不普通半命題作文

我始終相信，每個人都是不普通的。或許在你的身邊，就有不少“卧虎藏龍”的同學。下面是不普通半命題作文，歡迎參考閲讀！

每天在學校門口都會看到她的身影，每天不管在哪個大街小巷都會都會看到她們，每天早起晚歸，為了我們地球的環境做出貢獻，你們能猜出她們是誰嗎？

沒錯，她們就是默默無聞的為地球作貢獻的清潔工們。很多人一見到清潔工都捂住鼻子，有些人還狠狠地瞪他們一眼，你們有沒有想過沒有他們地球會變成什麼樣？它不再是以前那個裹着紗衣的水藍色的球體。不再是人類可以居住的"城堡''，而是一個骯髒的星球，我們現在00後的孩子都是嬌生慣養的很少做家務，有些還是連家務都不作的大小姐。不管貧富貴賤我們應該向清潔工叔叔阿姨們一樣愛護環境保護我們共同的家園。讓地球充滿活力。

我們有過天還沒亮的情況下起牀開始完成偉大的任務"打掃家園嗎''你們有在烈日下沒有一絲怨言的埋頭在為街道保持乾淨嗎？我們又把垃圾桶裏的垃圾倒出來過嗎？沒有沒有沒有。我們以為在陽光下暴曬就是很辛苦的事，可是，你們拿清潔工叔叔阿姨作比較你們這點算什麼？很多人都説清潔工就是比下等人還要差。我非常生氣反駁道：沒有他們的辛勤付出哪來的大道路整潔，要是拿他們來比較，那麼他們就應該是比高等人還有高級的人，因為他們不普通。

要是今天心情不好看到乾淨的道路會不會心情好了許多，那麼你們第一個會想到誰？清潔工叔叔阿姨們。你還會説她們普通嗎我想到時候你們一定會説：他們並不普通！

個人有個人的看法，個人有個人的想法。面對“我，不普通”這一話題，在一些人的觀點看來自己是十分普通的，沒有什麼特別；但是，在另一些人看來自己是與眾不同的，因為他們有自己的觀點有自己的理想有自己的……前者覺得自己普通出奇的原因大概是因為他們認為自己不好看沒有一張漂亮的明星臉，或許是因為他們的成績不理想不像學校裏的頂尖生一樣好。於是他們永遠這樣認為，從來沒有想過自己的特別之處。

不管怎樣，抱怨上蒼或者埋怨父母再或者……總之，我認為——我，不普通。因為我坦然，我自信。

面對考試，我坦然，因為不管前方如何，人總要學會面對的；不管前面的山路有多陡有多險我還是會學着坦然向前，直至到達頂尖，取得成功；不管人生中的坎坷有多大，我也會坦然的面對。

在我認為，沒有事是坦然面對不了的，也沒有事是因為自信所不能成功的。

因此我自信，面對考試試卷中的難題，我自信我能行，世界上沒有最聰明的，只有最自信的人，最自信的人就有可能是你自己。只要相信自己，我想沒什麼過不了，沒什麼克服不了。面對困難我自信，因為沒有什麼克服不了的，唯一克服不了的就是自己相信自己。如果相信就請自信，如果自信就請不要逃避。這樣，“唯一”一詞就不會再在你的腦海中浮現了，請自信沒有唯一不……只有我都行。

因此我不普通，因為我坦然，我自信。因此只要善於發現自己的特長，那麼“普通”就會隨風而去取代之的將會是“不普通”。呵！普通！請別再抱怨自己不好的一切，上蒼是公平的對每個人都給予平等只是自己沒發現。請相信——我，不普通。

數點梅花，一江恨水，幾分明月？

——題記

遠處浩渺的烏江，可曾收容下霸王的屍骸？可曾記錄下蕩氣迴腸、石破天驚的怒吼？可曾流淌着不捨不棄、不服不餒的鮮血？

這一切都屬於你——霸王項羽

皓月當空，羣星漸隱。你月下獨斟，面前起舞的虞姬，早已淚滿襟裳。

二人無言，你繼續豪飲，虞姬繼續起舞。你回想着起義至今，已有多少年歲？

你明白，明日一戰，凶多吉少。身邊的兄弟們，已經相繼離去。你面對着生離死別，看着面前起舞的虞姬。

月滿西樓，你想起當日破釜沉舟。

中軍帳前，振戟大喝，揮斥方遒。將士們器宇軒昂，大有“壯士一去兮不復返”的豪言壯志。那一仗打破秦軍三十萬有生力量；那一仗，贏得暢快淋漓。

鴻門宴中，英雄相惜。項莊舞劍，范增對劍。你與劉邦把酒言歡，怎麼也不忍心亂世中有一位英雄逝去。

你終於率領大軍進入咸陽。偌大的咸陽宮，寂寥無人，悽神寒骨。儘管金碧輝煌，華麗絕倫，但你回憶起曾經的血戰，一場場生離死別，好在有虞姬相隨，生死不離。

望如今，花自飄零水自流。琥珀色的月，能否記愁於此？楚歌四面，你顫抖的手緊握着酒杯，淚水在眼眶裏不助的打轉，霸王的淚沉沉地落在酒杯中。月下婆娑起舞的虞姬，暗香盈袖，黃花人瘦。她也知道，明日一戰，凶多吉少。

暮春，流水落花。你腳蹬烏雉，身伴虞姬，身後千軍萬馬。你一聲令下，一通戰鼓，手持冷劍，向敵營衝去……

但終究是寡不敵眾。你率領殘兵剩將逃至烏江。你大可渡江而去，東山再起，可回眸，怎奈是滿目的瘡痍。昂首怒吼，劍朝青天：“吾項羽力拔山兮氣蓋世！怎可拜劉邦小兒之手！哎，無言見江東父老！昔我起義，率江東子弟重創秦軍，屠咸陽城，斬殺王子嬰。而今卻落得如此境地！”

“項王，”一旁的虞姬望着手中帶血的長刃，“妾在黃泉與王共舞。”

“不！”鮮血從頸部噴出。

“虞姬已去，已去……留我獨活又有何意義？”你欲哭無淚，滿腔的憂傷哽在咽喉，似滾燙的熔漿，噴薄而出。

“取項羽首級者，賞金一萬！”遠處，傳來劉邦得勝凱旋的聲音。

胭脂淚，留人醉，幾時重？自是人生長恨水長東！

你放下劍，抱起虞姬帶有餘温的屍體朝烏江走去。南風吹，鄉愁起，岸邊野花搖復止……

面對名利時，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”；情緒低落時，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”；思念親人是，“但願人長久，千里共嬋娟”。他——王大爺，一個滿嘴詩詞的不普通的老人。

嘴裏常帶着詩詞的他總是與村裏那個圈層格格不入。兒子接他到城裏享清福，他也不去。當有人問起他原因時，他便會哈哈大笑起來，嘴裏還説着：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”

他唯獨對村裏的景物情有獨鍾。初春，他漫步湖邊，吟詠着“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；盛夏，他駐足田邊，吟詠着“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”；深秋，他注目鄉間小路，吟詠着“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”；寒冬，他找尋牆角臘梅，吟詠着“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。

老人喜歡詩詞的性格與我相仿，這使我很快喜歡上了他。老人也曾告訴過我，他有一個年齡與我相仿的孫子。因此，我倆成了形影不離的“爺孫”。

夏夜，我總喜歡到老人的院子裏，與他“舉杯邀明月”。但那時我還小，老人便讓我以茶代酒。雖説是茶，可也其樂融融。我倆故意把杯子撞得砰砰直響，一杯杯暢飲着。每每這時，老人總會激情澎湃地説着：“誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞！”有時，老人還會捋捋花白的鬍鬚，輕輕摸着我的頭，語重心長地説：“娃兒呀，做人要有‘俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月’的雄心壯志，也要有‘天生我材必有用，千金散盡還復來’的自信灑脱。”我抬頭望望老人，他泛白的雙鬢被月光染得更耀眼了，眼睛裏射出人性的光輝，顯得那麼睿哲。

歲月總是不饒人的，無情的時光奪取了老人的性命。老人去世那天，我去他家裏整理衣物。在他散亂的書桌上，我看見一張紙上寫着幾個歪斜的大字：“善萬物之得時，感吾生之行休。”這位老人，就連去世之際還惦記着詩詞啊！

時光荏苒，淡滌舊跡，只留下微末的平淡與記憶，我永遠也忘不了王大爺——這個滿嘴詩詞的不普通的老人。

他是班上最孤獨的人，似乎從來沒有出現過，就像塵埃中的一粒。

他沒有朋友，他的成績總是倒數有名。每天早晨，當同學們都整整齊齊地坐在教室裏琅琅誦讀時，唯獨他，才姍姍來遲，書包帶扯得長長的，懶散地耷拉在肩上，甚至有些邋遢。上課時，他窩在教室的一個角落。他的課桌上從來沒有整齊地擺過課本，經常可以看到，一些零零散散的紙片從他的抽屜裏隨意地傾瀉到地上，有的髒兮兮的，雜亂無章地攤在桌面上。似乎沒有人在意過他，甚至吝嗇於關注他的目光。

班主任曾對我們説過：我不會放棄你們中的任何一個人。細心的他將更多的心血傾注於這個幾乎被人遺棄的孩子。

教室換了新黑板，需要用裝有海綿的黑板擦沾水擦洗。其他同學厭倦瞭如此繁瑣的擦黑板方式，總在擦去粉筆字跡後就草草了事。

但是，唯獨在每個月的某個星期，輪到他值日的時候，黑板總是光滑整潔，一塵不染。一下課，就能看見他在黑板前忙碌的身影。先是用普通粉筆擦認認真真地擦去粉筆字跡，再用沾了水的黑板擦將黑板上遺留的粉筆灰全部抹去。上課鈴一響，同學們紛紛端端正正坐在座位上，齊刷刷地看向煥然一新的黑板，彷彿剛剛裝置上去一般。老師在黑板上板書時，也舒服多了。黑板上那一行行清晰的字跡，使同學們聽起課來更加專心致志了。

有一節體育課，他因為腳受傷了，所以待在教室裏休息。隱約聽見有人小聲抱怨他可以趁機逃過一節體育課。下課時，我們大汗淋漓地回到教室，發現他正在擦講台桌。他微微彎曲那隻受傷的腳，用另一隻腳支撐着身體，一隻手扶在桌面上，另一隻手精心地擦拭着講台桌上的灰塵，顯出費力的樣子。他的額頭上滲出細密的汗水，臉頰微紅。擦完後，他又將教具小心翼翼地在桌面上擺放好。

那是第一次，老師在全班同學面前表揚了他。他的臉漲得微紅，眸子裏閃爍着光芒，掛在他髮梢上的汗珠，滑過他的臉龐。他的背直挺挺的，下巴微揚，嘴角掛着淡淡的微笑。

我總是在心中默默為他鼓掌，儘管他仍是那麼不起眼，仍坐在最角落，但在我眼中，他一點都不普通。他，就如同塵埃中的花朵。

我的每一次成功，都是因為背後有一個力量在默默的支持着我。

——題記

依稀記得那是在上六年級時的一個晚上，天上的一彎月牙靜靜的掛在空中，黑暗籠罩大地，偶爾傳來的幾聲犬吠聲驚醒了寂靜的村子，在朦朧的月色下，迴盪在整個村莊的每條衚衕，每個角落。

在村子西頭的一户人家中，有一個胖胖的男孩正在燈下熬夜寫作業。那個男孩便是我。

就在即將接近尾聲的時候，我突然被一道數學題給卡住了。這是一道方程題，它那長長的.題目和苛刻的條件一下子把本來就一些發懵的我給鎮住了。

我又把題目仔細看了一遍，還是沒能理出頭緒，我似乎感到它還在不時的向我挑釁。

我站起身活動了一下身體，喝了杯媽媽晾的茶水，再次坐下，小樣，我還不信我解決不了你！

我再次定眼看了下題目，仔細推敲之後，似乎有了一點眉目，便開始試着在草稿紙上演算了起來，屋內，只有筆尖與紙互相摩擦出來“沙沙”作響的聲音。突然，思緒斷了，我只好又準備換一種方法大約四五分鐘後，還是不行……又

我將眼鏡取下，又睜大眼睛看一遍，兩遍……突然我悟性大發終於找到了解題的線索，我又認真的分析了一下，在演草紙上算n次後恍然大悟，沙沙作響的聲音愈加猛烈了起來……

答案終於算出來了，我長長的出了一口氣，慢慢的將作業本收了起來，隨手拿着一本數學書開始梳理公式，我要養精蓄鋭，迎接着下一個挑戰……

我要感謝它，嘗試與堅持，是它一次次伴着我邁向成功的彼岸！

它，絕不普通。

普通的他在我的眼裏，卻並不普通。

他，頂着那標準的學生髮型，在班裏並沒有什麼特別的“作為”，個子也只是中等，在人羣中也不易被認出，不像一些高個同學，即使站在人羣中也是鶴立雞羣。

難熬的英語早讀終於結束了，同學們手中的英語書也換為了語文課本，班主任佈置完任務便匆匆地去了六班。

他猛地轉過身來，一個“妖怪”便坐出現在了我的眼前。“媽呀！你怎麼了！”一個半邊瓜子臉半邊圓臉的“妖怪”神不知鬼不覺地坐在我的面前，他呆呆一笑，我才看清了這“妖怪”的真面目。( )

由於牙齦腫脹，他的半邊臉都大了，像一塊棒棒糖躲在了裏面。陽光歡快地跳進就教室，盡情翩翩起舞着。他拿起書呈四十五度斜着，不緊不慢卻十分專注地默揹着。沒多大功夫，他便合上了書，手拖着那半邊妖怪臉，要給我過關。提問過一個問題，他便背了起來，雖然臉上勉強擠出幾絲微笑，卻也掩蓋不了他痛苦不堪的表情，仍背得十分流暢。可我能夠感受到他每説出一句話都十分艱難。

早讀過後，他的病情更加嚴重了，那原來的圓臉又變成國字臉。他一手託着臉，一手則放在課桌上攤開的書上，臉上仍帶着微笑，精神抖擻地迴應着老師。

他忍受一天的痛苦，放學後才來到了醫院，月光穿過醫院的窗户，圍繞在他的身邊。他的痛苦終於可以減輕些許了。

牙齦腫痛，那怕忍受着，也不願耽誤學習。不起眼的他，骨子裏卻真的不普通。

我始終相信，每個人都是不普通的。或許在你的身邊，就有不少“卧虎藏龍”的同學。而通過這大半個學期的相處，我也在班級裏蒐羅出了一個不普通的人。

她，真的很不普通。

那日中午，我便有幸看到了她那不平凡的一面。只見她輕輕地拿起一根毛筆，左手微微扶住右手腕，指尖淺淺用力，令毛筆的筆頭漫上一層墨黑。接着她左手扶住那塊紙皮，毛筆落下，筆尖在紙皮上劃出一道優美的弧線，吸引着人的目光往那邁着優雅舞步，時而還調皮的跳躍着的筆尖而去。只見那一道道筆尖經過的痕跡漸漸匯聚到了同一個區域，彷彿有什麼東西要呼之欲出。她就這麼畫着，畫着……

正午的陽光雖不及午後二時那般毒辣，但窗外調皮的陽光直射身上，仍是讓我蒙上了一層薄汗。金色的光束輕輕敷在小呂的身上，為她那不受外界一切干擾的閒淡深身影，和她筆下搖曳着花蕊的花兒，蒙上了一層獨特的光輝。

“啊！終於畫好了！”只聽一陣欣喜的歡呼，小呂雙手托起剛畫好的畫，臉上洋溢着無法掩蓋的喜悦。我走上前去，也細細觀賞起來。那裏一朵由墨色勾勒而成的素雅荷花。那荷花的花瓣隨風輕輕晃動，在荷葉的映襯下更顯嬌小清幽。墨色，總是如此特別的，總是能帶給人，與花枝招展、色彩豔麗截然不同的感覺。荷葉下，似還有着一條魚兒，在那陰蔽之下悠閒地有着，隨着那墨色的河流，緩緩遊進了我的心裏……

這真是一幅不普通的畫！

後來一經詢問，我才知道，原來小呂學習中國畫已有十年了！正是這十年來從無斷歇的學習與實踐，才讓那麼一朵栩栩如生的荷花在她的筆下徐徐綻放。果真是“世上無難事，只要肯登攀”呀！