關於國小作文500字十篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的國小作文500字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小作文500字 篇1
有一天，大海的統治者海王問大海里的動物們一個簡單而又困難的問題：“這世界誰最大最重要？”
“玉帝大，玉帝重要。”海龜回答説。“如來佛祖大且重要。”金魚説。“觀音大且重要。”一隻美麗的海星説。
海王分辨不出誰對誰錯，所以海龜、金魚、海星便大聲的爭起來了。它們的聲音吵醒了半埋在沙中的烏龜。烏龜其實一直在聽海龜、金魚、海星的話，但它沒有出聲，因為烏龜知道自己既不大也沒有力氣，又不夠玉帝、如來、觀音顯赫且重要，所以選擇了靜觀其變。
這時，一條非常漂亮的小魚從東邊游過來。“請救救我吧！”小魚向其它魚們懇求，“一條鯊魚在追我……”話還沒説完，一條牙齒冒着殺氣的大鯊漁出現了，這無情無義的傢伙正用它那貪婪地眼睛盯着小魚。
小魚開始在找出路，它對海星説“請救救我！”
“我不行。”海星一口回絕了。
“我不行。”海龜也回絕了。
“我也不行。”金魚説。它們怕鯊魚，一個個開始找安全的.地方躲起來。
正當漂亮的小魚絕望的時候，一個温柔的聲音響起：“我來救救你。”是烏龜！“藏到裏邊去。”烏龜張開了自己的硬殼，“我來保護你！”當小魚鑽進殼裏時，烏龜把殼合上了。鯊魚很快地衝過來，但它無法使烏龜的殼張開，只得灰溜溜地遊走了。
當鯊魚遊得遠遠的，烏龜張開了殼，小魚自由了。“多謝你救我。”小魚感激的説。
“烏龜是一位勇敢的英雄。”海王看到這一幕，激動地説，“你的行動表現了：誰多大、多重要並不重要，重要的是要有一顆慷慨無私的心，一顆充滿了愛的心。”
海王為了獎勵烏龜，所以送了一個特殊的禮物——海珍珠。
國小作文500字 篇2
那一天，我和朋友絕交了
“絕交！”“絕交就絕交！”就這樣，我和我的好朋友吵架了，已經發誓永遠不和彼此説話。她把我送給她的橡皮還給了我，我把她送給我的鉛筆還給了她。
用尺子在桌子上量了半天，用鉛筆在正當中畫了一條三八線。各人坐各人的一邊，互相警惕着不許對方過線。美術課同桌共用一塊橡皮，我們請前面的同學遞來遞去。上英語課老師讓同桌換着看單詞表，我看完叫後面的同學遞給她。我唱歌她説像貓叫，她做操我説像蛤蟆跳。我們像仇人一樣彼此“嘲笑”，互相把缺點挑出不少。可是不知道怎麼回事，過去的友誼總是沒法忘記。一起做作業，一起玩遊戲……
下課了，一對對好友在玩鬧，感覺笑聲就在耳邊迴盪。我斜着眼睛偷偷地看着正在寫作業沉默不語的她，發現她正在睫毛下悄悄的.看着我，我們慌張的把臉轉開，心忽然怦怦的跳起來，把桌上的鉛筆盒翻倒在地，“砰——”安靜的教室增添了異樣的氣氛，我們立即低下頭，各撿各的東西。我的鋼筆掉到她的腳下，我拿拿拿，夠不着，她笑着撿起遞給我，不知什麼原因我也笑了“呵呵——”銀鈴般的笑聲伴隨着上課鈴響了很久。一切都過去了，似乎忘記了以前的吵鬧仍舊一起玩耍。
我這才發現友誼多珍貴。朋友，興許會是在你高興時的陪笑者；是你困難時的幫手；是你孤單時的起訴者；是你傷心時的安慰者……記住，不管在你什麼時候，總有一個朋友在默默地幫助你。
國小作文500字 篇3
太棒了，今天我們玩了一個遊戲——挑小棒，這是我最擅長的遊戲，我非常有信心。
挑小棒是這樣玩的，首先我們選一位同學把小棒撒下來，然後按順序依次來挑，如果他挑的時候其他小棒動了，就讓其他人來挑。
遊戲開始啦，我們所有同學分為兩組來挑，兩組都憋着想贏，一點也不讓着對方。
第一輪，我來撒小棒，撒得有橫有豎，有幾個小棒疊在一起，難度很大。我再看看對方呢，撒下來小棒的方向一樣，很好挑，我心裏默默想“這一次，可不簡單”。我仔細看了看小棒，告訴了隊友，這些旁邊好拿的他先拿走，然後用手指壓住小棒的底端，小棒翹起來後用手慢慢的挪走。在我的指導下，我和隊友在2分鐘裏挑起了七個小棒!後來，小棒動了，輪到了對手，我們大家一起把眼光放在了對手小組上，我屏住呼吸，大氣都不敢喘，不知哪家歡喜哪家愁，哦，最終15比13，我們小組以微弱的優勢勝利了，我心裏開心極了。
接着我們又玩了第二輪，我們的撿漏王——劉某，他一開始就把撒落這一邊的小棒撿了，光這就有七八根，剩下的都是疊在一起的'小棒，挑出來的難度比較大，我對隊友説“要挽回現在這個場面，只有靠戰術了”，最後輪到我了，我先從幾根小棒的空隙中間，慢慢的挑出了一根，然後又用大拇指按住一根小棒的底端，使小棒一端翹起來，另一隻手的輕輕的挪，就用這樣的方法，最後我一共挑了9根小棒，最終這一輪我們小組還是輸了，但我覺得雖敗為榮。
這個遊戲告訴我們一個道理，一個人強大沒有用，要一個團隊強大才能取得最終的勝利!
國小作文500字 篇4
今天，我不知走什麼危運，整天都是那麼倒黴！真不幸！
一
在今天早上，突然鬧鐘壞了，所以我6：30才起牀。急急忙忙的，連早餐也沒吃，已經踏着自行車上學去了。
可能是匆忙吧！忽然“砰”的一聲卻把一個五六歲的小孩撞倒在地上，隨後，只聽見“哇~哇~！！！”的哭泣聲，和周圍鋭利的目光。
我又差點兒把一個老伯的白菜翻倒，幸好是“差點兒”，但也被他臭罵一頓！
二
回到學校，看看錶“7：10”，幸好還沒遲到，才“呼”地舒了點口氣。可我正想從褲帶裏抽出車鑰的時候，卻發現車鑰不見了。渾身翻遍就是不見那小小的車鑰。唉，老天爺，你怎麼可以這樣虧待我呢？
三
幾經辛苦，我已經到了學校，終於可以舒口氣了吧！可不幸的`事還在後面等着我呢！
我回到教室，一坐下位子，組長就催着我收本子。可我找了一遍，兩遍，三遍……就是始終找不到我的那本英語本子。唉，慘了！怎麼辦呢？怎麼辦呢？
正在我為難之際，同桌笑眯眯地對我説：“喂，你在找什麼呢？”我邊找邊問：“是了，你見不見我昨天晚上做的你本英語薄？”“英語薄？哦，是不是這一本？”我驚異地回頭一看，“啊，真實這一本，怎麼在你手上的呢？累得我找了半天！”
四
中午，爸爸媽媽都要工作，是由我來做飯。可能是因為今天早上的事吧，現在正納悶着。
突然，不小心，切黃瓜的時候，連手指也切了，正流着鮮血，痛得我要死要活的。
五
晚上，爸爸媽媽又是要工作，又是由我來做飯。我正在洗米，突然，電話響了，我又急急忙忙地接了電話。原來是爸爸，電話中，爸爸説：“麒，今晚不用做飯了，我們到酒樓裏吃吧！”“唉，你怎麼不早説呢……
今天可是我人生中最倒黴的一天啊！?
國小作文500字 篇5
科技改變生活。如今已進入全民手機時代，各種手機app如雨後春筍般湧現出來，手機的功能也包含萬象。通過手機，我可以遠程和朋友們聊得火熱，在線找外教學習練習口語;爸爸隨身帶手機，工作娛樂兩不誤;而媽媽更是標準的手機迷，在家就能繳納家裏各項費用，對各大購物app的打折信息如數家珍。
這不，我家老媽又抱着手機“葛悠躺”了。“媽，我餓了，晚上吃什麼?”我摸了摸空空如也的`肚皮對着沙發上的媽媽説。“哎呦，瞧我，光顧着瀏覽淘寶忘了做飯!”媽媽一拍腦袋，趕緊把身體坐直了。“沒關係，我們可以點外賣!”媽媽一邊瀏覽外賣軟件一邊説，“今天就吃雞!今天蒸雞有優惠，60減40元。”這可是我的最愛啊!我已忍不住流口水啦!只見媽媽手指在手機屏幕上飛舞，三下五除二就搞定了。扣除掉滿減活動和紅包，只需27元。天哪!簡直比自己買菜做飯還便宜!原來天上真的會掉餡餅呀!媽媽的算盤算得噼啪響，毫不遲疑下單了!
大概過了半小時，送餐員把蒸雞送到了!聞着香噴噴的蒸雞，我不禁食指大動，等不及媽媽裝飯我就開吃啦!“真好吃!”我狼吞虎嚥口齒不清地比劃着，“媽媽，下次我還要吃披薩、漢堡，還要家附近那家網紅炸雞翅!”“你個小饞貓!”媽媽聽了我的話大笑起來，“現在的外賣真方便啊!我再也不用頂着大太陽去買菜啦!那大包小包的，着實重死了!也不用汗流夾背泡在油煙裏做飯啦!當然外賣吃多了也不好。下次我們再試試用‘京東到家’買菜市場的新鮮蔬肉，再也不怕浪費時間了!”我雙眼直冒泡泡。
科技發展不僅改變了人們的生活方式，更給人們帶來無窮的生活便利，真好!
國小作文500字 篇6
人生就像一個蜘蛛網交錯着，把一些幸福、不幸福、悲慘聯繫在了一起。比如——
幸福：
我很幸福。因為我有許許多多的小夥伴們。每次我和小夥伴一起玩時，感覺那是我最快樂的時光：一起玩摔跤，比誰的勁大；一起去爬樹，比誰爬得高；一起去游泳，比誰遊的遠……他們都是我的開心果。
我很幸福。因為我有一個調皮的老爸，還有一個比較喜歡生氣的老媽。我們經常一起吃晚餐，感受家庭的温馨；一起去遊樂園，把每個娛樂項目玩個遍；一起研究一個問題，不一會兒就解答出來了……他們就是我的温馨果。
我真高興我有這兩個果子。你説，這兩個果子加起來，難道我不幸福嗎？
不幸福：
當然，我也有不幸福的時候（這只是我的想法）：一次考試，我走馬觀花的看了一遍，哈！簡單！就一些口算！我一下子就做起了。做起後，我並不檢查，而是玩了起來，想：一百分到手！一百分到手！可是事與願違，卷子發了下來，我一看：77！那一刻，我覺得自己好不幸福……（因為考得太低了）
悲慘：
二零零八年五月一十二日，汶川大地震如一陣狂風捲走了無數人的生命。這時，我彷彿看到了那一雙雙求生的.眼睛，聽到了對幸福的呼喊……我覺得，跟我的不幸福比起來，他們像生活在地下，而我們卻生活在天堂。
……
人生就是這樣。但是我們要努力的尋找幸福，避免那些不好的東西。看到了嗎？幸福就在那裏等着你。
國小作文500字 篇7
今天，我到動物園裏去參觀，看見那邊鬥雞場裏養了六隻雞，這些雞每天在花公雞的帶領下不是在那邊刨土覓食，就是在土堆上打“涼窩”曬太陽，過着悠閒自得的生活。
今天中午，不知哪裏又來了一隻黑雞，把裏面的母雞嚇得魂飛魄散。看那隻黑公雞驕橫跋扈、橫衝直撞的樣子，那隻花公雞不服氣了。轉眼間，兩隻雞都各自擺開架勢，脖子上的羽毛都直了起來，頭低得幾乎要挨着地皮了，那隻花公雞為了保護自己的領地，跟外來的“敵人”展開了生死的拼搏。
殘酷的撕殺一觸即發，他們虎視眈眈地盯着對方，誰也不敢輕舉妄動，一邊積蓄力量，一邊尋找攻擊對方的機會。黑公雞憑着自己身強體壯，首先發動了攻擊。只見它猛得一躍，鋒利的爪子抓向花公雞，隨後又用嘴巴啄。看着黑公雞如此迅猛的攻勢，當時，我以為花公雞要敗了。可是花公雞把脖子一縮，往後一閃，接着回頭用爪子按住了黑公雞的脖子，不住地啄它的雞冠。黑公雞的.雞冠流出了許多的鮮血，被抓下的雞毛飛飛揚揚散落了一地，疼得它“咕咕”地亂叫。一下，兩下……黑公雞的雞冠被啄破了，血人它的頭上滴下來。轉眼間，黑公雞就認輸了。俗話説“勝者為王，敗者為寇”，黑公雞隻好乖乖地離開了花公雞的領地。花公雞“咕咕咕”地叫出母雞，好像在説：“不要怕，有我在，誰也不敢侵犯我們的領地！”
我第一次看見公雞打架的場面，那場面真是令人吃驚。
國小作文500字 篇8
今天我們去了寒山寺。它位於蘇州楓橋路上，路邊種滿了長着翅膀的楓楊和楓樹，樣子美麗又可愛，我撿了一些好的樹葉回家做了標本。
我們進去的時候，一下子就被那風景迷住了，高聳的寒山寺，隱藏在樹叢中，不愧是”姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”呀！雖然下起了大暴雨，我的鞋子已經濕透，底也被磨平了，在那被雨淋過的花崗巖上像滑冰一樣，站都站不穩，只有踩在大理巖上腳才不滑。
最有意思的就是餵魚，把一顆顆魚食放在手掌心，放入水中，那一大條一大條的錦鯉就不知道從哪裏冒出來一樣，全部衝到我的手邊，吸吮着我的手，合着水花，發出啵啵的'聲音。每條錦鯉足足有30釐米那麼長，那麼大，長的肥肥的，聽工作人員説，這些錦鯉都養了十幾年了。有一條紅背白肚子的特別誇張，整條魚又寬又長，只要嗅到魚食的味道，奮不顧身的衝過來，張開它那個足足有網球那麼大的嘴，把魚食全部吞進去，不給別人留一點殘渣剩飯。
之後我們見到了真正的寒山寺塔—普明寶塔，從遠處看還真是像一位巨人屹立在寒山寺公園中間。它的旁邊立了塊牌子，上面寫着繞塔可以積累功德，順時針繞，半舉起手，並且心裏默唸。雖然我不知道什麼意思，但是還是照着做了，一邊繞，一邊瞎嘀咕，並舉起雙手合拾，還一邊順道摸了摸聚財的貔皳。
國小作文500字 篇9
昨天與弟弟下飛行棋，我自然是旗開得勝，今天，弟弟主動向我挑戰下陸戰棋，以洗清“空戰之辱”。
“仗”一開始打，我便布好了易攻易守的陣列，第一排：一個旅長、二個營長和二個連長守防等，第二排：軍長和師長以便攻打，司令則放在上面兩個行營的中間，以防被敵人給“一炸了之”。
戰鬥開始，“我軍”派出連長先摸一摸敵人的第一排的“兵力”佈置，“我軍”連長剛一出馬，就“吃了敗仗”，被敵人的一個旅長給幹了。
這時，“敵軍”也攻了過來，把一顆殺氣騰騰地棋子放在了我的司令和軍長的旁邊。我見情況不妙，軍長馬上讓位。讓這個氣勢洶洶的傢伙衝進來，再來一個“甕中捉鼈”。果然，他衝進來，可不主動進攻我的棋子，我馬上意識到：“這是炸彈，我的軍長有危險了。”幸虧，第三排有一個排長，我便讓排長衝了過去。排長撞上去，我一看：什麼！竟然是司令。我這個排長是自討苦吃呀！不過，這個司令也真是撞黴運啦，它竟然撞進了我的炸彈與司令組成的包圍圈，我便半路殺出個程咬金，一個炸彈把司令給轟了，弟弟被迫翻了軍旗。
這時，我樂了，我想：“弟弟一定是三角地雷區。”於是我的工兵在司令的庇護下，衝進了敵陣。可我剛衝進去，弟弟就乘虛而入，連續砍下了我兩個營長、兩個團長和一個師長。我又猜，肯定是他的軍長在搞怪，我便又一個聲東擊西，用炸彈把他的'軍長給炸飛了。
接着，雖然我的司令被炸了，但我的工兵完成了挖地雷的任務，我乘勝追擊，派出師長和軍長直衝敵陣，在敵陣“我軍”如入無人之地、所向披靡。最後直取敵軍軍旗。
這場“陸戰”我又一次獲勝，把弟弟的驕橫氣焰也撲滅了。
國小作文500字 篇10
“大嘴章魚”，何解?“大嘴者”，話多也;“章魚”者，手多也。所謂“大嘴章魚”乃話多手多是也。
本人不幸與“大嘴章魚”為學友。
本人第一大不幸是坐在他前面。這不，上課了，老師讓我們做口算訓練。只見他們(星星呀，明明呀、鼕鼕呀)又開始“華山論劍”了，他們個個口若懸河、滔滔不絕，盡情地用舌頭激情地噴灑出唾沫(噁心)非“大嘴章魚”莫屬。
“大嘴章魚”：昨天你看“笑傲江湖”了嗎?
回答者：看了。
“大嘴章魚”：令狐沖真帥，三下五除二便解決了五六個殺手，拽!
此時，我再也忍不住了，大聲喊：“stop!”頓時傳來“大嘴章魚”積極反抗的話：“你小子算哪根葱，敢管俺了，還不快去做你的作業!”哎!
本人第二大不幸的.是受到他的侮辱。
英語課時，“硝煙四起”但大多數“硝煙”都是“大嘴章魚”點起的。我的英文名是Mountain，可“大嘴章魚”卻叫我Mountain太太。還不時做那些令人曖昧的動作，噁心!恰好，“大嘴章魚”的行動剛好被老師發現，老師二話沒説，直往他走去，大聲喝道“stop!”。現在“大嘴章魚”成了上岸的“章魚”，再也神氣不起來嘍!啊哈哈哈!
由於手多，閒着沒事幹。“大嘴章魚”便故意把容容的鉛筆盒弄在地上，還拒絕撿起來。並把美美的頭髮當綵帶，不時地去摸一下。最後竟敢抱我們班脾氣最難控制的當當。僅僅這些“罪狀”引起了我們班同學的公憤。一齊衝上去，扭住“大嘴章魚”圍毆!結果可想而知——慘!
“大嘴章魚”是誰呀?説你呢!就你——明明!
