【精品】讀書的作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的讀書的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

書是人類的夥伴，也是我們的老師，所以，它可以伴隨我們一生。

我有很多書，可最讓我記憶猶新的是一本名叫《奧茨國童話》的書，你可別小看它是童話，其實它是一本能讓你捧腹大笑的一本書，這裏面講述了一個名叫多蘿茜的小女孩進入了奧茨國的仙境。認識奧茨瑪女王，併成了那裏的公主，而且還結識了很多朋友、餓虎、小膽獅、木馬、橡皮熊……等等。這本書的內容讓我知道朋友之間應該相互關愛，每一個人都要做一個善良的人。

文中的多蘿茜無論是對怎樣的人，她都用一顆火熱而熱誠的心去善待他人，在仙境裏是沒有錢的，書中有句話讓我深有感觸：“錢這東西，會讓人變得驕傲無理，自欺欺人。”這不就是舊社會，地主對待窮苦百姓的一句真實寫照嗎？

我想：“如果這個世界上沒有錢，那就不會有人吃不飽穿不暖，那大家就可以相互關愛，不用去算計着錢，那麼世界上就不會有富人和窮人之分，任何人想要的東西，大家都會盡量滿足他，讓他幸福、快樂、那世界上各個人都不會有過分奢望，那該多好啊！”

期待童話能夠變成現實，讓我們共同努力，使這一天的早日到來！

我讀了很多的書，從書裏我能發現到，書能跟我交上朋友、能給我帶來快樂、本領、書還能給我一些我不知道的東西還有道理、使我猜謎語、一些童話故事我很喜歡，有的講了誰很善良、誰很勇敢。在我第一次讀《安徒生童話》時我感到很神奇，裏面的鳥兒會説話、小溪會唱歌，當時我就在想，我要是有這麼好的這麼神奇的東西我就會好好保護他，雖然我知道這些是幻想的。但我還是很喜歡這本書。

一開始，我覺得曹文軒的書特別無聊，我越看越喜歡越入迷。有一些書也很喜歡，比如：《淘氣包馬小跳》系列……這些書我都很想要，所以我使我媽買。

我想每天在書的海洋裏遨遊，得到我不知道的、想知道的東西。

“喂，書呆子，你天天這麼看書不累嗎？”

“別影響到人家，你自己不學，就別耽誤人家考第一！”

教室裏有倆人在戲虐道。而他，只是笑笑，什麼也不説，依舊把頭埋在那本有些破爛的物理資料中。大家都習慣叫他“書呆子”。

書呆子是班裏典型的三好學生，他的成績一直很好，可是他從來沒考過第一，每次都是第二，第三。自從上國中以來，每次考試書呆子都希望可以打破那個考不到第一的魔咒，可是一直到八年級下半學期，他的成績還是老樣子，第二，第三倒是常考，第一仍舊沒有拿過。他最差的科目是物理，學的最多的也是物理。那本破舊的資料書不知道被他翻過多少遍了。他的同桌喜歡網絡小説，每次他看到同桌入迷的樣子，就很想借來看看。可是，他依舊強迫自己盯着那本極其厭惡的物理資料書。八年級最後一次考試，書呆子終於考到了第一。他的父母為了鼓勵他繼續學習，就給他買了一部手機。而這部手機卻葬送了書呆子倆年的努力。

“還看小説啊！快交作業。”課代表催促着他。他順手拉來一本作業，不到5分鐘便抄完了。然後把頭埋在書堆裏，可是，那本物理資料書中間卻多了一樣使他入迷的東西——他整天抱着手機在看小説，吃飯的時間也看。從此，上課大部分時間他卻在發呆，有時候也會突然發笑。慢慢的，他無法自拔地把小説帶進了上課的時間。老師依舊在上面認真的講課，他時不時的把頭抬一抬，看老師有沒有發現自己。然後，人就沉溺在網絡小説中了。老師不知道找過他多少次，因為他成績下滑嚴重，他的父母甚至對他動了手，可是，他依舊是老樣子。同學們閒談時，偶爾也會提到他，可更多的是惋惜。書呆子最後只是考到了一個很普通的高中。之後，再也沒有遇到過他。

書呆子是我國中三年唯一認可過的人，也是我認為最惋惜的人。他因愛讀書，愛學習而被大家叫做“書呆子”，可最後，他卻因為錯讀書，讀錯書而毀了自己。雖説書籍是心靈良藥，可是一本壞書，足以毀掉一個人，書呆子卻很不幸的成了那個被毀掉的人。

人的一生中，最寶貴的時間段就是童年與少年，雖無憂無慮，可也並不“年少無知”。我們知道，在以後的人生道路上，沒有知識是站不住腳根的。所以，讀書便成為了青少年的重要事，也成了我的一大愛好。

讀書要選書。選得一本好書，如獲得了一個好的朋友，一種好的思想。書又分百類，每類都出類拔萃，把人看得眼花繚亂，心曠神怡。面對書店琳琅滿目的圖書，我常常猶豫：“先看哪種呢？”心中七上八下。我喜歡先看歷史集，尤其是我國的正史、演義、歷史小説，因為中國歷史中名人眾多，一個個個性鮮明，有的忠勇剛烈，有的剛正不阿，有的精忠報國，有的奸欲謀私，而且中國歷史起落不定，又有一定規律，扣人心絃，驚心動魄。如《封神演義》《福爾摩斯偵探案選》《十萬個為什麼》也是我的首選，一個個千奇百怪的問題，一個個證據確鑿的原因，一個個出人意料的答案，心中湧出的那股想讀的迫切感，促使我可以廢寢忘食地一口氣讀下去。

我讀書老是“一氣呵成”，以“光乘音剎”之速讀下一本書，留下一個印象來；回過頭來，再一次一個字一個標點的細品，每當這時，我往往會發現許多未注意的地方，如有些段句還記錯了，記掉了，腦中印象隨之而變，且愈來愈清晰；三次再讀，印象就確定下來了，愈讀愈熟，最後的結果往往是將大段或全文熟記甚至能熟背下來，這時，一本書就已經被揣熟了。

人在世，為讀書最重要；人一生，應讀書最勤奮。

我有許多愛好，有唱歌。有畫畫......但我最愛讀書。記得有一次，我在家裏讀書，媽媽讓我給她拿雞蛋，但我太入迷了，把雞蛋聽成了鍋蓋，我把“雞蛋”拿給了媽媽，媽媽一下子愣住了，説：“怎麼這麼沉呀”一看才知道，原來我拿的是鍋蓋，逗得媽媽哈哈大笑。我愛讀書，它讓我懂得許多樂趣。

這個暑假，在我的耐心勸導和威脅利誘下兒子不得不接受限制玩電腦、看電視的事實。在無人陪伴的情況下，兒子大部分自由支配時間用來看書。這個假期兒子的閲讀成果可謂是碩果累累。

一、 在《艱難的歸程》的帶領下，引發了動物小説閲讀熱潮！

在《兒童文學》封底的介紹下，兒子對《艱難的歸程》發生興趣，在上學期還沒有結束的情況下，我為兒子買了這本書。這本書講述的是一隻*種狗歷經磨難、與命運頑強抗爭，最後從寵物場的棄兒成長為牧場英雄的故事，“小説充滿陽剛之美、野性的力量和粗狂的節奏”。這樣的'書籍非常適合兒子這個年齡段的孩子尤其是男孩閲讀。這本小説也讓兒子稍稍明白：艱難時刻不要放棄自我，危難時刻勇於奉獻自我。

在《艱難的歸程》帶領下，兒子對動物小説產生了濃厚的興趣。我將選擇圖書的權利完全交給兒子。只要帶兒子去總部，兒子都要求逛名著書店，並自己挑上一、兩本動物小説。暑假裏，兒子已看的動物小説有：《斑羚飛渡》、《第七隻獵狗》、《狼王夢》等，而且每本書至少看了兩三遍。兒子還要求我為他在網上訂購《荒野之王》、“人與動物”系列叢書。

另外因為被封面上的動物北極熊和南極企鵝感興趣，兒子還買了位夢華科學家的《北極歷險》和《南極奇遇》。（看完這兩本書，進而引發兒子對南極和北極的興趣，經常抱着詞典看世界地圖。）

二、 對以前看過的書籍進行了温習

兒子看書的速度大有長進，一本動物小説只要一天就能看完，有時當天沒看完，兒子挑燈夜戰也要將它看完，否則沒心思睡覺。還好第二天可以睡懶覺，我也只好順其自然。

在下一次逛街之前，沒有新的書籍可看，兒子會將以前看過的書籍拿出來再看。

在這個暑假，兒子將以前的絕大部分大部頭書籍都重新看了一遍，有些書籍甚至看了很多遍。《海底兩萬裏》和《湯姆·索亞歷險記》這兩本書非常熟悉，幾乎能複述整本書甚至能將感興趣的內容完整地背下來。《三國演義》與這兩本書相比較，稍微遜色了一些。

在暑假快結束的兩個星期裏，兒子將兩年來訂購的所有《兒童文學》及選粹全部拉出來，堆在沙發上，一本接一本地看。甚至走哪兒都要帶上一本，於是我家大小房間的桌子或牀頭櫃上，甚至是廁所的窗台上都散落有《兒童文學》，當初我會幫兒子歸整一下，後來看着沒效果，也不弄了，反而自己會和兒子一樣，隨時隨地拿上一本就看。亂是亂了一些，看起書來反倒方便了許多。

三、 對感興趣的百科書籍愛不釋手、百看不厭

兒子對科普書籍很感興趣，尤其是對百科書籍中的《動物百科》和《兵器百科》更感興趣，幾乎到了愛不釋手、百看不厭的程度。每當兒子在看這兩本書的時候，我都在疑惑：“還在看啊，到底還能看出什麼新花樣啊？”兒子就撇下一句：“感興趣唄！”説完立刻將自己埋進書本。這時候，我就自覺地躲到一邊，不敢招惹兒子，否則會自討沒趣，兒子不會理我，要是理我的話，那也是把自己想象成某種強悍的動物或手拿一種高級武器，而我就會變成兒子的獵物或者靶子。

總的來説，這個暑假兒子的閲讀狀態讓我非常滿意。

“書讀百遍，其義自現。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”説的都是閲讀的成效，但願兒子能繼續快樂閲讀，閲讀有成效，寫作有進步。