為中華崛起而讀書作文合集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的為中華崛起而讀書作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為中華崛起而讀書作文 篇1
“為中華之崛起而讀書！”我在很久之前讀過這個故事。雖然過了好幾年了，但仍記憶猶新。我到現在還記得這故事的內容。
那時候周恩來十二歲，離開家鄉到了東北。那是正是中華民族任人宰割的時代。他的親人指着一處繁華的地方對年輕的周恩來説：“以後不要去那個地方。”這使周恩來不解。“那地方是外國的租界。”“為什麼是外國的租界?"周恩來打破砂鍋問到底。“哎，中華不振唄。”
這事並沒有平息周恩來的好奇，反而使他對“外國租界”的事越來越感興趣。一天，他約了和他要好的同學一起去看看那個中國人不讓進的但屬於中國領土的外國租界。到了他們看見了一位婦女在嗷嗷大哭，原來她的親人被外國人的車壓死了，找中國的警局希望可以讓那目中無人的洋人受到處罰，可那警局的人非但沒有處罰洋人還把她給大罵一頓。洋人得意洋洋地站在一旁看好戲。這使周恩來氣憤不已。回來後，周恩來時長一個人沉思，沒人知道他究竟在想些什麼。直到一次課上才清楚。校長問“你們為什麼才讀書？”學生們的回答很多，但幾乎都是什麼“以後好好生活啊，為了做官讀書啊，為了吃飽飯讀書啊”而在這之中的周恩來的則與眾不同了。“為中華之崛起而讀書！”多麼剛勁有力的一句豪言壯語啊！這自然也使那位校長驚訝，他驚訝一個十幾歲的少年有如此廣闊的報復，他吃驚一個十幾歲的少年有如此寬廣的胸懷。
那時的周恩來已經明白讓中國人不受欺凌，唯有振奮中華。讀書，就因以振奮中華為目標。
一個人的下雨天，你有沒有想過為何你可以在父母的懷抱裏撒嬌，為何你可以不用擔心夜裏沒人的街道有危險。這不正是我們的祖國給予我們的嗎？這樣的國家有什麼可以不愛？
“我們不生活在一個和平的時代，但我們生活在一個和平的國家！”這是吳京説得一句話，你一定聽過吧。他的熱血也一定感染了你吧。
中國，四大文明古國，但這四個文明裏只有中華文明保留了下來，這個民族有他的偉大之處。古代君王如果不得民心，那這個朝代離滅亡就不遠了，因為只有君王狂暴，就有人出來反抗，這是中國改朝換代的原因，亦是偉大的開始。
為中華崛起而讀書作文 篇2
周恩來上學那年，老師問班上的同學讀書是為了什麼?“當大官”“做富豪”同學們七嘴八舌地講了起來，只有周恩來默默不語，老師走過去問周恩來，周恩來説到：我是為了中華之崛起而讀書!
書是人類進步的階梯。一本好書能使人心情舒暢、心曠神怡!少年強，則中國強;少年富，則中國富!我讀書是為了學習知識，讓祖國富強起來，不被別人所欺負!沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的—高爾基。一個國家如果人民沒有知識，這個國家再強大也沒有用。反之，如果這個國家就算再怎麼弱小，別的國家也不敢來侵犯他!我們國家現在全面建成小康社會，實行九年制義務教育，也就是説，在這九年裏城鎮的孩子們都可以去上學去學習知識，但是貧困山區的孩子們沒有足夠的老師，也並不是每個孩子都能夠獲得義務教育的資格，我長大以後想去當一名支教老師，去上村給這些缺乏教師的孩子們上課，用我那雙辛勤的雙手在黑板上、在孩子們的心田上播放知識的種子，教這些孩子們我全部的知識，所以現在我更要努力的學習，為了更好的建設我們的祖國貢獻自己的一份力量!
我希望我們的祖國發展的越來越好，讓全國的`孩子都能上學。
為中華崛起而讀書作文 篇3
讀書是萬物來源之本，只有讀書才會有數不盡的知識，知識可以打開一個人的命運之門；有了知識、學問，你將可以擁有所有，你會擁有錢、職位，擁有一個美滿的家庭，可以説你能擁有全世界！這是真的嗎？不！不！大錯特錯！當你帶着這樣的想法去學習的話，你就徹底失敗了，但這幾乎是大多數人學習的動力。可是有一個人，他卻説：“為中華之崛起而讀書！”他就是——周恩來。
正因為我們的國家有了這樣的人，才有了祖國的明天。周恩來少年時期便講出了這麼寓意深刻的話，在我們這個年齡還是愛玩、愛上課講話的學生，可他小小年紀就有遠大理想，他知道，學習不是為了別的，是為了祖國繁榮，是為了祖國的強大，是為了祖國不再是“東亞病夫”。
在我們這個年齡，活潑是我們的天性，而他卻像一個大人一樣懂得為了國家努力學習。還記得期末考試剛結束，我以為考完就是解放了，拿到了分數，由於是試卷簡單，得了個聽似還可以的分數，卻認為自己有多厲害，簡直要上天了，甚至讓爸媽帶我出去旅遊當作獎勵，現在想起來都會臉紅，難道學習是為了應付老師、應付家長嗎？就是為了考好可以得到獎勵、得到自己最想要的東西嗎？
學習是為了自己，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量！大家不要認為學習是為了家長、為了老師，我們應該向周恩來學習，“為中華之崛起而讀書”，時刻提醒自己，為祖國強大做出應有的貢獻！
為中華崛起而讀書作文 篇4
中國是個偉大的國家，中華民族是個有着悠久歷史文化的民族。歷史不僅僅是懷戀過去更重要的是創造未來，發揚中國人民的愛國主義傳統，激勵我們振興中華，建設社會主義現代化強國的志氣。
周恩來是中華人民共和國第一任總理，他是中國偉大的馬克思主義者，無產階級革命家，傑出的政治家，軍事家。敬愛的周總理雖然離開我們了，但是他光輝的形象，他的偉大精神，他高尚的品德卻永遠留在我們心中，無法磨滅。
周恩來爺爺從小就志高，12歲就發出來立志讀書，報效祖國的誓言。“為中華崛起而讀書”一句話表達了周恩來爺爺從小立志振興中華的偉大志向。這句話是周恩來爺爺的名句。也是這句話激勵着一代代青少年奮發圖強，努力向上的鬥志。
雖然我只是一名普通的國小生，但周恩來爺爺的這句話同樣也激勵着我。作為21世紀的一名國小生，我們同樣也肩負着民族昌盛的使命，為了更好的完成我們的使命，我們要樹立一個正確的理想並要努力奮鬥，永遠銘記周恩來爺爺的鏗鏘誓言：“為中華崛起而讀書”。
讀書能讓我從一個無知的小娃娃成長為一名合格的國小生，讀書讓我懂得了做人要謙虛有禮貌，尊老愛幼，熱愛祖國。讀書掌握更多的知識，學習更多本領，讓我成為今後國家強盛繁榮的棟樑之才！
為中華崛起而讀書作文 篇5
不知多少年前，有一個孩童用那稚嫩的聲音立下了一個宏偉的目標為中華之崛起而讀書。這個孩童説的如此天真與無邪，如此驚心與動人。他篤志，就學，學出來一番成就，學出了一番偉業，他就是周恩來總理。
諸葛亮説過那麼一句話非志無以成學，意思是不立志就難以學有所成。這句話是那麼靈驗，勾踐卧薪嚐膽，匡衡鑿壁偷光，祖逖聞雞起舞，哪一個不是因為自己的志向，不是為了自己的夢想，周恩來也是一樣。古今中外，每一個偉人都有屬於他們獨一無二的志向，這個志向引導着他們去學，去奮發，去開拓。如果有人問我，偉人和凡人最大的區別是什麼，我會説，因為他們擁有無法改變的志向。
空有志向，成不了大事。心，要向曹操一樣，擁有能容下日月星漢的海洋，但也要像麥哲倫一樣，敢於創造奇蹟，揚帆起航。學雖不如此，但卻相似。如果有人問我，偉人和凡人最大的區別是什麼，我會説，因為他們擁有能為志向奮發學習的力量。
總之，先立志，後始學，這是我對志與學先後的認識。
在我看來，周恩來是那麼偉大，若立下志向所需的時間像一滴水流過，那麼努力學習去完成志向的時間如同滾滾長江，源遠流長。現在想想我們是那麼輕浮，隨口就説出一個目標，隨口就決定一個志向。努力了不到兩三天，就打死不幹了。也罷，這也許就是為什麼人大多數都是凡人。
畫中有一種學習的方法叫臨摹，我曾經就臨摹過一次周恩來。小時候，我的字並不好看，那是一個龍飛鳳舞，霸氣側漏，有同學還開玩笑説，把福爾摩斯請來，八成都看不懂。我當然不服氣了，如同呂蒙被説教一樣羞愧，傅永被責備一樣生氣。
正巧，那時上了一篇課文，是講述周恩來刻苦練字的故事，於是我便如同騎士一樣，在懸崖之巔，手持長槍，宣誓寧向西去一步死，絕不東歸半步生。一開始，我是一個熱情高漲，每天練字100個，可時間就像一把刷子，能抹去很多東西。
就這樣每天練字持續了兩週，我不行了，恨不得立刻快馬加鞭往東而去。不過在那是，出現了一個轉折，我的字被老師表揚了。孫權的激勵使呂蒙始就學，將軍的宣言使士氣飛速猛增。一個小小的鼓勵給了我莫大的信念，練字這件事一直持續到學期結束。練字就像是學習，堅持下去必有回報，雖然是句大而空的話，但值得好好品味。
志與學，缺一不可，讓我們把周恩來的為中華之崛起而讀書和能為此學而不厭的精神好好藏於心中。雖然先在我還沒有做到，但正因為是人，才有發展的空間，才有創造奇蹟的希望。
為中華崛起而讀書作文 篇6
讀書，豈非一件令人愉悦的事?書中自有顏如玉，古往今來哪一位陌上人如玉的公子人家腹中無墨?又有哪一位手握政權的領導不是飽讀詩書?我雖只是融於億萬華夏人的一介平民，卻也以為一個國家的強盛正是由許許多多腹中有墨，一心為國的平民組成。
國家興亡匹夫有責，中華崛起之路任重道遠，現如今許多人並沒有意識到這一點，更多的人追求的是物質，卻疏忽了對精神方面的追求。很多人認為追求了物質便能填補內心的空虛，但我認為真正貧窮的卻是那些不注重內涵的人。“貧窮”豈非寂寞的一種，寂寞又豈非總是隨着“貧窮”而來?一個空的人和一口空袋子都是站不起來的。若一個人已空的如空袋子一般，他又豈能強大的起來?
如今的中國已然強大了起來，生於和平年代，我等已無需再打打殺殺，需行之事即是充實自己，所謂讀萬卷書行萬里路，閲讀不僅能填充一個人的內在，更能提高一個人的氣質。如今之人大多卻皆無這種覺悟，導致許多人此時所擁有的習慣，做出的行為，若是出了國，定會做出令我國蒙羞之事。
讀書何所求?將以通事理。我以為，讀一本精彩的書，遠比打一整天遊戲，要來的痛快的多。遊戲打多了總會厭，可一本好書卻能使人回味無窮，甚至受益終生。勞於讀書，逸於作文，多讀書可謂對自身是百利而無一害，於私而言，書讀多了人在言談時豈非也會變得出口成章?寫文章時豈非更會思如泉湧?於公而言，試想倘若一個大國之中，人人皆愛讀書，人人皆温柔待人，當一個國家美名遍天下，何愁不強?
這個世上永遠有兩種人，第一種人生命的目的，並不是為了存在，而是為了燃燒，燃燒才能有光亮，才能照亮別人，哪怕只有一瞬的光亮也好。第二種人卻永遠只有看着別人在燃燒，然後坐享其成，讓別人的光亮來照耀自己。也許有人會説第一種人是愚蠢的，但一個強國真正需要的也卻是第一種人。
憶往年，昔日中國受盡屈辱，與各國簽訂不平等條約，哪還有半點“強國”的影子?崛起之路彷彿遠在天涯。現如今，中國越發強盛，已無往日半點弱小氣息。天涯還遠不遠?中國人若皆肚中有墨，心中有國，走在天涯之路，天涯又怎麼會遠?
為中華崛起而讀書作文 篇7
當時，周總理正在上私塾，他的老師提問:你們讀書是為了什麼而讀的呢?同學們紛紛舉手發言，有的説是為金錢而讀書，有的説是為未來能過上幸福生活而讀書，有的説是為了將來能住上高樓洋房而讀書……輪到周恩來總理髮言的時候。他認真地思考站起來一臉嚴肅的説“為中華崛起而讀書”。他的話音剛落教室裏響起來!經久不息的掌聲!後來周總理努力學習在為中華崛起的建設中做出了重要貢獻。使中國擺脱了半封建半殖民主義的黑暗的舊社會。
同學們周總，你從小立志，理想宏大，為目標而努力奮鬥。我們要像周總理學習，為中華民族的崛起，騰飛而努力學習。有人要問我們現在應該怎麼樣做呢?我以為要做到以下幾點:
第一:我們要樹立遠大的志向。當下開始好好學習，為將來奮鬥。
第二，我們要有遠大的夢想。有了夢想，就有前進的動力，把夢當做一種動力，愛不是天天去空想如何完成，只有做出行動，不然只是黃粱一夢。
第三，我們要愛學習並且努力學習，因為想實現遠大志向。奔向遠大夢想。都要建立在學習的基礎上，沒有學到強大的建設祖國的本領。説什麼都沒有用。
最重要的一點是，我們要有愛祖國的情懷，愛國主義是我們的精神支柱，我們要建設，保護好祖國讓我們的祖國繁榮富強!
