關於國中的作文集錦6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的國中的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國中的作文 篇1
生命的時鐘在滴答地轉動，我們載着青春無悔的稚夢遠航，奮鬥中，我們收穫了智慧的碩果與成功的希望，眼中流露出堅毅與頑強。與此同時，我們也會遭受挫折，迷失方向，因遺漏了生活中的細節而錯過了幸運之神的眷顧。
還記得嗎?無數場特大火災是由於人們用火不慎，使家人與朋友倍受苦難，許多次的飛機失事是由於駕駛員操控時疏忽大意，使難以計數的生命白白葬送，核能儲蓄站的大爆炸是因為工作人員疏忽了對機器的多次檢查，使百里內的居民被迫踏上離家的征途。
許許多多這樣的例子在警示着我們：細節雖小，卻不可小看。
忽略細節會使我們在痛苦與失敗的邊緣掙扎，讓我們懊悔與無奈，抓住細節亦可以點亮成功與理想的紅燭，引導我們走向希望。
還記得嗎?《蒙娜麗莎》那迷人的微笑穿越百年的時空隧道，至今仍在人們心中留下深刻的印象，那是因為作者達·芬奇注重人物精神細節的描繪，才讓平凡的畫筆繪出這幅傳世之作。
法布爾的《昆蟲記》向我們展現出一幅幅妙趣橫生的昆蟲世界藍圖，讓我們看到許多鮮為人知的動物的生活習性，這一切都要歸功於法布爾的細緻觀察。
霍金是一位善於思考，抓住細節的科學家，他曾經質疑了澤爾多維奇對黑洞輻射的理解，埋頭苦思了兩個月之後，提出了舉世驚人的“霍金輻射”無論是藝術家還是科學家的例子都在啟示着我們：抓住身邊的細節，我們也可以離成功很近。
因此，在學習生活中，我們唯有抓住細節，把握每一次機會，成功之門才會為我們而開啟，幸運女神才會微笑着向我們輕戴上祝福的棕櫚。
國中的作文 篇2
桌上擺着朵玫瑰花，他並不是含苞待放，也不是勃勃生機，而是奄奄一息。那是媽媽上星期丟在垃圾桶裏的。媽媽説，花一謝，就沒有價值了，我捨不得他就這麼被遺棄。找了個乾淨的瓶子，然後將它放了進去，我碰了碰枯萎的花瓣，沒想到竟還有香味。便把它夾進了書裏，轉身離開房間。
客廳裏的電視很吵，但我卻仍能聽到父母談論我的聲音。他們對我失望極了，上次就聽到他們跟哥哥説對我不抱什麼希望了。我聽後明明應該很傷心，但我沒有，或許我早就放棄了自己，在所有人的否定中生存着。
我裝作沒聽到他們的談論，搶過遙控器，然後“心安理得”地看了起來，我不敢去看他們的眼神，我怕。我瞥見牆上的一沓獎狀，心卻突然酸了起來，我知道他們為什麼會失望。
九年級了，我很努力地學習，我拼盡所有的精力學習，卻絲毫沒有進步！我一直告訴自己，我能行。可現實卻一次又一次地摧毀我的信心，將我拉向痛苦的邊緣。我感覺自己被失敗包圍，然後淪陷。
爸爸按掉電視，我知道他又要用他的方法教育我了，其實我早就免疫了。但我萬萬沒想到，他將牆上的獎狀撕下來，然後一張一張地憤怒撕碎，並隨手丟進垃圾桶。我茫然地看着爸爸，我感到心快要窒息了，我突然淚流滿面地大喊着：“不要撕了，那是我唯一可以引以為傲的資本，你為什麼要把它毀掉！”我癱坐在地上。
爸爸的手停了下來，他似乎聽到了滿意的答案，平靜地説：“你總用自欺欺人的方式面對失敗。你需要重生！”……
我翻開桌上的那本書，一股淡淡的香味飄來。它雖已乾枯，仍含馨香。我虔誠地合上書本，直奔書房……
國中的作文 篇3
我懷着興奮的情緒準備度過這另人興奮的寒假。
起初，是八天的學習時間，這八天裏，每一天雖然過的差不多一樣，有些乏味，但之後的春節會讓這一切消失，所謂“黑暗過起初，是八天的學習時間，這八天裏，每一天雖然過的差不多一樣，有些乏味，但之後的春節會讓這一切消失，所謂“黑暗過後便是光明”，但學習也是一件快樂的事。
後便是光明”，但學習也是一件快樂的事。八天過去了，家人都沉浸在準備過春節的氣氛中：超市裏，人山人海，擠得水泄不通，貨架上的商品被無數的雙手拿進自己的購物車；人們的吵鬧聲，有的在爭吵唯一一件物品該屬於誰，有的在討論買些什麼好，還有的因為太悶太擠在抱怨，我喜歡這種氣氛，它讓人覺得新的一年即將到來，很激動。利用傳統習俗期望自己的親人在新的一年裏事業有成，身體健康等，以及鞭炮，家人個性是小朋友買好多來放，使春節裏更添喜慶的生機。日子一天天過去，大約除夕那天，路上冷清清的，回家的到家了，回老家的也到了，人們在一齊安詳吃着團圓飯，桌上的菜比平時多了很多，熱氣騰騰的。一些久別重逢的抱在一齊，訴説經歷，一些原本在一齊的，比平時也親熱了幾分。期盼着元宵節的到來。我喜歡過春節。
國中的作文 篇4
風，帶走了我，而我帶着微笑追尋着未知的路。——題記
我是一片血紅的楓葉，當一縷金色的陽光撒在我殷紅的皮膚上時，瞬間，一陣風托起了我的身軀，帶走了我。
“不要，我不要離開家！”我盤旋在天空中呻吟着。然而，我突然想到枝幹曾經教導我們：秋天到的時候，你們都會擁有自己的歸宿，千萬別哭泣，因為那是一段新的旅程。我止住了淚水，眼眸裏閃出了一絲光芒。
接下來，我會到哪？被清潔工人的掃把帶入垃圾場？或是被淘氣的孩子們踐踏？還有可能遇到知己，永遠的夾在標本框裏？罷了罷了，因為無論怎麼樣，它都是我的歸宿。我現在在意的，就是看看更宏偉的世界，微笑的開始我這段新的旅程。
我被風帶到了喧囂的街道旁，回眸，我已經離家很遠了，其實我與它卻近在咫尺。馬路上好危險呀！各式各樣的車飛馳而過，並且產生了大量的`尾氣排放，薰得我透不過氣來。因為我渺小，所以沒人將我放在心上，他們依舊肆意得壓過我的身體。但，我不在意，不管怎麼樣，它是我的歸宿。
傍晚，車輛變得不再疾馳，然而，寧靜的霓虹燈襯托着殘缺的我。一輛摩托從我旁邊經過，揚起的風塵隨我一起落在路邊。凌亂不堪的我揚着微笑抬起頭，看到枝幹的欣慰，於是再閉上了雙眼。
我把我的軀體獻給了給予我生命的大樹，我帶着微笑繼續我的幸福。
國中的作文 篇5
轉眼間，已經到了期末，也就意味着陪伴我兩年的老師、同學就要和我分開。暑假，對於某些人是快樂的，可以盡情的玩耍，而對於我卻是寂寞、無趣的。聽不見同學們打鬧的嬉戲聲，看不到老師每天精神抖擻的笑容，懷念每天在國旗下唱歌，如今，再也看不到、聽不到了......
每天，上了QQ後的第一件事就是看看同學們和老師的頭像，但一次又一次的讓我失望，望着長時間都是暗色的頭像，我開始害怕了，害怕你們腦海裏已沒有婷這個字，害怕你們忘了上學時打鬧的情景，害怕你們已經刪了我，我的名字婷被列入了陌生人的行列中。也許，當你們看到這篇文章時，我們早已天各一方，嬉戲的美好瞬間，我都牢牢的刻在了腦海裏。不知你們是不是如此？那些美好的記憶會隨風飄走嗎？
我想，不會的，雖然我們以後可能不會再見面了，但我們的心從剛踏入四（2）就緊緊地捆在了一起！別了，永遠的四（2），翻開塵封的相冊，那一張張、一幕幕的畫面浮現在我眼前，眼睛不知什麼時候已充滿了淚水，我捨不得，可又有什麼辦法呢？命運總是這樣捉弄人，如果時光可以倒流，那該有多好。別了，可愛的你們，祝福你們，遠方的婷會化作天使一直陪伴在你們身邊，永遠，永遠......
國中的作文 篇6
耀眼的陽光温暖明亮，天邊的雲使日光看起來更為嬌怯，神祕，它眨巴眨巴雪亮的眼睛，天空瞬間佈滿春的足跡。
——題記
走在石橋上，帶着懷古的氣息，着一身碎衣羅裙，眼睛望着變幻多姿的雲，等待春的水晶融入我心，揚起臂膀向好久不見的老朋友“春”打招呼。
春天來了
吟春
兒時，在父母，古詩的薰陶下，我愛上了詩詞，它帶着陳舊的氣息與清新如晨露的光芒迷住了我。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”向我展示了花團錦簇，馬蹄被任性的淺草遮住的詩意；“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”向我描繪了春的神祕；“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”向我訴説了春的淘氣……春無處不在。
詩詞造就了純潔美麗的春，給春帶上了芬芳如晨露的王冠。
贊春
稍大些，在幼稚園裏和眾多的小朋友跟老師學春天的兒歌，它讓我們對春天充滿了熱愛。“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”讓可愛幼稚的我在假期中背上旅行包，踏上尋找春天的足跡；“小燕子，穿花衣……”讓我對春的使者燕子滿懷敬佩，滿懷對春的痴戀與燕子的喜愛……
幼稚如夢的兒歌抓住了春的衣角，讓春流淌於詩，詞，夢，畫裏，讓它如懵懂的孩子般活潑可愛……
兒歌，優秀的詩篇，如痴如畫的美景盡情地流淌，它們融入了春的氣息，為春帶上華麗的水金冠，在日光下綻放出耀眼的星光，讓春依舊的美輪美奐，依舊的活潑，依舊的朝氣蓬勃……
“我來了！”碎衣羅裙温柔的搖盪在春風裏，它展開笑臉，為我戴上了春的花冠，送來了春的祝福，一切都盪漾在春天的氣息裏……
