關於紙團作文

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關於紙團作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在一個陽光明媚的下午，藍色的天空透着寧靜，教室外的梧桐樹華蔭如蓋，陽光從葉間灑下來，成了點點金色的光斑。第一個衝進學校的小剛揹着書包高高興興地走進了教室，突然發現自己桌面上有一些米粒和雞肉，小剛立刻皺起眉頭，撅起小嘴，嘟嚷着：“哪個傢伙這麼缺德，在桌上吃午餐卻落下這麼多東西，被我抓到了有他好看的！”説着，他便從書包裏拿出紙巾來擦乾淨。想不到一張紙不夠用，小剛拿了一張紙，隨手把用過的髒紙揉成團往窗外一扔。

這時，説來也巧，恰好值周同學經過教室門口，看見一團紙突然從窗户飛出來，他們便疾步走過去撿起紙團。剛撿起來，不巧的'是，又一紙團飛了出來，值周同學湊近一看，原來是五（3）班扔的紙團。於是他們走進五（3）班的教室裏質問道：“這兒是五（3）班嗎？”這時，我揹着書包進來了，聽到這些話，便説：“是啊。這兒沒錯是五（3）班嘛！怎麼回事呀？”值周同學説：“剛才有兩個紙團從你們班扔了出來，隨地亂扔紙，是要扣衞生分的！”我一聽，急了：因為要是班級被扣了衞生分，這星期的流動紅旗就輪不到我們班了。想到這兒，我急忙跑到教室門口，撿起了另一個紙團。轉身回教室，向值周同學解釋道：“小剛他不是故意的，你們就原諒他一次吧！”他們見我態度誠懇，就説：“好了，好了，這分我們就不扣了，但下次得注意啦！”“好的，好的。他會改的。”我連聲説道。於是，那些值周同學走了。我回頭看了看小剛，他正低着頭，一動不動地站在那兒。過了一會兒，他回過神來對我説：“謝謝你，我以後再也不會亂扔紙團了。”

後來，我自鳴得意地把這件事告訴了班長，沒想到，她反而嚴肅地批評了我：“你這樣做，只顧及了班級的榮譽，而忽視了對犯錯誤同學的教育。你應該讓他自己主動認錯。”聽了班長的話，我覺得她説得有道理。

兩張小小的紙團，讓我明白了：每個人都要對自己的錯誤負責，要勇於承認錯誤，改正錯誤，才能做一個誠實的人。