讀書的作文（精品）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的讀書的作文，希望對大家有所幫助。
讀書的作文1
“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。”程頤曾這麼説過。
書籍如街頭的昏黃燈光，照亮了人生前方坎坷的路，讓人生愈加精彩。浩瀚的知識海洋中，我們尋尋覓覓，豐富了我們的人生。但是，我們也會逐漸看清自己的渺小與空虛，才會懂得更加的奮發圖強.世間的一切：功名，利祿，總會被時間鏽上青斑，唯有書籍的內涵會在時間的沉澱下顯現出它閃耀的光芒。
古人有云：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”足見先輩對讀書的重視。中華上下五千年燦爛光輝的歷史，古人留下了無數珍貴的典籍，我們怎能不去珍惜和學習，怎能不熱愛讀書？但時代的發展帶來了科技的空前繁榮，人們與書的關係越來越受到隔膜，越來越多的人在快節奏的生活中迷失了自己，忘記了最初的讀書帶來的寧靜。我們如果與書籍脱軌，就會被文化拋棄，將難以得到持續的發展。所以，讓我們在生活中記得拿起一本書，讓讀書成為習慣，並在習慣中放慢生活的腳步吧。
書是良師，書是益友，書讓我知道了“悽悽慘慘慼戚”的悲哀，書讓我明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛，書讓我知曉了“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的歡悦，書讓我懂得了“海上生明月，天涯共此時”的情懷，書讓我理解了”少壯不努力，老大徒傷悲”的勉勵。因為有了書，我的生活才顯現出了精彩。
在我想要放棄的時候，書教會我“一夫當關，萬夫莫開”的勇氣 ，在我遇到挫折的時候，書教會我“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤”的堅持，在我目光短淺，妄自尊大的時候，書教會我“未出土時先有節，已到凌雲仍虛心”的謙卑。驀然回首，在無知無覺間，書已伴隨了我十四年，也足足鞭策了我十四年，書教會我的點點滴滴的道理，展現在我眼前的點點滴滴的事蹟，將會成為我生命中最璀璨的星辰。
人生的`道路時刻都離不開書籍，它指引我們前進的方向，明確我們奮鬥的目標。改變我們生活的態度，讓我們領悟了生命的真諦，也讓我們在前進中更加努力，積累生命的經驗，探索人生的意義。人生的精彩，需要我們一點一滴地慢慢挖掘，而書籍就是我們探尋生命精彩的工具。
倘若前行，倘若珍惜，讀書吧，讓我們的生命更精彩。
讀書的作文2
書是人類進步的階梯。讀書，並不是來到學校學習就是讀書。真正要把書讀好，必須明白以下三個問題。
第一個問題是為什麼讀書，這是第一個關鍵問題。觀天下讀書人，一般有兩種心態：實用和興趣。實用是把書當作一種手段，以適應工作，職業和財富為目的。興趣則是出於愛好，喜歡，把書當作一種享受。現在的許多學生不知道為什麼要讀書，只為了考個好學校，將來找個好工作，屬於被動學習，在一定程度上就是成為“高智商的低能兒”的原因之一。
二是讀什麼書。人類的精力是有限的，而書是無窮無盡的。要減少讀書的盲目性與隨意性，增強針對性，最好的辦法就是讀經典的書。經典就是有生命力的，經得起實踐，歷史和人民檢驗的，可穿越時空的東西，可使我們改變心態的東西，反覆讀經典，每次的心得和收穫都不一樣，經典的如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》等，都是值得我反覆閲讀，反覆瞭解的經典名著之最。
三是如何讀書。孔子説“學而不思則罔，思而不學則殆。”讀一百本書而不思考，不如思考讀一本書。古人也不是完人，也有認識不足的地方，甚至錯誤的地方。有些觀點和論斷，在當時的歷史條件下是正確的，用新的看法來説，可能是不合時宜的.；也有的觀點和論斷、也可以結合新的實踐創新發展的。所以，我們讀書要邊讀邊思考。不僅思考還要掌握其中藴含的哲理，讀起來人也就有了力量。
通過讀書，我們可以獲取知識，但這些知識很零碎，就像碎片，沒有系統的知識，就沒有多大的價值，這就需要活化知識，把這些零碎的碎片組織起來，形成系統。人的大腦好比一張內存，在這裏面儲存了大量零碎的知識，而不去把它總結運用，加以理解，無非是在腦海容量多佔了點空間而已，這樣的知識越多，內存就越小，反應越慢，腦子便容易僵化。
知識是冰，是死的，而智慧是水，是活的，只有把無用的冰轉化成為有用的水，把知識轉化為智慧，才能到達讀書的真正境界，達到讀書的真正目的，從中得到真正的樂趣。
讀書的作文3
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書情有獨鍾。書可以給我們知識，教會我們做人，陶冶我們的情操，所以是良師；書可以陪伴我們，提醒我們，幫助我們，所以是益友。書中的道理、知識讓我們的生活更多姿多彩，讀書讓我更快樂無比！
讀書能增長知識，讀書就是接受教育，讀書就是用無聊的時間獲取快樂。因此，我卻對書有更深一層的喜愛、瞭解。翻閲一本好書時，真有如尋寶一般，既刺激又富挑戰性。
一天下午，我閒着無聊，不禁拿起了一本作文書，我像探索奧祕似的悄悄地翻開書，書裏有成千上萬的字兒在跳舞，爭先恐後地與我交朋友，我慢慢地讀出聲來，聲音越讀越大，逐漸地就旁若無人：“一件開心的事……”讀着讀着，我發現文章裏有許多字我都不會，要我們自己動手來查，這不，我又和新的字交朋友了。書裏的內容琳琅滿目，看得我眼花繚亂，書裏的詞藴涵着許多道理，而且讀這本作文書，讓我積累了寫作所需的優美詞句。
我大聲地讀起來，彷彿處身於那字的世界，我看到小作者們那獨特的想象空間。我也充分發揮出自己的“小宇宙”：蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞，鳥兒為建造它們的房子，銜着泥土振翅飛翔；極小的一粒種子種到地裏，生根、發芽，不久就開花了，花很漂亮；夜空中羣星在閃爍，就像千千萬萬枝極小的蠟燭在發光……我還發現了，原來讀書讀出聲來比沒有讀出聲來的效果要好，在讀書的同時，我學到了更多的知識和交到更多的朋友，能成熟成長懂事得更快。
我喜歡讀書，讀書讓我懂得怎樣感恩，讀書讓我學會如何尊重他人，讀書讓我更快樂，讀書是支彩色筆，美化每一天的'生活，創造美好的的世界。
外在美是短暫的，內在美才是永久的。通過讀書，我感覺生活是個大舞台，等着我們去發揮自己的所能。書裏的知識是無窮無盡的，它將等着我們去挖掘，去品嚐。
讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。聰明人，來吧，加入讀書的行列，相信品嚐書本也是一種美的享受。
讀書的作文4
做一個尊重生命的人
——《呼蘭河傳》讀後感
當我讀完蕭紅寫的《呼蘭河傳》，小説黯淡的畫面把我們帶到了二十世紀初的小城呼蘭河。在故事發生的小村莊裏，到處都顯得那麼蕭條：灰色的天空，灰色的畫面，灰色的人生。在這裏，到處可見由於人們的無知、愚昧而引發的一場又一場的悲劇。小説中最具悲劇色彩的人物是團圓媳婦，發生在她身上的故事令人觸目驚心。
團圓媳婦是一個美麗可愛的小姑娘，她才十二歲，本該是一個無憂無慮、天真爛漫的年齡，而她卻被過早地賣給了一户人家做童養媳，剛來時是那樣的健康、活潑，一個人孤單地生活在一個陌生的環境裏，她拼命的幹活，卻經常遭受到婆婆的.打罵，在人們眼裏，婆婆打她是為了讓她更聽話、更懂事。甚至在她生病時，將她在熱水裏燙了三次，沒多久她就匆匆地離開了人世，一朵還沒來得及盛開的鮮花，就這樣夭折了。
看完這本書我真為當時的社會風氣感到痛心疾首，我彷彿看到了小團圓媳婦在熱水中的掙扎，彷彿看到了婆婆抽貼時的滿臉心疼，又看到了雲遊真人拿着那些所謂的驅魔道具在那兒折騰。在那個年代裏，團圓媳婦們的遭遇在人們看來是司空見慣的，他們的無知殘害了小團圓媳婦，與其説團圓媳婦是被燙死的，還不如説是被封建迷信思想害死的。那個時候的社會完全都是灰色的，那時的人可能真的很善良，但小説讓我們看到更多的是殘忍、麻木、愚昧和無知，是對生命的冷漠。他們只是因為活着而活着，為了死去而死去，製造了一個又一個悲劇。
蕭紅的作品是沉鬱哀婉的，如同一曲末世的輓歌，低低地吟唱着無盡的淒涼與落寞。一段已經逝去的遙遠的記憶，但在蕭紅心裏卻留下了永遠抹不去痕跡。過去與現在，已然達成了某種契合，並折射出人之命運的脆弱和不堪。
合上小説，我的心緒回到現實，環顧四周，十分慶幸，我們已經遠離那個生命被蔑視、被踐踏的舊社會。汶川、玉樹抗震救災的整個過程集中體現了一種以人為本的倫理關懷和尊重生命的價值理性。温總理站在地震廢墟上振臂高呼：“當前最重要的是救人！”的聲音，至今還回蕩在我們心中。隨着人類文明的進步，人們愈發強烈地追求自身社會權利，追求正義，平等與公正，愈來愈懂得尊重生命，努力構建人與人、人與自然的和諧。
讀書的作文5
靜謐的午夜，渺無人靜，一切都如此的恬靜，如此地。月亮仍然依附在暗藍色的天空中，柔柔的光線透窗而入，彷彿在室內籠起了一層淡的紗簾…如果你在如此美麗的夜景下，輕輕地打開一本書，細細品味那書中的情節，書中的意境，書中的樂趣。該是件多麼自然，多麼寫意的事情。
就是要懂得讀書的樂趣，讀書的樂趣在於讀書的過程之中。讀好書，實在是一種無可替代的樂趣。正如高爾基所説：“每一本書都是一級小階梯，我每爬一級就更脱離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。”當然，不同的人喜歡讀的書不同，讀的書不同就有不同的感受。惟有自己身臨其境，才能飽味書中的樂趣。閲讀小説的人，有時就象看電影，觀電視，體味其中的酸甜苦辣，並從中學得一些人生的'道理，領略人生之況味。愛欣賞散文，詩的人，就象徜徉在百花盛開的原野，漫步於幽靜清新的山谷，品味一杯千年醇酒，美詩“下肚”之後，“餘味三日不絕”。有人説，如果你被科技着作的思辨力量引入佳景，頓而就有一種迷戀之感。理論文章以雄辯取勝，能令悦誠服。許多人讀好書象賽跑一樣快，更有甚者：買了不讀，而是把它放在書架上，默默：“等我有空再來讀你吧！我現在得去買更多好書啦“真是好笑！經典的書籍，是可以讀一輩子的，常讀常新，每一次讀都會有新的，那是一種不愛讀書的人難以理解的快樂。子曰：“温故而知新，不亦悦乎。”讀書百遍，其義自見。一遍不懂，兩遍；兩遍不行，三遍……有時間就讀，做到手不釋卷，這本好書會讓你覺得常讀常新。如果你體會不到，那説明你還不會讀書。
朋友們，書籍是人類進步的階梯，迷上任何一種興趣都比不上迷更能讓人受益匪淺的了！讓我們都迷上這份“營養”最豐富的“食糧”吧！
讀書的作文6
我以前對很多書都很着迷。最近喜歡上了一本書—— 《三國演義》，裏面人物形象生動。每次拿着這本書，一個活生生的人就會一個接一個地躍入我的腦海，彷彿置身於戰火紛飛的時代，無法自拔那種身臨其境的感覺。這本書還有一個奇妙的地方，就是每次到了高潮，故事就結束了，而“還有下次聽分解”這句話，讓人渴望打開下一頁繼續閲讀。這種閲讀持續了幾個小時，沒有喝水，沒有説話，甚至沒有帶他去廁所。
一天下午，天氣晴朗，空氣清新，萬里無雲。我非常高興地從學校回到家。我為什麼這麼開心？因為我在學校寫完作業了，可以回家再看書了！想起來有點激動！
一回到家，我就衝進房間，拿起泛黃的書，仔細閲讀。就像喝茶一樣。剛開始有點苦。如果在嘴裏多停留一會兒，就會溢出一縷比桂花更濃郁，比玫瑰更精緻的香氣。就在我看書的時候，我媽在廚房喊：“吃吧，女兒！”我沒有迴應。諸葛亮七次逮捕孟獲。場面越來越糟糕。這是孟獲第五次被抓。但是，這個孟獲還是不肯投降。真的是不長的記憶。他抓了你五次就放了你，他不善良。脾氣太倔了！“吃吧！女兒！”我媽又喊了一聲，明顯不耐煩了。我還是沒反應。“女兒！吃飯吧！”我媽終於等不及了。她衝進房間，把我拉了出來。我哭了，“哎呀！媽媽！我馬上抓住孟獲，讓我説完！”我媽毫不留情：“不！不想要你的身體？去吃吧！”
晚上，我躺在牀上看書，諸葛亮勞累過度而死，蜀國一片混亂。我在牀上
在房間裏哭過之後，睡不着，想了一夜：諸葛亮是怎麼死的？早上醒來，我變成了熊貓！
在書的`世界裏，我着迷了。它是一個巨大的寶庫，彙集了所有美麗的東西。書的世界是奇妙的。走進去，就走進了每一個作者的心裏，在那裏可以聽他的故事，讀他的思想，學習他的東西，學習新的東西。因為每個人打開的方式都不一樣。每拿着它的一瞬間，你都會發現新的東西。這也是為什麼書的世界如此令我着迷.
讀書的作文7
古人曰：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”
莎士比亞説：書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就如 沒有陽光????
我説：我們讀的不僅是書，更是世界與人生
——題記 我愛讀書，讀書是一種享受，會讀書是一種樂趣，享受這種樂趣便是幸福。陽光的午後，依坐在窗旁，沏一杯熱茶，手捧一本書，空氣中散發着淡淡的油墨香和清清的茶香，我不由自主地閉上眼睛，猛吸鼻子，貪婪地“嗅”着撲鼻而來的馨香。陽光斜射進來，斑駁的光影灑滿了書扉，如似盛開的一朵朵燦爛的金蓮。輕輕嘗一口清茶，細細品味每一個字，每一個詞，浮躁的心在靜靜的.閲讀中漸漸靜下來，如水浸潤一般，洗淨世俗塵埃，內心充滿了一份淡淡的閒適與寧靜，讓我不禁心生感慨：書比茶香，更耐人尋味，更需要用心品味。
喜歡品味閒情逸致的散文和優美的詩歌。抒情的文字，美麗的字眼兒，動人心絃，心生如一杯“紅酒”悸動，令我的心都醉了；沉浸在這種 中，又像一個個靈動的音符。如一段美妙的旋律，陶冶着我的情操，使我的生活充滿了詩情畫意。
喜歡品味優秀而又富有哲理的名著。《鋼鐵是怎樣煉成的》。 我很喜歡朱自清的《背影》，文章中偉大的文墨讓我深深地感動，雖然父親的背影是矮子的、肥胖的，但在我心中卻是高大的。父親對兒子的愛是那麼無微不至。雖然自己體態肥胖，但在擠滿人的車站爬上月台替兒子買橘子????，我不覺沉浸在真摯的親情中 。他把一切都付給了兒子????文章雖沒有華麗的詞彙，但卻使我記憶猶新。
在書中我品味了樂趣，懂得了如何去快樂地工作。
在書中我領略了世界，分享了世界的繽紛多彩。
在書中我享受了幸福，體會到了詩情畫意美好的生活。
書中，我感悟到了人生，懂得了做人的原則與真諦。
我與書有着永久的盟約，悠悠歲月，從一本書到另一本書，我時刻被這種歡樂氛圍環繞着，沐浴着????，招展着自己人生的寬度，奉獻在教育崗位上，為了民族的棟樑。
後記：茶香未散，書韻正濃。
讀書的作文8
瞭解我的人都知道，我最大愛好為兩字：讀書。我家大書櫃裏密密麻麻的都是我的書，每本書我看過不下兩遍。書，已經完全融入我的生命，成了我生活中必不可少的一部分。
記得在國小四年級時，我寫了一篇名叫《愛讀書的我》的作文，當時苗老師拿來當範文念給大家聽，從此，許多人知道了我是一個愛書的女孩。其實，我和書的不解之緣很早就開始了，小時候，爸爸媽媽為了哄我早點睡覺，每天晚上就給我讀書。所以，小時候的我，血液裏流淌着的就是文字。一直到現在，我都認為我的一切，都是拜書所賜。她給了我太多的知識、遐思、感受……
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。是的，書是人類進步的階梯，讓人在這個無邊無際的.海洋中，踏上尋找夢想的旅途，讓生命在無休止的前進中，找到你真正想擁有的東西。我覺得我已經成了書的俘虜，離開了它，我就不會快樂。我曾為入迷的讀一本書而忘記了時間，我曾為看完一本書而忘記了地點，我也曾在身臨其境中忘了自己。無論我要去哪裏，惟一不能忘帶的就是書。許多人給我取了個外號，叫“小書蟲”。我的確是書蟲，“啃”完了一本一本的書。
當然，我對書並不是本本都看。我喜歡看讓人感動的書，常常在淚流滿面中無法自拔。我喜歡感動，因為“感動”這兩個字中包含了一份又一份沉甸甸的愛；我熱愛感動，因為在無盡的淚水中，我會有一種釋然；我獨鍾感動，因為它不僅是“情”，更是開啟人心中温暖的鑰匙。我曾買過一本名叫《給女兒的三十九封信》的書。我是女孩，是父母的女兒。我自然讓淚水在一封封看似平淡卻飽含深情的信中肆無忌憚的留下。媽媽也看過了，也哭了，也被感動了。在逐漸被高科技“淹沒”的二十一世紀，信，這種已漸漸被人們遺忘的方式，在新時代的今天，或許更讓人感動。
在上帝特別眷顧下，我認識了書，認識了另一個老師。“讀書破萬卷，下筆如有神”。我相信，在書的世界裏，你也會有如我一般的體會。
讀書的作文9
書，輕拂起我的心簾；書，撥動着我的心絃；書，明亮了我的心窗；書，温暖着我的心扉。抑或人間芬芳心流連，抑或大江東去入天際，抑或清風徐來嫩楊柳，抑或旭日噴薄染蒼穹。一切，都在心田中瀰漫，一切，都從書中揚帆起航！
“讀書好，好讀書，讀好書”，這是一句指引我人生的座右銘。從開始讀書的那一時刻起，註定了我是一個愛書、懂書、會讀書的人，書將伴我一世，我的身上永遠都會透着一股書香韻味，一股書香氣質。
禪坐書屋，我就為這精巧卻又廣博的世界所沉醉。古今中外，博大精深，遙遙五千年的輝煌文化，悠悠數百世紀的`滄桑歷史，承載着繁華與衰敗，容納着沉浮與波折。如今在這裏，卻平鋪直現在我的眼前。
看起《三國志》，不禁感慨人生易老、歲月滄桑。懷想起當時三足鼎立，數英雄紛紛崛起，一場場風雨大戰穿插夾雜。官渡大戰，懷着雄心壯志的曹操帶着自己不過兩千兵馬擊敗了袁紹浩浩蕩蕩的軍隊；赤壁之戰，孔明巧借東風，大敗曹軍那數千艘戰艦。可無論他們多麼心向昌盛，抑或龍爭虎鬥，想做天下這霸主，卻終究都會被歷史的車輪所輾軋。
讀起《楊家將演義》，不禁擊案稱絕。回首當年楊家父子手提金刀，身騎神駿，一次次威武豪邁地大破遼軍，揮槍砍殺，如入無人之境。遼國士兵因此聞風喪膽，天下都稱其為“楊無敵”。讀到此時，我心潮澎湃，情緒激動而欣慰，一揮手來，大聲喝彩道：“好！”可當我讀至楊業被奸佞的王護軍陷害之時，心中悲傷至極，感到天理難容，便霎時拋開書，躲到角落裏掩面哀歎，只惜一代忠良驍將就這樣死於小人手下，一股惋惜憤怒之流在心中激烈地翻騰。已經有一種罷讀的念頭，但過後不知是什麼讓我還是忍着淚水讀了下去，結果心情隨着故事情節越讀愈加舒暢，想到：正義是終究會戰勝邪惡的！直至讀到楊家世代繁榮盡享榮貴時，從窗外吹進了一股温暖的風，我頓感到渾身都是忠良之氣……讀而不厭，思而不惰，悟而不落，我就這樣在書的世界裏品味一切！
書，就像夢的翅膀，帶我走遍了歷史的長河，走遍了每一段光輝歲月，走向對生命無休止的思考，走向了人生的幸福港灣……
讀書的作文10
對於我們現代學生來説，生活得都太過安逸，從而使我們忘記了根本，我們來這裏的目的都相同都是為了“讀書”而來。
但行動卻大不相同，有的是積極向上，有的是缺少動力，有的是上課無精打采，渾渾噩噩，下課卻精神十足，有的更乾脆，直接就萎靡不振。我們所有人都沒有樹立正確的學習觀，在遙遠的西部山區有多少人沒書讀，沒有飯吃，沒有水喝，每每望着那一雙雙渴望讀書的眼神，我是一次又一次的震撼，動容。相反我們是多麼幸福啊！在這麼優越的條件下，我們應該更加努力讀書，就拿我們偉大的領袖毛主席來説，他的經歷也十分坎坷，1910年毛主席剛好16歲，他的父親要他去做生意，毛主席卻立志走出繼續求學。經過力爭，他父親終於答應了他的`要求。在離家附湘鄉縣立東山高等國小求學前夕，毛主席提筆寫下了一首《贈父詩》，夾在父親每天必看的賬簿裏。
詩是這樣寫的：孩兒立志出鄉關，不學成名誓不還，埋骨何顏桑梓地，人生何處不青山。毛主席的一番宏論，成為千古佳話。
聖人概括古今學風是就一般情況而論，事實上，古代翰林不盡是為己，現代學者也不全是為人，無論是哪個時代，“為誰學習”？都是一個值得思考的問題，換一種文法就是“到底是我要學，還是要我學呢？”“我要學”是為己“我要學”是為人，這説到底其實是一個目的問題，或者説是一個態度問題。
古代求學的人是為了自己，今天求學的人是為了沽名釣譽，實際上他們都並沒有懂得認真學習首先是對自己負責，其次才是對家人，對老師負責。把書讀好了，最大的收益人是自己，而非他人。
常言道，知識改變命運，讀書改變人生，讀書，能曉天下之大，知人生之難，有自知之明，有預料之先，不為苦而悲，不為寵而歡，寂寞時不寂寞，孤單時不孤單，所以絕權欲，棄浮華，瀟灑達觀於甚器，塵世之上而自尊自重自強，而不卑不畏不諛。
讀書的作文11
書是人類文化的載體，它為全球各地的人們的溝通提供了一個理想的渠道。
俗話説：巧婦難為無米之炊。沒有好的原料，即便擁有極高的科技，那也不能完成預期的目標。所以，看書，就要看好書。例如，中外名著，畢竟它們經住了時間的考驗。好書也可以是與自己的專業有關的書籍，因為它們可以幫助自己提高專業素養。所以，對我們有幫助的`書就是好書。但是，書中的垃圾是絕對不能看的。它們浪費了我們的時間、精力，使我們無力工作，甚至荒廢人生。
做任何事情都要講究方法，掌握了有效的讀書方法，就可以達到事半功倍的效果。如果不掌握一些方法去讀書，就只能像一隻無頭蒼蠅一樣亂飛亂撞。行里人看門道，行外人看熱鬧。讀書，就要運用所學的知識去分析，去學習。將其中的精華收錄下來，以豐富自己。取其精華，去其糟粕，這樣去讀書才可以達到最佳效果。
讀書的重點在於“讀”。只有大聲朗讀，才可以讀出最佳效果，才可以發揮讀書的最佳效果。讀可以順暢身體，使身體中的氣息通暢。在讀書的同時也鍛鍊了身體，這豈不是一舉兩得的好事？身體是革命的本錢，在革命的同時也不忘記身體，這才是真正的革命。以身體為代價來獲取勝利是不值得的。因此，“讀”也是讀書的一個重要環節。
只是死讀書，而不將它運用到生活中去，這是不應當的。學以致用，我們要將讀書所學的對我們有幫助的知識運用到生活中去。我們讀了、記了就要用，將讀書讀到的運用起來。這可以提高我們的涵養，同時檢測我們讀書的效果。而讀書只是為了達到一些目標，不自覺去讀，或是隻讀一些毫無意義甚至有害的書籍來娛樂，那讀書還不如不讀，這樣讀書，只會浪費我們的時光，讀書也因此變得沒有意義。
總而言之，我們要將讀書作為生活的一部分。因為讀書對我們的成長有着不可替代的作用，認真讀一本好書會使我們獲益匪淺，它會使我們學到更多的知識，收穫更多的閲歷。這是課堂上老師教不到的。所以，有人説，書就是老師。看來，這話一點也沒錯。
讀書是一門高雅的藝術，只有善於讀書的人才可以領悟到這門藝術的真諦。
讀書的作文12
漫漫長夜，無心睡眠，不如捧起一本書，在靜謐的月光下，秉燭夜讀。就在這樣的夜晚，身旁的人都睡了，而我，正慢慢走進繽紛的文學世界。
無數個這樣的夜裏，我領略過李白的遠大抱負，杜甫的心憂天下，蘇軾的豪情滿懷，易安的瘦比黃花；無數個這樣的夜裏，我感受過齊天大聖的機智勇敢。
魯提轄的疾惡如仇，聊齋先生的仙風道骨，孔明軍師的神機妙算；無數個這樣的夜裏，我追隨過志摩先生的柔情細語，魯迅先生的槍筆彈墨，毛主席的領袖胸襟……還有那智破懸案的福爾摩斯，周遊奇國的格列佛，扼住命運咽喉的貝多芬……無一不使我心馳神往。
而當我在文藝苑中博覽奇葩時，我也被它們潛移默化着。
“讀萬卷書，行萬里路。”讀書讓我增長了見識，汲取了前人經驗。我不再是無知的`小孩，對待人事物我擁有了智慧獨特的眼光，還有細密豐富的思維想像。雖然我還不能走遍天下，但書中的秀水名川、名勝古蹟也能讓我大飽眼福。我的生活裏有了書，再也不會感到索然無味。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”廣泛的閲讀還讓我學習了許多寫作技巧。看到那些引人入勝的文章時，便去尋找原因——原來是細節描寫把我帶入其中；看到那些使人振奮激動的文章時，就去探索根源——原來是詞句語言的運用精彩絕倫；而看到那些催人落淚的文章時，悲感之餘，還發現——原來是作者寫作時融入的真情實感、質樸情懷在牽動着我的情緒……還有不同的結構層次安排，獨特的鋪陳方式等，都讓我受益匪淺。
“為中華之崛起而讀書。”讀書還教會我做人的道理，更賦予了我遠大的抱負。這句周總理的名言，告訴了我讀書的最高意義——振興中華。我們的祖國還初在發展中國家階段，正需要大量人才。
而我們，是社會主義力量的後備軍，肩負着復興中華民族的偉大使命。我們唯有用書籍充實自己，才能投入發展的大潮中，為祖國貢獻力量。
我相信，一本好書就像一盞燈，燈光多一些，黑暗就少一些。而我們的心靈就是一扇窗户，只有把窗打開，燈光才能進入。我希望每個人都能感受到那些光，擁有一顆明亮的心。
讀書的作文13
因為我特愛看書，愛看各種各樣的書，爸爸、媽媽和同學們都叫我“小書蟲”。
雖然我只是個讀國小六年級的小女生，“書齡”卻是十年有餘了，因為還在媽媽肚中的時候，我便開始了與書相伴的生活。我的胎教，除了輕柔的音樂，便是媽媽講述的一個個精彩故事。我愛讀書,這還得歸功於我的爸爸——因為他就是個“書呆子”，家中有許多藏書。我的名字就是爸爸從《詩經》這本古書中“淘”來的。早在媽媽懷孕五、六個月的時候，爸爸便為尚不知性別的我取好了名字——許燕于飛。這出自《燕燕》的頭一句：“燕燕于飛，差池其羽”，媽媽的小名叫做燕燕，燕燕于飛代表了一家人的美好願望，期待未來的我能在詩經古風的吹拂下，展開翅膀，向着快樂幸福的明天飛翔。
出生後，經常是媽媽餵奶，爸爸在一邊唸書，我享受着物質、精神的雙重滋養。等到識字了，我便開始自己看書。爸爸給我訂了許多報刊、買了許多名著，《幼兒畫報》裏活潑可愛的紅袋鼠、調皮搗蛋的跳跳蛙，《大頭兒子和小頭爸爸》中的快樂父子倆，還有《紅樓夢》裏多愁善感的林黛玉，他們是我童年最好的小夥伴。
讀書不但豐富了我的精神生活，也給我帶來了實實在在的好處，我愛上了寫作，作文水平有了顯著提高。在爸爸的鼓勵下，我試着給報刊投稿，習作屢屢被《大江晚報》、《南方週末》、《作文大王》等報刊採用。我還多次代表班級參加各種比賽，就在前不久，我還獲得了學校高年級作文比賽的一等獎呢。
在我的讀書生活中，發生了許多有意思的'事，就説説最近發生的一件吧。那是一個週六的早上，媽媽、爸爸有事出去了，只有我一人在家。洗漱完畢，三口兩口吃了早飯，便趕忙捧起了《女生日記》，我急於想知道主人公冉冬陽寫給美國朋友林淑媛的信的內容。正看得津津有味，突然，電話鈴響了。原來是媽媽打來的，她説她的同事等會兒要來送一份文件，讓我在家裏好好呆着，別出去亂跑。掛了電話，我很快又沉浸在冉冬陽那多姿多彩的世界中。突然，電話又響了，還是媽媽打來的，她急切地説：“我還以為你不在家呢，同事阿姨在門外敲門，你怎麼不開門啊?”我不好意思地笑了：“我讀書讀得太投入了，沒聽見。”
有意思吧!這就是我——一個喜歡“啃”書，沉迷於書海的“小書蟲”!
讀書的作文14
小時侯，我和書就有一種緣分，聽媽媽説我滿一個月時抓週時，面對眼花繚亂的東西，毫不猶豫的選擇了書，從嘴裏發出呵呵的笑聲，心裏羨慕極了，並對書產生了無限的好奇。長大後，我認識了不少字，從一年級到六年級我看了好多對我有益的的課外書，它豐富了我的課外知識。
巴金爺爺説過：我喜歡讀書，喜歡瞭解人。多讀書，多瞭解人，會擴大你的眼界，會使你變的善良些，或對別人有用些。對，在書中你能瞭解千奇百怪的事物，能知道做人的道理，瞭解別人的靈魂。就像一位出色的教育家，科學家。但對自己有害的書我從不看，也時時提醒身邊的人。讀一切好書，就像和許多高尚的`人在談話。讀萬卷書，行萬里路。
書是我十足的好朋友，是與我談話的教育家科學家和作家。書本像是打開窗户的一雙手，讓我開闊視野，看到一個新的世界。我的書房裏有許許多多的書籍，每當我收到一本書，我就如獲至寶的捧着看，日復一日，年復一年，我又有了新的知識。有一次，我過生日，同學們給我買了一本<<資治通鑑，我開心的不得了，連忙捧着看，這些文字很快吸引了我的眼球，我看着看着，就看到了一半，媽媽叫我睡時，我捨不得合上書，就還在浴室的浴缸裏看書，我慢慢地睡着了。還有一次，媽媽要去上班，對我説：'今天，黃老師改了時間，10點去學鋼琴。''當時，我正入迷的看着<<鋼鐵是這麼煉成的，就隨口答應了。等10：30看完時，媽媽回來了，媽媽説：'怎麼今天只學了半小時？''我在這時才發現，學鋼琴的時間過了......
我讀書也嚐到了許多樂趣，有一次，老師問同學們一個課外知識'你們知道<<紅樓夢了的<<花氣襲人是哪一章。''當是沒有誰回答，我想，我昨天不是看過了嗎，於是，我説：'11章，'''回答正確''，老師立起了大拇指，同學們也投來了羨慕的眼光
讀書給了我更多的憩息，引導我散步在別人的靈魂中，學到老，讀到老。讀書吧他是知識海洋。
讀書的作文15
高一話讀書步入高中已有半個多學期了，時間真的過的好快，搜索記憶，有關這生活的回憶竟然為0？高一話讀書發呆數秒，感歎1分鐘，前39秒自我反省，後1秒鐘自我安慰唉！不得不承認自己活的很低俗！
學習對我來説真的心有餘而力不足，我發誓真的想把書讀好，但是真的力不從心啊！憑心而問，哪個人不想讀好書，不想當個好學生做個讓父母引以為自豪的孩子，但是不得不捫心自問，有幾個做到了？老師常説，沒有差學生，只有懶學生，這個你們懂，我們也懂，只是部分人早已把學習拋棄了，但他們還固執地認為是學習不顧戀他們，沒能讓他們的腦袋變的靈光，對於這樣的學生，我表示理解和同情，因為我感覺自己在不久之後也快要加入他們的隊伍，只是現在我絕不會允許自己如此放縱的.生活，我還不可以就這樣放棄自己，不能讓自己的未來沒有光明，儘管學習不是單一的出路，但是現在既然我選擇了就不能放棄！因為我沒有退路了，所以只能勇往直前，儘管現在傷痕累累也絕不退縮！我相信只要自己不放棄，就算結果是失敗的，但過程也一定會是收穫着成功！
鬱悶的感慨了一番，才發現自己最近經常神經搭錯根，如果我把我現在的狀況告訴你，你一定會認為我上面所説的堅持，不放棄自己，純屬幻想，因為現在的我過的有夠糟，用幾句經典的語言概括：“上課昏昏欲睡，下課昏昏沉沉，生活一塌糊塗。”但課餘生活是“豐富多彩”的！雖然活動場所除教室外還有寢室、食堂、小店、高級馬桶（行政樓2樓廁所），嘿嘿，縱使活的失敗也不怕，重點是還算快樂，至少還會微笑……
人活着是為了享受痛苦珍惜幸福的，現在我正在接受命運的洗禮。幸運女神，如果你覺得我可憐請給我點陽光，對我説：“孩子，下個幸運的人就是你！”嗯，相信我不會放棄，為自己加油！
加油，加油！努力啊，衝吧……高一話讀書
