忘不了半命題作文七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的忘不了半命題作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

經過緊張的大隊幹部競選，結果有了，我通過了！就在那個星期四，校長會親自為我們戴上三道槓。

星期四晨會，是建隊節的前一天，學校要為新的大隊幹部慶祝一番，而我們早已在主席台激動難耐了。等大隊長宣誓完畢，我迫不及待地就上了台，面對着上千的師生在台下排排站，心裏一股難以壓制的興奮，還有緊張，不由地四處張望，用好奇的眼鏡瞄了瞄校長，只見他正專心致志地給人戴三道槓呢！

校長離我越來越近，“砰，砰！”我的心跳也越來越快。終於輪到我了，只見校長從袋子裏拿出一個“三槓”，不慌不忙，又略顯鄭重地把它戴在我的左肩，這激動人心的時刻，右手不由自主地抬了起來，對着校長行了一個標準的隊禮。

台下傳來雷鳴般的掌聲，即響亮又清脆，讓我們能無比自豪的站在這主席台上。那掌聲，還給了我們更大的信心，讓我們勇往直前！

如今，每當看見左肩上的三道槓，我就忍不住想起當時的場面，那些一直在我心底盪漾的掌聲，讓人充滿了信心：我是最棒的！

【文題展示】

每個人心中都有一些過往讓人難以忘懷，或是一種親情，或是一種友誼，或是曾經逝去的藍天，或是童年流過村前的潺潺小溪。這些美好的記憶伴隨着我們的成長，流淌在我們的血液中，成為一種精神、一種信念。因為它們的曾經陪伴，我們才會感覺到成長的路上陽光多於陰雨，温暖多於寒冷，所以，我們才會忘不了。

請以“忘不了____”寫一篇作文。

要求：在橫線上把題目補充完整；立意自定；文體自選；不少於600字。

【思路導引】

半命題作文首先要做到恰當補題。在補題之前，先要做到認真審題。從題目及提示語看，“忘不了”的一般是指那些失去的、有意義的、美好的人或者事情，所以中心要做到積極健康。另外我們可以選擇“親情”、“友情”作為材料表達人間之愛；也可以用提示語中的“藍天”“小溪”為材料，關注他人，關注社會，通過回憶寫出對今天環境污染的憂慮等。最主要的是選材要做到新穎，避免一説忘不了就是“媽媽帶我看病”、“爸爸雨中送傘”的老套故事。

最後，寫作時，重在將“忘不了”的對象刻畫好，讓讀者自己去感悟，而不能大談特談為什麼忘不了。所以表達方式應以記敍描寫為主，適當地穿插議論抒情。

【原文展示】

忘不了那棵老槐樹

◎陳雨軒

放學了，我久久地佇立在外婆家門前的衚衕裏，用手指輕輕撫摸着外婆家門前那長滿青苔掉水泥塊的老牆，而我卻遲遲不敢進去。家裏養的小白兔是不是吃着草和我打招呼呢？外婆是不是戴着老花鏡在老槐樹下縫鞋底呢？這一切總是讓我忘不了。我彷彿又回到了多年前天真的小時候。

童年時，我天天都盼着到外婆家去，每次敲開外婆家的大門，總會看到外婆坐在一棵高大的槐花樹下納着鞋底。她每次看見我總會笑呵呵地迎上來：“軒軒來了，快，坐這兒，外婆去給你拿新鮮的槐花糕！”我摸着外婆納了一半的鞋底，外婆納的鞋底總是散發着一股槐花的清香，好像只要一穿上，就不願意脱下來了。當外婆把那淡淡的米黃色的槐花糕端來時，我看見外婆一臉幸福的笑容，我也跟着傻笑起來……

在外婆家的日子，到了槐花開的季節，我看着外婆用竹竿把長熟的槐花輕輕地打落在地上，一個個地撿起，抖抖槐花上的塵土，就一步步地走向廚房。我也吮吸着手指一步步跟了過去。外婆先用開水燙了燙槐花，接着用蜂蜜泡上幾個小時，接着用雞蛋、白糖和牛奶和麪，把泡好的槐花撒到面上，然後放到蒸鍋上。

每次蒸好，我都不顧燙嘴就狼吞虎嚥起來。而外婆總是笑着説：“小心，燙！別噎着了！”而我卻含糊不清地説：“沒……事，沒事！”

“唉……”我歎了口氣，慢慢地睜開眼，眼裏還閃着淚花，從外婆辭世以後，我再也沒有吃過那麼好吃的槐花糕。朦朧中，我彷彿又看見外婆提着一籃槐花糕，站在槐花樹下，含着笑，望着我……

【升格建議】

這篇文章以小見大，寫出了外婆的勤勞、智慧以及對“我”的慈愛之情，外婆家的槐花樹，外婆做的槐花糕，讓人讀後也難以忘懷。選材上避開了大部分同學寫的“雨中送傘”、“病中照看”的陳舊話題，給人耳目一新的感覺。

不過細讀此文，這篇文章還有不少的欠缺之處：

一、題目補寫不當。文章內容抒寫的`是外婆對“我”的關愛之情，以小見大，這種感情是通過“外婆的槐花糕”表現出來的，而且槐花糕是貫穿全文的線索；所以擬題為“忘不了那棵老槐樹”與內容有些聯繫不緊密。

二、缺少點題句子。題目中的“忘不了”有一種思念、難以忘懷的感情在裏面。這篇文章只注重了敍事，缺少了對題目的照應，讓人感覺內容遊離在題目之外。

三、細節描寫不到位。在記敍文中，細節描寫很重要，有了細節，也就能使人物的形象突出，中心更加明確。這篇文章在寫外婆做槐花糕時的細節描寫過於簡單，不能讓讀者產生共鳴。

另外，文章的開頭敍述不清，要點出來外婆已經去世，這樣才會突出“難以忘掉”的情懷，修改時也要注意。

【升格佳作】

忘不了外婆的槐花糕

◎陳雨軒

我一年年地長大，但總是忘不了舅舅家的槐花樹，忘不了外婆給我做的槐花糕。那時候，每年我都會在舅舅家住上一段時間，但是隨着外婆去世，我越來越害怕去他們家。

又到了槐花飄香的季節，我似乎聞到了槐花糕的香氣，到了星期天，忍不住朝舅舅家跑去。到了，到了，我卻久久地佇立在舅舅家門前的衚衕裏，用手指輕輕撫摸着家門前那長滿青苔掉水泥塊的老牆，遲遲不敢進去。舅舅家裏養的小白兔是不是還會吃着草和我打招呼呢？外婆是不是戴着老花鏡坐在槐花樹下納鞋底呢？我彷彿又回到了天真的小時候。

童年時，每次敲開外婆家的大門，總會看到外婆坐在一棵高大的槐花樹下帶着老花鏡納鞋底。她看見我來總會慌亂地放下手中的活兒，迎上前笑呵呵地喊：“軒軒來了，快，坐這兒，外婆去給你拿新鮮的槐花糕！”我摸着外婆納了一半的鞋底，外婆納的鞋底總是散發着一股槐花的清香，好像只要一穿上，就不願意脱下來了。當外婆把那淡米黃色的槐花糕端來時，我看見外婆一臉幸福的笑容，我也跟着傻笑起來……

在外婆家的日子，到了槐花飄香的季節，我和外婆就會忙碌起來，外婆準備好了長長的竹竿，上面綁上鐮刀，隨着外婆手起刀落，一串串笑盈盈的槐花輕輕地落在地上。我跑過去一串串地撿起，抖抖槐花上的塵土，放到身邊的籃子裏。滿滿一籃子了，外婆就顫悠悠地走向廚房。我也吮吸着手指一步步跟了過去。外婆先用開水燙槐花，接着用蜂蜜泡上幾個小時。然後外婆開始用雞蛋、白糖和牛奶和麪。最後把泡好的槐花撒到面上，再放到蒸鍋上。

終於蒸好了，滿屋都是槐花糕的香氣和熱氣。我等不及了，不等外婆下命令，我就狼吞虎嚥起來。而外婆總是笑着説：“小心，燙！別噎着了！”而我卻含糊不清地説：“沒……事，沒事！”

如今外婆的音容笑貌還在，卻已物是人非。“唉……”我歎了口氣，慢慢地睜開眼，眼裏還閃着淚花，朦朧中，我彷彿又看見外婆提着一籃槐花糕，站在槐花樹下，含着笑，望着我……

歲月流逝，無論過去多少年，外婆的慈愛，外婆的槐花糕，都難以讓我忘懷！

【升格評點】

同原稿相比，升格文章對內容進行了充實和刪改。

一、把原來的題目“忘不了那棵老槐樹”改成了“忘不了外婆的槐花糕”。這樣，文章以“槐花糕”為依託，以小見大，抒寫了對外婆的思念，題目與內容達到了完美的統一。

二、文章開頭加入了一段話，看似噦唆，其實很有必要。它交代了外婆已經去世這個事實。很自然地引出了對外婆的思念，使行文不顯得突兀。連用兩個“忘不了”，既強調了中心，又照應了題目。

三、對外婆做槐花糕進行了更為細緻的描繪。“外婆準備好了長長的竹竿，上面綁上鐮刀，隨着外婆手起刀落，一串串笑盈盈的槐花輕輕地落在地上”，加上這樣的細節，既寫出了外婆的勤勞，又藴含着一份輕鬆愉悦的氣氛，把人物內心的快樂輕鬆地表達了出來。

在我記憶的寶盒中，有一個人我永遠也不會忘卻。那就是我的老師，李老師！是她把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師您像什麼？您像紅燭，照亮了知識的路程。老師您又像什麼?您像春雨，把點點滴滴的知識撒滿我們心的田野。

記得有一次，我上課發燒了。您急忙問我怎麼樣，然後安排同學們自習。您揹着我，去醫院。沒想到在路上，下起了傾盆大雨。要到醫院時，在台階上您摔了一跤，明明是您摔倒了為什麼還要問我摔倒沒有。您到醫院讓醫生替我檢查，醫生開了藥方。您為我付了錢。您不求回報的品德值得我學習。

有一天，您發現了田睿的考卷沒有考好。您説；“田睿，你是怎麼了？已經是第五次了，有什麼困難儘管跟老師説。”田睿説；“老師，我的心中有一個很重的擔子。”老師説；“沒關係，只要你把這個擔子放下，就可以取得好成績了。”結果田睿在期末考試中取得了好成績。

老師，您像金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。您是辛勤的園丁，用知識的露珠，培育祖國的花朵。老師您是無私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己點亮別人。老師您是天使，在我們的心田裏播下一片知識的種子。老師您是明亮的路燈，在我迷茫的時候指引我方向。老師我愛你！

湖水好像一塊帶褶皺的輕紗在風中搖曳，緊*湖邊，坐着一個我。望着微波粼粼的湖面，湧起了我的思緒，想起了你。

記得六年級時，班上掀起了爭奪紅旗小組的熱潮，哪一組上課舉手發言次數最多，這一組的每一個同學都能得到一個本子。每次上課，班上的同學都會爭先恐後的舉手。而我，最忘不了的，是你。你總在上課時，會舉起你的手，高高的揮舞着手臂，舉累了，就用另一隻手撐着，反正就是不放下來。每次都點你，你都筆直的站起來，用洪亮的的聲音回答得頭頭是道，多次贏得老師的讚賞。而且不管什麼問題，老師話音落下，你思考一秒，就會馬上高舉着小手，好像永遠也不會累，永遠不會垂落下來。

可現在，你有點令我、令以前的同學失望了。現在你坐在教室後面，我原以為，你會像六年級時一樣，不給別人發言的機會，老是爭着掐着舉手，可事實並非這樣。你成天和一些男生混在一起，上課從不發言，即使老師點你，你也一副心不在焉的樣子。而且，你總愛和後面的同學悄悄地講話，完全沒有進入學習狀態。這真的令我很吃驚！

你變了，完完全全變了，好象變成了另外一個人！

老是想起你舉手發言的樣子，忘不了你那高舉的手，卻又不時想起現在的你。我的腦海裏只有回憶，回憶以前的一幕幕，就像水波，一圈一圈地，反覆着……

在我們短短的人生旅途中，有過許多人在陪伴我，温暖我，激勵我……為我們做過很多事，讓我們欣喜，感動，難過，悲傷……這一切都給我留下了深刻的印象，而最讓我難以忘記的是充滿悲傷的離別。

那是很久以前的事了。我那時有一個非常好的夥伴，她是我叔叔家的女兒。因叔叔嬸子去外地打工，她與我們一樣跟奶奶一起生活。那是我們才上大班，因為她比我早出生一個月，所以我得叫她姐姐。我們天天一起上學、讀書、吃飯，可是，離別的日子總是來的很快。

叔叔嬸子在外地打工買了一套房子，要把她接到城裏去生活，而我則被轉回了老家。離別當天，我們哭了一天，但是轉走的懿旨還是不會變的。每年的暑假寒假，她總會來看我，陪我玩上幾天，可是我們永遠也回不到過去那美好的時光，永遠不能回到童年的時候，我們也只能珍惜現在的時間……

光陰似箭，如月如梭，一晃就是這麼多年。這段悲傷的回憶就讓它永遠的停留在我的記憶裏吧，但是你的笑容，包括你的一切，我只會把它們印在我的心裏，永遠不會讓它消失，因為它們的消失就意味着我們的友誼與親情的覆滅。

在我的記憶裏有很多很多難忘的事，最難忘的事就是暑假裏第一次去游泳，這件事雖然過去了很久！但是，它一直印在我的腦海裏。

一天，爸爸帶我去小區游泳館游泳，我非常高興，我一直想去游泳，夢想自己像小魚兒一樣自由的游來游去。

到了游泳館，我換上漂亮的泳衣，拿着游泳圈，來到了盼望已久的游泳池，藍藍的池水真美啊！

爸爸小心的把我抱到游泳圈上，嘿！還真沒沉下去。在水中玩了好久，我想拿掉游泳圈，自己遊一會兒。於是，我讓爸爸教我學游泳，他先給我講了一些技巧，我照着要求做了一次，誰知第一次我就喝了一口水，我又做了三四次動作，又喝了不少水，我灰心了。爸爸一直鼓勵着我，我的信心又來了，爸爸陪我反覆練習，我一下子游出了三米多，我高興極了! 我體會到了只要不怕困難，沒有學不會的事。

記憶中，有許多朦朧的片段，又有着那麼一些片段，令人刻苦銘心，難以忘懷，是快樂，是悸動……

有人説，中學擁有的是一份最單純，最簡單，毫無利益的友誼，雖然不是很懂，但直覺告訴我，請珍惜，眼前的這一切……

又有人問我，你怎樣看情，頓時我遲疑了……

夜深了，世界好像靜止一樣，寂靜無比，我閉上雙眼，這句話依然縈繞在我腦海裏，情是……

我看到，操場上，一羣童心未泯的夥伴光着腳丫你追我趕，打來打去，到最後都打得兩敗俱傷，但臉上還是洋溢着快樂滿足的笑，那一笑，一瞬間温暖了我的心，這感覺是快樂嗎……

我獨自一人走在樓梯上，漸漸聽見老師的訓斥聲，心想，又有學生犯錯了吧，好奇心驅使着我走進聲源地點，不經意一看，呵，果然……剛想轉身走開，訓斥聲消失了，只聽見學生的哭笑聲，怎麼……好奇心有驅使着我回頭，一看，這場景怎麼這麼熟悉，教室門口，幾個被罰蹲馬步的同學，一個學生被嚇哭了，旁邊的朋友邊笑邊幫她擦眼淚，還一個勁的笑她，怎麼這麼沒用，有什麼好哭的……從口袋裏抽出一個麪包，説，吃了就不會感到傷心了，説完就把麪包塞到她的嘴裏，這使她停止了哭泣，抬起頭看了看朋友，笑了，把剩下的又分了幾半，分別塞到她們的嘴裏，你們才沒用呢……那一刻，她們都笑了，我的心雜亂不堪，默默無語……

早起的鈴聲將我從夢中驚醒，坐起看了看周圍，揉了揉惺忪的眼睛，嘴角勾起，笑了笑……

我懂了，情原來就是彈指間的那一刻，感受到的快樂，悸動……

那一份忘不了的情誼……