有趣的科技作文(集合15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的有趣的科技作文，歡迎閲讀與收藏。
有趣的科技作文1
盼星星，盼月亮，一年一度的校園科技節終於來了。
上課鈴聲響了，同學們排好隊伍，踏着整齊的步伐，有序地踏步進場。
第一項活動就是紙飛機飛行。參賽選手來到二樓比賽現場，在林虎教師的指導下，選手們準備就緒。隨着林虎教師一聲令下，紙飛機從選手們的手中飛了出 去：有的像火箭一樣迅速飛出去，立刻便無影無蹤了；有的偈小鳥一樣，張開雙翅，自由自在地飛翔；有的像漏了油的飛機一樣，掉在了地上。最牛的要數陳思源 了。他的紙飛機一飛，就像漏了氣的氣球，搖搖擺擺地掉在了地上。結果陳思源得了個“第一”，不過是倒數第一。嘻嘻！
精彩的表演結束了，雖然紙飛機飛行和高空墜蛋我們都沒有得第一，但是重在參與啊！真希望下一屆的校園科技節快快到來。
有趣的科技作文2
星期四，老師帶我們去了流動科技館——南康站參觀。我們坐上公交車，踏上了探索科技的神祕之旅，一路上大家説説笑笑，每個人的臉上都洋溢着興奮的表情。我想：科技館裏有什麼東西呢？
我們很快就來到了科技館，當進入科技館時，我大吃一驚，看着各種各樣的機械，我立刻湊上去，“汽車的原理”、“魔法手箱”、“聽話的小球”、“機器人”……一項又一項的科技成果，讓我忍不住驚呼起來：“哇！好多高科技的東西啊！”琳琅滿目的科技成果，讓我體驗着神神祕祕的快樂！
首先，我被一個大型的機械吸引了。走前一看，上面寫着：“小球旅行記”。我想：小球怎麼會旅行呢？我認真地學習了操作説明，就開始了和小球的旅行，我先給小球一個撞擊，使小球從起點出發。沿着長長的跑道，滑動到一個旋轉輪上，再將小球高高的抬起，到最高點時，我猛力搖把手，小球就被拋出去了，它又到了一條軌道。我一直搖把手，把小球運了過去，然後小球又到了一個螺旋狀的機械前，當小球到達最高點時，順着滾下去，來到了斷橋。我把斷橋接起來，讓小球順順利利的過去，這樣小球又回到了起點，開始他的新的快樂之旅。
“加/油！加油！”什麼聲音，我連忙順着聲音往角落裏看，看到了一夥人圍着幾個座位和幾根繩子，上面寫着：“自己拉自己”。哦！原來是拉起自己呀！我趕緊跑了過去，看到一個瘦小的男生，彷彿用盡了全部的力氣，將自己拉了起來，還沒抵達頂端就精疲力盡了。於是，我想體驗一下自己把自己拉起來的神奇之處。我先坐上了那個最輕的滑輪，一拉，就輕鬆的到達頂端。接着，我體驗了第二個，我一拉沒有剛才那麼輕鬆，於是我使出了吃奶的勁，終於成功啦！我又想試試最重的那個，我聽同學説，那個即使沒有人坐上去都很重，於是，我先試着拉了拉，每拉幾釐米都異常艱難，我用盡了身上所有的力氣都沒拉到一半。唉！真是太難了！
我又參觀了“機器人”，別小瞧他身材矮小，但本領大：會跳舞、會説話、會擺poos……逗得我們哈哈大笑……“魔法手箱”、“變換的風景”、“紅外血管成像”、“手眼協調”、“旋轉的銀蛋”……這些是奇妙的新鮮機械，讓我增長見識，開闊視野，實在是太精彩！太有魅力了！
科技館裏的每件展品都讓我驚奇，我漸漸發現，科學就是生活，生活中到處都用着科學，我們應該熱愛科學！享受科學！
有趣的科技作文3
週四下午，是我們的科技課。科技老師像往常一樣神采奕奕的走進教室。神祕的告訴同學們：“今天我們上一節有趣的科技課，大家猜猜是什麼？”同學們七嘴八舌的猜了許多。科技老師都搖頭説：“不是！”“今天我們的科技課是——堆雪人。” 堆雪人？同學們一陣歡呼，覺得不可思議。在這炎炎夏日，有雪人玩，真的太好了。原來科技老師給我們準備的材料是人造雪。告訴我們説這個雪不容易融化，常温下可以保存一個星期。接着老師給每人發了三勺雪粉倒進了盛有水的杯子裏，過了一會兒，真成了白亮的雪。摸上去軟軟的滑滑的，可好玩了。老師讓同學們發揮想象力，自己製作自己喜歡的雪人模型。有的給雪人繫上了好看的蝴蝶結，有的給雪人折了可愛的聖誕帽，有的給雪人穿上了漂亮的裙子，有的給雪人安上了大象鼻子…… 一節課在意猶未盡中結束了，同學們別提多高興了，老師看到同學們活靈活現的作品，誇讚同學們個個都是有創意，思維活躍的小天才。
有趣的科技作文4
今天早上，風和日麗，學校組織我們到體育館的展示廳參觀科技展覽。我們興高采烈地走向體育館，一路上，我在想：科技展覽的展品是怎樣的呢？
帶着一肚子的.疑問，我們來到了科技展示廳，“哇！好多東西呀！”我不禁叫了起來。“那裏的大球是什麼？”“怎麼有這麼大的天秤稱呀？”同學們也開始討論起來，可見大家已經被這奇怪的東西給吸引住了。
當老師説可以開始參觀時，同學們就像從籠中飛出來的小鳥們，分散開來。我先走到了一個彈簧前，用手去摸了一摸彈簧，想看一看有什麼神奇的地方。我的手一伸過去，竟然抓了個空，我愣了一下，看準了彈簧，又抓了一下，還是抓空，一開始，我還以為是我的視力有問題了，可是，我憑感覺去抓也抓不到，我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟，原來這是“海市脣樓”，它展示的是凹面鏡成像的幾何光學特徵，其實光線是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發出的，圖像（光線）通過其正對面的凹面鏡反射回來的鏡子的曲面使反射光線匯聚，故圖像發出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應的點上……哇，真是太神奇了，原來我都不知道呢！現在又增長了一個知識了。
離開了神奇的海市脣樓，我便來到了一個圓柱體旁邊。這個圓柱體沒什麼特別，只是個幾條寬約1釐米，長約15釐米的小縫，從小縫往裏看，裏面有一些圖畫，是一個小男孩在打籃球，球一會兒上，一會兒下，這些畫都是這樣，沒什麼特別的。我看了看指示牌，我們要轉動圓柱體，從縫外往裏看就會有神奇的事發生。我試着做了做，結果出乎了我的意料，靜態的小男孩和球，變成了動的人和球了。小男孩在奔跑，球一上一下，接二連三，好像真的一樣。這個展品叫“動畫”，它的原理是：物體在視網膜上成像後一旦外界光刺激消失，像也隨之消失，但視神經對光刺激現象可保留0。1秒時間，這就是人眼的視覺暫留特性。哦，原來是這樣，真有趣呀！
……
科技展覽活動結束後，我還沉浸在展品的神奇中，真是讓我回味無窮。我在想：我現在一定要好好學習，將來為祖國科技發展出一份力。
有趣的科技作文5
在我們生活中，就有一些有趣的科技小實驗，都是我們平常注意不到的，現在我就給大家説一個小實驗： 把一根筷子插入裝着米的杯子中，然後將筷子往上提，筷子會把米和杯子提起。
材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根
操作：
1、將米倒滿塑料杯。
2、用手將杯子裏的米按一按。
3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。
4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。
這是為什麼呢？因為，由於杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大於杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將盛米的杯子提起來。
怎麼樣，這個小實驗挺有趣吧？
有趣的科技作文6
我們期盼已久的學校科技節，今天終於開幕了。這次的科技節開幕式得到了省、市、區的一致好評，給前來參觀的領導留下了深刻的印象。
當蘇文校長宣佈科目節開幕時，禮炮齊鳴，綵帶飛舞，人羣沸騰了起來，整個洪三小的操場立刻成了歡樂的海洋。更精彩的還在後面呢！隨着一聲令下，天空中一個個“降落傘”從天而降，一架架紙飛機飛上藍天。這是我們學校的“雞蛋裝地球”的活動，同學們個個開動腦筋，集思廣益。為了減緩降落的時間，有的拴上氣球，有的拴上塑料袋……為了保護雞蛋不被摔碎，有的把雞蛋裝在盒子裏再墊上棉花，有的用塑料泡沫緊緊夾住雞蛋……各種奇思妙想層出不窮。
接下來是各班的科技興趣小組展示，各班同學人盡其能，大顯身手，有的抖空竹，有的捏橡皮泥，有的拼圖，形式多種多樣，令人歎為觀止。
我又一次感到了我們的生活離不開科技，科技是人們的生活變得更加豐富多彩
有趣的科技作文7
今天，陽光明媚，萬里無雲。我和康老師、同學們一起去科技館參觀。
進入科技館，映入眼簾的是一個巨大的水鍾，它利用水流的勢能為動力併產生能量。接着，我們來到了地震體驗館，小屋裏掛着各種傢俱，我們好奇地走進小房子，忽然，房子劇烈地震動起來，還不時地發出“轟轟”的聲音，震得耳朵都快要掉下來了，我們緊張地打大氣都不敢出，終於，體驗結束了，我們都舒了一口氣。
我們又觀看了機器人表演，第一個機器人給我們表演了一段流行舞，它扭扭身子，動動手臂，還栩栩如生地跳了起來。另一個機器人拔出寶劍，在空中揮舞着，它又抓起一隻陀螺，放在只有兩毫米寬的劍刃上，陀螺像一隻翩翩起舞的蝴蝶。這時，台下響起了一片片熱烈的掌聲。
我們還去觀看了4D電影，與恐龍巨獸一起開始驚險刺激的探險：轟然倒下的熊熊燃燒的巨樹，險惡的眼鏡王蛇和食屍甲蟲，非常令人震撼……
這次秋遊真令人難忘呀!
有趣的科技作文8
武漢，這麼大的城市，有很多好玩的地方，但我最喜歡的，是武漢科技館。
20xx年11月的一個星期六，爸爸帶我去武漢科技館玩。一下車，我就以光速衝到台階前面，三步並作兩步就爬上了台階。太陽公公笑眯眯地看着我，我也回了一個開心的表情，擺個Pose，拍張照，我們就進了科技館。
一進科技館，就可以看見一根五彩斑斕的、高大的、DNA形的柱子。過了這根柱子，就是各種各樣的展廳了，有光展廳、信息展廳動植物展廳……五花八門。可是我最最最喜歡的，還是科技館二樓的水展廳。水展廳裏有各種各樣的設施，有觀察水是怎麼結冰的設施，有用水就能把乒乓球彈上天的設施，還有一個像空氣炮的裝置。但是最讓我眼前一亮的，是一個叫“虹吸水鍾”的設施。一聽到這四個字，我就會像“超音速導彈”一樣衝向它。聽到這裏，你是不是想到了我們生活中的鐘呢？哈哈，那你就錯啦！虹吸水鍾高約5。2米，寬約1。3米，比我們生活中的用的鐘大315倍左右呢！不過，虹吸水鍾最壯觀的，還是它的虹吸現象。
“終於能見到它啦！”我衝到了水鍾底下，爸爸都追不上了，只能屁顛屁顛的跟在我後面。虹吸水鍾是由好多好多的管子和罐子組成的。我像樹一樣兀立，頭抬得老高，雖然看不到整個水鍾，但是我眼睛還是直勾勾地盯着它，生怕錯過了虹吸的瞬間。
每過兩分鐘，代表分針的罐子就會裝滿一格，我就會開心一點，因為距離“核彈爆炸”又近了一步。我緊緊地盯着它，又高興又緊張，生怕一個不留神，“核彈爆炸”就結束了。
當一個小時還差三秒就要到了的時候，我屏息凝神，在心裏默數：三、二、一！“嘩啦”一聲，水開始往代表小時的罐子裏流，就像“核彈爆炸”了一樣。流了大約20秒，“爆炸”就停止了。但是，距離“宇宙大爆炸”又近了一步。
當十二點到了的瞬間，“宇宙大爆炸”便開始了，代表小時和分鐘的罐子裏的水就會全部流向下面的一個“透明的籃球”，這個過程持續了1分鐘左右。我興高彩烈，一蹦三尺高。可是，我太矮了，看不到整個虹吸水鍾…但是，如果站在一米之外的一個台子上，就能看到“宇宙大爆炸”的真面目啦！“宇宙大爆炸”結束之後，我還一直看着它，回味無窮，久久不捨得離開。
可是，時間就像一個調皮的小孩子，從我們旁邊悄悄地溜走了。馬上就要回家了，我戀戀不捨地上了車，在離開科技館的那一刻，我最後看了一眼那五個大字：武漢科技館。心裏想：科技館真有趣啊！真希望我能住在這裏啊！
有趣的科技作文9
今天是科技節，我特別高興，因為今天有兩件喜事：一今天下午搞活動，不上課；二從明天起可以放三天假。一整個上午，我都是喜氣洋洋的。同學們也是如此。
下午科普知識競賽活動即將開始了。我們拿着凳子來到了大操場。由於大家都很興奮，所以楊老師沉着臉指揮了好久才讓我們坐了下來。第一個節目我已經記不清了，好像是什麼朗誦。第二個節目我倒是記得很清楚：這是一對組合（一男一女）為我們表演的拉丁舞。那女的我倒是沒注意看，那個小男孩倒是挺吸引我的。他的身體十分柔軟，就像剛出生的嬰兒一樣。但優美的舞蹈中又有一股陽剛之氣，真令我好生羨慕。本來媽媽就要我和她一起去學拉丁舞的，只是最近她太忙了，沒有時間。
這次活動是這樣安排的，表演一個才藝節目，舉行一場科普知識競答（按年級分組比賽）。因為我們這個年級還未輪到，所以我也就不太有心思去看節目。瞧，現在正在表演的是薩克斯——我們班的陳天航。照理説，我對此應該有些興趣的。事實上卻不然，我對他的薩克斯演奏一點兒興趣也沒有，因為我不喜歡薩克斯這種樂器。我覺得它發出的聲音太雄壯了，不夠“細膩”，所以我的興趣也不濃。 。
終於激動人心的時刻到了——輪到我們這個年級進行科普知識競答賽了。我們班的選手摩拳擦掌，登上了競答台。台下的我們也是熱血沸騰。是呀，誰不希望自己班能贏呢？開始答題了，我們似乎比台上的選手更緊張，更激動。我們都在心裏默默的為台上自己班的選手加油鼓勁。每當我們的選手答對了一道加了10分時，我們班的同學就喜笑顏開，手舞足蹈。反之，如果我們的選手答錯了，或者失去了一次搶答的機會時，我們就會神情沮喪，沒精打采。此刻，大家是多麼團結啊！最後，我們班得了第二名。雖然不是第一名，但也是我們班選手努力爭取來的嘛！三位選手下來，我們像款待英雄一樣歡迎他們。楊老師也是喜氣洋洋，臉上掛滿了笑容。
時間總是匆匆流逝着，一轉眼科普知識競賽活動就接近了尾聲。為時一個月的科技節系列活動也將告一段落，雖然我們班在這次科技節活動中的成績不算出色，但我們同樣碩果累累。
有趣的科技作文10
我有一個幸福的家庭。爸爸媽媽經常帶我外出參觀遊覽，讓我學到了許多有趣的知識。這不，他們又把我帶到了四川科技館參觀學習，還讓我參加了一次有趣的“闖關”活動。
説到四川科技館，我的老爸特別自豪和激動。他曾經是一名鄉村教師，在十年前，看到鄉下的孩子很少有機會去城裏見識，於是，他帶着很多學生第一次到成都，第一次到科技館，感受到了數不清的現代科技知識。
如今，爸爸把我也帶到了四川科技館，我立刻就被震撼了！除了雄偉的戰鬥機，翱翔太空的火箭、飛船，還有神奇的空中自行車、神祕的星空世界、讓人頭暈的神奇小屋……然而，最吸引我的，還是科技館開展的“科學共環保 健康迎新年”的闖關活動，有“氣球投手”“環保衞士宣言”“自制防霾口罩”等關卡，如果通關成功，還會獲得獎品。
活動終於開始了。我和其他小朋友一道，首先衝向第一個任務——尋找代表有毒氣體的氣球。黑色、白色、藍色、粉色的氣球代表有毒氣體，我必須要找到它們，並把它們投進垃圾桶裏。比賽開始，我便按照老師之前教我們的知識，迅速地找到標有有毒氣體名字的氣球投進桶裏，有一氧化碳、一氧化氮、硫化氫、二氧化硫等。我再檢查了一下，沒有問題。就這樣，我輕鬆地得到了第一個“Pass”，我開心得跳了起來。
第二個任務是寫環保標語，並貼在“環保樹”上。這對我來説簡直是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。我的環保宣言是“保護環境，人人有責”。貼好環保宣言後，我的任務卡上又多了一個“Pass”。
第三個任務更加有趣——製作防霾口罩。製作防霾口罩就是要把一個濾片縫在兩塊紗布中間，可我從來沒使用過針線呀！在爸爸的幫助下，我先把線穿好，打個死結，就開始了我的第一次針線活兒。一開始就遇到了麻煩，由於兩塊紗布疊在一起太厚，我試了幾次，針都穿不過去。最後，還是聰明的老爸想到了辦法：把針立在桌子上，固定住針，把紗布往下壓，便穿了過去。就這樣穿過去，再穿過來，經過幾分鐘，我的防霾口罩終於做成功了。一戴，正合適！於是，我從老師那裏得到了第三個“Pass”。
終於，三關我都通過了，科技館的老師獎勵了我一個車載空氣淨化器，不過，還得自己動手裝飾，真是太好玩啦！這次科技館之行太有意義了！借用動畫角色灰太狼經常説的一句話吧：“四川科技館，我還會回來的！”
有趣的科技作文11
今天我去科技中心是因為我想了解更多的科學知識，我聽同學們説過：“裏面可有趣了。”
門外站着幾位老師邊談話邊等我們。我的老師是一位白白胖胖的女老師，她帶我們去了三樓，走進教室我看到教室中間是一個大水池，這個大水池是幹什麼用的呢？我正在納悶，老師把我們領到桌子前，我看到每張桌子上都放着一個工具箱，我這才知道是要做小船模。
做船模可真有趣，首先把電機、電線和電池安裝好，然後安螺旋槳，一按開關螺旋槳就轉了起來，接着安裝船身和船舵，最後把小粘貼貼在小船上，一隻漂亮的小船終於做好了。
同學們爭先恐後地去大池子比賽，有的直着跑就得到100分，有的往左右兩邊跑就只得了70分。我雖然只得了70分，但我還是非常高興，因為它是我自己動手做的。
比賽完了我們説了一聲：“老師再見”，然後依依不捨地走出教室，高高興興地來到車站，我想：“今天可真開心呀！”
有趣的科技作文12
一年一度的科技節就要來臨了，學校緊鑼密鼓地準備科技節的到來。我們班裏也分了十幾個小組做科技實驗，我們班為科技主題起了一個響亮的名字——玩轉水陸空。
我們先把兩個杯子都倒滿水，把乒乓球任意放到一個杯子裏，從側面吹乒乓球就會從側面跳出去，從正面吹就會從正面跳出去。我猜大家都想知道這是為什麼吧？原理就是，吹的氣流會變成氣壓，因為水的壓力很大，所以乒乓球會依附着氣流從一個杯子跳到另一個杯子裏。
展示實驗的時間到了，我是我們組的組長，我把實驗物品又檢查了一遍，再三叮囑我的組員不要緊張。我們小組成員積極配合，成功地完成了實驗。同學們都説我們組演講得好，做得也很好，就連老師也對我們的表現讚不絕口。
在科技比賽中我明白大家團結合作很重要，要完成一個動作往往需要很多人一同去努力，每個人完成實驗中的不同部分，把這些看似零散的部分綜合在一起才能成功。
有趣的科技作文13
今天是我們全校同學最喜愛的科技節。
科技節有許多項目上，如紙環承重、紙船承重、沖天塔，但是讓我最喜歡的還是男生項目紙環承重。它的規則是：用A4紙一張把它折成長條形，再用膠水粘接。
接着，我拿起A4紙，再拿來一團膠水，再把A4紙分成三條，再用膠水把它粘貼起來。三個紙環成功了！我又小心翼翼地把礦泉水鈎到了紙環上，我又穩穩得把它提起來，哇！它一下子能鈎起八瓶礦泉水，紙環居然沒有斷，我想應該能再增加兩瓶，一試真是不得了了，紙環居然還沒有斷，最後我把十瓶礦泉水放在秤上稱了一稱，竟然有5000克，我成功了，這個小小的紙環竟然能鈎住那麼多礦泉水，真是讓我驚訝地連嘴巴都合不上了。
下個星期一就是我們男生項目紙環承重總決賽了，如果我還能做得那麼好的紙環，就有希望得到一個好名次為班級爭光了，我期等星期一的比賽！
紙環承重的挑戰多，紙環承重的歡樂多，我愛紙環承重這個遊戲。
有趣的科技作文14
今天，我和爸爸要去新開的科技館玩。聽説那裏非常好玩，我很興奮，路上像一隻小鳥似的歡蹦亂跳。
到了那裏，哇！真是又大又漂亮。忽然，我看見一個科學樂園，就從這裏開始看吧。剛一進門，我就特別吃驚，裏面五彩繽紛，還有各種各樣好玩的東西。我先玩了一項旋轉運動，就是兩個人，一個人使勁跑讓轉盤轉動起來，另一個人站在上面，第一個人把腿一收，轉盤轉得很快，就像要飛起來一樣，必須抓緊轉盤，要不然就真被甩飛了。接下來，我又玩了一個大泡泡遊戲。每人手裏拿一個大鐵圈，用它蘸一下水缸裏的泡沫，再輕輕一吹，就出來一個大泡泡。泡泡跟椅子那麼大，好像能把一個小嬰兒包在裏面。我沒有吹它，而是慢慢地移動鐵圈，不一會兒就出現了各種各樣的泡泡，有的像彩虹；有的像氣球；還有的像花環…
後來，我們又玩了好幾個遊戲才離開。我覺得科技館真是一個非常有趣的地方，以後我還要來玩。
有趣的科技作文15
昨天，快要放學的時候，老師笑着對我們宣佈了一個激動人心的消息：“明天，我們要去城北學校參觀科技展。”老師説完，教室裏到處都是歡呼聲。
第二天早上，同學們都早早的來到學校，等我們班所有同學都到齊了，我們就排着整齊的隊伍向城北學校出發了。小鳥在樹上嘰嘰喳喳唱着歌，好像在説：“你們要到哪去啊？”一路我們有説有笑的，我們七嘴八舌地討論着:“城北學校裏有什麼？”“還有城北學校長什麼樣？……”
過了一會兒，我們到達了城北學校。裏面有很多高科技產品，例如鏡面立方體、小丑車獨輪車，還有會跳的機器人……我們在那東摸摸西看看，對一切都充滿了好奇。“啊！這裏面的科技好神奇啊！”我自言自語的説着。我覺得我的見識太短淺了，我要學的東西還有許多。
以後我要認真學習，學習更多的知識，長大以後我也要成為一名科學家。
