精選學生描寫國小的作文600字合集10篇

來源:文萃谷 1.51W

在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的學生描寫國小的作文600字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選學生描寫國小的作文600字合集10篇

學生描寫國小的作文600字 篇1

沒有藍天的深邃,可以有白雲的飄逸;沒有大河的壯闊,可以有小溪的優雅;沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠。我沒有特別出眾的才華,卻同樣可以擁有一片燦爛的天空。因為,是普通話讓我如此自信!

我,一個從貧苦的鄉村來到這富麗堂皇的上海大都市的女孩,學習普通話是一件非常困難的事情,但我卻堅持了下來,也鬧出了不少笑話。 一年級時,出來乍到的我只會説本土話,聽着耳邊已不是方言,不能和同學們正常溝通,當我説出一句話時,耳邊傳來竊竊私語聲,我感到無比自卑。

記得有一次,老師讓我們回家背古詩,我雖然回家背得滾瓜爛熟,但依然希望不要被老師抽到。第二天,老師抽背古詩正巧抽到了我。我慢吞吞的站起來,不知該説什麼好,像個啞巴似的站了一分鐘,臉紅得像個熟透的蘋果。最後,老師以為我不會,便叫我坐下,那是我一生中最尷尬的經歷了!從此,我便發誓:一定要學好普通話,重新找回自信!

現在,學習普通話已經成為一股熱流,李睿俗話説得好:"學會普通話,走遍全國都不怕。"如果你不會普通話,在中國的語言上就會碰到許多困難,寸步難行。有一個笑話,不知大家聽説過嗎?在廣州有一間北方飯店,店裏有一位廣州的女服務員,她普通話説得不好。有一次,一位北方老漢到此店來吃東西。他剛坐下,那位女服務員就來了,儘量用普通話説:"老大爺,你想去(吃)什麼?"那老漢聽不懂她的"普通話",最後,老漢才知道意思是問他吃什麼。於是,老漢説:"包子。"她一聽,馬上説:"好馬上到。"只見女服務員那出了一張報紙,老漢被弄得哭笑不得,又説::"有大肥雞嗎?"女服務員熱情的説:"搭飛機,還早呢,去(吃)過飯也不遲。

雖然這僅僅是一個笑話,但是這説明了一個很嚴重的問題:我們的生活離不開普通話。

學生描寫國小的作文600字 篇2

“啦啦啦”又是我的一個狂歡日——星期天。

早晨,我迷迷糊糊的先睜開一隻眼睛,只見時針和分針哥兄倆分別指在了8和12上,我又睜開另一隻眼睛,只見窗户外面的太陽曬屁股了,我連忙坐了起來伸了個大懶腰,然後才開始穿好衣服,清洗完畢後就去吃早飯了,吃完了,就走進了我的知識寶庫——書的海洋。

到了書的海洋,我拿了一本我最愛看的《安徒生的童話》,裏面有可憐的灰姑娘,《賣火柴的小女孩》……正在我看的入神的時候,老媽笑眯米的走過來,對我説:“寶貝,到中午了,小肚子餓不餓呀?今天我們中午去肯德基吃,好不好呀?”“哦耶!”我聽了,連忙放下書,穿好鞋子牽着老媽的手,直奔目的地。

到了肯德基,我先點了我的最愛——雞翅,又點了可樂,也幫媽媽點了個漢堡和橙汁,服務員阿姨都忙不過來了,一會兒,雞翅來了,我的口水流了三千尺,望着香噴噴的雞翅,我實在是忍無可忍了,於是我狼吞虎嚥啃起雞翅來,剛吃完一個,媽媽把可樂端過來,説:“寶貝,慢點吃,可別噎着喲。”我開心的望着老媽説:“好咧。”我一邊啃着雞翅,一邊喝着可樂,可真有口福呢。吃完了,好飽呀,連續打了好幾個嗝,突然,老媽向我勾了勾手指,我心想是不是又有什麼驚喜呀!我連忙歪着腦袋把耳朵伸了過去,只見老媽悄悄地對着我的耳朵説:“我們去東方廣場玩一會吧”。我聽了,瞪大了眼睛,連忙從椅子上蹦了起來,那裏可是我的“人間天堂”呀!我摟着老媽又親又抱,嘴裏還喊着“老媽萬歲”惹得叔叔阿姨們都大笑了起來,老媽的眼睛也都笑了眯成了一條線。

一到東方廣場,我就直接去投籃,我每次都得了高分,別的小朋友們對我都刮目相看呢,我玩的高興的時候,一個大胖子走了過來,原來他是這裏的老闆,也是個投籃高手,他隨手一扔就想把我打敗,我的籃球好像長了眼睛似的,都躲到了一邊,心想這次可遇到對手了,在經過激烈的五次大戰回合之下,我終於,把他給打敗了,翻越大山可真不容易呀,我露出了勝利的笑容,我還和媽媽玩了其它的幾個遊戲直到筋疲力盡才和媽媽依依不捨的回家。

啊!我愛我的星期天,我希望我每個星期都能來到我的“人間天堂”,今天我真快樂啊!

學生描寫國小的作文600字 篇3

正月十五鬧元宵,在元宵節這一天,春節就算是真正地過完了。在這一天,人們要觀燈,放煙花,吃元宵或湯圓。我,最喜歡在元宵節看花燈,賞燈了。

來到大街上,只見大街路燈上都掛滿了燈籠,16個路燈為一組,一邊8個。我們走走走,走到橋上,橋上也支起了燈籠“門”。“門”的第一排有4個大燈籠,上面寫着“恭賀新春”;第2排10個燈籠;下面就16個一排;直到倒數第2排,又是10個;最後排也是4個,上面也有4個大字,為“新春快樂”。

再看橋中心的小廣場的休息長廊,一共有10個大理石座椅,大理石座椅上方有4個大燈籠,大燈籠也是10組。平均每個小格格,也是每個大理石座椅上都有4個大燈籠,呈弧形,最側邊還掛着一個大燈籠.

好了,讓我們再去其它地方看看吧!

元宵.賞燈上

到了大廣場中間,只見一個大燈籠,大概是我的10倍,大燈籠上邊掛9個小燈籠。大燈籠中間有一頭麒麟,麒麟代表祥瑞,而麒麟兩側剛分別有一隻仙鶴守護。仙鶴旁邊是一對小兔,小兔手中抱着一個金元寶,小兔側邊還是一對仙鶴。大主體後邊則還有一些禮品,炮竹,對聯福字等。其實,這是一輛花車!它的主題是“玉兔送福”。

元宵。賞燈下

別隻顧看中心的,我們還有一些小兔在草坪上愉快地玩耍呢!

草坪中心有一對兔子,兔爺爺戴着一副小眼鏡,向大家“恭喜恭喜”,而兔奶奶卻提着一個果籃,可能在發給小兔們吧!瞧!兔奶奶旁邊有兩隻小兔,一隻小男兔一隻小女兔,小女兔手拿一個蘋果,哦,這是兔奶奶給她的吧!小男兔則一邊笑,一邊拿着燈籠想去看看元宵節到底怎樣熱鬧呢!而兔爺爺身旁有三隻小兔,兩隻小女兔,一隻小男兔。看!兔奶奶也給了那小女兔蘋果,她正開心地笑呢!另一隻小女兔則坐在她最愛吃的大蘑菇上戴着大紅蝴蝶結,笑嘻嘻地想説些什麼。那隻調皮的小男兔手拿一串鞭炮,也不怕把自己給炸嘍!膽子真夠大呀!

旁邊還有一些小兔子我就不再一一介紹了,花燈多極了,下次有空我再帶你們去親眼看一看!

學生描寫國小的作文600字 篇4

正月初四,我和媽媽來到“台州海洋世界”,欣賞到了許多海洋裏的動物,有悠閒散步的海龜,有五彩繽紛的珊瑚,有身體苗條的刀片魚,有氣勢洶洶的鯊魚,有大搖大擺的電魚,有龐大的巨骨舌魚和幾毫米長的小魚,還有許多叫不出名字的魚兒,真是一個奇妙的海洋世界!

射水魚表演“射擊”令人難忘。我趴在水池邊上,透過玻璃仔細地觀看射水魚表演“射擊”。只見射水魚盯着靶子,突然從嘴巴里射出一支水柱,我還沒有看清是怎麼回事,靶心上的魚餌“噠”的一聲掉了下來。哇,真是太神了!禁不住這種誘惑,我把食指輕輕地放在水面上,耐心地等待着奇蹟的發生。不過幾秒種,突然感覺食指上傳來癢癢的感覺,這才發現原來是射水魚趁我不注意,射出了一串水柱在我的食指上了。我尖叫起來:“啊,哈哈,射水魚射中了我的手指了!”

給鯉魚餵奶也十分有趣。我拿着一根2米長的棒子,棒頭上有一個奶瓶,裏面盛滿了魚餌和水,來到水池邊,迫不及待地放下奶瓶,等着小魚來喝奶。鯉魚好象知道這是美味的奶,爭先恐後地游過來,張開圓圓的嘴巴,搶着喝瓶裏的奶,就像嬰兒喝媽媽的奶似的,發出“吱吱”的響聲。看它們這麼可愛的樣子,我把奶瓶使勁地伸進水中,讓它們喝個夠,心裏比吃了蜜還甜!

海洋世界裏不但有各種各樣的海洋生物,還有許多讓兒童流連忘返的遊樂設施,我最喜歡蹦蹦牀了。工作人員給我係上安全帶,猛地一拉肚子前的繩子,我的身子馬上蹦了起來,彈到了半空中。當時我挺害怕的,不斷的發出“啊---啊---”的驚叫聲。不過,我感覺身子在半空中就像在自由地飛翔,於是就慢慢地靜下心來。隨着彈力繩的幫助,我一點也不怕了,還在空中做起了各種動作:一會兒張開雙腿,一會兒伸直兩臂,有時往前躥,有時往後蕩,有時微微向前趴,有時稍稍往後仰。漸漸地,我的膽子越來越大,跳得越來越高。直到汗流滿身子以後,我才依依不捨地下來。

時間不早了,我們也該回家了。雖然我坐在了車裏,但我的心卻留在了“台州海洋世界”裏。

學生描寫國小的作文600字 篇5

一個人靜靜的躺着,看着窗外的風。

等等,風是可以看的嗎?應該可以吧,那隨着時間飄過的,悠久的風。都市裏的人羣像躁動的浪濤,不會因為每個人,或者説是伴着浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們,會不會在飄到下一個入海口時,就忘了自己是從哪來的?的確,葉子飄落有可能是因為秋的枯黃,但是更有可能是因為……樹的不挽留。水裏的沙,天上的雲,落下的雪,輕得連聲音都沒有。那麼,作為人間的一員,生老病死會不會也像落雪一樣——無聲無息?但人畢竟是有感情的。於是,人就把過往堆疊,淡淡地蒙上一層記憶的色彩,飄出一陣陣懷戀的氣息。

看過的風景,讀過的書,喜歡過的音樂,感動過的故事,都會留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處,但是聯想起來,卻總不會徹底忘記。而我們的思想,其實,也是這一點點喜歡,一點點討厭,一點點感動留下的回憶,慢慢磨出每個人特有的美麗形態。

現在的我們,回憶起以前的自己,即使幾分鐘之前的,大概也會微微笑,嘴角微微揚,頭輕輕地搖。可見,記憶會讓我們越來越成熟,卻絕不會讓我們忘掉過去,迷失自己。

過去、現在和未來,被奇妙的線牽引,存在着莫名的巧合,驚人的重複。只有記得住過去,才能看得到未來。

透過厚重的玻璃,看自己生活的城市,燈火和以前沒什麼兩樣,但窗畔的臉,又多了幾分成熟。有時候,不得不感概時間快得讓人揪心。然而,能夠把這層煩亂撫平的,只有記憶裏天空的顏色。

看着曾經出現過的景象,大概會有模糊的重疊,那是因為留有當時的視線。時光飄過,曾經的身影朦朧,感情驕傲地宣告驚人的改變,但回憶到過去的時候,微微的酸澀就騙不了自己。

人生大多追憶不回的、珍貴青春的記憶,就失落在這個城市的風裏。推開窗户,伸手觸摸柔柔的空氣,隱約知道了風的流向。

學生描寫國小的作文600字 篇6

曾經,有一份珍惜的親情放在我面前,我沒有珍惜,直到失去了,才追悔莫急。

--題記

如果時間可以倒流,我願意回到那一天……

又是一個陽光明媚的早晨,窗外的樹葉被小風吹着,太陽曬着,懶洋洋得在打滾兒。這麼好的天氣,又遇到我週末放假,怎麼能不出去玩玩呢?我在尋思着,不知不覺就到了中午。媽媽爸爸本來在看電視,這時候,媽媽突然站了起來,拍打着牀説:"都快到中午了,我真的好想再在牀上看會兒電視。唉,不看了,我去給老漢送飯。"説起我外公,他已經"睡"在牀上很多年了,自打我明事兒起,他就躺着,沒起來了,媽媽在無意間看見了我,頓了頓,她走過來,笑着説"今天中午,你去給外公送飯好麼?你想啊,你本來就不常回來,回來了也沒去看看外公啊。你去,順便看看你外公,給他老人家説幾句話。"我不明白,也不理睬。"為什麼要我去?我還要趕着去玩呢!"我不屑地説。媽媽勸我,我不聽。我還要玩我的呢!最後,還是媽媽去送的飯。

想想以前,其實我還給外公送過飯呢!他原來經常對我説話,看到他開心,我也就高興了。但是,現在我不想去了,總覺得麻煩。也許真是"失去了才知道珍惜"吧,請聽我説……

到星期天返校時,一路的風吹着我,樹葉都落了,被風捲起漫天飛舞。我乘着風,踩着落葉,返校去了,早把"去看看外公,和他説幾句話"的事推到腦後了。

我永遠也忘不了這一次,這是我所犯下的罪過。

忘不了,1月10日,星期5,我的外公去世了。我是下午到家時才接到這個消息的。聽到這個消息時,我整個人當時就蒙了,腦子了一片空白。外公死了?這這是我犯下的罪過,是的,一生去贖罪的罪過。

外公啊,死前的最後一個見面的機會都被我自己給剝奪了,我傻呀……

如果上天給我一個再來一次的機會,媽媽讓我送飯我一定會,一定會,還會對外公説"外公啊,你看我成長了這麼久了,還要看到我長大吧……"

這一份親情,是我沒有珍惜,但是,此後的每一份親情,我再也不會放棄了,我會珍惜,珍惜……

窗外的風,停了,葉,也不在飄了。我在等,在等,等着外公給我的一個懲罰……

學生描寫國小的作文600字 篇7

過小年,到處都有放煙花的,但是要問哪裏的煙花最美,那當然要數市政府放的煙花了。

所以我、姐姐、表弟、爸爸、媽媽、妗妗和舅舅一起去東區看煙花。到了東區,還沒開始放煙花。但路上、樓上已經擠滿了人,挨挨擠擠,人山人海,萬頭攢動,人們都仰着頭等待煙花的開始,可是隻能看見一排排的孔明燈升上天空,好像一個個紅色的小星星。突然,只聽“咚”的一聲,一個美麗的煙花驚醒了黑暗的夜空,接着,從地上又躥出十幾條“青龍”在空中扭動着白綠相間的身體,漸漸消失在夜空中。“青龍”剛剛銷聲匿跡,笑臉、銅錢、圓圈陸續升上天空,把漆黑的夜空照得“火樹銀花不夜天”。這一個個美麗的煙花好像一朵朵五顏六色的大花在空中開放,顏色各異,有黃的,有紅的,有紫的,有綠的,有白的.;形色不一,有的像菊花,有點像百合,有的像五星,有的像閃電,有的像水草,有的像花蛇;有的是圓形的,有的是橢圓形的,有的是四角星形的,有的是五角星形的;有的大,有的小,有的寬,有的扁,有的高,有的低,有的長,有的短,有的……美麗的禮花引來了人們一陣陣的驚歎——“哇塞”“太美了”“好漂亮”……歡呼聲,讚歎聲伴着發射禮花的“咚咚”聲衝上雲霄,和着硝煙漸漸的散開,向遠方的夜空飄去。

我最喜歡的是那個像毛毛蟲一樣的禮花,它一開始和普通的禮花並沒有什麼兩樣,也是像一朵朵大菊花一樣,是鮮豔的綠色,當它的光亮漸漸消失的時候,便會“哧啦、哧啦”的像小蜜蜂一樣出現一團黃色和白色的小星星,星星漸漸變暗,一條條紅色的光點卻越來越亮,襯着禮花的煙霧,好像一棵灰色的樹上吊着一條條紅色的亮晶晶的毛毛蟲。

煙花可真美啊!我喜歡過小年,我喜歡看煙花。

過小年煙花在新的一年裏一定可以為你帶來更多的幸福!

學生描寫國小的作文600字 篇8

星期五,我們學校開展了一次科普表演,來,讓我們一起去探索科學的奧妙吧!

“小朋友們,大朋友們,大家下午好。”一個蜻蜓飛出來説,在她的一段自我介紹之後,我們終於知道了她的來意,她想送我們一份見面禮,就給我們來了一段小魔術,我們睜大了眼睛,站起身來,屏住呼吸,哇塞,這個蜻蜓人把一根毫無異樣的繩子一變,就變成了三根繩子,她在從尾到頭一摸就變成了一根長長的繩子,她再從尾到頭這麼一摸又變回了原來的那條繩子,哇塞,我們一個個心服口服,十分敬佩。

“ 蜻蜓人,蜻蜓人。”博士大叫,蜻蜓聽見了,就以為博士要來批評蜻蜓,所以蜻蜓就躲到了我們中間來,可還是被這位上知天文,下知地理的博士給找到了,蜻蜓人口渴了起來,蜻蜓問博士要水喝,博士為蜻蜓人準備了淡鹽水,可蜻蜓人不愛喝淡鹽水,之後博士叫蜻蜓人把淡鹽水倒入另一個空空如也的杯子裏突然就變成了鮮紅的西瓜汁。博士説:“這下你滿意了吧。

”蜻蜓人還在驚訝中沒有醒過來,蜻蜓人好像故意對博士説:“我不喜歡喝西瓜汁。”博士説:“那個西瓜汁倒入另外一個空空如也的杯子裏。”倒入下去後,西瓜汁確變成了乳白色的牛奶,我的天啊,太神了!可是蜻蜓説:“我也不喜歡喝牛奶。”蜻蜓人以為博士沒法子了,可誰知博士面不改色反而還笑咪咪地説:“你再把牛奶放入另一個杯子裏,蜻蜓人一放,牛奶又立刻變成了淡黃色的哈密瓜汁,這下蜻蜓人心服口服了,她拿起哈密瓜汁喝,可被博士攔住了,博士説:“其實這裏面博士我是提前放了科學物品才會變成剛才的水果汁。”

蜻蜓人邀請了六位小朋友,上去跳分子舞,大家就在這優美的音樂和歡樂的笑聲中結束了這一次科普活動,通過了這一次的科普活動我也學習到了許許多多的科普知識。

學生描寫國小的作文600字 篇9

春節是中國的傳統節日,每到這時,大家都會走親訪友。今年大年初四,我去外婆家拜年。

剛到外婆家坐了一會兒,舅舅便帶我們一大家子去他早已預訂好的酒店“搓”一頓。我們這一大家子共十六人,外婆和姥爺,大姨媽家四口人和二姨媽家的三口人,我媽排行老三,我們一家三人,舅舅一家四口人,剛好將一張大大的圓形餐桌圍個嚴實。

飯菜已上齊備,舅舅做東主持飯局,我們在舅舅的祝福聲中舉杯共賀新春團圓。大家邊吃邊喝,邊説邊笑,每個人的臉上都洋溢着抑制不住的幸福和快樂。

父母們依次都在給外婆和姥爺拜年,送上他們對父母、兄妹最真誠的祝福。舉杯間,我一直在想接下來的拜年活動我要怎麼説,看來要針對每個人的情況送上祝福語:外婆腿腳不舒服,我要祝她早日康復,身體健康;舅舅是老闆,我要祝他財源滾滾,心想事成;還有大伯父、二伯父,他們一個是軍人,一個做生意,我心裏盤算着如何把最美的祝福送給他們,也不能忘了大姨媽和二姨媽她們,我希望他們永遠年輕漂亮!

輪到我們這些小輩的開始拜年了,這拜年是有規矩的,我們按年齡大小進行,大的先説,小的後説。我是家裏最小的,每次都是最後一個,這難度可就大了。我這人爭強好勝,想讓自己説的每一個詞都和弟弟姐姐們的不一樣,相當困難啊!

二表哥比我大不了多少,有趣的是他生性靦腆不善言談,在這種場合想讓他説話,臉漲得通紅,半天都憋不出一個字來。沒辦法,大家只好教他什麼他説什麼,可照樣還是鬧出了笑話。我們説:“萬事如意,天天開心。”他一張嘴説成了“萬事開心,天天如意”,把大家都逗得直樂呵。

今年的家庭大團拜,我們除了送上自己祝福,又多加了一個節目表演。大表姐學的是舞蹈專業,她給我們來了一段技巧要求極高的現代舞;二表姐和三表姐表演了火熱的拉丁舞。我也不甘示弱亮出了自己的拿手歌曲《青蘋果樂園》,要知道,我唱這首歌還得過獎呢!今天終於可以在親人面前秀一把了!

不過,我們這些小輩的可沒白忙活,呵呵,“贏”了不少壓歲錢呢!

學生描寫國小的作文600字 篇10

我的班主任是王老師,他不但為人和藹,還處處為同學着想,從來都是隻顧同學,不顧自己。

那是星期三的上午,在第二節課下課的時候,我和同學在操場上玩,一不小心摔了一跤,把腿給摔破了。當王老師得知後,立刻從辦公室跑出來,看看我有沒有事,當老師看見我腿上在流血的時候,立即從班裏找了幾個學生,扶着我去離學校最近的醫院,然後又上上下下的跑,還去了一樓幫我墊醫藥費,下樓的時候差點摔了一跤。當我得知後感動極了,眼淚禁不住的往下流。還有一次是在星期二的下午,但快放學的時候,突然下雨了,等到放學的時候,媽媽還沒來接我,那我只能在學校的大廳上等了,快六點了,媽媽怎嗎還不來接我,我急的都快要哭了。突然,我聽到了一點腳步聲,原來是老師下班了,老師問我:“你怎嗎不回家。”我回答説:“現在雨下的很大,我沒有帶傘,所以我只能在這避雨了。”,“那我送你回家吧”。老師回答説。我説:“謝謝。”,走在路上老師一會問我冷不冷,一會又問我雨滴到我身上沒有,一會還要給我拿書包。其實,我早就知道,老師的後背已被雨水淋透了,我當時是多嗎想把傘往王老師那去一點,可是我知道,王老師的性格很固執,從來都是説一是一,説二是二,當老師把我送到家的時候,我再三的請王老師去我家喝杯水再走,老師回答説:“不了,我回家還有事。”所以我最後也沒有留老師,當老師快走的時候,我看見老師的袖子也濕透了。我當時傷心極了,老是感覺自己對不住老師,眼淚頓時止也止不住了,嘩嘩的往下流。王老師不僅對我一個人關心照顧,對全班同學都是這樣,像慈父一般愛護着我們。

王老師你真像一隻蠟燭照亮了別人,犧牲了自己!你對我們的點點滴滴,我們會銘記一生。

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