關於紙的作文15篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關於紙的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

今天上午的作文課，老師教我們學剪紙，別提我們心裏多高興了。同學們個個臉上都露出了笑容。

首先，老師讓我們把昨天晚上準備的材料拿出來，然後老師做了剪紙示範。過了一會，老師手裏就變成了一張美麗的窗花了，我們都看呆了。老師微笑着説：＂剪刀在你們手中，一定會剪出許多更美麗的花，更機靈的動物呢。＂接着，大家各顯身手，紛紛的剪了起來。

剛開始，我們就遇到了困難：剪窗花需要正方形的紙，可是我只有長方形的紙，，怎麼辦呢？看着同學們都開始折起來，我像熱鍋上的螞蟻一樣，非常着急。突然我想到了可以把長方形折成了正方形。再用正方形對摺三下，畫上了小水滴的形狀，還有一些彎彎曲曲的，我想這花紋我肯定能如流水般的剪出來。但是，讓我萬萬沒想到的是：一張薄薄的紙被對摺了三下後，竟然變成了一塊“硬豆腐”了。我咬着牙，皺着眉，剪的手都酸了，我心想：放棄吧！正在我灰心喪氣準備放棄的時候，我心想：遇到困難，如果退縮，就什麼事也做不成。我鼓起勇氣，繼續剪起來。我又在紙的中間剪了一個小水滴形狀的洞，再把那些彎彎曲曲的花紋剪下來，最後把紙展開，大功告成了，看着精美的窗花我心裏美滋滋的，我把它高高地舉起來。

老師讓展示我們剪的“傑作”，有松樹形狀的，有雪花形狀的，還有蝴蝶形狀的，真是形態各異，美不勝收。

通過這次剪紙活動我懂得了：只要善於運用自己的雙手，就能創造出很多美麗的東西。

風笛兒沒有爸爸。她從來沒見過爸爸。

她問過媽媽、姥姥和姥爺，為什麼別人都有爸爸，而她沒有。沒有人好好告訴她，隱約其辭的。反正她就是沒有爸爸。沒有爸爸的風笛兒，一直住在姥姥家。

世界上的爸爸是些什麼人呢？上了國小2年級的風笛兒，常常留心別人的爸爸，比如，住在6樓的彭濤的爸爸。那是個小個頭的男人，尖下巴，近視眼，耳朵還有點背，好像力氣也不大。可是風笛兒發現，爸爸是家庭的頂樑柱，跟外面的人打交道，主要是爸爸；爸爸是兒女的保護傘，擋得風，遮得雨；爸爸是幹力氣活的，即使沒有多大力氣，也要幹力氣活兒。彭濤的爸爸每逢灌煤氣，都由彭濤和他抬着煤氣罐上樓。風笛兒覺得，那上樓的節目特別好看——爸爸嗬嗬地喘着氣，咯噔咯噔地倒換着有點散亂的腳步；彭濤咬着牙，紅着臉，抓住煤氣罐的一隻耳朵，父子倆從風笛兒家住的2層樓門外熱熱鬧鬧地經過。風笛兒常常想，如果我有個爸爸，我也會幫他抬煤氣罐，而且沒準比彭濤更有力氣。彭濤的爸爸有時候帶着彭濤逛商場，過年的時候領着彭濤放爆竹，那就更讓風笛兒羨慕了。彭濤的爸爸有時候買一串糖葫蘆，爸爸咬一個山楂，兒子咬一個山楂，都歪着脖子嚼，樣子更是動人。

風笛兒趴着貓眼欣賞那熱熱鬧鬧的一幕，有點心酸。有個爸爸多好啊！

風笛兒盤算着，自己應該有一個怎樣的爸爸呢？英俊，高大，快樂，熱情。當然，如果有彭濤的爸爸那樣一個爸爸，她也會滿意的，她不會挑剔他個頭小，近視，耳朵有點背，力氣不大，抬煤氣罐的腳步有點散亂。

紙飛機不僅僅是一張單薄的紙，而是承載着即將被放飛的願望。

——題記

我感到了莫大的挫敗感。

都怪這個學校，非要把題目搞的這麼難，本來我是不在乎的。憑着我在深圳優異的成績，不會落到被“刷”下去的地步……可現在，我的的確確是中招了。

我呆呆的坐在桌子前，想到爸爸媽媽失望的眼神，淚水不受控制的流下，“為什麼會這樣，為什麼……。”哭聲收歇，我的眼神漫無目的的尋找着什麼，終於眼睛一亮，目光鎖定在那粘在書包背後的那一張紙條上，我把它撕下來，清秀的字跡寫着：“週六九點我們一起去公園吧，散散心。林雅婷”我深呼吸一口氣，把字條收了起來。林雅婷是我最好的朋友，幾乎我每次遇到困難都是她幫我解開心結。

週六早上，我朝着公園走去，看似暖洋洋的陽光照射在我的身上，可我卻毫無察覺到温暖。到了公園，抬起頭，正好對上一對含笑的眸子，看着那棕褐色的眼睛，我的淚水不受控制的流下，林雅婷一驚，快速走過來，她拍了拍我的肩膀：“笨蛋，就知道你會哭！”“我哪有哭！”我反駁説道。“切，還狡辯。”她一臉壞笑的説：“看我給你帶來了什麼。”説完，就從背後拿出了兩隻彩色的紙飛機，正在我疑惑之際，她説：“傳説把自己願望寫在上面然後放飛，願望就會實現哦！”於是，我們把自己的願望寫了上面。然後，我們去了公園最高的塔頂。我們牽着手，對視一眼，她笑的説：“我們要放了哦！準備三、二、一，放！”頓時，兩隻飛機宛如兩隻五彩斑斕的小鳥直衝蒼穹。

那兩隻紙飛機向着湛藍的天空飛去，在陽光的照耀下，承載着濃濃的友誼和希望，漸漸地，漸漸地，消失在天際。

謝謝你，再見了，紙飛機。

花了好多好多的時間陶醉在挑選紙張上。但是，最後我還是無法買。

對自己真是夠了。或許就像同桌説的，我總是買一些中看不中用的東西。或許吧，昨天，自己花了好長的時間在挑選那些美美的紙和風景類的明信片和信封，我在那裏感慨怎麼可以有這麼美的東西。那麼美我卻也買不起。總是喜歡那個性化的東西。

我跟媽媽説，真的好好看好好看。媽媽説：“這些又也沒有多大的用處。”我説看了心情真的好好。

那種每天都懷着期待的心情看着自己的那些個性化紙張，那種心情，你懂嗎？之前，自己買了一大盒美美噠的紙，結果，那段時間心情總是莫名地好，當然，也浪費了不少的時間在這些紙張上，看着這樣美的紙張，總是要不由地感慨啊，寫啊寫啊。

上次，我問宿舍的人説，以後的紙質生意會更好嗎？他們都説不會。我問為什麼啊。我總覺得，會更好啊。我説那以後的文字會回暖嗎？他們也都説不會。我在那裏真的抑鬱得......

後來學霸開玩笑説：“為什麼突然這麼問啊，就因為你的字寫得好看嗎？”我愣了愣，我還從來沒有這麼想過。

算了吧算了吧。我想，或許就像那篇文章一樣，對於還沒有見過世面的我們來説，總是要陶醉於這樣或那樣的個性化東西，待到用錢買到教訓後，才會漸漸地看淡，才會覺得，其實看過了就是擁有，並不需要一定擁有。

我總是安慰自己説，沒事沒事，即便那些紙中看不中用，但是，至少，我買到了自己的好心情。願我自己也快點成長吧，不要總陶醉於這不屬於自己的紙質生活。

在鄉下，我和表弟都玩紙飛機大賽，有時還邀請周圍的朋友。

話不多説，下面就講一講我和表弟的“得意大軍”和賽場表現。我的“驕傲”是一架大翅膀的“俯衝轟炸機”和一架“超高音速飛機”。兩架飛機的綜合實力都不錯，就是表弟的一架“超級飛機”每次都會超過我的“超高音速飛機”幾十釐米。

在一次比賽上，我想到了個辦法：讓“超高音速飛機”和“俯衝轟炸機”合二為一。這樣，“超高音速飛機”就可以在高空中停留時間長，就可以獲勝了。可這樣也有一定的風險，萬一搞不好，這兩架飛機會掉進水裏，我的兩大王者就報廢了。不過我還是願意試試看。

比賽開始了，我找了位朋友當裁判，在講了規則後，比賽開始了。第一局，比得是誰的飛機在空中停的久。我以30秒之差獲的勝利。表弟暗暗自喜，因為他知道下一局比的可是距離，他肯定贏。第二局開始了，表弟打賭，只要我贏了，可以拿一架他的飛機，輸了，他拿一架我的飛機。我同意了。我對者機頭吐出一股熱氣，藉此加重機頭。裁判一聲令下。我用力地甩出了飛機。在“俯衝轟炸機”掉落後，“超高音速飛機”繼續飛行了五六米。

這次比賽，我完勝了！要記住，只要認真想，總會想出辦法的。

咳，大家好！我是臨縣商會農作物部的推銷員。我今天給大家推銷的是食用價值極高的——紙皮核桃。

“日食三顆棗，青春永不老”。這是人們對紅棗的評價。紅棗裏好有大量的Va和Vd。而核桃的營養素是紅棗中的2.5倍。核桃中除了含有Va和Vd之外，還有大量的胡蘿蔔素，可以明眼；多吃核桃還可以變聰明。科學家們曾做過一個實驗：準備了兩組小白鼠，給一組注射了VAD2營養液，這種液體可以讓人變聰明，而給另一組小白鼠吃了一顆核桃。在接下來的一天內，吃核桃的一組鼠找了7塊乳片，而注射VAD2的一組鼠只找到了5塊乳片。可以看出核桃的作用非同一般了吧？核桃還含有20%的蛋白質、以及各種維生素，適合各種年齡段的人羣食用。

説完功效了，來説説它的長相吧。紙皮核桃呈球體狀，直徑約4釐米，個個又大又飽滿。表皮呈淺棕褐色，上面有些小稜。為什麼要叫它“紙皮核桃”呢？這是因為：這是一個全新的品種，它的皮比較好剝，不像以前的核桃，得用小鐵錘才敲得開。這種核桃只需用牙輕輕一咬，“咯嘣”一聲，皮就會裂開。還有一個優點是：它的內部沒有稜，讓大家真正實惠！輕輕咬開一個核桃，迫不及待地把它放進嘴裏，啊，真酥！留下滿口酥！滿口回味！

這款核桃物美價廉，經濟實惠，如有需要就聯繫我！

槐花開了，碎玉串在風中搖曳。

花香氤氲，星光如雨，縷縷月光彷彿記敍着昨日的故事，朦朧，絕美，令我陷入如夢的回憶。

媽媽喜歡坐在那棵槐樹下，伴着愜意的槐花香為我摺紙鶴。月兒銀白色的光暈透過片片槐花瓣，將她籠罩在一片詩意中。她將那五彩斑斕的熒光紙對摺，小心地將四角翻折，沿着摺痕將稜角撫平。她手指纖纖，在彩紙間穿梭，如精靈的雀鳥，紅喙碰撞，翅羽翻飛。我有時羨慕她，便跑到她身邊，學着她的動作，拿起亮晶晶的彩紙，一步一步，與她保持着同步，她握着我的手，讓我的手指與她修長的手指一起，在那如水的月光下翻動。她那淺淺的微笑，像千紙鶴一般，飛入了我童年的夢裏。

歲月做繭，一晃多年飛逝，槐花依舊，我和她依舊。當青春的叛逆期步步臨近，我卻沒有察覺，我和她，彷彿永遠都是朋友。記得我們曾一起將願望寫在紙鶴上，希望鶴兒能帶走心底的祝福。我悄悄走到她身後，探着頭，想偷偷看看她的願望，可她卻心有靈犀的轉身環抱住我。微風輕拂，撩起她耳邊的碎髮，雪白的花瓣飄落在她肩頭。那一隻只紙鶴，彷彿和她一樣，染上槐花的隱隱清香。她的紙鶴，充盈着我的生活。

如今，她常常牽着我的手，在鵝卵石小路上散步，將摺好的紙鶴“流放”在院後鋪滿落花的小渠中，那水渠彷彿是一條五彩星河，紙鶴向着那遠方的自由與幸福走遠。她坐在鞦韆上，流風中，我輕輕搖晃着她，目送着紙鶴遠去。我和她的笑聲交織在一起，帶着些許槐花的幽香。她的嘴脣微微勾起一抹弧度，眼角洋溢着淡淡的温情，笑靨如花的她把我帶入千紙鶴的幸福。

槐花簌簌而落，母親的千紙鶴在我心中靠岸了，那是我心底最美的一道風景。

我從小就很害羞，去商店排隊結賬不敢，去問衣服的價格也不敢，甚至於走在大街上都會覺得所有人都在看我，臉羞得透紅。為此，媽媽不知使出了多少招數，最後我終於忍夠了，對媽媽説“這個暑假，我一定要改掉害羞的毛病，所以我決定——發報紙！”

第一天，我把自己穿戴整齊，上路了，到了第一家。我手緊握着報紙，由於是第一次不敢進人家家門，只好在門口轉圈圈，媽媽看見了，捂着嘴巴笑，笑得蹲在地上起不來，我一忍再忍，終於忍無可忍，下定決心一定要送出去，我跨開大門往門口走去，到了房間，定眼一看，是位和藹的阿姨，總算鬆了口氣，但眼珠子往旁邊一瞅，不由得又緊張起來，原來旁邊還有一位看起來很兇的叔叔，我一時嚇得説不出話來，臉也羞得通紅，阿姨看到我手中的報紙説：“小朋友，是不是來發報紙的呀？真能幹！”我的嘴裏斷斷續續地説出了幾個字：“是，是的，阿，阿姨，給您。”阿姨笑呵呵地接過來報紙，直到臨走我的臉還是羞得透紅，走出了大門，我才鬆了口氣，媽媽這回可不敢笑話我了，對我豎起來大拇指。由於得到了鼓勵，我也有了動力，接下來都很順利，終於把報紙發完了。這是我才發現我已累得汗流夾背，不過，我由此改掉了害羞的毛病，也經歷了人生中難忘的社會體驗，辛苦，值了！

懷着沉痛的心情讀着這彷彿正在淌血的文字。

汶川在5月21日14時28分這一刻靜止了，汶川同胞們不知道等待着他們的是一片多麼令人震撼的景象：自己的家塌了，自己的親人去了，自己生長的這片土地也陷了下去。任何人都不想這悲慘的一刻到來，但它還是伴隨着地動山搖來到了汶川大地上。人們驚慌，人們害怕，人們不知所措，人們膽戰心驚···震中，一座座倒塌的房屋，一個個逝去的親人，一羣羣無助的難民。這所有的所有都牽動着我們的心，牽動着中國的情，牽動着世界的愛。震後，所能調動的一切隊伍都趕去汶川支援，醫生，戰士，志願者等等。當他們把一個個倖存的生命拯救出來時，我們不知道是喜悦還是傷痛。喜悦的是又一個從死神手中逃出的同胞回到我們中間來，傷痛的是此刻不知有多少同胞死於這沒有絲毫感情的鋼筋水泥之下。我們為生者祈禱，為死者哀悼。

現在，我們唯一能做的就是用金錢支援，把愛心奉獻，讓災民們感受震後的無助中的温暖。

讀完這期報紙，我感受最深的是：

死者靈魂不朽；

生者無比幸運；

我們共獻愛心！

在這個秋天，紅紅火火的科技月項目帶給了我無比的歡樂。

在豐富的項目中，我印象最深也最感興趣的是紙飛機比賽。

首先，我們進行的是穿靶賽。同學們一個個蓄勢待發，緊張又淡定的模樣。你看，這個同學的紙飛機不是碰到塑料板了就是在空中來一個大回旋。那個同學的紙飛機卻一下子擊中要害，命中靶心。有的同學則在一旁自言自語：為啥他們差距咋就那麼大呢？

第二輪是定點降落賽。有的同學們自信滿滿，可有些在第一輪表現不好的同學就有點垂頭喪氣了。比賽開始了，老師定點在大約三米處的位置。瞧：有的飛機雖然落在定點，卻又調皮地往前滑行了一段距離。有的飛機好像被同學們的.呼吸吐氣在助力，一下子就落到了定點位置。我的呢，當然命運沒有那麼多舛，穩穩當當落在三米處。

第三輪的距離賽拉開序幕了。一架架紙飛機有的猶如離弦的箭，飛得一下子沒了蹤影。有的卻好像步伐沉重的蝸牛，怎麼使勁都飛不遠。悲劇的是我，正在慶幸我的紙飛機飛得遠時，它卻突然轉了個身朝我飛來。唉！

最後一輪是壓軸好戲—留空賽。這時，我的飛機好像成了紙飛機中的戰鬥機，一飛出去就開始在空中不停地盤旋着，知道其他同學們的飛機都紛紛落地，它才慢慢地降落。真是給足了我面子。

紙飛機比賽使我家都快變成迷你的停機坪了。我愛這項活動！

紙，是我們生活中必不可少的。或許有人覺得它再平常不過了，但我卻對紙有着無限遐思。

紙是木漿製成的，那麼，它也曾有生命。我想，在若干年前，有一顆小小的種子，它萌發着、生長着，把幼嫩的根深深扎進土中，夢想成為參天大樹。不知過了多少年，經過多少雨雪風霜，它長大了，終於成為了夢想中的參天大樹。也許它會開花，開出沁人心脾的花，每個經過它身邊的人，都會由衷地感歎；也許它有繁茂的綠葉，在炎熱的酷暑，帶給人們一絲清涼。現在，是它生命的頂峯。

它生長了多少年，最終逃不過生命的終結。它的樹幹被砍下來，裝上貨車，運到了造紙廠。切割、煮制、晾乾……這棵樹已經成為了紙，在學生筆下的作業本上，在書店的書架上，在每一個抽屜裏。也許它會成為畫家的手稿，價值連城；也許它會成為一張樂譜，帶着音符流淌；也許它會成為一頁書頁，伴着油墨被收藏。還有可能，它只是一張紙。

這棵樹的生命終結了。它變成了紙，無生命的紙，不在人們記憶中留下任何痕跡，就這樣消失，化為烏有。

這棵樹的生命終結了嗎？我們在之上添加油墨，或許它就是文學；在紙上添加水彩，或許它就是藝術。紙的生命，是人類給予的，思維的花朵在紙上開放，它的生命就永遠流淌。

我從不願浪費一張紙，因為我願意盡我所能，給予它無限的生命。

一片廢紙的故事

當亞運會在日本結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚歎：“可敬，可怕的日本民族！”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙！

在我們學校，也有類似情況，他們個人儀表雖然講究，但教室卻不夠衞生；把自己的物品視為珍寶，愛護備至，對學校的公共環境、公共物品卻不夠愛惜……

當他漫步校園的時候，看到掉在花壇裏的廢紙，走廊上的空瓶，操場上的包裝袋，想必也會皺起眉頭吧。可不會想到，自己應該彎下腰，撿起這份髒亂。其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園乾淨美麗？只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那隻亂扔垃圾的手。

當你撿起垃圾時，就會發現一種未曾體驗的喜悦：原來我很愛自己的校園；當你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許他會想到：我應該向他學習，也為校園的環境獻上一份力。以後的日子，你會發現校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。你也會感到欣慰而自豪。

隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經意的動作。可它體現出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。

在新學期裏，讓我們播下一個動作，收穫一個習慣；播下一個習慣，收穫一個品格；讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，經過大家的努力，一定會營造一個有着更好環境的校園。

7月20日，週四是夏令營的第四天，今天賴老師教我們造紙。

造紙的主要材料是茅草、水、報紙、膠水。首先，茅草是要我們自己動手去摘的。

外面的天氣非常炎熱，可是我們很想知道造紙的方法，大家很興奮的去採茅草，茅草的兩邊非常鋒利，採的時候要非常小心，要輕輕地把它剝下來，有的同學被割破了手。

採好後我們有很耐心的把茅草剪成碎片，碎碎的只有兩三毫米寬。

一個早上很快就過去了。

午飯後大家都想時間過得快一點。下午3：40，我們開始迫不及待地聽老師講課，我們跟着賴老師一起做。

首先把一個網子輕輕放在經過製漿處理的水中（水裏有膠水，報紙，茅草），看上去濃濃的有點像粥上面漂浮着茅草。然後慢慢拿起來，然後倒扣在透明板上吸水，涼曬。

第二天紙幹了，我輕輕地把紙揭下來，沒破，成功！

造紙術是中國四大發明之一，只讓古代的人們告別了刻字在竹片上，不方便攜帶的年代。

古代人是多麼的有智慧啊！

蔡倫是西漢時期的人，就能想出這麼好的辦法。我們那小腦袋能想出什麼呢？

上課了，趙老師面帶微笑地對我們説：“我來做一個有趣的實驗。”説着他把實驗架放在講台上，實驗架上架着一口紙鍋，鍋底下放着酒精燈。趙老師説：“誰能用紙鍋燒開一鍋水？”同學們興致勃勃，爭先恐後地舉起手來。老師就叫王巍上去燒。王巍走到實驗架前，划着一根火柴，就點酒精燈。

霎時間，沒放水的紙鍋被燒着了，同學們哈哈大笑。“家裏全用鐵鍋、鋁鍋燒水，但是今天咱們用紙鍋燒水。”趙老師笑着，指了指那個紙鍋：“紙碰到水就會濕，紙碰到火就會燃燒。讓你們看我怎麼用紙鍋燒水。”説完，他又拿了一口紙鍋放在架子上，端起盆，慢慢地往紙鍋裏倒了一點水，然後，點燃了酒精燈，教室裏安靜極了，同學們都睜大眼睛盯着那口紙鍋。藍色的火苗一躥一躥地舔着鍋底，好像一定要把鍋燒穿似的。過了一會兒，有個同學説：“瞧，冒煙了。”趙老師糾正説：“那不是煙，是水蒸氣。”

又過了一會兒，水汽越來越大。老師説：“水熱了，大家來摸一摸。”我走過去一摸説：“哎呀，真燙！”。愛動腦筋的沈曉楠問趙老師：“紙沾了水為什麼沒濕？紙碰到火為什麼沒着？”趙老師面帶微笑地説：“酒精燈點火燒紙鍋，熱經紙傳給水，水將熱量吸收，所以紙鍋不會濕，也不會着。”同學們恍然大悟，異口同聲地説：“噢，原來是這麼回事啊！”

青春，多麼奢侈的字眼。曾經的我們就是過着如此奢侈的生活，而如今，已經畢業的我們再也沒有勇氣談及青春，似乎畢業就意味着青春逝去，往昔不再。

從小就有着想要飛出自己生長的小鎮的願望，為了做一隻遷徙的大雁，我努力着……長大，羽翼愈加豐滿，我飛出了我的小鎮，降落到更加遼闊的孤島。這片孤島只有我們，我們不喑世事，只活在象牙塔裏，我們經歷着那些經驗者的教導，學着想要衝出孤島所必須掌握的生存技能。我們有着屬於我們自己的經歷過往……我們歡笑着，為那些細小，卻觸動柔軟內心的感動。我們流淚着，為那些悲傷，力所不能及的事情。我們憤怒着，為那些黑暗世界的藏污納垢。

我們衰老着，不是成長，只是衰老。容易滿足，安於現狀，我們有着年輕的軀殼，卻承載着蒼老的心臟。我們聽着那些經驗者的話語，以為外面的世界是如此美麗，卻原來，那僅僅只是幻想編織出來的假象。我們被這些假象傷的體無完膚，最終只能敗下陣來，慢慢接受自己正在老去的事實。

在這座孤島上，經歷了開心、眼淚、激動、失落……所以，在離開的時候我狠狠的刺痛了一下。那些遙遠的記憶，那些離去的朋友、那些依舊的場所……那麼近，又那麼遠。每次想要抓，卻原來只是鏡花水月。

當畢業的這一章真的翻過的時候，才發現：人是一本書，而那青春的故事竟佔據了四分之三，在書的扉頁上有着這樣的話：青春不是因為美好而一再回憶，而是因為再也無法以主角回到過去而遺憾。

在這座孤島上的故事，我不會忘懷……