橋國中作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的橋國中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
橋國中作文1
夕陽射在湖面上，這是午後最浪漫的時刻了。秋風隱隱吹過，湖面上蕩起幾圈漪瀾。耀眼的光戀着水，久久不離，好像醉了的魚，卸下的鱗甲，飛散在湖面， 反射出五彩斑斕的光。拋一個瓶蓋飛在水面蕩着，就好像獨自在遠行的小帆，駛向浪漫的彼岸。在狹窄的兩湖中間的林中小道上穿行，那湖水定在微風中伴你左右， 彷彿這條小道正在悠揚着仲向彼岸。當然，這美麗的地方定是我們嚮往的南湖。去南湖不為別的，只圖能在秋意滿滿的藤橋裏走走。走完林中小道，我們要開展一場 驚悚的冒險之旅——穿行紫荷亭，那橋上的木板有的掉了下去。踏在橋上，這會讓聯想到《飛奪瀘定橋》這篇課文，這種滋味又驚悚又刺激。紫荷亭兩側的荷花已經 枯萎了，更準確的説，荷花已經消失的無影無蹤了。只留下了黑褐色的蓮蓬和一些被扎穿了一個個小洞的荷葉停留在水面。有的荷葉半身倒在了湖面上，就像孔雀開 屏一般。湖面上屆滿如同星星一般的浮萍，好像綠毯一般，過了橋，煞是好看！
有一塊石牌，上面標着“湖畔”兩個字，旁邊的石頭上鑲嵌着如黑瑪瑙似的斑點，又好像臉上的雀斑，我們小聲地談論着：這塊石頭也有些年頭了。
瞧，那就是讓我們在秋天裏念念不忘的藤橋。它的橋門呈拱形，半圓狀。門上纏了許多石砌的老藤。上面寫着兩個很有藝術風範的字——藤橋。往裏走，你會 覺得，這才是真正秋天裏的花園，兩側的老藤懸掛在枝頭，不只是哪一個浪漫主義者，在這秋天的花園裏灑下了牽牛花種，陪伴野葡萄度過這寂寞的一生。
再往裏走，仰望頭頂上層層密密的藤葉，中間露出了空隙，就像許多星星在上面。看！石椅旁邊長着一條腿了色的蛇，向你襲來。它的枝杈上分泌出一種黃膠 似的黏汁，原來是軟軟的，可是經過了一個漫長的炎夏。那黃膠似的黏汁變得硬邦邦了。若是小蜘蛛或一些小蟲子之類的纏繞在裏邊。就成了一顆名副其實的琥珀。
藤橋與外面的景色構成了兩個不同的世界，外面是秋風氣爽，裏面卻是春秋各半。
有人説，藤橋裏面的小野葡萄早在成熟之前被摘下去釀成美味的葡萄酒了。走出藤橋，河岸便被蓋上了不少秋天的落葉。伴着秋日的暖霞，我們又再一次與這可愛的藤橋告別了。儘管錯過了與野葡萄的約會，但在下一個秋天，我們還會重逢。
橋國中作文2
在貴州省織金縣的一個大山裏，有個小村莊，村子裏的房屋沿一條坑坑窪窪的馬路而建，稀稀疏疏的，只有幾十户人家。村裏有一個小男孩，他的家倚着一個小山丘，向遠方望去，一座座山連綿起伏。小男孩每天沿一條坑坑窪窪的馬路走一段路，然後跨過一條小溪去上學。小溪寬不到20米，溪水也不深，溪中一個橋墩，溪上架着一座石板橋，沒有欄杆，下雨的時候過橋不安全，發大水的時候就上不了學。他的學校就在小溪的對岸，學校沒有一個完整的大門，只有一個僅兩層樓，六個教室、兩個辦公室的教學樓，一個操場周長不足150米，一個廁所簡陋而破舊。
小男孩的父母在外打工，他和爺爺奶奶一起生活。每次放學寫完作業，做完家務後，他總喜歡在這條小溪裏嬉戲。小男孩的笑聲，清澈的溪水，再加上流水清脆的叮咚聲應和着風吹動樹葉的“沙沙”聲，使山間顯得十分恬靜。他總喜歡折小紙船放在小溪中，看着小船越飄越遠，越飄越遠，這時小男孩不禁想起在外的父母，心裏產生對外面世界的遐想和嚮往。他多麼希望能像那小船一樣漂向外面的世界。
終於有一天，小男孩的爸媽回來了，並告訴小男孩要帶他到外面去讀書，小男孩欣喜若狂，他彷彿看到在他和外面的世界之間架起了一座橋樑。後來小男孩就到了臨安市天目山鎮。
20xx年8月25日，這個小男孩進入了於潛二中，從寬敞的大門進去，道路兩旁種植着的香樟樹，像為迎接學生而排列的歡迎隊伍。徑直往前走，可以看到一個藍色的校標，由“Y”和“Q”組合而成，曲線優美，造型大方。隨校標後的階梯而上，一幢科技樓出現在眼前，他的右邊是行政樓。從科技樓左邊走廊走去，依次看到三幢教學樓。走到走廊盡頭，是景觀林，裏面有許多的植物……這一幕幕如夢般呈現在小男孩的眼裏。書聲朗朗的校園，寬敞的教室，整齊的課桌，先進的教學設備，給了小男孩一個優美的學習環境。一個五彩繽紛的世界。
週末回到家（現在的出租房），寫完作業後小男孩總喜歡在附近的小河邊散步，不時走近河流，折起小紙船，把它放在水中，看着它漂去，越飄越遠……這時小男孩想起了家鄉，想起了想起那坑坑窪窪的馬路，想起了那山間的小溪，想起了小溪上的石板橋，想起了那簡陋的學校，理想着有一天自己能回到家鄉，用自己的雙手在小溪上修建一座鋼筋水泥橋，讓山村的孩子能平平安安的去上學。
青春是船，夢想是帆，小男孩的船隨帆的升起而越行越遠……
橋國中作文3
橋，是溝通河的兩岸的樞紐，也是溝通人們心靈的樞紐。橋在我們生活中以多彩的形式與我們如影隨形。
橋樑事業是我國先進事業之一，古往今來，眾多關於橋的建築“奇葩”更是數不勝數。趙州橋自建成以來，在洨河上已經屹立一千三百多年了，橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫；建於1937年的錢塘江大橋是由中國人設計建造的第一座現代化大橋，體現了中國人自強不息的精神。
橋的設計，是一門技術，更是一門藝術。美麗的橋不僅是交通樞紐，更是心靈樞紐。它架起了人們心中的愉悦心情，架起了人們對美的享受。蘇州寶帶橋，北京盧溝橋都是著名觀賞橋。
我喜歡橋，不僅因為它具有科學性或有很強的觀賞性，還因為橋有許多有趣的故事。其中我最喜歡的還是《牛郎織女》了。牛郎織女二人相愛，相思卻不能團聚，一年只能在鵲橋上相會一次，令人心酸不已。七夕節正是由此而來。
橋既有人想象出來的，還有人與人之間相處產生的“橋”。當人們產生分歧時，溝通調解是橋；當人們產生矛盾時，互相着想是橋。
現代社會最先進的橋當屬互聯網。比爾·蓋茨曾説：“互聯網是把我和地球村的每個人聯繫起來的橋。”橋縮短了身處世界各地的人們的距離，使人與人之間的通訊更加方便。人與人通訊的橋卻比另一種橋稍顯遜色。那就是人們無私奉獻的橋。國小曾學過一篇叫《搭石》的'課文，搭石是用圓石連成的橋。哪塊石頭被沖走，鄉親們便熱心的石頭補上；這體現了一種鄉里鄉親的互助友愛的深情厚誼。()我曾看到一幅畫：解放軍與敵人在沼澤兩邊展開戰鬥，激烈交火。解放軍戰士們冒着炮火在一根獨木橋上快速通過，仔細一看，天啊！那是由陷入沼澤的戰士的軀體撐起的生死橋！他們為了革命勝利英勇獻身，將死亡留給自己，將生的希望奉獻他人。這是最無私無畏的橋，是革命志士用生命與團結搭起的橋！
我國古詩詞中更有許多以橋為創作題材的詩詞，張繼《楓橋夜泊》中“長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋。”的佳句廣為流傳，此外還有杜甫“市橋官柳細，江路野梅香”，白居易“晴虹橋影出，秋雁櫓聲來”等。這些詩句都描繪出了橋與山水組成的一幅幅美輪美奐的畫卷。
橋以各種形式存在於生活，影響着人們的生活。我們新時代的少年，也要更瞭解橋，發揮人與人之間橋的溝通聯繫，讓生活更加多姿多彩，讓世界更加先進發達！
橋國中作文4
金色的童年裝着七色的夢想。七色的夢想插上飛翔的翅膀。喜歡做一個畫家，用彩筆描繪心中的藍圖；喜歡做一個詩人，用詩歌讚美祖國的山水；喜歡做一個歌唱家，用美妙的音符，抒寫心中的快樂。
然而，我今天要做一個橋樑設計師，讓心中的橋橫跨在寬闊的錢塘江上，讓金色的十月陽光沐浴在我的身旁。茅以升爺爺為我們修築了第一座錢江大橋，而今錢江大橋已有了五座了。科技發展了，一座座美觀又雄偉的大橋，讓交通更發達了。現在我要設計一座功能齊全、環保節能、美觀、雄偉、更可靠的橋。它的橋面可以通火車、開車、騎自行車、行走、開飛機。它有四層：第一層通火車，第二層開汽車，第三層可以騎自行車，也可以行走，最上面的一層可以開飛機。在第一層通火車，而且你有事不能去火車站買票，你可以在這座大橋的出入口買火車票，這樣你可以節省許多時間。第二層開汽車，這層橋面有四條道，分成貨車道，大型客車道，小型客車道和公交車道。
有時在高峯的時候，就會有許多汽車要過橋，在橋的兩邊可以加上兩條車道。在汽車行使時，汽車尾部排出尾氣，現在汽車尾氣在我們呼吸的空氣中佔了一大部分。我要在汽車這一層橋面邊上穿上好幾個尾氣吸收器，將汽車排出的尾氣收進，再將新鮮的空氣呼出。第三層可以行走，騎自行車。在這層的橋面上有傳送帶上，可以在傳送帶上行走，可以將自行車放在傳送帶上。要通過橋的人們可以毫不費力的過橋。而且傳送帶一點也不需要電，只要用太陽能就行了。
在夜晚，陰天，雨天時，可以用儲存的太陽能來發電，讓傳送帶活動起來。第四層可以開飛機，只要你有急事，要出國，或到外地去，同樣你也可以在出入口買到飛機票。如果你在橋面上亂扔垃圾，沒關係，在橋欄下有一個自動回收器，到指定的時間，它會將橋面上的垃圾進行回收。我認為，為了我們這個品質之城，人間天堂的城市，還是別隨便亂扔垃圾。這座橋的橋欄是用高級玻璃做的對人們的危害一點也沒有，而且永遠不會破裂。橋燈，每一層都是用太陽能燈，無論什麼時候，都會照明。在夜晚，這座橋有許多種顏色的燈光，有紅色、有黃色、有綠色、有藍色、還有粉色、讓人感到一種唯美的感覺。這就是我設計的橋。讓我乘上夢想的翅膀，飛上浩瀚的天空。
讓我設計的大橋能橫跨在寬闊的錢塘江上，讓大家過上品質生活，生活在科技發展中，生活在人間天堂中
橋國中作文5
我又來到了這座橋上。
這是一座拱形的石橋。一塊塊斑駁的青磚躺在上面，飽經風霜，早已看淡了紅塵中的是是非非，享受着滄桑。沉默着。
橋下的流水似乎也遲緩了。不，這哪是水呀，是一河清淚呀。
現實就是這麼殘酷。我的眼前又浮現出母親囁嚅着，漲紅了的那張臉，説出的一個個字就是一把把尖錐，刺進我的心裏。旁邊父親的兩隻腳不停地互相搓着，香煙一支接着一支，瀰漫的煙圈模糊了我的視線，我盡力掩飾着臉上的悲哀，雖然欲蓋彌彰。我奪門而出。哥哥沒有動身。
是的，因為收成不好，家裏已經沒有能力供我和哥哥兩個人上學了。我也明白，母親的意思是希望我退學。其實這也是理所當然，哥哥每次考試都是年級前幾名，而我，只是不尷不尬地停留在班上十二三名。
可是，真的結束了嗎？再也聽不到老師在講台上的聲情並茂，再也看不到操場上奔跑着的飛揚的青春，再也聞不到窗外的桂花飄來的心曠神怡。再也不會了。老師的微笑，同學的微笑，不知名的花花草草的微笑，遠了，遠了。我不想離開。
可是這意味着哥哥的離開呀。小時候，春天他帶我來看兩岸桃花盛開的爛漫，蝴蝶飛舞背影的絢麗；夏天他帶我來聽橋上蓮荷依依的聲音，蜻蜓點水的淘氣；秋天他帶我來橋上品嚐着豐收果樹的甘甜，拾起整個季節的容顏；冬天他帶我來欣賞一首詩，一首冬日之詩，輕輕拂去磚上的殘雪，説着冬日的童話。我更捨不得哥哥的離開呀。
垂眼看看我趴着的欄杆上，早已洶湧着我的傷悲。
河面的倒影中，又映出了個人，是哥哥。
“別難過了。我已經決定了，我輟學。我是家中的長子，挑起家裏的重擔是遲早的事，而且上學對我來説根本沒用。”
“不，你成績這麼好，是我們全家的希望。要退學，也是我先……”
“你回家能幫上父母什麼忙！”哥哥衝我吼道。記憶中這是他第一次對我發火。
於是，新學期我重回了窗明几淨的教室，而哥哥卻，永遠離開了這個曾經讓它散發光芒的校園，這個盛開夢想的起點。永遠。
偶然有一天，路過一個建築工地，一個熟悉而又陌生的背影撞入我的視線。他，是哥哥嗎？又黑又瘦。頭上的驕陽一點也沒有減去囂張的氣焰，炙烤着一切。哥哥不夠成熟的肩上壓着沉重的擔子。汗水恣意流淌。還不時有人吆喝，“快點快點”。淚，就這麼一直流下去。
他的脊背被彎成了弧形，就像橋一樣，默默承受着一切重量。也想橋一樣，將我的心和他的緊緊相連，永不分離。
橋國中作文6
小時候聽爺爺説，以前福州有許多的橋。因為很久很久以前，福州處在閩江下游湖澤地，地勢低窪，河流交錯，交通很不方便，人們就只有用小船渡河。以後，又用又大又長的石頭架起小橋，這些小橋千姿百態、風格各異，有石板橋、拱橋、風雨廊橋等。那時福州大小不等的橋有幾百座呢！
隨着社會進步，城市發展，河澤成了陸地，許多橋已不復存在，現在還保留比較完整的有倉山的連阪橋，台江的路通橋，馬尾的逥龍橋等。這些橋多用石頭建造，青石板作橋面，雖然經過幾百年的風雨，仍然堅固結實，默默地方便着南來北往的人們。它們已經成為古蹟，供人蔘觀遊覽。
聽爺爺説我們福州解放時閩江上只有一座橋，稱作萬壽橋（今解放大橋），它是用石頭砌的，橋面十分狹窄。那時候閩江兩岸人們往來、貨物運送都靠它，交通經常堵塞。現在橫跨在閩江上有六座大橋—閩江大橋、解放大橋、鰲峯大橋、三縣洲大橋、尤溪洲大橋、金山大橋。這些大橋氣勢雄偉，十分壯觀，尤其是解放大橋，遠看就似一條雨後初晴的彩虹；橋上車水馬龍，譜寫着福州發展的樂章。
東街口的天橋對大多數老福州人來説印象更是深刻，好長時間都是福州城市現代化的象徵。這幾年福州城的大街上的十字路口新建了許多天橋，如五一路的，華林路的，湖頭街的新建的天橋造型美觀大方，充滿現代氣息，有的似展翅高飛的白鷺、有的似冉冉升起的飛碟。這些天橋既方便了過往行人，又扮靚了城市。
我們福州的立交橋也真多啊年建造的洋頭口立交橋是福州的第一座立交橋，後來又陸續修建了很多立交橋，有單層的，有多層的；有環型的，有蝶型的，有放射型的。似比較出名的五里亭立交橋就是蝶型立交橋，上下有三層；聽説最近通車的尤溪洲立交橋是目前福州最大的立交橋，它佔地150多畝，有70多個學校操場那麼大。它不但佔地多，而且個子也很高，比我們教學樓還高呢。
我愛家鄉大大小小的橋，我為自己是福州人感到驕傲！我相信：在不遠的將來會有許多橋樑飛架閩江南北跟市區的大小路口，成為榕城一道道美麗的風景線。
橋國中作文7
母親從應聘公司回到家，夜幕早已降臨了，一進門，看到兒子正一邊搖晃着戴着耳機的頭，一邊趴在飯桌上寫作業，他沒抬頭，只説了一聲：“你回來了？”母親張了張嘴，什麼也沒説，默默到陽台上的廚房做飯去了。
母親跟兒子默默地吃完飯，兒子剛要去打開電視機，母親叫住他：“走，到橋上走走。”
在他家下面正好有一座橋，橋下，一條小河安靜地流過，每到夏天，河兩邊花壇中的話競相開放。晚上，一切都是那麼靜謐，走在柔跟的燈光下，望着蒼茫的天幕，聽着橋下“嘩嘩”的水聲，聞着清而淡的香氣，十分愜意。以前，母子倆長在夏夜來橋上散步，兒子挎着母親的胳膊，邊走邊跟母親説些心裏話。可這個夏天，不知是兒子功課緊張了，還是母親忙於找工作，他們有很長時間沒來這兒了。
現在已是初秋。河中飄着許多落葉，花兒也開始凋落了，母親走在前面，兒子低着頭，跟在後面，默默地，誰也沒説什麼。燈光下，一個高大壯實的身影跟一個矮而瘦的身影，一身入時的時裝與一身“土氣”的工作服顯得有些不協調。過了一會兒，母親打破了沉默：“你知道我為什麼下崗嗎？”“知道，文憑低了。”兒子沒有抬頭，“你説了十遍了”“唉……”母親歎了口氣，“你知道我為什麼到這麼多地方應聘嗎？”過了一會兒，兒子還是不説話，“你怎麼了？自從我下了崗，你越來越沉默，你是不是看不起媽覺得無話可説？”
兒子還是一聲不吭，“你不理解我。自從你爸過世後，我做的不都是為了你！”母親説着，有些哽咽。“我為什麼去這麼多單位應聘？有些我不能去，因為我既要考慮掙得多，又要考慮工作體面。這都是為了你啊，為了你上重點高中，上大學，為了不讓你在同學面前抬不起頭。可，你……你怎麼不理解呢？”説完，母親不禁落下了眼淚。“媽，您別説了，我對不起您！您別難過……”兒子説不下去了，為母親拭去眼淚……
深夜，兒子遞給正在為自己織毛衣的母親兩張紙：一張紙上畫着一座橋，架在兩顆新之間；另一張紙上，母親正為兒子建造一座通往成功的橋。兩張紙都濕漉漉的……
橋國中作文8
閃電依然無情的撕扯着天幕，一時間暴雨如注，那來自天堂的水迫不及待地飄飄灑灑，湧進人間。汽車的輪胎飛快的撲過，濺起四周雪白的水花，模糊了這繁華的都市。
風颳的很大，一下一下的像刀子一樣割着我的臉龐，我的牙齒上下打着寒噤，手凍得灰白，邊上的摩托車因為雨水的拍打發出刺耳的聲音，我死死的拉着傘，一步一步穿梭在回家的小路上，昏黃的路燈在這時似乎又暗了幾分。為什麼？為什麼我一次次的失敗？想到這裏我有些失神，這風，這雨，算什麼？是上天在流淚，還是在嘲笑我的愚蠢？呵，這地上的影子多麼像我啊！黑漆漆的不值一提。
暴雨使勁擊打着傘，耳畔邊傳來雷的咆哮，像極了獅子的怒吼，彷彿要把世界都吞噬，風聲像鬼在嚎叫，哀轉久絕，生生不息，水打在了我的臉上。呀，有的行人撐不住了，躲進了一旁的商店裏。我是繼續走下去，還是同他們一樣，在舒適裏躲避？天使與惡魔在我的心裏打起了架。
這時我腳下一滑，一顆小小的石子差一點就把我絆倒，我吁吁地走了幾步，一腳卻又踏進了水坑裏。這該死的坑坑窪窪的路面！我在心裏小聲地咒罵，球鞋裏滿滿全是水，踏起來發出“咯吱咯吱”的聲音，我的心裏越發的反亂了。
為什麼我又一次失敗，為什麼成功就與我無緣？就連這天地也不想讓我安心一下，全身都被雨淋得濕漉漉的，雨太大了，傘又是這麼的小，風又偏偏和我作對，雨點打在我的身上，簡直是在嘲笑我。它又有什麼資格呢？
天又黑了許多，雨小些了。我站在原地，停下來感受風的氣息，這時的風已經不像刀子一樣了，變温柔了許多。我忽然覺得雨也不過如此，但它比我豁達，再黑暗裏果斷而又利落的投身人間。但是我已經經過了風暴的洗禮，我忽然覺得自己的心裏出現了一座橋，一座由信念和汗水構成的橋。橋的那一邊，是成功的彼岸。
雨停了，天邊露出了一道淡淡的彩虹橋，和夕陽映襯得極美。心裏有座橋，天上有座橋，我忽然想笑。這場雨一樣下在了我的心裏，洗淨了我心中的塵土。雨後天晴，我已經知曉成功的路通往何方，原來成功的橋一直在我的心裏。有許許多多的人熱愛撒旦，但戰勝撒旦的才是天使。每一次與黑暗去搏鬥，都是一次心靈的成長。
勇敢而無畏，堅持而承擔，不惆悵，不逃避。這是我們心中的橋，閃電劈不裂，雷聲轟不倒！上了這座橋，等待着的就是希望、成功與美好！
橋國中作文9
在我們現實中有很多橋：十七孔橋，斜拉橋，玉帶橋，高梁橋，金水橋，三元橋，安貞橋，立交橋??等許多造型優美的橋。
可是誰知道世界上有另外一種無形的橋，那就是以尊重，諒解，關注和信任構築起的橋。這種橋存在於心靈與心靈之間，民族與民族之間，國家與國家之間。
這種無形的橋，是最重要的幾種橋：“友誼之橋”，“寬容之橋”，“援助之橋”?
想到友誼之橋，就想起朋友與朋友之間建立起的友誼之橋，正如一本書上的一句俗語——蒙喊漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽：蒙漢人民之間的情誼深厚，怎麼捨得馬上分別呢？直到夕陽西下，人們還在這遙遠的一望無際的草原上互相傾訴着惜別之情。這不是“友誼之橋”嗎？
想到寬容之橋，就想到從前日本侵略我們中國時的悲慘事情發生，當時我們中國落後，科技落後，裝備差，總之什麼都差，才被外國人侵略，但是，我們中國人團結一致，英勇奮戰，終於戰勝了敵人——日本侵略者，現在他們——日本也不願意再打戰，願意和我們中國人和平相處，也願意招開記者會；公開宣佈從此不再侵略中國，表示深深的歉意。而中國人也願意表示原諒他們，這就是一個“寬容之舉”。
想到援助之橋，就想到2008年5月12日那次在四川省汶川縣發生的大地震，竟然達到了8.0級，這是在我國有史以來最大的地震了！
發生這次大地震，汶川縣電斷了，水停了，許多房屋倒塌了，事政府和各地人民以及外國的國家(包括中國)都向四川省汶川縣伸出了“援助之手”。正如一句俗語：一方有難，八方支援。各地的國家都對這汶川縣進行了大援助！ 正因為這次大援助，所以汶川縣正在慢慢地好轉——電通了，水通了，房屋得到了修復，汶川縣的人民的心靈也得到了安慰。
這幾種橋，是我認為最重要的無形的橋，世界上還有許多這樣無形的橋，只需要我們努力去尋找，探索。
你想想？沒有友誼之橋，我們怎能互相幫助，沒有寬容之橋，我們哪來這“和平世界”，過上“和平生活”，沒有援助之橋，汶川縣的情況不會這麼快好轉，可能還會惡化，甚至蔓延到其它地區，國家，所以，我們之間要多建設這種無形的橋。
這樣的橋越多，我們這個世界就會越和睦，越美好。
橋國中作文10
未來的橋，變高級了，在橋上兩邊有一級台階，走上去就可以看見一個傳送器，它會把你傳送到一個“藥丸”裏，之後，“藥丸”會把你送到橋的另一端，而且走一個出現一個，完全不會空着，還能計算幾秒後的事，不會相撞。對了，忘了告訴你，兩端之間有很多磁力圈，它們發出磁力波動，不然“藥丸”是會掉下去的。在橋下，會釘着許多半圓形的“馬蹄鐵”，這些“馬蹄鐵”的用途可大了！它們會發出一股磁力，把火車向前使勁地“推”。
水面上會長着許許多多的“蘑菇”浮在水面，在現代，你可能會驚訝地説：“不會吧！蘑菇竟在水面上，完了，我出幻覺，眼睛不好使了！”但在未來，它們和一股波動可是救援叔叔的好助手，只要有人出意外往水面上掉的話，彈力蘑菇就會迅速地集合在他掉下來的地方接住他，那個人就會在它們的身子上一蹦一跳的活了過來，但是彈力蘑菇救一個人需要休息半小時，因為它們的電力每次都用得太快了，要再次吸收空氣加滿電力，所以在這段時間裏就輪到波動出場了，如果有意外，人掉下來，它會提前在0。1秒內計算好他掉下來的時間和速度還有位子，在剎那間變出一個救生圈，藉助風力把救生圈吹向那個人的手中。對了，在彈力蘑菇上有錄像機，防止有人企圖破壞橋樑，所以彈力蘑菇為安全做出了很大的貢獻。
在水下，會有一個“水流衝擊吸電機”，會利用水流的衝擊力獲得電力，為全城供電。你們知道橋的電力來源麼？有人會説：“是全城的那裏獲取的唄！當我們笨蛋呀！”錯錯錯，橋的電力是靠二氧化碳發電的，所以説，只要世界上還有生物的話，橋就甭想沒電。
未來，那是多麼沒好的時代呀！在未來，戰爭和武器這兩個詞從世界上消失；在未來，和平是一定的；在未來，科技越來越發達；在未來，世界是統一的。我渴望未來。
還有的通過日記、詩歌等形式紛紛表達對祖國媽媽的愛；昨天，我找來一個球，又拿了一個籃子，把它放在遠處，我把球放在地上，然後輕輕一踢，球就撞到了牆上，把牆撞成幾個點。未來的橋750字作文老師先帶着我們來到小西紅柿棚。直到有一次，我們才把風箏飛高；過了一會兒，我推門走了進去，説："請你們聽一段錄音。
橋國中作文11
橋很普通，很平凡也很簡單。幾塊小磚平鋪在小溪之上是橋；一塊老舊的木板亙在兩方地之間是橋；一條長長的鐵索連通大山深處與小鎮之間也是橋。橋很滄桑，很宏偉也很大氣。一座已有上百年年歲的老石板橋，就算石墩上布有青苔、石板的稜角已被磨平，它仍是一座屹立不倒的橋；築成一座浩浩湯湯江水的跨江大橋是一個巨大的工程，投入人力、物力、財力抑或其他，最終會建成一座如江水般氣勢磅礴的跨江大橋······不管是平凡普通的橋，還是宏偉大氣的橋，每一座橋上都有一個或許多或感動或浪漫或悲傷的故事，橋就像一個無言的見證者，見證這一個個會令人駐足傾聽的故事。
鵲橋應該是世界上最特別的橋。它的材料很特別——成百上千只喜鵲，它所搭建的時間很特別——每年七夕。過了七夕之夜，隨即“拆除”即搭即拆。它的故事也很特別——只有一個，見證一對有情人每年一次的相會。鵲橋搖搖晃晃的越過那條隔斷彼此卻隔不斷思念的銀河。當牛郎和織女踏上鵲橋或熱淚盈眶，或深情相望，或深情相擁，或十指緊扣，相思之苦溢於言表。兩人相會在鵲橋，時而輕聲耳語，時而會心一笑。一夜的時光太短暫，時辰一到，牛郎織女依依不捨的走下鵲橋，一步三回頭，期待明年的再次相見。鵲橋見證的故事只有一個，不能説是最浪漫的一個卻也是最美好的一個。也許鵲橋不曾真的存在，但它是人們對美好愛情的追求與嚮往+，最特別的橋也就變成了人們最特別的寄託。
離家不遠處有一座石拱橋。對我來説橋是通往外婆家最重要的工具，而對橋來説，我只不過是每天來往的製造故事的人中的一個罷了。當橋還是一座小橋的時候，我從橋上過，不知道它見證了多少故事；現在，橋已成一座老橋了，我從橋上過，我知道橋見證了自己變的堅實變得漂亮的過程，現在它還見證了更多的故事：一個老翁坐在鋪滿石子的岸邊靜靜垂釣，一個下午過去了，他不曾釣上一條魚，可是老翁還是快樂的回家了；孩子瞞着家人來到河裏游泳，一個下午過去了，孩子不見了，家長在岸邊焦急的尋找，可是星星隕落了······橋見證了太多或喜或悲的平凡故事，見證的故事越多，橋就越堅定，默默承擔並等待見證更多的故事。
橋見證的故事就像人生中的追求和機會一樣。人的追求不一樣，但要像橋一樣堅定；人生中的機會有很多，但要先有堅定的臂膀才能承擔和得到這些你想或不想的機會，堅定地走在人生路上，去等待那些你想或者不想的機會······
橋國中作文12
故鄉的橋，不似錢塘江大橋那樣雄偉壯觀，有令人折服的氣質；不似西湖斷橋那樣擁有一段纏綿悱惻的愛情傳説，有令人嚮往的魅力；不似杭州灣跨海大橋那樣具有深遠的意義，有令人歎為觀止的氣勢；不似趙州橋那樣擁有強健的“骨骼”，屹立千年不倒……故鄉的橋甚至有些破舊。
自我記事起，故鄉的橋就橫跨在河的兩岸，辛勞的村民踏着它從這邊走到田裏，又從田裏走回村裏。故鄉的橋就似一個守護者，守護着我們村。在鉛灰色的平房間，它永遠孤獨地佇立着，任憑人、車子從它身上踏過，碾過，一年又一年……
故鄉的橋是用水泥建造的，我已不記得它大大小小修了幾次，但唯一不變的是那撐起整座橋的橋墩。它永遠都牢牢地紮根在水中，就似故鄉的橋守護村子那樣守護着這座橋。
橋下靜靜流淌着清澈的河水，橋洞下有經流水沖刷而變得異常光滑的石頭。岸邊有“萬條垂下綠絲絛”的柳樹，一切都顯得那麼質樸，就如故鄉的人。
夏日的夜晚，橋就成了人們閒聊乘涼的好去處。月亮灑下銀白色的光，斑駁的樹影中間露出點點月光，橋在水中有朦朧的倒影，水中還有一彎月。在月光下，水面泛起縷縷銀光。水、月、影就似被畫家精心安排過似的，組成了一幅靈動的畫面。微風吹拂，人們的心就似一隻只小鳥，從胸中展翅飛出，飛過迷茫的煙水、蒼茫的羣山，又回到橋下的清波里。
清晨是一天中最熱鬧的時候，橋邊到處是洗衣的婦女，玩水的孩童。婦女的談笑聲，洗衣的汲水聲，孩童的嬉鬧聲，鴨子的嘎嘎聲，合奏出了一曲清晨小橋邊的交響樂，伴隨着清澈的流水流向遠方。
中午，強烈的日光使得水面泛起層層白光，橋洞就成了捕魚人納涼的好場所。當你看到橋洞下停着幾隻竹筏時，不必驚奇，人們喜歡在這片陰涼的小天地裏交流捕魚心得。
沒有雕刻精美的石雕，沒有鋼筋水泥的現代氣息，沒有沉重的歷史背囊，滄桑的橋啊，你究竟是用怎樣的魔力把故鄉的人們召喚到你的膝下，用怎樣的魔力把人們的目光聚集到你的身上？沒有動聽的言語，沒有誘惑的微笑，沒有美麗的外表，也沒有迷人的嗓音，故鄉的橋你只是默默地張開温柔的翅膀，為人們遮擋風雨，給人們提供休息納涼的場所，庇護着淳樸的人們。
故鄉的橋，如今仍然屹立在河上，經歷了多年風雨的洗禮，歲月無情地給它添上了皺紋，但是這又有什麼關係呢？它始終是我們的依賴。故鄉的橋呵，感謝你的守候。因為你，讓我記住了故鄉的美，讓我感受到了故鄉人的友好、真誠、善良與淳樸。
故鄉的橋，我在遠方思念着你！
橋國中作文13
橋——承載着歡笑與悲痛，過去與未來，夢想與希望。——題記
我家附近有一座橋，在我有記憶以來，這座橋似乎從來沒有改變過，除了一年前橋的兩邊重新圍了鐵欄，還有最近橋兩邊的柳樹被砍伐掉了。其他的一切記憶都是那麼相似，但是每次想起這座橋，總讓我的心泛起漣漪。
從一年級開始，我就坐着父親的摩托車上下學，總要路過這座橋，那時冬天寒風刺骨，我總是抱着父親的背，穿過上學族跟上班族的人流中，穿過買早飯的人的叫喊聲中。眼間這樣的日子已經過了7年了，在這座橋上每天都上演着同樣的情景。以至於坐在車上閉上眼我也能感覺到這座橋的氣息。
這座橋把一種感情定格，定格成一種畫面——一個稚氣的小孩抱着一個男人的背穿過來往的人羣，在寒風中抱得很緊很緊，這樣她才會感到温暖，獲得依靠。
今年表姐上高中了，在她上學前的暑假裏，我們買了兩隻漂流瓶，把跟彼此的約定與對彼此的祝福放在了裏面。我們來到家附近的那座橋，把漂流瓶扔到了橋下那條綠的過了頭的河裏。她對我説：“妹，姐會考沒考好，沒有考上自己理想的高中，你一定要更努力地學習，別讓機會又擦肩而過，下次見面我們就約在橋頭，還有
姐姐走的那天，我送她到橋頭，橋頭延伸出我對她的祝福與不捨。
那天姐姐的一番話，使我更堅定了方向，以後每次傷心難過的時候，我就會來到這座橋，駕着回憶的時光機回到姐姐離開的那天，回憶起那天姐姐的話。唱着“再不去闖，夢想永遠只會是個夢……。”這首我們倆的歌。去告訴自己此時不搏何時搏，自己不應該只享受暴風雨前的寧靜，我應當奮鬥，為醖釀的理想而奮鬥。
此時這座橋就似是我的朋友，它承載着我的歡笑與悲痛，他能細細聽我訴説，與我暢談理想，鼓勵我去闖蕩。
時光的羽毛站在雲頂嘹亮的唱，橋啊，是你把光陰剪成最奢侈的煙火，讓我懷念與你在一起的日子。橋啊，是你成人之美，把我與父親的愛定格。橋啊，是你帶着我與姐姐彼此間的祝福飄向遠方。
橋啊，雖然我不知道你的名字，但我想你的名字叫“朋友”。
橋國中作文14
橋是永恆的舟，橋是延伸的路，橋是人類最偉大的創造之一。
從一步三搖的獨木橋，到懸索橋、石板橋、拱橋、斜拉橋、鋼橋、混凝土橋，從單功能步行橋，到公路橋、鐵路橋、綜合功能多層橋、複合立交橋、高架路橋，橋極大的開拓了人們的活動空間，是一個時代科學技術水平的標誌。建於616年的河北趙州橋，以其科學精巧的構思，成為石拱橋建築史上的代表性傑作。建於1151年的福建晉江安平橋是現存最早的樑式古石橋，最大石板重25噸，曾有“天下無橋長此橋”之稱。萬州長江大橋主跨達420米，是當今世界最大跨度的混凝土大橋。美國路易斯安那州的龐恰特湖長堤二橋近40公里，是世界上最長的橋。泰晤士河上的倫敦塔橋，當大船通過時，下層可以向兩邊吊起，為世界名勝之一。
建於公元206年的山西汾河橋，是世界最早的鐵製懸索橋。
索橋又名吊橋，是以承受拉力的纜索或鏈索作為主要承重構件的橋樑。懸索橋由懸索、索塔、錨碇、吊杆、橋面系等部分組成懸索橋的主要承重構件是懸索，它主要承受拉力，一般用抗拉強度高的鋼材（鋼絲、鋼絞線、鋼纜等）製作。由於懸索橋可以充分利用材料的強度，並具有用料省、自重輕的特點，因此懸索橋在各種體系橋樑中的跨越能力最大，跨徑可以達到1000米以上年建成的英國恆比爾懸索橋的跨徑為1410米，是目前世界上跨徑最大的橋樑。懸索橋的主要缺點是剛度小，在荷載作用下容易產生較大的撓度跟振動，需注意採取相應的措施。
當人們談起橋，就會感到十分熟悉，因為我們都認識橋，我們都在橋上行走過，對於故鄉有湖、河的人，更對橋有着深厚的認識。橋是一種架在水面上的、提供給人通過的工具，所以它也象徵着溝通跟悔改，往往內存着很多意義。
很多人都説：“橋似一條遠方的長虹，頓時出現在渴求生者的心上。”這話是説得沒錯，就似是指人在蒼茫浩瀚的大海中，找到了生命的希望，可以攀上那座小橋，踏着它直通往陸地，直通向生存的大道……這表現於一個人在生死之際做的選擇，影響了這座橋的價值。
橋國中作文15
橋有各種各樣的，有讓人們過馬路更安全的人行天橋，有讓天塹變通途的長江大橋，有鄉間那蜿蜒的小石橋，也有美麗而不現實的彩虹橋，而我是一座拉近人與人之間距離的橋樑。一年級下學期，我的座位換了兩個形影不離的好朋友之間，很顯然，我是來做一個“障礙物”的。這對好朋友有着説不完的話，上學講，放學講，下課講，上課還講！這時，我便成了一座橋，為站在橋兩端的小朋友傳達信息。這不，她們今天又講了。
甲：“飄，你跟乙説她今天戴的髮夾可真精緻啊！”“噢，好的，乙，甲説你今天戴的髮夾真美！”“承蒙誇獎，她書包上的掛物更可愛了。”“嘿，乙説你書包上的掛物更可愛了！”“她今天的書皮好象換了個美少女的。”我便這樣為她倆架起了一道橋，可我卻絲毫沒有察覺這座橋的“地基”已開始鬆垮了，因為上課時，我有很多問題都不會答了。可我卻依舊不管不顧，做那座我自認為真誠又善良的橋。
直到那次單元測試公佈成績時，我才停止了橋的工作，因為我們三人的成績都慘不忍睹。這時，我才發現我這座橋是一座害人害己的“豆腐渣”。時光飛逝，一轉眼的時間我已六年級了，豐富的知識與閲歷讓我知道一年級時是多麼的愚蠢。可最近，我漸漸地發現爸爸媽媽的話越來越少了。是情感危機，性格分歧，還是暫時不和？一個個問號在我心中冒出時，也一次次刺痛我的心。最後經我再三調查得知，媽媽覺得爸爸太俗，爸爸又覺得媽媽工作太忙，總是不顧家。我這座橋又開始發揮作用了。
今年情人節，我一個人在家。我便把家裏的裏裏外外，一處不漏地打掃乾淨，每個茶杯都閃着晶瑩的光。當我筋疲力盡的坐在一塵不染的地板上時，看見陽光透過紗窗，像碎金子一樣灑下來。下午，我又馬不停蹄地趕去買玫瑰。我走遍了花市一條街，終於選中了一朵含苞欲放的玫瑰花，還插了一張印有“I LOVE YOU”字樣的卡片。終於萬事俱備，只欠東風了。
爸爸回來了，看着這個光潔一新的家，懷疑地看了三次門牌號。我告訴爸爸：“這是媽媽早上打掃的。”爸爸連忙關心地問：“那她累不累，你有沒有給她捶背？”“當然捶了”我口裏應着，心裏卻暗自一喜。緊接着媽媽回來了，我拿出那隻玫瑰對媽媽説：“這是爸爸送給你的情人節禮物。”媽媽拿着玫瑰，看了看卡片，臉突然變成了一個“紅富士”蘋果……這天晚上，我家充滿了歡聲笑語。躺在牀上，看着美麗的星兒在蒼穹間映照着天空的臉龐，我笑着進入了夢鄉。距離產生模糊，拉近距離，需要橋樑，我，就是這道橋樑！
