【熱門】讀書的作文錦集4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的讀書的作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的作文 篇1
世界上的書籍有很多，比如：格林童話、十萬個為什麼、中國寓言的故事、中華上下五千年、希臘神話等等。
你別看那一本小小的書，它使你見識多廣、滿腹經綸。無論你走到哪兒，你都用得到這些知識。
書籍是人列進步的階梯。我最大的願望就是把各種各樣的書籍放到每個人的家裏，讓所有人都擁有無限的知識；就是自己更加光彩有力！
讀書的作文 篇2
飛禽走獸，飢知食，渴能飲，又能營巢穴為休息之所。其異者，能為人言。惟不知讀書，故終不如人。人不讀書，則與禽獸何異？
這篇古文説的是人不讀書，那與禽獸何異。
而如果我問你：“而你為什麼讀書？”有人説，為了父母，也有人説，為了長大後的事業，還有人説，為了以後能賺更多的金錢。
不知道大家有沒有聽過一個成語，竹籃打水，你可能會問：“竹籃打水與讀書有什麼關係呢？”“當然有關係。”故事是這樣的：從前，有一對爺孫，每天清晨，爺爺都坐在桌邊閲讀書籍。孫子受爺爺的影響，也儘自己最大的能力，閲讀那些書籍。一天，孫子問：“爺爺，我一直試圖像你一樣閲讀這些好書，但我不能真正理解它。花費這麼多時間讀這些書，有什麼用呢？”爺爺平靜地拿出一個放有煤的竹籃，説：“拿着這個竹籃，取一籃子水來。”讀書與竹籃打水孫子提着籃子走了。等他回到家中，竹籃裏的水一滴不剩。爺爺笑説：“下次打水時，你必須跑得更快。”孫子再打水時跑得比上次快了許多，但結果依然沒變。孫子告訴爺爺：“用竹籃打水是不可能完成的任務。”爺爺説：“你能夠做到，只是你嘗試得還不夠充分。”説完，爺爺親眼看孫子去打水。孫子清楚地知道，竹籃打水是根本不可能的，但他希望給爺爺演示一遍，讓爺爺知道，即使他盡了最大的努力，籃裏的水也會漏光。孫子盛滿一籃水飛快地向爺爺跑來，籃子中空空如也。孫子氣喘吁吁地對爺爺説：“爺爺，你看，根本沒有一點用。”“你真的認為這樣做沒有一點用處嗎？”爺爺説，“好好看看這個竹籃。”孫子仔細地打量了一下竹籃，竹籃確實和以前不同了，那個髒兮兮、黑乎乎的籃子不見了，取而代之的是一個潔淨如新的竹籃。
竹籃打水告訴我們：閲讀，即使你看不懂多少，它也能在不知不覺中淨化你的心靈。
讀書的作文 篇3
盼望着，盼望着，寒假終於來了！欣欣然，捧起一本本久已珍存的藏書，調好暖氣爐，沏一壺熱茶，躺在舒適的藤椅上，隨意翻卷着書頁，任憑思緒飛揚，感覺真好！
假日裏，讀書是愜意的。平日工作繁忙，往往剛拿起一本心愛的書，上班的時間就到了，只得戀戀不捨地放下，那些動人心絃的故事，那些亟待銜接的情節，也只好就此作罷，嗨，工作日讀書就是緊張！
假日到來，這種尷尬的局面一般不會發生。捧讀林賢治的.《漂泊者蕭紅》，就可以一鼓作氣地讀到底，真是痛快得淋漓盡致！假日裏，無論白晝還是黑夜，大把大把的時光都屬於自己的，這是一筆無價的財富。一個人，難得有這麼充分的閒暇去讀自己喜歡的書，從莫言《會唱歌的牆》到福克納的《喧譁與騷動》，靜靜地讀來，真是愜意無比！
假日裏，讀書是充實的。一個人最難得的就是心靈的豐盈，尤其是在物質日益發達的當下。法國哲學家帕斯卡爾説得好，人是一根能思想的蘆葦，人因思想而偉大。讀書讓我們多了對生命與世界的感悟與沉思，人究竟為什麼活着，人活着就是要增廣見聞獲得智慧，讓生命獲得尊嚴讓人生充滿光彩。
假日裏，讀書是幸福的。生活裏不能沒有書，書是我的饕餮大餐。書雖然不能讓我成為物質上的百萬富翁，但它卻是我精神上的忠誠伴侶，它能給我帶來心靈的慰藉。恰如著名作家莫言所説，文學的最大用途就在於無用，我想，讀書亦然。其實，讀書也好，寫作也罷，看似無用卻有用，要不然，著名作家高爾基怎會發出“我撲在書籍上，猶如飢餓的人撲在麪包上”之心聲？三國時代的曹丕又怎會發出“文章乃經國之大業，不朽之盛事”之宏論呢？讀書，讓我們的人生充滿七彩陽光，讓我們的社會更加健康。由此看來，讀書的確是一件造福個人及社會的幸福事兒。
假日裏，讀書同樣需要好心境。誠然，我們並非生活在真空中，假日是親人好友相聚的好時光，所以生活中肯定會有鍋碗瓢盆交響樂，也許會有推杯換盞的喧譁與騷動，但只要我們善於去經營，幽雅的讀書心境還是可以創造的。
一代國學大師季羨林先生曾説過：“天下第一好事，還是讀書”。讀書吧，光陰一去不復返，假日還是讀書好
讀書的作文 篇4
在二零一三年的五月十七日，學校正式啟動了“書香校園師生讀書年活動”。
本次活動的出發點是為了給全校師生營造一個好的學習和讀書的氛圍。在此次活動中，我班選擇了《魯濱遜漂流記》這本書。其他班級也選擇了例如《海底兩萬裏》、《窗邊的小豆豆》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等書籍。近日，學校的老師都説自己班裏的孩子閲讀量大大增長，家長們也則紛紛表示自己的孩子在家裏讀書的興趣大大提高。書籍是我們的精神食糧，多讀書，讀好書才是我們所提倡的。這樣還可以充實自己的讀寫筆記，還可以在書的空白位置寫上自己的心得體會，還可以在日記本上寫出自己的讀後感，有時間還可以發表，像四、(一)班的王智穎同學，她就在紅領巾報上發表了《窗邊的小豆豆》讀後感。這樣，同學們讀寫筆記有的寫，日記也不愁了，這是多好的一件事啊!
自學校開展活動以來，同學們讀書的熱情又被激發了出來，同學們還從地攤上淘到了古董級的老書。向我班的姜丹楊同學就從地攤上買到了一九八四年版的兒童文學。
還有，學校沒指定同學們看什麼類型的書籍，致使有的同學帶腦筋急轉彎、漫畫等類型的書看。但這樣不但違背了讀書的宗旨，還把大把大把美好的時光白白浪費，這對大家來説有什麼好處呢?
最後，希望大家多讀書，讀好書，讓好書伴我們成長，讓好書伴我們度過六年的國小時光!
