開在記憶深處的花-國中作文

來源:文萃谷 1.97W
開在記憶深處的花-國中作文1

“咚咚”隨着一聲熟悉的敲門聲,一杯温熱的牛奶一如既往地送到了寫字枱上。

開在記憶深處的花-國中作文

“喝了牛奶,早點睡吧。”

“媽。不行,期中扇了我一個耳光,我要用期末扇回去!”

“哎,媽一直相信你是最棒的。還記得八歲那年那朵令你着迷的石榴花嗎?”

“嗯?”

“那年,咱家種了一棵石榴樹。按理説,第一年是不開花不結果的,但那棵樹卻破天荒地開了一朵花,吸引了你的注意。你每天沒別的事了,整天整天地蹲在樹旁邊……”

“好像有點印象了。嘿嘿”

“別笑啊。到了第十幾天,你好奇心又增強了,用手去摸它。可誰成想,這一摸,讓你哭的撕心裂肺,好幾天不肯吃飯。”

“它掉了,誰知道她那麼脆弱啊。”

“孩子,它不是脆弱,是她本來就是個錯誤,所以再怎樣也不會有結果。該開花時必然會開花,而且經過了前一年的教訓,第二年不是開的爭奇鬥豔嗎。”

“媽。那我呢,老師説我輸不起。”

“輸了就讓它輸得有價值。像那朵石榴花一樣,凋謝是早晚的事,所以越早越好,現在輸了還不算太晚,只要找到新的學習方法,一種適合自己、高效率的方法,失敗就是值得的。沒有花會無緣無故的枯萎,同樣也不會輕鬆地長成嬌豔迷人的。成長是一個汲取、充滿荊棘的過程,不經歷永遠不會長大。不僅僅是知識,還有技能。丟掉以前的那種壞習慣,和那朵石榴花一起凋謝。從現在開始,看到一個全新的自己,等到下一次適合自己開花的時節,全力以赴就夠了。”

“謝謝那朵開在記憶深處的石榴花,那朵花已經變成一種精神,在我思想中根深蒂固,在那個角落,靜靜為我開着。媽!謝謝您。”

“把謝謝化為行動吧。期待你的下一次。”

那一年,我八歲,目睹了一朵因開錯時節而凋落的石榴花。

這一年,我十六歲,傾聽了母親用八歲那年的那朵石榴花來告訴我要更換學習方法。

花,美麗。那朵花,回憶!記憶深處的花,銘記!

開在記憶深處的花-國中作文2

已是夜闌人靜時,零零碎碎的星輝爬上我的腦際,點點滴滴的銀色閃爍在我的筆尖,一輪皓月打開了那乾澀的心房。一朵鮮花正獨佔心房怒放着一名多愁善感的少年的羞於啟齒的心事。

她,是我的鄰居兼同學。於是,有一段時間,我們總是一起放學回家。我沒有建議別人的看法與想法,我認為我和她只是單純的同學,只有純真的友誼。當然,她也是這樣想的。但是,我錯信自己了

那次,我等着和他一起放學回家。她悄然地走來,微笑地説:等了很久了嗎?對不起啊!我望着她的笑容,圓圓的臉蛋在夕陽的照耀下顯得格外的令人憐憫,温聲的話語不斷地在我耳邊迴響,猛烈的碰撞着我那脆弱的心。我頓時面紅耳赤,心跳怦然加速我不知道這是不是所謂的喜歡。但是,有一點我是可以肯定地,我對她的感覺不同了。

於是,漸漸的,放學便有意無意地成為我刻意去等待的時刻。和她在一起的時間也是我最寬慰、愉快的。但是我不敢告訴她,我怕她知道後會連朋友也做不成。於是,我悄悄地把這顆種子埋藏在我心靈的深處。

然而,快樂的時間總是短暫的。當我得知她要搬家離開後,我恍惚了,頓時我的心似乎被凍結了。我毫不猶豫地向她家奔去。天空灰濛濛的沉了下去,四周瀰漫着灰色的陰霾。四周都變得看不清楚了,我感到了一絲絲的與寂寥。心也變得空虛了。終於到了她家,一個壯漢正在把傢俱搬上車。頓時,我的心碎了。緊接着她也出來了,我潛意識地躲到牆後,我不知道如何去面對她。而且,反正她也要走了,與其見面更傷心,不如自己一個人在這裏沉思,我自我解釋道。我看她左右望了望,然後失望地上了車,走了。我的腳頓時使不上了地軟了下去,靜靜地依靠在牆邊。寒風不斷地襲來,天空飄下了雨滴。我蜷縮在那牆角,這樣就好了,我默默唸道。我的視線模糊了

現在回想起來,其實一切都是那麼的純粹,那麼過分的純粹。沒有刻骨的恨,沒有銘心的愛,甚至淡得無痕。如此的平靜其實是一種殘酷的折磨。

我知道,一些故夢是很難説清楚的,他只不過是我生命大地上的一顆種子。然而,這顆小小的種子卻長成了一朵鮮花,獨佔我的心房。到底怎樣才能讓它停止生長啊?

開在記憶深處的花-國中作文3

上帝會在每個人的心中,播撒一粒種子,人們在等待中不知不覺地長大。

——題記

很喜歡躺在牀上,閉着眼睛重温以前的歡樂,以至於這已演變成了我每天必須做的事。我的笑點很低,經常被別人無意中的一句話、一個表情或一個動作,逗得笑出眼淚。每每回憶起這些人,這些事,還是會不由自主地揚起嘴角。

七年級,我還不認識你,你就在我耳邊唧唧喳喳説個不停,還“喵喵”地學貓叫。那時我煩透了,不止一次地想要吼你。後來分了班,無奈又遇到到了你,不過“我們”還沒有“我們”,披此之間並沒有好感。記得大概是我和好朋友鬧了矛盾,然後,我就屁顛屁顛地去找你,沒想到你熱情地招呼我,讓我感到了前所未有的温暖。就這樣,兩個性格差異相當大的小孩玩到了一起。從此以後,你便成了我形影不離的好朋友,你忍讓着我的一切,我卻幼稚得像個幼兒園的孩子。嗯,在友情這方面我是得補補課了。我一定會改正的。

九年級,正值青春年華的我們多了些許惆悵。你經常擺出很憂鬱的表情,很憂鬱的造型,然後唉聲歎氣的寫下大段大段憂傷的文字。説實話,這樣的你我很不喜歡。我喜歡你咧嘴笑時露出的那兩顆小虎牙。曾經有一次,你用文言文寫了老長的一篇文章,着實震了我一下。稿子我還給你留着呢,等到哪天你再看到它時,會想起些什麼呢?

初四,我就不能天天見到你了。你埋怨我忘記了以前説過的話。那是騙你,小淘氣。你對我説:“如果你説你會回來,那我一定會等你。”我答應你,我一定會回去。連同這個諾言,我把我們快樂的回憶,一同鎖進抽屜裏。鑰匙給你好了。將來的某一天,我會跟你要回鑰匙,然後獨享以前的快樂時光。你説:“如果分離是首歌,那我永遠不會再唱歌。”有些人有些事,過去了就是過去了,哪來的那麼多如果。別哭別哭,這粒種子給你好了。

就這樣,上帝把不想忘記的人,不想忘卻的事,揮指封在了一粒種子裏,它就在人們的等待中發芽,生長,最終綻放出嬌豔的花朵。

開在記憶深處的花-國中作文4

缺少快樂,就如同失去了色彩的花朵,所以不要排斥快樂,只有這樣,生命才會充滿了色彩。

-------題記

冷冷的她

今天的温度高得嚇人,路邊的柳樹像是中了暑,灰濛濛地掛着塵土的葉子像脱了水,沒有一絲生氣,柳條也有氣無力地晃動着。

到底該不該説呢?心裏七上八下的,也許是因為天氣的原因手心都出了汗,心情也變得煩燥起來。算了豁出去了,我終於鼓起了勇氣:“你好,我們交個朋友吧!”我擦了擦手心的汗,向她伸出了手。

她倚在手臂處的頭微微抬起,零落的短髮垂在眼前,眼底閃過一絲驚訝。發現她盯着我看,卻不回答,手心又溢出了一絲汗水。她卻埋下了頭,不再理我。

我一下子僵住了,第一次主動交朋友竟然失敗了,不禁有些沮喪,手也停在了原處。

前排的女生忽然轉過來,瞟了她一眼,説:“交朋友也沒有必要找這種人,走,我帶你去認識幾個。“

“謝謝。”

她拉住了我僵在原處的手,説:“以後,不要理她那種人,你只會自討苦吃。“

我回頭看了看她,她依然保持着剛才的姿勢,身體似乎蜷縮到了一起。外面温度很高,而她周圍散發着孤寂的氣息,氣温也驟然涼下幾分。

看來她是孤獨的,不過為什麼要封閉自己呢?這其中一定有原因的,我會讓她笑的。心中暗暗決定。

她笑了。

暑假軍訓時,我們這個年級沒有參加,便在開學第一天補上。雖然天氣還是很熱,不過已比暑假時涼快了許多。同學們在軍訓時十分賣力。“一!一!一二一!一二三四!”喊聲雖不雄渾,卻很有力,噴射着年輕的氣息。可是,有人好像不配合呢!

“停!”教官眯起眼睛,目光掃過人羣,“你,出來!”教官用手指着其中的一位女生。可卻沒有人理他,人羣中響起了幾聲輕微的嬉笑。“不許笑!”目光嚴厲,笑聲嘎然而止。“叫你呢!快出來。”教官有些氣急。

那頂迷彩帽子抬了起來,露出了一張熟悉而又陌生的臉。原來是她。

“你,去操場跑十圈,其他人休息!”

同學們都歡呼着奔向教室,我看了看在烈日下的她,走上樓梯,拿了一瓶礦泉水,奔向操場,努力趕上她的速度,將礦泉水遞到她面前,她只看了看我,就繼續往前跑,被我攔住了。

“這麼跑下去,不喝水會受不了的!” 我見她仍不理我,直接把礦泉水放在她手中,“我走了,你慢慢喝吧!”説罷,便跑開了。我不經意的回過頭,看見她微笑着,慢慢打開瓶蓋。

我和她也因此漸漸熟悉了起來,雖然她還是不怎麼笑,但也不會再冷着臉,一副拒人於千里之外的樣子了。還跟上次那位説她的女生成了朋友,別人都説她變了,只有我知道,她並沒有變。還記得那天晚上,她對我説她心中的結已經解開時,一臉燦爛的笑容,讓人不由覺得這笑容應該永遠停留在她臉上。

雨中的你笑靨如花

轉眼一學期過去了,萬物皆已褪去春的蓬勃,夏的熱情,秋的穩重,迎來了嶄新的冬季。這也就意味着我們將告別這所學校,去過一個月的假期,雖有不捨,但大家還是很開心。在宿舍收拾東西,打包回家時,天氣卻大變,天空一下子由晴空萬里變得烏雲密佈。

糟糕!每個人都慌亂起來,踐踏着路邊的水塘奔跑的行人,公路上不斷打鳴的公交車,往貨物上遮油布的小販……整個世界一下子變得急促起來,

“不好!我的鑰匙不見了。”翻遍了書包的每個角落都沒有找到,我心急如焚地叫道。

“會不會丟在宿舍裏呢?”身旁一個同樣在等車子的同學問。

“不會的,昨天我明明把鑰匙放在書包裏的……對了,肯定是收失東西時掉在了桌子上了。”終於想了起來,不由得鬆了口氣。

“我的自行車借你,快去拿吧!”

我驚訝地抬起頭,是她!

“可是——我不會騎車。”我有些不好意思地低下頭。

“我替你拿。”待我抬起頭時,她已經躍上自行車騎遠了。

已經去了這麼久了,怎麼還沒來呢?會不會出事了,看着繁忙的公路,我越來越焦慮不安,怎麼辦?下雨天可是交通事故的高峯。忽然,一抬頭,正好看見公路對面,搖動着手中的鑰匙,笑靨如花。她果真已經找回了逝去的快樂。不知為何,我也感到很愉快!

她的笑,永遠是開在我記憶深處最美的花朵,就像太陽花那麼美。

教師點評:寫同學之間的友情的文章很多,大多落入窠臼。張婷婷同學另闢蹊徑,以“笑”為線,以淡淡的筆墨,告訴了我們一個學生生活中輕煙般的故事,這個故事的人物可能在10年後,20年後,已經模糊,但是這個故事告訴我們的道理永在:人與人之間的相互關愛,是我們的的快樂之源。

開在記憶深處的花-國中作文5

“孫女兒,累不累啊,要不要爺爺背啊。”

“誒呀,你快點,我上學要遲到了。”——開在記憶深處的花朵,你凋謝了嗎?

記得小時候,總是依偎在爺爺的懷裏,他總是用那飽經風霜的大手,撫摸着我的臉龐,我總是癢得咯咯笑,他就會用逗笑似的話語朝着我唱着歌謠:小思佳,上學校,老師上課他睡覺,左耳聽,右耳冒,你説可笑不可笑。之後她還故意提高了嗓音,貼近我的耳朵説:你説可笑不可笑。

我自然然是不瞭解他的意思,便掙開他的雙手,輕輕地走在蝴蝶面前,與他細語,我撥弄着他的翅膀,他卻並沒有想逃走的樣子,只是搖晃了下他的身體,我於是把他抓起,放在我的手背上,讓它自由地走動,終於他飛走了,但此時的我總有一個疑惑:他將飛到哪去呢。

長大了,和爺爺分開了,難得有重逢的機會,卻總是和他吵得面紅耳赤,我們都變了。

有一天,我無奈和爺爺去菜市場買菜,在菜市場,爺爺一直光顧着買菜,卻沒有顧到我,我心中的怒火頓時直升,衝着他喊:買菜重要,還是我重要。爺爺突然眉頭一緊,並沒有説什麼,前進的腳步忽然慢了下來。

走出菜市場,天空已下起了毛毛細雨,他從後面拿出了一個雨衣,遞給我説:對不起啊,剛才是我不對,我一看天氣不太對,估計要下雨,怕等會你淋着雨,就只好快點買菜,拿着把雨衣披上。

“那你怎麼辦。”

“爺爺是大人,這點小雨算得了什麼。”

“好吧。”

回到家後,爺爺的身上都濕透了,而我確完好無損,我忍住了淚水,低下了頭。

“孫女兒,累不累啊,要不要爺爺揹你啊。”

“爺爺,你累不累,我扶你。”——開在記憶深處的花朵,哦,不,你並無凋謝。

開在記憶深處的花-國中作文6

晨曦中,玉蘭花披上一襲輕紗,霞光輕抹,五彩繽紛,好似天上飄下的雲彩。

我就這樣靜靜地坐在窗前,遠望那一株玉蘭樹,那株挺立在外婆院中的玉蘭樹。

外婆至今還住在那所老房子裏。白牆青瓦,屋前還有個不小的院子。那株玉蘭就挺立在這院中。我常常靜靜地凝望那株玉蘭樹,想象着它開花的模樣。

那會是什麼樣子呢?我想,會像層層疊疊的白色雲朵,又或是穿着白衣飄渺於雲間的仙女,又或許比這更美。只是,外婆説,玉蘭花要等到早春才開放,我便這樣等啊等啊。

寒冬終於過去了,春節的濃烈氣氛似乎也感染了那株玉蘭花樹。

先是冒出了一個個白色的花骨朵兒,兩頭尖尖,像玉雕的藝術品,潔白無瑕,散發着清香,又像一盞盞精美的壁燈,發出柔和的白光。

沒過多久,它徹底盛開了,張開了歡快的小嘴,去吮吸早春的氣息。那皎潔無瑕的玉蘭花朵彷彿就是一隻只落在樹上停息的白蝴蝶,又好似一位位身披白色裙紗的仙女,正在風中翩翩起舞,令人陶醉。

遠遠望去,那滿樹的花兒層層疊疊的,陽光下就像噴薄的飛泉。我猜那高端的千萬像素也記錄不下這美的鏡頭,只可由眼入心。

花開,雨也説來就來。經過雨整夜的摧殘,玉蘭花朵謝了,謝落在院中。我心痛着,不願相信。

未幾,緩過神來,彎身,拾起一朵玉蘭花。微弱的陽光下,它卻仍是笑着。笑着?心中疑惑,又拾起第二朵、第三朵……朵朵如此,都是笑着的。心中若失若得。

靜靜地站在這院子裏,凝望着那已無花的玉蘭樹。

清新的空氣,淋了雨的心情,我記憶深處的玉蘭花卻依舊盛開着。

玉蘭花謝了,但玉蘭樹還在。來年,它還將周而復始地開花、凋零,年復一年地做好自己。

細細想想,人生又何嘗不是這般?

開在記憶深處的花-國中作文7

嚴冬的凜冽是花朵凋零,給人以肅殺;明年春天新生的花朵又傲然獨立,給人以光明和温暖。可是,生命中那開在記憶深處的花朵能否被喚醒?

在一個秋高氣爽、落葉飄零的早晨,爺爺永遠的。那樣的宣告讓我痛徹心扉,那讓的意外讓我無法承受,一向身體還好的爺爺就這樣無聲無息地走了,走的那樣悄然,那樣安靜。留給我的將是一生的遺憾。

在我的記憶中,爺爺是一個慈愛、幽默、善良而又固執的人,他具備中國千千萬萬每一個勞苦人民的樸實、豁達和質樸。記得四歲那年,爺爺帶我到田地幹農活,他拿着手中的鋤頭,揮汗成雨。我在一旁嬉戲的玩耍。快到正午了,我們回家吃午飯,走在路上,我執意要爺爺揹我,爺爺竟然答應了,我趴在他的背上,用毛毛草在他的臉頰上掃來掃去……但我不知,年近60歲的爺爺幹了一上午的農活,還要揹着我這個不懂事的孫女,是多麼勞累。然而他笑了,笑得那麼開心。

年與時馳,我已長大了。然而一道道深深的皺紋已不知不覺爬滿了爺爺昔日精神飽滿的面頰,爺爺老了,真的老了。當我拿着“118”分的數學試卷回家時,爺爺臉上露出燦爛的笑容。但他沒有誇我,而是讓我爭取下次考滿分,我知道,爺爺對我得期望很高。

爺爺是固執的,他愛喝酒、抽煙。奶奶和我不知勸了多少次,讓他戒煙戒酒,但是戒了沒幾天又喝上了,正是如此的嗜好,讓爺爺的身體一天不如一天,就這樣過了幾個月,爺爺突然就走了……

我的爺爺,當我欺負妹妹時您還會訓斥我嗎?當我與表弟發生矛盾時您還會向着我嗎?您還會和我談心嗎?不會了,一切都已太晚了……

一片枯葉輕輕的落在我得頭上,讓我一驚。我拿起枯葉,它那失去水分的葉面,只有一片枯萎的黃,我輕輕一碰,它就碎了。沒想到它的生命是那樣的脆弱、不堪一擊。望着這片樹葉,突然淚流滿面,葉生一季,人活一生,在這個世界上,爺爺愛盡了他的兒孫,他欣慰,他滿足。

那開在記憶深處的花朵,永遠在心中綻放!

教師評語:“感人心者,莫乎於情。”親情是永恆的主題。文章之所以以情動人,就源於它的真實。這也就是二月花文學社的寫作宗旨:因為真實,所以精彩;因為真誠,所以感動。

開在記憶深處的花-國中作文8

在我心最脆弱的地方,有這樣一朵花,因有花兒,我才變得勇敢!花兒萌芽,生根,開花,結果!開在我的記憶深處!——題記

花兒萌芽了

兒時,我喜歡牽着媽媽的手漫步在雨後的街道,一手牽着媽媽,一邊看着花店,我常常會久立於此,仔細觀察者櫥窗內的那朵花。老闆悉心照料着花兒,雨水打濕了花兒的身姿,但花兒仍直直的挺立着。我忍不住問媽媽:“媽媽,那是什麼花呢?”媽媽語重心長的回答道:“那是琉璃苣!是勇氣的象徵哦!“我心中默默唸着,琉璃苣!微笑綻放在那個街頭!琉璃苣在心頭萌芽了!

花兒生根了!

幼兒園時,醫護站的白衣天使來訪學校,哇哇聲在教室裏此起彼伏。每個孩子都十分恐懼,一個個臉蛋繃得緊緊的!而那時的我,頭也不回的第一個衝上了講台。只因心中有一株琉璃苣,一份勇氣!花兒生根了!

花兒開花了!

國小時,學業逐漸加重,難度也加大了!同學們開始退縮,開始害怕!“這道數學題真的好難!”一個同學説到。大家互相注視着,沒有一個人勇於嘗試,眼神中多了一絲絲茫然。“我來試試!”一把奪下了課本,仔細鑽研着,但,卻毫無頭緒,豆大的汗珠順着臉頰滑啊滑!要放棄嗎?不!我否決了這樣的想法。指針噠噠,筆尖沙沙,紙張嘩嘩,汗水噙滿了雙手。終於,它綻放了!我做出了那道題。只因心中有一株琉璃苣,一份勇氣!花兒開花了!

花兒結果了!

國中,原本陌生的詞語,相依伴隨我i年了。考試前的那幾天,我茫然,失落了!N多次的考試竟都不盡人意,我沒有信心,沒有勇氣再堅持下去了,真不知道期末考該則麼辦?小雨過後,我一個人漫步在街邊,忽然看到了那個花店,那個櫥窗,那株琉璃苣。一下子,欣喜,信心,湧上了我的心頭,一下子,沉封的勇氣被喚醒了!我奔回家,開始了緊張的複習!只因心中有一株琉璃苣,一份勇氣!我再次投入了緊張的複習。終於,花兒結果了!

在我的記憶深處,在我心最脆弱的地方,有這樣一株琉璃苣,是花兒讓我變得勇敢,讓我成長,讓我有勇氣接受新的挑戰,也讓我大膽的説出了“期末考,我來了!”只因那朵開在記憶深處的.花朵!

開在記憶深處的花-國中作文9

春天,你瘦骨嶙峋。當父親親手把那枝野菊花的枝條插進泥土裏時,我不禁啞然失笑,問道:“它會開嗎?”當時那根枝條還未長出嫩芽,如枯枝一般,可以想象到不久它就會永遠躺在泥土裏,可父親卻説:“會的,會的,我不也這樣過來了嗎?”我不以為然,父親小時體弱多病,能過到現在全靠奶奶的照料。這野花又沒人照看。此後我便不再過問了。 夏天,你風華正茂。天熱時我躺在椅子上在樹下乘涼,偶爾瞥見井旁長得很瘋的綠色,快比柵欄的黃豆還要高了。仔細一看,原來是春天插下的野菊花。這哪裏是春天時的瘦骨嶙峋,它已然是風華正茂。只見野菊花又從根部長出分枝,分枝上又長出新葉,一派生機。看來我當初下的結論下得太早了吧。現在正如父親所説的“會的,會的”。聽母親説父親年輕時也挺俊秀,身材高大,與小時相比又是另一番面貌。

秋天,你傲然開放。放學回家時,只見井邊閃出了幾朵小花。白色的花瓣,小小的黃蕊,看了真叫人喜歡。雖沒牡丹的豔麗,但在這秋天開放,足以證明它有頑強的生命力。聞一聞那芳香真沁人心脾。雖沒有家菊般濃郁,但能承受磨礪長到現在,足以證明它頑強的生命力。看到這花又想起了父親。他雖早年喪父,體弱多病,但在逆境中成長,很快在我這個年紀,他就能做許多我做不到的事。在外打工受食堂老頭欺負,強忍着;孤身一人去崇明島,僅16歲……不管路多難走,他都熬過來了,才有了現在的傲然開放。野菊花,和父親一樣的花。不去想能否成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。正因如此,它和他——才是開在我記憶深處的花朵。

開在記憶深處的花-國中作文10

窗外,一片寂靜,烏雲掩飾籠罩了星星的毫光,孤單的風鈴打破了沉寂,一聲輕微的“呼”,太陽花般燦爛暖和的笑顏闖入了我的視野,周圍頓時一片明亮,思緒,在影象裏遊走着……開在記憶深處的花朵 國中作文 歡樂籠罩了我們所相識的光陰,花圃裏、操場上、街道旁……留下了我們輕鬆的步伐,不會遺忘最後一次春遊,最後一次運動會,最後一次高興地玩耍,最後一次測驗……點點滴滴匯成了一條永不枯竭的河道,我們都相互成長,收穫高興。

——題記

木偶、瓶子……記載着我們點點滴滴的友誼。不曉得你還記不記得牆角花開時,你欣喜地拉着我已往看;不曉得你還記不記得暖和的陽光下,有影子在歡笑與奔跑:不曉得你還記不記得,熱鬧的市井裏留下一串串高興、輕鬆的腳步……

一次次的比賽與活動影戲般出如今腦海裏,團結與合作,我們相互收穫高興。許多年後,大概我還是會想起那株梅花,那張燦爛的笑貌;同時一定不會遺忘那卑微卻難得的梅花精神!

——題記 我不克不及習慣上海的冬天,那種陰冷,潮潮的,攪得人心裏也濕漉漉的。但是,便是在這麼一個不討人喜歡的冬日,在一個太陽很耀眼卻不暖人的早晨,我看見了一株傲然挺立在校園的梅花。 迎着陽光,是它綻開的淺笑的臉;透過北風,是它伸出的頑強的手。

我冷靜注視着“凌寒獨自開”的它,佩服之情油但是生。遺忘過了多久,陶醉在無窮遙想中的我突然被一個人從死後拍醒。

“同學,你看這株梅花好久了。很喜歡麼?” 匆忙間轉身,鑑戒的眼神碰上一雙善意的明眸。

於是,在一個平庸的早晨我邂逅了小花:一個帶着燦爛淺笑的,有着梅花般氣質的男生。而我,在誰人早晨之後,不知為何逐漸開端喜歡上海的冬天。它雖然沒有南方那種冷落的豪爽,但是別有江南的神韻:比如淡粉的梅花,比如讓人感到親切的小花。 我去了同年級的三班。去找了小花。 記得在七年級某個冬天的早晨,我偶然問起他為什麼取名“小花”。那會兒他先是愣了一下,然後收起了臉上的淺笑,眼神裏多了份猶豫,看着我説:“一定要表明嗎?”“很難表明麼?”得到意料之外的答案,我有幾絲疑惑。“不是。開在記憶深處的花朵 國中作文 ”他稍微低下了點頭,沉思了片刻後再次仰面,眼中又表露出昔日的剛強,“這樣,兩年後我報告你緣故原由,可以麼?

“我&hllip;&hllip;我&hllip;&hllip;”平常出口成章的我突然變得支支吾吾,臉“刷”一下紅過了身旁的梅花。 “你也是被它清高的品格所吸引麼?”男生絲毫看不出生澀,宛如我們從前就瞭解,“要是是的話就太同舟共濟了!做個朋友吧,我叫小花,你呢?” 小花?多特另外名字呵! “小花,上課了,再不回來就要遲到了!”“來了!”小花回過頭,衝我笑笑,“你也快回班級上課吧,有空來找我哦!記着我是預備三班的!” 清風徐來,捎來一陣梅花的幽香。

熱門標籤