校園生活作文【共15篇】

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的校園生活作文，希望能夠幫助到大家。

校園生活作文1

又到了午睡時間了，沒過多久，房間裏吵鬧的小朋友都安靜下來，一個個漸漸地都睡着了。

鏡頭一

宋子豪着下巴，腿彎曲着，嘴角邊還帶着一絲笑容，看來又是做美夢了吧，他那個嘴巴翹着，又是在想着什麼好吃的.呢。

鏡頭二

茅津羽是不是感冒了？鼻子總是吸來吸去，還不時打下呼嚕，偶爾還要皺下眉頭，把被子裹得緊緊的，接着繼續做她的美夢了。

鏡頭三

樑京的手彎成了弓字形，身子又彎成了S型，腿還有時翹到其他地方去練劈叉，我看他運氣好的話可以去做個男模了。

鏡頭四

咦，那是誰呀？原來是社會老大王皓，白天他玩得最瘋，睡覺也數他睡得最香了。你瞧他交叉着手放在肚子上，有時還流着口水，偶爾還要在草蓆上翻個身，多瀟灑呀！

鏡頭五

徐婭妮睡覺時總是帶着耳機，在音樂聲中入睡，她一開始把腳拱起來，後來又放下一隻，但又覺得不舒服，就側着翹起一條腿，可最後還是決定放下腳，把它們並起來，又把身體縮成一團，唉，總算是安分下來了。

“哄”突然一聲巨響，我差點以為是地震，原來是宋子豪滾下來了，這一滾把我們大家都吵醒了，大家休息了一會去上課去了。

校園生活作文2

那滄桑的歲月了，每個人都曾經擁有過屬於自己的，美好的回憶。而我的，是那令人懷念的校園生活。

考試如果考砸了，就會感覺眼前一片黑暗，會無助。可就在這時，一絲陽光會出現在你的面前，照亮你的整個世界。那絲陽光，便是老師温柔的，鼓勵的眼神。這眼神會讓你充滿鬥志，重新走向美好的道路。

如果你在人生的路上被荊棘絆倒，想要哭的時候，你會發現，突然有一隻手伸在你眼前。抬起頭來，不是別人，正是和你在學習過程中一起奮鬥的同學。在陽光下，他就像拯救你的天使，笑着將你拉起。和你一起面對困難，分享快樂。從此，在枯燥的`人生中，多了一位同伴，多了歡聲笑語，多了追逐打鬧。

這什麼想想，無論你究竟在校園中吃過多少苦，受過多少累，但在想起這些的同時，不也是有許多的快樂的回憶在圍繞着你伴你度過最艱難的時光嗎？

校園生活作文3

體育室放起了“運動員進行曲”的音樂，各個班級以四列縱隊，依次從主席台走過，那一聲聲響亮的口號聲代表了我們全體學生的精神風貌。而接下來解放軍叔叔的精彩表演更是讓人？R口結舌。

開幕式結束後，一場無比精彩的'跑步比賽開始了，運動員們做完準備運動後，各就各位在跑道前等待哨音。“開始”一位位同學飛似的衝了出去，我班參賽的運動員只排在第三位，見此情景，我們萬分焦急，不由大聲喊：“加油！加油！加油——”不知我們的喊聲帶動了他，還是他本人也意味到了眼前的危機，只見他的雙臂擺得更快了，腳步邁得更大了。這下終於衝到了第二名，這時離終點還有40米左右。瞧他往前衝，可因為對手實在太強勁了，最終因一步之遙而獲得第二名。

這場上的比賽依然還在進行着，吶喊聲，加油聲，此起彼伏，一片歡騰！這場比賽大家有失有得，但更重要的是體味到其中的快樂。

校園中這些小小的事，讓我記憶猶新。

校園生活作文4

水工學校是我們快樂學習和成長的地方。

時至今日，曾經的一節語文課堂使我受益匪淺。老師提了一個問題，同學們都紛紛站起來舉着手大聲地説：“叫我、、、叫我、、、”我卻在座位上靜靜思考着，真沒想到老師卻點了我的名，弄得我非常緊張，心怦怦直跳，正回答得結結巴巴時，教室裏猛然間響起了熱烈的掌聲，此時同學們給了我極大的鼓勵，我勇敢地回答完整了這個問題，老師對我微笑着，示意坐下。

也許，是這節課給了我自信吧，在下節上體育課中我依然很出色。我們班和三年一班比接力賽，輪到我了，我站在那裏非常緊張，拿上接力棒就飛快地跑呀跑，後面的人都為我加油、、、，我心想：這麼多的'人為我加油，我絕不能讓他們失望，於是就加快腳步飛快地向前跑，終於超過隊友們，我迅速把接力棒遞給了下一位同學，心可算平靜下來了，最後我們班贏了。這就是我的學校生活，有老師和同學的互相鼓勵、關愛、、、、、、，使我每一天過得充實，過得幸福。

校園生活作文5

中午下第四節課後，就到了一天中最放鬆的時候了!

在站隊走向食堂的路上，會經過校園中央的一個假山噴泉，夏天的時候，裏面會有金色的魚兒在遊動，冬天那裏卻結上了厚厚的一層冰，裏面的魚兒也不知了去向。

再往前走幾步，會看到一面滿是照片的牆，上面是我們每月評選的月度人物，他們都是班裏的佼佼者，未來的精英!如果可以，我也想評選上一次。就在這時，我們經歷了一個岔路。

一邊是經過一棵松樹，走一個很高很長的樓梯，到達食堂門口;另一邊則是再直着向前走，在過了階梯教室後右轉，直着下去走到食堂門口。其實我個人還是喜歡從松樹下走，因為那樣可以順便“溜”幾眼後花園的櫻花樹。

在食堂門口喊完班呼，我們就如惡狼撲食一般衝進食堂，迫不及待的開吃了!

經歷了一番狼吞虎嚥，也該收心回教室學習了!可還是有一些同學，偏愛着校園中午的.操場，在籃球場上揮灑汗水，在百米跑道上奮勇衝刺……

一轉眼在家待了兩個月了，可校園的點點風景還深刻的印在我的腦海中，揮之不去!

懷念去往食堂的小路，懷念那些學習的時光，懷念疫情前的寧靜……

校園生活作文6

清晨，金燦燦的陽光灑向了大地，校園那五彩的鮮花在向我們招手，大樹也張開了它惺忪的眼睛。同學們揹着書包聽着歡樂地校歌走向了教室。校園美好的一天開始了！

我走進教室，放好書包和作業後，便和同學們一起讀起三字經。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，在寬敞的教室裏，同學們聚精會神地聽老師講課，老師深情的朗誦，使同學們漸漸的深入思考。

下課了，那安靜的校園一下子變成了熱鬧的遊樂園，同學們有的踢毽子，有的做遊戲，有的踢足球……大家有説有笑，先前寧靜的校園變得熱鬧鬧沸騰起來。

等啊，盼啊，終於到了大家都喜愛的音樂課。老師給我們教了一首新歌《達古拉》，老師唱一句，我們跟着唱一句。學了無數遍之後，老師讓我們六個小組比賽，輸掉的那一組要上台表演節目，結果大家一組比一組唱得好。比賽還沒結束，下課鈴聲卻響了，大家只好依依不捨的.離開了教室。

放學了，同學們揹着書包陸續走出了教室，走出了校園，歡樂的遊樂園一下子變得寧靜了，這多姿多彩的校園生活是多麼有意義，它使我們的生活更加有趣。

校園生活作文7

六年前，我還是一年級的國小生走進了嶄新的國小。時光如梭，轉眼間，六年的國小學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了。今天，我是一名國中生了。

每當老師的英姿出現在講台上，我們的心便隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在另一個世界裏感受新鮮的陽光、去領略知識的快樂，一起去長篇大論怎樣去體驗。天涯海角有穿時，只有師恩無盡處。每當我們因考試失敗而苦悶時，老師就像一盞明亮的燈具掛在我們無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悦只屬於生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的.生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裏，我們歡呼着，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺而流的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。校園的生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

校園生活作文8

歲月悠悠，時間悄悄走過，清聽風吹過的聲音，突然心就有點痛了，我想起了那七色彩虹般多彩多姿的國小生活……

六年呀，六年的國小時光被輕輕地刻錄成一盤磁帶，白色圈圈轉動着，今天，我在這裏輕輕地倒帶。

再回首，我還清楚的記得那第一次走進校園大門激動與忐忑的情景。

再看一眼操場上那寬闊的'跑道，回想起，我們那歡歌笑語的快樂時光。我們在這裏度過一幕又一幕，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。

再看一眼，那間寬敞明亮的教室。在那裏，老師教會了我們許許多多！讀書寫字，唱歌跳舞，樹立遠大的理想……

再看一眼，坐落在操場上的那一小片鬱鬱葱葱的小樹林，那是我們的世外桃源。春天，我們舒展四肢，讓醉人的花香，沁人心脾；夏天，我們躲在那濃密的樹蔭下，看着書中那動人的情節；，秋天，我們坐在鞦韆上，忘情地玩耍；冬天，我們走在鋪滿白雪的地上，留下一個個童年的腳印……

時間飛逝，六年國小生活轉眼間就要結束，不久，我們便要告別朝夕相處的老師、同學，帶着歡笑與理想，跨進嶄新的中學校園，然而不論我走到哪裏，都不會忘記這美好的六年國小生活。

校園生活作文9

自從這件事情發生後，我就再也不吃櫻桃了，現在櫻桃就是我的天敵。

第四節課結束了，我今天不打算吃午飯了，所以我準備吃我的水果——櫻桃。我剛吃了一個“小紅球“，猜發生了什麼？原來我把櫻桃核一不小心的'吞下去了。我心想：

這下我完了，我怎麼一不小心得把櫻桃核給吞下去了呢？這時我彎下腰，臉上擺出一幅愁眉苦臉的樣子對我旁邊的劉梓揚説：“這下我完了，我把櫻桃核給吞下去了。“劉梓揚安慰我説：“沒事的，我小時候還不小心把口香糖給吞下去過呢！““沒事的，我小時候經常吞櫻桃核呢，媽媽讓我先選吃櫻桃核還是吃櫻桃，這才改掉了我吃櫻桃核的毛病，耿欣言説。這下我肚子裏才好受一點。我又把第二個櫻桃放進我的嘴裏“當”猜又發生了什麼？煩人的櫻桃核，各到了我的那顆弱小的牙齒差一點就掉了下來，這回氣死我了，我憤怒的把水果盒蓋上，然後把水果盒扔進了我的書包裏。

這回我在也饒不了櫻桃了，我再也不吃櫻桃了！

校園生活作文10

為了讓我有一個良好的學習環境，更具有獨立性，爸媽決定讓我轉到綠城育華國小去寄宿讀書。

這裏的環境很幽靜，地方又很寬闊，它是一所國小至高中的寄宿學校。跟我以前的學校完全不一樣，它有獨立的宿舍和餐廳，國小和初高中各有很大的運動場，比如有我夢寐以求的足球場、游泳場、羽毛球場等等……

在報到時才發現我的班主任和生活老師都是男的，而且我們的班上大部分都是男同學，並且來自不同的地方，大家都覺得非常地新鮮。但是，開頭兩天除了認識新同學以外，我還是感到不太適應，因為我不太習慣一個人住在學校，晚上睡覺時心裏很緊張，總睡得不塌實，而且還要自己整理東西，不過後來兩天我已適應了一點兒，總之不平靜的'一週超慢地過去了，開心的是我被老師選為了小組長，負責和監督同學的作業和紀律等。我一定會認真做好老師的小助手，儘快融入到這個大家庭來。

校園生活作文11

六年前，我還是一年級的國小生走進了嶄新的國小。時光如梭，轉眼間，六年的國小學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了。

在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識的好學生。

我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的 師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已經成了校園中的大哥哥大姐姐了，成為小弟弟妹妹的榜樣。

如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的'歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜 最後的日子。

這六年的國小生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在國小生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有4個月，我就要離開陪伴了我六年的母校。啊！多麼精彩的國小生活，你帶給 我多少快樂，多少收穫，我將永生難忘！

校園生活作文12

下課了，同學們庸風的庸風而出，衝到最受歡迎的乒乓球枱前，因為我班裏有許多，乒乓球迷，所以班主任要在，這裏舉行一次別開生面的。

在老師精心組織下，有趣的比賽着及發酵量後採訪只有四位選手了，這次比賽的冠亞軍將在他們中間產生。

比賽就要開始了，首先上場的是具有奪冠性的同學，只見他彎腰，左手拿球，右手拿拍，只有像左手頭肩像個專業抽沙一個我小老虎左藍右當沒過多長時間，他就把身打的一派塗地，第二週沒想到他又來後來居上的黑馬，他被淘汰了，太出意料又來了，他竟然進入決賽了，拉拉隊請問，極盜拼命的回大姑爺加油加油，他兩眼瞪的圓圓的，目不轉睛盯着來回跳動回白色小球，揮舞着球拍和和他一球一球的.來來回回打了幾錘悔，真真是十圈裏的，很快他就被，對對手的意志擊垮了他卻越戰。

啊，愉快的校園生活已充滿生機勃勃的活力，可謂成為我生活童年生活的不可缺少的一部分。

校園生活作文13

清早，太陽從東方升起，照在身上暖洋洋的，我揹着書包高高興興的去上學。來到校園裏，聽見每個教室裏傳出朗朗的書聲，看見和藹的老師和可愛的同學們，我會主動和老師、同學問好。

走進教室，準備上課，我拿出書本和文具盒，做好課前準備。上課鈴聲響了，老師拿着書精神抖擻的'走進教室，開始上課了，同學們一雙雙炯炯有神的大眼睛，看着老師在黑板上一邊講課一邊寫字，我們在教室裏專心的聽老師講課，這時的教室非常安靜，靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。老師提問的時候，一隻只小手就舉起來了，爭先恐後的回答老師的問題，我們一會兒大聲的讀書、一會兒認真的做筆記，學得可認真啦！

叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴聲響了，安靜的校園頓時熱鬧起來，同學們從教室跑道操場上，有的唱歌，有的打籃球，有的玩遊戲……熱鬧極了！上課鈴聲一響，校園又恢復了安靜，小鳥們又唱起歌來了。

我們的校園生活真愉快！

校園生活作文14

我已經離開校園生活很久了，好像漸漸忘記學校及同學給我的温暖甚至傷悲。現在，我為什麼會如此懷念讀書的時光呢？因為，此刻的我步入社會，漸漸的迷失自己，最主要的是少了很多開心，就算掙了些錢，那是為了生存，為了自食其力，相信每個人都會經歷。可是我寧願沒有錢而開心的活着。

在校園中讀書的同學們，就算再苦再累你們，都是幸福的'，與同學的吵鬧是回憶的辣椒，和同學的相知是回憶的蜜糖。時光從不曾同情我們曾經擁有過的一切，甚至微笑單純的幸福。這一秒，同學還陪你坐在教室，但下一秒就可能各奔天涯。等你漸漸長大了，或許會回憶和同學們曾經天真的傻笑，換來自己淺淺一笑，不知是無奈還是自我安慰。

不要等一切消失了才懂得珍惜，不要等我們都忙完了在聚會，也許，再也不在聚會。社會只會越來越複雜，只有校園最單純最懷念，也許，我已經記不清與同學們太多的故事了，從國小到國中，在到高中，數年光陰，快如閃電，那些曾經流行的同學錄，漫畫書等等，還有小紙條，筆記本，課本書，基本都扔了，唯有那捏在手中微涼的照片，四季如春的陪伴着我。也許，只有自己才會懂那麼多的無奈，校園的風景，身邊慢慢物是人非，微風吹起柳絮憂傷伴着浮雲不再平靜。

校園生活作文15

今天我們上數學課的時候，老師教我們學乘法口訣九。學完之後我們開始數學比賽，我沒有得到前十名，因為我的速度太慢了，我有點失望。然後老師又開始佈置作業，佈置好了作業後下課鈴聲響了起來，今天上午的課結束了。之後我們就排好隊去吃飯了。我到食堂吃飯，服務員以為金善才沒來，就把他的飯盒沒收了。他來了之後服務員又把他的飯盒拿回來。吃好飯之後，我們排好隊回教室。到了教室之後老師説：“你們到小操場去玩吧！”我和幾個朋友玩“惡鬼抓小孩”的遊戲，被抓到的人要聽抓到自己的人的話。我被抓住了兩次，處罰就是幫忙去抓別的朋友。之後鈴聲響了，我們下午的課程開始了。下午的第一節課是到實驗室上語文課，後面有好多老師在聽課。今天上的是《大禹治水》，老師講完課文之後讓我們做大禹治水的圖片，圖片做好之後今天的.語文課就結束了。今天的語文課很充實，我們學的很開心。

今天的課我覺得很簡單，很有趣。我和同學都學的很開心。