精選學生描寫國小的作文400字合集8篇

來源:文萃谷 2.04W

在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選學生描寫國小的作文400字合集8篇

學生描寫國小的作文400字 篇1

人們似乎特別在意自己在別人心中的位置。做父母的總愛問自己的孩子:“爸爸和媽媽誰好?”朋友之間總是互問:“我是你最好的朋友嗎?”而我們作為學生也總是關注誰是老師心目中最得意的門生。之所以這樣,是因為我們沒有把握,我們想用別人的看法來衡量自己。

其實,對於位置的高低,我們要採取坦然的態度。有時候爭一爭,拼一拼,的確是必要的,但爭的結果永遠亙古不變,排名總有第一、第二、第三……無論怎樣,你不是處在這個位置,就是處在另一個位置上。如果不在第一行的位置上,我們也大可不必黯然神傷,我們可以灑脱一點,把它看作另一行,然後我們找出差距與不足,奮起直追,力爭下次向第一行看齊。

另外,我們要保持一顆平常心來看待自己所處位置,從而善待自己,善待生活。因為每一個位置都因另一個位置的存在而存在,彼此相輔相成,不同的位置具有不同的價值和不可替代的作用。荷葉與荷花長在水面上,藕卻深埋在水下的爛泥中。它們雖然所處位置不同,但如果沒有泥中的藕,荷葉與荷花又怎能展示其婀娜身姿?如果沒有荷葉與荷花,泥中的藕也必定不能獨善其身。

也許人的一生就是一個尋找自身位置的過程,在尋找中不斷提升自己向更高的目標邁進。無論我們尋找到怎樣的位置,也無論我們是做荷葉、荷花,還是做藕,最關鍵的是我們要找準自己的位置,把握好自己的人生座標,真正地體現出自己的人生價值。

學生描寫國小的`作文400字 篇2

我的班級有兩個我最好的同學,一個叫王婷婷,一個叫孫悦。

孫悦和王婷婷是非常好的朋友,整天一起上下學每天她們來的都很早,在一起歡聲笑語。

可她們的性格是截然不同,王婷婷是個堅強的女孩,梳着不太長的小辮子,整天幾乎都穿着一身牛仔服,平時她非常謙讓,可學習上可是當然不讓,她心中始終保持着一個信念“我堅信,不服輸,事事爭先,絕不落後”,每次遇到困難她都很振作,從不退縮,我對她不得不佩服!

而孫悦呢?則是一個讓人產生憐愛的女孩,她是那麼的柔弱,那麼的温柔,她貌若天仙,彷彿仙女下凡一般,什麼閉月羞花,出水芙蓉,美如冠玉,都無法形容她的麗美,她身上總是散發着那淡淡的清香,留着到肩上的小辮子,大家都很喜歡她,她總是喜歡默默的幫助別人,別人對她的印象十分好。她學習也是那樣出色!唱歌跳舞,更是她的強項。

兩個性格完全不同的女孩子,居然是好朋友,可能是緣分吧!

王婷婷是老師同學的好幫手,孫悦是班上的樂於助人的好學生,她們都在班上做了許多好事,就是因為她們的付出得到了同學們的尊敬和歡迎。

她們兩個也是我的好朋友,和她們在一起我很快樂,並在她們身上學到自己身上缺少的優點。我有這兩個朋友而感到驕傲!

學生描寫國小的作文400字 篇3

每天,走在小區的每個角落,我都會從心底裏發出感歎:哇!大家真愛護環境,這裏竟然一塵不染!

可是,有一天我卻改變了看法。

那天,我起來得比平常早了一個多鐘頭,照例下樓去呼吸一下新鮮空氣。咦?樓梯扶手上佈滿了灰塵,地上也有許多殘渣碎屑。怎麼回事呢?這時,一個穿着一身綠衣服,戴着一頂白帽子的阿姨出現在我的視野中。她正拿着掃帚掃地。

“阿姨,您每天都這麼早來打掃嗎?”我走上前問道。

“當然了,我不僅天天都掃,而且還要掃很多幢樓房呢!都很髒,大家都不愛護環境,唉——”她搖了搖頭。

“啊?阿姨,這麼髒、這麼累的活,您怎麼還願意做呢?要換作我,早不幹啦!”我一臉激動。

“唉,雖然是這樣,但也就當作鍛鍊鍛鍊身體,做做好事嘛!”阿姨臉上陰轉晴,又堆滿了笑容。

在後來的日子裏,我看見阿姨掃着地,看見阿姨細緻地擦着樓梯扶手上的灰塵,看見阿姨一遍又一遍地認真地拖地。

原來,一切都不是我所想的那麼美好;原來,環境的整潔優美不是因大家共同愛護而實現的,而是那位清潔工阿姨用汗水換來的;原來,世界上還有那麼一種人——無私奉獻,任勞任怨。他們就是——清潔工。

至今,我仍不知道那位阿姨的名字,但我知道,她是一位任勞任怨、默默無聞的好阿姨。

此時,我又走在樓道間,小路上,眼前的一切又是那麼一塵不染。我知道,清潔工阿姨一定又早早地將這兒打掃乾淨了,她一定又累得汗水一顆一顆往下滴,她一定又會説“這是鍛鍊身體,做好事”呢!

那位清潔工阿姨,我真想對您説一句發自肺腑的話:“您辛苦了!”您不求回報,不求關注,不求稱頌,只求自已奮力的苦幹換來環境的整潔,大家的開心。您,就是我們學習的榜樣!

學生描寫國小的作文400字 篇4

母愛如一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也温暖如春;母愛如一陣微風,驅散你心中的陰霾;母愛如一聲“加油”,在你失落時找回自信;母愛如汪洋大海,而我則是停泊在大海上的小帆。

寧靜的夜晚,除了白皚皚的一片——雪,已沒有什麼裝飾品,月亮躲在“幕布”裏不願出來,寒風在狂肆地怒吼……一盞燈亮閃閃的。我的額頭火熱火熱的。突然,額頭冰涼冰涼的特別舒服,我艱難地睜開眼,看見母親焦急的神情,媽媽見我醒來,焦急地問:“芝那,怎麼樣了?舒服點了嗎?發燒了都不跟我説。”為了不讓媽媽擔心,我點了點頭,腦袋像是被灌了鉛一樣,重得要命。

媽媽冰冷的手在我額頭上摸了摸,關切地説:“芝那,你先睡吧!”看着媽媽,我漸漸進入了夢鄉。很久很久過去了,眼前依舊是一片刺眼的光。“芝那,芝那,快醒醒。”耳邊傳來母親的呼喚。媽媽的手中拿着水杯和藥水,媽媽把水杯遞給我,又摸了摸我的臉頰。我清清楚楚地看見媽媽的臉上多了兩個黑眼圈。又看了看鐘表,現在已經是黎明瞭。我喝下藥水,淚水流到了臉頰,媽媽關切地説:“別哭了,到明天就會好了。再睡一下吧!”

“叮鈴鈴……叮鈴鈴”鬧鐘響了一遍又一遍。我睜開眼,媽媽就問我怎麼樣了,我熱淚盈眶地對媽媽説:“媽媽,我好了,昨晚沒睡一定很困吧,先休息休息吧!”媽媽若無其事地對我説:“沒有,我昨晚趁你睡覺我也睡了。”我哭出了聲,結結巴巴地對媽媽説:“我……愛您!”媽媽擁住了我,也落淚了。

母愛是偉大的,如遼闊無垠的天空;如無邊無際的大海;如寬大的臂膀。媽媽,我愛您!

學生描寫國小的作文400字 篇5

我的爺爺今年60多歲了,長長的壽眉,鬍子長得像兩幅珠簾。他那濃密的頭髮下面,是一張皺紋密佈的臉,炯炯有神的眼睛,耳朵小得出奇,緊縮在臉龐後面。他很愛笑,有一點高興的事情,就笑得合不攏嘴。每當笑的時候,總能看到他嘴裏僅剩的幾個衞兵——門牙。

我爺爺可愛種花了!無論春夏秋冬每當早上六點,我只要一起牀,總能看見爺爺正在給他的花澆水了,他種的花鋪滿了陽台,有菊花、蘭花、鐵樹……。每當花開時節,五顏六色,馨香四溢,走近它們,就像在逛大花園一樣。每當這時,他就會兩片嘴脣緊抿,流露出一種自信和自我陶醉的樣子。他每個星期天都要逛一下花市,風雨無阻,見到喜歡的花,不管多貴都會買回來,眼都不眨一下。

爺爺還愛看電視,愛喝酒。有一天半夜,我醒來想去上廁所,發現客廳裏有一束光,難道有小偷?我打開卧室門,偷偷往外一看,原來是爺爺在一邊看電視一邊喝酒呢!瞧他多悠然自得!平時,他最喜歡看中央一台的節目,對中央三台的歌舞節目也情有獨鍾。

他也非常關心我的學習,每天都要問我作業完成沒有,在學校聽不聽話等等。

我很喜歡我的爺爺,希望他永遠快

學生描寫國小的作文400字 篇6

人們已經知道眨眼可以讓淚液濕潤眼角膜,沖洗掉入眼的異物。一個國際研究小組在最新的美國《當代生物學》網絡版上報告説,大腦能在眨眼時調整眼球的位置,使人們可以持續注視要看的物體,所以眨眼之間還可以穩定視線。

眼球活動受噪音等因素的影響,會引起視線的不穩定。美國加利福尼亞大學伯克利分校、新加坡南洋理工大學、法國巴黎第五大學等機構的研究人員通過實驗發現,大腦的眼球運動系統可以經常在眨眼過程中重新調校視線方向,從而抵消視線的不穩定。

研究人員讓志願者在一個黑暗的屋子裏長時間盯着屏幕上的一個小圓點,同時用紅外照相機實時追蹤志願者的眼球運動和眨眼。志願者每眨一次眼睛,小圓點就向右移動一釐米。志願者事後表示並沒有察覺到這細微的變化。經過大約30次眨眼,志願者的視線適應了小圓點的同步移動,可以在眨眼之後自動偏向新的小圓點位移。

研究報告作者、加利福尼亞大學伯克利分校的格里特·毛斯解釋説,眨眼時眼球轉動,但眼球並不總是能回到在眼睛重新睜開時的那個位置。這一位置偏差促使大腦調動眼部肌肉,重新調整視線。由於眼部肌肉活動比較遲緩且不太準確,大腦需要不斷調整運動信號,確保視線指向人們想要看到的物體。

他還説,雖然志願者沒有發現小圓點發生了位移,但他們的大腦捕捉到了這個變化,並相應調整視線。實驗結果表明,大腦可以判斷人們眨眼前後所見物體的差異,命令眼部肌肉做出必要的糾正。

學生描寫國小的作文400字 篇7

我六歲生日的時候,奶奶給我買了一輛自行車做為生日禮物,可我一直沒學習騎車。今年暑假我給自己定了一個目標:學會騎自行車。

剛開始的幾天,我每天自己蹬着車跑,可是怎麼也蹬不走啊,這是怎麼回事呢?後來媽媽幫我找到了原因:原來是我的手抓車把太使勁,導致車把不靈活;眼睛不往前看,只盯着腳丫子;身子和自行車不協調,總是向一邊倒,沒等自行車跑起來,我就先摔倒了。找到原因之後,就要解決問題了,先讓爸爸媽媽扶着我,讓自行車跑起來之後,我開始注意調整自己的姿勢,你還別説,真能騎走了。可是隻在別人的幫助下才能騎走,一輪到我自己騎,就又走不了了,哎呀,騎自行車怎麼這麼難啊!

媽媽告訴我,在她小時候,可沒我這麼好的條件,那時她沒有自己的自行車,只能等姥姥姥爺下班回來,才能騎他們的車練習。而且都是“二八加重”自行車,比媽媽的個子還高,也沒人陪媽媽一起練習。就是在那樣艱苦的條件下,媽媽仍然很快就學會了騎自行車。看看媽媽,再看看自己,還真有點兒不好意思,人家一個女孩子,都能學會騎車,我是男子漢呀,怎麼能不如女孩子呢?於是我下定決心,一定要加把勁,學會自行車。接下來的日子,我每天都要騎兩個小時左右的自行車,撞牆上,我扭正車把繼續騎;摔倒了,我爬起來照樣騎。功夫不負有心人,在經歷了撞牆摔跤、身上帶着許多淤青之後,我終於學會騎自行車了!

現在我的車技已經很高了,在媽媽的陪同下,我們一同騎着自行車還回了姥姥家,在馬路上騎車的感覺可真爽啊!

學生描寫國小的作文400字 篇8

最近,我讀了《國小生心靈雞湯》中的一篇文章,題目叫《原諒我17歲才讀懂你》。我深有感觸。

這篇文章講述的是一個女孩和她不喜歡的爸爸在一起生活的日子。她的媽媽也因為不喜歡這個丈夫而走了,發生的一個個故事,卻讓女孩對父親的怨恨更加深!

有一次。女孩的出色表現拿了學校的嘉獎。父親卻像往常一樣招呼女兒吃飯。沒想到女兒竟把碗打翻在地。然後對父親咆哮 :“你除了每天讓我吃這樣難吃飯菜。還能給我什麼?”父親只是笑笑。默默地把碗撿起來。女孩跑進房間賭氣地躺在牀上,聽見父親將飯菜拿到廚房熱了一遍又一遍。女兒也許被感動了,但還是想:我恨他。我恨他連一個擁抱也不曾給我!

後來。父親拿了一輛自行車,自豪地對女兒説:“這叫無鏈自行車。我自己發明的,我還委託廠裏申報了專利呢……”女兒卻嘲笑他:“這是什麼破玩意兒?無鏈自行車!還申請專利呢!哼哼!”過了幾天,女孩放學回家,意外的發現父親喝酒了!藉着酒量,還説出了一些埋藏在自己心裏的話,説本想出價十幾萬元把自行車賣出供女兒上大學,別人卻嫌它老土了……女孩終於落淚了,她説:“爸爸,原諒我17歲才讀懂你。”

多好的一位父親啊,為了女兒,他願意付出更多。卻換來女兒的冷漠!我淚流滿面:父愛,用行動給予的愛,勝於用於語言表達的愛!

父愛比山高,世上感情千千萬萬,唯獨父親給我們的愛像陽光那樣温暖。像高山那樣寬厚、雄渾,是我們永遠都登不上的山顛。

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