有關我的成長國小作文500字合集8篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的成長國小作文500字8篇，歡迎閲讀與收藏。

成長，是一支神奇的畫筆，我用我那稚嫩的雙手，用它譜寫下生命的真諦；成長是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細細聆聽它的故事；成長是一個甜美的布丁，我用我嬌嫩的脣瓣，品味它獨特的味道。

——題記

小時候，快樂是得到一顆甜甜的糖果。

那時的我，只不過是一個天真無知的小女孩。有一次，鄰居家的孩子砸吧着嘴，吃着甜甜的糖果時，我見了，心想：哼，沒什麼了不起的，我找外婆要去。回到家，我就想外婆大聲嚷嚷：“外婆，我也要糖果！”外婆説，只有好孩子才可以吃糖。這對我來説，是一個多麼大的誘惑啊！於是我便開始幫奶奶洗碗，結果那些碗被我摔得慘不忍睹，外婆“撲哧”一聲笑了出來，從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我，我把它小心翼翼地捧在手心裏，心裏感到無比歡快。

上幼兒園了，我最大的快樂就是能夠得到老師手中的小紅花。

每當看到周圍的小夥伴胸前耀眼的小紅花，我心裏又是羨慕，又是嫉妒。下定決心一定要得到小紅花。於是，一向不愛説話的我，在一次英語競賽的時候，竟破天荒的站起來大聲回答，雖然有點口齒不清，但老師還是給了我一朵小紅花，看着胸前的小紅花，快樂和自豪不禁從心底油然而生。

上國小了，我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。對於快樂的認識有遞進了一層，現在，對於我來説，快樂=和知心的夥伴一同談心，一同玩耍。

現在，我交到了以一位我最信任的夥伴，她便是——徐麗鈉。和她在一起的時候總能感受到無比的快樂。在我傷心時，難過時，使她鼓勵我站起來；在我喜悦時，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我現在開啟快樂寶箱的鑰匙。

成長的快樂，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進；成長的快樂，像婉轉的歌聲，美妙的音律在心間來回晃盪；成長的快樂，像風的歌謠，美妙而夢幻，使人意猶未盡。

我的母親，擁有一種愛，它是貼心的感冒藥、是心靈的雞湯。那是一種天底下最偉大的'愛——母愛。

記得，在那個風雨交加的夜晚，我突然高燒不退，四十度的高温燒得我滿臉通紅，意識也很模糊，媽媽急得一直踱步，爸爸出差了，她只能自己想些辦法。媽媽用柔軟的手一遍又一遍的重複着擰毛巾、放毛巾、換毛巾的流程，用温暖的毛巾一遍又一遍地擦拭着我的臉龐。但卻絲毫沒有起到作用。

媽媽望向窗外，只見雷聲在低吼着，大雨傾盆，烏雲密佈，絲毫沒有轉晴的跡象。而此時，我的額頭更熱了，高燒讓我十分難受，嘴裏一直髮出痛苦的呻吟。媽媽一咬牙，迅速拿起厚外套，把我包得像個粽子一樣，輕輕地背起我，拿起雨傘，便衝到了大雨裏，奮力的奔跑。

到了診所，媽媽輕輕地把我放到病牀上，急忙叫醫生給我診斷……似乎過了很久，我慢慢地睜開了眼睛，第一眼我就看到了媽媽，她的面容憔悴了許多，烏黑亮麗的頭髮多了幾根白髮，眼睛周圍多了黑眼圈和淚痕，我鼻子酸酸的。媽媽見我醒來，啞着嗓子問我：“餓嗎？渴嗎？有哪裏不舒服？……”

母愛一直陪伴着我的成長，不離不棄。

在四年級時，我的學習直線下降，一次數學考試竟只得了七十多分。那天我走在回家的路上，手裏攥着試卷，眼睛紅紅的，望向路邊，小花兒在和小草兒談着話，議論紛紛，“這個孩子才得了七十多分！”“好少呀！真是太笨了。”……我轉回頭，奔回了家。

到了家，我把試卷顫抖地遞給了媽媽，低着頭，生怕看見媽媽那責備、失望的目光，但我等來的不是責備，不是批評，等來的只是一句話，“沒關係，四年級的學習量確實很大，下次加油，一定能取得好成績，相信自己！”我抬起了頭，媽媽的目光裏確實有些失望，但更多的確是鼓勵和確信。心裏頓時五味雜陳，有感動有歉意……但心裏頓時多了一種感情——信心，我下決心不再讓媽媽失望，我相信我能行！

母愛給了我太多太多，它陪伴着我成長，但卻不求回報，不為什麼，只因它的名字叫：母愛。

國小六年的學習生涯，使我從一個懵懵懂懂的幼兒成長為了一名充滿自信的陽光少年。在我成長的過程中，有我的笑聲，也有我的淚水，有我的煩惱，也有我的快樂。

記得在三年級的下半學期，我們多了一項以前沒有的任務——達標。從那以後，我的生活就多了很多煩惱。只要一有空，爸爸媽媽就不停地嘮叨：“辰辰，下去練會兒達標吧！”“辰辰，練達標是好事，再去堅持會兒。”一遍又一遍，沒完沒了。哦！這惱人的達標。

一天，我做完作業，津津有味的看着美國電視劇《成長的煩惱》，正看到精彩處，耳邊又傳來媽媽的叫聲：“乖兒子，練達標了。”我不耐煩得答到“知道了。”來到樓下開始練習。第一個項目是立定跳遠，由於有好看的電視節目不讓我看，我心中充滿了懊惱，用盡了全身力氣一跳，發現自己竟然跳了1。75米。我心想：咦，今天怎麼回事？進步那麼大。但一想到好看的電視又被錯過了，心中的火氣都發泄到了運動場上，往返跑這個項目上，我又一次發揮出了最好成績11秒4。其餘的幾個項目也都發揮出了最好水平，就像運動員一樣，潛力被激發出來了。

回到家裏，我一心一意的算起分數來：“100，100，95……”等到我看見自己的成績時，開心得不得了，435分達標了！“go，go，go；噢勒，噢勒，噢勒……”我高興得唱起了“足球之歌”，扭起了桑巴舞。

這就是成長的煩惱，這就是成長的快樂，這就是成長的喝彩，這就是成長的體驗，這就是成長的精彩，這就是成長的希望。我的成長有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗，有快樂也有煩惱。以上只不過是冰山一角，要想知道更多的成長體驗那就寫信給我。

媽媽是人一生最好的老師，媽媽的愛，一直伴我成長。

九年級的某一天放學回家，我被兩位同學攙扶着回到了家，夠少的我一下攤軟在媽媽懷裏，被家人拖回了屋。“怎麼燒成這樣?”媽媽心疼的問我，我睜開眼睛，看見媽媽着急地看着我，並幫我換衣裳，媽媽布着繭子的手觸碰到我，我猛地打了個激靈，媽媽抱歉地看着我，説道：“對不起，都是媽媽沒照顧好你才讓你生病的，對不起……”此時的媽媽眼裏噙着淚水，“還不如讓我來代替你痛苦呢。”媽媽這樣説。原來，媽媽的愛就是這麼傾瀉出來的，會在我痛苦的時候，為我難過。

“唔……”一聲痛苦的呢喃從我口中發出。媽媽停下衝藥的動作，關切地問我：“醒了?媽給你衝藥呢，來，乖，把藥喝了。”媽媽拿着藥走到牀邊坐下。我試圖把身子支撐起來，卻無奈發高燒，渾身痠痛，雙臂無力，一下子跌回了牀上。我皺着眉頭在心中咒罵了一句：該死的病魔!媽媽看出了我的一樣，用手臂托起我，把藥給我餵了下去後就開始給我按摩，痠痛都得到了舒緩，在媽媽無微不至的照顧下，我再度進入了夢鄉。原來媽媽的愛就是在這時流露出來的。會在我為難的時候，為我扛起一片天。

“恩，好像不難受了。”我迷迷糊糊的睜開眼，心中這樣想着。原本一直在我身邊照顧我的媽媽此時卻不在牀邊。“咕嚕嚕……”我苦笑不得的看着自己的肚子，小聲抱怨道：“就算你反抗也沒用啊!”這是媽媽端着一碗餛飩走進來了，説：“你醒了?我正想叫你起來吃點東西呢!”我看見媽媽的眼睛中佈滿了血絲，拿起表一看，已經凌晨三點了，我的鼻子一酸，什麼都説不出來了。原來媽媽的愛就是在這種時候才能讓我真真正正的感受到的。會在我遇到困難的時候，貼心的為我着想，做我最堅強的後盾。

母愛就是這樣，細膩的好像絲綢，體貼而又樸實，温暖着我陪伴着我，一路走下去……

從小到大，我接觸到的書數不勝數，從課本到文學小説、武俠小説、課外參考書……書，伴隨我成長。

嬰兒時代，書對我來説，也許是一種玩具，也許是擺設品，喜歡讀書的父母常常用書來哄我玩，我真正意義上接觸到書，是在我週歲那天，父母擺了一牀的東西，讓我抓週，望着滿牀各種各樣的好東西，我竟毫不猶豫地抓去了那本牀上唯一的書，父親那時就説：“這孩子與書有緣。”從此以後，書與我就分不開了。

記得小時候，我常常生病，一掛水就掛上大半天，母親為了在掛水時分散我的注意力，常常事先帶上幾本小畫書，不厭其煩地讀給我聽。漸漸地，我也能背了出來，再漸漸地，通過這些小畫書，我認識了許多的漢字。記得有一次在幼兒園，我把黑板上的字結結巴巴的讀了出來，幼兒園的阿姨驚訝我能認識這麼多的漢字，而我在受到表揚的同時對書更感興趣了，邊看書，邊識字，邊懂得了許多道理。

終於到了上學，學校的課本讓我增長知識，但那課外書更加吸引我，通過書，我知道了許多樂理知識；通過書，我知道如何欣賞祖國名畫；通過書，我知道了許多奇人異事……

一本本的書從我手中過去，一個又一個的故事展現在我的眼前，一條又一條的道理映入我的腦海，一種又一種的憧憬從我的心頭湧出，這都是書帶給我的淵源，這都是書帶給我的奇蹟。

我離不開書，書伴隨着我成長，書看着我成長，書引導着我成長。我相信，在我的一生中，書將永遠伴隨着我。

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯”。

説到讀書，有的同學會搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。

可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。

我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麪包一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我捨不得花，攢起來買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不捨地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思索脱口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間裏，擺放着兩隻大書櫃，那裏面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次沒有和小夥伴一起玩耍，一個人關在家裏，靜靜地遨遊、徜徉、流連忘返。

讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。

我愛讀書，我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裏不知疲倦地飛來飛去，採集花粉。小説教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。

書是萬花筒，書是大觀園，書裏的生活五彩繽紛，書裏的世界色彩斑斕。來吧！同學們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣！

“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是杜甫眼裏的書。對啊！一本書猶如一盞燈，在黑暗時為我們照亮。一本書猶如一位朋友，在我寂寞的時候陪伴我。我也看過很多書，比如：《海倫凱勒》、《假如給我三天光明》、《故事作文》、《古詩詞三百首》……其中《海倫凱勒》是我懷着激動的心情，一口氣讀完了它，從中我受益頗多。

《海倫凱勒》這本書記敍了美國盲聾女作家海倫凱勒的一生。海倫凱勒一歲半因病喪失了視覺和聽覺，這對於一般人來講是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫並沒有向命運屈服，在老師的教育、幫助下，她戰勝了“病魔”，學會了講話，學會了用手指“聽話”。24歲時，她以優等成績畢業於著名的哈弗大學拉德女子學院。

一個盲聾人能取得這麼大的成就，是何等的驚奇。如果海倫屈服於命運的話，那麼她將成為可憐又愚笨的寄生者。然而她並沒有向命運低頭，反而成為人類的驕傲，成了一個知識淵博的人。讓每個人都敬佩她，讓每個人都知道她的名字——海倫凱勒。

海倫讓我聯想到了“當代的愛因斯坦”——霍金。他1942年出生於英國。劍橋大學哲學博士，沒有見過他的人，都以為他是一個身體健康的人。但是，他大學學習後期患“肌肉萎縮性脊髓側索硬化症”，半身不遂。1985年喪失語言能力，靠電腦聲音合成器表達感想。這個堅持不懈的精神一直讓他前進，一直不讓他向命運低頭。

書，伴着我成長。書，讓我在知識的海洋中遨遊。書將會成了我人生最好的夥伴！

六年的國小生活很快就過去了，每一個人的心裏都產生一種深深的眷戀之情，心中那無數的記憶永遠也不會消失。無論是造型別致的假山，還是散發着油墨氣味的書本、綠草如茵的操場。我們都有一份依依不捨的感情，今天我把這些美好的回憶全部記錄在了成長手冊中。

當你拿到我的成長手冊時，你會看到金光閃閃的那幾個大字——“我成長，我快樂”。這是我給成長手冊起的名字，也是我童年生活的真實寫照。它的底色是鵝黃色的，上面有一羣正在奔跑着的孩子。其實，快樂小孩又何嘗不是我的縮影呢？！我的成長手冊分成了“美文欣賞”、“優秀的家庭作業”、“童年的快樂”、“老師的評語”……這幾個版塊。它隨時激勵着我，鞭策着我。

同學的贈言藴含着依依不捨的感情，美文欣賞記載着我童年生活的快樂，優秀家庭作業是我勞動收穫的糧倉……其中，我最喜歡的是“我的照片”欄目，它是我成長的足跡，漫遊其間你會看到一個從幼稚走向成熟逐漸長大的我。有一張是我記憶最深刻的，那是六年級的時候，我們班來到了實踐基地，看到了那塊要高聳入雲的巨石，名字叫“攀巖”。我們班的那些膽小的女生個個直往後退，可是怎麼想也逃不出老師的手掌心，經過了工作人員的半天講解，才有女同學膽戰心驚地穿好保險帶，但那痛苦的神情足以讓人同情，雖然奮力向上，最終卻因哭爹叫孃的都以失敗告終。輪到我了，緊張……我閉上眼，老師在一邊督促着我，“爬啊！爬啊！膽小鬼！”我聽到班上男生王皓的叫聲，又是最討厭的王皓……轉念一想，表現一下，讓他瞧瞧，於是鉚足勁，一步一步，向上向上再向上，掌聲響起來了，噢，原來我上去了，我勝利了。這時好朋友王藝靜不失時機地拿起照相機“喀嚓”，把我的勇敢定格下來。

這本成長手冊不僅裝幀精美，而且內容豐富。既陶冶了我的情操，又開闊了我的眼界，我希望這本成長手冊能成為我的終身伴侶。