美麗老師作文集合15篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的美麗老師作文，希望能夠幫助到大家。

説到我的老師，他們有的博學多知，有的盡心負責，有的和藹可親。讓我一一講給你們聽吧。

潘老師，是我的語文老師。每次課前，她總是作很多的課前準備，她不太愛擺弄電腦教案，而是把自己精心準備的一個個與課文相關的小典故，小故事繪聲繪色地講給我們聽。她由淺入深，難點，要點，知識點，一一娓娓道來。遇到沒有掌握的同學，她也是不厭其煩地一遍遍講來，直到大家都弄懂才行。所以我最愛聽潘老師講課了，她就是我的偶像。

下面再給大家説説我的班主任路老師吧。路老師從一年級開始就一直帶我們班，她對我們這些小不點們可是瞭如指牚。她圓圓的臉上嵌着一雙會説話的眼睛，它們總是彎彎的，就像一對小月亮。她輕聲細語，從來不大聲訓斥學生，有時候哪個同學調皮了，她就陪大家一起挨訓，直到這個搗蛋鬼難為情地認錯了，她才欣慰地笑了。我最喜歡看到路老師開開心心地樣子，所以我要作一個好陔子。

“同學們，快來操場集合！”不用説，一聽聲音就知道這是我們的體育老師朱老師。他不僅是我們的體育老師，更是我們的“開心果”。上他的課，你可得打起十二分的精神，他妙語連珠，比如一個簡單的接力跑，被他渲染地好像奧運會，同學們個個摩拳擦掌，全力以赴，歡聲笑語讓人誤以為走進了什麼晚會現場......

我的這些美麗老題，你想不想來認識認識呢，快來北一小的四一班找我姜慶東吧，我來給你們再來介紹介紹，我等你們喲，哈哈……

蔡老師是我們的班主任，她是最美麗的老師。她在學習上對我們很嚴厲，在生活上對我們很關愛，課外時對我們也很慈祥，這讓我想起了三件事，讓我來講給您聽。

有一次，我在打掃衞生時，準備到自來水池去洗毛巾擦門，就和另外一位同學賽跑過去。跑時沒注意，毛巾打到了他臉上，差一點打到眼睛，其他同學報告了老師，蔡老師把我們叫來，説：“現在已經是冬天了，你們賽跑可能會跌倒，跌下來，受傷了要好長時間才能康復，以後注意不要亂賽跑。”老師講話時雖然很嚴厲，但我們知道她是在為我們好。

去年寒假期末考試，我的成績比平時單元測驗考試要好，老師很欣慰，老師特意表揚了我，給我頒發了“進步之星”獎。當我看到老師慈祥的笑容時，我的心裏也受到了最大的鼓勵，我更要好好學習啊。

在一次校園運動會上，我參加的拔河比賽，由於對方違規過早發力，我們好多隊員被拽跌倒受傷，我的腿也被蹭破一塊皮，鮮血直流，老師見了，立即帶我們去校醫務室接受檢查，忙裏忙外，頭上的汗都滴下來了。當聽到醫護人員講是皮外傷，沒大礙，塗點藥酒就行時，我們的蔡老師才放心下來。老師對我們真的很關愛呀！

我們的蔡老師外表很嚴厲，但內心卻很慈祥，很美麗！我們都喜歡她。

唐老師在我們班當副班主任，她特別美，不信，那你就往下看吧！

唐老師特別美。她長着一頭垂直的長頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，在鼻子下長着一張誘人的嘴巴，你説她美不美？

唐老師特別美。有一次，我要唐老師幫我檢查課外試卷，但特別麻煩，沒想到唐老師居然一口答應了。你説她美不美？

唐老師特別美。有一次上完語文課下課，我去擦黑板，唐一手把粉刷搶了過去，邊擦黑板邊説：“粉筆灰對你們小孩子不好，會影響健康，這些事情由我來幹好了啦！你們去玩吧！”你説她美不美？

唐老師特別美。唐老師從來不發火，當然除了有時侯有各別同學把老師氣得太嚴重，老師才發火，如果你上課守紀律，作業按時完成，那就一定能和唐老師做GOOD朋友。你説她美不美？

唐老師特別美。最近，我校開運動會，唐老師當評委已經非常忙了，但她還經常為我們班的運動健兒打氣。你説她美不美？

現在你知道我們班的美美美唐老師了吧！羨慕吧？如果你也想讓唐老師當你的老師，那就來香洲區第十一國小六（3）班囉！

對了，“警告”你，如果你把唐老師“偷”走了話，我們班所有同學都會跟你“不客氣”，因為唐老師是我們班的寶貝。

你説我囉嗦、婆媽什麼都好，但我還要説一句：“唐老師真美！”

在世界上有許多種美，主要分為兩大種。一是外表美，二是心靈美而在心靈美中又有許多事蹟。如：“最美司機”、“最美老師”……其中讓我最感動的是“最美教師”——張麗莉。

張麗莉一個普通的名字，一個普通的教師。一夜之間響遍全國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美。

那一天，一輛客車等待師生上車時，因駕駛員誤碰操作杆致使大客車失控撞向學生。危機之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，另有四名學生受傷。

這位叫張麗莉的年輕女教師，年方不過20多歲，她是千千萬萬女性中一個很平凡的女人，一位教師，在老師和學生心目中，她是一名非常敬業的老師。學生家長賈紅傑説：“為了帶好這個班，張麗莉老師推遲要孩子，孩子懷上後又打掉了。”她雖然沒有閉月羞花的容貌，在幾年的三尺講台上，只知道埋頭教學，沒有十分感人的業績。但5月8日這天，她用被碾壓在車輪下、雙腿截肢、付出一生幸福的昂貴代價，換來了兩個孩子的安然無恙和他們家庭的幸福，這是何等的英雄壯舉呀？這就足夠了，她不顧個人安危勇敢救人的行為，足以説明她不是一位平凡的老師，不是一為平凡的女性，她的高尚情懷是人生真正意義的詮釋！當那關乎個人生死命運的危急關頭，她能挺身而出保護他人的生命，非常了不起，僅這件事，便讓人肅然起敬，讓人感動的落淚。據説在場的家長和學生都為女老師的英雄壯舉熱淚滾滾！

或許她是一個平凡的老師，在佳木斯第十九中學教書育人，揮灑青春，但是，她讓我們看到了她的不平凡，她對學生的關心和愛是值得我們所有讓人學習。希望張麗莉老師儘快恢復健康，我們相信，沒有了雙腿，您依舊是風采迷人的美麗老師！

在過去的2012年，我們經常聽到和説道的一個詞就是美麗。

在我內心深處，最美的老師就是2008年大地震中捨己為人的老師——譚千秋。他用生命來詮釋着這點點滴滴的感人事蹟。

5月12日，和平常一樣，譚老師在外面散步，然後早早地趕到學校。這時天空慢慢陰沉起來，越來越沉，就像一場暴風雨即將來臨。可誰也沒想到的是一場毀滅性的災難就要降臨。下午兩點多，譚老師正在給同學們講着“人生的價值”是什麼，剛講到一半，忽然課桌搖晃起來，緊接着整棟樓房都搖晃起來了。不好

地震，他意識到情況不妙，來不及多想就大聲喊到“大家不要慌，按秩序快跑，什麼也不要帶，快......

”同學們迅速衝出教室，往操場跑去。樓房搖晃得越來越厲害了，並伴隨着刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵土

騰空揚起。但是那短暫的時間，那裏容得了所有的學生都能跑出去？還有來不及出去的四位譚老師毫不猶豫地把他們拉到課桌底下，並用雙手撐在上面，用自己的身體護住了四位學生......

13日22點12分，譚老師他們被救了出來，當時的畫面震撼了所有在場的救援人員。譚老師用自己的生命換來了四位學生的新生。

譚千秋，生活中一位普通的老師，他用自己寶貴的生命講完了他人生中的最後一課。人們讚頌他“英雄不死，精神千秋”！

我的英語老師是高老師，怪不得她姓高，就連個子也是高高的。她很年輕，温柔美麗又不失幽默。

我最喜歡上她的課了，她漂亮的形象只要一站到講台，就是一道美麗的風景線。她不但長得漂亮，聲音也好聽，説起話來聲音柔柔的，聽她講課，就像聽一首悦耳動聽的歌。

她也很幽默，很多時候她給我們上課，就像在玩遊戲，我們沉醉在她精彩的課程中，不知不覺學會了很多英語知識。我印象最深的，是去年萬聖節的時候，她讓我們帶上糖果，拿着南瓜燈，戴上巫師帽，在教室裏唱着英語歌，玩起了英語遊戲。高老師扮演了一個女鬼，在我眼裏，她卻一點也不可怕，反而是一個可愛的女鬼，她幽默可愛的樣子逗得我們哈哈大笑。

可是有一次，她卻不像往常一樣温柔又幽默了，我第一次看到了她生氣的樣子。那天因為班裏有很多同學連續兩次沒有交作業，高老師很生氣，一走進教室，我就發現她臉上沒有了往日的笑容，很嚴肅地對我們説：“有很多同學沒有按時交作業，我很傷心，也很生氣，我們這節課全班補寫作業。”唉，沒辦法，我雖然每次都按時交作業，但是看到高老師生氣的樣子，我也只好“自認倒黴”了。

我雖然被“誅連”受到了一次懲罰，但是在我心裏，高老師依然温柔美麗又幽默，是我們可愛的老師。

我們的劉老師非常美麗。瞧，她長着一頭烏黑的長髮，大大的眼睛一眨一眨的，好像會説話。每當下課時，劉老師就會和我們一起做遊戲，就像一個大孩子那樣可愛。

她不光長得美麗，更有一顆美麗的心靈。她生病時，還堅持給我們上課。她有事不能來時，最放不下的就是我們，回到學校時，還會給我們説説她有多麼想我們。每到晚上，她都會給家長髮短信，告訴爸爸媽媽們怎樣關注我們的學習和生活。

每個人都有一段難以忘懷的事情。記得一年級時，有一次我們正上着課，我的鼻子突然流血了。當時我嚇壞了，老師趕緊讓我去水管處洗鼻子。可是，我卻不小心把衣服弄濕了。一會兒，劉老師出來了，她二話不説就把我領進了辦公室，接着又很快地倒上熱水，讓我洗臉洗手。洗完後，還給我抹上香香的油兒。劉老師見我衣服濕了，又立即拿出她的衣服給我換上。我當時覺得劉老師的衣服真暖和。

那一次，劉老師還把自己捨不得吃的餅乾給我。我還納悶地問：“老師，您不是不讓我們吃零食嗎？為什麼現在還要給我餅乾吃呢？”但老師沒有説話，只是微笑着點點頭。我當時很想説聲“謝謝老師”，可那時候小，不好意思説。直到現在，這聲“謝謝”還悶在我心裏呢。如今回想起來，那時候老師就像媽媽一樣愛着我們；又像園丁一樣，為我們這些小樹苗剪枝除葉、澆水施肥，所以我們要努力地長成參天大樹，回報老師對我們的愛。

我愛美麗的劉老師，在此我還想對您説一聲：謝謝您，老師。

我有一位很美麗的老師，她叫盧春紅。盧老師有着一頭烏黑亮麗的頭髮，頭髮下藏着一張瓜子臉，一雙大大的眼睛像黑寶石一樣鑲在臉上，高鼻樑下還有一張不大不小的嘴巴。

盧老師不僅長得漂亮，對待工作那是相當認真。 早上只要是盧老師的早自習，進六年級辦公室的第一個人肯定是她。每天盧老師在給我們改作業時，都會使用像孫悟空那樣的“火眼金睛”，只要老師掃視一眼，就能知道破綻在哪。記得有一次盧老師感冒了，還堅持來學校。在上課老師講課時，講着講着就咳嗽起來，我看着就心酸！晚上睡覺，盧老師都是嚥着把安眠藥吃了才睡的。 其實，我覺得盧老師是我心中最完美的老師。盧老師很美，對待工作認真，最關鍵的是盧老師從來就像是把我們當做她自己的兒女一樣看待，呵護着，關愛着從不歧視誰。楊岑在我們班上，雖然成績差了點，但他人很好，會和老師分享，每堂課都會用心去聽。在他做錯了事的時候，盧老師會慢慢地講，耐心的開導。 有一次考試，我考砸了。給盧老師改試卷時，本以為老師會凶神惡煞地把我臭罵一頓，然後被提着扔出門去。沒想到，現實跟我想的完全不一樣，老師語重心長地對我説，成績不能像玩過上車，要加把油，努點力。聽完後，我心中這塊重似千斤的石頭終於落到底了。不僅我一個人，成績好的，老師會説“別驕傲，繼續努力”；成績差的，老師會説“別懈氣再接再歷”盧老師真的很好，她會幫我們剝柚子皮，她會在我們冷時説多穿點。

我為我有這樣一個美麗、有責任心的老師而感到終身驕傲！

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”要上課了，大家快坐好，老師馬上就要來了。

這時：走來一位老師，她穿着時尚的衣服，邁着輕盈的步伐，手上抓着一本書，來到講台上，這就是我上四年級的老師——商老師。

商老師很年輕，大概二十幾歲，她長得很漂亮，櫻桃嘴，柳葉眉，她的聲音柔柔的，很好聽，讓人聽了十分舒服。

你們不要以為外貌美就是真正的美喲，商老師不僅外貌美，而且講課也很美，記得那次我們上《九寨溝》時，商老師讀課文，她那柔美的聲音越過我們的耳畔，我們便彷彿進入了九寨溝那兒美麗的世界，彷彿看見了一隻鹿，松鼠，熊貓歡笑着，奔跑着，笑我們這兒進軍，彷彿睡在那草地上，歡快地打着滾，一邊還“咯咯”直笑，聽完一遍，我們都沉默了，隨後掌聲不斷。

商老師不僅講課美，而且心也很美，那是一個星期二，我要打掃教室，所以回家就要稍微遲了很長時間，於是我做完了打掃衞生工作之後便趕緊跑出教室。

誰想到，天公不作美，我剛剛跑出教室，雨就稀里嘩啦的下了起來了，我一看到這幕，立刻放聲大哭起來，商老師看見了，便安慰我別哭，説着還拿出把雨傘給我用，我十分感動，我説：商老師謝謝你。商老師説：沒事，路上自已小心。之後走出教室冒着雨騎着車走了，原來商老師就帶了一把傘，我看着商老師遠去的'背影，感動哭了。

商老師，就是我心中的美麗老師。

我最喜歡的人除了爸爸媽媽之外，就是我的語文老師了，她是個非常愛打扮的老師，不僅愛打扮自己，也愛佈置教室。她是我們最美麗的老師。

今天又是一堂作文課。上課鈴響過，(.)大家像往常一樣等牛老師上課。

可奇怪得很，牛老師走進教室後一言不發，拉起坐在門口的張昭將他關在了門外。張昭犯什麼錯誤了？我們都嚇得大氣不敢出，胡亂猜測着。哪知牛老師關上門，轉過身來笑眯眯地説：“同學們，大家不要緊張，現在我要考考大家的眼力。你們熟悉張昭嗎？”“熟悉！”同學們異口同聲地回答。

牛老師接着問大家：“你們説説張昭長什麼樣啊？”我們鬆了口氣，馬上七嘴八舌地説起張昭的模樣來。這時，牛老師又問：“那你們知道他今天穿什麼衣服、穿什麼鞋嗎？”這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。

過了一會兒，牛老師叫張昭走進教室。我們這才打量起來：他上身穿一件天藍色拉鍊衫，下着深色的牛仔褲，腳穿一雙白色球鞋。牛老師笑着對我們説：“這就叫仔細觀察。”接着她又講了幾個仔細觀察的小故事，然後佈置我們去觀察校園中的花園。這次我們看得更仔細了，每種花草，從它們的顏色到形狀，都進行深入的觀察，有的還翻查有關資料。這次作文，大家都寫得很生動。

這就是最美麗的老師，總是會有一些新鮮點子的老師！

一天天，一日日，時間飛逝，但老師孜孜不倦的，對我們辛勤的教導是那樣清晰地迴盪在耳邊。

以前，老師經常教導我們，要我們在上課時認真聽講，還幽默地説：“你們可不要身在曹營心在漢喲！”但是，我們卻——用老師的話説，就是把這些話當作耳邊風。

後來，老師不得不使用一些“非常手段”來“剋制”我們，使得我們有一段時間不敢“隨心所欲”輕舉妄動了。

但是，人是一種容易健忘的高等“動物”，俗話説：“好了傷疤忘了痛。”沒過幾天，全班又“騷動”了起來。

但不久，一次考試中不知為何，我們全班的成績一落千丈，之前我們班的成績一直佔據着全年段第一的，結果這次年段第一被四（2）班給搶了；這時，我們才認識到老師説的上課認真聽講的重要性。在之前老師的“手段”我體驗過，雖然，那“手段”不殘忍，但令我銘記於心。直到最後——我拿到試卷的那一刻，我才明白老師的用心良苦。

老師現在已經不會經常這樣説了，而且要我們用自己的理解能力去領悟了，而當我遇到了難題時，窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，台盆中的仙人掌能在沙漠中生長，是一種多麼頑強的生命力，才能造就出這樣的植物啊！看到這些小小的動植物，我的心中就充滿了信心，再加上上課也聽着很仔細，所以，那些難難也就迎刃而解了。

老師的教導雖然是一個短時很“痛”的教訓，但讓我深刻體會到了之後的甜蜜，給了我很大的啟發，同時也給我倍增了自信。

我們班裏有一位葉老師，她的形象在我們心目中是最美的。

她有着一束長長的、褐色的頭髮。眉毛很有特色，就象一對優美的彎弓，眼睛大而亮，像夏夜空中的星星，光彩熠熠，還有挺直的鼻子，大大的嘴和一張秀美的臉。這一切都構成了一位美麗的老師。

葉老師不但樣子美，而且心靈也美。

在一次課堂上，葉老師看見許多同學踴躍舉手發言，心裏就像樂開了花似的。老師不斷提出問題，我一直猶豫不決，舉手還是不舉呢？直到打鈴時，我還是沒舉。突然，耳邊傳來我的名字。是葉老師叫上我和另一位同學去辦公室。我膽戰心驚地走上樓梯，心裏想：會發生什麼事呢？一定沒什麼好事吧！這下糟糕了。沒等我走進辦公室，我就想退回教室去。但我打消了這個念頭，乖乖地走進了辦公室。我原以為葉老師會狠狠地批評我們一頓，但事情比想象中的好多了。這時，葉老師正給其他的老師們説自己上課時的開心事，笑得合不攏嘴，一副滿面春風的樣子。我們小心翼翼地走到葉老師面前，葉老師恢復了慈祥的面容，平心靜氣地問我們，説：“為什麼上課的時候沒有舉手？”我們依然低聲細語地回答。老師聽了後，教育我們道：“上課的時候，一定要積極舉手，要參與到課堂中來不管對與錯、好與壞，把手舉起來就已經超越了自己。”葉老師的這一番話，就像一盞明燈，照亮了我前進的方向。

葉老師和藹可親，真是一位“美”老師啊！

有一句詩人曾這樣説過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，也有同學這樣説過，老師是天上的北斗星，為我們指引了前進的方向，也有同學這樣説過，老師是甘甜的雨露，澆灌我們這些剛出芽的小花……總之，老師在我們的心裏時候最偉大的“工程師”，也是最美麗的。

我的老師，每當我在上課時總聽見您帶着沙啞的聲音對我們講話，因為我們知道這是您的付出，而您的回報就是我們考的好成績。所以您的聲音有着一種知識般的信號，慢慢的傳遞給我們。

有時，我們也聽見您對某一個學生説對她無能為力了，但我知道，您的心裏是想讓我們好，能有更好的成績。其實您還是對她有信心的，雖然沒有百分之百的信心，但又是有百分之六十的信心，因為那時您一時的氣話。

老師，您還記得嗎？當我們還不是瞭解你的時候，您對我們有着很大的信心，所以您總是用最好的表達來告訴我們一些知識。當考試時，您也對我們有很大的信心，因為您相信我們不會辜負您的，當我們有好成績出來時，不知道您是有多麼美麗的笑容，雖然有時您不表達在臉上，但是您是表達在心裏。那時的您，可能是最開心的時候了。我們看您笑了，我們的臉上也出現了天真的笑容，如剛燦爛的花兒一樣。所以，您用您所有的知識告訴我們廣闊無垠的世界，讓我們從一竅不通的人變成博多識廣的人才。

老師，在我們心裏您是最美麗的，雖然您的樣貌不是最美里的，但我們覺得您任然是最美麗的，您的心靈美，聲音美……您在我們的心裏更是美麗的神話！

人們都説最美的奇觀，而我認為奇觀的美是比不過老師心中的美麗，不是嗎？郝老師您美麗大方，温文爾雅，是我心目中最美的老師，您引導着我們走向知識的海洋。

如果説，母愛如水，父愛如山。那麼老師的愛是什麼呢？老師的愛像春雨滋潤着每一位學生的心田;老師的愛蠟燭，照耀着每一位學生的前程;老師的愛像春風，撫慰着每一位學生的心靈。

記得那是一個陽光明媚的下午，在路隊上，您微笑着向我走來，輕輕地撫摸着我的頭，抱着我説：“真可愛，進步不少哦。”正是這個簡單的擁抱，讓我在學數學的道路上越戰越勇，讓我喜歡上了數學，心裏暗暗想:我一定好好學習。

當我滿懷信心走向期會考試的考場時，我看到第一題填空題，我心裏一陣發慌，有一題我完全不會，這猶如給我頭上澆了一盆冷水，這時候我緊張、手抖，腦袋裏一片空白，這一天我也不知道怎麼走出考場的。回到家，我痛哭一場，我知道我沒考好，我對不起精心培育我的老師，對不起用心良苦的媽媽。

可是就這樣，我們的郝老師還安慰我説:“不要氣餒，不要傷心，不要垂頭喪氣，要對自己有信心，老師相信你是最棒的。”老師的話，再一次點燃了我心中的那把火，讓我又找回了以前自信的我。老師我不會辜負您的期望，不會辜負您的熱盼，我一定會以優異的成績來報答您。老師就是您那親切的一笑和鼓勵的話語讓我感到無限的温暖，給我帶來了自信與快樂;您那親切的一笑成了我學習上的動力;您那親切的一笑教會我做人的道理。老師的美，不言於外表，而在心中。老師的美，不會張揚，而是默默的奉獻。不是嗎？這就是我美麗的郝老師，I love you。

老師的美麗可以分為內在的和外在的。

古詩説：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。也許世界上沒有一個職業像老師那樣無私的奉獻自己，成全別人。也許她就甘為人梯，幫人攀登；也許她就甘為園丁，成就滿園的桃李芬芳。

是誰每天清晨，陪學生一起讀書；是誰夜幕已經降臨，還坐在辦公室裏批改作業，我知道那是她，可敬可愛的老師。天道酬勤，她一直這樣地教誨着自己的學生，並且身體力行。

有時她為了一篇文章的理解、一道數學題的解答，都一絲不苟的研究、查閲資料，因為她知道做學問馬虎不得，她更不想誤人子弟。

無私、敬業、認真，還有......，這些人類優秀的品質，在老師身上得到了完美的體現。 不光是內在，我們的老師還總是以樸素、大方、得體而贏得美名。

我們學校的老師總是學生模仿的偶像，特別是女同學，老師的一件新毛衣、裙子，甚至一個小小的髮卡，都能引起大家的一陣關注和議論。

新時代的老師，除了保留上述的傳統美德，還增添了青春和時尚，都知道老師的工作辛苦，可這絲毫無法阻擋老師一顆愛美的心，尤其是現代社會，美麗的事物無處不在，我們的老師也在展示着新一代教師的形象和風采。

現在電視主持人在介紹新時代老師時總會説：美麗的老師用------，可見老師已經成為美麗的代言人。

老師，一個美麗的名字；美麗的名字——老師。