老師來我家作文7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的老師來我家作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

今天，老師來我家了。

老師很年輕，劉海遮了半邊的臉。聲音很細，很好聽。~（≧▽≦）/~到了家裏，老師教了我很多關於學樂中國的知識。我已經很久沒上過學樂中國了，因為沒了什麼興趣。但老師又讓我有了興趣來玩學樂中國。我一直沒有想到，學樂中國可以得到許多個不同的榮譽勛章。並且我個人的分數也比較高了，我一定要超過3000分，100分也要多得。 日記四年級日記

隨後，陳老師又告訴我課外休閒中的後花園裏，可以怎樣得到不同的種子。我一直認為禮物館裏的禮物是是送不到家的， 問了老師才相信是真的。同步課堂裏只有數學自測和英語自測比較好玩，但是老師讓我玩過科學自測後，我才知道學樂中國所有 的東 西都是很有趣的。所以，在下真心地推薦大家多來上上學樂中國，多來玩玩這裏的遊戲，可能會對大家的學習有很大的幫助哦！

老師的來到讓對學樂中國認識變廣了。O（∩_∩）O~~！！！！

叮咚，叮咚我家的門鈴在響，可視電話一看，呀，老師來了。我非常驚訝，膽戰心驚地開了門。

老師來了，還帶着她的寶貝女兒。她女兒一來就開始在我房間大鬧天宮，先把我的書亂飛，再把我的玩具一樣一樣的拿出來，我整理好了她又亂扔。太煩了，我就把房門關上，讓老媽和老師安靜地在客廳聊天。

過了一會兒，我用幾顆牛奶糖才好不容易把她的女兒安定下來。然後就悄悄地開了條小門縫偷聽老媽與老師的談話。果然，老師在告狀，而且講得很大聲，姜媽，我跟你説，昊成在學校一點也不乖我心想：這老師説是來家訪，實際是來告狀的。

老師與老媽聊了好久，一直在説我的壞話，我媽只在旁答應着對，對，對，還陪着笑臉。女兒，咱們回家吧！終於老師要走了，我在背後瞪了她一眼。

老師總算走了，媽媽關上門，生氣地衝我説：你呀，怎麼那麼煩哦，在學校為什麼那麼不讓我省心我一聽那口氣，糟了！老媽叨嘮的毛病又發作了。

老師啊，老師，拜託你別再來我家啦！

親愛的老師，您辛苦了，您為了我們，不分晝夜的操勞，您真是辛苦呀！我聽説教育局通知，讓你們在寒假中家訪，為了節約您的寶貴時間，就讓我做一次您的嚮導吧！

從作文班出發，向南走有個商業大廈，再向南走有個示範校，就到了開發區，繼續向南走到第3個十字路口向東拐，有一個高聳如雲的現代化建築物----金融大廈和一個信託公司，中間有一條南北小路，小路向北就到了我家小區“八角亭小區”。

我家住在99號樓2單元4樓22號，我家裏有5口人，我、爸爸、媽媽、奶奶、爺爺我們歡迎您。

一進家，首先看到的是一個櫃子。右邊是鞋櫃，左邊是沙發。我們會像貴賓一樣的接待您的。我會讓您參加我們家的貴賓慶典。

中午，老師您要走了您留下吃頓飯吧！我媽媽的手藝好着呢，包您滿意，如果您執意要走，我送您到樓下。

我真誠的説一句：“老師，請到我家來”。

晚上，我正在做作業，忽然，聽到有人敲門，我趕緊放下筆，走到門口，透過貓眼往外望，啊？原來是老師。我連忙把門打開，請老師進屋，又把椅子放到老師面前，對老師説："老師，請坐。"

老師坐下了，我又是給老師倒茶，又是給老師削蘋果。老師直誇我是個懂禮貌的孩子，我不好意思地説："這都是平時媽媽教我的。"忙完了這些，我就站在老師面前，看着老師，可心裏忐忑不安，怕老師來家告狀，連兩隻手都沒處放了。於是，我小心翼翼地問老師："老師，你到我家來幹什麼呀？我爸、媽上超市去了。"老師説："我是來家訪的，瞭解一下你在家的學習情況，看把你緊張的，你這麼優秀，老師哪捨得批評你呢！"聽到老師這麼一説，我的心才平靜下來，反而有點喜滋滋了，便挨着老師坐下了。此時，我真希望爸爸媽媽能早點回來，讓他們聽聽老師對我的表揚。

可爸媽偏偏遲遲不來，老師坐了一會兒，就起身告辭了。我送老師下樓，又安心地做起了作業。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話鈴響了，媽媽趕緊去接電話，原來是老師要來家訪呢，我一聽趕緊把桌上沒用的東西統統地捲進垃圾桶，然後把牀上的衣服扔進衣櫃吧地上的東西有條有理地擺好。

“咚咚咚”老師來了，不知道咋地我愣在那，原來懂禮貌的我一下子不知所措了，都媽媽提醒着做拿拖鞋、泡茶......。接着我就傻傻地坐在沙發上，老師緊挨着我坐下，心裏直打鼓：老師會不會把我在學校裏的缺點抖出來？媽媽會不會把我的醜事揭出來？接着媽媽就迫不及待地問：彭老師，心怡在學校裏表現如何？老師搭搭我的肩微笑着説：“很好，我發現心怡有個最大的優點——喜歡刨根問底，不懂的問題就會及時問老師，知道為止，不會讓它日積月累”。老師又摸摸我的頭説：“只是平時上課又是發言不是很積極”，那時，爸爸就瞪了我一眼，老師好像知道了爸爸的心思，趕緊微笑地説：“不要生氣，今年她進步多了，再努力就是了，咦，心怡在家表現咋樣啊？”“哦，在家呀很自覺偶爾有空時間會幫我們做點家務，就是做作業時有點磨磨蹭蹭”爸爸媽媽異口同聲地回答。

其實，生活中的彭老師很和藹，不像上課時那麼嚴肅，在家訪時她始終微笑着，雙手都不時地摸摸我的'頭，拍拍我的肩，很親切，像我們的父母。我想對她説：彭老師，我愛你！

吃完晚飯，我正悠閒地看着電視，媽媽拿着手機笑眯眯地走到我面前，“小貝，你看這個！”“嗯？”我轉過頭定睛看了看。“啊？老師要來家訪？”

我一蹦從沙發上跳起來，衝上樓梯，鑽到房間，收拾起房間。從牀上收拾被子到整理書桌，不到半個小時，我就把自己的小房間收拾得乾乾淨淨。對了，我還要衝個澡，老師第一次到我家可不能“臭哄哄”。媽媽見了歡呼道：“呦喉！沒想到我兒子這麼能幹！”我朝媽媽做了個勝利的手勢，便開始看我的課外書了。

可是我把整本書都看完了，老師們還沒有來。我等啊，等啊！豎着耳朵生怕老師敲門聽不到！終於，媽媽接到朱老師的電話，説老師們出發了。我趕緊跑到茶室，燒上開水，拿出瓜子、豆子、鳳梨酥和水果，等待這老師的到來。

“叮咚！”門鈴響了，尹老師和朱老師終於來了。老師親切地和我問好，並參觀了我的家，我的房間。我高興地陪着老師在茶室聊起了天，老師和我説了很多，如我的優點。我也和老師説了自己的缺點，比如時間概念不強、説得精彩寫得不出色等等。我還下了決心，表示要改正。我深深體會到尹老師對我的信任，希望我成為班裏的“領頭雁”。我一定要努力學習，養好習慣，真正成為班裏的“領頭雁”！

一個秋風蕭瑟的傍晚，我正在房間裏認真的寫着作業，突然，我聽到媽媽喊我名字的聲音，我急忙跑過去，媽媽着急的説：“剛才你的老師打電話來了，説一會要來家訪。”“真的？”我一下子懵了。媽媽又説：“你趕緊去把你房間收拾一下，那麼亂，像什麼話。”於是，我趕緊跑回房間，動起手來。

不一會兒，我就收拾好了房間，這時，門鈴響了，媽媽打開了門，是老師，我走上前説了一句：“老師好！”媽媽趕緊請老師進來，並叫我倒一杯茶給老師，然後，老師就和媽媽一起談論起我的學習情況了。老師對媽媽説起我在學校的表現，有長處也有短處，説到我最主要的缺點就是做事情不夠積極主動，比如大掃除時，全班的大部分同學都在忙着打掃衞生，而我卻什麼事也不做，彷彿這個班集體與我無關。説到這裏，老師看了我一眼説：“以後做事情要主動一點，知道嗎？”我點點頭説：“知道了，老師。”之後，他們又聊了很長時間。“時間不早了，我該走了。”老師起身説道。“真是辛苦老師了。”“老師，再見。”我和媽媽説。

老師走了，那遠去的背影漸漸地消失在了夜色中。