有關我的成長國小作文700字集合5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的成長國小作文700字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一連幾天的陰雨綿綿，太陽公公終於肯擠出雲層了，一個又一個的豔陽天把同學們可樂壞了，因為一年一度的校運會開始了。

藍藍的天空中不時飄着幾朵白雲，空氣是那麼的清新，散發出花朵的芬芳；金燦燦的陽光灑向大地，投來一片温暖和期盼。學校裏、操場上人聲鼎沸，熱鬧極了，運動員們個個摩拳擦掌，做着運動；啦啦隊員們更是激情四射，如火般的飽滿熱忱，讓整個校園沸騰起來。

我心裏忐忑不安，毫無其他運動員的自信。我之所以忐忑不安是因為在這場接力賽中，我的成敗是整個團隊能否取得勝利的關鍵。現在的我，心裏像揣着一隻兔子，不停的亂跳，老師的囑咐和同學們的期盼聲一直環繞在耳際：“嚴佑軒，我們班能否拿第一就看你的了！”“嚴佑軒，我們看好你，加油！”

“砰！”隨着一聲槍響，運動員們像猛虎一樣衝了出去，那震耳欲聾的歡呼和加油聲翻天覆地的迴盪在整個校園裏，一道道聲嘶力竭地呼喊聲傳了過來：“115班，加油！”“114班，加油！”…………我們隊一切很順利，太讓人開心了，可是一直有個隊伍（111班）緊緊的跟着我們。馬上就輪到我接棒了，我時刻準備着接棒，終於蔣同學疾速衝來，十米，七米，五米…………“接！”蔣同學一邊喊一邊把木棒壓在我的手心，那沉重的碰觸感，讓我心中一驚，我立刻握緊木棒，擺開雙臂如脱韁的野馬般衝了出去，“沒有吊棒，”我心中那懸起的石頭總算落了下來，耶！我整個身心都輕盈起來，這回咱班肯定是第一。一陣猛烈地腳步聲傳來，不好，那個一直尾隨我們的隊（111班）追了過來，不一會兒便與我齊頭並進，感覺還有超過我的跡象。我咬緊牙關，奮力想把距離拉開，可哪有這麼容易，我慌了，腳步也亂了起來，我一定要拿第一，於是我用盡全身力氣，發瘋似的向前衝着。突然，我腳底一滑，失去了平衡，整個身體重重的撲了下去。“痛！”但是此時顧不了這些，我彷彿看到了老師和同學們傷心失望的神情。我不甘心，可是怎麼辦呢？要麼趴在這裏，“不！就算是輸也要跑完比賽！”

我努力的爬了起來，一瘸一拐的向前跑着，一陣陣痛楚傳來，卻絲毫沒有影響我跑完全程的決心。前面的路就像是人生的里程般，有風雨地吹打，有烈火地焚燒，也有激流地衝擊，可這卻更激起我的鬥志，我倔強的向終點衝去，終於跑完了！

我抬頭仰望着天空，所有的一切依舊那麼美麗，同學們蜂擁而至，把我高高的舉起……一切盡在不言中，原來跌倒了只要能夠勇敢地站起來，你就是王者。

“安全”二字，大家時刻將它掛在嘴邊，可我們是否做到了呢？一張張悲慘的畫面浮現在我眼前：

還記得嗎？20xx年，一個阿姨騎着自行車接孩子放學，可看見前面有一輛大貨車還不顧一切向前衝去，結果大貨車為了避讓一輛迎面而來的公交車，往左一歪，這驚心動魄的一幕發生了，孩子當場死亡，他的腦漿還粘在大貨車的車輪上，阿姨也因為搶救無效而失去了生命.多麼今人心酸啊，一個幸福美滿的家庭就這樣被一場無情的車禍毀滅了，如果我們平時遵守交通規則，這件事是完全可以避免的.

大家知道四知和四讓嗎？ 四知是：一知主題，即迎奧運，創和諧交通環境；二知內容，即整頓行人、非機動車違法行為；三知目標，即車不越線、人不亂穿、各行其道、秩序井然；四知規範，即行使規範、停車規範、設施規範、佔路規範。四讓是：人讓人讓出一片温情，人讓車讓出一片秩序，車讓人讓出一片安全，車讓車讓出一片理解。我想，如果大家都記住四知四讓，提高交通安全意識，就會減少交通事故的發生了.

紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等.這句交通文明小詩歌大家都知道吧！所謂紅燈停，可是有的小朋友是紅燈行哦.這樣的事可不只一次，我們班的周淼同學就是深受其害啊：有一次，周淼和幾個同學放學回家，打打鬧鬧，你追我，我趕你，連人行道上的紅燈也視而不見，飛奔過去，就在這一剎那，一輛小車飛馳過來，周淼不知所措，還沒反應過來就被這輛小車撞傷了腿，司機想趁機逃跑，幸虧廖璇聰明，跑上前記住了車牌，又連忙送周淼去醫院，一場風波才平靜下來.那麼綠燈行就是綠燈亮起的時候就是屬於我們過馬路的時間，這樣的交通事故也不少：一個小朋友在人行道上蹦蹦跳跳，這兒望望，那兒看看，正當走在馬路中間時，紅燈亮了，後面的車正轉彎過來，還沒來的急剎車，就撞上了孩子，造成了孩子一身殘疾的悲劇.黃燈亮了等一等，雖然黃燈時人和車都可以行走，但是黃燈只有短短十幾秒，往往走到馬路中間，就變為紅燈，有一次我放學回家就看見過這種情況：一個約14歲的.哥哥，在亮黃燈時跑過馬路，結果一輛摩托車也是迫不及待，剛發動車子，大哥哥就撞了過來，真是有恃無恐啊！所以，為了安全起見，還是等綠燈亮了在行走為妙.

聽了我的介紹，你一定感觸頗深吧！為了悲劇不再發生，讓交通安全伴我成長！

米小路向每個同學告別，回頭看看班裏幸災樂禍的男生們，歎了一口氣，提着垃圾桶，下樓。 “喵。”一聲貓叫，米小路轉頭就走，腳步越來越快。停下來，面前的一隻小貓，灰黑色的毛，碧綠色的眼珠，“呼，乖乖，我不能帶你回家，我會捱罵的。以後就像現在這樣，你就在校園的那個小洞裏待着，我會每天把節省下來的零花錢給你買好吃的。好不好？”米小路左右望了望，張口。她堅信，小貓能聽懂。果然，小貓沒有説話，躺在地上，靠在小路的褲腳邊。“你不願意，噢，好吧。”米小路認命般的投降，抱起小貓，“那你不可給我添亂哦，別像上次那樣，被母親趕出家門。”小貓高興的喵一聲，窩在米小路的臂彎，安心的閉上了眼睛。“咔嚓，”米小路打開家門，情緒有些低落，母親會怎樣？“米兒回來啦？”陌生的女人熱情的招待，小路有些納悶，“我。呃，不認識你啊？”本來面對客人，米小路是淡漠的，但這次不知怎麼回事，只覺得冰冷不起來，有種似曾相識的感覺。“回來了？”母親走下樓，一眼都沒看米小路，只是把剛才的阿姨拉到身邊，千萬年不化的臉露出了笑臉，米小路覺得大地綠了，花開了，鳥兒鳴唱了……“這是鹿苑阿姨，小時候還抱過你呢。”“對啊對啊。”自稱鹿苑的女人應承。“

噢。”米小路撫摸小貓睡着的臉頰，“喵。”母親瞪大雙眼，“哎呀！米小路！又帶回來貓！”母親有怕貓症，只有見到貓才會大驚失色，欲上前收拾米小路，鹿苑攔住，“米安！幾年不見，脾氣還是一樣！幸虧米兒脾氣温順，不像你！這樣會讓孩子恨你的！小時，不是一直跟我説要做個好母親嗎？把握機會啊！”母親眼眸的眸光暗了暗，坐在沙發上，黯然深傷。“哼。”米小路哼切一聲，上了樓。關上房門，聽見鹿苑勸解母親的聲音，小路將小貓放在自制的小窩內，耳朵貼在門上。“米安啊，米兒長大了，已經懂得了不少道理，你再繼續這樣下去，她會恨你一輩子的！你的病什麼時候讓他知道？”米小路推開房門，衝出去，“鹿苑阿姨，告訴我，母親怎麼了？”她有些緊張，詢問。“這……”鹿苑猶豫了，這時，米小路與鹿苑同時的驚呼，“米安！（母親！）”母親暈倒了……“鹿苑阿姨，母親……”“什麼也別説了，聽我講，你恨你母親嗎？”米小路想了想，在期待下，搖頭，鹿苑呼出一口氣，“你母親之所以這段時間對你冷漠，她是知道了自己得了胃癌晚期。”小路低下頭，看不見她的神色，她突然抬頭，早已淚流滿面。“還有救麼？”鹿苑沒説話，事實證明，沒有一點餘地。小路來到窗户邊，看着重症病房內的插滿管子的母親，痛心，眼睛有些痛，被沙子迷了眼睛？也許吧…… 母親，謝謝你，教會了我成長。

書，是具有歷史感的，它記載了人類悠久燦爛的文明；書，是充滿哲理性的，它藴含了許多深刻的道理；書，也是緊跟時尚的，它讓我們追隨時代的潮流，不斷向前……

對於我而言，它就像我的影子，無時無刻不陪伴着我，見證着我的成長。

孩童時，童話就是我的影子，使我的童年充滿温馨與快樂。牀頭一片燦然燈影中，母親那柔軟甜美的聲音使我與醜小鴨一同熬過冬天的嚴寒，在春回大地時，變為羽翼豐滿的白天鵝，翅膀撲打出的碧波一圈圈地盪漾開去；忽而我又搖身一變，化為心地善良的灰姑娘，在仙女的好心幫助下，穿上一襲傾城晚裝在王子麪前多放異彩；我最後變為賣火柴的小女孩，穿着單薄的衣衫，赤腳走在冰天雪地裏，人們的心也是冷的，但那幾根為數不多的火柴卻演繹了我心中所有的夢想……遨遊在童話世界中，在小花貓緊握魚竿盯着魚線的那份堅持中學會了做事不可半途而廢，要有始有終；在公雞隨着太陽徐徐升起而高亢的鳴叫聲中懂得了要勤奮學習，不能浪費時間；我也在小美人魚毅然跳入水中化為泡沫時明白了愛的無可超越……

童話就像一級級台階，讓我拾級而上努力汲取知識的甘霖的同時，也意外地收穫了許多人生的哲理……

少年時，隨着我涉世的深入，讀過的書也多了。於是，中外名著便成為我少年時的影子。繁華綠葉之中，閒庭漫步，我手捧一本書在杏花疏影之中傾聽書的聲音。魯濱遜獨自漂流到孤島，自力更生奇蹟般地生成下來，令我默默沉澱了一份堅強；鐘聲依舊，而敲鐘的老人卻因為面目醜陋而為世間拋棄，令我心中埋下了一顆憤憤不平的種子；病若西子勝三分的嬌弱背影早已與那捲卷詩稿投入火爐中，被一聲“寶玉，你好……”所代替。淚珠不知何時已順面頰滾落，黛玉帶給我無限傷感。走進名著的花園，我收穫到的已不僅是帶着油墨氣息的書香和無窮的求知樂趣，還讓“少年不識愁滋味”的我體味到人間冷暖、世事滄桑。

名著就是清靈的知識之水，我讀得越多就越感到生活和心靈無比的充實。

…………

成長的路上，書籍無時無刻不在陪伴着我。它們是黑暗中的一盞盞明燈；是寒冷中的一團團烈火；是迷失中的一座座路標；是飢餓時的一片片面包；是彷徨時的一劑劑良藥……

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人善辯，讀書使人思想深刻……在我人生的道路上書香陣陣縈繞，伴我成長！

假若這個世界上沒有書，會是一種什麼樣子呢？

精神失去了陽光，思想失去了傳播，知識不能保存，語言失去意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無法忍受……

所以，書是人類一種偉大而文明；書是最聰明、最可靠的老師和朋友；書是人類進步的階梯……

有書為伴，孤獨也是一種享受，深刻而豐富；閒暇將卓有成效；幽靜將變得燦爛多彩；嘈雜也可以寧靜和諧。移植生命，保持記憶，激發思想，傳播知識，交流信息，表達靈感……

誰都知道，弗蘭西斯·培根説過一句話：“知識就是力量！”而知識，來源於對生活的細緻觀察，來源於實踐；知識也來源於書本。書不僅征服時間和空間，更征服人的大腦。但是，倘若一個人只是被書征服，而沒有徵服書，充其量也只能算個書蟲子。正如培根所説，把自己的大腦當成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去其魅力和價值。

會讀書的人都懂得征服書。學生們有這樣的體會：一冊很厚的新書，會愈讀愈薄，到期末考試的時候就剩下那麼幾道題了。這叫吃透了，掌握了，征服了知識。書能給人提供多種選擇：生命的選擇，思想的選擇，生活的選擇。書裏有各種各樣的人生，使我們生活在自己選擇的時代裏。在自己的生命之外，還可以再補充別的自己所需要的人生，可以擁有多種人生經歷。每看一本書就是進入那個作家的頭腦之中，瞭解他的思想、感情、經驗和智慧。

中國小時期，我讀了很多有趣的書，並且對每一本書，或多或少地做了一些筆記。書本要我做一個正直誠實的孩子，不要撒謊，不要阿諛奉承，不要人云亦云，要腳踏實地，要獨立思考；書本開闊了我的眼界，它告訴我，除了我自小看到的馬路、電車、外灘，除了我熟悉的山東，這個世界上還有無數壯麗的河山，還有很多聞所未聞的事物；書本也陶冶了我的精神，我在書上讀到“人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義”等等格言警句。當然羅，書本使得我從小就嚮往豐富多彩的生活，嚮往有山有水的大自然。

書海浩瀚，撲進去其樂無窮。除了文學作品，我也讀一些其他的書。歷史書給我展開了各個時代的畫卷；哲學書教會我深入地思考；地理書是我喜愛的書籍，它使我熟悉各個地區的地形、氣候、環境；遊記能補充我缺乏的生活；詩和散文裏面，總有發人深省的詩眼和如畫的景緻……

總之，好書伴我成長！人的生命是短暫的，不過幾十歲，但充分利用起來，這個價值是不可低估的。細水長流，積少成多；堅持到底，就是勝利。