把167乘任何一個兩位數，加上1500算出來的得數的最後兩位告訴老師，老師就肯定能説出你想的了起來。終於輪到我了，我迫不及待地報出了最後的兩個數字。數。只見老師一臉壞笑，假裝呼一口仙氣，放在耳邊聽聽，開口就説道":84!"同桌趕緊對證，結果猜對了。

又一個同學提問，老師又假裝神仙，笑嘻嘻地説道：”89！”她的同桌先是一愣，然後又驚訝地説：“果真答對了！老師歷害啊！”好牛！”後來老師又叫了好幾位同學，結果，所有的題目都被徐老師答對了。真的全都答對了。這時，老師冷不丁地提了個小小的問題：大家有沒有發現老師是怎麼想到的？“全班都沉默了，就連針掉在地上都聽得一清二楚。同學們都在絞盡腦汁地苦思冥想着。這時，”啪！"的一聲，我的同桌站起來了，他對老師説，我知道個位的算法，同桌給我們講解了一番，我們有點頭緒了。又一位同學説出了十位的算法。最後老師總結了一番，説：“只要把已經知道的兩位數字乘3，再取積的末尾兩位數，就是這個數啦。"同學們頓時恍然大悟，茅舍頓開。

通過這堂課的前10分鐘，我更加熱愛數學了！

氣球，我們誰都吹過，可是如果把氣球放在瓶裏吹呢？今天，老師在課堂上給我們展示了一個神奇的小魔術——瓶子裏吹氣球。出於好奇，我回家認認真真地動手做了一次。

首先，我們先準備做試驗的材料，需要的材料有：一杯水、一個氣球、一個瓶子和一個圖釘。材料準備好以後，我們就開始實驗的第一步，先把氣球套在瓶口，下面就開始吹氣球了，奇怪！不管我們怎麼用力，氣球始終都吹不起來，這到底是怎麼回事呢？原來，在瓶子裏吹氣球有個小訣竅。如果你像平時那樣吹的話，不管用多大的力氣，哪怕你使出吃奶的力氣也吹不起來。

於是，我們進行了實驗的第二步，用圖釘在瓶子身上扎一個小孔，然後我們再來吹氣球，經過第一次的吹氣球之後，為了讓氣球吹起來，我也是用盡了“洪荒之力”，氣球慢慢的鼓起來了，撐滿了整個瓶子。就在這時，我們再把圖釘拔掉，並且在氣球嘴不封的情況下，我們能夠驚奇的發現，氣球竟沒有漏氣，還是保持開始的樣子 。

於是我迫不及待的做實驗的第三步，我們開始往氣球中倒入水，這時我們再把圖釘拔掉，只見氣球中的水開始“咕咚咕咚”的往外冒，真是太驚喜啦！沒過多久，氣球又變癟啦，回到了開始的樣子。

通過這次實驗，我明白了一個原理：因為氣球堵住了瓶口，所以瓶子裏的空氣出不來，因此瓶子裏沒有更多的空間留給氣球，所以氣球不管你用多大的勁都吹不起來。當我們用圖釘在瓶子上扎一個孔時，瓶子裏的空氣就從這裏出去了，氣球就又有了更多的空間，因此氣球就可以不用吹灰之力吹起來了。而我們用圖釘堵住瓶子上的小孔，氣球反而沒有漏氣也是這個原理。至於氣球為什麼會冒水出來，你想明白了嗎？如果沒有的話，你也可以動手試試看啊！