《自我新形象》教學設計

導入新課：

同學們，在前邊的兩個框題，我們學習和討論了我們應該怎樣正確地認識自己、怎樣發現發掘自身的潛能，我想問問大家，我們為什麼要全面認識自己，為什麼要發現和發掘自身的潛能呢？

同學們，我們全面認識自己，發掘自身的潛能，是為了更好地更新和完善自己，向理想中的自我前進。那麼，我們心目中的理想形象是什麼樣的呢？我們是國中生了，他人和社會又對我寄有怎樣的期望呢？我們對自己的期望與他人、社會對我寄有的期望是否相符合呢？為了更好地更新和完善自己，我們又應該有怎樣的打算和規劃呢？這就是我們這一節課要學習和討論的內容。

展開教學：

1、"我"心中的理想形象是怎樣的？

同學們，我們每個人都有自己的夢想，而且絕大多數的夢想是通過他所崇拜的偶像表現出來的。那麼，你有自己崇拜的偶像嗎？你心目中的偶像是誰?你為什麼崇拜或喜歡他（她）呢?他（她）能夠給你帶來哪些積極的影響？又可能給你帶來哪些消積的影響呢？你所崇拜的他（她）有哪些優點、又哪些有缺點呢?

你所崇拜的他（她）有哪些方面值得學習?哪些方面不值得花太多精力? 請談談你對追星的看法是怎樣的？

（讓學生敞開心扉，説出自己心中的偶像及崇拜的原因。教師就同學的回答適當加以點撥，引導學生學會一分為二地看待事物，認識到"人無完人"，應取長補短。）

同學們，許多人都把更多的目光投給了那些"明星"。在當今這個多元化的社會裏,"明星"似乎成了時尚的代名詞，形形色色的明星如雨後春筍般層出不窮。他（她）們以其亮麗的外形，俊朗的面容，迷人的身材，天籟般的嗓音和大方的舉止，使得一代又一代的青少年們為之傾倒，為之瘋狂。當然，明星中也有的人還具有高超的專業技能，執着的工作熱情，和高尚的人格。明星成功的道路是坎坷泥濘的，他們是因為有"過人之處"才會成為"明星"的，他們成功是因為他們曾經努力的奮鬥過、拼搏過，他們付出過辛勤的汗水和艱苦的勞動。有許多明星成功的經驗是可取的。但是，如果我們太過於沉迷於"追星"，對於正在求學的我們有百害而無一利。

同學們，喜歡甚至崇拜明星是很正常的心理現象。但是，我們不應該盲目追星。你所崇拜的明星應該是真正值得你崇拜的明星，他（她）不應該徒有其表，更應該有高尚的人品和超凡的氣度；他（她）不應該僅僅只能吸引你的目光，更應該能震撼你的心靈。我們不應該瘋狂的追星，不要濫花時間和金錢在追星上。因為，明星的光環不應該籠罩在你的身上，追星也就沒有什麼可值得誇耀的，更不應該成了你生活的全部。追星應該摒棄狹隘心態。同學們所崇拜的偶像有同有異，不能因為偶像的不同，就對別的同學持排斥甚至敵對的態度。我們要善於從自己所崇拜的偶像身上吸取積極的人生經驗，從不同的榜樣身上學習不同的優點，不斷完善自我。總之，不要在追星中失去你自己，因為你最終只能成為你自己。

同學們，我們每個人都有自己美麗的夢想，對自己現在和未來都擁有種種美好的期待，那麼，在我們自己的心目中，一個完美的"自我"應該是怎樣的呢？

同學們，一個完美的"自我"固然應該有美麗的外表、瀟灑的舉止，但是更應該具有高超的專業技能，執着的工作熱情，和高尚的人格和修養。

2、面對新期待

我們的偶像是我們每個人心中的理想形象，同時也是我們對自己現在和未來的`一種新期待。我們每個人對自己都有新的期待，那麼，我們每個人對自己的新的期待與我們的父母、老師、社會對我們的希望和期待相一致嗎?

我們的父母、老師、社會對我們又有什麼樣的希望和期待呢?

（學生活動：通過學生了解周圍關心自己的人對"我"的期待，引導學生認識到個人與社會緊密相連，不可分割，確立目標時要認真聽取別人的意見和建議，特別是父母師長的意見和建議。）

同學們，我們現在是國中生了，父母、老師、同學、朋友、社會對我們都有了新的期待。你知道我們的父母、老師、社會對我們又有什麼樣的希望和期待嗎？

父母對我的新期待：希望我們更懂事，學習更自覺，更努力，儘可能的多學一些知識和本領，將來才能更好的生活、學習和工作……

老師對我的新期待：希望我們能夠自覺地遵守各種規章制度和道德規範，勤奮努力的讀書學習，將來才能更好的為國家、為社會、為人民多作貢獻…

同學和朋友對我的新期待：希望我們能夠和諧相處，互相幫助，互相學習，取長補短，共同進步，共同提高……

鄰居對我的新期待：希望我們能夠和諧相處，互相幫助，互相關心，互諒互解…… 國家和社會對我的心期待：希望我們現在能夠勤奮努力的學習科學文化知識，加強自己的思想品德修養，茁壯的成長為國家和社會所需要的合格的甚至是優秀的人才，將來才能把我們的國家和社會建設得更加美好……

同學們，我們每個人對自己的種種新期待與我們的父母、老師、社會對我們的希望和期待相一致嗎?

我們大家都期待着自己能夠有美好的未來，每個人對自己的自我期待中都包含着對自己未來職業選擇和生活的希冀。那麼，你對我們自己的未來職業和生活又有怎樣的打算和規劃呢？你喜歡或將來想從事什麼行業？你想從事這個行業的原因是什麼呢？從事該職業必須要具備怎樣的個人素質呢？現在的你又應該怎麼做呢？（可以以醫生、教師、詩人、作家等職業為例進行講解分析）

（學生活動；我最喜歡的職業及其基本要求）

我最想從事的職業是-------- 它在目前社會中的作用是--------

從事該職業必須具備的個人素質是--- 社會對從事該職業人員的期待是----- 該職業在未來十年中的發展前景是---你認為今後十年最具潛力的十大職業-----

我們每個人都是社會中的一員，社會是我們成長的沃土。我們要了解自己的個性特點與潛能，要了解社會對各種職業的角色期待，就必須從社會需要與自身的實際出發，確立我們個人的成長目標。同學們，無論將來你長大以後要選擇什麼樣的職業，從事什麼樣的工作，要能夠勝任自己的本職工作，要在我們自己的本職工作中做出較大的成績、做出較大的貢獻，我們必須要有高超的專業技能，執着的工作熱情，和高尚的人格和修養。為此，現在的我們必須勤奮努力的學習科學文化知識，加強自己的思想品德修養。

3、未來新規劃

同學們，我們現在已經瞭解到我們周圍的人不僅非常關愛我們，而且對我們寄予了殷切的新期待。面對周圍人的新期待，我們該怎麼辦呢？你為自己制定了詳細的實現你人生理想的行動計劃嗎？你實現你自己人生理想的行動計劃又是怎樣的呢？

（引導學生注重對國中階段的形象設計，依據自己的遠大理想將國中階段的目標具體化，尤其是要提醒學生，七年級階段的目標更要具體並切合自己的實際。選取有代表性的職業或職位，請同學分組討論這種職業或職位所需的能力和素質要求。引導學生認識到，要實現理想需要現在就行動起來，確立具體的目標，制定詳細的行動計劃，從身邊小事做起，不斷完善自己。）

暢想未來：1）現在請大家展開想象，3年後、6年後，你將在什麼地方?在做什麼?成年以後你將成長為一個什麼樣的人？

2）15年後，你將有什麼樣的業績、能力和品質?

3）現在我們選取幾種我們將來從事的職業一起討論一下，它們需要我們具備什麼能力和素質?

4）要實現自己的長遠目標，我們必須把它分解為一個個短期目標並逐一的去完成，那麼現在的我們應該怎麼做呢?我們需要在哪些方面不斷完善自己?

同學們，從現在做起，向着自己的理想前進吧。請你趕快為自己制訂一個詳細的國中生活規劃！

（學生活動：引導學生結合自己和社會的實際，認真規劃一下自己的未來。每個同學暢想自己的未來，然後按照教材上的要求填寫自己的成才規劃表，將國中階段的目標和步驟細化。最好在教室裏開闢一個專欄，將每個同學的規劃表張貼於欄內，作為學生學習、生活的參考和監督）

※※※※我國中階段的成長目標是----------

我各門學科的學習目標是-------- 我心理品質鍛鍊的目標是----------

我思想品德修養的目標是-------- 我其他的各種奮鬥目標是----------

※※※※要實現這些奮鬥目標，我目前還需要在努力的方面是--------

我現在的優勢是----------

※※※※我的具體實施步驟是------ 七年級年級要做到--------

八年級年級要做到-------- 九年級年級要做到--------

4、明確我們的主要任務，養成良好的行為習慣

※※※※青少年的主要任務是什麼？為此，我們應該養成哪些良好的行為習慣？

在青少年時期，我們的主要任務是知識的學習與品德的培養。而要實現美好的人生目標，我們必須養成自律、自省的良好的生活和學習習慣，為此，我們應該養成這樣的好習慣：

1）清楚的瞭解每做一件事的目的。

2）制定好自己的計劃並以日記的方式記錄所做的每一件事情。

3）從自己的成功與失敗中吸取經驗和教訓。

4）努力培養自己的學習興趣，把學習變成自己喜歡做的事情。

5、教學總結

同學們，我們知道：理想的實現需要持之以恆地不懈努力，就像歌曲《真心英雄》中唱到的一樣："不經歷風雨，怎麼能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。"願大家都能成為真心英雄!

轉載教學擴展資料：

中國太空第一飛人楊利偉的故事

38歲的楊利偉出生在靠近渤海灣的遼寧，大海養育了他，同時也塑造了他剛毅質樸、沉靜文雅的性格。兒時，面對藍色的大海，他有一個夢想，希望有一天，能象海鷗一樣飛向藍天。

1998年1月，他作為中國首批航天員的一份子，來到北京航天員訓練中心。然而，加入這個隊伍是十分不容易的。航天員的選拔要過五關斬六將。

他要攀越的第一道階梯就是基礎理論訓練。象《載人航天工程基礎》、《航天醫學基礎》、《星空識別》等課程都要從頭學起，他是個不甘落後的人，想起肩負的神聖使命，他更加廢寢忘食，常常學習到晚上12點。

他的英語一向很薄弱，為記住單詞和語句，他每天晚上從公寓給家裏打電話，讓妻子在電話裏用英語提問。一遍一遍，反反覆覆，後來考試時，他竟然得了100分。

劉翔是平凡的，父親是一位自來水廠的駕駛員，母親也只是一個普通的營業員，正是這樣的家庭，培育了我們中國驕傲的"跨欄王子"。

知道劉翔的名字，很多人才從奧運會上得知，這位年僅21歲的跨欄王子創造了我們東方的奇蹟。其實，你知道嗎？早在2002年他就獲得了亞運會的男子110米欄的冠軍，2004年的3月，他兩破室內60米欄的世界記錄，然而，他是個不愛張揚的人，我們忽略了他。其實，他也很樸實，理髮從未超過5元錢，就在他家樓下理髮師感慨地説："他説以後還來剪，他可是名人啊！"剛獲得奧運會的冠軍，劉翔把自己親筆簽名的球衣拍賣了，價值不菲--他捐了，捐給他一直情繫着的貧困兒童。他還號召：'希望大家都來奉獻一片愛心，幫幫他們吧！