【精華】班級趣事作文

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的班級趣事作文，歡迎閲讀與收藏。

班級趣事作文1

不知不覺，六年的國小生涯已經快結束了。回想起我們班同學發生的一件件趣事，至今還令我捧腹大笑呢！

趣事一：數學課。劉老師在黑板上出了一道題，這是一道很難的題目，大家看了都面面相覷，不知道怎麼做。大家小聲嘀咕着“這到底怎麼做呀？”連“學霸”班長都沒有想出來。老師看到我們這樣也很着急，她注視着每一位同學，希望有一隻只小手如雨後春筍般舉起來。這時，有一位平時學習成績不是很好的同學舉起了手。劉老師驚喜地看着他，立即點了他的名字，“好啊好啊，你來做這道題吧！”只見這位同學扭扭捏捏地站了起來，吞吞吐吐地説：“老師，我……我想上廁所……”“好吧，快去吧！”老師的希望破滅了，失望地看着我們。看着這位同學匆匆而去的背影，大家都笑得前仰後合。

趣事二：語文課。蔡老師提了個問題，陳奕梅同學高高地舉起了手。蔡老師想看看有沒有其他同學還可以回答這個問題，便暫時沒有叫她。陳奕梅有些迫不及待了，用胳膊在課桌上使勁地點着，把手舉得更高了。蔡老師環視了一圈，發現沒有其他同學舉手，便叫了陳奕梅起來回答。而此時的陳奕梅由於過於激動，站起來時，竟把答案給忘了。蔡老師一臉無奈地看着她，陳奕梅只得羞愧地坐下。我們又一次鬨堂大笑。

趣事三：英語課。有一次英語考試後，雍老師講解試卷時氣憤地説：“大家來看看這道選擇題。答案只有選項A和B，可是我們班的朱有德同學卻選了C。這是怎麼回事呀！太粗心了。”大家紛紛伸長了腦袋，一看試卷，果然上面堅定地寫着一個大大的C。朱有德一臉無辜地撓了撓腦袋，憨憨地笑了，“我也不記得怎麼會選C的'……”同學們又哈哈大笑起來，連雍老師也忍俊不禁，撲哧一笑。

我們班發生的趣事還有很多，多得像天上的星星，數也數不完。讓我們珍惜這快樂的國小時光，珍惜同學之間的友誼吧！“哈哈哈！”咦？又發生了什麼有趣的事？待我去一探究竟…

班級趣事作文2

在我的記憶中，發生過許多的事，有開心的事，有難過的，有令人氣憤的，有令人激動的。

這些事就像天上的星星一樣多，但最令我難忘的，是在五年級時的一件趣事。。。。。。

那是一堂別開生面的語文課。老師和我們玩了一個遊戲——玩紙條。老師先給我們發了一張紙條，遊戲的規則是：每人發一張紙條，第一組的同學寫時間，第二組的同學在紙條上寫誰，第三組的.同學寫在什麼地方，第四組的同學寫幹什麼。我是第二組的，寫誰，我眼珠一轉，靈光湧現，在紙上寫了“精神病院院長”六個大字。這時，×××回過來，看了我的紙條一眼，我毫不在意，因為我正得意洋洋的欣賞着我的“藝術”。不一會兒，同學們的紙條都新鮮出爐了，老是挑了四個同學把紙條交上去，然後又喊了一個同學來讀紙條。那個同學把紙條排列好，就大聲的讀了起來：“293068572年1月20日病人院院長正在泰坦尼克號上發春哈哈哈哈。。。。。”可剛讀到一半，他就狂笑起來，其他同學也都笑的前俯後仰，有的在叫着桌子“拍案叫絕”，有的捂着快破了的肚皮東倒西歪。我也笑得全身發顫，突然我一驚，發現×××的“誰”跟我雷同，我張大了嘴，因為這是老師又發動了另一波同學（裏面有我！）我嚇出了一身冷汗，急急忙忙地沒經大腦思考又寫了個“白骨精”交上去。這次老師親自來讀：“一個寒冷的冬天白骨精在茅坑裏游泳。”哈哈哈。。。這是班級裏爆發出比剛才還打的笑聲，好像要把天花板也掀掉。連老師的臉上都露出了百年難見的笑容。後來同學們又有像“20xx年1月1日周杰倫在屋頂上飛行。”等令人難忘的句子。總之，教室裏的笑聲一浪勝過一浪，大家都沉浸在歡樂之中。

這件事至今令我記憶猶新，每次回想起來，就都會忍不住笑出聲來。我們班真有趣！

班級趣事作文3

我班既是全校最好的班，又是全校最壞的班。説好班是因為它是學校的重點班，每次考試平均分都是全校最高的，還有每位同學都身懷絕技;説它是最壞的也不假，因為我班紀律是全校最差的。不過外人只看到了它的.壞處而沒有看到它的好處(鬱悶呀!)所以我們每天都要頂着一大堆謠言學習，還要接受老師們的諄諄教誨，還好每每在“接受”了教誨後有曹老師(班主任)安慰，不然，我們真的是沒法活了!

説到我班同學個個都身懷絕技，確實不假。

我班有一搞笑大仙，美名曰韓可興。有一段時間他效仿曹老師説平山話(還真是像呢)。一次，郝主任(傳達室主任)送信到我班，韓可興模仿曹老師的聲音説：“搞某東西，快走喔!”郝主任以前被曹老師罵過好幾次了，這次聽到“曹老師”説話，就趕緊走了，只剩下我班同學的笑聲。(郝主任好可憐)。還有一次，韓可興在教室裏大聲宣揚他的“平山話”。恰巧曹老師到教室裏來了，聽到韓可興正在大力宣揚他的經典，也把他這個不大笑的人都搞笑了。

別人一問起我校字寫得最好的是誰都會説是李文慧，所以她就得到了“小書法家”這個美稱。我們不能只紙上寫，得看實際行動：在我班的櫥窗上大部分的文章都出自李文慧的手中，在學校組織的“校園書法大賽”上她捧回了個大圓滿，還有……(太多了，説不清哪。)

“音樂高手”―郝冉。他擁有一副好嗓子，好像所有的流行歌曲他都會唱，在學校的歌唱比賽中還露了兩手。班上的同學所有的關於歌曲與歌手的總是會向她詢問一番。這樣一來，大家就送給了她一個“音樂高手”的雅號。

“學習尖子”陶凱莉。説起陶凱莉我校沒有一個是不知道的。她經常奪得全校的冠軍寶座。別以為她這麼好的成績是靠捧書捧出來的，她可是有她的“獨門祕籍”，曹老師也叫我們向她學習(我也很想學，可是她不傳授呀!)

在我班的櫥窗裏可以看到許多的畫都是出自兩個人之手，她們是誰?就是我班大名鼎鼎的陳蘭蘭與黃娟娟。上一次全校繪畫大賽把她們倆給卯掉了。連我都覺得可惜。

我班有許多的事，三天三夜都説不完……

班級趣事作文4

“一二三四，二二三四……”老師開始做操了！

“一二三……起！”是誰？原來是六一班的淘氣包樑俊傑和鄧炎君在翻牆！

原來，這兩位老兄晚上沒寫作業，一大早起牀補作業！所以來晚了！可為什麼要翻牆進學校呢？原來他們因為遲到太多，被王老師“PK”了n次！所以不敢走正門了！

好不容易翻了過來，卻撞到正在掃地的六一班“高級官員”——張恆源。

他們撞到誰不好，撞到張恆源！哎！一場暴風雨就要來了！

別以為張同學會打他們哦！張同學使出了女同學的殺手鐗——告狀！她把兩個“罪人”帶到了校長辦公室，向校長申完“冤”，就捂着屁股走了。

雅儒國小的校長最擅長“温批”（就是温柔的批評，但她的語氣和眼神讓你有不祥的預感！）

校長先讓他倆坐下，然後輕聲地問：“有大門為什麼不走大門呀？”他們互相使了個演神，最後樑俊傑站起來説：“美特斯邦威，不走尋常路！”校長笑了笑，繼續問：“這麼高的.牆，你們這麼翻得過去？”他們互相交換了一個眼神，最後鄧炎君站起來説：“李寧，一切皆有可能！”校長點點頭，又問：“那翻牆什麼感覺？”兩人一起站起來，得意地説：“特步，飛一般的感覺！”校長差點沒暈過去！對他倆説：“以後再這樣，就讓你倆休學！快回班上課去！”樑俊傑和鄧炎君聽到“快回班上課去”這六個字，跑得比什麼都快！

漫長的35分鐘終於過了，終於下第一節課了。

李德珩同學第一個衝到李芸紓同學和李璇座位面前，進行無聊的騷擾。他一個人就算了，還帶上了黃家熙等弟兄。他們真是沒是找事。再這麼沒無聊，也別去騷擾李芸紓、李璇這種“練過”的同志——被李芸紓一推屁股就沒一根好骨頭！被李璇踢一腳，就會變成“一級傷殘”！（這是李德珩同學親筆描述，選用時有改動。）哼哼！自己活該！

欲知後事如何，請聽下會分解！

班級趣事作文5

自從進了本班，感覺就像誤入了侏羅紀公園，其原因就是——認真學 習的真難找，就連班長也是活寶，吾班趣事。

（一） 吾班有一同學，名為“小A”，特愛出風頭。有一次，小Ａ不知在哪學會曲解歌詞的本領，拿到班上出風頭。他站在講台上唱道：“別問最愛我的人傷我有多深，現實總是太殘忍——零花錢泡湯；當山峯沒有稜角的時候，當水不再流，我還是不能和你分手——考試時，眼睛總是盯着同桌……第一節課剛下，小Ａ同志被老師請喝荷，原來小Ａ如此的榮幸拜班頭宋大嫂所賜。喝完荷後，小Ａ瞪着不大的眼睛向班頭表示“謝意”。

（二） 一次，吾班男生得罪了吾班一女俠，女俠為了出這口惡氣，從書上抄來了一首小詩，給班裏女同胞傳閲，詩是這樣的：天涯何處無芳草，何必偏在本班找。本班男生一回頭，嚇死田間一頭牛。本班男生二回頭，震蹋一座教學樓。本班男生三回頭，嚇得女生去跳樓。本班男生四回頭，長江黃河水倒流。本班男生五回頭，尼姑也要用飄柔 。本班男生六回頭，超人變成原始猴。本班男生七回頭，哈雷慧星撞地球。不久，此詩在本班甚為流行，男生們再也不敢回頭看“美眉”了。

（三） 吾班有一古代漢奸“吳三桂”，此人賊搞笑。一次春遊時，因腳底滑，“跳”入了水潭，費了好大勁終於上岸了，返校後，吳三桂為了挽回面子，便取出一張紙寫了一張獎狀，內容為： 獎狀 “吳三桂同學在第100屆校園跳水比賽中，榮獲第一名，特發此狀表示鼓勵，希望吳三桂同學今後可以加入國家隊為國家爭光。” 為了讓同學們認可，他讓同學們聯合簽名，我們為了吳三桂同學的自尊，委屈的簽上了自己的大名，簽完後以捧腹大笑的形式發泄心中的委屈。 別看吾班的.同學皆搞笑，學習也是不耽誤的，這也許就是勞逸結合吧！吾班的學習成績也許不是最好的，但卻是學得最快樂的哦。

班級趣事作文6

早上的課程有兩節語文課與數學課，而課上是笑料百出!數學課時葉老師發現講台上有一枚一元硬幣，問到是誰的，值日生回答是剛才掃衞生區時在水溝裏發現的。於是老師惡作劇的説“你們都不會動動腦子，拿這一元錢去買一瓶礦泉水的……好了，不要管那些爛事，繼續上我們的。”

下課後，lq忙拿着那一元硬幣衝向小賣部，買了一瓶礦泉水，端端正正地放在講台上。

上課了，葉老師看見講台上的一元硬幣不見了，取而代之的是一瓶水，笑了“你們還真是傻瓜，我開惡作劇的，你們還當真了。”我們不管，在底下起鬨“那都買完了，老師快點喝吧!”老師喝了口杯中的開水“我喝開水就夠了，這瓶水就留着下節課上課的'老師喝吧!”便接着上課。

過了會兒，老師在黑板上寫了四道題目，叫了幾個同學上去完成，其中就有lq，看見其他三個同學都已做完下去了，擾擾頭説“怎麼都下去了?”老師在一旁説道“你快點做就也能下去啦。”突然，lq粉筆一扔，甩出了一句“不懂做”徑直走到座位，葉老師愣了一下，隨後喊了聲“你快點上來完成，開什麼玩笑”沒辦法，只能上去完成啦。結果是答對了，全班報以熱烈的掌聲，lq剛回到座位上，葉老師又把他叫了起來，無奈的表情，機械似地的步調，葉老師拿着黑板檫做出要扔過去的動作，還真的扔了過去，lq接到了，葉老師指了指黑板，他會意了意思，擦着黑板，但老師沒注意到第二題錯了，lq一擦就擦沒了，全班在底下喊着“第二題錯了”老師故意顯露出兩門牙：“都是你害的。”那神情逗得全班一陣爆笑。

到了語文課，我們把礦泉水給莊老師喝，老師説：“今天咋這麼懂事?”説明原因後，老師似頓開名“就説你們沒這麼安好心，原來是這樣。”

班級裏的趣事每天都在上演着，開心的笑容永遠都洋溢在我們青春的臉上!

班級趣事作文7

咱班，604，是我們生活了一個多月的班級。在這一個多月裏，我們班可是發生過許許多多的事情的，醜事、傻事、趣事通通都有。從四年級到現在，我們就被老師們認為是全年級最差的一個班，不但學習成績比不上人家，就連各項競賽也都是最後幾名。比如：

10月9日，星期四，是我們學校舉行“班班有歌聲”比賽的日子。下午第二節課，我們拿着椅子來到操場，這時正是烈日當空的`時候。有幾個同學沒坐一會兒就喊熱了，看他們這個樣子，好像根本就不在乎這場比賽似的。有一大部分同學都在那一個勁地説話，整個操場跟個菜市場那麼熱鬧。

大約過了十來分鐘，主持人上台了：“……下面由401班的同學為大家表演，他們演唱的是《精忠報國》。”音樂響起，接着，他們的歌聲也融入了這豪邁的樂聲中。

一開始，我是一點也不緊張的，因為我們是最後幾個班，要等一段時間才會輪到我們的。再看看同學們，一個個無所事事，只顧聊天，偶爾還會對401班同學的演唱評論幾句。“下面是501班同學的演唱……”一直輪到五(4)班唱的時候，我的心才漸漸地緊張起來，同學們的話也少了許多。

才一會兒，他們就唱完了。“接下來由604班的同學為大家演唱。”我的心怦怦直跳，音樂響起了，我們就繃着一張臉，唱呀唱呀唱，我感覺我們的聲音好像有點輕，大家似乎沒有一點唱歌的激情。唱完後，我們一屁股做到椅子上，心情也比剛才輕鬆了許多。有的同學已經在議論哪班會得第一了。等所有班級唱完後，就是宣佈比賽結果的時候了。

王校長走上司令台，向大家宣佈説：“6年級組獲得三等獎的是：604、602……”聽到我們班是最後一名的消息時，同學們看上去好像並沒有怎麼不高興，因為這已不是第一次了，比賽得最後幾名可以説是我們預料之中的了，但我的心裏難免會有點失望。瞧!咱們604班，就這副德性!

班級趣事作文8

班級是一個充滿歡笑的地方。雖説我現在與我們班的同學才相處了三個月，可在我的班裏趣事還真不少呢！

在我的班裏有三件趣事，真是記憶深刻！

在我們剛剛開學時，我們的老師讓我們每個人做自我介紹。於是，每個人都生動形象地介紹了一遍自己的名字，令我記憶深刻的是我們班的“孫悟空，得一鳥籠”猜一同學人名，他是誰呢？他就是我班的孫得龍同學，我們全班同學聽了他的自我介紹，無一不哈哈大笑起來。

記得第一節英語課，那便最有趣了。課堂上老師教我們讀數字，讓一組同學到台上數字接龍，恰好到了小明這裏，他説的是數字40，我們在下面都鬨堂大笑。“哈哈”，為什麼呢？因為他前面的同學説的是30，他不好意思地低下了頭，老師見此狀，立即讓我們停下來不要笑，老師説：“同學們之間不要互相嘲笑！“老師説完，我們都若有所思地點了點頭，同學之間應該團結有愛呀！

前幾周，我們要開家長會。以前聽説家長會很可怕，可在家長會的前一天，老師準備了許多氣球、綵帶佈置班級教室，給了我們一下午的歡樂時光。於是，我們都開始忙起來，那位女同學在佈置黑板，先將黑板上畫了一個大大愛心，將我們的“愛心“都收納起來；那一堆（用詞不準，建議改為：羣）男同學在吹氣球，因為太過用力，吹得面紅耳赤，我們看了都情不自禁地笑了起來。那些勤勞的女同學在打掃着班裏的衞生，有的擦玻璃，有的掃地，還有的在擦黑板，而我也是勤勞女同學的`一個，我在幫助老師擦黑板，直到把黑板擦成一面小鏡子時，我才去打掃其它地方。老師見了直誇我做得好，我掩飾不住內心的喜悦，開心地笑了起來，很快我們就把教室佈置好了，班級處處呈現一片喜悦、有趣（和諧）的氛圍。

我的中學時代才剛剛開始，我一直會期待着更多新奇、有趣的事情發生。美好的中學時代，你帶給我們朝氣蓬勃的力量；美好的中學時代，你帶給我們永往直前的勇氣；美好的中學時代，是你留給我最美好的青春回憶……

班級裏的趣事，讓同學們彼此之間更團結友愛，為我的中學生活增添了一抹亮麗的色彩！

班級趣事作文9

我們班裏的那點事，説出來準讓你笑掉大牙，不信，你往下看——

剛剛上七年級那會兒，我們班上演了一場“三‘蠅’戰呂布”的`好戲。大戰的主將分別是：流北(劉備)、官雨(關羽)和張肥(張飛)，還有物理課代表呂×(因她人高馬大，口齒伶俐，且愛打小報告，人送外號“呂布”)。

流北是復讀生，已經復讀三年，仍未進入重點高中，同學們嘲笑他，他卻説：“雖然我成績平平，但我素質高。”對於他的成績，阿sir們無話可説，只好將他置於教室東北角不管他。流北，即流放在北方之意。官雨是一個“天生麗質”、乖巧可愛的小男生，老師們都很喜歡他，總讓他當班幹部。現在，他身兼數職，因此被叫做官雨——官職如雨點一般多。張肥個頭雖只有一米五，但其體重卻有150斤之多，活像一個罈子，因此被叫做張肥。

一日晚自習上，流北正與張肥侃大山，“呂布”打斷他們道：“別説話了!”張肥不服：“你管得着嗎?”“呂布”道：“你説話還不讓人管!”流北道：“你也不想想自己是啥，班頭都沒管，你管幹嗎?”“呂布”大怒：“你們這些蒼蠅，嗡嗡什麼?”官雨站了起來：“哼!你算什麼?呂布，‘鋁布’，好像盾牌一個，實際一捅就破。”“呂布”緊握拳頭。“曹操”(班頭，有較強領導力的女生)挑撥道：“老呂，甭和他們廢話，動手!”

班上氣氛一下緊張起來，大有一觸即發之勢。“動手就動手!”流北一聲令下，三人各抽出一支短棒。“哈哈……”“呂布”一陣狂笑，接過手下遞來的“方天畫戟”——掃帚。流北三人齊聲吶喊殺向“呂布”，但卻被這“方天畫戟”打得落花流水。這時，皇帝老兒(班主任)進了教室，見他們如此放肆，怒斥“三蠅”道：“你們三個男生，竟然合起來欺負一個女生，也太不像話了!”三人低頭不語，“呂布”忙擠出兩滴熱淚。老班一見，安慰“呂布”道：“小呂，別太傷心。”隨後又痛罵了“三蠅”一頓。

此次雖戰敗，但流北三人也在男生中樹立了威信，不久便建立了一個“政權”。

正是：三蠅抗戰英勇無比，雖遭慘敗但也受益。

班級趣事作文10

新學期換了新班主任，新“官”上任，總要燒三把火。可出乎意料，我們這個班主任的第一把火竟是“排座位”。

話語剛落，滿座譁然。有人竊喜——總算可以離開身旁的冤家對頭了！也有人沮喪——好好的座位去換它幹嗎？我則疑惑：這老師剛來，瞭解我們多少？要知道，排座位可是一門學問呢！

只聽她接着説：“你們先別急，我對你們雖不能説是瞭如指掌，但也可以説能瞭解個大概！”

果然，她胸有成竹、有條不紊地排着座位。嗨！視力、成績、高矮，她樣樣都考慮得滴水不漏，每對都搭配得十分妥帖。我心中不由得佩服起來，暗暗期待快點輪到我。

耳邊終於飄來了老師的.聲音：“劉明華，你和王玲坐在第五排。”“什麼，王玲？”我彷彿覺得忽然從天上潑下一盆冷水——真是冤家路窄，都快一年不説話了，可如今卻要和她同桌，這怎麼行？

我倆幾乎同時開了口：“老師，我眼睛不好，能不能往前挪一挪？”“老師，我眼睛好，可以往後挪，照顧一下眼睛不好的。”這倒好，一個風格不高，一個風格高尚，倒是一唱一和，配合默契。

老師意味深長地笑了笑，説道：“你們先坐下，有什麼事待會兒再説。”我憤憤地坐下，真是如坐鍼氈，心裏不禁升起一股怨氣。

剛排好座位，我便憋着一肚子的委屈和不滿踏進了辦公室，誰知王玲早已等在那兒了。嗨，我倆可真是“心有靈犀一點通”！

我硬着頭皮跨進了辦公室，老師看着站在一邊的我和她，不禁笑了起來。我倆百般不解地對望了一眼，一看到對方的窘態，也不禁笑了起來。

“劉明華、王玲，你們是不是來告訴我你倆那段‘轟轟烈烈’的‘歷史’，並且宣告繼續保持這種‘外交政策’啊？”

咦，老師都知道？我倆不禁又對望了一眼。這位老師真厲害，剛接班，便知道了這件事。

“其實，同學一場，相逢已很不容易，又何必為了一點兒小事多出這些不必要的矛盾，繼而引出這般的不快呢？你們説對嗎？”話語不多，卻把我和王玲説得都聾拉着腦袋。我忍不住偷偷望了她一眼，只見她的臉紅紅的，我也感覺到自己的臉紅紅的。

走出辦公室的門，我們彼此陌生而又羞怯地一笑，一切都冰消雪融。

啊，真該感謝這次排座位！

班級趣事作文11

我班既是全校最好的班，又是全校最壞的班。説好班是因為它是學校的重點班，每次考試平均分都是全校最高的，還有每位同學都身懷絕技；説它是最壞的也不假，因為我班紀律是全校最差的。不過外人只看到了它的壞處而沒有看到它的好處（鬱悶呀！）所以我們每天都要頂着一大堆謠言學習，還要接受老師們的諄諄教誨，還好每每在“接受”了教誨後有曹老師（班主任）

安慰，不然，我們真的是沒法活了！ 説到我班同學個個都身懷絕技，確實不假。 我班有一搞笑大仙，美名曰韓可興。有一段時間他效仿曹老師説平山話（還真是像呢）。一次，郝主任（傳達室主任）送信到我班，韓可興模仿曹老師的聲音説：“搞某東西，快走喔！”郝主任以前被曹老師罵過好幾次了，這次聽到“曹老師”説話，就趕緊走了，只剩下我班同學的笑聲。（郝主任好可憐）。還有一次，韓可興在教室裏大聲宣揚他的“平山話”。恰巧曹老師

到教室裏來了，聽到韓可興正在大力宣揚他的經典，也把他這個不大笑的人都搞笑了。 別人一問起我校字寫得最好的是誰都會説是李文慧，所以她就得到了“小書法家”這個美稱。我們不能只紙上寫，得看實際行動：在我班的櫥窗上大部分的文章都出自李文慧的手中，在學校組織的“校園書法大賽”上她捧回了個大圓滿，還有（太多了，説不清哪。） “音樂高手”？郝冉。他擁有一副好嗓子，好像所有的流行歌曲他都會唱，在學校的歌唱比賽中還露了兩手。班上的同學所有的關於歌曲與歌手的總是會向她詢問一番。這樣一來，大家就送給了她一個“音樂高手”的雅號。 “學習尖子”陶凱莉。説起陶凱莉我校沒有一個是不知道的。她經常奪得全校的.冠軍寶座。別以為她這麼好的成績是靠捧書捧出來的，

她可是有她的“獨門祕籍”，曹老師也叫我們向她學習（我也很想學，可是她不傳授呀！） 在我班的櫥窗裏可以看到許多的畫都是出自兩個人之手，她們是誰？就是我班大名鼎鼎的陳蘭蘭與黃娟娟。上一次全校繪畫大賽把她們倆給卯掉了。連我都覺得可惜。

班級趣事作文12

八年級級部最搞笑、最充滿青春活力的是哪個班級？當然，是我們八年級？三班了。要我説，我們班對這個評價當之無愧。不信，你聽！

歌聲悠揚

”呀拉索，那就是青——藏——高——原——啊——“不用問，這肯定是我們班的阿飛利用課間在練聲呢！每當這時，鄰班的同學都會問一句：”這是誰在鬼哭狼嚎？“每當這時，我們都會反駁：”什麼？鬼哭狼嚎？這可是’藝術‘啊。你懂嗎？“這時，阿飛還陶醉在自己的藝術中。你看他的表情：往上翹的眉，噘着的嘴，扭動的身體，讓人看着就不禁笑逐顏耳了。於是我們都跟着唱了起來：”呀拉索，那就是青——藏——高——原一啊—’，跳繩比賽

“一下、兩下……”你猜我們在幹什麼。對了，就是體育課上老師讓我們跳繩比賽。放眼一望，看到一個人正奮力地跳着，定睛一看，原來是曉涵。他正在用青蛙蹦跳的方式來跳。看，他的背是弓着的，腿是彎曲的，活像一隻正在捕食的青蛙，而且蹦起來很高。但沒蹦幾下就像泄了氣的皮球，那叫一個“累”呀！由於男生在跳繩方面天生就不如女生靈活，所以每當男生跳的.時候，我們都叫他們“青蛙跳”。這讓他們很不服氣，但不管怎樣，這就是事實。也因此，我們女生喜歡上了體育課，原因就在於此。

放學前夕

終於熬到星期五最後一節課了。這可是我們朝思暮想、日思夜盼的時刻。前三十分鐘大家還能裝成認真學習的樣子，但到了最後十分鐘，那可就原形畢露了。

只聽有人低聲説：“唉，你跑得快，給我佔個座。”那個喊：“別忘了答應我的事，不見不散。”“把答案給我發到QQ上。”這時不知誰喊了一句：“還有十分鐘就下課了。”大家聽了也就不背書了，紛紛討論兩天的假期怎麼度過。這時突然有一個圓圓的影子站起來，大喊一聲：“別説話了，你們還背不背了？”原來是紀律委員阿飛。本來嘰喳的教室頓時鴉雀無聲，值一會兒又沸騰起來。不知什麼時候全班集體開始倒計時：“五、四、二、二、一……”“一”的餘聲還在，同學們都背起書包飛也似的跑向校園。這時下課鈴聲才剛剛想起，唉！同學們連句“再見”都沒來得及説，那下週再見吧！

這就是我們的班級，歌聲悠揚，笑聲不斷，友誼真摯的班級。我相信，我們會創造屬於我們的色彩。加油吧！八年級？三班！

班級趣事作文13

我的班級是個快樂的大家庭，每天都有許多趣事發生，你且聽我慢慢道來。

停止旋轉

説起我們的數學老師，別班同學一定會豎起大拇指説，：“嗯，那是名師。”我們班只會相視一笑，説一句：“停止旋轉！”為什麼這麼説呢？因為某天的一節數學課上，一位調皮的同學三番五次回頭説話，數學老師正講到高潮處呢。聽見這位同學在説小話，臉上立馬晴轉多雲，眉毛皺的`像珠峯，眼睛瞪得像乒乓球似的，彷彿要噴出烈火。那位同學感覺到全班都在看他，同時背後好像有一股殺氣。他的身子還保持着轉向後面的姿勢，頭卻轉了回來。只聽見數學老師大吼一聲：“那位同學，停止旋轉！”全班鬨堂大笑，他在一片笑聲中乖乖轉了回來。從此，這句名言就在我們班上流傳。

瘋狂政治課

某年某月某日的一堂政治課上，同學們正認真思考着，我前排的同學突然回頭説：“水杯借一下。”我以為他要喝水，但自己水杯沒水了，就不加思索的給了他。好傢伙，他一接過水杯就把他的水杯和我的水杯瓶底相對，再在前面接上個礦泉水瓶。拿着，不對，應該是扛着指來指去，儼然一個火箭筒。老師也發現同學們的目光都不再看書了，回頭一看，正看見“火箭筒同學”，老師又好氣又好笑的拍了拍他的頭，他才立馬放下。

班級裏安靜下來，老師問我們有什麼夢想。一位同學把手舉到了天花板，身子不由自主的站了起來，他大聲説：“我長大了要當大元帥，帶領軍隊打敗美國！”話一出，全班同學甚至老師都笑得前俯後仰，課堂上徹底失控。從此提到那位同學，同學們都稱他為“大元帥”。

我們班級真是趣事多的一個籮筐都裝不下，這些趣事讓我們班充滿歡聲笑語。勞累的學習之餘，回憶幾件趣事，彷彿又給了我們新動力，讓我們繼續堅定的走在充滿樂趣的學習之路上。

班級趣事作文14

我們班，那謂是聚天才於一班，聚笑料於一體。你要不信，來我們班看看，聽一天的課，包你笑的肚子疼。

（一）體育健兒的矯健動作

體育課上，要考試跳遠啦！“苗條”的老賈在考前滿懷信心的説：“看我的吧，我一定要打破班級記錄，跳他個２米遠！”聽了這話，我們都拭目以待，等着他的好成績。終於，老師唸到他的名字了，他忙跑過去，使出全身最大的力氣一躍。“１３３”當老師一念成績，我們哈哈大笑。還有的同學乾脆大喊出來：“老賈，這就是你的班級第一記錄嗎？我看是倒數第一吧！就你這身材，能跳起來也就不錯了，呵呵呵！”

老賈聽了，不服氣：“不是有兩次機會嗎，下一次我一定能跳個好成績，你們等着瞧好了。”又一次，“１３４”這下，同學們笑的更厲害啦！“哈哈哈哈”“老賈，真是個好成績啊，比上次好多了呀，不管怎麼説，總算進步了一釐米吧，是不？”聽了同學這麼説，我更是笑疼了肚子。老賈也不好意思的撓撓頭：“不好意思，讓大家見笑了。嘿嘿！”“哈哈！！哈哈！！”笑聲更大啦。

（二）品德課上的不品德

下午，是品德課。我的.老同（同桌）沒帶書，閒了就和臨桌噴一會兒。這時，老師剛好説：“比如人家維吾爾族愛唱山歌，可以説他們大部分人都會唱，而我們，會唱的沒幾個。”“我會！”我的老同也不知道哪跟筋搭錯了，正和別人説着話呢，聽見老師的話便脱口而出。老師

聽見了，點名要他來給我們大家唱一段。我們一聽，樂了。一些愛起鬨人也大喊起來：“快點快點，趕快唱，讓我們都大飽耳福。”老同一聽，知道説錯話啦，尷尬極了：“我不會。”“哈哈。”“嘻嘻。”“嘿嘿。”教室裏一片沸騰。

（三）課下的十分

老師一走，老同埋怨起來：“唉，氣死朕了！氣死朕了！真倒黴。”周圍的人聽了，又哈哈大笑。“就你那樣，也配稱朕？”聽別人這麼一説，老同又嘮叨起來：“害死寡人了，害死寡人了！”老賈又發表評論：“恩，這還差不多，‘寡人’就是孤寡的老人，氣死你活該！”“呵呵呵呵！！別説了，再説我的肚子都疼死了。我一邊揉着肚子，一邊埋怨。

怎麼樣，我們班的笑料夠多吧，要是你整天都笑不起來的話，趕快成為我們班的一位成員吧！

班級趣事作文15

我們七年級一班是由六十個同學組成的大家庭，在這個大家庭中最幸福的，快樂的就是能認識很多很多的同學和好友。我也不例外，我也有許許多多的好朋友，我的最好的兩個朋友那就是劉明燕，劉笑，我很關心她們，所以對於她們和同桌之間的苦樂之事我是瞭如指掌。

（一）

劉明豔的同桌是魏燦金，他是一個特別調皮的男生，他和劉明豔是一天不打架就難受，他經常欺負劉明燕，因為劉明燕脾氣好，從不那麼大吵大鬧，讓全班都知道，但是，劉明燕也不是吃素的，這一天魏燦金把劉明燕惹毛了，這可真是老虎不發威別當她是病貓啊！她今天是生氣了，生大氣了，劉明燕把魏燦金的書畫得一點兒也不剩，全給他臉上畫上了畫，而魏燦金也不示弱，把劉明燕的書給撕的少皮沒毛的。最後，他們撕着撕着他們又都笑了，真是，喜怒無常啊！

（二）

劉笑也有着喜怒無常的`性格，人見人愛花見花開。可她偏偏遇上了車見車爆胎的一個壞的同桌，那就是張旭，説也巧了，我們三姐妹都與張旭同桌過，誰要是跟他同桌（女生），都是求天求地求祖宗求着和他分開，希望以後永遠不見。而劉笑也是一個特倒黴的人，別人都求着和他別同桌，可她卻偏偏與張旭同桌了！這可如何是好！也只能如此了。

一開始就開始畫三八線了，發始者是臭名遠揚的張旭，張旭説他三加五，劉笑是三，這樣，劉笑可就不樂意了，報復的心理湧上心頭：

報復一：用筆尖放在三八線上，如果張旭超線，那胳膊上就滿是墨水，果然，那天張旭上當了。報復目的達到！耶！

報復二：報墨水滴在三八線上，如果張旭超過，那麼，胳膊上也已經滿是一大片的墨水了，果然張旭不注意，又把胳膊上沾上了墨水。報復的目的又以達到！太好了！耶！

報復三：把圓規的尖放在三八線上，如果張旭超過三八線，那就要扎痛你的胳膊，粗心的張旭固然又上當了，剛剛把胳膊伸過來，就嗷嗷叫着縮了回去，真逗。

這些報復過後，張旭還是死不悔改，依舊和劉笑打架，但他們從沒有隔夜的仇。每打過一次架，不長時間就煙消雲散了，然後，新一輪的打架又重新開始，我真為我的同學擔心，這樣鬧下去，你們還學習嗎？