實用的高中的作文錦集六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的高中的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高中的作文 篇1
“軍人是不能玷污的！”這句最震撼人心的話時時在我腦海裏迴盪。
在勞動基地，我們的教官，一名真正的軍人，為我們詮釋了作為軍人應有的意志和品質。
他沒有漂亮的容貌，也沒有魁梧的體魄，但只要看上一眼，就能分辨出他的軍人的身份。無論他走到哪裏，你都能看到他筆直的身軀、筆直的手臂和筆直的肩膀，像雄鷹張開的翅膀一樣，充滿着力量。
首堂訓練課，他便為我們展示了軍人的力量。兩手毫不費力地握住單杆，只輕輕把腳一抬，整個身子，便快速地繞着單槓轉了一圈，一圈還不夠，他又繼續重複着一樣的動作。兩圈、三圈……直到我們甚至忘記了他轉的圈數，而他，依舊一臉輕鬆。軍人的力量，是比雄鷹還要強大的。
真正的軍人僅僅有力量是遠遠不夠的，更重要的是一種把軍人的使命看得比生命還寶貴的精神。
那是他唯一的一次對我們發脾氣，也是最嚴厲的教育。在那之前我們參觀華僑大學，走走停停，懶懶散散，他好幾次勸導，我們卻照舊不改，他終於發火了：“你們今天都是軍裝在身，穿上軍裝就是一個軍人，就要有軍人的紀律性和素質！軍人是不能玷污的！”
“軍人是不能玷污的！”他一個字一個字強有力地念着，這句話不知重複了多少遍。我們可以清晰地看見，他雙手的青筋根根暴起。他緊捏着拳頭，就像要把這句話深深地錘進我們的胸膛。
他踏着千斤重的步子從我們每個人的眼前經過，一臉堅定又嚴肅地緊盯着我們每一張臉。深邃的眼神裏，彷彿挺立着一座永遠的豐碑，一個堅挺的軍魂。
雖然他可能永遠也不會上戰場，我們永遠無法知道戰場上的他會是怎樣的軍人，但從他的眼神裏，從他的信念中，我們可以想象得到，他一定會是那個衝鋒陷陣、奮勇殺敵的勇士。
他是一名真正的軍人，一名堅守着軍人的使命的戰士。作為學生，作為將來祖國的棟樑，我們也應該培養嚴明的紀律和優良的精神、道德素養。真正的軍人，是恪盡職守的軍人；真正的學生，是恪盡職守的學生。
高中的作文 篇2
人們都説陪伴是最長情的告白，而你的陪伴不亞於我的父母。歲月逐漸描摹出人生輪廓時，我才暮然發現，你給予的温度是如此刻骨銘心。
每當傍晚時分，歸家的路總是撒滿金黃，沿着一路的白楊，延伸到那温暖的一角。總能看見路邊一輛盛滿豆香的小鐵皮車，白煙在香甜裏緩緩升起。每當看見歸家的我，你總是一把將我拉過，取下我的書包放在木椅上，一杯熱騰騰的豆漿早已準備好，在刺骨的風中升起的是你無微不至的關懷。你滿臉笑容的望着我，就像第一次見我般慈愛，只是眼角多了分悲涼。我靜靜地注視着面前這張熟悉的面孔，看見歲月在她臉上留下的痕跡，蒼蒼白髮在冷風中發抖，不禁眼眶濕潤。
即便歲月已描摹出大半你人生的輪廓，即便你一天天衰老，但我知道陪伴依舊存在，它總能使我在寒冬裏感到温暖。
青青發絲綰着你如冬日暖陽般的陪伴，蒼蒼白髮下是你一直以來的滄桑的歲月，感謝你用歲月換取陪伴！
高中的作文 篇3
曾經讀過這樣一個故事，某奶粉公司為擴大自己的知名度，開展一項“為聾啞兒童獻愛心”的行動。幾百名聾啞兒童統一着裝，在小操場上受獎領取屬於自己的一袋奶粉，有電視台錄像，有公司經理的慷慨陳詞，有孩子們的“熱淚盈眶”。無奈天不作美，活動進行到高潮時卻下起雨來，於是收回奶粉，地點改設在教室裏，重新再來。
這種舉措放到經濟學裏，有一個新名詞，叫“愛心廣告效應”。想來廣告的策劃者也真夠聰明，選擇了利用愛心來增加經濟效益，並選擇了社會的弱勢羣體—聾啞兒童作為施恩對象，以博得人們的好感，從而對公司及其產品產生信任，彷彿多多購買，聾啞兒童就得以多多關懷。顯示自己的“良心”而“喚醒”他人的良心，把良心包裝出售，真是足夠高明。
對弱者的同情和援助本是人的良心中再自然不過的事情，是人道主義的起碼要求。堂堂一公司竟然在那些微薄的“愛心奶粉”中起動了歪腦筋，愣是把孩子們折騰得脣白臉青，使這一舉動完全喪失了本就寥寥的善意，豈不可鄙與可恨？
我不知道那一小袋劣質奶粉對於孩子們有多少實際的意義，但我清楚這將給公司帶來巨大的收益。相信在此之前公司一定算好這一細帳，於是他攜帶奶粉率領傳媒界浩浩蕩蕩開赴聾啞學校，把狹小的操場擠得水泄不通，把破敗的教學樓吵得搖搖欲墜，把原本活潑的孩子們弄得誠惶誠恐，這種包裝良心的行為，本身就是一種對良心的踐踏。
商品經濟的大潮早已襲遍全球，在這個日益商品化的社會中，我們更應該保持一點人性的尊嚴，把愛心商品化，把良心商品化，實際上就是對人類尊嚴的踐踏！
社會的發展不應以人性的淪喪為代價。社會的進步更應以文明的進步為標誌。拋棄那些包裝的良心假象，我們呼喚的是良心的真正迴歸！
高中的作文 篇4
在日常生活中，有許多東西可以引領我們——父母引領我們長大；同學引領我們走進社會；而老師，則引領我們不斷的前進，進入知識的世界，翱翔在知識的殿堂。
有人説，老師是燈塔，照亮前方黑暗的路，讓更安全的走。的確如此。老師總是在學習上給予我們的幫助。
有一次，我在做題時遇到了難題，便走到了老師辦公室。老師看了題目後，細心地講解給我聽。但老師説了兩次我都不太懂，但怕老師沒空，就不好意思再問。老師好像看出了我的心思，問我：“是不是還沒懂？”我小心地點了一下頭，本以為老師會讓我自己回去想想，但她並沒有讓我回去，而是耐心地又教了我一次，這一次，我終於懂了。通過老師的幫助，我又懂了一個新的解題方式。
老師既是值得尊敬的老師，也是可以交心的朋友。有一次晚修前，我和另一個同學一起去找老師，本來只是想問一下有什麼作業，問完後，老師問了我們一句：“你們平時喜歡看電視嗎？”我們愣了一下，反應過來後急忙地點頭。“那你們喜歡看什麼啊？”“當然是綜藝節目啊！”“你們有沒有看過……”就這樣，三個人一直聊到了上課。
老師不僅在學習上幫助我們，也會在生活中幫助我們，會在我們失落的時候安慰我們，給我們希望。
國小的時候，我不小心一腳踩進了水池裏，褲子和鞋子在瞬間就洗了個澡。在我愣在水池裏時，老師一把把我拉了出來。恢復意識後，我“哇——”地哭了出來。於是，老師把我帶到了她的辦公室，安慰我，讓我別哭，同時還找了她自己的一條褲子、一雙鞋子給我先換上。然後，她便打電話給我的家長，讓他們拿衣服、鞋子給我。在等家長的過程中，老師一直在我旁邊坐着，因為怕我凍着了，老師還拿了一件外套蓋在我的腿上。
老師對我的幫助和引領，我一定不會忘記的。很感激老師不斷地給我幫助，幫助我成長，謝謝老師一直在引領我前行。
高中的作文 篇5
我是一顆星星，散發着微弱的光芒。
在浩瀚的望不到邊際的星空中，我隨着微風飄蕩，任着雲兒起舞。我俯瞰這富有靈性的大地，家家燈火通明。驀然，盞盞油燈漸漸熄滅，只剩那星星點點。在最後的最後，終於，那僅有的幾盞油燈也禁不住寂寞，停止了結局早已註定的生命。所有的所有，只在短短的幾秒鐘。
風變得焦躁不安，似乎是夜晚的掩蓋給了他莫大的勇氣，他咆哮着，肆虐着，他終於張開了他的大嘴，露出發青的獠牙，吼叫着席捲剛剛安靜下來的大地。陣陣狂風並沒有給沉睡的花草一聲招呼，沒有預兆的折磨着他們。“呼呼”大片的蘆葦，齊齊向一邊倒去。
我為這些花草感到惋惜，但肆虐的狂風沒有給我悲傷的空隙，這個時空似乎被狂風撕裂。
我奮力掙扎，瘋了似得扭動着身軀。我開始不安，焦慮，最後惶恐。無盡的黑夜包圍着我，無限的危險糾纏着我，我透不過氣。肺被大氣壓使勁擠壓，我竭盡了所能，吸氣，呼氣。完成這整個程序，似乎用盡了我所有的能量。我變得驚慌，豆大的汗珠從額頭淌下，粘稠。最後流進嘴裏，苦澀。
大片的煙霧掩住了我的方向,無盡的無助感充斥着我心靈的最深處。心底的那個聲音告訴我,我迷失了。極度的'惶恐使我無力掙扎。我變得平靜,只是無力低吟:我該去哪。
隱約間,目光被地上賣花的小姑娘吸引。夜深了,她應該正在找尋回家的路吧,只是這夜實在太冷酷。她在原地轉着圈圈,終於忍不住奔騰的眼淚,哭了起來,聲音沙啞。“媽媽,你在哪?”或許是極度恐慌,又或許是體力不支,她抱着雙腿蜷縮坐在原地,小聲抽泣着。“媽媽説,天上的星星會指引回家的路”她仰着帶淚的臉,睜開亮晶晶的雙眼,向着天。我感到她在和我對視。
終於她破涕為笑,用小手指着一個方向“就是那裏”。話音未落,便提着籃子義無反顧地奔向森林的深處。
漸漸地,風停下了他的肆虐,太陽也代替月亮做了人類的守護神,一切都回歸平靜。我隨手拉來一片雲當被子。躺在牀上久久不能平靜:其實你在尋找方向的同時,別人也在尋找你。
高中的作文 篇6
故鄉的路是月的痕，蜿蜒着伸向遠方，是滿載歡笑與希望的懷抱，是見證了無數次望穿秋水的等待的精靈，是一顆悠悠的心……
——題記
兒時的我是一個普通的農村女孩，樸素的衣着，恬淡的微笑，有着所有山裏人獨特的淳樸與天真。故鄉是一個綠樹成陰的地方，安靜的院落，淡淡的花香。每天鄰居們日出而作，日落而歸，在門前長滿青苔的小路上，灑下無數歌聲與微笑，這裏是屬於我的天堂。我總愛依偎在爺爺的懷裏，細品爺爺積攢的碎糖，看那院門口青色的石板路，悠悠地伸向遠方……
總愛光着腳丫在門前的青石板路上追逐嬉戲，看那如飄落在山頭的美麗絲帶般的小路，蜿蜒盤曲地伸展到山的那頭。曾拉着爺爺的手，沿着這靜謐的山路，奔向離家很遠的地方，直到夜幕降臨，沐浴夕陽。我會略帶倦意地趴在爺爺肩頭，天真地問：“爺爺，遠方的路好像還很長很長，山的那頭，天也會一樣的藍嗎?”爺爺總是慈祥地微笑：“孩子，山的那頭，路的遠方，是更美的天堂，在那裏，你會看到更多的風景。”每當這時，我就會不安分地蹬着腿，嚷嚷着要沿着這漫長的山路，去到山的那頭。爺爺卻總安靜地微笑，不曾發覺，那微眯的雙眼裏，閃着點點淚光。
長大後，某個春光明媚的早晨，山路捎來一個消息，爸媽要帶我回城裏上學。我驚恐地躲在爺爺身後，拼命抱住爺爺，彷彿一放手，爺爺就會從我身邊消失。爺爺輕撫我的頭，一向堅強的他竟略帶哭腔：“孩子，跟着你爸媽，就能到山的那頭，去實現你的夢想，山裏的路很長，但你今後的路會更長。”於是，任憑我又哭又鬧，爺爺最終還是把我抱上了車。車徐徐發動，沿着山路向遠方駛去，等待我的，是遠方未知的將來，車後，爺爺瘦小的身影在風中微微搖晃，離別的氣息，隨風散到四方，直到爺爺也融入遠方，我仍久久回望……
一晃幾年過去，求學的艱辛漸漸沖淡了對故鄉的記憶。再回故鄉，已是清明時節，天下着小雨，黯淡憂傷。早早下了車，沿着兒時的小路，慢慢走向老院。那曾經的老院，已淹沒在遠方，腳下的路，格外漫長。還是長滿青苔的石板，空氣中依然瀰漫着花草的芬芳，可故人已去。多想閉上眼，在睜開的瞬間就看到那樹下熟悉的身影與微笑，多想再品品那仍留體温的碎糖，多想再趴在爺爺的背上安享夕陽……可拈花一瞬，歲月黯淡了琉璃繁華，淚光中沉澱下濃濃愁緒。夕陽老去，西風漸緊，一切已物是人非。微微苦笑，原來並沒有永遠的故鄉，我們都只是永遠的過客。那蜿蜒向遠方的路啊，寄託了我多少思鄉的渴望!不經意就到了老家門口，歲月斑白了門上的紅聯，消褪了硃紅的門漆，朽蝕了高懸的門檐，像掉入了一個古老悠遠的夢境，期待耳畔再次迴盪起熟悉的歌謠，可流年終已去……
獨立爺爺墳前，靜靜放上一束花，無法想象，離去後的每一天，爺爺如何在院落邊堅守望穿秋水的等待，盼望那遠方的山路給他捎來孫女歸來的喜訊。我已泣不成聲，腦海中湧出蘇軾那“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳無處話淒涼”的哀傷。佇立墳頭，讓時間定格，再驀然回首，一剎那，只留下簌簌淡黃背影，然後掉頭，默默走開，眼淚成詩……
走在家鄉的路上，那蜿蜒向遠方的路，始終悠悠地，溢滿安謐。爺爺，天堂的路，願您走好，而我也將踏上新的旅途，未來，有更長的路等我去闖，故鄉，也隨背影退回曾經的遠方。抬頭，彷彿見到爺爺的微笑，於是，腳步更加堅定。遠方的路，爺爺會伴我一起走，哪怕風雨兼程，也會地久天長……
