忘不了半命題作文九篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的忘不了半命題作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【文題展示】

每個人心中都有一些過往讓人難以忘懷，或是一種親情，或是一種友誼，或是曾經逝去的藍天，或是童年流過村前的潺潺小溪。這些美好的記憶伴隨着我們的成長，流淌在我們的血液中，成為一種精神、一種信念。因為它們的曾經陪伴，我們才會感覺到成長的路上陽光多於陰雨，温暖多於寒冷，所以，我們才會忘不了。

請以“忘不了____”寫一篇作文。

要求：在橫線上把題目補充完整；立意自定；文體自選；不少於600字。

【思路導引】

半命題作文首先要做到恰當補題。在補題之前，先要做到認真審題。從題目及提示語看，“忘不了”的一般是指那些失去的、有意義的、美好的人或者事情，所以中心要做到積極健康。另外我們可以選擇“親情”、“友情”作為材料表達人間之愛；也可以用提示語中的“藍天”“小溪”為材料，關注他人，關注社會，通過回憶寫出對今天環境污染的憂慮等。最主要的是選材要做到新穎，避免一説忘不了就是“媽媽帶我看病”、“爸爸雨中送傘”的老套故事。

最後，寫作時，重在將“忘不了”的對象刻畫好，讓讀者自己去感悟，而不能大談特談為什麼忘不了。所以表達方式應以記敍描寫為主，適當地穿插議論抒情。

【原文展示】

忘不了那棵老槐樹

◎陳雨軒

放學了，我久久地佇立在外婆家門前的衚衕裏，用手指輕輕撫摸着外婆家門前那長滿青苔掉水泥塊的老牆，而我卻遲遲不敢進去。家裏養的小白兔是不是吃着草和我打招呼呢？外婆是不是戴着老花鏡在老槐樹下縫鞋底呢？這一切總是讓我忘不了。我彷彿又回到了多年前天真的小時候。

童年時，我天天都盼着到外婆家去，每次敲開外婆家的大門，總會看到外婆坐在一棵高大的槐花樹下納着鞋底。她每次看見我總會笑呵呵地迎上來：“軒軒來了，快，坐這兒，外婆去給你拿新鮮的槐花糕！”我摸着外婆納了一半的鞋底，外婆納的鞋底總是散發着一股槐花的清香，好像只要一穿上，就不願意脱下來了。當外婆把那淡淡的米黃色的槐花糕端來時，我看見外婆一臉幸福的笑容，我也跟着傻笑起來……

在外婆家的日子，到了槐花開的季節，我看着外婆用竹竿把長熟的槐花輕輕地打落在地上，一個個地撿起，抖抖槐花上的塵土，就一步步地走向廚房。我也吮吸着手指一步步跟了過去。外婆先用開水燙了燙槐花，接着用蜂蜜泡上幾個小時，接着用雞蛋、白糖和牛奶和麪，把泡好的槐花撒到面上，然後放到蒸鍋上。

每次蒸好，我都不顧燙嘴就狼吞虎嚥起來。而外婆總是笑着説：“小心，燙！別噎着了！”而我卻含糊不清地説：“沒……事，沒事！”

“唉……”我歎了口氣，慢慢地睜開眼，眼裏還閃着淚花，從外婆辭世以後，我再也沒有吃過那麼好吃的槐花糕。朦朧中，我彷彿又看見外婆提着一籃槐花糕，站在槐花樹下，含着笑，望着我……

【升格建議】

這篇文章以小見大，寫出了外婆的勤勞、智慧以及對“我”的慈愛之情，外婆家的槐花樹，外婆做的槐花糕，讓人讀後也難以忘懷。選材上避開了大部分同學寫的“雨中送傘”、“病中照看”的陳舊話題，給人耳目一新的感覺。

不過細讀此文，這篇文章還有不少的欠缺之處：

一、題目補寫不當。文章內容抒寫的是外婆對“我”的關愛之情，以小見大，這種感情是通過“外婆的槐花糕”表現出來的，而且槐花糕是貫穿全文的線索；所以擬題為“忘不了那棵老槐樹”與內容有些聯繫不緊密。

二、缺少點題句子。題目中的“忘不了”有一種思念、難以忘懷的感情在裏面。這篇文章只注重了敍事，缺少了對題目的照應，讓人感覺內容遊離在題目之外。

三、細節描寫不到位。在記敍文中，細節描寫很重要，有了細節，也就能使人物的形象突出，中心更加明確。這篇文章在寫外婆做槐花糕時的細節描寫過於簡單，不能讓讀者產生共鳴。

另外，文章的開頭敍述不清，要點出來外婆已經去世，這樣才會突出“難以忘掉”的情懷，修改時也要注意。

【升格佳作】

忘不了外婆的槐花糕

◎陳雨軒

我一年年地長大，但總是忘不了舅舅家的槐花樹，忘不了外婆給我做的槐花糕。那時候，每年我都會在舅舅家住上一段時間，但是隨着外婆去世，我越來越害怕去他們家。

又到了槐花飄香的季節，我似乎聞到了槐花糕的香氣，到了星期天，忍不住朝舅舅家跑去。到了，到了，我卻久久地佇立在舅舅家門前的衚衕裏，用手指輕輕撫摸着家門前那長滿青苔掉水泥塊的老牆，遲遲不敢進去。舅舅家裏養的小白兔是不是還會吃着草和我打招呼呢？外婆是不是戴着老花鏡坐在槐花樹下納鞋底呢？我彷彿又回到了天真的小時候。

童年時，每次敲開外婆家的大門，總會看到外婆坐在一棵高大的槐花樹下帶着老花鏡納鞋底。她看見我來總會慌亂地放下手中的活兒，迎上前笑呵呵地喊：“軒軒來了，快，坐這兒，外婆去給你拿新鮮的槐花糕！”我摸着外婆納了一半的鞋底，外婆納的鞋底總是散發着一股槐花的清香，好像只要一穿上，就不願意脱下來了。當外婆把那淡米黃色的槐花糕端來時，我看見外婆一臉幸福的笑容，我也跟着傻笑起來……

在外婆家的日子，到了槐花飄香的季節，我和外婆就會忙碌起來，外婆準備好了長長的竹竿，上面綁上鐮刀，隨着外婆手起刀落，一串串笑盈盈的槐花輕輕地落在地上。我跑過去一串串地撿起，抖抖槐花上的塵土，放到身邊的籃子裏。滿滿一籃子了，外婆就顫悠悠地走向廚房。我也吮吸着手指一步步跟了過去。外婆先用開水燙槐花，接着用蜂蜜泡上幾個小時。然後外婆開始用雞蛋、白糖和牛奶和麪。最後把泡好的槐花撒到面上，再放到蒸鍋上。

終於蒸好了，滿屋都是槐花糕的香氣和熱氣。我等不及了，不等外婆下命令，我就狼吞虎嚥起來。而外婆總是笑着説：“小心，燙！別噎着了！”而我卻含糊不清地説：“沒……事，沒事！”

如今外婆的音容笑貌還在，卻已物是人非。“唉……”我歎了口氣，慢慢地睜開眼，眼裏還閃着淚花，朦朧中，我彷彿又看見外婆提着一籃槐花糕，站在槐花樹下，含着笑，望着我……

歲月流逝，無論過去多少年，外婆的慈愛，外婆的槐花糕，都難以讓我忘懷！

【升格評點】

同原稿相比，升格文章對內容進行了充實和刪改。

一、把原來的題目“忘不了那棵老槐樹”改成了“忘不了外婆的槐花糕”。這樣，文章以“槐花糕”為依託，以小見大，抒寫了對外婆的思念，題目與內容達到了完美的統一。

二、文章開頭加入了一段話，看似噦唆，其實很有必要。它交代了外婆已經去世這個事實。很自然地引出了對外婆的思念，使行文不顯得突兀。連用兩個“忘不了”，既強調了中心，又照應了題目。

三、對外婆做槐花糕進行了更為細緻的描繪。“外婆準備好了長長的竹竿，上面綁上鐮刀，隨着外婆手起刀落，一串串笑盈盈的槐花輕輕地落在地上”，加上這樣的細節，既寫出了外婆的勤勞，又藴含着一份輕鬆愉悦的氣氛，把人物內心的快樂輕鬆地表達了出來。

經過緊張的大隊幹部競選，結果有了，我通過了！就在那個星期四，校長會親自為我們戴上三道槓。

星期四晨會，是建隊節的前一天，學校要為新的大隊幹部慶祝一番，而我們早已在主席台激動難耐了。等大隊長宣誓完畢，我迫不及待地就上了台，面對着上千的師生在台下排排站，心裏一股難以壓制的興奮，還有緊張，不由地四處張望，用好奇的眼鏡瞄了瞄校長，只見他正專心致志地給人戴三道槓呢！

校長離我越來越近，“砰，砰！”我的心跳也越來越快。終於輪到我了，只見校長從袋子裏拿出一個“三槓”，不慌不忙，又略顯鄭重地把它戴在我的左肩，這激動人心的時刻，右手不由自主地抬了起來，對着校長行了一個標準的隊禮。

台下傳來雷鳴般的掌聲，即響亮又清脆，讓我們能無比自豪的站在這主席台上。那掌聲，還給了我們更大的信心，讓我們勇往直前！

如今，每當看見左肩上的三道槓，我就忍不住想起當時的場面，那些一直在我心底盪漾的掌聲，讓人充滿了信心：我是最棒的！

在我心裏的某一個角落，永遠有着一個這樣的'地方：她無時無刻不瀰漫着一種神奇的召喚力，不斷地拉扯着我的心絃。讓我日復一日地想念她的美、思念她的好。

我的故鄉啊，那個現在距離我幾百公里外的地方，此刻你是那麼的遙遠，卻又如此緊緊地靠着我的心。

曾記得小溪旁那聲聲稚嫩而天真的歡笑，是那麼的愉悦。溪水慢慢地爬上腳丫，金黃的田野，一望無際，靜靜地享受着陽光、空氣的沐浴……每至夜幕降臨，故鄉的一切都是寂靜的。一花、一草、一木、一石、一獸、一鳥，似乎都沉睡在這星空璀璨的懷抱下。沒有人大聲的喧鬧，就連偶爾吹來的一陣清風，也似姑娘般的輕柔，沒有人願意打破這一寧靜。調皮的孩子們，也不禁偷偷地爬上屋頂，遙望那令人充滿遐想的銀河，細數着“一顆，兩顆，三顆”的星星……

啊！我的故鄉，我心中的那一片淨土，你是如此的美麗動人，縈繞在我們這些故鄉兒女的心頭，久久不散。你的音容笑貌，都隨着我的血液流至全身。

忘不了啊，你那魚兒暢遊的水面，是那樣的清澈；我永遠忘不了，你那黝黑的土地，是那樣的肥沃；我永遠忘不了，你那衝破雲層的高峯，是那樣的雄壯。我的故鄉啊，你的美麗，又怎麼是僅用文字去描繪的？

我的故鄉啊，那片哺育我成長的地方，你就如我的母親啊！如今，在不知不覺中我已離開你的懷抱有多久啊！我多想回到你的身邊！我該有多想念你了，思念之情如洪水氾濫般地湧出……

那飛回遠方的歸鳥啊，就請你為我帶一句話吧，告訴我的故土：遠方的兒女，無時無刻不思念着她，也請她放心，故鄉的兒女們也一定會將她建設得更加美好！

“上課！”“老師您好！”“同學們好，請坐。”隨着輕巧快活的上課鈴響起，我們重新見到那位曾經陪伴我們多年的江老師。

江老師是我們最最要好且感情最好的老師。她在二年級的時候，有次我們的課堂紀律太差，她一拿起語文書，不小心拍碎了顯示小電腦的玻璃。那一次，江老師的手幸好只是不小心被玻璃碎片劃傷了小拇指，我們大家都羞愧地低下了頭，班裏頓時鴉雀無聲。

江老師對我們十分包容，記得三年級還是四年級的時候，有一次我上課偷看課外書，被老師發現了，我心裏十分害怕。江老師下課後找我談話，並告訴我，希望我能做一個好孩子，上課要專心，不可以分神！我深深記住了老師的話。

五年級的時候，江老師休產假了，那段時間裏，我總感覺教室時不時會閃現江老師的影子，江老師的筆記、評語和聲音……一遍又一遍地浮現在電腦的屏幕上，那個時候我才知道：只有當你失去什麼，才會懂得珍惜。是江老師陪我們一起笑過、哭過、一起失望過、驚喜過。

我有一些印象，記得二年級的時候，江老師是不戴眼鏡的，或許是因為我們的字跡不好辨認，想到這裏，我就不由得努力寫好字，希望以後江老師不再需要眼鏡了。

江老師陪伴了我們國小的四年，她的付出是不能用語言表達出來的，只有點點滴滴，才是最珍貴的。

寒假，我來到了冰雪世界——-哈爾濱。到了哈爾濱，迎接我們的是一個長像古里古怪的導遊。黑乎乎的皮膚。鼻樑上架着一副黑邊眼鏡，臉上長滿青春痘，看起來二十去頭的樣子。大家都叫他小張。他在車上給大家很認真地講解了沿途的風景和注意事項。説着説着，總會用食指推一下眼鏡。然後再“哼”的一聲洗一下喉嚨。好像沒有這兩動作，下面就會講不下去。模樣可逗了。

今天，小張説：“我們要去穿越雪山，大家帶上冰爪和防護設備準備出發。”一到山腳，我就想打退堂鼓，那麼高的一座山，怎麼可能爬的上去呢？小張摸了摸我的頭，陰陽怪氣的説：“不高，不高，不就五公里路嘛。”“什麼，五公里？我估計走到一半就趴那兒了。”我説。

開始爬了，果然不出我所料，爬了一半都不到，就氣喘吁吁了，我乾脆手腳並且，跟蜘蛛一樣爬着。他在一旁笑道：“一開始不爬得挻快的嗎，怎麼爬不動啦。”我便眼珠子一轉，想出了一個鬼點子，乾脆把他衣服一拉，讓他拉着我走。他也不生氣，還微微一笑説：“小傢伙，看不出來，你鬼點子還挻多。”他也就這樣一直被我纏着到了山頂。到了山頂，我便撲到他身上叫他揹我。他卻幽默地説：“你那麼“輕”背起來毫無壓力，你找幾個“重”的過來讓我背。”一下子讓我覺得他不像別的導遊那樣冷漠，而像大哥哥一樣親切隨和。

他好像從來不會生氣是的。一次，我把他的帽子扔來扔去，他不但不生氣，還當起了籃球解説員：“好球！灌籃！”逗得大家總是哈哈大笑。

真希望下一次旅遊，還能碰到像他一樣的導遊。

“相信自己，你能行。”這句簡潔的話語一直深深地刻在我的腦海中，這句話讓我嚐到了成功的喜悦，使我至今難以忘懷。

記得我上三年級的時候，放五一長假，老師給我們佈置了一份特殊的作業：辦一份手抄報，這項作業剛説完，同學們便開始議論紛紛了，有的問：“什麼是手抄報呀？”有的説：“怎麼辦呀？”然後，老師拍了兩下手，同學們都安靜下來了。老師説：“如果辦得好，還要評出一等獎、二等獎、三等獎和特別獎，一聽這，我倒來了點興趣，但是上了三年學，我們還是頭一次聽説手抄報。回到家，我愁眉苦臉地把這件事告訴了媽媽，媽媽聽後，和藹可親在對我説：“相信自己，你能行！”我聽後，信心增加了百倍，然後，媽媽又給我講了一些辦手抄報的要點，於是，我就試着辦了起來。

我先拿出兩張白紙，用無形膠把兩張白紙粘在一起，然後對摺，用彩筆畫了一棵發芽的小樹苗，我還準備畫一株迎春花，可我用鉛筆畫了好幾遍都沒有畫好，當我想放棄的時候，媽媽的話又縈繞在我耳邊，於是，我從書中找到了一個迎春花的圖案，我就照樣子畫了下來，終於，我畫好了，可是還要寫資料，書上的資料不足，我就去網上查，查到後，拿着資料一字不漏地抄到了手抄報上，雖然抄了一個下午，我的手臂都抄疼了，我看了看，啊！密密麻麻的全是字，一點也不像手抄報，怎麼辦呢？媽媽看後，拿起熒光筆，簡簡單單地在上面畫了幾道，呵，我的手抄報立即變了個樣，我不禁佩服起媽媽來了，媽媽説：“辦手抄報不禁要有字，還要有畫，要做到圖文並茂，如果都是字，可以在文字上用淡色的顏色筆畫一個形狀或是卡通圖案等輪廓，這樣，版面就相當美觀了。”

長假之後，老師經過評選，我辦的手抄報被評為一等獎，啊！我成功了！，是媽媽的那句話鼓舞了我，叫我至今難以忘懷。是啊，人生的道路不可能會平坦，只要我們相信自己，就一定會得到成功

在我的記憶裏有很多很多難忘的事，最難忘的事就是暑假裏第一次去游泳，這件事雖然過去了很久！但是，它一直印在我的腦海裏。

一天，爸爸帶我去小區游泳館游泳，我非常高興，我一直想去游泳，夢想自己像小魚兒一樣自由的游來游去。

到了游泳館，我換上漂亮的泳衣，拿着游泳圈，來到了盼望已久的游泳池，藍藍的池水真美啊！

爸爸小心的把我抱到游泳圈上，嘿！還真沒沉下去。在水中玩了好久，我想拿掉游泳圈，自己遊一會兒。於是，我讓爸爸教我學游泳，他先給我講了一些技巧，我照着要求做了一次，誰知第一次我就喝了一口水，我又做了三四次動作，又喝了不少水，我灰心了。爸爸一直鼓勵着我，我的信心又來了，爸爸陪我反覆練習，我一下子游出了三米多，我高興極了! 我體會到了只要不怕困難，沒有學不會的事。

在我們短短的人生旅途中，有過許多人在陪伴我，温暖我，激勵我……為我們做過很多事，讓我們欣喜，感動，難過，悲傷……這一切都給我留下了深刻的印象，而最讓我難以忘記的是充滿悲傷的離別。

那是很久以前的事了。我那時有一個非常好的夥伴，她是我叔叔家的女兒。因叔叔嬸子去外地打工，她與我們一樣跟奶奶一起生活。那是我們才上大班，因為她比我早出生一個月，所以我得叫她姐姐。我們天天一起上學、讀書、吃飯，可是，離別的日子總是來的很快。

叔叔嬸子在外地打工買了一套房子，要把她接到城裏去生活，而我則被轉回了老家。離別當天，我們哭了一天，但是轉走的懿旨還是不會變的。每年的暑假寒假，她總會來看我，陪我玩上幾天，可是我們永遠也回不到過去那美好的時光，永遠不能回到童年的時候，我們也只能珍惜現在的時間……

光陰似箭，如月如梭，一晃就是這麼多年。這段悲傷的回憶就讓它永遠的停留在我的記憶裏吧，但是你的笑容，包括你的一切，我只會把它們印在我的心裏，永遠不會讓它消失，因為它們的消失就意味着我們的友誼與親情的覆滅。

一個星期天的早晨，我一覺醒來，一看時間。“呀！八點鐘，糟了。補課快要遲到了。”我匆匆地洗漱完畢，顧不上吃早點，隨手抓起一件外套就奔出了家門。

出了門，外面寒風凜冽，呼呼的北風颳在身上如刀割一般。我不由得打了個寒顫，整了整衣服，把自己包的更嚴實點。走到十字路口，看見有個買菜盒的，心想：自己還沒吃早點，就買個菜盒墊墊肚子吧！但不知味道怎麼樣？管他呢，先嚐嘗再説。想着我就走上去要了個菜盒，可手往兜裏一摸，糟了，忘帶錢了。我不由得愣了一下，“阿姨，我……我不買了。”我不好意思地説。那個買菜盒的中年婦女看我尷尬的神情似乎察覺到了什麼：“怎麼了？是忘帶錢了吧？”我的臉刷的一下紅了。她又笑着説：“沒關係，你先拿着吃，身體要緊。”“這怎麼行呢？”我驚訝地抬起頭。這才看清，這是一個樸素的中年婦女，她的臉紅通通的，臉上的皺紋清楚可見。這位阿姨見我還在猶豫：“反正我每天都會在這裏，你明天順路給我就行了。趕緊吃吧！還要補課呢。”“謝謝”一股暖流湧上我的心頭，感覺也沒有那麼冷了。

吃着菜盒，只覺得這個菜盒竟是這麼美味，吃到肚裏是如此的温暖。到了學校，我還在回味着那温暖，美味的菜盒。上完課已經十一點了，走出教室，發現早已下起雪來，鵝毛般的雪花落到地上如給大地穿上了潔白的新裝。街上人很少，一路上，我用手來感受雪花的美麗。

走到十字路口，發現那兒還有人在買早點。我好奇地看了看，呀！還是今天早晨那位阿姨。只見她用圍巾把自己包的嚴嚴實實，只露出兩隻眼睛。我走上前：“阿姨，這麼冷的天，您還沒回家呀？”她抬起頭：“哦！補課回來了，我再等一會兒，説不定還有人呢，你趕緊回家吧，外面冷。”多麼温暖的話！我不禁説了聲：“謝謝您！”她笑了，連眼角的皺紋都擠在了一起。

回到家後，我取了錢，一路狂奔來到了那個攤位前，“阿姨。”我氣喘吁吁的叫了一聲。她似乎感到很意外：“你怎麼又來了？外面這麼冷。”“我給您送錢來了。”她不由地一愣：“你急什麼呀！這麼大的雪，明天順路給我不就行了。”“沒關係，反正我現在又沒事。”她笑了笑：“早點回家吧！”“嗯！您也早點回家吧！”我向她告了別。

一路上，我一直邊走邊回頭看她，直到看不見為止。這麼冷的天，這麼少的人，她還要站在那裏，只是為了養家餬口嗎？不，她更多的是為了給那些和我一樣的過路人送上一點温暖！回到家，她那在風雪中佇立的身影一直在我的腦海中迴盪，這個風雪中的身影將會佇立在我的心中，直到永遠……